社会实践报告教育大全(20篇)

时间:2025-01-31 作者:薇儿

在社会实践中,我们积累了许多宝贵的经验和感悟,值得进行一次深入的总结。接下来是小编为大家整理的社会实践报告范文,希望对大家有所帮助。

社会实践报告教育大全(20篇)篇一

学习小学教师教育教学的方法,了解学生的心理,从而帮助日后的工作、学习。

调查对象:x小师生

一般情况:

1、x小的老师一般为教育教学经验丰富的老师,其中不乏各学科教学的带头人。

2、x小的学生多为家庭条件宽裕,父母有较高文化水平的孩子。这些孩子由于种种原因,知识面宽广,多才多艺,情感丰富,自尊自强,且极富个性化;但不可避免的,在日常行为规范方面有所欠缺,且自我意识较为浓重。

鉴于本人身份是实习教师,本次调查采取的是观察法。

20xx年9月14日――――20xx年11月6日

主要调查了小学生的日常行为,包括学习生活习惯;教师因材施教的教育教学方式以及这些方式对学生产生的影响。

依据观察结果,我有了一些不成熟的思考,形成此篇简短的报告。

1、学生的学习成绩有好有坏,但这与他们的行为规范与否并没有直接联系,教师应一视同仁。在学生,尤其是小学生心里,学习成绩好也许就是一道最高的标准。学习成绩好的学生就像一个标尺一样,所有学生都以他们为看齐的对象。但并不是学习成绩好就代表日常行为规范。学习成绩再好,他始终也是一个孩子,也会有管不住自己的时候,这时候,教师应严格要求,这样才能既敲响这个“好学生”的警钟,又能教育其他孩子,同时树立学习成绩并不是衡量一切的标准的观念。以前见过一个事例,教师在处理学生的日常行为偏差时,无意中忽略了一个学习成绩好的学生,导致这名学生愈加肆无忌惮,同时学生也开始不服教师,认为教师偏心。而相反,在另外一个事例中,教师对同样犯错的“好学生”严厉指责,不仅这名“好学生”没有再做错,就连一些日常行为总是不合规范的学生也没有再做同样的事。

2、小学生年纪尚幼,心理发育还不是很成熟,经常会在无意中受到伤害或伤害别人,教师要及时抚慰孩子,指出偏差。在我的实习期间,发生了这样一件小事。一个学习成绩好的孩子(下文称生甲)在小组活动时,联合另外的孩子孤立一个日常行为规范较差的孩子(下文称生乙)。生乙其实对这次活动很用心,因而在遭遇到排挤后,便携愤报复,故意破坏小组活动的成果。面对这种情况,我首先安抚即将起冲突的双方,使双方都平静下来,再进行了解和教育。在了解情况后,我得知,生乙日常行为经常偏差,生甲认为他会破坏小组活动,故而排挤他。我首先安抚了生乙,并指出他在这件事里的错误,告诉他这样的情况是来自他以前的行为偏差。之后我对生甲指出他行为的偏差,教导他要善待每一位同学。最后我又鼓励生乙在日后将心中的委屈或困扰向老师倾诉。这件事算是圆满解决,接下来的日子里,我发现生乙日常行为有所进步,令我十分欣慰。但这件事中有一个细节,让我一直久思不得解决之法。生甲在诉说理由时一直强调所有的同学都这样对待生乙,同样的事情我已经经历过好几次了,而且很多学生之间的冲突都是来源于此。如果能从根本上扭转学生这种人云亦云,集体排斥某位同学的行为或观点,我想将大大减少学生之间的冲突,并使孩子的心灵受到更少的伤害。但这个问题我尚未找到合理有效的解决之道,在这里写出来,与大家共同探讨。

3、教师的语言对学生的影响。这部分我想从两个角度来说:语文教师、班主任。

(1)语文教师

语文教师教授的是母语,中文博大精深,却是孩子从牙牙学语时就开始学习的,所以在语文课堂上,语文教师的用语就显得至关重要。在给低年级的孩子上课时,不妨让语言轻松活泼一些,以充满童趣的语言吸引孩子的注意力;而给高年级的孩子上课时,不妨呈现出优美高雅的语言,以语言本身的博大精深去吸引孩子。而在批改作业时,则不妨写得清楚易懂一些,一些在我们看来简明的语言词汇,在孩子们看来就是艰深难懂的专业术语。

(2)班主任

班主任作为和孩子打交道最多的教师,其一言一行都会对孩子造成深刻的影响。在教育孩子时,千万不能以贬低孩子作为主要语言。我亲身经历过一件事,一位老师,不知是出于何种原因,总是在课堂上这样说“你们这群垃圾学校的垃圾学生”。诚然学校可能不是很好,学生可能不是很优秀,但是这样的老师又有何资格站在三尺讲台之上?我就亲耳听闻这名老师的学生议论他说:“我们是不是垃圾学生还有待观察,但他一定是垃圾老师!”且不管事件的后续如何,单看这样的语言,只能是学生也是用这样的语言去评价事物。班主任也是教师中和家长接触最多的,并不是所有的家长素质都很高,也不是所有的家长都十分配合教师的工作。所以在和家长沟通时一定要注意用语用词。孩子再调皮,再不认真学习,那也是家长心头的一块宝,而你对孩子的每一点评价都将影响家长对你的看法,影响家长对教师工作的配合,影响家长对学生的教育。经过多次的观察,我发现,当发现学生行为或学习上出现偏差,需要与家长沟通时,一定不能再自身情绪激动的情况下进行。事实证明,当教师情绪激动时,说话总是有欠深思熟虑,很容易与家长起冲突,从而影响对学生的教育。毕竟教师和家长虽然都是为了孩子好,但毕竟血脉亲情使得家长有护短心理,而教师也是人,在情绪激动之下也会出现错误。

4、课堂上处理好所谓“好学生”与“差生”之间的关系。

孩子之间其实差异并不大,绝大多数都是正常水平。成绩上的优劣主要源于孩子是否认真学习,还有就是孩子智力的开发早晚。有研究表明,同龄的孩子智力可能相差达六岁。作为教师,评价标准就不能一刀切,而要做到因人而异。个人认为,只要是有进步,无论是从95变成96,还是从15变成16,都是值得表扬的。当然这并不是指每次的考试的具体成绩,而仅仅是做一个比方。在课堂教学中,不妨给那些所谓的“后进生”一些回答问题的机会,而且我觉得不应仅局限于简单问题,而是涉及中等难度的问题,乃至中等偏难的问题。而对所谓的“优等生”来说,也不能将他们视作专门解答难问题的“工具”,因为这样极易造成他们高高在上的心理。故而,对于“优等生”来说,课堂既能让他们展示自己,又能真正学到知识,他们既可以回答难的问题,也可以回答简单问题。

5、孩子的自控力弱,怎样做到日常行为规范?

以排队下楼来说,孩子在排队下楼时,总是喜欢趴在扶梯上,也总是嘴里说个不停,他们很难做到“快、静、齐”。但很难做到并不是绝对做不到,经过多次努力,我发现,只要将要求事先说明,并且以此为标准,一遍遍练习就很容易做到。包括桌椅之间适合的距离等等都可以以同样的方法做到。也就是说,要在事先将规范要求说清楚,并严格按要求来做,是比较容易达成目标的。

6、自我意识与集体意识和他人意识。

现在的孩子通常为独生子女,家中以他们为宝,呵护非常,因而孩子通常呈现出自信自尊的面貌,有着强烈的自我意识。而相应的,很容易就会出现自私的一面,同时缺乏集体意识。他们伶牙俐齿,多才多艺,善于且乐于展示自己,但是集体的活动中他们又很难有较好的表现,即使有,也是将之作为展示自身的舞台。同时,他们较少考虑到他人的感受。以一件小事为例。一次,一名女生踢毽子,踢到了旁边的学生,她不仅不道歉,反而责怪那名学生挡了她的道,而事实上那名学生正在打扫卫生。一叶落而知秋,小事也可以见出现在孩子的自我意识之浓与忽略他人感受之可怕。曾经有则笑话说,美国孩子不知世界上还有其他国家,如果将来中国的孩子不知道他人也会有喜怒哀乐,我不知该有何种表情。而且我并不认为这是杞人忧天,这样的事例并不少见。有一个孩子,公然在课堂上揭自己好朋友的疮疤,将自己的好朋友置于极其尴尬之地。还有一个孩子,要求想和自己做朋友的孩子跪下来求自己。这样的事例数不胜数。

7、教师的自我定位。

短短八周的实习时间,我和孩子们都建立了友好关系。但其实我一直在思考教师的自我定位问题。我是孩子们的老师,是他们的朋友,他们不怕我,我很高兴,我不需要他们怕我。他们对我很亲密,会对我诉说烦恼,告诉我小秘密,在我面前展露最真实的自己,更有甚者,在我面前公然抄作业。有同学对我说,“老师,你应该凶一点。”但我并不认为“凶”就能解决一切问题,你对孩子凶,只能使孩子们怕你。而作为一个从学生时代走过来的人,我的亲身经历告诉我,一旦学生怕一个老师,他就会对该老师所教的学科产生厌学心理(在此哀悼我的高中化学)。所以,我坚持认为,“凶”不是教师的制胜法宝。那怎样做到既使学生愿意向自己倾诉,又使学生尊重教师呢?个人觉得x小的l老师可谓深谙其中要领。在上课时,她是循循善诱的老师,平时是和蔼可亲的大姐姐,和同学相处时仿佛就是他们的玩伴,在他们受伤时她就是值得依赖的长者,但该严厉要求时她也绝不姑息。她看得到学生的每一点进步,也重视每一个学生的每一点偏差,可以说,教师,尤其是小学教师,当如是。

与其说这是一篇调查研究报告,毋宁说如我的题目所言是一篇感悟,我所写的,是我的实习感悟,有我的发现,有我的观察,还有我不成熟的思考,总结成文,而至于此。

社会实践报告教育大全(20篇)篇二

通过这一段时间对教育学的学习,我巩固了原有的体育实践工作的专业知识和技巧,并在此基础上获得了进一步的积累。我认识到,体育教育不仅是身体训练,还是品格教育,智力教育。教育学。只有充分运用教育学知识,才能使得我的体育实践工作更臻完备。

教育学改进了我自己的生活态度和工作方式。

一直以来,我对体育事业充满了热诚。在实践工作中都能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力带好每一次训练,圆满地完成本职工作。在学习教育学以后,更能够师德规范严格要求自己,以身作则,凡是要求学生做到的,自己先要做到。此外,伴随对教育学中道德培养的理解加深,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。如何去上好一节课,如何去控制课堂纪律,如何令学生在阳光下寻找快乐,如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的矛盾,都有着他们的技巧。我学会了如何去处理课堂上的特发事件,学会如何去分配课堂时间等等。教育学让工作和生活更加和谐而顺利。

教育学增强了我的专业素养,让我认识体育工作中容易忽视的细节,对学生更有裨益。我认为体育教师应该让学生认识体育,体会体育活动带来的乐趣,使他们有终身体育的观念。而作为一名体育教师,不仅要学会让学生理解体育知识,更重要的是学会怎样和学生沟通,怎样去和学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学习的主体,自己成为引导者。体育实践工作中,充满了对细心、耐心和对沟通技巧的要求,无一能离开教育学的诱导。

比如不能对学生过高要求:教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,使学生有成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。

比如能洞悉教学内容的合适与否:每一堂课教材需要合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。

另外,上课期间,教育学让我学会在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价,例如告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应,让学生在真正体验到主体地位的时候,也可以发展体能,增进健康,娱乐身心,分享自己和他人的快乐。体育教学工作有苦有乐,有数不尽的酸甜苦辣;学习教育学让我丰富了知识,给我带来了无价的人生阅历,使我更进一步地明白了作为一名体育教师的荣誉感和责任感,深受鼓舞。

社会实践报告教育大全(20篇)篇三

实践单位:山东体育学院奥林羽乒中心。

实践时间:xx年7月15号至8月28号共43天。

从1997年开始,随着我国高等教育由精英教育向大众教育的转变,国家已不再负责大学毕业生的分配,毕业生完全进入市场自主择业。特别是xx年高校扩大招生规模以来,由于短期内毕业生增幅巨大,导致就业市场竞争日趋激烈。xx年底,教育部在连续多年作出“就业形势严峻”的判断后,再次发出了“xx年更严峻”的重要提示。在金融危机对实体经济的影响日渐显露之后,大学生就业难成为民生难题。据教育部统计,xx年,全国普通高校毕业生达559万人,比xx年增加64万人,增幅为12.9%。而xx年毕业大学生实际就业率不到70%,也就是说,超过150万高校毕业生不能顺利就业。xx年,我国高校毕业生总量达到610万,就业形式不容乐观。

对于我来说此次社会实践的主要目的是锻炼自己,学会与人交往。大学四年的学习生涯已过去了一半,暑假将至及至,为了提升自己的技能水平,开拓自己的视野,增长见识,为迈入社会及以后的工作做准备,我选择了切身的投入社会,锻炼自己;同时通过自己的社会实践工作可以赚取下个学期的生活费,补贴生活,为家庭减轻负担。

我工作的地方就在我们学校里面的奥林羽乒中心,工作的大体时间是每天早上的八点至晚上十点半,日常的主要工作是陪来此锻炼的人打羽毛球,并且负责清理打扫馆内的卫生,另外对初学者进行指导示范。四十三天来的社会实践工作,我干的大多是体力活,每天工作量都很大,记得刚开始的一周每天晚上回去后胳膊都会累的酸痛,浑身软软的'无力气,但是我告诉自己这是过度期,过了这几天就会好了。为了节省时间提高效率,打工没几天我就买了一辆二手的自行车,虽然破点但是还可以。;老板给我的月工资是一千一,其中的提成要看你自己的本事,每多教一个学生月工资就会随之增长,我很幸运一开始我便收了两个学生,每天在固定的时间给他们讲要点做示范,我很喜欢跟他们在一起打球虽然他们都是初学者。每天都过着两点一线的生活,从住所到馆内再从馆内回到住所,每一天累并快乐着,我的球技也有所增长了,我现在可以熟练的掌握运用左手打反手球,每一天我都努力进步着,我一共收了七个学生,老板把我的月工资涨了三百,我很高兴,现在每一天我都过的很充实虽然累点,休息的时间少了,但是我感觉我获得更踏实了,我可以自己挣钱了虽然不多,心中有说不出的喜悦。在我的七个学生当中有一个上小学的,年龄也就十二三岁,他妈妈送他来时说他眼睛不是很好,我特意留意了这个学生,他长的很清秀白皙,但是却显得单薄瘦小,记得那天我又和他打球,不知怎么了我发球他老接不到,即使我发很简单的他也是接不到,我莫名的感到生气,就说了他几句,谁知道他却眼睛红红的,我的心像扎了一下是的,看他这样我很心疼却什么也没说,快下课了他妈妈来接他,我看到他赶在他妈妈来之前去洗了洗脸,我感到很不好意思,像是犯错了是的。以后的每一天我都耐心的教他,我显得很疼惜他,他眼睛不是很好,每次打球时我都缩短用眼时间,教他技术要点,慢慢的它可以跟我连打十几个会合了,我很高兴那天。打工的几十天是很单调的,但是我却深刻的感受到现在的孩子真是幸福,我教的那几个学生都是在蜜罐子里长大的孩子,生来无忧无虑,脾气却很大,不能说,他有很多理由在那等着你。打工的这些天很累,每天早上都要打扫卫生,还要打扫厕所,但是不可否认的是我变得成熟了,我学到了很多东西。

