作文是学习语文的重要环节，而优秀作文则需要有扎实的语文基础和卓越的表达能力。这些范文从不同的角度出发，表达了丰富多样的思想和观点。
站在面前的老师（专业19篇）篇一
挫折是什么？答案，我寻找了好久，好久，可才发现它只不过近在咫尺-------我的内心深处。或许，属于你的挫折，只不过是上帝认为你在人生道路上走的太快了，想叫你停下脚步，看看你所遗失的风景而已。我不知道如果没有克服挫折，算不算失败，但我知道的，在挫折面前，我不能服输。
有时候，所谓的伤痛，只是你想要太多的满足，既然你愿意付出，自作自受，何必要喊疼。人生，我仅仅迈出了第一步，然而，就算是第一步，最简单的一步，对我来说怎么会那么难。我懂，我其实什么都懂，我也想每天活的更洒脱，什么都不往心里搁.，那样是真的会很幸福。那种幸福，或许我永远也得不到的。
在挫折面前，我不想说些什么，但是，我想在面临挫折的时候，有一个人可以给我指引方向，我对未来很迷茫，也很憧憬，可惜，我在挫折的面前，总是会低着头，不敢向前。我不是胆小，也不是没有勇气，只是，我怕一个人走完路程，会好累。
我没有太多的依赖，我也知道有一天所有的事情都要靠我自己去努力，拼搏。我也不奢求什么一路顺风，只是希望有一个人可以陪着我走完所有的路程，让我可以不用那么累。
站在面前的老师（专业19篇）篇二
大千世界，磨难总是会有的。也许这就是所谓的追求吧!也许人生即是如此，青春也就这样!者总是患得患失的感觉却时常会出现在脑海中!但是你真的愿意让自己的青春就此这样度过吗?只是怕自己年少所做的决定。只怕到后来的以后。我们却曾后悔今天的一切!也许这就是所谓的所有遗憾吧!勿让自己的青春留下任何遗憾!勿让人生就此别过!困难面前不低头，也许就是大多数人所做不到的。因为曾缺少那一份坚定的心。缺少一份对人生的热忱!青春就在此，我们从现在做起!相信，未来的未来将会更加的优秀!
低头。
也许，只有低头才会是件很容易的事情吧!也许，低头了就永远没有了抬头的那一天吧!低头简单，可是你要选择永远低头吗?那样的你，可能就要永远的颓唐吧!也许就要永远的虚度光阴吧!那样的你，是最真实的你吗?青春不多了，请好好珍惜!也许青春只能够拼搏一次。那就做好现在!大胆做起，也许只有这样，我们才会没有任何的遗憾吧!不要总是低下头，因为你也会有优秀的那一面!只是没有被发现而已!不要总低下头，看看外面的大世界!也许你将会有大好的收获!永远抬头，相信自己，我能行!
前进。
现在的大好时光，遇到困难就选择放弃。这算什么?这叫临阵脱逃。也许命运无需这样的捉弄!大胆向前，也许只有这样，我们才会更好吧!坚强的我们怎么会被困难所打败。如果连失败都这样子。那以后的大风大浪呢?那以后的磨难难道都不行吗?困难面前不低头，相信，我们一定会成功!一定会打破记录。相信成功与否就在此时!请大胆面对一切，因为我们将会是永远打不败的!前进，永远不许后退!愿我们一切安好。活出自己想要的样子!
困难面前不低头，活出自己想要的样子!相信未来的明天将会更好!
站在面前的老师（专业19篇）篇三
第一段：镜子是一面反射光线的工具，也是人们常用来照镜整容的玻璃器皿。然而，当我静静地站在镜子前，凝视着自己的眼睛、脸庞和身体，我不禁感到了一种奇妙的力量——站在镜子面前，让我看到了更深层次的自己。这种面对自己的感触，让我更加明白人生的意义和价值。
第二段：首先，站在镜子面前让我提醒自己时刻保持谦逊。镜子不仅反射我外在的形象，还能传递出深层次的信息。我可以从镜子面前的自己看到一种真实的自我，而这种真实正是我在日常生活中易于忽视的。从镜子里看到自己的美丑，让我明白了每个人都有自己的特点和不足之处。站在镜子面前，我不论外在的表现与突出，都明白自己只是这个世界上众多的个体之一，需要时刻保持谦逊，以平和的心态去面对生活。
第三段：其次，站在镜子面前让我发现了自己的潜能。镜子虽然反射的只是镜中的一片景象，但它却能启示人们内在的力量。当我站在镜子面前时，我会不自觉地寻找自己的优点和潜能。我会仔细地观察自己的脸庞和眼神，思考着我是如何在这个世界上生活的。镜子犹如一面激励的镜子，让我明白自己的潜能是无穷的，只要我去努力发掘它们，就能够取得更好的成就。
第四段：然而，站在镜子面前也会让我深刻地反思自己的过去和现在。镜子不仅仅是看到心灵深处的发现，还会带来对自己过去和现在的深层思考。当我凝视着镜子里的自己时，我会回忆起自己的成长和经历。生活中的挫折和困惑，以及从中学到的经验都会映入我的脑海。站在镜子面前，我会反思自己是否珍惜现在的机会，是否能够克服过去的错误。因此，镜子不仅是反射光线的工具，更是一种自省和反思的方式。
第五段：最后，站在镜子面前唤醒了我对自尊和自爱的理解。当我凝视着镜子里的自己时，我会看到一个真实而独特的个体。每个人都有自己的美丑，不同的特点和独特的故事。站在镜子前，我明白了我无论外貌上的表现如何，都值得被尊重和照顾。这种自尊和自爱的觉醒让我更加热爱和关心自己，也能够更好地爱护他人。因此，站在镜子面前，成为了我发现和培养自尊和自爱的重要方法。
总结：站在镜子面前，是一种深层次地认识和反思自己的过程。从站在镜子面前的心得体会中，我学会了保持谦逊，发掘自己的潜能，反思自己的过去和现在，并且唤醒了对自尊和自爱的理解。因此，我将继续站在镜子面前，与自己的内心对话，不断成长和进步。
站在面前的老师（专业19篇）篇四
俗语说，梅花香自苦寒来。随着年龄的增长，我逐渐体会到了这句话的含义。芳香的孕育是经过漫长的等待的，就像珍珠的形成是经过蚌的痛苦最终得来的。人人都渴望闻到最后的芬芳，可最终成功的只会是那些有耐心、忍耐力的人。
袁隆平是我国杂交水稻之父。因为目睹了罕见的粮食饥荒的严酷现实，他立志要培育出水稻的新品种让粮食大幅度增产。他头顶烈日，脚踩烂泥，驼背弯腰地一丝不苟的在农田里研究。在8年的时间里，他经历过无数次失败的打击，但他一直没有放弃，耐心的寻找研究每一处地方。最终成功培育出杂交水稻，解决了中国十几亿人口的粮食问题。
只有肯用大量的时间去忍受痛苦，耐心坚持等待最后成功的人才能拥有沁人心脾的芬芳。这是所有成功人士最根本的原因。
而现在有些人急于求成想拥有成功，为了达到目的不择手段。他们的愿望只是一些功利的作为，因为向别人炫耀而得到自我满足的虚伪罢了。他们一边想追逐着成功一边又叫嚷着痛苦与孤独，最终的结果只能“算了，太累了不做了”之类抱怨的话去收尾。他们什么也不会得到，因为他们失去了一颗忍耐痛苦的心。
想要成功，在实践之前，你先好好审问一下自己。自己能坚持下去么？能有足够的耐心与毅力么？如果你回答是肯定的，就继续前行吧，磨砺与挫折只会让你愈加成熟。如果不是，还是趁早放弃吧，这些磨难迟早会成为你的绊脚石。
