发言稿作为一种演讲辅助工具，可以帮助演讲者更清晰地表达思想，使观众更易于理解。以下是一些著名人士的发言稿片段，让我们一起来看看他们是如何表达自己的观点的。
教育学习个人交流发言稿（精选17篇）篇一
通过刚才雪兰副领学的知识，加上会前我认真自学了《中国共产党九十年》等党史、新中国史著作，把自己摆进去，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。下面，我结合自身工作实际和主题教育学习情况，围绕党的十八大、十九大以来，党和国家发生的深刻变革和取得的伟大成就，谈几点认识和体会。
一、在学懂上下功夫，深刻认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义。
中国特色社会主义进入新时代是历史性的、全方位的、总体性的、必然的。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，系统回答了中国特色社会主义在新时代所面临的基本问题，必将不断巩固和增强全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路的共同思想政治基础。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央科学把握国内外发展大势，顺应实践要求和人民愿望，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，举旗定向、谋篇布局，迎难而上、开拓进取，取得了全方位的、开创性的成就，发生了深层次的深化改革，经济社会面貌不断更新。
通过学习，我首先意识到要在学懂上下功夫。主要措施是坚持政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，要始终在思想上、政治上、行动上与党中央和局党组保持高度一致，坚决维护中央和政府权威，做一个表里如一的老实人和虚怀坦荡的透明人；要始终做到思想上同心、行动上紧跟、工作上落实，做政治上的明白人。二是要树立正确的“三观”（人生观、价值观、世界观）。要常扫思想之尘，常补精神之钙，充分发扬“挤”和“钻”的精神，制定“主题教育”学习计划，加强对党史新中国史、党章、党规、马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话精神的学习，增强用理论解决机构改革发展中难题的能力，做到学而懂、学而信、学而用，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把好理想信念这个“总开关”。三要牢固树立一个宗旨观念（全心全意为人民服务，对我们招商引资工作来说，就是要为客商做好服务）。习近平总书记强调，全体党员特别是党的领导干部要坚定理想信念，始终把人民放在心中最高的位置。《左传》有句话，“政如农功，日夜思之”。意思是我们每个干部，一定要把“为民”之事当作农事一样，夙兴夜寐、精耕细作，把为企业客商谋幸福的事一件件抓实抓好。要牢固树立一心为民的情怀，时刻对标黄文秀等先进典型，自觉实践党的根本宗旨，围绕企业所需所盼所想，带头干、带领干、带动干，探索走出一条让招商引资工作全面可持续发展迈向高质量发展的新路子。
二、在弄通上下功夫，深刻把握当今时代发展的新阶段和新目标。
当前，国际环境错综复杂、贸易主义抬头、不稳定因素增加，国内全面深化改革步入深水区、经济转型升级进入关键期，机遇与挑战并存。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中学党史、新中国史就是要求我们要以史为鉴，在历史中探寻解决问题的规律和方法，坚定信仰信念，主动融入国家民族发展战略，以时不我待的精神，担当作为谋发展，真抓实干求提升，开拓进取促跨越，苦干实干铸辉煌，走稳“脚下路”。
以招商工作为例，根据自治区下达任务，2019年上林县要完成实际到位资金11.5亿元（指区外境内的企业），南宁市下达任务新签约5000万元以上招商引资项目9个（其中工业项目4个），当年新签5000万元以上且开工项目2个，上一年度签约的项目开工率达50%。截止9月份我县实际到位资金为9.44亿元，完成自治区下达11.5亿任务的82%，1-9月份我县新签约项目共13个（其中新签约5000万元以上项目11个，5000万元以上工业项目9个），累计完成新签约5000万元以上招商引资项目任务数的100%。新签约的13个项目分为上林县“大米+香辣酱”加工项目、新广建二期项目、上林县新型树脂瓦生产项目、自热式便携食品生产项目、上林县食用菌种植示范基地建设项目、仿真花机械制造项目、上林一心大健康产业园项目、上林县装配式构件生产基地项目、上林县年出栏1500万羽肉鸡项目、上林县年产15万吨饲料项目、上林华强综合医院项目、上林县年产68万吨罐装天然泉水生产线项目、上林县年产30万吨超细石粉生产线项目，新签约项目总投资共10.315亿元。以上项目正在进目总评图设计、厂房规划及土地招拍挂等前期工作。
在招商工作中，我们主动竞争，统筹资源运作增强上林县竞争底气，全体干部职工主动担当作为，2019年招商工作目标任务已经基本完成。但我们也必须清醒的认识到，要想实现社会经济可持续发展，做到基业长青，就必须立足长远规划，做打基础利长远的事情。
三、在做实上下功夫，推动招商项目在我县落地生根。
中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸幸福，为中华民族谋复兴。通过学习党史、新中国史以及习总书记系列重要讲话精神，结合当前工作，我更加意识到要把学习融入到实践中，在做实上下功夫。
我们要做好服务企业和客商工作，以增强资源竞争力为导向，科学预判，强化运作，提升招商创效能力。实际工作中，要解放思想加快观念转变，以市场为导向，主动参与竞争，提升服务创效水平。同时也注重关心爱护干部职工，选拔德才兼备的干部，发挥干部带头作用，以改革成果激发干部职工活力，激励激发工作效率提升。
教育学习个人交流发言稿（精选17篇）篇二
读读这篇文章创新”内涵“镜子反映形状，古物知今，学习党史,可以使我们不断总结经验,提高能力,从历史中获得启示,从历史经验中提取克敌制胜的法宝。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
同志们：
在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。
必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，深知党的初心使命之可贵，自觉接受红色传统教育，做到知史爱党、知史爱国，不断感悟，巩固和升华理想信念，增强开拓前进的勇气和力量。
党史学习教育要和传承优良传统相结合。注重学习历史，善于从历史经验、教训、警示中汲取智慧和力量，是中国共产党特有的政治优势和优良传统。党的x大以来，高度重视学党史、用党史，并就学什么、怎么做提出了一系列重要论述。在革命战争年代，共产党人为人民抛头颅、洒热血，敢牺牲。在和平建设年代，共产党人为人民吃大苦、耐大劳，甘奉献。每一位共产党员都应怀崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘党史“精神富矿”，认真解读党史中所蕴藏的崇德向善、孝悌忠信、礼义廉耻等精神密码。
一方面，要积极组织党员实地瞻仰、踏访革命先辈的旧居、纪念馆，用那些富有温度的实物、激动人心的故事来感染人、打动人。另一方面，要积极挖掘整理优秀党员家训家书，运用报刊、广播电视、互联网等载体，让深受优秀传统的熏陶，体悟革命传统的孕育，弘扬传承好党的优良传统。
党史学习教育要和提高干事本领相结合。“读史可以明智，知古方能鉴今。”党史中蕴含着共产党人的智慧和经验，学习党史可以使人养成历史思维、具备历史眼光，了解掌握应对各类风险挑战的重要思想方法、工作方法、领导方法，对于拓宽工作视野、提高工作能力大有裨益。党史中具有丰富的事例可供后人参考。党员干部在工作实践中要善于向历史寻经验、求规律、“讨方子”，有效运用党的历史推动事业发展，充分发挥党史学习以史鉴今、资政育人的作用。
要通过学史增能、学史知责、学史力行，着力提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到对“国之大者”了然于胸，不断提高观察、分析、解决问题的能力，在组织需要时、人民呼唤处，敢于迎着风险挑战冲、奔着矛盾问题去，切实将从党史中所学所悟转化为谋划工作的思路、推动工作的措施和本领。
党史学习教育要和领悟创新理论相结合。任何新思想的诞生，都是时代的产物，带有时代的烙印。党史学习不仅要面向过去看、也要面向现在以及未来看。要把学习党史同马克思主义基本原理贯通起来，同党的创新理论结合起来，做到坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、滋养初心、引领使命。
我发言的主题是《让党史学习深入人心》。首先，我想说：
我很自豪，我是一名光荣的中国共产党员。70多年新中国乘风破浪的历史，进一步验证了一个结论：没有共产党就不可能建设和发展新中国。新中国70多年走过的历程，“无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，都是一部感天动地的奋斗史诗”，足以令创作这一奋斗史诗的中国人民为之自豪。
我很骄傲，我出生在红色潇湘、伟人故里。习近平总书记考察湖南时指出：“湖南是一方红色热土，走出了毛泽东、刘少奇、任弼时、彭德怀、贺龙、罗荣桓等老一辈革命家，发生了秋收起义、湘南暴动、通道转兵等重大历史事件，大批共产党人在这片热土上谱写了感天动地的英雄壮歌。
学院党委高度重视思政课建设、思政教育工作部建设以及思政课教师队伍建设，紧紧围绕立德树人根本任务，打造德智体美劳“五育并举”的发展格局，切实推动了思政课高质量、内涵式特色化发展，为我们讲好思政课，提升育人能力，创造了良好的氛围和前行的动力。
今年是中国共产党百年华诞，是“十四五”开局之年，也是乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键之年。我们要认真贯彻落实习近平总书记把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好的重要指示精神。作为思政课教师的我，尤其感到使命光荣，责任重大。我将从如下三个方面入手，用好湖湘红色资源，让党史学习教育浸润学生心田。
一、从党史而来，把问题抛出来。通过党史学习教育，既要让学生更深刻地理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，又要教育引导学生确立马克思主义的科学信仰，树立中国特色社会主义共同理想，树立共产主义的远大理想，在历史经验教训中警醒，在历史曲折前进中看清方向，在民族命运和国家面貌沧桑巨变中，切实坚定走中国特色社会主义道路的信念。
二、因党史而新，让理论活起来。湖湘红色资源是鲜活的历史，也是党史学习教育最生动的教材。我们既要用鲜活的红色人物、红色事件、红色文物、红色地标等吸引学生、教育学生，也要从身边人、家乡事的鲜活教材中，激活红色基因，让党史学习教育从小中明事理，从大中悟道理，成为新时代大学生牛气冲天的强大滋养，切实增强做中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的志气。
三、知党史而行，让梦想飞起来。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命。新时代大学生肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，我们既要让引以为豪的革命历史成为开展党史学习教育的现实土壤，也要让老一辈革命家的精神成为激励学生奋发有为的精神宝藏，教育引导学生在社会理想的指引下，放飞青春梦想，实现人生理想，切实做到真行。
装点此关山，今朝更好看。将湖湘红色资源融入党史学习教育，必能再现跨越新时代“雪山”“草地”，征服高质量发展路上“娄山关”“腊子口”的壮阔景象，必能激发学生的爱国热情和奋斗精神，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，汇聚磅礴力量。
大家好！
以史为镜，可以知兴替。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们唯有在全党集中开展党史学习教育，从党史中汲取不断前行的力量，才能以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党100周年。
崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前消极悲观，在诱惑面前不能洁身自好。究其原因，是共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不坚定。要坚定理想信念就要在开展党史学习教育中不断加强政治理论学习，深入思考、联系实际，在政治理论的学习中学出对党的忠诚，学出对理想和信念的坚定，在真学真信中坚定理想信念。
我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。只有从学习党史中不断武装自己的头脑，修炼自身道德品质，方能稳住心神、守住清白。
从浙江嘉兴南湖之畔的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，我们党之所以能破除一个又一个困难，战胜一个又一个挑战，很重要的一个原因就是立足实际、守正创新，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。