四十三天虽然不是很长,但是却让我学到了很多的东西。在日常生活上,我真实的体会到了挣钱的不容易,我学会了节俭,怎么做可以最省钱,买到物美价廉的食物与东西,不该花的就尽量不花,我一会到了“粒粒皆辛苦”第一次那么深刻的感受到挣钱真的好辛苦。我住的地方离馆很远,为了工作方便,节省时间提高效率我买了一辆二手的自行车,为了节省几元钱我跟卖主大费口舌,要是以前我会直截了当的给钱拿车,是实践工作教会了我节俭;在工作上,我更加深刻的体会到了责任感,不管我们以后做什么工作,责任感是任何一个人做好工作的前提,虽然我干的都是体力活会很累,但是每一天我过的都很充实,在陪人打球的过程中我既锻炼了自己又提升了自己的耐力,为我以后更好的工作做了很好的准备,我很喜欢这份工作;在人际交往上:在这里打工每天都可以和不同职业,不同年龄,不同性格的人交往,我更加的坚信对人真诚的重要性,己所不欲勿施于人,换位思考,都是我们大学生迈入社会所必须要学会和拥有的,每一天都用真诚的微笑迎来每一个来此锻炼的人,然后用诚挚的挥手向每一个人告别。和社会上的人交往还让我开拓了视线,使我可以更好的了解社会,学会如何做事,怎样做人;在自我成长上:这次打工使我更加清醒的认识到了自己目前的位置,都说大学生毕业就面临着失业,我真的感受到了,虽然我干的都是体力活,但是我的工资待遇并不高,毕业后要想找到一份舒适的工作并不容易,现在我更应该好好利用剩下的时间为自己充电,努力提高自己的技能水平,同时这次打工也使我认识到学历差别以及地位的高低,每天打工都眼看老板的脸色,这使我更加有了奋斗的动力,我坚信努力就一定会有收获,劳动创造美好未来!

四十三天的打工生活结束了,虽然很辛苦,但是却是累并快乐着。平静的湖面练不出强悍的水手,温室里培育不出茁壮的花朵,人是需要磨练与锻炼的。四十三天我的假期生活,既紧张又充实,我增长了很多见识,和社会有了更近一步的接触,我更加坚信,劳动创造美好未来,付出一定会有回报!

社会实践报告教育大全(20篇)篇四

教育类社会实践报告范文,社会实践可以锻炼我们的身心,以下的教育类社会实践报告范文给大家写社会实践报告时用吧!

这是迈入大学校门后的第一个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,在这个暑期中进行了一次家教实践活动。

现将该次实践报告的具体情况作如下报告:

实践过程:

在整个过程的起初的两三天里,我并未贸然进行实质性的教学活动。

针对上述情况,通过大概一周的练习后,该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。

我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究,关键在于熟练程度,即所谓“熟能生巧”。

所以在这两周时间里,我保证每天都有足量的书面习题让其练习,并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。

而语言叙述尽量直白,数量关系尽量简单,涉及数值在20以内;等到这一关过了以后,我便逐渐加大难度,语言叙述,数量关系略显复杂,涉及数值扩大至100以内。

与此同时,为培养该生的迁移能力和语言表达能力,我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。

经过这番辅导后,该生解答应用题的障碍基本得以扫除。

在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上:我首先让其明确了拼音拼写拼读的基本规则,然后在其课本生字表内找错读、易混淆的音节为其特别指出,帮其加以辨认、辨读。

接下来,我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后,让其注音;还将生词的拼音写出,让其写出汉字。

以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。

这样的练习完成一遍后,我又将在练习中出现错误的整理出来,先提供正确答案让其辨认、朗读,再为其听写。

这样反复几遍,“逐渐缩小包围圈”,扫除“死角”。

最终,该生在做“为字注音”“看拼音,写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。

实践结果:

最后让该生做模拟考卷,语文、数学均能达到90分以上;了解了乘法的意义,掌握了乘法的运算方法,完成了乘法口诀表的背诵;语文第三册生字识记过半,新课文朗诵流利。

基本达到了预想效果。

实践体会:

第一,从事教学工作需要“专(钻)心”:我为这次实践的顺利进行,我投入了大量的精力准备。

虽然说对于一年级的知识不在话下,但我还是找来了教材和教参等专心备课,力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍,上网查询了有关经验交流,在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。

第二,从事教学工作需要“耐心”:面对一个年仅7岁的一年级的学生,他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制,我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。

对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应该反省自己的教学方式是否对路,切忌“简单粗暴”。

第三,从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界交流,掌握更多的信息,丰富自己的教育背景。

我注意了与家长的交流,一方面更深入了解学生的情况,有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长,有利于家长的配合与支持。

同时,我还向多位我以前的老师请教,他们的经验都给了我莫大的帮助。

我通过这次为时一个半月的实践,从另一个侧面检验了自己的学习情况,培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。

可以说,这次实践让我是“受益匪浅”。

因为我现在的专业是师范类的,所以在平时我就比较注意教师素质的培养。

为了让自己有一个充实的假期生活,并在实践中锻炼自己,我在大三一名师哥的帮助下一起开办了一个暑期补习班,当我听到这个消息的时候,我的内心有着一种说不出的兴奋之感,因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会。

于是假期补习的经历为我的'假期生活增添了一道绚丽的风景。

在我补习教学的这一段时间内我感触最深的就是老师应以何种心态对待的学生,要成为一名合格的老师需要什么样的素质。

暑假让孩子上补习班的用心显而易见,无疑是希望自己孩子能更上一层楼。

其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法,其中有二点是家长们普遍存在的想法:一是,上补习班总比没有好,多少都能学到点;二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。

就家长们存在的这种心理可以看出,所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步,这是他们对孩子最真实的爱。

而请家教就是他们体现这种爱的表现,尽管很多时候得不到孩子们的体谅。

而其实大半的学生,与家长的沟通都不畅,学生不能理解家长的苦心,家长也不理解自己的孩子的内心活动,这也就是人们常说的代沟。

而我们作为教师,就应该扮演联通代沟的桥梁角色。

在假期补习的过程中,我深刻理解了实践对理论的重要性,也深刻理解了在学习中我的不足。

下面我将从以下几个方面谈一下我的经历。

一、招生工作。

我们在大三师哥的带领下几次到济南市里去作招生宣传,但都因为时间上的误差而错失良机,一次次的失利让我的自信心一次次下降,好像有点失望的感觉,又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱。

最后无奈之下师哥在他的家乡组织了这次办学,家教团变身为英语补习班。

二、开始上课。

1、 前期准备。

根据最开始的安排,由我来讲解小学的数学课,由于没有同时给多人上课的经历,我是相当紧张的。

加之本身数学又不是我的强项,极度的紧张让我差点放弃。

但最后在师哥的鼓励之下我决定奋力一搏,试试又何妨!最后,由于种种原因,又做出变动由我讲授英语,开始的紧张逐步转化为开心,毕竟英语是我喜欢的科目。

可事实却出乎我的意料太多。

2、 试讲。

xx年x月x日第一次试讲,结果是我大失所望。

简直糟糕透了!校长评价我讲课为:没有逻辑性,跳跃性太大,有点照本宣科。

而我的自我评价则是:语无伦次、乱七八糟。

自信心极度走下坡路,现在想来当时真怪自己太不了解自己,有太不了解学生了。

试讲过后,我充分意识到自己的不足,当天晚上,我进行了恶补,从头开始重新选择课题,重新备课,重新组织讲课方式。

3、 正式开课。

xx年x月x号,补习班正式开课。

当天,我记忆最深刻的一天。

从一开始的稍有紧张逐渐进入状态,慢慢的一上午就这样过去了。

自我感觉也还可以,但总效果还是没达到预期,即刻我就自己的教学方法做了总结与思考。

校长告诉我,上课过于死板,气氛不太活跃。

他建议我多想一些比较娱乐的方式放在教学过程中,尽量让上课方式轻松而有效,多元而活泼。

4、 教学方式。

(1)授课原则:轻松快乐有效地学习。

争取让每个孩子都有表现的机会。

(2)授课方法:游戏与教学并行,寓教于乐。

在玩中学。

刚开始讲课只是干巴巴的老师在讲,学生在听。

上课期间总有一两个学生想睡觉,这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。

开始我想通过比较好玩的方法来开展学习,当我试过一次后发现学生的心太难收回来。

还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好。

于是,在以后的教学中,我逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的方法。

(3)授课步骤: 1、复习上次课的内容。

2、导入新课,新句子,新单词,新对话。

3、引入新句子。

每天讲授几个经典的语句。

4、布置并检查家庭作业。

(3)授课方式:1、分组练习,小组长领读。

2、学得快、记得准的学生领读。

争取让每一个孩子都有表现的机会。

3、通过画画、游戏(诸如捉迷藏、藏东西等)来导入新课,并练习阅读。

4、通过比赛读、轮流读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习。

5、通过学习唱歌来学习新知识。

6、定时放映励志、娱乐电影,并从中选出经典的句子,加入每日经典语句中。

7、结合孩子们的天性学习李阳英语夸张的发音、口型、手势,充分调动课堂气氛。

8、课上活跃课堂气氛,充分激发学生学习兴趣。

课下,及时与同学们交流,纠正他们的错误和不足。

给每一个孩子发现自己长处和优势的机会。

9、两次小测试。

三、思考与收获。

经过暑期补习班的实践,我学到了许多在校园里学不到的理论之外的实践知识。

1、通过这次的实践,我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况,培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。

特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。

2、通过这次实践,我的暑假生活变得快乐而多姿。

我也认识了许多的朋友。

这个暑假,我们一起走过。

3、最重要的,不仅得到了学生的关怀与爱。

4、更得到了学生家长的信任与帮助。

5、还有,通过小班教学锻炼了我的应变能力。

对于课堂上的突发状况,可以由一开始的惊慌失措逐渐变的应付比较自如。

课堂上可以随时注意到学生的动态。

从控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和措施。

6、通过与小朋友们的相处,我学到了许多我们所欠缺的东西。

例如纯洁,例如童真,例如勇敢,例如坚强,例如乐观。

通过与们一个月的相处,我逐渐学会了怎样控制自己的情绪,在课堂上尽量不要让自己的情绪影响到孩子们,尽自己最大的努力让失常的情绪远离课堂。

二、同时我也发现一些了自己的不足,特别是自己在专业知识上的欠缺与不足,以及自己在专业上需要不足的地方,这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。

这也引发了我的一系列思考。

1、大学生共有的特点,或者说是缺点:眼高手低。

刚开始总觉得自己好像什么都懂,什么都会,但当真正走上讲台,走上岗位才发现原来自己是那么的脆弱和不堪一击。

一个多月的实践,让我深刻意识到,亲手做一做真的很重要。

2、理论与实践的脱离。

作为师范专业的学生,我学习了很多激发学生学习兴趣,营造良好学习环境、课堂气氛的理论方法。

但当真正用在教学上的却不多,理论的提出总结了大多数的实践经验。

而面对不同的群体,单纯的依靠理论是不可行也是不现实的。

通过这次实践,我逐渐掌握了一些方法,在教学上把学过的理论与实践结合起来,共同为课堂服务,为孩子们撑起一片蔚蓝的天空!

3、如何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性?我尝试了一些方法来引发他们的兴趣。

鉴于孩子们的天性我采用了诸如画画、唱歌等娱乐的方式来导入新课,在开始阶段激发起孩子们的学习兴趣。

考虑到孩子们在学校很少有表现的机会和他们渴望表现自己的心理,我采用了one by one的领读方式,争取让每一个孩子都拥有机会来展示自己。

课上,师生关系让我随时关注着孩子们的动态;课下,朋友关系让我和孩子们打成一片。

记得有一个孩子总是亲切的喊我“老师姐姐”,感觉真的很棒。

4、充分把握学生情况,全面掌握学生动态。

初始,由于不了解学生的学习情况,课上的气氛总是不够活跃、太呆板。

慢慢的了解过后,课堂再也不是单调的讲课,有讲课有娱乐,有老师的讲有学生的问,有师生的互动有同学的交流,课堂逐渐变得多姿多彩起来。

做教育工作者,就应该从孩子们的需要出发,充分理解孩子们的天性,做到一切真的是为了孩子。

这次的社会实践让我受益匪浅,学到了很多,也了解了很多,从中我明白了一个基本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份专心,加一份动力,再加上自己扎实的专业知识是一个好的老师必备的东西。

通过在假期的这段教学生活,让我得到了很多感触。

让我实践了教师这个职业的工作,锻炼了我的表达能力,交往能力以及职业技能。

这些收获将影响我以后的学习生活,并对以后的工作产生积极影响,我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的,而且会让我受用一生!