第九交响曲中沉溢出的幽芳是失聪后的贝多芬对音乐和理想的不懈追求；卧薪尝胆的越王勾践用十几年的时间完成了不移的心愿；运动员平亚丽用大大小小的伤疤铺成了残奥会的金牌。
我们应该静下心来面对苦难与磨难，用坚持忍耐的心迎接最后的光明。
站在面前的老师（专业19篇）篇五
我终于征服了困难，从此，我的世界不再黑暗。
——题记。
天阴沉沉的，时不时滚过几片乌云，震耳欲聋的雷声响彻云霄，突然间，一道闪电划破了空气中的宁静，把天空撕开了一个大口子，这正如我此时的心情。学校举行了一次活动，大家都争先恐后，希望一展才华，我却唯唯诺诺地把头埋进书本里，仿佛世界与我无关。
老师径直向我走来，近了，近了，我屏住了呼吸。“怎么不去报名呢？”我怯怯地说：“我…怕自己…做得不好…”“你并没有尝试，怎么就知道自己不行呢？也许你比自己想象中的还要好，为什么不去试一试呢？”我抬起头，老师的眼神中满是期盼。老师温和的话语如温暖的阳光，融化了我心里的冰。
比赛的前几天，练习便是我的日常工作，自己的声音并不出众，一遍一遍地反复，一字一句的音律，回荡在我的耳边，可结果却不尽如人意。终于，悠扬的音乐声戛然而止，我狠狠地把谱子摔在一边，瘫坐在地上，豆大的泪珠从脸颊上滑落。恍惚间，老师期盼的眼神浮现在我眼前，我知道，我正在青春的路上探索，在不断与困难作斗争。我微笑着拾起了谱子，我想：与其活得像只蠕动的毛毛虫，不如努力蜕变成一只蝴蝶，哪怕粉身碎骨，但至少会留下抗争的痕迹。
一曲毕，掌声起，此时窗外阳光正明媚，我终于在成长的大门前找到了久违的“钥匙”…。
尝试的人生才精彩，拼搏的人生才更有价值，让我们以梦为马，在困难面前不退缩，砥砺前行！
站在面前的老师（专业19篇）篇六
幽默产生的力量能平息人生风暴，与他人建立和谐的关系，并达到人生目标。它的创造力其实就在我们的内部，而不在我们的外部。
在这个世界上，我们都有不同的人生道路，挑着不同的人生重担。同时，我们的人生观指导着我们以不同的方式看待人生，看待我们身上的重担，我们知道，你看，一切都见了每个人看待我们自己在生活中扮演着的各种角色。如果要从中寻找出一个正确的、固定的模式，那便是以微笑面对困难重重的人生。
我们遇到的困难很多，我们常常在窘境中挣扎，我们为频繁的失意而蹉跎，有时我们还会因突然的打击而垮掉。从身体，如何自救，但只有我们的勇气、信心和智慧，才是可靠的根本性的力量。
有一条不成文的法则，即取笑自己的人有权开别人的玩笑。瓦尔特，雷利说“：笑的金科玉律是，不论你想笑别人怎样，先笑你自己。”这就是说，最懂得笑的人要成为一个最先笑的人，标必须时的自我的时刻，对准你那么笑。
这时，你就要笑自己的观念、遭遇、缺点乃至失误，有时候还要笑笑自己的狼狈处境。每一个迈进政界的人都得有随时挨人“打”的心理准备，如果缺乏笑自己的能力，那么他最好还是干自己的老本行去。他们的目标的笑声，标，可以沟通信息、表达看法，这是最令人折服、最能获得信赖的一种品质。
假如你有一次在与人谈话或讨论中，发现有个人极端地反对你的看法。这时，你想改变此人的看法，可以用三种方法：
第一种，你说“：你这人又呆又笨又固执！”
第二种，你“，说：你的优势是猪头，笨头，硬头。”
第三种，你说“：我看出你认为我的脑袋像猪，又笨又硬。可这正是我的优点。”
第一种方法会获得怨恨；第二种方法会使沟通中断；第三种方法也许不能立刻改变那人的想法，但是至少他对你的认可程度提高了。
威廉对公司董事长颇为反感，于是他收集到他的工作人员，总统突然“询问的问题：先生，你刚才那么得意，是不是因为当了公司的董事长？”
这位董事长立刻回答说“：是的，我得意是因为我当上了董事长。这样就可以实现从前的梦想，亲一亲董事长的夫人了。”
董事长敏捷地接过威廉取笑自己的目标，因此，他得到了笑声，调整自己连发难的人也忍不住笑了。
许多人还会以取笑自己来达到双方满意的沟通效果，人们没有理由不喜欢这样的人。这样如果今后他们拿我们开玩笑时，我们只能同他们一起哈哈大笑，而没有半点怨言。
笑自己的长相，我在做事情还是笑，很漂亮，会使你变得有人性。如果你碰巧长得英俊或美丽，要感谢父母的赏赐；同时也不妨让人轻松一下，试着找找自己的缺点。如果你真的没有什么有趣味的缺点，就去虚构一个，缺点通常不难找到。
如果你的特点、能力或成就可能引起他人的妒忌或畏惧，例如你可以说一句妙语：“世界上没有一个像样的完人，我就是最好的例子。”你以取笑自己来和他人一起笑，会帮助他人喜欢你，尊敬你，甚至钦佩你，因为你的幽默向人们证明了你具有善良大方的品提高了。
站在面前的老师（专业19篇）篇七
记得那是上四年级的时候，妈妈给我买了一只钢笔，它特别漂亮：全身是黑亮黑亮的，前面还镶嵌着几个银白色心形的“小宝石”。我特别喜欢它。
第二天，我把这支钢笔拿到学校和同学吗们炫耀。一时间，好多同学围了上来，问：“高远，这支钢笔可真漂亮，在哪里买的？快告诉我吧，我也买一支！”我抿抿嘴，刚想说却又一句话也没说，心里暗暗高兴。心想：哈哈……我就不说，就不告诉你们。
又过了几天，刚上完体育课，回班一看，疑，我的新钢笔哪去了呢？会不会是哪个同学拿走了？我越想越着急。
有一天上课，我偶然地看到同桌的新钢笔和我前两天买的一摸一样，我想：难道是他拿走的？我刚想开口问，可又一想：假如不是他拿的，冤枉他怎么办啊？下了课，我不管三七二十一了，我鼓起勇气，问他：“王明，你是不是拿我的钢笔了？”他一脸迷惑地说：“没有啊，这是我妈好不容易才卖着的呢！”我说：“你拿就拿了，别骗人啊！”他一听，再也沉不住气了：“不是，高远，你什么意思啊？我没拿就是没拿！”
我想：哼，不理你了，我再买一支！想着，调头就回家了。
到了家，我一样一样掏出老师留的作业做作业。正掏着，就掏出了那支钢笔。哇，钢笔怎么在这里啊？那我岂不是错怪了他？他会原谅我吗？那如果不原谅我怎么办？哎呀，都怪我，都怪我！
我顾不上写作业，三步并作两步地跑到王明家。上气不接上气地对他说：“王明，对不起，我错怪你了，请你原谅我吧！”他满不在意地说：“哦，那件事啊，只要你把事情搞清楚，别再冤枉更多的人。”我说：“知道了，谢谢你。”说着，我俩相视一笑。
通过这件事，我明白了：无论做什么事，都要搞清事情的原委，不然会冤枉更多人的。
站在面前的老师（专业19篇）篇八
站在镜子面前，我常常发现自己的样子与以往的感觉不同。镜子中的自己很真实地呈现出来，让我看到自己内心深处的一面。我可以借此机会与自己对话，向自己倾诉内心的喜怒哀乐。在这个独处的时刻，我能够真实地感受到自己的情绪变化和内心的动力。