当前我们党正面临着中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的双重挑战，不论是开展党史学习教育，或是开展反腐斗争等各项工作，要注重方式方法创新，克服形式主义、官僚主义，不断增强针对性和实效性。
在为人民谋幸福的新征程上，还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。党和人民的事业等不得、慢不得，消极懈怠换不来美好生活。因循守旧、故步自封，事业发展就会原地踏步。我们决不能被既有的成绩蒙蔽双眼、捆缚手脚，每一位党员干部都要拿出逢山开路、遇水架桥的开拓精神和拼搏斗志，唯有不断开拓创新，才能更好开创未来。
历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。学习党史的成效如何终究要回到为民解忧的实践中接受检验，在为民担当作为中得到体现。
若处处以个人为中心，事事搞自我设计，忘了为民初心，便失了民心。只有始终同人民群众心心相印、同甘共苦，多谋民生之利，多解群众之忧，增进人民福祉，才能赢得人民衷心而持久的拥护和支持，才能将中国特色社会主义伟大事业向前推进，在新征程创造新辉煌谱写新篇章。
回望党史，汲取经验；面向未来发展，更思肩上重任。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，唯有学好党史这门必修课，在学党史中回望初心，坚定信念，勇于创新，我们才能交出无愧于党和人民的历史答卷。
谢谢大家！
你好！大家好！
以史为镜，可知兴替。在庆祝我们党百年诞生的重要时刻，在两百年奋斗目标历史交汇的重要节点上，我们只有在全党集中开展党史学习教育，从党史中吸取不断前进的力量，才能以昂扬的姿态全面建设社会主义现代化国家的新途径，以优异的成绩迎接建设党百周年。
崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。建立崇高的理想信念，有正确的方向和强大的精神支柱。有些党员在矛盾面前畏缩，在困难面前消极悲观，在诱惑面前不能清洁自己。究其原因，共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不牢固。要坚定理想信念，在开展党史学习教育中不断加强政治理论学习，深入思考、联系实际，在政治理论学习中学会对党的忠诚，学会对理想和信念的坚定，在真正的学习中坚定理想信念。
我党历来重视党史学习教育，重视党的奋斗历程和伟大成果鼓舞斗志，明确方向，以党的荣耀传统和优秀作风坚定信念，凝聚力量，以党的实践创造和历史经验启发智慧，鼓励品格。只有从学习党史中武装自己的头脑，修炼自己的道德品质，才能稳定心灵，保护清白。
从浙江嘉兴南湖畔的一叶红船到今天乘风破浪扬帆远航的中国号巨轮，我们党一个接一个地消除困难，克服一个接一个地挑战，重要的原因之一是立足于实际、守正创新，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。
目前，我们党面临着中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有的大变局双重挑战，开展党史学习教育和反腐败斗争等工作，重视方法创新，克服形式主义、官僚主义，不断提高目标和实效性。
在为人民谋求幸福的新旅程中，需要跨越很多雪山草坪，需要征服很多娄山关培根口。党和人民的事业等不得缓慢，消极的懈怠不能改变美好的生活。因为遵守旧的，所以自信的话，事业的发展就会当场踏步。我们决不能被现有的成绩蒙蔽眼睛，束缚手脚。每个党员干部都要发展逢山开路、遇水桥开拓精神和奋斗志向。只有不断开拓创新，才能更好地开拓未来。
历史充分证明，江山是人民，人民是江山，人心向背关系党的生死存亡。学习党史的效果，最终要回到为人民担心的实践中接受检查，在为人民担当中表现出来。
回顾党的历史，面向吸收经验的未来发展，更加担当。站在两百年奋斗目标历史交汇的重要节点上，只有学好党史这门必修课，在党史上回顾初心，坚定信念，勇于创新，我们才能提出正确的党和人民历史答案。
同志们：
今天，公司召开党史学习教育动员大会，主要任务是认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，全面落实省委、省国资委党委和x集团党史学习教育动员会议要求，动员部署全公司党史学习教育，迅速掀起学习热潮。
刚才，x同志就公司党史学习教育实施方案进行了说明，各单位要结合自身实际切实做好贯彻落实工作。
下面结合公司实际，就如何开展好党史学习教育，我谈几点意见。
开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，深刻阐述了在全党开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点内容和工作要求，为我们开展好党史学习教育指明了方向、提供了遵循。我们要认真学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，迅速将思想和行动统一到党中央重大决策部署上来，准确把握核心要义和实践要求，提高政治站位，强化政治担当，以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉，组织好开展好党史学习教育。
开展党史学习教育，是砥砺使命奋进新征程的内在要求。我们党的一百年，是矢志践行使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。在全党开展党史学习教育，是牢记使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。在庆祝我们党百年华诞的重大关键节点，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，组织开展党史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、牢记使命、坚持正确方向，对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，建设更加强大的马克思主义执政党，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。
开展党史学习教育，是发扬党的光荣传统和优良作风的内在要求。党的光荣传统和优良作风是党的性质和宗旨的集中体现，是党的本质特征、内在品格和整体精神气象的生动展现，是党的先进性和纯洁性的重要标志，是我们开展党史学习教育的宝贵精神财富。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人多次阐述学习党史的重大意义。党的xx大以来，习近平总书记在党的政治建设、思想建设和全社会的思想政治教育等工作中，反复强调学习党的历史对广大党员干部“不忘、牢记使命”的重要性，对人民群众传承红色基因、弘扬革命精神的重要性，对党的各级领导干部总结历史经验、提高治国理政能力的重要性，对全社会正本清源、反对历史虚无主义的重要性。他指出：“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”要“牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，不忘历史、不忘”。“学习党史、国史，是我们坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”习近平总书记的这些重要论述，都是我们党对党的历史的一贯立场和态度，体现了我们党对学习应用党的历史重要性和必要性的深刻认识。
开展党史学习教育，是凝心聚力深化企业改革发展的内在要求。党的十九届五中全会深入分析我国发展环境面临的深刻复杂变化，强调当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。面对前所未有的机遇和挑战，公司上下必须保持战略定力，发扬斗争精神，树立底线思维，做好自己的事情，坚定不移凝心聚力深化企业改革。要深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从党的百年奋斗历程中深刻汲取企业改革发展经验，以党的伟大成就增进公司改革发展信心，立足公司6年改革发展实践，进一步树牢理想信念，发扬党带领人民创造的伟大精神，笃定目标任务，落实好中、省、集团公司关于国有企业改革发展的各项安排部署，坚定搞好混合所有制暨员工持股制改革、强势推进企业科创版上市、着力培育一流企业的信心决心，不断推动公司高质量发展。
开展党史学习教育，要把握好重点所在、目标要求、关键任务，自觉学党史、深刻悟思想、真情办实事、奋力开新局，确保高标准高质量开展好党史学习教育。
一是要把握党史学习教育重点所在。开展党史学习教育要准确把握六个“进一步”、六个“教育引导”。要坚决落实进一步感悟思想伟力的要求，教育引导党员干部从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理光芒和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进理论品质的认识，特别是要结合党的xx大以来党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革的进程，自觉学习领会和贯彻落实习近平总书记有关党的建设和国企改革的重要论述，不断助推公司“科技赋能+智慧服务”主业发展壮大、做强做优。要坚决落实进一步把握历史发展规律和大势的要求，教育引导党员干部胸怀“两个大局”，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，科学把握发展阶段、贯彻新发展理念、服务和融入新发展格局，结合公司实际，紧抓全面深化改革、西部大开发、共建“一带一路”等发展机遇，提出因应的战略策略，确保公司始终勇立潮头、走在前列。
要坚决落实进一步深化对党的性质宗旨认识的要求，教育引导党员干部深刻认识党的性质宗旨，始终把员工放在心中最高位置、把员工对美好生活的向往作为奋斗目标，以公司高质量发展的生动成效，以“新能奋斗者”培育工程的深入实施，推动改革发展成果更多更公平惠及全体干部职工，不断增强职工群众获得感、幸福感、安全感。要坚决落实进一步总结党的历史经验的要求，教育引导党员干部通过总结历史经验教训、提炼制胜的法宝，持续提高抵御风险、应对挑战的能力水平，为公司持续深化改革、防范化解重大风险、提升防腐拒变能力提供强有力支撑。要坚决落实进一步发扬革命精神的要求，教育引导党员干部大力发扬红色传统、传承红色基因，注重用延安精神滋养、淬炼灵魂、校准方向，继承和发扬公司6年改革发展形成的优良传统和文化基因，始终保持艰苦奋斗的昂扬姿态，推动公司“十四五”由“做大做强做优”向“做强做优做大”转变。要坚决落实进一步增强党的团结和集中统一的要求，教育引导党员干部从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，深刻汲取秦岭北麓违建别墅问题教训，旗帜鲜明讲政治，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，贯彻落实好公司各项安排部署，确保公司上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使，形成改革发展强大合力。
二是要把握开展党史学习教育的目标要求。本次学习教育总的要求就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。坚持学史明理，就是要通过学习教育，树牢唯物史观，强化理论思维、历史思维，提高广大党员干部的思想理论水平。要持续学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持“第一议题”制度，在活学活用、指导企业改革发展上下功夫，不断将学习成果转化为推动公司高质量发展的生动实践。坚持学史增信，就是要通过学习教育，增强历史自觉，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，充分认识公司改革发展机遇，坚定改革发展的信心，坚持“一张蓝图干到底”，切实推进公司“十四五”发展规划落地实施。坚持学史崇德，就是要通过学习教育，弘扬优良传统，传承红色基因，强化政德建设，做到明大德、守公德、严私德，不断加强自身能力建设，为做好各项本职工作打下坚实基础。坚持学史力行，就是要通过学习教育，加强党性锤炼，砥砺政治品格，坚持知行合一，把学习教育激发出的工作热情和进取精神转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，不断开创公司“十四五”发展新局面。
三是要聚焦党史学习教育关键任务。开展党史学习教育，要重点抓好五个方面的工作。一要抓好专题学习。要突出党百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验等六方面重点内容，深入学习习近平总书记重要著作、论述以及《中国共产党简史》等指定教材，充分利用党委会、党委中心组、党支部“三会一课”、专题讲座等形式开展党史专题学习，分阶段、分专题做好学习交流研讨。要将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同学习优秀传统文化、光荣革命文化和先进企业文化结合起来，坚持原原本本学、联系实际学，不断用党的最新理论武装头脑、指导实践、推进工作。
二要抓好政治引领。党员领导干部要坚持更高标准、更高要求，以上率下、表率示范，带头学党史、讲党史、懂党史、用党史。在配合x集团党委开展好宣讲工作的同时，组建公司党史学习教育宣讲团，分片区开展集中宣讲，深入艰苦地区、生产一线、车间班组，力争达到宣讲全覆盖。公司还将开展党课评选、演讲比赛，微视频征集展播等主题活动，切实做好党史学习教育引导工作。
