幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）

活动方案是为了达成预定目标而详细设计的一份工作计划，我们需要认真考虑每个环节，制定一个完善的活动方案。接下来，我们一起来看看一些经过验证和实践的活动方案范例。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇一

活动时间:__年--月12日。

活动目标:。

1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。

2、知道“3.12”是植树节，能积极主动参与植树活动。

活动准备:。

1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。

2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。

3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。

4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。

5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。

6、爱护植物倡议书。

活动过程:。

1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。

2、园长讲话(植树节的来历)。

3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。

4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。

延伸活动:每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇二

岱下明珠365幼儿园。

1、9月20日将是我国第xx个全国爱牙日。

2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

1、条幅。

主题：9·20全国爱牙日主题幼儿园活动。

2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏。

3、幼儿牙齿健康检查表。

1、9月17日园内创设爱牙日幼儿园活动环境。

负责人：宣传栏（乔明英、齐秀锦）、宣传版面（贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲）、小眼睛看世界（各班老师）。

2、9月19日7：309：00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，负责人：贺桂云（拍照）助手：徐珊珊（护士服）。

3、9：00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超。

4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动。

（1）、大班：拥有健康口腔，笑容和谐美丽主题绘画。

（2）、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。

（3）、小班：一起做《刷牙》律动。

5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。（各班班主任）。

由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇三

目的：

1、发展腿部肌肉，提高运动能力。

2、在愉快的活动中获得知识、增进亲子之间的感情。

活动过程：

1、孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。接着家长一腿绷直，一腿弯曲，孩子的左右腿绷直或弯曲刚好与大人相反。

2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，类似踩自行车的动作。

3、儿歌：

齐：大脚碰小脚，我们踩小车。

家长：车子开到哪里去？

幼儿：车子开到xxx去。

家长：车子经过什么地方？

幼儿：车子开到xxx去。

提示：游戏过程中，家长要根据幼儿的能力定游戏时间，切不可让幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇四

《大手牵小手、大家同欢乐》。

二、活动时间。

20xx年x月x日上午：9：00。

三、活动目标。

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。

3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。

四、活动准备。

幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。

五、活动过程。

播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛，主持人出场，领导致词，家长代表讲话，主持人宣读活动目标，文艺表演，讲解游戏中的注意事项，游园活动的开展。

1、爆气球比赛。

地点：小班教室前。

活动班级：小班。

负责人：

材料：气球。

规则：家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。在规定的'时间内谁的气球爆的越多就获胜。

2、夹豆子比赛。

地点：滑滑梯旁。

活动班级：大班。

负责人：

材料：筷子、球。

规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

3、小小领路人。

游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。

参加人员：家长和幼儿。

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

地点：厨房前。

活动班级：xx班。

负责人：

4、投球比赛。

准备：球数个、小框框数个。

参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）。

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

地点：舞台前。

负责人：

七、活动地点。

八、注意事项。

1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

3、注意保持活动场所的卫生清洁。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇五

设计意图：

在生活质量飞速提高的今天，野菜已越来越多地出现在饭桌上，成为首屈一指的绿色蔬菜。我认为有必要让幼儿认识一些野菜，更多地了解自己家乡的特色，进而萌发幼儿爱家乡的情感。