第二段：镜子是自我认知的窗口。
站在镜子面前，我开始审视自己的容貌和形体。我可以看到自己的笑颜、皱纹、发际线的变化。在仔细看自己的样子时，我也开始反思自己的内在。留心那笑容的背后是否仍然有自信。通过观察镜中的自己，我开始更加理解自己的长处和不足。这种自我认知的窗口让我能够对自己进行深入的思考，并主动去改变不足之处。
第三段：镜中的自己是自我成长的见证。
站在镜子面前，我意识到自己的成长是一个持续的过程。照镜子的时间越长，我越能看到自己的变化。我可以看到自己从青涩而成熟的脸庞，从胆怯而坚定的目光。每一次镜子见证着我的成长，也成为我坚持努力的动力。当我看到自己改变的痕迹时，我会更有信心继续前行，追求更好的自己。
第四段：镜子带给我自信和勇气。
站在镜子面前，我可以感受到自己的自信和勇气。镜子中的自己会对自己微笑，映照着那些面对挑战时挺身而出的时刻。面对镜中的自己，我意识到我是一个勇敢的人。这种自信和勇气源于对自己的了解和接纳，我清楚地知道自己的优势和努力的方向，从而更加坚定地前进。
第五段：镜子让我反思自己的责任和使命。
站在镜子面前，我常常思考自己的责任和使命。镜子中的自己让我知道：我不仅要对自己的行为负责，还要对自己的言行负责。面对镜中的自己，我重新审视自己的行为是否符合自己的价值观和伦理标准。这种反思让我更加谦逊和成熟，明白自己的选择和决策会影响周围的人和环境。因此，镜子成为了我思考自己责任和使命的重要窗口。
结论：站在镜子面前，我可以倾听自己内心的声音，了解自己的优缺点，见证自己的成长，树立自信和勇气，思考自己的责任和使命。每一次面对镜子都是一次与自我的对话，也是一次自我认知和成长的过程。带着感激和敬畏之心，我会珍惜这个与自己对话的机会，不断努力让镜子中的自己更加美好、自信和坚定。
站在面前的老师（专业19篇）篇九
无论我们是在家中的化妆台上，还是在商场的试衣间里，或者在公共浴室的洗手台前，镜子无处不在。镜子仿佛是一个神奇的道具，能够让人们深入地反思自己的形象和内心。站在镜子面前，我们真实的一面展现在眼前，这时候，我们的内心也会呈现出一种截然不同的状态。我相信，站在镜子面前的每个人都会有自己独特的心得体会。
第二段：外貌的评估与接纳。
站在镜子面前，最容易引发人们的是对自己外貌的评估与接受。镜子带来的反馈将我们的外表清晰地展示在眼前，有时候让我们感到满意，有时候又让我们感到失望。然而，无论镜子中的形象如何，我们都应该学会接受自己的外貌。每个人都有属于自己的美丽和独特之处，我们不应该将自己和他人进行过度的比较，而应该学会欣赏和爱护自己。
第三段：自信的力量。
站在镜子面前，自信的力量是经常出现的一个主题。当我们看着镜子中的自己，如果我们对自己感到自信和满意，那么这种心态将会影响我们的生活和与他人的互动。自信的人往往能够更好地表达自己的想法，更好地与他人建立联系，并充分展现自己的潜力和才华。因此，站在镜子面前，我们应该学会培养和坚持自信的态度，因为这将给我们的生活带来巨大的影响和变化。
第四段：内心的冥想与反省。
站在镜子面前不仅仅是对外貌的反思，也是对内心的冥想与反省。当我们看着镜中的自己，镜子似乎能够打开我们的内心世界，帮助我们更深入地了解自己的情感和思想。有时候，站在镜子面前会让我们发现自己内心的不安和焦虑；有时候，它又会让我们发现自己内心的激情和勇气。无论是什么样的体验，镜子都为我们提供了一个宝贵的机会，让我们思考和反省自己的内心世界。
第五段：镜子的正能量。
尽管镜子有时候会带给我们一些消极的感受，但正能量仍然是镜子给予我们的最大收获。镜子的反馈不仅是外貌上的评估，更是我们在日常生活中的表现和态度的反映。如果我们看到镜子中的自己笑容满面、信心十足，那么我们的心情也会得到提升。因此，我们应该用积极的态度面对镜子，从中感受到正能量的鼓舞和激励。
总结：
站在镜子面前，我们能够深入地反思自己的形象和内心。无论是外貌的评估与接纳，还是自信的力量，亦或是内心的冥想与反省，镜子都带给我们不同的体验和启示。然而，我们应该学会将这种体验转化为正能量，为我们的生活和成长带来积极的影响。只有以积极的态度和开放的心态面对镜子，我们才能够真正领悟到站在镜子面前的心得体会。
站在面前的老师（专业19篇）篇十
站在诱惑的面前，有人为之倾倒，有人坚贞不屈，若想成就一番大事，必先洁身自好，不屈不挠。
“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”站在诱惑面前，南宋开国君王赵构，侥幸从金军包围中逃出，赵构虽说没有经历千生万死，杀场豪情，但也一腔热血，渴望重建大宋王朝，然而，定都杭州后，赵构便再也无法抵挡住诱惑的打扰，过上了酒池肉林的生活。每日与歌舞小姐为伴，不再重视国家大事，最终偏安一隅，断送大宋命运。正是因为倾倒于诱惑，赵构成了一代昏君。
“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”站在诱惑前，岳飞绝不屈服。岳飞从小机敏好学，练就一身高强武技，组建岳家军，报效南宋。岳飞一生南征北战，功绩显著。赵构多次以战功极多，劝其回乡，享受宁静、安乐。但岳飞忠贞不屈，坚持为南宋打下一片山河，最终被奸臣害于风波亭。就在死前，他仍坚忠拒收秦桧的“赔偿”，最终两袖清风。正是因为岳飞的忠贞不屈，成就了他的一世英名。
“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。”站在诱惑前，于谦两袖清风，清白于人间。年轻的于谦报复远大，充满信心。而官场的腐败使他无比苦恼。看破世事的于谦断然拒绝所有诱惑，坚守自己的一片初心。正是因为他的坚守本心，才成就了一代英才。
“世路无知贪欲险，几人到此误平生。”站在诱惑面前，一代思想、文学大师朱熹退隐归田，看破官场。站在“局外人”的角度，对官场的黑暗与腐败，提出了不可质疑的辛辣讽刺。无数的私欲、贪欲阻碍着人们前进的道路。更是断送无数人美好前程，朱熹却不然，他放弃了功名利禄的诱惑，独守灵魂的一方乐土。
是的，只有我们在诱惑之前不忘初心，才能“守得云开见明月。”
站在面前的老师（专业19篇）篇十一
进入教师模式已经一月有余了，在4月初，我作为一名在__幼儿园的实习生，很有幸参与到学校组织的全体师生军训拉练的活动中。这不是违心的话，是真诚的，诚恳的。过程或许真的是很艰难，但收获更大，最重要的是我可以在孩子们的面前，证明我是可以跟他们一样的，没有优越感，我们也不是个别案例。