作为一名师范生,教育实习是一个必不可少的学习环节,很开心也很幸运能够有机会在绥化五中进行我的教育实习,在这短短的两个月的实习时间里,我学到了很多在大学里学不到的东西,真正地尝到了当教师的苦与乐,也深深体会到教师肩上重大的责任。

在这两个月里,我的身份不仅仅是一位实习老师,也是一名来学校学习的实习学生,这样的一种双重身份让我更加注意自己的言行举止以及仪表态度:能够从学生的角度出发,本着以学生为主体的思想,做好学科教学和班主任的日常工作;也能够虚心向我的指导老师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神,在完成我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的知识与经验。

在本次的实习中,我的实习基本内容有俩个:学科教学和班主任工作。

学科教学

学科教学实习是实习里很重要的环节,我的指导老师是祖凤霞老师,我学科实习的班级是初一年组四班,在祖老师的课堂中,我发现并不是像我想象的那样死气沉沉的,反而是相当的活跃。

五中现在的课堂与传统课堂有很大的区别,他们的课堂完全是以学生为主,每个班级上课时都是以小组为单位,课堂上主要也是学生的舞台,大部分的时间留给学生自己解决问题、互相讨论、学生展示,教师只是在合适的时候进行补充,充分体现了以学生为主体的思想。

才开始的时候,由于大学里没有学习过这样的课堂模式,还不是很适应,后来经过与祖老师的交流、学习,知道了这种课堂的精髓;也通过多听课多学习的方法来适应这样的教学模式。

在学科实习这一部分还有一个非常重要的工作就是批改作业和批改试卷,从学生们的作业和试卷中可以看出学生对知识点的把握能力以及课堂的效率。

在批改作业和批改试卷的工作中,及时了解学生的学习情况,存在的突出问题,并做好记录。

对学生做法不大肯定时,虚心地向老师请教后再批改。

同时,在评卷中,学会了如何酌情给分。

此外还参与了一次大型的月考的改卷、评卷、统筹工作,学会了如何使用软件进行统计、排名。

听课两个多星期后,我开始了我实习的上课阶段,因为是第一次真正地站在讲台上,是特别的紧张。

课后,祖老师跟我进行了交流,对我的第一节课表示了肯定,也给了我很大的信心,当然也有不少的不足,特别是与学生交流这一块,因为在五中新的模式之下更加注重老师与学生之前的互动交流。

在与祖老师交流之后修改了之前的教案。

在之后的几节课中,有了点进步,祖老师也提了很多的建议,我对知识点的把握还不够,没有很深入的理解和运用课本的知识,祖老师还跟我讲了他自己对这节课的思路和理解,让我受益匪浅。

班主任工作

准备工作

我担任四班的实习班主任,通过指导老师的介绍,我大概的了解了这个班级的情况,也知道了每天班级的日常工作。

因为与学生之前的年龄差距还不是特别大,所以很快融入到班级中去,了解每位同学的情况。

班级日常管理

在班级管理这方面,我主要是抓纪律这块,每天的跑操我都会与学生一起参加。

4班的班级纪律是非常好的,所以我的任务量也小了很多。

在学习方面,特别是数学这方面,只要有问题,我会帮助解答。

在班级班委会的组建方面,是进行的大会选举制度,在开学的第一个班会课,让有意向当班长的同学准备了一场班长竞选大会,最后由班长、班主任一起确定整个班委会的成员,充分体现了学生为主体的理念。

在班级管理这块,指导老师也给了我非常多的建议和意见,让我明白了一个班级的管理制度是非常重要的。

结语:不知不觉中,两个月的实习生活就结束了,我的实习生活也画上了完美的句号。

现在的心情是那么的不舍,多种情感交集在一起。

十年树木,百年树人。

虽然我的实习生涯结束了,但我的教师生涯还没开始,下一年我将以人民教师的身份步入社会。

我将以全新的状态步入社会,更好的为社会服务。

同时在这里,也要感谢所有帮助过我的人,包括我的指导老师,我的同学,以及我的学生们。

特别是要感谢五中为我们提供了这么好的实习机会,真的十分感谢!

社会实践报告教育大全(20篇)篇五

年月日至月日,我随青岛海洋大学工程学院三下乡队伍来到平度市崔家集镇周家村社会实践。对于从小生活在城市中的我来说,是一次难得的经历。短短的五天时间,感受了浓厚的乡村生活气息,也产生了很多感想。

周家村是远近闻名的文明村,全村耕地面积亩,住户面积亩,户人家,口人,其中党员名。村固定资产万,村每年平均收入元左右。生活在附近乡村中属富裕水平。周村长自年上任以来,为村里的工作耗尽心血,给村里带来了大量收益,村子有了翻天覆地的变化。提起周村长,村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。

进村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍,以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树,与我想象中的农村有着相当大的区别。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情况相当好。经济上的宽裕和生活上的安宁,使我毫不夸张的用了安居乐业来作为周家村给我的第一印象。

听村里的领导介绍,村里的主要收入来源于种植业,其中亩果园收益可达每亩元左右,而辣椒更是达到了每亩元。但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时,村里领导向我们道出了苦衷:数年前曾有一木器厂,在村里投入生产,但不到年,木器厂就因接连亏损而在村中消失,而其后的几次上项目的想法,原创:都因缺资金少技术(尤其是少技术少人才)而夭折。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中,这个烙印日渐加深。

学校并不算大,还算明亮的教室和尚未残缺的课桌,与偏远山区相比,以令孩子们满足。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说,这的学习环境并不能用一个好字来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了,他们几乎想要我们在天之内把所知道的所有知识都教给他们。

在和孩子们的交流中我了解到,他们都很想成为大学生成为科学家,对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后回不回来的时候,几乎所有的孩子都沉默了。也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义,也许是一直以来伴随他们左右的考大学,去大城市的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。

人才、教育再一次在我的脑海中回荡着。

一位朋友曾对我讲过一个真实的故事,某省重点中学有一位来自穷山村的学生,学习非常用功。他的床头贴着一句激励自己学习的话,只有九个字:别忘了!你是农村户口!!!

听到这件事的时候,我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力,几乎用尽自己所有的精力去学习考大学,以此来摆脱落后的环境,实现自己美好生活的梦想。但当这些村里的骄傲考出去成为大学生以后呢?他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡,投身其中的建设呢?人都向往美好的生活,这本无可厚非,但村里留下的是什么?几个大学生的名字,一个虚幻的荣誉而已。人才依旧缺乏,生活依旧贫困。

这种人才流向并非只存在于农村和城市之间,也同样存在于小城市和大城市之间,落后地区和发达地区之间,以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。

孩子们的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都来源于家长和老师的言传身教。在和一位老大爷的聊天当中,老人告诉我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市,在谈到孙子时,老人很自豪的告诉我们,他的大孙子刚在一所省重点高中考了前十名,以后考大学,考名牌大学,到大城市去!老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设,老人说:村子里太苦,能到外面去,干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子!

以周家村的生活水平来说,村子应属富裕的行列。周家村的村民都不想让孩子回来,可想而知其他贫困村的情况。

周家村之所以富裕,关键在于和韩国合作的亩高效田,其实这对村里既是一笔客观的收入,又是一种劳动力的利用。韩国人出种子,出技术,村里出劳力,出土地,收获后,韩国人回收所有果实和种子,付给村里的报酬只是收益中极少的一部分。而且还规定村里不得留果留种,否则将受重罚。原创:这完全是一种劳动力的欺骗,可是以我们的知识就是无法掌握其中的技术关键。而我们为了这笔可观的收入,还必须甘受韩国人的这种技术欺骗,其原因何在?人才不足!!试想如果村里有这么一批农业知识相当丰富的人才,我们完全可以掌握韩国人的技术,从而为我们自己所用,那时所有的收益都将归我们自己所有。村里将远比现在要富裕!

社会实践报告教育大全(20篇)篇六

实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义。

但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义,我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校 青云谱实验学校。

三个月实习生活转瞬即逝,在这收获的季节里,我们取得了意想不到的成绩,获得了宝贵的经验。

当然,由于我们经验不足,实习过程中也存在一些问题。

现就本次实习工作总结如下:

我于8月28号来到青云谱实验学校报到,正式开始了我的实习生活。

由于我顶替的老师担任一年级两个班的课程,因此我被分派到担任一年级两个班的实习数学老师。

这让我有点失望,因为我从没想过自己会被安排去教小学一年级,我一直在努力为成为一名优秀的中学老师准备着,所以在暑假期间,我一直在辅导班担任高中和初中课程的教学工作,但没担任过小学课程的教学工作,对教小学生一点经验都没有。

不过,我知道这没有选择的余地,所以,还是欣然地接受了。

跟着和我置换的老师学习几天之后,我就开始了了自己的教师之路。

我参考着黄老师留给我的《教案》,自己琢磨着写教案。

先是 教学进度表 ,接着是 全册备课 ,然后是 课时计划 ,最后就开始 正式备课 了。

遇到把握不准的地方,我就主动向其他老师请教。

我经常去听晏秋平老师的课,虚心请教其它老师的经验和教法。

在听课的时候,尽可能地记录下其教学过程,由于一年级的学生非常难管,他们大多都没有自律意识,爱玩,爱动,爱说话,爱告状,他们做不到整节课都集中精力听讲,上课时时常会有一些小插曲发生,因此课堂纪律比较差。

所以听课的时候我更注重学习指导老师的教学方法,如何维持好课堂纪律,以及如何处理课堂中的小插曲。

课后我会对该老师提出自己的观点和看法,建设方案。

在经过多次地与别的老师沟通后,我发觉自己在教态、教师语言,语速等方面都取得了明显的进步。

从两个月的实习中我了解到,当一名人民教师太难了,尤其是当一名小学老师,要讲授一堂课它必须备课 写教案 上课 批改作业 接受学生反馈信息 自己写反思 讲评 巩固学生知识这样的环节,看起来很简单,可是每个环节都有很多小细节,不仅要你认真,还要发挥创造性思维,尤其是 上课 。

通过这次实习,我了解了老师的酸甜苦辣,了解了老师的伟大,我也从实习中认识到了自身的不足。

我们不能只从书本上看 教学 ,而也要在实际中 教书 ,面向实际。

它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

让我具备了扎实的教学基本功,创新的教学理念。

两个月的实习生活让我获益匪浅,使我真正体会到做一位老师的乐趣,并使我真正爱上了教师这一光荣的职业。

实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好。

作为一名即将毕业的师范生,我将会努力提高自身的素质,时刻为成为一个好老师而努力着。

作为一名师范生,教育实习是一个必不可少的学习环节,很开心也很幸运能够有机会在绥化五中进行我的教育实习,在这短短的两个月的实习时间里,我学到了很多在大学里学不到的东西,真正地尝到了当教师的苦与乐,也深深体会到教师肩上重大的责任。

在这两个月里,我的身份不仅仅是一位实习老师,也是一名来学校学习的实习学生,这样的一种双重身份让我更加注意自己的言行举止以及仪表态度:能够从学生的角度出发,本着以学生为主体的思想,做好学科教学和班主任的日常工作;也能够虚心向我的指导老师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神,在完成我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的知识与经验。

在本次的实习中,我的实习基本内容有俩个:学科教学和班主任工作。

学科教学

学科教学实习是实习里很重要的环节,我的指导老师是祖凤霞老师,我学科实习的班级是初一年组四班,在祖老师的课堂中,我发现并不是像我想象的那样死气沉沉的,反而是相当的活跃。

五中现在的课堂与传统课堂有很大的区别,他们的课堂完全是以学生为主,每个班级上课时都是以小组为单位,课堂上主要也是学生的舞台,大部分的时间留给学生自己解决问题、互相讨论、学生展示,教师只是在合适的时候进行补充,充分体现了以学生为主体的思想。

才开始的时候,由于大学里没有学习过这样的'课堂模式,还不是很适应,后来经过与祖老师的交流、学习,知道了这种课堂的精髓;也通过多听课多学习的方法来适应这样的教学模式。

在学科实习这一部分还有一个非常重要的工作就是批改作业和批改试卷,从学生们的作业和试卷中可以看出学生对知识点的把握能力以及课堂的效率。

在批改作业和批改试卷的工作中,及时了解学生的学习情况,存在的突出问题,并做好记录。

对学生做法不大肯定时,虚心地向老师请教后再批改。

同时,在评卷中,学会了如何酌情给分。

此外还参与了一次大型的月考的改卷、评卷、统筹工作,学会了如何使用软件进行统计、排名。

听课两个多星期后,我开始了我实习的上课阶段,因为是第一次真正地站在讲台上,是特别的紧张。

课后,祖老师跟我进行了交流,对我的第一节课表示了肯定,也给了我很大的信心,当然也有不少的不足,特别是与学生交流这一块,因为在五中新的模式之下更加注重老师与学生之前的互动交流。

在与祖老师交流之后修改了之前的教案。

在之后的几节课中,有了点进步,祖老师也提了很多的建议,我对知识点的把握还不够,没有很深入的理解和运用课本的知识,祖老师还跟我讲了他自己对这节课的思路和理解,让我受益匪浅。

准备工作

我担任四班的实习班主任,通过指导老师的介绍,我大概的了解了这个班级的情况,也知道了每天班级的日常工作。

因为与学生之前的年龄差距还不是特别大,所以很快融入到班级中去,了解每位同学的情况。

班级日常管理

在班级管理这方面,我主要是抓纪律这块,每天的跑操我都会与学生一起参加。

4班的班级纪律是非常好的,所以我的任务量也小了很多。

在学习方面,特别是数学这方面,只要有问题,我会帮助解答。

在班级班委会的组建方面,是进行的大会选举制度,在开学的第一个班会课,让有意向当班长的同学准备了一场班长竞选大会,最后由班长、班主任一起确定整个班委会的成员,充分体现了学生为主体的理念。

在班级管理这块,指导老师也给了我非常多的建议和意见,让我明白了一个班级的管理制度是非常重要的。

结语:不知不觉中,两个月的实习生活就结束了,我的实习生活也画上了完美的句号。

现在的心情是那么的不舍,多种情感交集在一起。

十年树木,百年树人。

虽然我的实习生涯结束了,但我的教师生涯还没开始,下一年我将以人民教师的身份步入社会。

我将以全新的状态步入社会,更好的为社会服务。

同时在这里,也要感谢所有帮助过我的人,包括我的指导老师,我的同学,以及我的学生们。

特别是要感谢五中为我们提供了这么好的实习机会,真的十分感谢!

社会实践报告教育大全(20篇)篇七

作为班主任,还有一项工作就是聆听学生的心声,帮助学生解决生活和学习上的困难。xx中学有个别学生是高价生,这些学生成绩比较差,自卑,不敢和其他同学交流。基于这一点,我经常主动和这些学生谈心,鼓励学生参加我们实习队和校团委组织的“主持人大赛”,鼓励重在参与,在赛前还给学生做了简单的培训。通过主持人大赛,原来自卑不敢上讲台的学生偷偷跟我说:“老师,我再也不害怕在大家面前说话了。”我很兴慰,老师不就是要教书又育人吗?我做到了!