活动目标：

1.引导幼儿认识当地最常见的两种野菜。

2.让幼儿学习采摘这两种野菜，体验劳动的辛苦和快乐。

3.教育幼儿注意安全，学会正确使用采摘野菜的工具。

活动准备：

1.与当地农民联系，选择长有这两种野菜的地方。

2.准备采摘野菜的工具，人手一只装野菜的小篮，人手一把小铲或一把小剪刀。

3.与家长联系，为幼儿准备一双轻便的鞋和一顶太阳帽。

4.自编一首挖野菜的歌。

5.马兰头、枸杞头各一盘(已做成的菜)。

活动地点：幼儿园室内幼儿园附近的农田。

活动过程：

1.出示两道野菜品尝。通过品尝引起幼儿兴趣，激发幼儿挖野菜的愿望。(室内)。

(1)提问：你们在家有没有吃过?知道这两种菜的名称吗?你们知道这两种菜长在哪里?是什么样的吗?(丰富词汇：野菜)。

(2)小朋友们都很想知道，现在老师就带你们去寻找这两种野菜。

2.组织幼儿到目的地认识野菜、采摘野菜。

(1)向幼儿交待途中的注意事项。

(2)组织幼儿到目的地。

(3)别认识这两种野菜，观察了解这两种野菜的生长特征。

a.认识马兰头：请幼儿在地里找出马兰头，引导幼儿观察(看看、摸摸、闻闻)。

b.认识枸杞头(方法同a),让幼儿知道枸杞头的特征、颜色和形状。

c.幼儿学习采摘野菜，体验劳动的辛苦与喜悦。

(4)观察老师采摘这两种野菜，学习正确使用小铲和剪刀挖野菜的方法。

(5)教师指导幼儿采摘野菜，巡视观察幼儿采摘野菜的方法以及观察幼儿采摘的是不是这两种野菜。

3.集中幼儿和幼儿采摘的野菜。

(1)让幼儿把各自采摘的野菜分类放好，集中起来，体验劳动的成果。

(2)韵律活动。改编摘果子律动为采摘野菜律动。

幼儿自编动作，边唱边跳，把自己的高兴心情表现出来。

(3)小结：小朋友们真能干，采摘了这么多野菜，现在我们把这些新鲜的野菜拿到幼儿园，一起来把这些野菜做成可口的菜。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇六

三、活动地点：舞蹈房。

四、活动目的：

通过本次年会，能够表达学校领导对职工的关怀与问候;。

提高学校内部的向心力、凝聚力，增进职工之间的互动和交流;。

通过游戏及节目等活动的娱乐让职工们体会到我们这个大家庭的温暖;。

表彰业绩优秀的员工，通过激励作用，调动全体员工的主观能动性，争取新年度所有员工在工作中都有出色表现。

五、活动负责人。

六、参加人员：幼儿园全体教职工(预计70人)。

七、活动主持人：

八、节目负责人音乐：

九、节目要求。

各部组织活动以“自编自演、短小精悍、内容丰富、全员参与、精彩火爆”为宗旨，要将活动办得气氛活跃、内容丰富、有声有色。活动内容可包括有：各类游艺、小合唱、各类特色节目(如小品、相声、舞蹈、独唱、诗歌朗诵、哑剧表演等)等。

十、前期准备：

1月14号之前完成：礼品购买清单。

1月15号之前完成：礼品购买。

1月15号之前完成：年会ppt、及串词。

1月17号之前完成：横幅张贴。

1月17号之前完成：桌椅摆放。

1月17号之前完成：环境布置(张贴对联，悬挂灯笼和气球，主要烘托出家的气氛)。

1月17号之前完成：电脑、投影仪、话筒、音响等机器的检查修复工作。

1月18号之前完成：抽奖箱准备。

1月18号之前完成：游戏道具准备。

十一、时间安排。

场地准备3:305:30：入场4:305:00：

十二、会场人员安排。

背景音乐、游戏音乐、节目音乐播放，烘托过节气氛。

来宾签到、写名字放入抽奖箱。

照相人员。

游戏节目中礼品的派发。

游戏道具准备。

活动预算：

(一)横幅制作(1条)：(二)对联一副：(三)瓜果、饮料及糕点：(四)礼品：(五)游戏道具：

合计：

中华人民共和国人力资源和社会保障部。

中国职工教育和职业培训协会。

养成教育指导师。

专业能力培训。

让养成教育助孩子一生在首都名园共联动学习。

杜绝课程上的漫漫宣讲让所学即有所用。

一、招生对象。

1.早教机构、幼儿园、培训机构的教育工作者。

2.准备从事儿童养成教育的相关人士。

二、培训时间5天。

20xx年1月19日23日。

三、学习目标。

全面认识和掌握幼儿养成教育的方法和技巧。

全面了解幼儿养成教育课程计划和设置。

四、授课形式。

全部学习皆在北京市丰台第一幼儿园内完成，资深专业老师现场实操互动教学，即时看课并听专业老师评课。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇七

当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。

活动目的。

1、培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。

2、通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

3、指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。

活动准备。

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；

2、“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。

活动内容及安排。

（一）、宣传发动阶段：4月上旬。

1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。

2、各年级初步确定推荐书目。

3、宣传发动，营造氛围。

（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏。

（2）利用班级博客等宣传读书活动内容。

（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。

（二）、实施操作阶段：4月中下旬。

班级阅读活动的开展：

1、开展“好书分享”活动。

（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。

（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。

2、班级统一阅读时间：

（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。

（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。

（3）经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等。

4、开展“流动小书包”活动。

（1）准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的`收获、感悟），并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。