x月x日早上八点整，我们全体师生在操场集合，队伍面前一展展红旗是信念，更是一种召唤。召唤着我们不断前行，不得退缩。八点半整，大队伍浩浩荡荡地准时出发，与春为伴，以歌为友，相约前行，总会是最浪漫的事。队伍从学校出发，直奔__县城x外环，再向东前进，进入东外环，沿着县城的外环整整绕了一大圈。这其中的我们，是那样不同。
我们是实习生，在队伍的最后，却也成为最惹人注目的一支小分队，行人驻足侧目，纷纷议论，此时的我，至少不会是预想当中的害羞，而是满满的骄傲，我自豪，因为我们是实习生，我们是教师，我们是师大的实习教师。褪去学生样子的青涩的我们，却在跟学生一样，徒步旅行。是，我更愿意用旅行这样的字眼来形容我们的队伍，更愿意和孩子们一样，一步一步，用脚步来丈量大地。
痛苦的时光总是最难熬的，队伍行进了三个小时，终于到达了此行的目的地――森林公园，随后就是简单的午饭和休息。看着孩子们嘟起的小嘴，我知道，他们累了，其实我也累，手脚早已麻木。有的孩子看到我们，很讶异的问我：老师，你们也是走着过来的?我微笑着点点头：对啊，你们都能走着过来，我怎么就不能呢?更何况这是要求，我必须要遵守埃孩子们总是天真的，总是以为只要是老师，就会有许多学生没有的特权。
为人师表，传道，授业，解惑。如若自己都还在混沌其中，又何来的事事皆菩提。
8月14日上午，我们20__年新教师军训动员会在教师进修学校礼堂举行，紧接着就开始了为期3天的军训，“梦想、敏感、体验”是本次军训的主题。
武警中队的叶教官担任了我们幼师班的军训教官，这次军训，让我感悟颇深，军训不但能培养人吃苦耐劳的精神，而且能磨练一个人的坚强意志。我们一起顶着灼热的太阳，冒着淋漓的汗水，统一穿着着迷彩进行了训练，三天里，我们进行了站队训练、停止间四面转法训练、齐步、正步、跑步等项目的训练，发扬了不怕酷暑、不怕困难的精神。教师进修学校的老师们鼓励我们在今后的教育工作和生活中继续发扬军训精神，铸就辉煌的教育生涯。
在军训中，很苦很累，但这是一种崭新的人生体验，是锻炼意志、战胜自我的良机。叶教官一遍一遍耐心地指导代替了严厉的训斥，训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声。冒着酷暑进行训练，虽然心里有着说不出的酸甜苦辣，但是这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，增添了一份完善自我的信心。“流汗，不流泪;掉皮，掉肉，不掉队”。我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。接下来，我将全力以赴迎接工作上更大的挑战，争取做到更好!在这次军训中所学到的知识，我会教给我的孩子们，让他们学会不怕苦、不怕累，让孩子们也体验一下军训生活带来的无限快乐。
我已经成为一名光荣的新教师，从今天开始、从现在开始，时刻准备着，投入到教育工作中去，献身于教育事业。
8月14日上午，我们20。
__。
年新教师军训动员会在教师进修学校礼堂举行，紧接着就开始了为期3天的军训，“梦想、敏感、体验”是本次军训的主题。
武警中队的叶教官担任了我们幼师班的军训教官，这次军训，让我感悟颇深，军训不但能培养人吃苦耐劳的精神，而且能磨练一个人的坚强意志。我们一起顶着灼热的太阳，冒着淋漓的汗水，统一穿着着迷彩进行了训练，三天里，我们进行了站队训练、停止间四面转法训练、齐步、正步、跑步等项目的训练，发扬了不怕酷暑、不怕困难的精神。教师进修学校的老师们鼓励我们在今后的教育工作和生活中继续发扬军训精神，铸就辉煌的教育生涯。
在军训中，很苦很累，但这是一种崭新的人生体验，是锻炼意志、战胜自我的良机。叶教官一遍一遍耐心地指导代替了严厉的训斥，训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声。冒着酷暑进行训练，虽然心里有着说不出的酸甜苦辣，但是这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，增添了一份完善自我的信心。“流汗，不流泪;掉皮，掉肉，不掉队”。我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。接下来，我将全力以赴迎接工作上更大的挑战，争取做到更好!在这次军训中所学到的知识，我会教给我的孩子们，让他们学会不怕苦、不怕累，让孩子们也体验一下军训生活带来的无限快乐。
我已经成为一名光荣的新教师，从今天开始、从现在开始，时刻准备着，投入到教育工作中去，献身于教育事业。
新生开始军训的第一天，我就有意亲近学生，尽可能消除这群初来异地学生的陌生感和孤独感，在与学生熟悉之后，我很快从这群孩子身上发现好多可爱之处，“人之初，性本善”，这些刚刚告别初中生活的孩子脸上写满了未褪尽的青涩，掩藏了好多人性的光彩，让人不禁生出一丝怜爱。
怎么样让学生身上的这些看起来微不足道的优点发扬光大、并融入每个孩子的血液之中、最终成为自己性格的一部分呢?俗话说“好孩子都是夸出来的”，我决定仔细观察每一个孩子，挖掘他们身上哪怕是微弱的那丝瞬间灵光，大张旗鼓地表扬激励每一个人的优点，帮助每一个孩子成为一个具有优秀品质的人。
在几天的实际中，我从学生的点滴行为入手，努力帮助学生塑造出自己特有的优秀品质，收到了良好的效果。下面就是几个真实的案例。
案例一：好品质是应该诱导出来的。
军训的第二天中午，四个学生找到我，想出校门，一问原因，有要取钱的，有想买点东西的，也有想趁机出去换换吃饭口味的，按学校的规定，封闭军训期间是不允许学生外出的，何况一下还是四个人，我压住内心的不快，没有简单地批评，我知道，如果不批准他们出去，不但会使真需要外出的孩子立刻与我产生隔阂，他们还会想别的办法私自外出，与其逼着孩子们犯错误，还不如把这作为一个引导孩子养成良好品质的契机。我立刻出乎他们意料地答应了他们的请求，几个学生眼睛一亮，几乎不相信我会这么爽快地答应，所以也爽快地答应了我的下面的要求：“一定要准时返校，老师在门口一直等着你们!”几个兴奋的孩子刚要飞奔而去，我又叫住了他们追问：“需要多长时间?”“要不了多久，顶多30分钟。”学生们生怕我改变主意，赶忙下保证。我点点头，当着几个学生的面，郑重其事地在每个人的名字下面注明了回来的时间，“说话一定要算数啊!”我又再三叮嘱每个学生注意安全，才把他们送出校门。
很快到了约定的时间，我故意提前几分钟来到校门口，谁知道已经有一个同学在那里等着我，我冲他伸了伸大拇指，夸他准时守信，这个时候，其余几个学生也气喘吁吁地跑进校门，直到我身边，才停下来说：“老师——我们没有迟到吧?”看着满头大汗地学生，我不禁心疼起来，“跑什么，时间还没到呢.”“说话得算数!”几个学生几乎是异口同声地说。我满意地点了点头。