三要抓好专题培训。陕西是延安精神的诞生地，要用好、用足、用活陕西丰富红色资源、红色基地。公司将在“七一”前组织党员干部赴红色教育基地开展专题学习班，各单位也可结合实际组织开展实地践学活动，让党员干部在感动感悟中传承发扬红色基因。要将党史学习教育纳入党员干部教育培训内容，分形式分层次分批次组织专题培训。要充分发挥线上教育优势，通过线上线下相结合的方式开展好专题培训，不断提升学习效果。
四要抓好实践活动。以“我为群众办实事”活动为契机，组织开展“为职工谋幸福为企业谋发展”主题实践活动，开展“学党史促发展”专题大讨论，深入推进“最美奋斗者”培育工程落地实施，大力推进薪酬分配机制改革、年轻干部选拔任用等，切实解决一批职工群众关心关注热点难点问题，不断满足职工对于美好生活的向往，使企业发展成果更好惠及职工，充分展示新时代共产党人的良好风貌和国有企业的责任担当。五要抓好专题民主生活会、组织生活会。要按照严的标准、实的要求，以党史为镜鉴，以革命先烈为榜样，高质量召开专题民主生活会、组织生活会，深入交流学习，查摆差距不足，明确努力方向，不断解决公司改革发展中的瓶颈问题，努力打造行业领先的清洁能源供应商和智慧服务商。
开展党史学习教育，要大力弘扬理论联系实际的马克思主义优良学风，不断从党史中获得启迪、从历史经验中提炼制胜法宝，进一步总结经验、提高本领，努力把学到的知识、掌握的规律切实转化为解决发展、应对风险挑战的能力，在努力打造行业一流智慧能源服务企业、实现公司高质量发展上见成效。
一是要在旗帜鲜明讲政治上见成效。旗帜鲜明讲政治，是我们党作为马克思主义政党的根本要求，是共产党人的根本属性和本质特征，是我们党取得一个又一个胜利的保证。我们党领导人民进行革命、建设、改革的历史进程反复证明了一个道理：政治上的主动是最有利的主动，政治上的被动是最危险的被动。我们要不折不扣贯彻落实好习近平总书记重要指示批示精神，贯通落实习近平总书记来陕考察提出的“五项要求”“五个扎实”，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，对“国之大者”做到心中有数，确保中、省、x集团决策部署在新型能源落地实施，时刻保持国有企业的政治底色。党员干部要始终做到对党忠诚，始终把党放在心中最高位置，始终忠诚党的信仰、忠诚党的宗旨、忠诚党的组织、忠诚党的事业，不断提高政治能力，自觉加强政治历练，接受严格的党内政治生活淬炼，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，使自己的政治能力同担任的工作职责相匹配。
二是要在不断改进工作作风上见成效。在党史学习教育中，要注重发扬党的光荣传统和优良作风，不断改进工作作风。要在公司的统一领导下，坚持实事求是、求真务实，坚持“一企一策”，结合各板块、各专业、各项目特点，制定适合本企业改革发展的举措;坚持密切联系职工群众，善于调查研究，对分管领域和业务工作“了然于胸”，做“行家里手”;坚持批评和自我批评，敢于直面问题，勇于自我革命，坚决破除形式主义、官僚主义;坚持敢于斗争、善于斗争，敢于直面矛盾、敢于较真碰硬、敢于履职尽责;坚持和发扬艰苦奋斗，立足新发展阶段的新形势、新任务，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态，勇挑重担、苦干实干，不断提高工作执行力，在新的起点上把公司改革发展事业不断推行前进。
三是要在推进公司高质量发展上见成效。要紧扣清洁能源供应和智慧服务两大主业，聚焦高质量发展，贯彻新发展理念，推动发展质量变革、效率变革和动力变革，优化内部板块布局，推动产、融、投一体化发展。持续深化改革，贯彻落实国企改革三年行动方案，在探索市场化机制中实现变革转型，充分激发发展动力和体制机制活力。大力实施创新驱动发展，实现从要素驱动、投资驱动为主向以创新驱动为主转变，加大改革发展、新兴产业培育、数字化转型等方面力度，厚植公司发展的内生动力。全面推进对标管理纵深开展，坚定不移抓管理与文化的融合，推动新能“奋斗者文化”引领管理升级全面开展。坚持科技赋能，不断深化和强化智慧服务、科技创新、数字化等赋能手段，凝聚赋能合力，巩固和提升公司改革发展效能。坚持产融结合，强化资本运作，从固定资产投资为主向以轻资产运营为主转变，通过“两头在内、中间在外”的良性循环，实现国有资本保值增值，走出一条典型的混合所有制企业高质量发展之路。
四是要在营造风清气正工作氛围上见成效。要深入贯彻全面从严治党方针，充分发挥全面从严治党引领保障作用，坚定政治方向，做到态度不变、决心不减、尺度不松，为“十四五”时期公司发展提供坚强保障。要按照新时代党的建设总要求，坚持在深化改革中“强党建”，持续加强顶层设计、深化“四个融入”“五大工程”，不断巩固公司全面从严治党成效;持续抓好党风廉政建设和反腐败工作，巩固以案促改工作成效，扎实推进接受x集团巡察“回头看”，强化纪律监督、审计、监察监督，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，为公司高质量发展营造风清气正的工作氛围。
开展党史学习教育是贯穿全年的一项重大政治任务。公司各级党组织要切实加强组织领导，提高思想站位，坚持守正创新，分级、分层、分阶段全面系统抓好学习教育，确保学习教育组织好、开展好。
一是要带头履行领导责任。各单位党组织书记要扛起第一责任人的职责，严格贯彻落实中、省、集团公司及新型能源党委安排部署，扎实推进学习教育。党员领导干部不管身处哪个岗位和层次，都要全身心投入，既要率先垂范，带头参加学习、接受教育，做到学有所思、学有所悟、学有所得，把党史中的宝贵营养转化成实实在在的政治素养和能力水平;又要站在一线、靠前指挥，统筹推进整体工作，针对不同层级、不同领域、不同对象加强分类指导，层层传导压力，从严抓好落实，确保党史学习教育各项部署要求不折不扣落实到位。
二是要注重创新方式方法。各单位要在认真学习研究公司统一筹划部署的基础上，结合实际细化本单位的学习教育方案，推进内容、形式、方法创新。按照特色鲜明、参与度高、覆盖面广、结合实际紧的原则，充分利用“三会一课”、主题党日、专题研讨会、演讲比赛、知识竞赛等方式，利用党课评选、党史文艺作品征集、歌唱比赛等职工群众喜闻乐见的活动，不断增强党史学习教育的针对性和实效性，提高党员干部参与度，做到既有统一要求、一以贯之的规定动作，又有个性化、差别化、精准化的自选动作，让各项活动更生动、更鲜活。
三是要强化督促检查。公司党委将组建督导组，采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，对各级党委学习教育情况开展全覆盖督促指导，聚焦机构设置、专题学习、专题培训、实践活动、民主生活会召开、整改落实等工作，及时掌握学习教育进展情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，对不符合要求的及时纠正，对消极应付、工作不力的严厉批评、严肃处理，确保学习教育取得实效。各单位要按要求定期上报学习教育进展情况，认真做好简报编发工作，及时反映学习教育推进动态。
四是要大力加强宣传引导。要结合中国共产党成立100周年，深入宣传党中央决策部署，宣传开展党史学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，坚持正确舆论导向，坚持马克思主义历史观，坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，引导党员干部坚持辩证思维，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向，正本清源、固本培元。如何正确认识和科学评价党的历史?我想在这里读一段毛泽东同志的《党委会的工作方法》中的一段话：“十二，划清两种界限。例如，他们反对官僚主义，就把延安说得好似‘一无是处’，而没有把延安的官僚主义同西安的官僚主义比较一下，区别一下。这就从根本上犯了错误。
其次，在革命的队伍中，要划清正确和错误、成绩和缺点的界限，还要弄清它们中间什么是主要的，什么是次要的。例如，成绩究竟是三分还是七分?说少了不行，说多了也不行。一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应该对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。我们看问题一定不要忘记划清这两种界限：成绩和缺点的界限。记着这两条界限，事情就好办，否则就会把问题的性质弄混淆了。自然，要把界限划好，必须经过细致的研究和分析。我们对于每一个人和每一件事，都应该采取分析研究的态度。”这一段话对于我们正确认识和科学评价党的历史充分具有重要的借鉴指导意义。要运用各类宣传平台、主流媒体和新兴媒体，大力宣传改革发展成果，宣传在学习教育过程中涌现出来的好做法、好经验。要深入发掘报送优质学习资源，大力宣传正面典型，营造浓厚学习氛围。
同志们，学史者不愚，知史者不慌，用史者不乱。百年党史，既是固根涵源的营养液、揽镜自照的清醒剂，更是鉴往知来的航标灯。我们要在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，不断从党的光辉历史中汲取阔步新征程的磅礴力量，在真学真用、真知真行中汲取宝贵经验，勇于担当、善于作为，凝心聚力、砥砺奋进，努力建设行业一流清洁能源智慧服务企业，为实现“五个一”奋斗目标、助力x打造世界一流企业持续贡献新能力量，以优异成绩迎接建党一百周年!
同志们：
在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。
必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，深知党的初心使命之可贵，自觉接受红色传统教育，做到知史爱党、知史爱国，不断感悟，巩固和升华理想信念，增强开拓前进的勇气和力量。
党史学习教育要和传承优良传统相结合。注重学习历史，善于从历史经验、教训、警示中汲取智慧和力量，是中国共产党特有的政治优势和优良传统。党的x大以来，高度重视学党史、用党史，并就学什么、怎么做提出了一系列重要论述。在革命战争年代，共产党人为人民抛头颅、洒热血，敢牺牲。在和平建设年代，共产党人为人民吃大苦、耐大劳，甘奉献。每一位共产党员都应怀崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘党史“精神富矿”，认真解读党史中所蕴藏的崇德向善、孝悌忠信、礼义廉耻等精神密码。
一方面，要积极组织党员实地瞻仰、踏访革命先辈的旧居、纪念馆，用那些富有温度的实物、激动人心的故事来感染人、打动人。另一方面，要积极挖掘整理优秀党员家训家书，运用报刊、广播电视、互联网等载体，让深受优秀传统的熏陶，体悟革命传统的孕育，弘扬传承好党的优良传统。
党史学习教育要和提高干事本领相结合。“读史可以明智，知古方能鉴今。”党史中蕴含着共产党人的智慧和经验，学习党史可以使人养成历史思维、具备历史眼光，了解掌握应对各类风险挑战的重要思想方法、工作方法、领导方法，对于拓宽工作视野、提高工作能力大有裨益。党史中具有丰富的事例可供后人参考。党员干部在工作实践中要善于向历史寻经验、求规律、“讨方子”，有效运用党的历史推动事业发展，充分发挥党史学习以史鉴今、资政育人的作用。
要通过学史增能、学史知责、学史力行，着力提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到对“国之大者”了然于胸，不断提高观察、分析、解决问题的能力，在组织需要时、人民呼唤处，敢于迎着风险挑战冲、奔着矛盾问题去，切实将从党史中所学所悟转化为谋划工作的思路、推动工作的措施和本领。
党史学习教育要和领悟创新理论相结合。任何新思想的诞生，都是时代的产物，带有时代的烙印。党史学习不仅要面向过去看、也要面向现在以及未来看。要把学习党史同马克思主义基本原理贯通起来，同党的创新理论结合起来，做到坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、滋养初心、引领使命。
今年是我党成立一百周年，这一百年是惊心动魄、轰轰烈烈的一百年，是锐意进取、开拓创新的一百年，是艰苦奋斗、砥砺奋进的一百年。百年党史是一部奋斗史，是一部探索史，是一部建设史。广大党员干部要把读史学史当作一项重要的政治任务，读懂百年党史中的“人民”内涵、“奋斗”内涵、“创新”内涵，让党史常学常新，绽放出新的时代光芒。
读懂百年党史的“人民”内涵。回顾党的百年历程，人民二字力重千钧。无论是“全心全意为人民服务”还是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，抑或是“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”……无不体现党的一代代领导集体浓厚而强烈的为民情怀。
自古以来“得民心者得天下”，广大党员干部要认真研读党史，做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。要读懂百年党史中的人民内涵，把实现好、发展好、维护好人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，用实干担当践行为民许下的诺言，不断夯实党的群众基础。
读懂百年党史的“创新”内涵。“明镜所以照形，古事所以知今”，学习党史可以让我们在回望过去时不断总结经验，提高本领，从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”。
事实证明坚持走x道路，实施改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。当今世界正经历着百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，广大党员干部要大力发扬“拓荒牛”精神，积极探索、创新发展，以思想破冰引领改革突围，主动适应新形势，把握新要求，寻求新突破，推动经济社会高质量发展。