（2）5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。

（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。

5、以年级为单位组织各项活动。

中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；

大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇八

style="color:#125b86">两队之间比赛定胜负，根据情况到能判断胜负为止;第二轮决赛，一局定胜负。

“2人3条腿”协调跑步接力赛。

要求：参与者2人一组(家长和孩子)，用布绑住一条腿(自己准备布)。2人3条腿协调跑步，听口令同时起跑，到指定点后再回到队伍中将小旗传递给下一组，按完成时间定名次。

3、唱歌，背诵古诗(根据活动时间备用)。

唱歌，按要求背诵古诗。

四、奖项设置。

两项活动分别设置冠军组(1队)，亚军组(1队)，季军组(2队)，按照名次分别颁发小奖品。

五、活动纪律。

1、教育孩子们要有集体观念，一切活动听从指挥，不得随意走动，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不带任何零食，可以带一瓶水。

2、事先告知孩子们要爱护人民公园的设施，文明参与，不随地乱扔果皮纸屑，扔在自己带的塑料袋里，离开场地，要搞好卫生。

3、在活动过程中，不追跑打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。

4、活动结束后，由家长带领离开。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇九

“喜欢读书的孩子一定不是个坏孩子”

良好的习惯是人一生的财富!让孩子爱上阅读，读好书、好读书!

家园如同一车两轮，只有同时同向方能共筑孩子进步、健康成长!

一、活动目的。

1、阅读从娃娃抓起，好习惯从小培养!

2、通过亲子阅读，不仅丰富孩子的心灵世界，扩大知识面，为孩子一生的学习打好底色，更重要的是增进亲子感情，收获亲情!

3、学会坚持，锻炼毅力，奠定一生成功的.基础。

二、活动规则。

1、每天坚持亲子阅读15--20分钟(可以是图文并茂的故事、儿歌、古诗等孩子喜欢的正能量的读物。

2、每天晚上9:00之前，用手机把孩子阅读的照片拍发到朋友圈中，届时拔萃城东幼儿园老师们会通过点赞和评论鼓励孩子，让孩子感到所有人的关心与支持，从而让孩子收获自信，培养自主阅读的好习惯!

发布到朋友圈时请您标注：

拔萃城东幼儿园百日亲子阅读计划第xx天，xx(您孩子的名字)小朋友，阅读了xxx故事或儿歌等，用xx分钟!

3、连续坚持阅读100天，不可中断，否则将被淘汰呦!(以朋友圈显示的数目为准)。

三、活动奖励。

1、坚持21天，奖励绘本一本!

2、坚持60天，奖励100元拔萃学费代金券一张!

3、坚持一百天，颁发奖状一张+200元拔萃学费代金券一张!

4、还可以。

再次声明：本活动为公益性活动，不收任何费用最终解释权归“拔萃城东幼儿园所有”。

冬日虽冷，但亲子阅读温馨相伴。100天的坚持，不仅我们孩子爱上阅读，养成了好读书的良好学习习惯，且享受着浓浓亲情带给我们的和谐与幸福!

相信坚持的力量，相信”高质量的陪伴是家长给与孩子最好的礼物“。让我们携手，共同见证孩子的进步、成长!