事后，我才知道原来有两个孩子因为银行人多，为了守住同我的约定，取完钱连饭也没顾上吃，就一路跑了回来。我立刻发现了这几个学生的人格亮点：守信，这不正是我们这个时代所倡导的优秀品质吗?利用军训的间隙，我不但多次在和这几个学生谈话时肯定他们当时守信的可贵，还利用集体讲话时间当众表扬这几个学生，我也从他们信赖的目光中看到了久违的乐观和自信，看到了我为他们燃起的那朵守信的火苗。田真泽、刘爽、马骥、张怡然这几个熟悉的名字也深深刻在了我的脑海中。
案例二：好品质是能够不断丰富多彩的。
我有一个跑早操的习惯，无论刮风下雨，每天早上，我都要围着操场跑上十几圈。即便是紧张的军训，我也没有耽误过。这天一早我又来到操场，刚跑了几圈，就发现了一个熟悉的身影，虽然还叫不上名字，但我可以肯定，那就是我们班的学生。
很快我从别的同学口中知道他叫徐海斌。军训间歇，我故意叫他过来闲谈，从跑步开始，我们一下拉近了彼此心灵的距离。
我的做法让他对我产生了信赖。信赖也很快产生了效果，这天，一个同学请假外出，我竟然忘了给他写假条，倒是徐海斌主动找到我，问要不要给同学写假条捎给宿舍管理员，我立刻发现了他有责任心的可贵品质，“你比我还细心负责!”我立刻表扬了他。抓住这个机会，我把班级的一件具体事务当着同学的面交给他来办理，果然，他没有辜负我的信赖，工作干得漂亮极了，我当然不失时机地表扬了他，我也相信我们师生之间已经形成了良好的互动，他展示自己的优点，我发现他的品质，我肯定他的长处，他迸发更多前行的动力。在接下来的日子里，我相信只要自己尽心呵护和不断鼓励，徐海斌同学身上的闪光点会愈来愈多。
案例三：好品质是可以传播扩大的。
刘珂同学是一个活波可爱的学生，就是身体有些单薄，军训的第一天上午就因脸色苍白不得不被教官劝出队列休息，细一打听，原来她有低血糖的病症，我立刻认识到她身上可贵的品质——坚强。随即我在全班同学面前表扬了她。
投之以桃，报之以李，刘珂同学变得愈发坚强，虽然还要时不时地出来休息，但只要有一点好转，她就主动要求训练，训练的时候也做得认认真真一丝不苟，即使偶尔的不得不到旁边休息，她也尽可能观察教官和同学们的训练动作，熟记在心，提醒自己不要被同学拉下。我观察到这一细节，只要有时间就在旁边关心她、鼓励她，一有机会就在全班面前肯定她的这种顽强精神。
榜样的力量是无穷的，在我大力宣传刘珂同学的典型的时候，更多的同学逐渐变得坚强起来，原本有些娇气动不动就想休息的同学，在刘珂的影响下，也不好意思再随意找借口出队休息，整个班集体也似乎一下子变得坚强起来。
军训期间还有好多成功的收获，只要睁大自己善良的眼睛，就一定能够找出每一个孩子身上些许可爱之处;只要我们学会鼓励，每一个学生都会把这星星之火染成熊熊火光;只要我们真诚地对待每一个孩子，就会感染更多的孩子健康快乐地成长。
军训在我的人生经历中数不胜数，小时候是军官叔叔训我，长大后是我和军官同志训学生，每次军训，形式与标准动作不尽相同，目的与意义也大同小异，久而久之甚至觉得有些没那么重要了，但是今年暑假前的这次军训却是别样的、有趣的、更是有意义的。
暑假前我校全体教师在天公作美的夏日迎来了校长计划已久的教师军训培训，校长穿上军服做教官，教师穿上轻便装作学员，一次别样的军训开始了。
这次军训一开始，石校长就请年纪大的几位老教师坐到队伍的后边，心领神会的学习就可以，多么人文、多么适宜，这就是校长带给我们的第一个学习内容———因材施教。
记得在开训前校长曾多次强调自己用心备课、精心准备。这位从少年军校出来的校长第n次做教官，还用怎样精心准备、用心备课呀?这是我开始军训头脑中一直觉得无聊的问题，但当军训进行过半后，我有所领悟了。我们的军训并不像学生的军训，教官一人指挥，老师、学生抠动作，而是开始时由校长本人指导各位教师站队、立正、稍息、跨立、停滞间转法的基本动作，后来由教师教员做发令员，带领老师们练习。在选择老师做发令员这一环节上，石校长形式多样：先点签到号，把郭楠、李元利两位青年教师请上了台，她们年轻，不拘泥。然后请体育教师逐次登场，口号的音量、节奏的快慢等鲜明的对比显示出了体育老师的基本功，甚至让在场的每一位教师都自认技不如人。最后用游戏“数七”的方式选出发令员，游戏既放松了身体又运动了大脑。几轮练习过后，老师们对基本动作要领都已熟悉，校长巧妙的避免了独自一人的疲劳作战，同时形式多样的选择发令员又给军训带来了拉歌所不能产生的趣味。这有趣、这巧妙还明确地给我们领会认真备课、认真备学生的重要意义，这是校长带给我们的第二个学习内容。
军训，其重要意义我领会有两点。其一，学会我国军人立正、稍息、左右转法等基本技法;其二，在军训的过程中体会中国军人的精、气、神，借以影响受训者本身，激发受训者斗志昂扬的生活、学习、工作。但本次军训还拥有另一个更为重要的目的———培养未来的施训体，我们站在台下的每一个受训者，在这次军训中不仅要接受一些简单的基本技法的训练，同时还担负着新学期训练学生的重要任务，为此“教官”与学员态度都很认真。这也应该是石校长这次军训形式培训的'第三个内容———教学中要讲求一箭双雕。
教与学，结果与过程同样重要，把握教学艺术，充分发挥每一次教学行为的作用，更是我们教师应该做的。
站在面前的老师（专业19篇）篇十二
尊敬的老师：
您好!
今天的x课上，我没有控制住自己的贪玩的个性，就不自觉地在课堂上与同学玩闹起来，并且还撒谎，跟老师说在和同学讨论学习。x老师识破了我的这一谎言，并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的`情况下，尤其是上课期间，我利用这宝贵的学习时间来玩闹，真是极其不该。这样的行为，不但是对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个班级这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“文明班级评选活动”的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了班规，破坏了班纪。
我的这一行为，对不起老师，对不起同学，如果自己平时能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无益，唯有以此教训为诫，以此事件为诫，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
此致
敬礼!