四、实习总结。

在实习后期,我们实习队都和学生拍了很多照片,这些照片寄托着师生间的感情,对学生,对老师都有纪念价值。于是我主动帮队员整合照片,利用专业知识,帮照片做成电子小礼物,同时把照片带到电脑课堂,教学生制作电子作品,留住美好瞬间。看着凝聚学生和老师感情,满是创意的一份份电子作品,我除了感动,也感觉到自己在成熟,在进步,在收获,实习期间的辛酸,又算得了什么呢。

社会实践报告教育大全(20篇)篇八

一、落后3、教师与学生之间的不对等关系4、中学教育缺乏人文主义教育理念5、中学教学忽略了对于传统道德、传统思想的继承6、中学生的学习目的不明确和价值体系不健全,等等。教育部门必须尽早的采取有效措施,减轻中学生的学习负担,探讨并改变教学思路和方式,加强中学生的人文主义素养,继承并发扬中华民族的传统道德、传统思想,注意教育引导中学生正确的人生观、价值观,努力实现中学生的健康发展。

(一) 学生学习负担的沉重

学生学习负担沉重已经是个老生常谈的问题了。在平时主要是作业繁多、填鸭式教育严重;而在假期时间里主要则是学校和其他的私人、团体组织利用各种名义来进行补课,召开竞赛班等等。其实,不仅仅在我教授的中学暑假补习班,一般来说,几乎所有的学校都会存在着假期补课的现象,不管是小学、中学。

我所在的补习班一共有52人报名,他们都是初二的学生,但是由于其中有几个学生没有下定决心要补习,所以最后我们补习班实际招收了46名同学。所教授的课程以初二数学、英语课本为主,另外结合初三部分知识点作了简要讲解,还针对他们的暑假作业作了讲解。

补习班教授的英语内容主要是单词记忆和写作,数学主要讲多元应用题和三视图一章。另外还要求学生每天按时完成暑假作业,第二天在他们上其他课时批改。暑假作业还有我们布置的应用题都是非常难的,有些题就是我自己也要琢磨好久才能解出来。

教材,学习知识,就必须花费大量的时间来揣摩每一章节:每天上午的课程,必须下午花费两个小时左右时间才能大致理解吸收和掌握。而事实上积极运用预习、复习这一科学学习方法的学生要少的可怜,学习的积极性、效果也可见一斑了。 除了以学校名义招收的补习班外,各种以私人、团体灵璧教委规定教师不可以招收学生补课,而这些其它形式的学习集体就成了另一种形式的“安全区”了,至少要比教师每天在学校或家里提心吊胆地授课心安理得得多。

组织名义招收的学习辅导班、提高班、特色班等等也层出不穷。学生学习负担过于沉重,属于他们自己的时间被剥夺的几乎一干二净。造成这种现象的直接对象学校也自然成了众矢之的。而套用教师自己的话来说:“也并不是我想这样做的,现在其它的所有学校都这样搞,这样竞争,如果我们置之不理,何来成绩?学校又怎么能生存下去呢?” 有点常识的人都应该知道所指责的对象不能仅仅是学校、教师,更在于基础教育的深层模式。是这一指挥棒不断地左右着学校、家长和学生。 也许,学习负担沉重是应试教育送给他们的一份“厚礼”吧!

(二) 思维方式、判断标准的单一、落后

与上面的因素相联系,学生的学习思维方式、判断标准的单一、落后也是一个很棘手的问题,单纯的应试教育同样也造成了这一现象。

按照正常人的思维来讲,随着被教育者的学习层次的深入,他的思想、头脑也很自然地越来越局限于专业的知识上去了。就像以前一个旨在证明大学生的想象力并没有幼儿园的小朋友想象力丰富的调查一样,这个调查也鞭挞着中国的教育制度和方式,同时更启示着思维方式、判断标准对于人们思想行动的实践、创新能力的培养的重要性。

a. 打着一只鸟,其余都跑了

b. 没有打着,猎-枪走火

c. 打着一只,其余为了救那只鸟都没有飞走

d.

e. ”

而在语文特别是主观试题的答题上,即使回答是正确的,八九不离十的,也会毫不犹豫地改写成老师解答时念出的答案。在这一点上这个班级任我不厌其烦地为他们解释,好像一时也不会改变这种现象。

人们都盛誉世界上最最阔达的事物莫过于人的内心,因为她可以包容一切可以想象到的任何东西。一旦人的这种无限的想象力囿于智力、常理甚至是自己辛苦探索和积累的知识、规则等,那将失去提升创造能力的一大翅膀。后果也当然不能飞越自我,也许会从天空中坠毁,从此万劫不复。

应试教育下的思维方式、判断标准的单一、落后势必将成为学生能力发展、素质提高的头号杀手。

(三) 教师与学生之间的不对等关系

在教育的过程中,有一个很不起眼也常常被人忽视的隐蔽现象:教师与学生之间的不对等关系问题。而这种现象愈是在初等教育中就愈为普遍。究其原因,主要是因为学生还未完成自我的人格塑造,没有初步实现意志的支配,在相当长的时间里面处于寻找、模仿人物形象的阶段。当然,和学生保持着密切联系的教师也和家长一样成为学生观察社会、学习社会的对象了。

不对等关系这种现象本身并不是什么问题,也并没有什么妨碍、危害被教育者的地方。在很多情况下,学生理所当然地会把他们的老师比作自我学习的楷模,努力地向这一方向进发。所谓“为人师表”即是在这种原理下的良好应用。

但是相反情况下,教师在这种不对等关系中,没有重视自身的道德、素质的修养,能力的提高,运用了不恰当的教育方式,所有这些情况都很可能会十分地不利于学生的健康发展,甚至使其一生的轨迹走向病态、畸形。

教师这一职业被誉为是“人类灵魂的工程师”,不仅仅在于她给予学生“传道、授业、解惑”这些表面上的知识传授,更重要的是通过教师人格的塑造,给学生提供一个学习道德、学习素质等等这样抽象品质、人生内涵概念的场所。也基于此种原则,在与学生交流的有限时间里,我十分注意人格品质在周围的影响作用,努力地使自己成为更平易近人、更有细心和耐心的准教师。同样,也借此影响着学生们朝这一方向发展,希望他们也要成为一个有较高道德素质的有用的人。

《北京教育》(2004/1)所载《从心罚看教师的心理健康》一文,作者认为,心罚是要比体罚更隐蔽、危害更严重的错误的教育方式,是违背教育规律和学生的发展规律而施加于学生心理上的惩罚,比如讥讽、挖苦、嘲笑、谩骂、中伤、威胁等等。对于很多的学生来说,这可能将成为学生心理障碍、心理问题的直接原因。 值得一提的是,随着年龄的增长,青春期的到来,自我意识的加强,很多学生出现了逆反心理的现象。其实,在很大程度上这种逆反心理实质上并不是真正构成了逆反,而是一种学生表面上刻意追求的自我个性的抒发,是一种“假逆反”,如果教师可以打破陈旧的观念束缚,采取一种宽容的心态来对待每一个被教育者,运用恰当的教育方法,那必定将收到事半功倍的教育效果。

所以,从以上的认识来讲,教师与学生之间的不对等关系现象每时每刻都在警示“为人师表”的教师,要切实地从周围每一事物着眼,切实地做到“为人师表”这四字要求。

(四) 缺乏人文主义教育理念

“人文”源于拉丁语“ humanus ”,意为“属于人的”、“人性的”等等。人文主义学者把人的问题和人的价值放在首位,强调对人自身的关怀,崇尚人的理性,提倡人的尊严,追求人的解放。而“人文主义教育”则自 19 世纪以来逐渐衍化为对被教育者的个性的尊重和认可,并在此基础上注重其个性的认识和发挥,真正地做到“以人为本”和“因人而异”。

限于我国当前社会生产力发展水平的约束,当代的教育不可能实现真正的“人文主义”,特别是在社会各界所公认的焦点“高考”这一话题上,在相当长的时期内,是不可能实现从应试教育向素质教育和能力教育转变的,而相对于高等教育来说,无论从投入的人力、物力、财力方面还是对于被教育者本身的各种要求来说,中等教育实现“人文主义教育”的可能性要明显地高于前者。而且,更为重要的是,基础教育特别是初等教育对于塑造人格,公民道德水平等等方面具有其他任何方式所不可比拟的优势。

当前的应试教育最大的失败在于“把人教育成了做考试卷的机器”—每天学生所面对的仅仅限于重复地回答那些文字题目,可以称得上是“纸上谈兵”,却失去了基本的人生目标理想的思考、道德品质人格的塑造以及学习过程中自主探究创新兴趣的培养的机会。

在暑期教课的有限的时间里面,从中学生的基本精神状态以及学习积极性等若干平时情况的反馈,可以确定的是在中等教育中大多数教育单位并不注重人文主义教育方式的开发。这多少与陈旧狭隘的思想观念以及过去几十年对西方先进教育技术的偏见所形成的僵化的思维有所联系。我们提倡所谓的“社会主义教育模式”的同时,即便在大力引进西方的资金、先进技术以及管理经验等等文化成果的对外开放时期,却也忽略了“人文教育”这一概念的引进和学习。从70年代末中美学生文化交流,美中两国课堂气氛的构成;以及90年代初中日少年徒步内蒙古草原,中国少年完全地败下阵来等的活动结果中,完全可以看出单纯的强调知识教育话题所引起的一系列令人担忧的后果。

先前在我们河海大学宿舍里面竟然有学生用冷水煮面,最后都成了面糊糊。以前这类事情都仅仅是听说而已,而今却亲眼所见,令人十分惊讶。而在假期授课期间,很多农村学生也居然不会如何割草,自主生活能力越来越差,远离生活、脱离生活本身,“一心只读圣贤书”的学生越来越多。这就是现代中国教育存在着的愈演愈烈的生存能力丧失的问题。

接近生活其本身就是要贴近现实、接触现实、吸收现实。只有这样的教育才不是空中楼阁、虚无缥缈;也只有这样的教育才能为学生提供更多自我能力训练的机遇和自主求知探索的空间。

(五) 忽略了对于传统道德、传统思想的继承

“己所不欲,勿施于人”;“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍身而取义者也。” 传统的道德思想特别是优秀的儒家经典,在日益明显的功利性社会中“出淤泥而不染”、独善其身,而且也为人们提供着一种不可多得的教育方式。

改革以来,对“四旧”的陈腐错误观念的逐渐消除,传统思想道德也同时被人们所接受和认可。但是随着市场经济的发展,传统道德的教育却没有得到相应的重视,以至于社会经济发展的同时,国民道德素质、人格精神等等内在品质方面愈来愈为物质财富所左右和支配。

现在国民素质普遍情况显示,很多人都丢弃了传统的优秀道德,即使是数年以前的所谓的“五讲四美三热爱”和近些年提倡的“公民道德素质建设十六字纲要”等等。最多,对于传统的道德传统思想的继承也仅仅只是限于口头上的呐喊罢了。儒家经典很多修身养性的做法仅仅当作名言警句来理解和背诵,并没有许多的教师以此作为训练自身、鼓励学生的方法,更不用说是相对落后的普通农村学校了。 在许多青少年之中,缺乏谦虚谨慎的作风和尊重他人的品德,拜金主义的堕落、暴-力活动的倾向等等,堪忧的现象甚多。所有这些可以说明的只能是我们的传统道德教育的力度还远远不够,方式还不能算恰当合适。

与其他年龄段的人相比较起来,中学生还处于尚未独立的阶段,人格塑造较为容易,如果要从根本上提高公民的道德素质水平的话,必须“从中学生做起”。在强调文化科目成绩的同时,重视思想品德课程的建设,介绍中国古代的一些优秀的传统思想道德精髓,并鼓励学生开展课堂讨论、课后实践等有利于将这些道德品质付诸实施的活动。通过这些潜移默化的行为,优秀的传统想必也会自然也很成功地灌输到学生的意识深处的。

“亡羊补牢,未为晚也”,从今天的学生做起的话,可能 20 年后中国社会的风气将有一个大大的改观。

以上阐述均为个人观点,是通过暑期实践工作发现的一些现象和问题,借助相关的知识储备来进行的思考和探究,难免一些观点不够准确或稍有偏激,诚挚恳请交流探讨。

20 11 年 08 月 28 日

幼儿园暑假实践报告

对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。学校要求我们参加社会实践 , 是想让我们提前接触社会 ,了解社会, 这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心。夏日炎炎列日当头,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我想通过亲身实践体验社会,让自己更进一步了解所学专业,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。

————前言

“没有实践,就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。一年的学习生活并未真真切切的让我了解作为一名幼师的光荣职责和义务。一年来,除了规规矩矩的学习我们那些专业课,对“学前教育”的真正内涵还未深刻领悟,正以此暑假为契机,幼儿园的亲身实践给我上了精彩又难能宝贵的一课,现将实践过程做如下报告:

一、实践时间:2011年7月25日————2011年8月25日

二、实践地点:山东省兖州市兴隆矿红太阳幼儿园

三、实践对象:3——6岁小朋友

四、实践过程:

业。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品、吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地,看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界。

为赋新词强说愁

刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐幼儿园老师的工

作。幼儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具。幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演。虽然第一周只是单纯的见习,但是我却获益匪浅,通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。接下来的三周,我开始了正式的“实习”,当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担, 这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。

第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前,我不断的回想

着见习时老师上课的情景:老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言.我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课.开始上课了,我怀着万分激动的心情,揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次"讲台"。虽然很紧张,但是我不段的提醒自己,只有笑才能让孩子们喜欢你,才能和孩子们拉近距离,那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的经验和知识是那么的不足。首先我的肢体语言不够丰富,语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿,但是由于经验的不足,我在控制课堂纪律上还是不够好,一节课下来虽然感觉不轻松,但是我从中学到了知识,让我又倍感欣慰。第一节课虽然缺点多于优点,但是这些不足给我以后的学习增添了不少的动力。

更上层楼,更上层楼

握,他的理解能力明显比其他小朋友的高,但是就有一点,他很喜欢欺负别而小朋友,给老师捣乱,破坏幼儿园里的公共设施,老师好好跟他说,他很听话,但老师走开了,他又去干-他的事,从来不把老师说的话放在心上,老师有时候坐在一起去讨论应该怎样去对待这样的孩子这个问题很需要引起我们的思考。 还有一个孩子,也是个很特别的例子,她从小跟她妈妈在厂子里生活,周围没有其他别的小朋友,她唯一能够接触的是她的妈妈,我去幼儿园的时候,她刚去幼儿园2天,一天到晚她做的事就是吃饭,睡觉,哭,不管老师说什么,她都听不进去,就是哭着找妈妈,大约过了半个月吧,她对幼儿园里的生活才稍微适应了一些,一天当中只有在睡觉之前会哭着找妈妈,她不哭了,但我们又发现了另外一个问题,她好像听不懂别人的讲话,并且不跟别的小朋友接触,一天到晚跟在老师屁股后面,例如我们问她你今天早上吃的什么饭啊,她知道你在问她,但她却回应你一句,妈妈一会来接我,最后我们发现,不管我们说什么,她总是回应这一句话。当我们试图去教她怎样去回答我们提出的问题时,我们多重复几遍,她会重复我们的问题。其实,她会出现这样的情况,我们也应该想到,也就是她受家庭教育的影响,从来没有跟别的小朋友接触过,造就了这样孤僻自闭的性格,我们老师研究讨论过,要让她从孤僻自我里走出来,我们应该多创造她与别的`小朋友交流的机会,从以后她的情况来看,也就是在我实习期满将要走的时候,他已经能够在幼儿园里自由活动,并开始跟别的小朋友一块玩耍,虽然有时候她再跟小朋友交流的时候会突然走开,但她却在努力让自己从自己的小圈子里走出来,这对她来说实在是一个不小的进步。

以上我所接触的孩子是我遇到的两个比较典型的孩子,前者我至今没有找到应该怎样去教育他的方法,后者我们觉得我们所做的对孩子有用,并且她也确实在我们的引导下改变了自己,有了一个质的飞跃,她的妈妈也不止一次来说,她的女儿发生了惊喜的变化,我们老师心里也倍感欣慰。