更多。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇十

活动时间：

活动地点：

松江欢乐谷。

活动人数：

29对一大一小，1对两大一小。

活动目标：

1.感受各类大型游艺项目的魅力、大胆尝试各类活动，沿途感知春天的美丽。

2.激发勇敢的品性、增进亲子情感。

活动准备：

1.前期对家长、幼儿进行安全教育的宣传。

2.做好报名统计等工作。

3.每位幼儿准备1-2首歌曲、儿歌等。

4.马夹袋、餐巾纸、自备晕车药。

活动过程：

一、活动准备。

1.清点人数，相互留好联系方式，个别幼儿及时联系。

2.分发幼儿点心，提醒晕车幼儿及家长吃晕车药。

3.提醒幼儿及家长上车前上厕所。

4.提醒注意：

a.请家长互相谦让，互相照顾，领好自己的孩子。

b.请家长组队活动，注意好时间节点，按时集中。

c.再次进行安全方面的提醒，要求坐车途中不要让幼儿头、手伸到窗外。

d保持车厢环境卫生，在车上不大声喧哗，做个文明小游客。

e.再次要求家长务必遵守时间，注意安全，有集体观念。

5.告知家长车号，排队上车，清点人数。

二、途中活动内容：

1.介绍活动安排。

2.活动——鼓励孩子争当小歌唱家，拿着话筒唱出拿手歌曲、儿歌等。

3.提醒家长途中幼儿要少吃东西、下车前把垃圾带下车。

三、景点：

欢乐谷。

1.到目的地之后，下车清点人数。

2.提醒家长安排好时间，注意上车时间，集体活动，活动中带好自己的孩子。

3.提醒幼儿跟好家长，做个文明小游客。

4.请家长在游玩的过程中多用语言引导孩子观察和发现，激发孩子游玩、探索的兴趣，提升他们的勇气。

5.教师对活动中野趣的场景进行拍摄视频或照片。

6.集体活动：

玩竹竿。

玩法：

分成红绿人数相等的两组，家长和孩子间隔围圈坐好，每队第一个孩子为队长，听到讯号，从最后一人开始用脚夹住竹竿依次往前传，直至传到队长，哪队先传到就为胜利。游戏反复两次结束，鼓励孩子们再下一次的游戏中再接再厉。

四、活动结束：

1.活动结束后，上车清点人数，做好汇报工作。

2.安抚幼儿休息。

3.下车时提醒家长把自己的垃圾和物品都带下车，提醒家长回家路上注意安全。

4.归还多余袋子、纸巾等。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇十一

一、活动时间：

20__年--月15日上午。

二、活动主持人：

主持人：徐老师。

活动小组：中班班年级组及家长委员会成员。

三、活动内容：

亲子趣味运动会。

四、游戏项目：

1、亲子游戏“坦克车”(集体游戏)。

目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。

准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。

玩法：

(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。

(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。

2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)。

目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。

准备：羊角球。

玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。

3、亲子游戏“套圈”(可选游戏)。

玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。

4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏)。

玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。

5、亲子游戏“听话的小球”(可选游戏)。

目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。

准备：四条跑道、每个家庭一只皮球。

玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

6、亲子游戏“运气球”(可选游戏)。

目标：培养幼儿与成人的'合作能力，发展幼儿的平衡感。

准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)。

目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的`任务，促进孩子的语言发展。

准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)。

规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

五、活动安排：

1、8：30—8：45。

入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。

2、8：45—9：00。

主持人宣布比赛规则。

3、9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。

4、10：15—10：30主持人、家长活动感言。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇十二

活动时间：

20__年6月12日（星期五）上午8：30——10：00。

活动地点：

幼儿园大门口（如遇下雨多功能厅）。

参与对象：

中班组部分幼儿及家长。

活动形式：

以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画。

绘画主题：

童心·同梦。

活动目标：

让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。

活动要求：

1、绘画内容要结合主题，现场作画。

2、作品是幼儿和家长共同完成。

3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。

活动准备：

白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

活动流程：

1、各班教师交代介绍活动。

2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。

3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。

4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇十三

1、通过亲子的共同设计制作，培养幼儿的情感，发展幼儿的`动手能力和创造能力。

2、从小培养幼儿的环保意识。

1、废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。

2、其他装饰材料。

1、认识废旧材料。

——出示各类环保材料（废旧衣服、裤子、皮带、绳子等）。

——教师：你认识这些材料吗？以前是干什么的？现在还用它吗？

——教师：这些材料称为废旧材料，你觉得怎样可以变废为宝呢？你想用它来做什么？

2、提议环保布袋。

——教师：现在我们去超市、商场等，都要自带环保袋。

——今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。

——现在，请你来说一说，你想用哪些材料来制作？你的创意在哪里？

（将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的腰间系上皮带或绳子，一个环保袋就做好了————————）。