检讨人：
站在面前的老师（专业19篇）篇十三
秦朝末年，项羽起兵反秦，一路势如破竹，所向披靡，然而在鸿门宴上骄矜自傲，屡失良机，放走刘邦，埋下隐患。五年之后终于失其天下一代霸王最终乌江白刎，难道这就是命运的时不利兮吗？给后人留下几多感慨，多少深思啊！“江东子弟多才俊，卷土从来未可知。”是啊，一番励精图治，卧薪尝胆，谁说东山再起是不可能的？项羽的悲哀，就在于所谓的“天亡我也”，而成“千古恨”吧。
人的一生，总是一场战斗接着一场战斗。人非圣贤，孰能无过？我们不能企盼每场战斗都万无一失，胜券稳握。一失足则萎靡不振，垂头丧气，是屈服于命运的懦夫。而“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。失败乃兵家常事，又算得了什么？跌倒了，爬起来，有更险峻的山峰横在脚下，有更艰巨的任务摆在面前，“兵”临城下，我们岂能临阵脱逃，知难而退？诸葛亮三步一计，料事如神，能“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，不也有多次失误吗？如果失策之后就一蹶不振，就不会有赫赫功绩的孔明了。古人尚且能从失败中崛起，今人又怎能因一时失足而毁了前程？昨天虽然失足了，但完全可以再重铸一个奋发图强的自己，创造一个崭新的明天。
现实生活中，不乏“跌倒了，爬起来”，重振旗鼓的人。当代最伟大的科学家、物理学家霍金就是一个典型的。例子，他全身只有手指能够活动，然而，他用他的大脑和手指为人类重新诠释了时间和空间。面对自身生理上的失足，霍金始终不屈不挠，其境愈恶，其心愈坚。
“金无足赤，人无完人。”古往今来，有多少人曾经站在失足的门口，但失足了，还可以站起来，还可以迈步从头越。
站在面前的老师（专业19篇）篇十四
这个故事我一直难以忘怀，一个人要有多大的勇气来让自己深爱的人离开自己。我记得男孩在看女孩录像的时撕心裂肺的哭声。
对不起，我已经先走了。我从来都没那么在乎，直到遇见你。我开始恨自己，为何不能活得久一点。我不敢见你，因为我没有勇气在你面前闭上眼睛。
当山盟海誓遇到死神的威胁，不要傻傻的.一起死。因为爱你的那个人希望你活下去。
有时候想想。
事情发生了。
真的无法不认命。
何况天生的宿命。
有人被誉为上帝的宠儿。
有人无故坠落暗黑深渊。
先天命运无法改变。
后天之命犹有可为。
莫让时光虚度。
莫为往事牵绊。
站在面前的老师（专业19篇）篇十五
尊敬的老师：
您好！
我是xx，今天上午做广播体操的时候我没来，我对您谎称说我拉肚子不舒服所以没去做早操，但事实上我不是拉肚子而是跟着班上的其他同学出去玩了，才没有去做广播体操，我向您撒谎了，您经常教导我们说，作为一名少先队员，作为一名新时代的小学生，要遵守学校的规章制度，为班级体争光，做一名合格的小学生，不能撒谎不能欺骗老师，更加不能违反小学生日常行为规范，可是今天我却没有做到，还影响了班级的集体荣誉，让您失望了，也让学校失望了，为此我感到非常羞愧。
事情是这样的今天上午第二节课下课，学校向往常一样响起了集合的`音乐，这时大家都纷纷的跑下楼去操场集合准备做广播体操，正在我准备下楼的时候班上的x同学对我说：“今天班主任不在哦，你还去做什么早操，跟我去外面玩，岂不是很舒服”这听到后，犹豫了一下还没等我反应过来x同学就拉着我去商店吃东西去了，我心想反正老师不在应该没什么大问题就没有去做早操了，但是我们没想到有学生会的学生在查人数，查到了我们班有两个人没到，最后知道是我们没到，就通知了您，您当面质问我们去哪了，我说肚子不舒服拉肚子去了，您当时也没说什么，这件事情就过去了，但是今天下午我感到浑身不舒服，不自在，因为我撒谎了，您平时对我们那么好，处处都宽容我们，今天我却理直气壮的跟您撒谎，我感觉心里非常不好受。
想来想去我还是想要向您坦白事情，我又不敢当面跟您去解释，我就通过这种检讨书的方式向您坦白事情，希望老师您能够原谅我这一次的撒谎行为，我保证好好的反省自己，对自己这次撒谎的行为做一个深刻的检讨。
此致
敬礼！
检讨人：
站在面前的老师（专业19篇）篇十六
在我家的客厅里挂着一幅中国地图。地图上的中国像一只大雄鸡，屹立在世界的东方引吭啼鸣。它九百六十万平方千米的土地显得辽阔无垠，三十二个省市自治区不同的颜色，好像它五颜六色的羽毛。
我站在中国地图面前，我在中国地图上寻找着“大雄鸡”的心脏，“啊，找到了！我找到了！”我呼喊着，在一颗鲜红的五星旁边，红色的“北京”二字显得鲜艳而又引人注目。这是一个人人向往的地方。颐和园、昆明湖、长城、天安门等等都令人向往，北京蕴含了中国几千年的文化历史。
站在面前的老师（专业19篇）篇十七
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这是我很喜爱的一句名言。它告诉我们宝剑的锋利和梅花的清香都是经过了很多的磨难才得来的，所以我们在困难面前要知难而上，克服困难，这样才能取得成功。
记得在一次寒假，我和爸爸一起去滑雪。我们在滑雪场门口的木屋里穿戴好滑雪用具，拿上滑雪杖，就进入滑雪场。我们先在初级道滑了一会儿，我感觉还不错，心想：滑雪真容易，我一下就学会了。然后爸爸提出去滑中级道，我同意了，紧跟着爸爸坐上缆车来到了中级道的顶部。站在高处向下看，山下的人们被缩影成像蚂蚁一样小，这时，我被吓得直打哆嗦。爸爸好像看出了我的心思，告诉我：“切记要在滑行时要把重心前移就不容易摔倒，你是男子汉这个算不了什么困难？”在爸爸的叮嘱下，我开始了滑行。刚滑不到几步，就来了个“狗啃泥”摔倒在地，心想：难道是自己恐高，使得步伐变得僵硬而不协调所造成的。正在这时爸爸滑过来，把我扶起来，说：“摔跤是很正常的，不摔跤是学不会滑雪的。来吧，孩子！”接着我又继续开始滑行，滑了没一会，只感觉到身体重心往后一仰，顿时摔成四脚朝天，疼得我“嗷嗷”直叫，这次可把我摔惨了，这样不断地摔跤，使我的自信心到达了冰点，我开始打起了退堂鼓，想放弃滑雪。心想：滑雪真无聊，我再不滑雪了。于是我就脱下滑雪板，扛着它一步一挪往山下挪去。爸爸看见我像是打了败仗的士兵一样，就滑了过来，鼓励我说：“孩子，别灰心丧气，振作起来，刚才在初级道上你不是滑得很潇洒吗？中级道只是挑战心理素质，没有更多的技巧，我相信你一定能行。”爸爸的话给我增添了几分自信。再看到周围滑雪的人们，只见有的小朋友用双板滑得自由自在；有的站在单板上滑着“s”形的舞姿，忽然“嗖”的一声从我身旁滑过；还有的人摔得东倒西歪，仍在笑声中重新站起来继续滑行。看到这一幕幕，令我很是羡慕，我决定排除万难，争取胜利。我又一次鼓起了勇气，穿上滑雪板，扛着雪杖，朝着山上走去。我在中级道一次次顺利滑行，自如的滑翔。当看到爸爸的笑脸和竖起的大拇指，使我坚定信心挑战高级道，后来我尝到了滑雪成功的滋味，同时享受着滑雪给我带来的快乐和喜悦。