读懂百年党史的“奋斗”内涵。“空谈误国，实干兴邦”“幸福不会从天而降，好日子是奋斗出来”，中华民族在党的领导下实现了由站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这飞跃不是一蹴而就的，而是亿万中华儿女团结一心、接续奋斗的结果。飞跃是质的变化，民族独立、民族富强、民族复兴代表的是是中华民族发展过程中不同阶段质变的标志。
“逆水行舟用力撑，一蒿松劲退千寻”，当前我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键期，站在新的历史起点上，广大党员干部不能躺在“功劳簿”上，坐吃山空、坐享其成，而是要读懂百年党史的奋斗内涵，永葆永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态、苦干实干的工作作风，用党员干部的辛苦指数换来人民群众的幸福指数。征途漫漫，惟有奋斗。进入新时期，面对新挑战，党员干部要大力发扬“老黄牛”精神，用奋斗擦亮为民底色。
同志们：
在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。
必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，深知党的初心使命之可贵，自觉接受红色传统教育，做到知史爱党、知史爱国，不断感悟，巩固和升华理想信念，增强开拓前进的勇气和力量。
党史学习教育要和传承优良传统相结合。注重学习历史，善于从历史经验、教训、警示中汲取智慧和力量，是中国共产党特有的政治优势和优良传统。党的x大以来，高度重视学党史、用党史，并就学什么、怎么做提出了一系列重要论述。在革命战争年代，共产党人为人民抛头颅、洒热血，敢牺牲。在和平建设年代，共产党人为人民吃大苦、耐大劳，甘奉献。每一位共产党员都应怀崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘党史“精神富矿”，认真解读党史中所蕴藏的崇德向善、孝悌忠信、礼义廉耻等精神密码。
一方面，要积极组织党员实地瞻仰、踏访革命先辈的旧居、纪念馆，用那些富有温度的实物、激动人心的故事来感染人、打动人。另一方面，要积极挖掘整理优秀党员家训家书，运用报刊、广播电视、互联网等载体，让深受优秀传统的熏陶，体悟革命传统的孕育，弘扬传承好党的优良传统。
党史学习教育要和提高干事本领相结合。“读史可以明智，知古方能鉴今。”党史中蕴含着共产党人的智慧和经验，学习党史可以使人养成历史思维、具备历史眼光，了解掌握应对各类风险挑战的重要思想方法、工作方法、领导方法，对于拓宽工作视野、提高工作能力大有裨益。党史中具有丰富的事例可供后人参考。党员干部在工作实践中要善于向历史寻经验、求规律、“讨方子”，有效运用党的历史推动事业发展，充分发挥党史学习以史鉴今、资政育人的作用。
要通过学史增能、学史知责、学史力行，着力提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到对“国之大者”了然于胸，不断提高观察、分析、解决问题的能力，在组织需要时、人民呼唤处，敢于迎着风险挑战冲、奔着矛盾问题去，切实将从党史中所学所悟转化为谋划工作的思路、推动工作的措施和本领。
党史学习教育要和领悟创新理论相结合。任何新思想的诞生，都是时代的产物，带有时代的烙印。党史学习不仅要面向过去看、也要面向现在以及未来看。要把学习党史同马克思主义基本原理贯通起来，同党的创新理论结合起来，做到坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、滋养初心、引领使命。
我发言的主题是《让党史学习深入人心》。首先，我想说：
我很自豪，我是一名光荣的中国共产党员。70多年新中国乘风破浪的历史，进一步验证了一个结论：没有共产党就不可能建设和发展新中国。新中国70多年走过的历程，“无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，都是一部感天动地的奋斗史诗”，足以令创作这一奋斗史诗的中国人民为之自豪。
我很骄傲，我出生在红色潇湘、伟人故里。习近平总书记考察湖南时指出：“湖南是一方红色热土，走出了毛泽东、刘少奇、任弼时、彭德怀、贺龙、罗荣桓等老一辈革命家，发生了秋收起义、湘南暴动、通道转兵等重大历史事件，大批共产党人在这片热土上谱写了感天动地的英雄壮歌。
学院党委高度重视思政课建设、思政教育工作部建设以及思政课教师队伍建设，紧紧围绕立德树人根本任务，打造德智体美劳“五育并举”的发展格局，切实推动了思政课高质量、内涵式特色化发展，为我们讲好思政课，提升育人能力，创造了良好的氛围和前行的动力。
今年是中国共产党百年华诞，是“十四五”开局之年，也是乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键之年。我们要认真贯彻落实习近平总书记把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好的重要指示精神。作为思政课教师的我，尤其感到使命光荣，责任重大。我将从如下三个方面入手，用好湖湘红色资源，让党史学习教育浸润学生心田。
一、从党史而来，把问题抛出来。通过党史学习教育，既要让学生更深刻地理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，又要教育引导学生确立马克思主义的科学信仰，树立中国特色社会主义共同理想，树立共产主义的远大理想，在历史经验教训中警醒，在历史曲折前进中看清方向，在民族命运和国家面貌沧桑巨变中，切实坚定走中国特色社会主义道路的信念。
二、因党史而新，让理论活起来。湖湘红色资源是鲜活的历史，也是党史学习教育最生动的教材。我们既要用鲜活的红色人物、红色事件、红色文物、红色地标等吸引学生、教育学生，也要从身边人、家乡事的鲜活教材中，激活红色基因，让党史学习教育从小中明事理，从大中悟道理，成为新时代大学生牛气冲天的强大滋养，切实增强做中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的志气。
三、知党史而行，让梦想飞起来。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命。新时代大学生肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，我们既要让引以为豪的革命历史成为开展党史学习教育的现实土壤，也要让老一辈革命家的精神成为激励学生奋发有为的精神宝藏，教育引导学生在社会理想的指引下，放飞青春梦想，实现人生理想，切实做到真行。
装点此关山，今朝更好看。将湖湘红色资源融入党史学习教育，必能再现跨越新时代“雪山”“草地”，征服高质量发展路上“娄山关”“腊子口”的壮阔景象，必能激发学生的爱国热情和奋斗精神，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，汇聚磅礴力量。
你好！大家好！
2021年是中国共产党成立100周年，百年党史是为中国人民谋求幸福、为中华民族谋求复兴的奋斗史，也是丰富生动的教科书。历史是教科书，也是清醒剂。许多党员干部要认真研究这种困难的教科书，在学习党史、参考党史中吸收成长营养，凝聚奋进力量，坚定理想信念，坚守人民初心，承担时代使命，在全面建设社会主义现代化国家的新途径中乘风破浪。
学习党史是坚定理想信念的必要前提。百年来，党领导人民在苦难中铸造辉煌、挫折后毅然奋起、探索成功、转折中创新局、奋斗赢得新时代。学习党史有助于增强党员干部的党性修养，提高工作能力。了解我党和国家的来龙去脉，有助于吸收我党和国家的历史经验，了解我党和国家历史的重大事件和重要人物，有助于吸收我党和国家历史的统治经验。作为党员，要知道党爱党，知道党爱国，坚定信仰信念，提炼党性修养，深入人心。特别是对于青年党员，要加强党史的宣传和教育，正确及时地引导许多青年党员在学习中继承发扬我们党的光荣传统和优秀作风，深刻理解我们党在这百年中经过不断检验的真理。只有共产党才能拯救中国，只有社会主义才能发展中国，改革开放才能丰富中国。
学习党史是遵守人民初心的必由之路。为中国人民谋幸福，是党百年奋斗，风雨不改的初心。2021年新年到来时，习近平总书记指出，全面建设小康社会取得了伟大的历史成果，决战脱贫取得了决定性的胜利。经过8年，现行标准，约1亿农村贫困人口全部消除贫困，832个贫困县全部脱帽。这一重大成就是在党的领导下取得的辉煌业绩。同时，明确今后5年作为巩固消除贫困成果的过渡期，确保消除贫困的人们不再返回贫困。面对新冠肺炎的流行，党始终把人民的生命安全和健康放在第一位，全力运用所有可利用的资源，投入疫情对策，减少疫情的流行，提高治愈率，降低死亡率，取得令世界羡慕的成绩，离不开我党的强烈指导，离不开全国人民的积极合作。中国人在面对困难时能够完全信赖和依赖我们党，始终保持上下一心，是我们党百年来一心一意地成为人民，得到人民衷心认可的表现，也是我们学习党史，保护人民初心的强大精神动力。
学习党史是承担时代使命的必然要求。实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，中国共产党始终承担着实现中华民族伟大复兴的历史使命。救亡图复兴追逐梦想，环环相扣，循序渐进，重视、研究和参考党史，能给我们带来很多理解昨天、把握今天、开拓明天的智慧。2021年是十四五开局之年，中国开辟了全面建设社会主义现代化国家的新道路，进入了新的发展阶段，也是中华民族伟大复兴历史的重要阶段。站在新时代的开始，我们要用心感悟党史，总结历史经验，掌握历史规律，从中汲取开拓前进的勇气和力量。
以史为鉴，知兴替代，党要始终保持青春活力，持续健康发展，充满活力，许多党员干部要学习了解党史，温故知新，对照初心、常思使命，加强党建设，继承党领导人民创立的社会主义伟大事业。
大家好！
2021年是中国共产党成立100周年，深入贯彻落实总书记重要讲话精神，党史这门“功课”不仅必修，而且必须修好。
“欲知大道，必先为史。”中国共产党的历史，本质上是党领导人民进行革命、建设和改革的创业史和发展史。从一艘小小红船，承载着人民的重托、民族的希望，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮，过程中蕴含着催人奋进的强大精神力量。习近平总书记强调，走得再远都不能忘记来时的路。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，深入学习党的光辉历史，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的题中应有之义。各级党员领导干部要把学习党史作为终身课题，坚持不忘初心、牢记使命，进一步铸魂补钙、担当作为。
在学习党史中坚定理想信念。坚定的理想信念，建立在对历史规律的深刻把握之上。百年回眸，党史记录了中国共产党的奋斗足迹和光辉历程，是党团结带领全国各族人民改变中国人民和中华民族前途命运的真实记载。学习党史，要深入了解党和国家事业的来龙去脉，了解过程中的重大事件和重要人物，了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，在深入学习和不断领悟中厘清历史脉络、认清历史真实、听清时代脉动，最终将其转化成为不可撼动的理想信念，进一步坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，补足精神之钙、熔铸精神之魂，更加坚定不移跟党走。
在学习党史中牢记初心使命。我们党自诞生之日起，便把全心全意为人民服务牢牢镌刻在光辉旗帜上，坚守着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命坚毅前行。走好新时代长征路，不能忘记来时路。学习党史，要在重温党的光辉历程中厚植人民情怀，深入总结党与人民群众保持血肉联系的历史经验，弄清楚从哪里来、往哪里去的根本问题，始终将共产党人的初心使命放在心上、扛在肩上、变成自觉行动，始终把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，筑牢永葆青春活力的群众基础。
在学习党史中培育斗争精神。中国共产党的百年成长史，也是一部充满艰难险阻、不断斗争的历史，其斗争精神是在长期的革命、建设和改革中形成并不断传承发扬的，是我们党弥足珍贵的精神财富和强大精神动力。学习党史，要在回顾艰难险阻、重温领袖论述中发扬斗争精神，增强斗争本领，主动投身到各种斗争中去，合理选择斗争方式、把握斗争火候，自觉做到在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出，在歪风邪气面前敢于坚决斗争，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，真正锻造成为烈火真金，做敢于斗争、善于斗争的战士。
百年恰是风华正茂，让我们从党史中汲取奋进的力量，为人生注入昂扬精神，为事业插上强健翅膀。
谢谢大家！
大家好！
2021年是中国共产党成立100周年，百年党史是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史，也是一部丰富生动的“教科书”。历史是的教科书，也是的清醒剂。广大党员干部要用心研读这来之不易的“教科书”，在学习党史、借鉴党史中汲取成长营养、凝聚奋进力量，不断坚定理想信念，恪守为民初心，勇担时代使命，在全面建设社会主义现代化国家新征程中乘风破浪。