3、制作环保布袋。

——幼儿自带材料，与家长一同制作环保布袋。

——教师在旁做好协助的工作。

4、展示环保布袋。

——展示环保布袋，相互介绍布袋的创意和主要用途。

——评选出最有创意的环保袋。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇十四

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步【活动时间】。

20xx年x月x日（星期x）上午9∶00——11：00。

金牛岭公园。

全体幼儿、家长、老师。

1、按年龄组策划游戏；

2、扩音器、哨子及游戏材料；

3、小礼物人手一份；

4、照相；

5、少量食物。

（1）亲子赛跑。

（2）气球接力赛。

（3）彩带舞。

（4）小乌龟爬爬爬。

（5）猪八戒背媳妇。

2、中班亲子游戏：

（1）传球接力赛。

（2）赶小猪。

（3）老牛吃嫩草。

（4）袋鼠跳。

（1）跳长绳。

（2）拔河。

（3）运球。

（4）金鸡独立。

4、分享食物。

5、自由活动。

（在音乐声中结束活动）。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇十五

xx。

全园师生及幼儿家长。

1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。

4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。

2、准备活动需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

1、准备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。

2、园长致欢迎词，各位领导讲话。

3、支持人强调活动注意事项：

（1）请家长在活动中看好自己的幼儿，以免其受到意外伤害。

（2）在活动过程中务必遵守各项活动规则。

（3）在活动中注意秩序，切勿拥挤。

（4）参加活动的小朋友都有奖品。

4、活动顺序：

（1）小班（小一、小二）幼儿和家长共同表演体操。

（2）中班（中一、中二）幼儿和家长共同表演体操。

（3）大班（大一、大二）幼儿和家长共同表演体操。

（4）各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。

（5）各班发放活动纪念品。

5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。

1、球球乐弹球。

（1）准备：6个乒乓球，6个纸箱。

（2）玩法：准备好3个乒乓球和3个纸箱，3个纸箱平放在一张桌子上，成品字形，家长/幼儿站在桌子面前，给其3个乒乓球，将手中的乒乓球往桌子上扔，若弹起的乒乓球弹进纸箱内为胜。

（3）规则：乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。

2、吸乒乓球。

（1）准备：9个乒乓球，6只盆，吸管若干。

（2）玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。

（3）规则：不能用手拿乒乓球。

3、吹乒乓球。

（1）准备：2个纸筐，积木，6个乒乓球。

（2）玩法：将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内，一吹进的为胜。

（3）规则：不能用手拿球，只能用嘴吹。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇十六

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇十七

豆豆班女性家长、豆豆班全体幼儿、豆豆班老师。

1、珠子若干。

2、音乐碟片（明天会更好、妈妈宝贝、我的好妈妈、烛光里的妈妈、感恩的心、懂你）。

1、主持人：a（熊刚琴）b(郭志梅）。

2、带操及示范律动人：付晓丹、曹佩。

3、按摩示范:曹佩、符晓丹。

4、后勤：付燕、周双凤、陶云兰、付小燕（家长）。

5、放音乐：陶云兰。

一、主持人出场（背景音乐：明天会更好）。

a：尊敬的各位家长。

b：亲爱的小朋友们。

合：大家上午好。

a：阳光明媚，春风荡漾。今天，我们迎来了又一个全世界妇女共同的节日！

b：桃红柳绿，莺歌燕舞。今天，我们欢聚一堂，祝愿所有的妈妈们节日快乐！

a：在孩子的成产过程中，妈妈们给予了无微不至的照顾和关爱，她们的努力和付出已经无法用言语来描述。

b：是的，这就是伟大的妈妈，她们用青春和汗水抚育着自己的孩子，让孩子们幸福快乐地成长。

a：因此，在这特殊的日子里，为了感谢所有辛勤的妈妈们，幸福幼儿园豆豆班组织了此次三八妇女节亲子活动，来表达一份感激和祝福。

b：一直以来，幸福幼儿园努力为所有小朋友们创造最好的教育环境，豆豆班更是尽心尽力对孩子们进行教育，我们的工作与各位家长的信任和支持分不开。在此，我们也要对你说声：谢谢！

a：春风正迈着欢快的步子向我们走来！

b：阳光已带着温暖的气息与我们拥抱！

a：三月，是属于春天的！

b：今天，是属于你们的！

a：在此，我代表全体教师祝在坐的各位女性家长们节日快乐。

b：首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们舒园长致辞。.....（宣布活动现在开始）。

1、团体操。（音乐：中班早操音乐）。

小朋友们，妈妈们跳的好不好啊？(好）那我们一起来表扬下妈妈（棒棒冰....readygo）亲爱的妈妈们，平常你们为了孩子，为了你们的家庭忙里忙外、忙东忙西，一年四季。不知道穿破了多少双鞋，也不知道自己的脚走了多少路。今天、在这里，请让你们劳累的双脚好好的放松一下。接下来请感受宝宝们带来的按摩环节。（播放：《妈妈宝贝》)。