我要特别感谢园长,他给了我很大的帮助,教我去处理各种紧急事件,领着我走向孩子,让我更加了解自己的专业。

五、实践感想————

却道天凉好个秋

今年的暑假社会实践活动早已远扬,回顾起来,至今仍历历在目,感触良深,在这次社会实践中不断经受锻炼,在短短的几天日子里,其活动内容之丰富,场面之感人,师生之热情,让我难以忘怀。

这次实践,丰富了我的社会经验,给我以后的经验也带来了不少基础。我也深刻的体会到作为一名幼儿教师责任是多么的重大,幼儿是将来社会的栋梁,作为教师的我们,肩上的担子是艰巨的,要为幼儿上好一节成功的课,除了丰富的知识还要有足够的社会经验,足够的耐心和爱心,要让孩子们在“玩中学,学中玩”。

所以,大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒的知道 “两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。

一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。

另外,我觉得要成为一名优秀的幼儿园老师,还要有扎实的文化和技能技巧,我们在学校里学到的个门课程都很重要,例如学前卫生学 就是一门相当重要的学科,这对孩子来说很重要,所以不管哪一门课程,我们都要认真去学,学扎实了,只有这样,我们才能真正成为一名优秀合格的幼儿教师。

奉献是教师的天职,和孩子们一起成长是我们永远做不完的梦,在幼教这片快乐的土地上,充满着希望、欢歌笑语、追逐嬉戏,天真活泼的孩子犹如一只只可爱的小鸟他们需要精心地呵护,需要一个自由的空间。

记得我去幼儿园的第一天,我就被孩子们那一张张可爱的脸庞和充满稚气的声音吸引了,我感觉他们都是我的孩子,在以后的几个夜里,我时常梦见他们,梦见跟他们在一起的点点滴滴,我觉得自己很幸福,能天天跟这些充满童趣的孩子一起生活,我心里充满了感激,为我当初选择学前教育专业而感到骄傲,为自己即将步入社会而成为一名幼儿教师而感到自豪。因为当我第一眼看到他们的时候,我就爱上了为他们,爱上了我的工作,虽然在管理和教育他们的时候,我遇到了很多挫折和困难,遭遇到了一些孩子欺负新老师的情况,尤其是在我给他们上课的时候,他们乱坐成一团,不认真听课,这些事甚至让我苦恼了很长时间,但我还是从心底里喜欢这些孩子,并且他们让我懂得了一些教育的技巧,例如孩子们在上课期间的口头语,肢体语言甚至是说话的声调都非常关键,让我在以后的工作中慢慢了解,慢慢的学习,直到最后克服困难。

日出日落、春去秋来,岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走。秋风吹走炎炎的夏日,秋雨送来阵阵清凉,初次幼儿园实践,没留下什么辉煌的“功绩”,但是点点滴滴,给我留下了多彩的回忆!

在暑假里,根据学校安排,走访了几个幼儿园,同部分园领导、教师、家长广泛交流,了解了幼儿园现在若干方面的基本情况,同时让他们提出了学前教育现在存在的问题,现就三方面进行分析:

希望一:加强幼儿园的安全教育与常规管理。

希望二:改变学前教育小学倾向化较普遍的问题

希望三:解决学前教育存在入园难、入园贵问题

一、对希望一的分析认识:

(一)当前幼儿园安全教育与管理存在的主要问题:

1、幼儿自身原因。 由于幼儿年龄小,加上活泼好动、又好奇,在活动中对危险事物不能作出正确判断。

2、家长安全防范意识薄弱,家长对孩子过分保护,什么事也不敢让孩子去尝试做一做,忽视了对幼儿进行安全教育,孩子一旦出事故,家长就束手无策。

3、幼儿园存在安全制度不完善,内部安全管理工作不到位

4、幼儿园设施设备存在不安全隐患。幼儿园设施设备陈旧老化,消防设施落后、陈旧,器材不足。

(二)加强幼儿园安全教育与管理的对策措施:

1、建立安全工作责任制,形成全园上下齐抓共管的局面,要经常分析安全存在问题,促进幼儿园安全工作扎实开展,使安全工作责任到人。

2、定期、定人、定点进行安全检查,发现险情及时处理、报告。建立幼儿园安全应急预案,并进行演练。制定岗位职责,做到职责明确、分工具体。

3、强化幼儿园内部管理,安全措施落实到位。

加强门卫管理。执行外来人员登记制度,设立“幼儿接送卡”,要求家长要持卡接孩子,督促门卫严格把好凭卡接送关。加强食堂卫生安全管理,确保幼儿食品卫生安全,认真检查食品是否符合卫生安全条件。幼儿园安全领导小组要经常深入一线检查,对幼儿园的房屋、场地、玩具、用具及大型活动器械要经常进行全面排查,消除各种安全隐患。

4、根据幼儿不同的年龄特点,开展丰富多彩、生动形象的安全教育活动。

5、对幼儿进行安全教育需要家长配合,形成安全教育合力。幼儿园开辟家教专栏、家长园地,定期召开家长会,向家长宣传安全教育的重要性和必要性,让家长主动参与对幼儿自我保护能力的培养,共同做好幼儿安全防范工作。

二、对希望二的认识及分析:

1、幼儿教育中的“小学化”倾向主要体现在以下几方面:

(1)、有的幼儿园将小学的算术、拼音、英语等课程下移至大班甚至中班,占用大量的时间教授孩子加减法、拼音书写、英语记诵等,轻视了幼儿基本的必需的游戏活动。

(2)、采用小学教学方法,有的教师帮助幼儿反复背诵加法口诀,有的教师教幼儿认识生字,要求每一个幼儿记住的生字要达到一定数量等等。

(3)、引入小学管理规范,有的幼儿园过分强调纪律与常规,要求幼儿伸直腰板端坐,不准随意走动,幼儿被限制在固定的时间和空间里。

2、幼儿教育小学化的原因:

广大不懂幼教规律的家长的错误需求,家长望子成龙的要求。他们对幼儿教育的认识上存在着一些误区,片面地认为教育内容越多越好。家长对孩子的特长还有一些不切实际的幻想,功利倾向是造成小学化现象的推动因素。

3、小学化倾向的危害:

扼杀幼儿天性,剥夺了幼儿的童真童趣,影响孩子创造思维的培养。导致幼儿厌学,容易失去学习兴趣,养成了不良学习习惯。影响小学正常教学秩序,当其升入小学一年级后,小学教师难以按照教学要求施教,不仅扰乱了小学的教学进度安排,还会挫伤一些学生的学习积极性。

4、克服幼儿教育小学化倾向的对策:

(1)树立正确的幼教理念,幼儿教育要以幼儿为中心,要把幼儿当成真正意义上的人,要树立正确的入学准备理念,帮助幼儿全面健康成长。

(2)、注重教师专业素质培养,认识到主要任务是培养幼儿良好的行为习惯、塑造幼儿健康的人格,从教育行为上避免小学化现象。

(3)、加强家长教育,摆正家长幼教观念 。可以利用家园合作等形式广泛宣传幼儿教育的科学理念,帮助家长树立科学的幼教态度,从而使家长淡化对幼教的功利心态。

三、对希望三的认识与分析:

1、学前教育入园难、入园贵主要原因分析:

幼儿园规模和学前教育资源的供给未能适应社会不断增长的幼儿入园需求。优质资源不足,家长“抢跑”心态严重。家长对优质特色幼儿园的迫切追求,以及“不让孩子输在起跑线”的攀比心理,使优质公立幼儿园和一些有知名度的私立幼儿园,成了家长们追棒的目标。

2、解决当前学前教育存在问题对策:

加大政府的财政投入,建立学前教育经费保障机制。加强幼师队伍建设,提高学前教育吸引力。加强幼儿园准入管理和规范幼儿园收费管理; 完善法律法规,规范学前教育管理。严格执行幼儿园准入制度。完善和落实幼儿园年检制度。未取得办园许可证和未办理登记注册手续,任何单位和个人不得举办幼儿园。对社会各类幼儿培训机构和早期教育指导机构,审批主管部门要加强监督管理。

“实践”是件听起来轻松,实则却“蕴味”十足,甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩,确切地说,这是一个“过程”,过程中夹杂着忙与快乐。

一、活动时间: 2015年8月14日上午

二、活动地点:

xx区交-警大队文新支队

xx路与cc路交叉路口

三、活动计划

1、成立“珍爱生命”交通安全行动小队

2、参加西湖区交-警大队文新支队交通安全知识讲座

3、打印80份“交通安全调查问卷”,对行人进行“交通安全调查”,劝导行人遵守交通规则,不闯红灯。

四、活动过程

(一)成立“珍爱生命”交通安全行动小队

由文澜小学准初一新生城西片部分学生8人组成“珍爱生命”交通安全行动小队。

初一(6)班6人,初一(7)班1人,初一(9)班1人,加上部分家长。

(二)参加西湖区交-警大队文新支队交通安全知识讲座

上午8:30,我们一行人来到紫荆花路上的西湖区交-警大队文新支队,崔警官给大家讲述交通安全知识,告诉大家要增强自我保护意识,在过马路时要看清指示灯。

(三)斑马线上的安全行动

1、调查目的:了解行人遵守交通规则的情况,以及对交通安全的认识。

大家分工,每人完成10份调查问卷。

2、两人一组完成问卷汇总。

下面是我一组的问卷数据:(共收20张调查问卷)

问卷内容 选 项 数 据 占总数百分比

1、参加问卷的性别 男 15 55% 女 9 45%

4、您的学历 高中或中专 2 10% 大专及以上 18 90%

6、请问您步行或骑车时,是否闯过红灯 没有 3 15% 有,但很少 17 85%

9、如果您开车,在人行道前会不会避让行人 会 7 35% 有时会 13 65%

10、您认为饮酒后,可以开车吗 坚决不上路 20 100%

3、数据分析:通过数据统计,我们可以得出一些结论:

(1)85%的调查者认为在步行或骑车时,有闯过红灯的经历,但很少。看来,闯红灯的行为很多人会去做,所庆幸的只是偶尔闯一下。

(2)85%的调查者认为闯红灯很危险,坚决不能闯,还有15%的人认为偶然闯一次没关系,这15%的人很危险啊。

(3)只有20%的调查者在开车或坐出租车时,会系安全带,开车要系安全带的意识还非常薄弱。

(4)如果开车时,35%的调查者会在人行道前避让行人,65%认为有时会。

(5)认为饮酒后坚决不可以开车的是100%。

(6)85%的调查者认为16岁以下未成年人可以坐在汽车的副驾驶座位上,其实这也是不太安全的,最好坐在汽车后排。

4、观察10分钟路口行人闯红灯情况:

3分钟:6人,无人闯红灯

3分钟:5人,1人闯红灯

3分钟:8人,无人闯红灯

其中1个小女孩不到十岁,在爸爸妈妈的看管下骑车上路。

我采取的行动:

劝说——“小妹妹,你知道几岁才能骑车上街啊?”“你要到十二岁才能骑车上街哦,知道吗?”小妹妹点了点头。一旁的叔叔不好意思地笑了,说:“平时我女儿都没骑车上街。谢谢你小朋友,你给我们上了一堂安全知识课!我们会做到的。女儿,你说对吗?”小妹妹乖巧地说“谢谢大哥哥!我要多学习交通知识,做一个遵守交通安全的好孩子。”

劝说有效!

五、活动建议

1、学校里加强对学生进行交通安全知识教育,增强学生自我保护意识。

2、十字路口,交-警要加强执勤,及时劝说违法交通规则的行人。

3、交通部门也要多宣传交通安全的教育。

只要城市里的每一个人都遵守交通规则,我们的社会就一定会更加安全,更加和谐。

社会实践报告教育大全(20篇)篇九

经过一天的车程终于回到了阔别已久的小城xx,经过几天的休息于十二号十八点往一中出发,覃老师说进去开个会见见学生,顺便安排一下学生的住宿,走在这曾经走过四年的校道、教室、宿舍、感觉是那么亲切好像从未离开了过。

这里风景让我学会了许多,体味了许多,思考了许多……何谓“师者,传道授业解惑也”,何谓“可怜天下父母心”,何谓“十年寒窗苦”……。

20xx年7月,炎热的暑假,火热的心情,这个暑假因为有了社会实践而不再寻常,在母校进行为期15天的美术助教,有豪气万里,也有忐忑不安,毕竟当老师不容易,虽然不是第一次当老师。但是要把学生教好并非事。

想想自己一年前也还是这个教室的学生,知道自己当初需要什么知识。迫切想得到什么知识,所以我要打起十二分精神去引导他们。要以无限的激情开始了我的“教学”,要认真备课,把重点知识尽可能浅显地讲解,深度地表现出来。

经过一段时间的接触,我发现他们的基础不怎么好,有时候一个很简单的问题会讲上好几遍,画上好几遍,我需要的是坚持着,经过平时的.观察我也发现了多同学存在的问题,这些问题都是自己当初经常犯错的问题。大的形体,比例,透视。头颈肩的关系。

我尽力和他们沟通,喋喋不休去和他们讲这几个关系,先是示范一节课打打形体,整体比例,五官比例。透视,再让他们跟着画,我觉得他们先把这些做好就可以了。我努力想去改变他们,可是有一小部分同学还是不太给力,应该是时间太短暂了,加上基础不扎实,理解可能是跟上了。但是动手能力差了点。当然这个不能急。

欲速则不达嘛。课程安排是上午素描头像,下午色彩。晚上速写。我发现他们的整体速写还可以。有一点速写示范的时候同学们围观过来很热自己就出汗了。因为是晚上教室人多,风扇不给力,可不是因为紧张导致出汗的。色彩有一些同学还表现有一些浪漫主义在里面。挺好的。美术嘛返璞归真才是艺术。

15天的时间漫长而短暂,同学们才刚刚有点进步,就结束了,在走的时候有些舍不得,可是没办法他们还要补文化,自己当年差不多也是这样,真后悔没有交给他们更多的东西,有这样一句话“我们得到的远远比付出的多”我们真是不折不扣的坏人。没办法时间太少了。

通过这15天的教学,自己也收获了很多很多。重新审视自己认识自己。重要的是我明白了应该怎么去引导好他们去走基础这条路可以走得更快更好。

作为教师—教学中起关键作用(教学过程的主导)我要起主导作用,调动同学们的积极性。同学们的群体差异、个体差异影响学与教过程。所以要抓两边(好的和差的)带动中间的。这样进步快,教起来也相对轻松些。

教学内容—教学的过程中有意传递的主要信息部分,比如说一些美术高考的一些内容。怎么考。考试的一些有趣味的事情,促进大家的感情,使课堂轻松愉快学有所得地度过。

总之检验了自己的各方面的情况,培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力,这次的社会实践让我受益匪浅,学到了很多,也了解了很多,从中我明白了一些基本的道理,真心,耐心,专心,动力,再加上自己扎实的专业知识是一个好的老师必备的东西。