学习党史，是坚定理想信念的必要前提。百年来，党领导人民在苦难中铸就辉煌、挫折后毅然奋起、探索中收获成功、转折中开创新局、奋斗后赢得新时代。学习党史有助于增强党员干部的党性修养、提高工作能力。了解我们党和国家的来龙去脉，有助于汲取我们党和国家的历史经验；了解我们党和国家历的重大事件和重要人物，有助于汲取我们党和国家历的执政经验。作为一名党员，要知党爱党，知党爱国，坚定信仰信念、淬炼党性修养、厚植为民。特别是针对青年党员，更要加强党史宣传和教育，要正确且及时地引导广大青年党员在学习中继承发扬好我们党的光荣传统和优良作风，使其能深刻领悟我们党在这百年来经过不断检验得出的真理：“只有共产党，才能救中国；只有社会主义，才能发展中国；只有改革开放，才能富裕中国。”
学习党史，是恪守为民初心的必经之路。为中国人民谋幸福是党百年奋斗、风雨不改的初心。2021年新年来临之际，习近平总书记指出，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，决战脱贫攻坚取得决定性胜利。历经8年，现行标准下近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽。这一重大成果，是在党领导下取得的辉煌业绩。同时明确未来5年作为巩固脱贫攻坚成果的过渡期，确保脱贫人民不再返贫。面对新冠肺炎疫情，党始终把人民生命安全和身体健康放在第一位，全力以赴动用一切可以利用的资源，投入疫情防控救治，限度减少疫情传播、提高治愈率、降低病亡率，取得令世人艳羡的成绩，这离不开我们党的坚强领导，离不开全国人民的积极配合。国人在面对艰难困苦时能完全信赖和依靠我们党，始终保持上下一心，是我们党百年来一心为人民，得到人民衷心认可的体现，也是我们学习党史，恪守为民初心的强大精神动力。
学习党史，是勇担时代使命的必然要求。实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，中国共产党始终义无反顾肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命。救亡图存到复兴逐梦，环环相扣，循序递进，重视、研究和借鉴党史，可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。2021年是“十四五”开局之年，我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程，进入新发展阶段，也是中华民族伟大复兴历史进程的重要阶段。站在新时代的开端，我们要用心感悟党史，总结历史经验，把握历史规律，从中汲取开拓前进的勇气和力量。
“以史为鉴，可以知兴替”，党要想始终保持青春活力、持续健康发展、焕发蓬勃生机，就需要广大党员干部学习了解党史，温故知新，对照初心、常思使命，加强党的建设，将党领导人民创立的社会主义伟大事业世世代代传承下去。
谢谢大家！
通过刚才雪兰副领学的知识，加上会前我认真自学了《中国共产党九十年》等党史、新中国史著作，把自己摆进去，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。下面，我结合自身工作实际和主题教育学习情况，围绕党的十八大、十九大以来，党和国家发生的深刻变革和取得的伟大成就，谈几点认识和体会。
一、在学懂上下功夫，深刻认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义。
中国特色社会主义进入新时代是历史性的、全方位的、总体性的、必然的。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，系统回答了中国特色社会主义在新时代所面临的基本问题，必将不断巩固和增强全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路的共同思想政治基础。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央科学把握国内外发展大势，顺应实践要求和人民愿望，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，举旗定向、谋篇布局，迎难而上、开拓进取，取得了全方位的、开创性的成就，发生了深层次的深化改革，经济社会面貌不断更新。
教育学习个人交流发言稿（精选17篇）篇三
根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》和各级相应的培训计划要求，结合自身的教育技术能力实际，特拟定本次小继教个人学习计划：
一、学习内容：
1、继续学习20xx年新修订的《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规。
2、学习《小学数学课程标准》。
3、读一本好书《创新能力—开发与培养》。
二、学习目标：
1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：
1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。
2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的学科教学任务。
4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
6）参与教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
2、以《中华人民共和国教师法》和20xx年新修订的《中小学教师职业道德规范》为主要内容提高自己的师德修养，树立“为群众服务，办好群众满意的教育”的理念，重视家校关系，密切家长学生关系。
3、认真参与网络培训学习。与同行老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。
1）注册、完善自己的博客。
2）与同行交流，提高自我。
4、加强新理念的学习，让自己认识到“终身学习观”是教师自身的需要，是工作实践的需要，将先进教育理念内化为自己的教育思想，变固步自封为改革创新，变教书为育人，实现教学相长。
5、在学习和教学工作中努力打造自己，要练好“讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。”的基本功。
三、学习措施：
1、参加学校组织的集中培训和政治业务学习。
2、参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
4、按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。
5、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
6、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。
7、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。
四、时间安排：
三月份学习有关教育法律法规。
四月份读一本书《教学技能的新修练》。
五月份学习《课程标准》。
六月份参加学校的各种培训活动。
七月份总结个人学习得失。
教育学习个人交流发言稿（精选17篇）篇四
为贯彻落实中央《关于在“勿忘初衷，铭记职责”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》要求，按照x“勿忘初衷，铭记职责”主题教育领导小组工作部署，会前，我认真自学了《中国共产党九十年》等党史、新中国史著作，把自己摆进去，不断增强守初衷、担责任的思想和行动自觉。下面，我结合自身工作实际和主题教育学习情况，围绕党的十八大、十九大以来，党和国家发生的深刻变革和取得的伟大成就，谈几点认识和体会。
一、在学懂上下功夫，深刻认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义中国特色社会主义进入新时代是历史性的、全方位的、总体性的、必然的。--新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,系统回答了中国特色社会主义在新时代所面临的基本问题,必将不断巩固和增强全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路的共同思想政治基础。
党的十八大以来，以近平同志为核心的党中央科学把握国内外发展大势，顺应实践要求和人民愿望，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，举旗定向、谋篇布局，迎难而上、开拓进取，取得了全方位的、开创性的成就，发生了深层次的、根本性的变革，为实现中华民族伟大复兴奠定坚实的物质基础。改革开放40年来，我们国家创造了“中国速度”“中国高度”“中国深度”等一系列“中国奇迹”。我们用30多年的时间走完了西方发达国家上百年的发展道路。现在的中国已经成为世界第二大经济体，中国的话语权和世界影响力与日俱增。新中国成立70年来，中国共产党带领中国人民在社会主义道路上砥砺奋进，书写了中华民族走向伟大复兴的壮丽史诗。改革开放以来，中国特色社会主义的开创、发展和日益完善，使具有170多年历史的科学社会主义在近14亿人口的东方大国找到了切实可行的实现路径，使古老的中国焕发出蓬勃的生机活力，并蹄疾步稳向着社会主义现代化强国的目标迈进。中国特色社会主义以其独特优势成为当代中国发展进步的根本方向，成为实现中华民族伟大复兴的必由之路。正如习近平总书记说，“现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标”。
在“勿忘初衷，铭记职责”主题教育中学党史、新中国史要求我们读懂共产党“来时路”，准确把握共产党从成立、发展、强大到带领全国人民走向复兴的历史脉络，牢记共产党人的宗旨是全心全意为人民服务。既要“高得上去”，真正把学习融入主题教育之中，学出坚定的理想信念，用红色基因的精神养分坚守，内化为开拓奋进的不竭动力;学出对党的绝对忠诚，时刻对标先辈先烈先进，坚定不移的肩负起“在经济领域为党工作”的政治责任。又要“低得下来”，把自己摆进去，学出深厚的为民情怀，切实把初心使命落实到为客户员工解忧解困解难上，不断提升广大员工的获得感幸福感安全感;学出强烈的责任担当，坚持问题导向、目标导向，把安全脱c晋b，全面完成党组交予的任务目标作为主题教育成效和担当作为的直接检验。
坚决做到：一是牢固树立“四个意识”(政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识)。要始终在思想上、政治上、行动上与党中央和x党组保持高度一致，坚决维护中央和x党组的权威，做一个表里如一的老实人和虚怀坦荡的透明人;要始终做到思想上同心、行动上紧跟、工作上落实，努力成为推动x建成世界一流企业的一份子，做政治上的明白人。二是要树立正确的“三观”(人生观、价值观、世界观)。要常扫思想之尘，常补精神之钙，充分发扬“挤”和“钻”的精神，制定“主题教育”学习计划，加强对党史新中国史、党章、党规、马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话精神的学习，增强用理论解决xx改革发展中难题的能力，做到学而懂、学而信、学而用，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把好理想信念这个“总开关”。三要牢固树立一个宗旨观念(全心全意为人民服务)。习近平总书记强调，全体党员特别是党的领导干部要坚定理想信念，始终把人民放在心中最高的位置。《左传》有句话，“政如农功，日夜思之”。意思是我们每个干部，一定要把“为民”之事当作农事一样，夙兴夜寐、精耕细作，把为员工谋幸福的事一件件抓实抓好。要牢固树立一心为民的情怀，时刻对标陈俊武等先进典型，自觉实践党的根本宗旨，围绕员工所需所盼所想，带头干、带领干、带动干，探索走出一条区外公司全面可持续发展迈向高质量发展的新路子。
二、在弄通上下功夫，深刻把握xx发展的新阶段和新目标当前，国际环境错综复杂、贸易主义抬头、不稳定因素增加，国内全面深化改革步入深水区、经济转型升级进入关键期，机遇与挑战并存。在“。
不忘初心。
牢记使命”主题教育中学党史新中国史就是要求我们要以史为鉴，在历史中探寻解决问题的规律和方法，坚定信仰信念，主动融入国家民族发展战略，以时不我待的精神，担当作为谋发展，真抓实干求提升，开拓进取促跨越，苦干实干铸辉煌，走稳“脚下路”。
xx经过近十年的发展，规模和效能达到一定的水平，品牌影响力日渐提升。2018年以来，我们深化改革，调动员工精气神，激发企业活力。企业从改革中获得了“主要经营指标超额完成”的红利，x销售破百万，利润超亿元;员工从改革中获得了“收入有较大幅度提升”的红利，一线员工收入大幅增长。我们主动竞争，统筹资源运作增强市场竞争底气，“一站一策”精准营销抢占市场份额，全体员工主动担当作为，2019年上半年零售总量同比增幅排名销售系统第一。
我们团结奋进，围绕企业发展愿景，锤炼了干部员工队伍，营造了风清气正的政治生态和从严从实的管理生态，各级干部员工心无旁骛干事业、同心聚力谋发展，市场占有率取得较大提升。但我们也必须清醒的认识到，xx作为区外公司，要想实现企业可持续发展，做到基业长青，就必须立足长远规划，做打基础利长远的事情。一是要树立基业长青的理念。在现有加油(气)站的基础上，再发展xx吨以上的加油(气)站xx座，达到xx座以上，经营总量达到xx万吨，油库的发展也要跟上，为销售网络做支撑。二是要树立服务创效的理念。我们要服务好经营工作，以增强资源竞争力为导向，科学预判，强化运作，提升资源创效能力。服务好零售工作，加快观念转变，以市场为导向，以客户为中心，主动参与竞争，提升市场份额，打赢市场攻坚战，提升服务创效水平。