把小手捏在肩上，轻轻捏，

我们再来给妈妈捶锤背，小朋友真棒，现在请所有的孩子给妈妈一句：妈妈，我爱您！）妈妈们，我们宝宝们表现的棒不棒啊？(棒）来，给我们宝宝们一个吻，让孩子们再次感受妈妈们的爱。）。

b：今天我们相聚在这里，一起用心来感受真情的今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激情是热情的缘分让我们相聚在一起，和着优美的旋律，伴着跳动的音符，请欣赏孩子们带来的一首英语律动，感受英语带给我们的快乐。

律动：happy。

a：家长们现在我们来听听孩子们优美的歌声请欣赏歌曲《我的好妈妈》。

我们小朋友的歌声美不美呀？（美）那我们一起来表扬下自己的宝宝，我说“宝宝”、你们说“你真棒”

b：小朋友你们知道今天是什么节日吗？对，是三八妇女节，是我们妈妈、奶奶、外婆、阿姨等所有女性的节日。那你们准备了礼物给她们吗？(没有）那现在我们一起来给妈妈们制作一条手链，ok？（ok）。

（陶云兰播放音乐：《烛光里的妈妈》。

付燕、曹佩、符晓丹、、周双凤、陶云兰：负责给每个幼儿发一袋珠子。）做完我们给妈妈戴上，看看谁做的又快又好看。......戴上手链，小朋友，妈妈漂不漂亮？（漂亮）。

b：家长们，我们的半日活动到这就要暂告一段路了。不过，只要你选择了幸福幼儿园，你就选择了一个广阔的展示自己才艺的空间，你就选择了人生最美好快乐的每一天。因为在这里，有一种感觉是感动、有一种精神是奉献，有一种体验是幸福！！

a：今天的女人，沐浴着青龙紫光、今天的女人，妩媚动人格外漂亮、今天的女人，英气勃发巾帼不让须眉。有人说女人是越来，其实女人是一轮光芒万丈的太阳。在人生的旅途上，她撒下了迷人的阳光。珍惜今天，就是珍惜生命、就是拥抱太阳。家长朋友们，让我们相约明年“三八”节！

合：在此，我们祝所有女性家长们节日快乐、永远年轻漂亮。（中班全体老师）。

（播放结束音乐：懂你）。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇十八

2、学习跳起摘糖果。

3、激发幼儿爱家人的情感。

一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片。

1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇十九

“端午节”是我国传统节日，但在孩子们对于它的认识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面，而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此，要帮助幼儿感受端午节丰富的文化内涵，我准备结合3―4岁孩子具体形象思维的年龄特点，通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。

活动目标。

1.感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。

2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。

3.能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述。

活动准备。

1.知识经验准备：

教师准备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。

幼儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。

2.物质准备：粽子实物，《赛龙舟》视频。

3.环境准备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子、香包等。

活动过程。

一.说一说粽子，知道端午节快到了。

1.教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验。

2.了解端午节的节日名称。

二.听故事《屈原的传说》，了解端午节习俗的来历。

1.播放《赛龙舟》视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。

2.再次播放《赛龙舟》视频，请幼儿模仿划船的动作，感受氛围。

3.老师讲故事将故事内容附在活动方案后面。

在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。

三.尝一尝：粽子真好吃。

1.引导幼儿观察粽子的形状。

2.引导幼儿说说粽子的味道。

是否需要加一个小结?

活动评析。

对于小班的幼儿来说，了解端午节的来历及其习俗是属于知识系列的活动，幼儿参与的程度较少，为了让幼儿对活动感兴趣，活动前期我们就请家长在购物时有意识引导幼儿观察与端午节相关的信息，和选购不同形状和口味的粽子，为活动的开展做好铺垫。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇二十

1、学会倾听，知道向不同的人送不同的祝福，懂得关心周围的人。

2、感受中国人过新年的方式，体验即将长大一岁的快乐。

心愿箱大、小贺卡、锣鼓、红信封、flash

一、活动导入

观看关于中国人过新年的flash。

-我们马上要过自己的新年了，谁知道中国人是怎么过新年的?