这次滑雪经历，让我懂得做每一件事情若想要成功，就要勇往直前，去克服一个又一个的困难，这样才有可能取得成功。我坚信：“世上无难事，只要肯登攀”。
站在面前的老师（专业19篇）篇十八
你说离婚了这么多年，前夫的父母亲人对你都不错。他们每次请你聚会吃饭,你都无法拒绝。
你不拒绝地与他们频繁往来，只会增加双方的痛苦烦恼，而且，对你重新开始的生活，也是一个踢不开的障碍。
你回忆一下，每次与他们在一张桌子吃过饭后，你的心情真正地愉悦了没有？肯定没有。
你说不好意思拒绝老人的好意，我知道因为你对他们的好,老人的确是诚意地对你，是舍不得你，可是，你是那场失败婚姻的直接当事人，他们却是局外人，他们是不可能理解你的全部感受的。何况他们与你在一起，话里话外都是对你和前夫缘散的惋惜，这就是说,他们并没有因为见了你而快乐起来，你更没有释然一回。
你们若藕断丝连地不与不堪的过去告别，便根本不可能有全新的现在和将来。你管不了前夫的家人的所作所为,你应该能够主宰自己啊。
你们分道扬镳已经不是一天两天了，早该两清了。而且，事实上，昨日像那东流水，奔流到海不复回，他跟你早恩断义绝了，只是你一个人还自在念念不忘而已。
这样的情形，再继续下去，坑的只有你自己，他不但不会领情，还会在一边嗤笑你。
的确，这么多年，善良正直侠义的你，吃了无数的苦，正因为如此，我才说你是对得起所有人的。
如今，有眼的苍天，终于把一个疼惜你又有能力保护你的男人，送到了你的面前。
你只有彻底忘记过去，清爽上阵，开始新的生活。
至于，你说的只是那个男人对你很好，才认了他，你却并不爱他的想法，有些不靠谱儿。
我觉得，如果你依然在今后不断地跟前夫的`亲人联系，对那个待你好的男人，是不尊重，更是不公平。一定会影响到你们的婚姻生活的。
如果你真的在意现在的男朋友，就应该考虑他的感受。我敢肯定的是，他知道你总和前夫家人接触，心里绝对不会舒服。天长日久，就会影响到你们的关系，除非他没有在意你到相当程度。
到那时到那样，还有什么美好可言？
现在的男朋友真的认定了你，就不会不介意你跟任何其他人的关系，更不会把你与前夫家人的密切来往当做耳旁风。
事怕颠倒理怕翻，其中的道理，你跟他换位思考一下就知道了。
什么？你说你男朋友也经常请他前妻的家人吃个饭什么的？
那不一样啊，人家毕竟是丧偶的，而你前夫还健在啊。
如果你不是离婚也是丧偶了，那则另当别论，毕竟没有哪个明智的人，会认为死人可以与之争宠成功。
当然，话又说回来，如果你确定这辈子都无法断绝与前夫家人的不正常往来，那么，还是别跟现在的男朋友走进婚姻了。与其进了围城再不得不突围出来，还不如及早明智地退避三舍。
抉择的十字路口就这样摆在你面前，你必须做出选择。这事情是你自己的事情，别人无法越俎代庖，所以，何去何从，还望你三思啊。
站在面前的老师（专业19篇）篇十九
进入教师模式已经一月有余了，在4月初，我作为一名在__幼儿园的实习生，很有幸参与到学校组织的全体师生军训拉练的活动中。这不是违心的话，是真诚的，诚恳的。过程或许真的是很艰难，但收获更大，最重要的是我可以在孩子们的面前，证明我是可以跟他们一样的，没有优越感，我们也不是个别案例。
x月x日早上八点整，我们全体师生在操场集合，队伍面前一展展红旗是信念，更是一种召唤。召唤着我们不断前行，不得退缩。八点半整，大队伍浩浩荡荡地准时出发，与春为伴，以歌为友，相约前行，总会是最浪漫的事。队伍从学校出发，直奔__县城x外环，再向东前进，进入东外环，沿着县城的外环整整绕了一大圈。这其中的我们，是那样不同。
我们是实习生，在队伍的最后，却也成为最惹人注目的一支小分队，行人驻足侧目，纷纷议论，此时的我，至少不会是预想当中的害羞，而是满满的骄傲，我自豪，因为我们是实习生，我们是教师，我们是师大的实习教师。褪去学生样子的青涩的我们，却在跟学生一样，徒步旅行。是，我更愿意用旅行这样的字眼来形容我们的队伍，更愿意和孩子们一样，一步一步，用脚步来丈量大地。
痛苦的时光总是最难熬的，队伍行进了三个小时，终于到达了此行的目的地――森林公园，随后就是简单的午饭和休息。看着孩子们嘟起的小嘴，我知道，他们累了，其实我也累，手脚早已麻木。有的孩子看到我们，很讶异的问我：老师，你们也是走着过来的?我微笑着点点头：对啊，你们都能走着过来，我怎么就不能呢?更何况这是要求，我必须要遵守埃孩子们总是天真的，总是以为只要是老师，就会有许多学生没有的特权。
为人师表，传道，授业，解惑。如若自己都还在混沌其中，又何来的事事皆菩提。
8月14日上午，我们20__年新教师军训动员会在教师进修学校礼堂举行，紧接着就开始了为期3天的军训，“梦想、敏感、体验”是本次军训的主题。
武警中队的叶教官担任了我们幼师班的军训教官，这次军训，让我感悟颇深，军训不但能培养人吃苦耐劳的精神，而且能磨练一个人的坚强意志。我们一起顶着灼热的太阳，冒着淋漓的汗水，统一穿着着迷彩进行了训练，三天里，我们进行了站队训练、停止间四面转法训练、齐步、正步、跑步等项目的训练，发扬了不怕酷暑、不怕困难的精神。教师进修学校的老师们鼓励我们在今后的教育工作和生活中继续发扬军训精神，铸就辉煌的教育生涯。
在军训中，很苦很累，但这是一种崭新的人生体验，是锻炼意志、战胜自我的良机。叶教官一遍一遍耐心地指导代替了严厉的训斥，训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声。冒着酷暑进行训练，虽然心里有着说不出的酸甜苦辣，但是这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，增添了一份完善自我的信心。“流汗，不流泪;掉皮，掉肉，不掉队”。我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。接下来，我将全力以赴迎接工作上更大的挑战，争取做到更好!在这次军训中所学到的知识，我会教给我的孩子们，让他们学会不怕苦、不怕累，让孩子们也体验一下军训生活带来的无限快乐。
我已经成为一名光荣的新教师，从今天开始、从现在开始，时刻准备着，投入到教育工作中去，献身于教育事业。
8月14日上午，我们20。
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年新教师军训动员会在教师进修学校礼堂举行，紧接着就开始了为期3天的军训，“梦想、敏感、体验”是本次军训的主题。