服务好网络发展，在盘活历史遗留资产的基础上，灵活采取新建、收购、短租、长租短付等方式高质量发展网络，通过新建和收购方式增加自有站数量与占比，为经营提供网络支撑。服务好员工，选拔德才兼备的干部，发挥干部带头作用，以改革成果激发员工活力，以薪酬激励激发效率提升。三是要树立依法合规经营的理念。安全方面要抓紧时间推进hsse体系建设，要抓好施工项目现场安全监管和承包商管理，严格落实“一票否决”，破除制度执行“层层减弱”现象，要严抓合同履行监管和重大项目前置审核，做到“决策先问法”;加强法律风险识别与防控，排查潜在纠纷隐患，打击侵权行为，用好法律手段，维护企业正当权益。
戴厚良董事长认为x的初心和使命可以集中概括为“爱我中华、振兴x”“为美好生活加油”，这也是xx初心和使命，是我们前进道路上的航向标、加油站。
一分部署、九分落实。需要我们做到：一是经营策略上。
油品我们仍然要量效兼顾，量效兼收。按照“面上要稳、点上要狠”的竞争思路，突出精准。持续不断推进一站一策、一区一策、一路一策、一户一策，落实精准精细灵活的营销，实现量效兼顾、量效兼收，提升x零售经营质量。要做大做优非油品，短期来说，非油品利润上xx万，下一步要上xx万，大家要树立信心，苦干实干巧干，以更高的要求抓非油品业务，做牢根基，奔向更高目标。二是网络发展方向上。
推动党建责任层层落实;抓议事规则和“三重一大”等制度执行，严格履行前置审议程序;抓党内政治生活，提升党内政治生活质量;抓好巡视、党建考核问题整改，将党建责任落到实处，更好地履行“在经济领域为党工作”的使命和职责。抓党建与中心工作深度融合，进一步推动政治优势转化。
抓正风肃纪和微腐败治理，加强员工警示教育，把权利关进制度的笼子里。要利用新中国成立70周年和主题教育等契机，选树一批先进典型，发挥典型带动作用，调动广大干部员工干事创业的激情，汇聚企业发展正能量。
以上心得体会，不足之处，请同志们批评指正。
教育学习个人交流发言稿（精选17篇）篇五
为确保将党史学习教育融入日常、抓在经常，xx区档案局跨前一步、主动作为，服务全区日常学习教育，并抓住重要节点，提供学习资源。
推出《红色印记——中共中央早期机关在xx（1921-1933）》展览。7月1日，“红色印记——中共中央早期机关在xx（1921—1933）”主题展在中共二大会址纪念馆揭幕。区四套班子领导出席开幕仪式，并参观了展览。展览中还首映了《红色xx》的宣传教育片，生动再现在xx的革命往事。本次展览除在中共二大会址纪念馆长期展出，自7月16日起，通过“六进”方式，实现全区14个街镇、机关、企事业单位、学校全覆盖，还在“新时代文明实践信息平台”“岁月xx”等微信公众号平台亮相。
本次展览活动是2020年xx区开展“党史”学习教育工作、推进红色文化三大行动的重点项目之一。该展览首次完整串联起位于xx的20多处中共中央早期机关，展示xx作为中共中央早期机关聚集地的历史地位。
制作《红色印记》微视频。以《红色印记》xx重要革命遗址为线索，启动系列微视频的拍摄工作，目前已推出《红色热土“五地”xx》《中共中央军委机关旧址》《中共中央联络点遗址》等六部红色微视频。已推出的微视频在区融媒体中心“xxxx”客户端党史学习教育专题页发布。《红色热土“五地”xx》微视频先后进机关、进党校、进社区进行宣传播放。在近期开展的红色教育微党课选送工作中，该微视频是xx区唯一一部被市委组织部选中并送到中组部的作品。
开发形式多样的专题党课资源。开发题为“红色印记——xx区重要革命遗址介绍”的党史学习专题党课。该党课在4月30日召开的xx区党史学习教育部署会暨区委中心组学习（扩大）会上，进行首讲。截至8月底，已为区域内近10家机关、企事业单位提供该专题党课资源。
录制微党课“中共中央早期机关在xx”。该党课视频在7月1日举办的xx区庆祝建党99周年主题活动暨“党课开讲啦”——月月讲活动上播放。14个街镇社区党群服务阵地设立分会场，并通过“xxxx”手机客户端直播，在xx党员、群众中架设起了一个学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当的移动课堂。
发挥《xx档案》季刊宣传平台作用。《xx档案》季刊是在档案系统工作人员中发行的内部资料，是反映xx发展和变迁，成为了解xx的过去、现在和未来的窗口。为深入推进党史学习教育，切实发挥《xx档案》季刊这一宣传平台作用，先后在“党史天地”栏目刊登介绍中央文库的文章；在“史海钩沉”栏目刊登介绍中共隐蔽战线的文章；在“xx纪实”栏目刊登反映xx对口支援工作的文章。
开展“档案日”专题编研工作。结合今年“档案日”宣传主题，挖掘原有档案馆藏及在“防控新冠肺炎疫情”征集活动中收获进馆的档案资料，开展编研，形成对口支援、疫情防控、“老字号”企业档案管理等方面11篇文章，于6月9日-19日档案日期间在“岁月xx”微信公众号上连续推送。同时，在《xx报》刊印“档案日专版”，通过对口支援工作照片，反映本区助力脱贫奔小康的工作成效。
实现微信公众号升级改版。将原有的方志微信公众号进行升级改版。在推送的内容上力求鲜活，紧扣党重要时间节点，推出相应学习资源，为党史学习教育提供生动素材。改版后的公众微信号以“岁月xx”为名，从信息发布和公共服务等方面进行创新探索。以文章、图片、视频结合形式，挖掘和整合档案、党史和地方志资源，宣传xx红色文化和人文历史。
深挖馆藏蓄势待发，“党史”学习教育新成果源源不断。
为充分发挥档案史志工作特色优势，深挖馆藏红色档案资源，xx区档案局借力汇智、深入发掘，研究区域红色文化新课题，推出一批具有理论深度的研究成果，为“党史”学习教育再添新教材。
深化《中共中央在xx大事记（1921—1933）》专题研究。该书是在市委党研室指导下，为迎接建党百年开展的专题研究。采用编年体例，按大事记条目的形式记述1921年至1933年中共中央在xx的重大史实。在工作的具体开展中，组织专人及外聘专家团队，根据新公布与征集到的文献、档案，及党史研究最新成果，对《中共中央在xx大事记（1921-1933）》条目进行修订、补充和增补。
编纂《xx红色故事汇》。该书采取了与相关专家、学者、作家合作编纂的模式，推出100个xx红色小故事，以短小精干的文字，通过讲故事来打动人，“100年100人100个故事”，从而讲好xx红色故事，传承xx红色基因。该书计划于年底出版，将成为全区“党史”学习教育新教材。
推出《画说中共中央军委在xx》。该作品是“中共中央军委在xx（1925-1933）”研究成果的转化。由区委党史研究室编著，邀请沪上知名画家作为创作方，推出的中国共产党成立100周年的献礼之作。该书以通俗易懂的形式，通过鲜活的故事，生动的画面，讲述早期中央军委在尖锐复杂和险恶的环境中，对中国共产党领导开展革命武装斗争、组建人民武装力量、培育军事人才、探索武装斗争理论等诸多方面进行艰辛曲折的探索，以及作出的杰出贡献。
编写《口述xx对口支援》。2020年是脱贫攻坚的决胜年。编写《口述xx对口支援》一书，既是总结xx对口支援工作，又是展现xx干部精神特质，了解历史，感悟情怀。本书的30位口述者都是xx对口援建工作的见证者、参与者，包括援建干部、援疆干部家属、受援地干部及区领导，他们以对历史负责的态度，将见证、参与xx对口援建工作过程中的重要事件、精彩细节及难忘记忆娓娓道来，还原了许多鲜活的历史现场。
开展疫情防控专项档案资料征集。为真实记录全区社会各界和广大人民群众防控疫情的历史过程，确保疫情防控工作的珍贵记忆得以永存，面向社会各界征集防控新冠肺炎疫情相关档案资料。截至5月底，共收到相关单位和个人投稿照片800余张，书画23幅，文书12件，实物12件，主要有赵丽宏、汤兆基、罗希贤等名人捐赠的抗疫书画、篆刻等作品，以及疫情防控工作的照片、机场志愿者防疫日记等。
推进街镇志编纂工作。街镇是城市管理的基本单元，街镇的历史是“党史”的生动个案，区地方志办公室在全区第三轮修志工作中，把街镇志编纂作为推进“党史”学习教育和落实“人民城市人民建，人民城市为人民”的具体举措，让城市留住记忆，让人们记住乡愁。截至8月底，xx区14部街镇志初稿全部完成，13部已通过评审。
xx区档案局（档案馆、区委党史研究室、地方志办公室）将继续开拓工作思路，准确把握党史学习教育的根本出发点和落脚点，进一步发挥档案史志存史、资政、育人、为民功能，讲活历史故事、用活红色资源，助力全区党史学习教育深入开展，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。
四史学习教育活动总结汇报材料。
教育学习个人交流发言稿（精选17篇）篇六
为提高现代远程教育资源的应用和计算机多媒体教室的管理，加强教师的学习和校本培训，充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究与推广，充分发挥现代设备的巨大作用，使我校师生充分享受越来越好的教育，促进我校教育质量的不断提高，特制定本方案。
一、基本情况。
我们学校有10个班，有200多名学生和17名教师。一套远程教育卫星接收设备，一台电脑，五台电视机和五台dvd5。虽然硬件设施不足，但我们努力让有限的设备发挥无限的能量。
二是指导思想。
大理州农村中小学以更高层次的现代技术教育、远程教育精神和现代远程教育管理体制为指导，以我校校本培训为基础，以学科电教和计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学与现代技术多媒体教学齐头并进，有力地推动了我校新课程改革的全面现代化。
第三，工作目标。
本学期的目标是探索以新课程改革为主体，以现代远程教育技术为核心的教学，充分开发远程教育资源，以现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。
本学期教师培训的.内容是:进一步学习使用现代远程教育设备，
熟悉设备的正确操作，学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。
第四，具体措施。
1.为确保我校现代远程教育工程顺利开展，学校成立了远程教育管理领导小组。根据永平教育局和常杰乡中心学校的相关文件，成立了以下小组。
组长:丁。
副组长:孙少成。
队员:罗剑锋、吴、王丽萍、蒋天雪、燕琴、
制定了领导小组的职责，要求领导小组成员各司其职，共同努力，使远程教育资源在我校得到充分应用。
(1)组长:丁校长负责抓好教师政治思想工作。
(2)副组长:孙少成主任负责教师考勤。
(3)团队成员:罗剑锋负责资源的接收、下载、整理、分类、网络维护和硬件管理；吴负责其他教师的技术指导、教学、校本培训及各类公文的绿色录入、整理、打印；蒋天学负责宣传资源，配合教务处制作各种通知；其余成员工作灵活。
电脑不得少于20次；每学期每人制作的课件不少于两个。越多越好，越多越好。请各位老师积极参与，认真注册。期末，教学部会对学校的德、勤、能、绩进行奖惩总结。
2.做好计算机和卫星资源接收的日常管理和维护，确保设备状态良好、运行正常。如果出现故障，及时报告并联系人员进行维修。保持机房清洁，所有老师按要求操作学习。
3.制定各种计划和制度，按计划认真工作，并填写所有相关记录和使用情况。
4.重视管理员自身业务学习，提高管理水平。应努力维护、管理、整理和开发远程教育资源，充分利用现代远程教育技术促进教学和科研活动。积极组织教师观看优秀示范课和课堂绿化。
5.按时接收现代远程教育卫星资源，持续利用远程教育网络的接收和下载，积极向教师推荐，提高教师备课利用率。经常组织学生观看相关的高质量课堂记录。通过观看“实时课”“同步课”激发孩子学习网络知识的兴趣。
教育学习个人交流发言稿（精选17篇）篇七
百年党史是我们弥足珍贵的政治财富和精神瑰宝，是我们不忘初心、牢记使命，坚定理想信念的“活教材”，是我们补钙壮骨、淬炼灵魂的“营养剂”。以建党百年为契机，面向全党开展党史学习教育，必将为我们提供更加坚定的信仰力量、丰富的理论滋养和前进的勇气信念。
知所从来，方明所去。作为党员，有义务把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，当好红色基因的传承人、红色故事的宣讲员。
学习党史，就要从党的奋斗历史中汲取信念。筚路蓝缕，以启山林。中国共产党走过的百年历程，是以生命熔铸信仰所写就的不朽史诗。如今，我们学习党史，就要学习先辈们、榜样们坚定的理想信念，用党的光荣传统和优良作风坚定信念，始终牢记初心和使命，把人生理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟业之中。
学习党史，就要从党的奋斗历史中汲取力量。一部党史，就是一部不断接续奋斗、创造奇迹的历史。新时代的长征路上，还有许多“娄山关”“腊子口”需要攻坚，还有许多“雪山”“草地”需要跨越。我们要从百年党史中汲取前行力量，磨砺过硬的作风，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
学习党史，就要从党的奋斗历史中汲取智慧。往古者，所以知今也。习近平总书记强调，要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。我们学习党的历史，就要向历史寻经验、向历史求规律、向历史探未来，并以此为动力，不断将党的事业推向前进。
要把党史学习教育工作与全面从严治党结合起来。坚持一岗双责，既要发挥党员领导干部率先垂范作用；又要靠前指挥，从严抓好分管领域落实。把党史学习教育作为基层服务站党小组建设的重要内容，推动党建向基层有效延伸。
要把党史学习教育与抓基层打基础结合起来。习近平总书记指出，“江山就是人民，人民就是江山”。实现高质量发展，必须站稳人民立场，与零售客户同向发展，努力让更多的客户认同我们。
要把党史学习教育与新一轮转型发展结合起来。事业发展永无止境，要从党史中汲取永续奋斗的力量，汲取应对挑战的智慧，提高自身把握形势、应对变化挑战的能力和理论联系实际、谋划推动工作的能力，找到全系统转型升级、提质增效的正确路径。
教育学习个人交流发言稿（精选17篇）篇八