社会实践报告教育大全(20篇)篇十

今年暑假,我在xx这个地方进行了为期9天的教学活动。我被分配做六年级语文老师兼班主任。刚开始觉得有点压力。毕竟我面对的是已经毕业升上高一的六年级学生。由于台风康森的阻碍,我们不得不取消xxx为期两天的课程。很多同学说,老师能不能把被台风吹走的课补上?我想给他们多上几节课,但又不能不服从我们队的安排。

我很高兴我加入了这个团队。虽然9天很短,但是我收获了很多。虽然我们的生活条件不是很好,也不算太差,但是也可以锻炼我们的自理能力,有空的时候帮阿姨洗碗,饭后擦脸盆。我们都是团结互助的。在我们共同的工作中,我们克服困难,增进理解,增进友谊。

起初,孩子们对我们初次见面或一次见面的哥哥姐姐们很害羞和克制。然而,他们的活力和欲望是无法隐藏的。从拒绝接近会场,到互相玩弄,再到依依不舍的离开,同学们记录了我们之间的友谊。

美好的时光总是短暂的,转眼九天过去了。支教的生活很充实。虽然天气很热,但我们几乎每天晚上都呆在教室(我们睡觉的地方)。想着这段时间,我很多朋友都在家里的空调里玩电脑,多么悠闲快乐啊!而我们,在教室里,只有几个电风扇对着我们吹。说实话,真的很难。二十多个女生挤在一间没有蚊帐没有床的教室里。大家都在底层,席子挨着席子。我几乎每天早上醒来都很冷。可惜蛾子多。结果被抓了,几个地方皮肤都烂了。但当我看到那双清澈的大眼睛时,我觉得那是值得痛苦和疲惫的。刚开始,在第一次自我介绍中,我发现孩子们不敢大胆表达自己,明显缺乏自信,于是我和同学们互相交流,在教学中不断改进教学方法,培养他们的自信心,努力让孩子们过一个轻松愉快的暑假。

幸运的是,我可以提前亲身体验当老师的滋味,锻炼自己。第一次踏上讲台,冷静地看着几十双求知的眼睛,一股暖流涌上心头,仿佛有小学时的场景...在课堂上,大多数学生的主动性不够高,有些学生甚至拒绝站出来回答问题,有些学生喜欢开小差和说话,这需要我们想出一些对策来解决。每节课,都会有一个老师在教室后面听课,在我下课之前,我会从上课的老师那里知道我上课的优缺点,这样我就可以改正,提高自己正常的技能。

虽然这只是一次实践活动,我们才当了9天老师,但我知道我们肩上的担子不轻。要把每一课都教好,让这些调皮的学生对我们的课感兴趣,并不容易。除此之外,对于我们这些本身就是学生的老师来说,一切都要靠自己去探索和研究。

虽然当老师的日子很辛苦,但也很开心。毕竟和这些孩子年龄没有区别。我们就像他们的兄弟姐妹一样。他们会在业余时间和我们聊天,或者放学后留下来和我们的一些老师聊天,唱歌,告诉我们他们的心声。他们忍不住让我们重新体验孩子的纯洁和真诚,让我们在忙碌和放松的时候知道自己的不足...

即使当时马上就走了,也许以后再也见不到了,但是像认识很久的亲人一样舍不得分开。他们一大早就回学校帮我们打扫校园,帮我们提行李,和我们合影,特别是离开之前,班里有几个很熟的女生来送我们,和我们聊天。在我走之前,很多没教过我的同学一直问我要照片,要手机号,要q号,一直写信息,一直签名。我一直在说老师能不能去,这样我们有时间的时候就能记得去看望他们。

社会实践报告教育大全(20篇)篇十一

能将在学校学习的基本知识和理论知识更好地运用于实践。初步获得从事幼教工作的实际能力,比如:如何与幼儿相处,如何很好地控制幼儿的小课堂,掌握幼儿园的教育教学方法。

进入幼儿园的第一天,我对保育工作的内容不是很清楚。一整天,我都在认真观察并且学习,了解作为一个保育老师应该做什么,到底怎么做。第二天我很快进入了状态,在接下来的一周,我进行了保育工作。

每天早上到园以后,我都会按时进行各方面的消毒工作,包括玩具、图书、橱柜、餐具等。但保育老师需要做的事并不仅仅是消毒,小到一件小事老师都要提醒幼儿,如:户外活动要注意幼儿的安全;热时,提醒幼儿减衣服;喝水时,不说话以免被水呛到等等。在这些细小的方面需要老师细心、耐心的帮助每个幼儿。午睡时要注意到会尿床的幼儿,定时叫他起床上厕所,来培养他不尿床的好习惯。虽然只是一周的保育工作实习,让我知道要想成为一个合格的幼儿老师必须从一点一滴的保育工作做起。

听课是提高自己教学能力的一个好办法。听课时,做好听课记录,谈听课的感想。多听课才能多积累经验,取长补短,所以对于每次的听课机会我都十分珍惜。我听过的课程有语言活动《我的本领大》、社会活动《成长小相册》、数学活动《谁的号码牌不见了》、音乐活动《我上幼儿园》、数学活动《快乐幼儿园》、美术活动《有趣的手印》、语言活动《小乌龟上幼儿园》、数学活动《比高矮》、音乐活动《小牙刷》。听过很多节课后,收获很大,逐步掌握了一些上课的技巧。我懂得了上课前,必须做好充分的准备,才能随机应变处理幼儿各种怪异的提问,让幼儿觉得老师什么都懂。

来到幼儿园实习已经是第三周了。接下来的时间里我的主要任务就是课堂教学的实习。幼儿生来具有的天性就是好动爱闹,集中教育活动时不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是喊破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在上课的时候安静地听讲,自己也会觉得很有成就感。

的时间几乎没有。语言课本来就是发展幼儿的语言,而我却恰恰忽略了让幼儿多说,发表自己的看法这个环节。课后和幼儿闲聊时,发现幼儿根本不知道我讲的是《拔萝卜》,只有个别幼儿知道其中的一小部分。这次讲课是我最糟糕的一次,让我反思到我没有照顾到每个幼儿,只有个别幼儿在听,我没有等幼儿集中注意力再开始讲课。这次让我知道课前做一个小游戏,能把幼儿的注意力集中到老师身上,这样可以更好地开展教学。

在接下来的课堂教学中,我不断积累经验。在一次美术活动《漂亮的纸杯花》中,我很好地把示范、讲解融合到一起。先出示纸杯让幼儿自由说出纸杯可以用来干什么,然后给出成品让幼儿欣赏,最后一步一步示范给幼儿。这次教学我照顾到了每个幼儿,他们也很好的掌握了操作技巧,并且通过他们丰富的想象力给纸杯花进行了装饰。这次课和第一次相比,我取得了很大的进步,让我在以后的教学中更加充满信心。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应与家庭、社区密切配合,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。”,家园合作的重要性是不言而喻的。在实习期间,我注意观察我的指导教师与家长的交流和沟通,争取在每个家长来接孩子离园时,都要简要地跟他们汇报一下今天幼儿的在园表现情况。

时间过得太快,幼儿园的实习结束了。回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作,达到了预先的实习目的,完成了实习任务,让我对幼儿园和幼儿有了一定的认识。首先我知道了对待每一个幼儿必须要用心去倾听,这是与幼儿沟通的有效方法。其次,教师要组织好一个课堂并不只是准备好教案就可以,还必须在教学过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主。比如,在我组织的健康活动《保护眼睛》中,用谜语导入,很好地抓住了幼儿的好奇心来开展活动,这让这次的课堂效果很好。当然,将游戏贯穿于幼儿的一日生活也是这次实习让我受益匪浅的。比如,在语言活动《捉迷藏》中,我就请了手偶豆豆参加我们的活动,让幼儿置身于情景中参加活动,从而使幼儿很好的理解“上、下、里面”等这些方位词。

在实习过程中,我也看到了自己的一些不足:首先,在技能方面,我的弹唱技能还需要在以后的学习中提高。其次,在语言的表达能力上,我和大多数同学一样,在组织课堂教学中语言不能吸引幼儿的兴趣,达不到口语儿童化。另外,表情、动作比较僵硬、不自然。在组织教学活动中,照顾到多数幼儿是我容易忽略的,而我只是一味的把我需要上的教案组织完,没有注意到课后的效果。

在实习之前,我本以为幼师这份工作是一份很快活、很轻松的工作。但是,在实习结束后,我感受到了育人工作的艰辛。同时我也觉得育人工作是一份既光荣又伟大的职务。在这短暂的两个月里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化。从中我也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要因人施教,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,不断提升自己的能力。

社会实践报告教育大全(20篇)篇十二

三生教育就是要通过教育的力量,使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育,树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。

我们的生命因爱而生,并在爱的关怀下成长,它承载了许多亲人的爱和期望。

人作为一个生命个体,不可避免地要经历产生,发展,衰老,死亡的过程。正确认识生命个体的生长规律,有助于我们正真懂得生命的可贵,更好的思考如何使有限的生命更有价值。

每个人都是一个独特的个体,正确认识自己的内在和外在的特点,有助于我们发挥自己的特长,扬长避短,自尊,自信的成长。

生命教育帮助我们认识生命、尊重生命、珍爱生命,促进我们主动、积极、健康地发展。

生命,提升生命质量,实现了生命的意义和价值的教育。最终树立了正确的生命观,领悟到了生命的价值和意义。

一天,妇产科门诊来了一位孕妇,医生在查体中意外地发现孕妇患有严重的心脏病,三度房室传导阻滞,正常的心脏起搏点已停止搏动,靠异位起搏来维持生命,随时都有心跳骤停的危险。当医生告诉孕妇这个结果时,孕妇却说她知道,知道为什么还要怀孕?你明白这有多危险吗?医生感到非常的不解,而且建议孕妇把孩子拿掉,孕妇坚决不同意,她相信自己能行,一定能行,就算有什么,也决不后悔,孩子一天比天大起来,孕妇的负担也一天比一天重,当她感到难受的时候,就对肚子里的孩子说,孩子,妈妈很爱你,你也要爱妈妈,坚强些,再坚强些。这时孕妇的心率每分钟只有三十多次了,可就在这种情况下,孕妇还是一天一天地挨到了预产期,当她经过手术顺利地娩出一健康的婴儿时,许多的专家都惊叹极了,像这种心脏,负担一个人的生命都很困难,居然负担过两个人的生命,真是奇迹!奇迹!曾经有人问在海上漂流了七天七夜的年轻人,问他是什么力量让他从巨浪惊天,鲨鱼成群的大海中得以生还时,他说是一张照片,妻子和儿子的照片一直陪伴着他,当他支撑不住放弃求生欲望的时候,便想起家中的弱妻娇子,还在等待着他,她们需要他,他便又一次战胜了自己。

是爱和希望创造了这么多生命的奇迹!

生存是之生命的维持和延续。自然界是生命存在的基础,健康的生理和心里是生命发展的基础,所以我们要学会与自然和谐相处,保持生理和心理健康。此外,树立自我保护,自救知识,有利于远离危险与侵害,正确面对挫折,都有利于我们更好地生存。

生存,是人的第一法则。适者生存,反之,不适者必将被无情淘汰。人作为一切社会关系的总和而存在,就必须懂得社会生存法则。

生存就是“学会学习”———学会学习的方法与能力,培养学习的兴趣。“学会合作”———在独立思考基础上的选择、决策与社会协调能力。

人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存。因此我们必须学会生存。

学会了生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出,这不是真正的生存,是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过:“一个人的生命如果没有追求的鼓舞,是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存。

学会生存,就要学会坚强。人的生存受环境的制约,但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。学会生存,就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存,发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己,做回自己。因为不能主宰自己的人,是世上最可怜的奴隶。

生存就是“学会学习”———学会学习的方法与能力,培养学习的兴趣。

“学会合作”———在独立思考基础上的选择、决策与社会协调能力。

作为学生的我们要学会在独自情况下生存,学会在压力下生存,学会在紧急状况下生存,学会在集体中生存,学会在逆境中生存。

通过生存教育,帮助我们学习到了生存的知识,掌握了生存的技能,强化了生存的意志,把握到了生存规律,提高了生存的适应能力和创造能力,树立了正确的生存观念。通过生存教育,使我们认识了生存及提高了生存能力的意义,树立了人与自然、社会和谐发展的正确生存观;帮助我们建立了适合自己的生存追求,学会了判断和选择正确的生存方式,学会了如何应对生存危机和摆脱生存困境,善待生存挫折,形成一定的劳动能力,能够合法、高效和较好地解决安身立命的问题。

生活,是“人”这种存在物的存在方式,是与“他我”发生了关系的媒介。人,只有充分的认识生活,尊重生活,才能够得以维持其存在,并进而实现其生命的意义。

……无论生活是什么,只要我们乐观的看它,使其有意义,就是完美。

通过生活教育,使我们认识到生活是由物质生活和精神生活、个人生活和社会生活、职业生活和公共生活等组成的复合体;培养了我们的良好品德和行为习惯,培养我们的爱心和感恩之心,培养了我们的社会责任感,形成立足现实、着眼未来的生活追求;教育我们学会正确的生活比较和生活选择,理解生活的真谛,能够处理好收入与消费、学习与休闲、工作与生活的关系。

社会实践报告教育大全(20篇)篇十三

下文为大家整理带来的大学生教育机构社会实践报告,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。

今年x月,我加入了博思特教育发展有限公司,至今,我在贵公司的实践过程令我非常有感触,使我学到了很多自主创业,开办公司的宝贵经验,为我自己以后创办公司、自主创业打下了一定的基础;同时,也深切感受到了创业艰难百战多的社会现实。

博思特教育发展有限公司是一个非常有特色的教育机构,“博学善思独特”是她的宗旨,公司采用国际先进的儿童学习理念,进行儿童特色教育,公司还涉及计算机、语文、数学、物理、等其他学科。由于公司今年三月才成立,所以,目前,重点是儿童教育,其他学科将会随着公司的发展而进行。

创业艰难百战多。公司成立时,大家都非常的高兴,真的是一件值得庆贺的事情。我本人一直就对教育商业化、产业化,有着浓厚的兴趣,并非常看好,觉得该产业前景将一片光明。所以,我也就毫不犹豫地加入了该公司,我主要是负责制作公司儿童英语教学使用的课件。

刚开始,我们分为两大组,即教学组和课件组。教学组由外语学院的优秀预备教师们组成,她们主要负责教学设计和儿童英语教学。课件组由我们教育技术学的几位高手组成,主要负责根据教学设计制作教学课件。

我们所干的活是,教学组将教学设计设计好给我们课件组时,我们就得必须第一时间把课件制作出来。回想当时的情景,虽然都很辛苦,但都充满了无限的激情和希望。

在免费授课时,有好多家长和学生都慕名而来,都很喜欢公司的教学模式,觉得很有创意。但正式报名入学时,却遇到了困难,刚开始,刚开始家长们都说好,模式新颖,别具一格,可当真正报名时,她们却望而怯步。我分析是因为他们对刚成立的新公司还有很多的顾虑。由此,刚开始一长段时间里,来公司报名入学的学员寥寥无几,我真切地感受到了创业艰难百战多。