(舞狮、贴对联、贴“福到”、放鞭炮、放烟花、礼花、挂礼物、办年货、张灯结彩、把家里布置得喜气洋洋，穿得漂漂亮亮、说祝福的话……)

刚才啊，邱老师听到有的孩子说还要说祝福的话。对啊，过新年不仅要做一些喜庆的事，还要说一些喜庆的话。

你们会说些什么祝福的话呢?

二、出示大贺卡，老师送祝福。

新年到了，邱老师也有一些祝福想要送出。

1、送给小朋友的贺卡。

这是一张送给小朋友的祝福卡。

谁的小眼睛亮能猜出邱老师的祝福?

你们觉得这个祝福送给谁最合适呢?

(祝福小朋友们天天健康快乐地成长，和爸爸妈妈幸福美满地生活!)

2、送给老年人的贺卡。

这张贺卡你们猜猜邱老师想送给谁?为什么?

(祝福老年人身体健康，平平安安，长命百岁，精神百倍，笑口常开!)

3、送给幼儿园的贺卡。

谁知道这张贺卡邱老师想送给谁?谁的眼睛亮能猜出这张贺卡的祝福?

(祝福我们的幼儿园越来越美丽，到处荡漾着孩子们的笑语，永远是孩子们的乐园，人人都爱它!)

-原来祝福除了可以送给人，还可以送给幼儿园，送给我们的城市、祖国，和全世界所有的事物!

-最近，海啸使许多人们失去的生命，失去了亲人，也失去了自己的家园，我们在这里也祝愿那些正在受灾难威胁的人们早日康复，重新回到健康、快乐的生活中!

三、摸祝福，送祝福

瞧!邱老师把你们的祝福都装进了心愿箱，我们一起来玩摸祝福的游戏。

幼儿园春节亲子活动方案5

活动目标：

1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

活动准备：

1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片

2、对联、炮竹、福字等过年物品。

活动过程：

1、教师与幼儿互相问春节好。

2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。

3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

延伸活动：

幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

效果分析：

通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。

从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。

在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。

在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。

第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。

第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。

在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。

本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇二十一

20xx年9月24日（星期六）。

活动大厅。

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼。

2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盘时用）。

4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。

6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。

一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》。

二、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》。

三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》。

四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》。

五、亲子猜灯谜。

传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。

六、亲子制做水果拼盘。

按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

七、家园齐唱《感恩的心》。

小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！

请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。

幼儿园外出开展亲子活动方案（热门22篇）篇二十二

生活中的废旧材料可以有更多的利用价值，为了增强幼儿的环保意识及艺术情操，展现幼儿的动手能力和艺术风采，本活动目的是希望幼儿和家长能利用生活中各种废旧材料变废为宝，设计制作成款式各异的服装，并以服装表演的走秀形式体现环保、创新、艺术等多方面，凸显纸的再次利用的价值，注重幼儿及家长参与活动过程的感受，感受设计和表演的乐趣。

1.学习简单的裁剪方法设计制作服装。

2.亲子共同装扮时装，并大胆自信地在舞台上展示自己的时装。

3.体验变废为宝的乐趣，感受设计和表演的乐趣。

1.提前与家长联系活动时间，裁好的服装纸样及成品。

2.剪刀、订书机、双面胶、透明胶，各类装饰性材料（皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等。）。

3.提前让幼儿观看时装表演的vcd，时装秀背景音乐。

一、观看幼儿时装秀录像，激发幼儿设计时装的愿望。

二、提供材料，亲子共同设计、装饰“时装”1.讨论交流制作方法，提出制作要求。

请家长与幼儿讨论制作时装（家长与幼儿各一件）的名称及制作方法：你要做一件什么样的时装，用什么材料制作？怎样做？在制作过程中请家长适当地支持孩子的创意，合理运用废旧材料设计出各具特色的“时装”，要考虑时装的实用性和耐用性。

2.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆装饰。

3.展示制作的时装，分享交流制作的创意。

三、准备好场地，进行亲子时装秀展示会。

1.组织幼儿讨论：怎样进行时装表演？如：准备好走台音乐、舞台，还要进行装扮等。

2.家长与幼儿在优美的音乐声中穿上时装，并利用装饰用品进行演出前的装扮。

3.播放音乐，家长与幼儿同组进行时装展示。

4.幼儿互换服装进行展示，可邀请其他班级的幼儿共同欣赏。