同志们:我们:。
全党开展党史学习教育，是党中央立足党百年历史的新起点，统一中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有的大变局，为动员全党全国全面建设社会主义现代化国家作出重大决策。
要学好党的历史，总结，继承党的成功经验，发扬，了解党的初心使命的宝贵，自觉接受红色传统教育，实现知史爱党、知史爱国，不断感悟，巩固和升华理想信念，提高开拓前进的勇气和力量。
党史学习教育应与传承优良传统相结合。注重学习历史，善于从历史经验、教训、警示中汲取智慧和力量，是中国共产党特有的政治优势和优良传统。党的x大以来，重视党的历史，重视党的历史，学习什么，出了一系列重要论述。革命战争时代，共产党人为人民抛弃头部，洒下热血，敢于牺牲。在和平建设时代，共产党人为人民辛苦，忍受大劳动，甘心献身。每个共产党员都要有崇敬的心，深入挖掘党史的精神富矿，认真解读党史中隐藏的崇德向善、孝水忠信、礼义廉耻等精神密码。
另一方面，积极组织党员的现场展望，访问革命先辈的旧居、纪念馆，用温度丰富的实物、兴奋的故事感染人，感动人。另一方面，积极整理优秀党员家庭训练家书，运用报纸、广播电视、互联网等载体，受到优秀传统的熏陶，理解革命传统的培养，传承优秀党的优秀传统。
党史学习教育应与提高干事能力相结合。读史是明智的，知古才能鉴定现在。党的历史包括共产党人的智慧和经验，学习党的历史可以培养历史思维，具野，了解应对各种风险挑战的重要思想方法、工作方法、领导方法，有助于扩大工作视野，提高工作能力。党史上有丰富的事例供后代参考。党员干部在工作实践中要善于向历史寻找经验、寻求规律、寻求方子，有效利用党的历史促进事业发展，充分发挥党的历史学习在历史上鉴定现在、资政育人的作用。
党史学习教育应与理解创新理论相结合。任何新思想的诞生都是时代的产物，有时代的烙印。党史学习不仅要面向过去，还要面向现在和未来。要贯彻学习党史和马克思主义的基本原理，结合党的创新理论，坚持解放思想和事实统一，培元固本和守正创新统一，坚持党的创新理论最新成果武装头脑，滋养初心，引领使命。
教育学习个人交流发言稿（精选17篇）篇九
有人说，教师是春蚕，是航标灯，是导航员.而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学经验，因此要成为一名合格的人民教师必须不断的学习。充实和完善自己。通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。现就本次继续教育学习的总结归纳一下。
观念是行动的先导。现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的'陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，使学生重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展积极转变教育教学观念，大力推进素质教育教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为，直接影响着教育教学的效果，影响着素质教育的进行。
注重教师自身的素质发展，努力提高教育教学水素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求，作为素质教育的实施者，应该以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素质。这次的培训学习不但提高了我对专业知识更使我的业务理论知识有了很大的提高。使我认识到一个好的老师不但要教好课更要会出好题。
在上课时更能做到有的放矢。同时我也注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力，使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。
总之，做为一名教师，通过继续教育的培训，我受益匪浅，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，了解了高考的趋势，和在教学中的应注意的问题，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地按素教育的培养目标培养所教学生的全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
xx年10月7日在市局、中心校的统一安排下对我们中心校的全体教师进行了继续教育培训。经过对《教师职业道德经典案例评析》的学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性。以下是我的学习体会：
爱岗敬业。俗话说“干一行爱一行”，既然我们已经选择了教师这个职业，就应当把它当作自我的人生事业来干。一个不热爱自我的岗位，不热爱自我的职业的人，是不能在工作中干成一翻成就的。人的一生需要精神和物质，缺一不可。没有一份属于自我的事业，其精神世界是空虚的，整个人生也是残缺不全的。教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，仅有爱岗敬业，教师才能进取应对自身的社会职责和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
要奉献爱心。崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，异常对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
在一上午的学习当中王世威教师主要抓住以“爱”为中心，同事他也总结出了爱生的就需要：即智慧、惩罚艺术、发现、尊重、教育艺术、鼓励、宽容、批评艺术、微笑。可见在此刻的教育当中给予学生的爱，让学生的爱的环境中健康欢乐的成长才是我们每个教师最先要做好的。
如果说上午王教师的《教师职业道德经典案例评析》的学习让我受益匪浅的话，那么午时的《有效观课议课》的学习也让我帮忙我在以后的工作中有很大的改善。
《有效观课议课》这本书使我思想明朗，教师的成长离不开思想，观课议课质量源于有效思想。在学习《有效观课议课》一书后，再反思以往我们的听课评课活动，更为观课议课理论折服。我想在今后的观课议课中，要注意加强的是：常常我们是坐到教室中才明白今日听课的资料，即便是提前明白课题也不会事先做些了解准备，这样对于不熟悉教材的人来说，听课的效率就会很低。通常上课者对课堂教学的设计及意图听课者事前是不得而知的，要在听课的过程中自我慢慢揣测体会。而如果课前上课者有所说明、听课者有所了解，那么听课过程中目的性就会更明确，效率也会更高。在议课的过程中，平等的交流更为重要。书中指出：观课议课不是为了展示教师自我多么出色优秀，而是为了发现和解决教师专业发展、课堂教学中的问题。所以，尊重、平等、交流，使上课者和观课者消除隔阂、直面问题、共同分享，才能取得议课的成功。
观课议课与听课评课不一样，它主张充分发挥其促进教师专业发展和教学改善的功能，以发展性的取向做课，而不是以展示性的取向献课，主张直面教学过程中的问题，不让教师背有被批判得一无是处的包袱。观课议课的教研活动就是研讨课堂事实和现象，不针对授课教师，只针对课堂，探讨原因，研究发展变化的可能性和实现条件。从这一点来看，就大大降低了评课评人的的利害关系，从而减轻教师的压力。我们都期望教师们能走向幸福教育，少一些彼此伤害和打击，大家能够共同观察、收集、探讨、研究和改善教学，这才是幸福而有效的教研。
教育学习个人交流发言稿（精选17篇）篇十
一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。
二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。
三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。
还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述;可以用动作表演;可以用实物演示等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。
四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。
信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。
通过本次继续教育的学习，使我更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化知识结构、提高专业水平。
教育学习个人交流发言稿（精选17篇）篇十一
本人于xx年8月参加工作至今，已经20多年时间。但通过五年来小学教师继续教育的学习所得，让自己过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识，获验。现主要从教学方式方面总结如下：
通过继续教育的培训，我受益匪浅，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，对推进素质教育的意义有了进一步的认识，同时明确了素质教育的内涵和素质教育对教师任务的要求，以及如何推进素质教育的全面落实。进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地按素质教育的培养目标培养所教学生的全面素质。
教学中除注意知识的准确性、全面性外，重点从培养学生的学生兴趣入手，培养学生的自学能力入手，优化了教学过程，把握“三个环节”，即以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线，实现了“三个转变”，即：由教师的以讲为主转变为学生的训练为主、由教师的成就感转变为学生的成就感、由教师的知识传播为主转变为学生的成果展示。在教学中我力求使课堂在和谐、民主、愉悦的气氛中完成，使师生交互活动中达到“教师从教到导，学生从学到展示”的有机统一。通过教师的精心设计，学生产生了强烈的求知欲和学习动机，产生了浓厚的学习兴趣和高涨的热情，通过有效的教学方法；丰富的教学手段引导学生思维，以问引思，以理导思、以变发思，引导学生变“学会”为“会学”。使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，培养学生的创新意识和创新能力，养成学生的学习的独立性。教育教学效果有了明显的提高，真正实现了素质教育。而且，解决了学困生的问题，实现了课堂上全员动起来，各有所得的目的，实现了面向全体学生、面向学生的各个方面的目的，实现了素质教育的宗旨。我深深体验到教育的魅力，体验到太阳底下最神圣的职业的神圣。我从根本上转变了对教育的理解，对待学生的错误，有了更多的耐心和爱心，有了更多的宽容，做学生的思想工作注意讲求方法和策略，与学生建立了深厚的感情，从而使教育发挥出神奇的力量。教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到“四变”
一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。
二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。
三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。例如：在教学中，教师引导学生观察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。
四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。
信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。
通过校本培训学习，使教师更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。更好地实现学校的办学理验和办学特色，进学校的可持续发展和教师的专业化成长。通本期的计算机培训和考试，我的计算机知识得到了巩固和提高，我相信自己继续努力，今后我一定会用信息技术处理教学工作。
教育学习个人交流发言稿（精选17篇）篇十二
在当今世纪，网络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。而我经过半年的培训学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。
经过一段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如我们古人说的：活到老，学到老！而通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。我认为要取得一个好成绩，必须有端正的学习目的。我是一名幼儿园教师，为了是自己综合素质得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，一直摸索着不断创新，不断学习来充实自己。为了进一步提高自己，我直接选择了“继续教育”。