为了招学员,公司主要负责人还和我们亲自到麒麟公园里去招生、宣传。真的很不容易,使我感受到创业,每一件事情都要亲自恭行,创业的艰难岂能一言带过。我感悟了,体会了,学到了,也为以后创业的艰辛做好了吃苦的心理准备。

皇天不负有心人,随着我们一起共同的努力,公司逐渐好转起来了,好多家长也领来小孩到公司报名了,每当我听到这些好消息时,我都激动不已,心里特别的高兴,为公司高兴,为产业高兴,为前途高兴。

通过在博思特教育发展有限公司的这一段时间的实践,使我更加深切地明白了,万事开头难的道理,但只要有信心,有激情,有坚定的信念,坚持、坚持、再坚持,再多的困难也会被征服的,并且一切都会好起来的。

公司效益的提高,不仅要有一个富有战略眼光的好领导,而且还需要有公司自己的特色,自己的品牌,还需要有一批得力干将,团结高效的团队,满怀激情地、齐心协力地做好工作,从而才能一起创造财富神话。公司现在就像一个初生的婴儿,希望公司不断吸取各方面的营养,茁壮成长,呈现遍地开花的繁荣景象,并希望将来能带动整个教育产业的飞速发展,实现效益和名誉的双丰收。

社会实践报告教育大全(20篇)篇十四

本次寒假社会活动与以往不同的是此次活动在做访问调查的同时,更深入农民工子女家庭,寒假整个期间固定帮扶几个孩子,在征得孩子家长同意的情况下,义务教育孩子,解决监护人假期对孩子的担忧。在我们能力得到提高和锻炼的同时,受益的一方还有当地的农民,增强农民工子女的自立能力,拓展孩子的眼界,完善其人格,促进农村社区的和谐建设。更好地帮助农民工子女,以此也减少农民的一些忧虑,为祖国未来的发展献一份微薄之力。农民工是现代城市的建设者,同时也是解决“三农”问题的有生力量。他们子女的教育问题是“三农”问题的核心问题,关乎农民工家庭的教育水平和文化素质,关乎社会公平与法治原则的实现,关乎我国劳动力资源的整体发展后劲以及和谐社会的建设水准,更是关系到“三农”问题的最终解决和社会主义新农村的可持续发展问题。我们所构建的和谐社会主义社会是指各方面的利益关系协调,社会公平,人际关系环境和谐,社会稳定。

一些农民工子女由于父母整天忙于生计长时间不在身边,寄宿于亲戚家。家庭教育的缺失以及学校重应试教育轻思想道德教育的传统教育模式,使农民工子女在遇到心里思想等方面的问题时缺乏疏导教育者及正确的思想价值观培养,从1、学业辅导:在学习上对农民工子女进行辅导,解决他们的疑惑,更好的帮助他们理解和学习文化知识。

2、自护教育:由于父母常年在外,缺乏对孩子的教育,我们可以借此机会对农民工子女开展自护教育。

3、文体活动:为丰富孩子们的生活,开展各类文体活动,发现并培养其爱好。实践。

总结。

在义务家教活动中一路走来,风风雨雨,曾经多次想过放弃,也曾经多次追问自己这样做的意思是什么。但是,最终我找到了答案。知识可以改变人生。对于无数生活在看似平等社会的底层的人来说,知识是改变他们命运的最好的途径,也许甚至是唯一的途径。虽然那几天天气很冷,但我们每天都坚持准时到社区进行义务家教。尽管冻手冻脚,但我们还是无怨无悔,因为我们得到的快乐远比所吃的苦多。我们都坚持下来了,没有放弃,也没有谁在叫苦,我们很欣慰。

转眼间,寒假实践活动就过去了。蓦然回首,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。虽然寒假社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益,但我知道,我把我的爱心传递给别人,当自己身处困境时,也定会有人向我伸出他们的援助之手。将爱心不断传递下去,全世界那些处于困境的人得到帮助,才能更快地脱困。义务家教给我带来的是无限的精神收获。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。短短几天的社会实践虽然比较辛苦,是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。参加实践活动,有助于我们在校大学生吸收新的思想与知识。虽然短短的几天社会实践一晃而过,但给我的启示不是那么一点点,而是非常的多,而且这些东西是我在书本上学不到的。这次实践学到的经验是我一生中的宝贵财富,我会好好利用这笔财富的。我学到的不仅仅是在实践中学到的一点点知识,而是在实践中学到的总的工作策略和为人处事的方法,这不只是一次实践那么简单。

寒冬腊月,社会实践带给我的不仅是能力的提升,还有更多的是在书本上读不到的道理。知识没有高低,工作不分贵贱。实现人生价值,回报社会,需要做出切实的努力。实践出真知,理论的全面掌握也同样重要。汲取知识,提升能力,健康而全面地发展,这是一名大学生在进入社会前所要做的。艰辛知人生,实践长才干。实践之行,让我们走出了校园的避风港,踏入了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去经受酷暑的考验,检验知识,锻炼能力,为今后更好地服务于社会打下了坚实的基础。实践体会:

我不是一个振臂一呼,应者云集的英雄人物。我无法改变世界,我只能够用自己所学习到的知识去影响一个人,去帮助一个真正需要帮助的人。那些神化、仙化了的英雄故事对于我来说实在太遥远,我只有通过自己的行动去完成需要自己完成的事情。我从社会的底层走出,但是我一直记得我曾经生活过、曾经憧憬过、曾经奋斗过的地方。我无法为这种现象做出什么传说中的“划时代”的伟大贡献。于是,做自己力所能及的事情是我目前唯一可以作到的。义务家教只是志愿者活动中很小的一部分,比起那些轰轰烈烈的活动来说太微不足道。但是,我却在这里找到了自己为他人为社会做出自己应该做的事情的方式。需要我们用心去完成的事情太多,我将努力实现自己的理想。

我现在只是一名即将踏入社会的大学生,也可以说是一名身无分文的穷书生,我有理想,也有梦,能帮到人,哪怕是微不足道的一点点,我都感到很欣慰。因此,我一直在努力奋斗着,希望有一天都最大限度地帮助我们村里穷困的人,实现他们的梦想,同时也是实现我自己的梦想。就像这次的义务家教,虽然我教给他的只是微乎其微,可是我激发了他学习的动力。他是个懂事的孩子,相信通过这次短暂的七天学习,可以说他会比那些花大量钱请家教的孩子,学得多得多。这样也不枉我这七天所受的辛苦,以及所受的累。

带着满腔的热情,我同另外两个同学来到了我们镇的几个留守儿童家中,来到这里我们首先是了解他们的生活情况,给他们一些力所能及的帮助。希望我们的帮助能让他们感到开心,能给他们生活与奋斗的力量,让他们不再感到孤独。

这次的实践活动让我了解到留守儿童父母双方外出务工为主,也有父母亲一方外出务工,另一方留守家中。这些留手儿童平日相互来访较少,直接造成留守儿童的封闭心理。留守儿童以隔代监护为主。从总体情况看,留守儿童的监护人多数是儿童的祖父母、外祖父母为主,有一小部分跟近亲住在一起,还有极个别的留守儿童由其他人担当监护人。

由于留守儿童长期没能与自己的父母生活在一起,这些留守儿童在生活、教育、心理方面,普遍存在以下问题:1、父母关爱不够。我们了解到他们的父母亲常年累月在外打工,甚至一年才回一次家,不能很好地和留守儿童维系亲情,沟通思想,鼓舞上进。有的留守儿童还会因为长期与老人住在一起,产生“隔代亲”现象,导致父母和孩子感情不深,彼此之间产生隔膜。2、教育问题日趋明显。一是监护人教育难有实效。留守儿童多是隔代监护,祖辈与孙辈之间年龄相差在40岁以上,思想观念不一样,文化背景不一样,加祖辈多数受教育的不多,甚至有文盲的,因此是物质关心多,精神关注少,难以引导孙辈进行正常的学习。二是学校教育无法到位。留守儿童上学的地方离家里都比较远,上下学要在路上占相当多的时间,在学校学习的时间不多,老师很少对学生进行家访。3、人格发展不健全。由于长期缺乏父母的关爱,留守儿童缺少情感和心理关怀,缺少倾诉和寻求帮助的对象,与外界不愿意接触或接触太少,内心封闭,情感淡漠,缺乏安全感,心理承受力差,情绪消极,孤独,言语少,不合群,不愿意也不善于同他人交往,存在抑郁自卑,乃至愤世嫉俗的心理。

4、监护人精力能力不够。父母委托的监护人往往是女性或者是祖父、祖母等年纪较大的人,这部分人或者由于忙于其它的事或者由于要同时监护几个小孩或者是年龄较大而精力不够,投在留守儿童的时间和精力不多。其次,不少监护人的文化素质比较低。

这次社会实践让我收获颇多。1、锻炼品质,历练人生,大力弘扬奉献精神。短短的七天里,我们和孩子们进行了零距离的内心交流,我们将爱带进了这个美丽的小山村,我们让爱在青山绿水,蓝天白云中得以传承。我们更多的是体验到了做为一名志愿者的感动和快乐,难忘的经历是人生一笔财富。2、此次活动,我们学会了如何待人处事,学会了用真诚和微笑去帮助和感谢他人。我们收获了信任,收获了果实,也收获了快乐!3、收获成果,再接再厉,将爱进行到底我们坚信,爱心事业不会因为实践活动的结束而结束,我们会继续努力,将爱传承!

教育帮扶社会实践报告为贯彻落实党的十八大、习近平总书记五四重要讲话和省委八届五次全会精神,深入开展“我的中国梦”教育实践活动,2013年大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动,实践激扬青春志,奋斗成就中国梦,针对这一主题,我开展的实践活动是“我的中国梦教育帮扶”

在农村,有这样一群孩子,他们留在爷爷奶奶姥姥姥爷身边,他们是游走于城乡之间的特殊群体,他们的教育问题成了工大农民工朋友们的心头之痛。青少年是重要的受教育对象,是祖国的未来。当年,青少年的教育问题,已经成为全社会关心的人们话题。因为他们关系着国家和民族的未来,乃“国脉民命”所系。而在青少年的群体中,有一个特殊的群体——留守学生,值得社会给予特别的关注。呵护关爱农民工子女是构建和谐社会交给我们的共同责任。关爱农民工子女不只是小事家事,更是国事,是关系民族未来发展的大事,更需要社会关注。

利用我的暑假时间,走访了留守儿童家庭,他们大多是和爷爷奶奶姥姥姥爷生活在一起,老人们基本在学习上给不了他们任何的帮助,所以我才去一对一帮扶,做义务家教,辅导他们写作业复习功课,还给他们讲下学期的新课程,学习之余,我们还会谈谈生活,从孩子们的话中,我深深感悟到他们需要父母的关爱,他们渴望父母陪在一边,他们同样也希望能和爸妈生活在一起,有的孩子因为没有爸妈陪在身边,性格变得孤僻,不爱说话,对于这样的孩子,我和同伴就会给予特殊的关怀,帮助他们保持良好的心态,培养他们健全的人格。同时,这也是对当代大学生社会实践能力的磨炼。

对于这样一群寄宿在别人家的孩子,家庭教育的缺失以及重应试教育轻思想道德教育的传统教育模式,使农民工子女在遇到心里思想等方面的问题事缺乏疏导教育者及正确的思想价值观培养,从而产生自闭,自卑等消极情绪。而且在学习方面农民工子女因父母自身的文化水平和时间有限,不能为其提供课余辅导,检查日常作业等学业支持,无法配合老师完成共同的。

教学。

任务,久而久之影响了孩子的学习成绩,所以针对这种问题,我们采取如下的行动:1学业辅导:在学习上对留守儿童进行辅导,解决他们的疑惑,更好的帮助他们理解学习文化知识。

2自护教育:由于父母常年在外,缺乏对孩子的教育,我们可以借此机会对他们进行自护教育。

总之,教育帮扶关系到以人为本的科学发展观的落实,关系到和谐社会的构建城乡一体化的进程,凸显着社会的公平与正义,是我们必须努力解决的核心问题。

社会实践报告教育大全(20篇)篇十五

时光荏苒,不经意间我们已经度过了大学的第一年,亦迎来了大学的第一个暑期,让我不得不感慨时间飞逝,是啊,去年的这个时候我们也就是一群刚刚毕业的高中生罢了,准备着用一整个暑假的时间去释放自己的压抑,而现在则是一名大学生将近一年了,现在的我们想着用暑假的时间去历练,去闯荡,积累一些社会经验。都说大学的校园就是一个小型的社会,或许是我们在这个社会中成熟了丝毫,褪去了之前些许的青涩、懵懂。

这个暑假我们在冷水江市小桔灯教育培训学校做暑假工,从20xx年7月10日到20xx年8月10日,每天工作六小时,共31天。本来我们宿舍的人说好了暑假大家一起出去进厂打工的,在五一假期我回家和爸妈说了这个事情,可是他们不同意,他们让我就在家这边找一份暑假工。冷水江正是我的家乡,我们白天上班晚上就睡在我家,由于我在初中升高中的那个暑假也在小桔灯教育打过一些杂工,那时的我只是发了十来天的传单。我在寻暑假工的时候恰逢小桔灯教育正在招老师,由于我与小桔灯的之前的渊源,而那里的校长宋悯元老师还记得我,经过了面试,最终我们俩都有幸被录取了。

冷水江市小桔灯教育培训学校是加盟的全国创新教育品牌《小桔灯培训学校》,现已办学六年,原位于中心小学对面,于今年上半年搬至粮贸市场二栋二楼,现占地500平米,拥有10余间多媒体教室。冷水江市小桔灯教育培训学校主打的是作文,同时也开办学前拼音班、数学基础班、语文基础班、奥数班以及初高中衔接班,在作文教学方面其在冷水江市教育培训学校中占有一席之地。我暑期在小桔灯主要是教一、三、五年级的数学外加学前拼音,曾则主要是教一、三、四年级的数学外加学前拼音,我们两人带的都是小班,教学模式为一对多,每次上数学课就是在同一个教室里,我们两人各占一方,给各自的学生补习。

在小桔灯的第一天我们各自向同学们做了自我介绍,并告诉了学生们在上课期间应该遵守的纪律。我教的学生总共也就十来个的样子,曾教的学生差不多也就那么多。每天上午先是教学前拼音,然后再教数学。上午班还有一个女学生也让我影响很深刻,她的名字叫郭诗琪,她是属于那种完全不想学的学生,每天就在培训班玩过去的,她是我上午一对二的拼音班学生,她记忆力比较差,教她读拼音,她会读着读着就不耐烦,然后会发脾气,她的性格比较烈。有一次上午我有其他的学生,另一个男老师带她的拼音,结果她和那个男老师吵了起来,那个男老师的吼声我隔着两间教室都听得清清楚楚,当时我就在想郭诗琪不会被吓哭了吧,后来那个男老师和我说她楞是没掉一滴眼泪,和他对着吼还把自己带来的梳子发脾气给摔了,之后就吵着要回家,最终只得另外一个老师来哄她收场。

在这次的暑假社会实践中我发现了以下问题:

1、现在的小学生存在普遍的缺点就是很粗心,粗心这个缺点已成为了学生们的一种癌症,不管是小学生,还是初中生,甚至是高中生。所谓好习惯要从小养成,改正粗心的毛病也要从小抓起。在我教的班里,只要是我发现是学生粗心错了的题我就会惩罚他们,例如:错一道题就扎马步一分钟,等到扎马步不管用了时,就换一种方法。慢慢地学生知道一粗心就会被罚,因而在写题时会很注意,从而粗心写错的题也就越来越少了,久而久之,粗心的习惯也就改掉了。

2、父母送孩子来培训班的观念一般都是“不管怎么样,至少孩子在老师的监督下或多或少会学一些东西”,而他们却完全忽略了自己孩子的想法,以致于很多孩子都是“被报名参加的培训班”,从而会产生一些逆反心理。我就有一个这样的学生,那个学生读五年级,从第一节课开始他就是自己坐在那里,你问他什么他也不回答,就是不理你,但后来通过我慢慢慢慢地和他沟通,终于他开始开口说话回答我的问题,最后又不会的问题也会自己来问了。父母对孩子的期望可以理解,可是或多或少父母也要站在孩子的立场想一想,毕竟“兴趣才是最好的老师”!