武警中队的叶教官担任了我们幼师班的军训教官，这次军训，让我感悟颇深，军训不但能培养人吃苦耐劳的精神，而且能磨练一个人的坚强意志。我们一起顶着灼热的太阳，冒着淋漓的汗水，统一穿着着迷彩进行了训练，三天里，我们进行了站队训练、停止间四面转法训练、齐步、正步、跑步等项目的训练，发扬了不怕酷暑、不怕困难的精神。教师进修学校的老师们鼓励我们在今后的教育工作和生活中继续发扬军训精神，铸就辉煌的教育生涯。
在军训中，很苦很累，但这是一种崭新的人生体验，是锻炼意志、战胜自我的良机。叶教官一遍一遍耐心地指导代替了严厉的训斥，训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声。冒着酷暑进行训练，虽然心里有着说不出的酸甜苦辣，但是这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，增添了一份完善自我的信心。“流汗，不流泪;掉皮，掉肉，不掉队”。我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。接下来，我将全力以赴迎接工作上更大的挑战，争取做到更好!在这次军训中所学到的知识，我会教给我的孩子们，让他们学会不怕苦、不怕累，让孩子们也体验一下军训生活带来的无限快乐。
我已经成为一名光荣的新教师，从今天开始、从现在开始，时刻准备着，投入到教育工作中去，献身于教育事业。
新生开始军训的第一天，我就有意亲近学生，尽可能消除这群初来异地学生的陌生感和孤独感，在与学生熟悉之后，我很快从这群孩子身上发现好多可爱之处，“人之初，性本善”，这些刚刚告别初中生活的孩子脸上写满了未褪尽的青涩，掩藏了好多人性的光彩，让人不禁生出一丝怜爱。
怎么样让学生身上的这些看起来微不足道的优点发扬光大、并融入每个孩子的血液之中、最终成为自己性格的一部分呢?俗话说“好孩子都是夸出来的”，我决定仔细观察每一个孩子，挖掘他们身上哪怕是微弱的那丝瞬间灵光，大张旗鼓地表扬激励每一个人的优点，帮助每一个孩子成为一个具有优秀品质的人。
在几天的实际中，我从学生的点滴行为入手，努力帮助学生塑造出自己特有的优秀品质，收到了良好的效果。下面就是几个真实的案例。
案例一：好品质是应该诱导出来的。
军训的第二天中午，四个学生找到我，想出校门，一问原因，有要取钱的，有想买点东西的，也有想趁机出去换换吃饭口味的，按学校的规定，封闭军训期间是不允许学生外出的，何况一下还是四个人，我压住内心的不快，没有简单地批评，我知道，如果不批准他们出去，不但会使真需要外出的孩子立刻与我产生隔阂，他们还会想别的办法私自外出，与其逼着孩子们犯错误，还不如把这作为一个引导孩子养成良好品质的契机。我立刻出乎他们意料地答应了他们的请求，几个学生眼睛一亮，几乎不相信我会这么爽快地答应，所以也爽快地答应了我的下面的要求：“一定要准时返校，老师在门口一直等着你们!”几个兴奋的孩子刚要飞奔而去，我又叫住了他们追问：“需要多长时间?”“要不了多久，顶多30分钟。”学生们生怕我改变主意，赶忙下保证。我点点头，当着几个学生的面，郑重其事地在每个人的名字下面注明了回来的时间，“说话一定要算数啊!”我又再三叮嘱每个学生注意安全，才把他们送出校门。
很快到了约定的时间，我故意提前几分钟来到校门口，谁知道已经有一个同学在那里等着我，我冲他伸了伸大拇指，夸他准时守信，这个时候，其余几个学生也气喘吁吁地跑进校门，直到我身边，才停下来说：“老师——我们没有迟到吧?”看着满头大汗地学生，我不禁心疼起来，“跑什么，时间还没到呢.”“说话得算数!”几个学生几乎是异口同声地说。我满意地点了点头。
事后，我才知道原来有两个孩子因为银行人多，为了守住同我的约定，取完钱连饭也没顾上吃，就一路跑了回来。我立刻发现了这几个学生的人格亮点：守信，这不正是我们这个时代所倡导的优秀品质吗?利用军训的间隙，我不但多次在和这几个学生谈话时肯定他们当时守信的可贵，还利用集体讲话时间当众表扬这几个学生，我也从他们信赖的目光中看到了久违的乐观和自信，看到了我为他们燃起的那朵守信的火苗。田真泽、刘爽、马骥、张怡然这几个熟悉的名字也深深刻在了我的脑海中。
案例二：好品质是能够不断丰富多彩的。
我有一个跑早操的习惯，无论刮风下雨，每天早上，我都要围着操场跑上十几圈。即便是紧张的军训，我也没有耽误过。这天一早我又来到操场，刚跑了几圈，就发现了一个熟悉的身影，虽然还叫不上名字，但我可以肯定，那就是我们班的学生。
很快我从别的同学口中知道他叫徐海斌。军训间歇，我故意叫他过来闲谈，从跑步开始，我们一下拉近了彼此心灵的距离。
我的做法让他对我产生了信赖。信赖也很快产生了效果，这天，一个同学请假外出，我竟然忘了给他写假条，倒是徐海斌主动找到我，问要不要给同学写假条捎给宿舍管理员，我立刻发现了他有责任心的可贵品质，“你比我还细心负责!”我立刻表扬了他。抓住这个机会，我把班级的一件具体事务当着同学的面交给他来办理，果然，他没有辜负我的信赖，工作干得漂亮极了，我当然不失时机地表扬了他，我也相信我们师生之间已经形成了良好的互动，他展示自己的优点，我发现他的品质，我肯定他的长处，他迸发更多前行的动力。在接下来的日子里，我相信只要自己尽心呵护和不断鼓励，徐海斌同学身上的闪光点会愈来愈多。
案例三：好品质是可以传播扩大的。
刘珂同学是一个活波可爱的学生，就是身体有些单薄，军训的第一天上午就因脸色苍白不得不被教官劝出队列休息，细一打听，原来她有低血糖的病症，我立刻认识到她身上可贵的品质——坚强。随即我在全班同学面前表扬了她。
投之以桃，报之以李，刘珂同学变得愈发坚强，虽然还要时不时地出来休息，但只要有一点好转，她就主动要求训练，训练的时候也做得认认真真一丝不苟，即使偶尔的不得不到旁边休息，她也尽可能观察教官和同学们的训练动作，熟记在心，提醒自己不要被同学拉下。我观察到这一细节，只要有时间就在旁边关心她、鼓励她，一有机会就在全班面前肯定她的这种顽强精神。
榜样的力量是无穷的，在我大力宣传刘珂同学的典型的时候，更多的同学逐渐变得坚强起来，原本有些娇气动不动就想休息的同学，在刘珂的影响下，也不好意思再随意找借口出队休息，整个班集体也似乎一下子变得坚强起来。
军训期间还有好多成功的收获，只要睁大自己善良的眼睛，就一定能够找出每一个孩子身上些许可爱之处;只要我们学会鼓励，每一个学生都会把这星星之火染成熊熊火光;只要我们真诚地对待每一个孩子，就会感染更多的孩子健康快乐地成长。