远程教育可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参加业务学习，而远程教育恰恰在这方面给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的业务素质。从人才培养上讲，远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资源优势，能够达到应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，由于参加的是远程教育，因此我尽力掌握这种新型的学习方式。开放教育的面授是指导性的，而且进度很快，如果全靠指导老师单面指导是远远不够的，这就要求我们必须充分利用各种辅助课件，把自己在平时中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送电子邮件在网上与老师、同学们对学习内容进行相互交流，掌握最新的学习动态，对于象我们这样的上班一族来说，学习的时间分配更容易把握。
半年多的学习我不仅学到了许多专业知识，首先是自学能力：远程教育学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习，这就要求我们对所学知识进行自学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问，老师集中答疑，这半年来充分地锻炼了自己的自学能力。自学能力提高不仅体现在电大的学习中，在工作中也充分体现了这一点，以前对业务知识的文字性文件总是不知其所云，通过远程学习之后，能够充分理解其中意思，从而也提高了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的基础。
其次是业务水平，从事幼儿教育不紧紧跟随时代的发展，那就一定会被时代所淘汰，通过学习远程各种专业知识，我掌握了最新的教育思想和教学方法。
在这半年的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，我中山大学给了我这次学习的机会，也感谢河职院的老师们给我的支持和帮助，在今后学习中，我一定加倍努力，把学习到的知识投入到工作中，以更好的提高工作质量和效率。以上就是我学习远程教育半年来的几点体会。我相信，只要不断地继续努力和学习，就一定有意想不到的收获。
教育学习个人交流发言稿（精选17篇）篇十三
作为党员干部，我们肩负着为人民服务、推进国家发展的重任。在这个过程中，不断地学习和提升自己显得尤为重要。本次主题教育的学习为我们提供了一个机会，使我们认识到自身存在的不足，思考了工作中的不足，提高了工作的质量。以下是我的学习心得体会交流。
二、认真学习党的方针政策。
在本次主题教育学习中，我们更加认识到，作为党员干部，我们必须认真学习党的方针政策。只有不断地学习和实践，才能够培养出一颗爱党爱国的心，增强自身的信仰和觉悟，更好的履行自己的职责。
三、加强团队合作精神。
在工作过程中，想要取得成功，离不开团队的配合和合作。因此，加强团队合作精神对我们来说，显得尤为重要。我们应该做好自身的岗位职责，同时注重团队合作，更好地完成工作任务。我们应该充分认识到，团队精神的重要性，只有团结一心，才能够共同面对工作中的挑战和困难。
四、增强责任心和使命感。
我们都必须清楚自己肩负的是什么责任。即便遇到了困难和挑战，我们也必须坚守岗位，认真履行职责。只有这样，才能建立起比较完整和良好的工作形象，更好的为人民服务。
五、结语。
本次主题教育的学习对我们来说，是一次非常宝贵的学习机会。我们应该充分发扬自身的优点和特长，努力提高自己的能力水平，更好的为人民服务。只有这样，我们才能够更好的参与到国家建设中，为人民谋求最大利益。
教育学习个人交流发言稿（精选17篇）篇十四
“安全在我心，时刻要牢记!”全在我心中，学好安全，做到安全。今天，就让我们来学学安全，走入安全世界。
安全有好多种，现在我就给你们讲四种安全：首先是步行安全常识，为什么要讲步行呢?因为在我们步行当中会遇到许多困难、事故、障碍需要我们去解决。当我们外出时，注意要走我们专用的人行横道内，如果碰到没有人行横道的地方，要靠右侧行走。横过马路时，需走过街天桥、地下通道，当碰到没有天桥或地下通道的时候要走人行横道;在没划人行横道的地方横过马路时要左右看，注意来往车辆，请不要斜穿、猛跑;当在过十字路口时，要听从交通民警的指挥遵守交通信号。
接下来，我就给你们讲一讲第二种安全，这个安全是骑车的安全常识，骑车上学或外出的同学们，出门前一定要先检查一下车辆的有些地方有所损坏，保证没有问题以后方可上路。在道路上要在非机动车到内行驶，路上没有画骑车车到，要靠右行走，不要逆行;不要扶着肩膀并行，手千万不要离开车把，会发生严重受伤，不攀爬其他任何车辆，不再人行道上骑车。
第三种安全是驾车安全，在出门前认真检查车辆，一定要确认无故障后方可出车行动，行车时注意路上标牌，看好信号灯，不要违章，另外一定不要酒后驾车，酒后开车是很危险的。
第四种常识是乘车安全常识，乘车时，要先下后上，一定要排队上车，不要乱拥乱挤，以免踩伤人或为小偷提供条件，这就是乱拥乱挤的后果，车停稳时才能上下车，不能抢车，有老人乘车时，主动给老人让座，上下车时主动扶老人。乘车时不能将头手伸出窗外，以免受到伤害。乘长途车时不要睡觉，以免在司机急刹车时，巨大的惯性可能给你造成伤害。
安全的重要性是百分之百，要时刻牢记安全，人说：“没有一万，只有万一”，要把安全牢牢记在自己的心中。
教育学习个人交流发言稿（精选17篇）篇十五
近期，随着主题教育的积极推进，在广大党员和干部群众中，对于主题教育的学习已经成为了一项重要的任务。经过一段时间的学习和实践，各地的党员干部们都有了一些自己的心得体会，这也进一步推动了主题教育的深度发展。在这里，我们来交流一下自己在主题教育学习中的心得和感悟。
第二段：重视学习，积极投入。
作为一名党员干部，我们要认识到，学习是最基本的职责。在主题教育学习中，我们要重视学习、扎实投入，不能抱有消极心态。只有积极学习，才能真正领会教育的内容和目的，从而使主题教育在自己身上得到贯彻落实。在学习过程中，我们要不断反省，总结自己的不足，以此来更好地提高自身修养。
第三段：抓住精神实质，注重实践指导。
主题教育的核心是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，抓住精神实质，注重实践指导。在学习中，我们要把握好这个关键点。只有真正理解和领悟好其实质，才能在实际工作中运用得当。我们要结合工作实际，注重实践指导，做好具体工作细节，使思想在行动中变得更加深入。
第四段：关注困难问题，注重问题解决。
在主题教育中，我们遇到问题时要及时解决，不要“拖延症”，更不能放弃。如果我们放任问题的存在，将会对我们未来的工作产生更严重的影响。我们要注意把问题落实到实处，发扬自我革命精神，在解决问题的过程中完成自我提高和成长。
第五段：巩固成果，落实下一步工作。
在主题教育学习过程中，我们需要重视结果、重视落地。要把学习成果转化为实际工作成绩，使得我们的成长真正落实到实际工作当中去，才能真正将主题教育的成果化为自己和单位的实际功效。只有落地生根，才能推动实践有效发展。
总之，主题教育要求我们不断调整自己的思想和态度，不断提高自身素养，体现新时代中国特色社会主义。只有这样，我们才能为党和人民事业的发展做出更大的贡献。让我们抓住机遇，共同努力，为中华民族的伟大复兴而奋斗。
教育学习个人交流发言稿（精选17篇）篇十六
近日，本人深入参与了单位组织的主题教育学习，不断深化意识、拓宽视野，收获颇丰。通过这个过程，我不仅对自己的思想作了一次深层的反省和归纳总结，而且从同事们的学习和交流中也获益匪浅。以下是本人的心得体会，愿意与大家分享和交流。
第二段：关于主题教育的启示与收获。
主题教育是一次新的教育实践，能够引导我们走向正确的道路，发现自己的不足，提高自身素质。在学习主题教育的过程中，我们深刻领悟到，作为职场上的一份子，我们必须要不断学习和提升自我，以保证自己具备与时代发展同步的能力和知识，才能应对工作中的挑战和复杂情况。
第三段：困难与挑战。
在学习主题教育的过程中，我们不可避免地遇到了很多的困难和challenges。首先，学习本身是需要付出时间和精力的，这就要求我们必须保持高度的专注和耐心；其次，我们在学习的过程中，可能会面临各种复杂情况和问题，这时候我们必须要保持清醒的头脑，做出正确的决策和处理方式；最后，团队中的人员因素也是不可忽视的，我们必须要保持团结和合作精神，共同面对挑战。
第四段：交流与互相学习。
在主题教育学习过程中，我们遇到了很多问题，但是我们都有自己的解决方式。这个过程中，各位同事与我进行了深入的交流和探讨，分享了自己的心得和经验，这使我收获颇丰。每个人在不同的领域和专业中都有着自己的优势和超过，这告诉我们要保持学习和团队精神，共同协作，取得更大的成就。
第五段：结语。
总而言之，主题教育学习的经验和知识丰富，这不仅仅对于我们的工作和职业生涯将产生积极的影响，也会对我们个人的成长和发展产生深远的影响。我们应当时刻铭记自己的责任和使命，不断前进，为实现我们的愿景和目标做出贡献。希望我们能够共同进步，共同为公司发展做出贡献。
教育学习个人交流发言稿（精选17篇）篇十七
在崇左市教师培训基地和中心学校的认真组织下，通过一年来的学习，感觉既忙碌又充实，感受颇深，收获也颇多。在学习期间，积极浏览着相关的知识，用心体验感悟。一路走来，收获了成长。通过学习增长了知识，形成了风格，改变了自我，我不敢说硕果累累，但至少有所改变。任何发生在我身上的微小变化，都是我教学成长的动力。在这紧张有序的学习生活中，既聆听了专家精彩的讲解，感受了诸多的感悟，使我在思想观念、知识储备上有较大收获。继续教育培训内容多，涉及的知识面广。每一次培训，对我都是一种帮助和提高。现将本年度个人继续教育总结如下：
一、参加“国培”计划的学习。
通过参加“国培”计划的学习，使我学到很多以前不知道的东西，提高了本人应用多媒体进行教学的能力。
二、提高认识，加强责任感和紧迫感。
时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
三、丰富专业知识，加强业务学习。
1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。
2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，业务学习，认真笔记。参加了远程教师培训，并取得了较好成绩。
3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。
4、认真参加教研活动，多听课，多学习。
四、在教学中学习、反思。
我认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
五、多读书，读好书。
认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。
六、教师是立校之本，师德是立校之魂这一根本是始终不会改变的。
师德与师能是相辅相成的，一个受学生欢迎的老师，必须要有渊博的学问，有适合学生的教学方法，有高尚的师德和情操，这三者缺一不可。要成为一名合格的教师容易，但要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。一个教师仅仅能从理论上懂得师德修养的重要性是不够，只有不断地把自身的师德素质转为实践中的师德行为，师德修养才算是找到自己的落脚点和归宿，也只有把努力学习和刻苦实践结合起来才是提高师德修养的最佳途径。
七、明确在教学中应如何开展合作学习、探究学习。
知道新课程倡导的学习方式是自主、合作、探究的学习方式，这种学习方式给予学生的影响不仅仅是学习自身，也包括学生的精神状态。今天积极主动的学习态度就是明天积极主动的人生态度，今天的学习方式就是明天的生活方式。同时还了解“问题解决”教学概念，它是一种教学模式，是实施教学的一种方法论体系，而不是单纯的操作性、技术性的方法。它具有自己独有的特点，它与传统教学相比存在许多根本上的差异。
总之，通过此次继续教育学习，我深切感到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，还要具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。才能适应新课改的需要，否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。今后将坚持继续深入学习，陶冶情操，提升职业境界。
通过小学教师继续教育让自己过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识，获验。现主要从教学方式方面总结如下：
教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到“四变”。
一是，教师角色的转变。
由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。
二是，教学策略的转变。
研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。
三是，教学方式的转变。
重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。
还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。
四是，教学呈现方式的转变。
注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。
信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。
通过校本培训学习，使教师更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。更好地实现学校的办学理验和办学特色，进学校的可持续发展和教师的专业化成长。通本期的计算机培训和考试，我的计算机知识得到了巩固和提高，我相信自己继续努力，今后我一定会用信息技术处理教学工作。
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