3、父母总是有一种想法就是“望子成龙,望女成凤”,这个可以理解,可是有些父母过分的要求会让老师也很为难。曾的有一个学生的家长就是这样,那个学生的家长要求自己的孩子在参加完培训班后进行测试,如果没考满分,就一定要考99分。这样的家长难免有些不可理喻,前台的老师和她解释了很久她才没那么坚持。后来宋校长和我们说以后出来工作了会碰到形形色色的人,难免不了碰到这样的家长,我们要学会怎么好好地和家长沟通。

4、有些家长、学生在对待补习班和学校老师有所不同。家长觉得自己是在额外花钱为孩子补习而觉得老师对自己孩子所做的一切都是义务,学生也就觉得自己是在补习班,不是真正的在学校读书,不用那么较真,也就一副吊儿郎当的样子。我下午班就有那样的一个五年级的学生,他自己的数学底子应该还可以,可能就有一种优越感,总觉得自己比补习班中其他的学生要强,对于我说的他也不太听,所有的作业关于计算的不是不写就是乱写,还大言不惭地说什么“这又不是真正的考试,我都会写的,还要写什么呀”。在最后一节课上,我给每个学生都做了一套试卷来测试他们的学习情况,也算是给家长一个交代,结果他没有别人的分数高,他居然在课堂上公然骂我,开始我也只当他开玩笑没介意,他反倒越骂越起劲,最后弄得我发火了,就差没把他家长叫来。这样的区别对待受害的不仅仅是老师,还有学生本人,最大的受害者也只是学生自己罢了,既然选择了来学习,就应该端正自己的学习态度。

5、上午班的学生不是刚幼儿园毕业的,就是一年级的,都是一群小朋友。这些六七岁的小孩的特点就是喜欢叽叽喳喳地叫个不听,而且自觉性也很差。不过,在他们中间唯独有一个例外,那个小男孩叫潘凯,读完了一年级,他的求知欲很强,自觉性很好,脑瓜子也很聪明。其他的学生问我问题但当时我又正在教另一个同学时,我会和他们说“老师正在教这个同学,等一下教你,你先写自己会写的题目”,每每我这么说完,那些学生不是在玩就是在发呆,只有潘凯,他很会利用时间,每当自己有问题而我又在教别人时他就会自己在那里继续写作业,等到我教完那个学生他就会把不懂的地方拿过来问。在其他同学才把发的教材写一半或是还没写一半的时候,潘凯的教材就写完了,后来我给他测试了一下一年级的知识,一张100分的试卷他考了98分,而且只用了半个来小时就完成了。觉得他一年级的知识学好了,我就给他开始预习二年级的只是,到最后课程结束时,他拿着二年级的试卷也都能考85分以上了,而且他能背诵九九乘法口诀还会灵活地运用乘法。因而,自觉性很重要!

6、有些家长没耐心,教育子女的方法不对。我上午班有一个学生叫姜雨婕,她奶奶和我交谈时说道她在小时候还有幼儿园时都很聪敏,可是一读一年级连班都不太跟得上了。姜雨婕这个同学,给我的印象是反应比较迟钝,而且也不专心。她给我影响最深的是有一次我问她她今年7岁,明年几岁,她的回答是“明年6岁”,当时我整个人都蒙了,这应该是常识吧,四岁的小孩都知道,况且她还读完了一年级呢。直到后来我见过她的父母后我有些意识到或许是她爸妈在家没怎么教她或是教她的方法不对吧。我有习惯就是每天写的作业要更正完才能回家,往往姜雨婕总是最后一个回家的同学,前几次她爸爸来接她的时候会进来教室看着我教她,可是看见我无论怎么教她她都反应很慢,她爸爸就不耐烦,在旁边吼她,最后直接帮她回答,告诉她答案要她写上。从我给姜雨婕布置的家庭作业来看,有些字迹不是她的,我问她谁写的,姜雨婕说爸爸嫌她写太慢帮她写的。父母对子女的教育是很重要的,孩子需要的教育是赞美型、鼓励式的教育,一味地对孩子吼叫,只会降低孩子的兴趣,打击孩子的自信心。

在这个暑假中我也有很多的感悟:

以前看着爸妈工作,不知道挣钱的不容易,现在自己亲身体验过了,每天上班,总是做着相似的事情,反反复复,这样的日子过的既无聊又辛苦!现在的我才真真正正地明白挣钱的辛苦。回到家后看到爸妈,越来越觉得爸妈的背弯了,头上的白发多了,脸上的皱纹深了,自己的心也开始隐隐地疼了。父母的劳累自己以前怎么就没有那么强烈地感觉到呢?已经十八岁了,也该学会独立,不要再让父母操心,好好地关心父母。

这次的社会实践,让我很有感触的一点就是人际交往方面。刚开始上班的那几天,可能是还没有适应周围的环境,我从来就不和任何老师打招呼,连最基本的问好都没有,因为我一直以来都觉得自己和那些人又不熟,干嘛要假惺惺地打招呼问好啊,甚至于自己找前台有事需要什么东西,只要看到前台没有熟悉点的老师,宁可晚些时候再拿需要的东西,也不过去简单地打个招呼说一下。后来在我们的一次聚会上,宋校长和我们分享了一些与人沟通的技巧,从中我也受益匪浅。通过这次实践,我也深刻地体会到我们必须在工作中勤于动手认真琢磨,不断学习积累经验,虚心请教。

时间如白驹过隙,这次的社会实践已圆满完成,暑期也接近了尾声。这次的社会实践,让我看到了很多,也学到了很多!开学后我们即将迎来我们大学生涯的第二年,坚实的专业知识是我们立足于社会的根本,因而,在接下来的时间里,我会好好地学好自己的专业知识,同时也会继续加强人际交往的能力。相信通过努力后的自己能够更加优秀!

社会实践报告教育大全(20篇)篇十六

这是实习的必经阶段,听课不仅能够学习带教老师的教学方法,也能熟悉自己将要教学的班级。小学阶段的英语课程与大学里大不相同,他们要的不是文章的思想内涵,而是一种能听、说、读的技能。带教的周老师教态很好,课程安排上面相当严谨,备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的,大部分学生都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生,老师学生也都能自行控制好时间。学校规定的听课是10节左右,我基本上能去听的课都去了,为的是想了解整个章节上课的完整过程,每个部分都有不同的上课手段和形式。这些,都是值得我学习的地方。大学里所学的英语教学法课程,提及不少英语教学的教学方法,不过,感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式也可以有很多种,老师自己授课,可以让学生回答问题,可以结合练习加深印象。而对于学生的回答,老师给予的鼓励也可以有很多种,比如:good!great!excellent!等等。与此同时,还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生,适当地抽他们回答问题以便让他们集中注意力。板书的排版也不能天马行空,而是要让学生一看就明了……这些都是书本上很难学到的东西。一周的听课时间下来,作为实习生的我,感触都很深,除了以上提到的这些,光是“sitdown,please!”这一句,一个老师一节课就要说上几十遍,教学的内容固然重要,学生与老师间基本的尊重,也是我们今后教学中需要注意的地方。

教案是教学前的重头戏。周老师先让我仔细回忆一下她上课的步骤并结合我自己在学校里学到的东西来写教案。起初,我有点傻眼,但真正开始写的时候我只是写了部分重要的知识点和一些课堂用语到教案里去,就怕到自己展现讲台上上课的时候忘词。对于那些细节部分,则在自己的本子上一一注明。提醒自己,以防漏掉了什么。就连上课需要的口语部分也都是尽量背下来,记好。

正式上课前,周老师让我试讲。刚开始还以为,就只有她一个人在教师来听我的课。但是,当我迈进教室时,才发现还有其他的老师。当时的心“扑通扑通”直跳!可一想到周老师平时的话语和自己的充分准备就不是那么害怕了。试教的时候,刚上课那会儿,班里的学生都很迷糊,几乎连提的问题都回答不上来。后来,不知是他们的求知欲望,还是那种活泼的气息让他们开始活跃起来!一个个把小手举得老高说:“let’smetry!”那一瞬间,对学生的积极劲儿很是感动!

以前,我们在学校的时候同学们就互相演练上课的经过。但是,现在真正地来到了课堂,感觉就完全不一样了!这里的学生没有外面演练时的“学生”聪明。因为,他们是真正的小学生!不是为了组织课堂而暂时扮演小学生的大学生!小学生活泼,爱动,很淘气,有的时候会叫你哭笑不得!在这种情况下,对于一个实习生来说,要维持好课堂纪律并操纵整个课堂是很难的!带教老师周老师说,若你越宽容他们,他们就会越调皮,甚至连课堂纪律都不会遵守。因此,要想上好一节课,就必须很严肃!起初,我并不把周老师的话当真。但是,当我的课上到一半出现周老师说的那种情况的时候,我就严肃起来,终于,一节课在大家的努力下终于结束了!那时候,觉得“严师出高徒”还是有它的底蕴啊!上课的经过就像以前的老师一样,大多是五步教学法。记得一次在一个不是很活跃的班里上课时,为了调动学生的积极性,我提出要同学到讲台那里去像老师一样对班里同学提问的要求。刚开始,没有一个人愿意到讲台上面去,在我多次的重复演练下,一个小女孩走上了讲台。在那一瞬间,我很感激她,感激她的勇气!接下来,又陆续上去了几个同学,他们都表现得很好!同时,一个个小手都举得老高,争先恐后地争取这个机会。

社会实践报告教育大全(20篇)篇十七

初步了解幼儿园是什么,幼儿教师是什么,幼儿教师需要做什么,以及怎么做一名合格乃至优秀的幼儿教师。

北京红缨时光科技发展有限公司是中国最大幼儿园连锁品牌(连锁注册号:1108000109),以下简称“红缨教育”。目前在全国拥有连锁幼儿园800多家,分布除西藏以外所有省份。而金月亮幼儿园就是“红缨教育”的其中一所连锁幼儿园。红英理念:1愿景:做中国幼儿园连锁经营的领导者2核心理念:让幼教赞美生命3办园宗旨:质量为本、服务为宗、环境为先、价值为魂3团队文化:简单、阳光、无条件完成任务、无条件积极关怀,每个人都在为自己打工,我们因工作而活出生命的意义4口号:赢在中国、赢在幼教、赢在未来。红缨的目标是:培养有好身体、好习惯、好脑瓜的阳光儿童。

从7月1号开始,我到金月亮幼儿园实习,被分配到了中(二)班。中班的小朋友们已经熟识了良好的日常行为习惯。我第一周的主要工作就是了解幼儿,迅速熟悉每个小朋友的名字、性格、优缺点及其家长等和一天的日常生活流程。其中主要有八大日常生活流程:一、入园准备,二、晨间接待,三、进餐,四、盥洗入厕,五、午间休息,六、户外活动,七、离园,八、消毒流程。幼儿园一日生活即教育,教育幼儿,从一日生活开始。

教育方面每个月幼儿园都会给新教师培训、讲课、介绍经验等。新教师只有多听课才能够逐渐积累经验,所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。两个月内我听了许多节课,了解了各样的上课的方式方法,逐步掌握了一些上课技巧。除了听课之外,平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答。知识和经验不是自己从天上掉下来的,我们必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师的闪光点,才能提高自己的水平。要做一名合格的教师,除了有良好的教学经验外,最重要的是应具备良好的职业道德品质。为此,我始终用自己的爱心和耐心热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面,不怕苦、不怕累,像母亲一样关心和爱护他们。耐心细心地教导孩子们日常行为规范,纠正孩子不良习惯。在实习期间我始终以主人公的态度,积极协助班上的老师完成各种工作,遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以纪律不如其他老师上课的纪律好。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力,也学到了一些方法。

保育方面我做了很多极少做的事情,也学会不少。比如给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们盖毛巾、梳头发、洗尿湿的裤子等等。晨检一般检查孩子的面部气色、有无发热、感冒、有无手足口等可传染疾病;午检主要检查孩子们面部气色和有没有发热、感冒等生病迹象。

经历了两个月的实习生活,让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子,不禁想起自己的学生时代,也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。孩子的能力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在孩子中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。

社会实践,是学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式,是培养锻炼才干的好渠道,是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的解决,人的认识能力也就不断地改善和提高。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。两个月的社会实践虽一晃而过,却让我学到了很多学校里学不到的东西,也让我从中领悟到了很多东西,而这些东西将让我终生受用。在指导老师精心地指导和自己的努力下,我的专业素养也得到了很大的提高。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中寻求其他知识,明确目标,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已,才能够做一名合格的幼儿教师,一名优秀的幼儿教师。

总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名教师不容易,当一名优秀的教师更不容易,而当一名优秀的幼儿教师可以算是及其的不容易。但我喜欢这个职业,我热爱这个职业,所以我一定会尽我最大的努力,做一名优秀的幼儿教师!

社会实践报告教育大全(20篇)篇十八

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今年x月,我加入了博思特教育发展有限公司,至今,我在贵公司的实践过程令我非常有感触,使我学到了很多自主创业,开办公司的宝贵经验,为我自己以后创办公司、自主创业打下了一定的基础;同时,也深切感受到了创业艰难百战多的社会现实。

博思特教育发展有限公司是一个非常有特色的教育机构,“博学善思独特”是她的宗旨,公司采用国际先进的儿童英语学习理念,进行儿童英语特色教育,公司还涉及计算机、语文、数学、物理、等其他学科。由于公司今年三月才成立,所以,目前,重点是儿童英语教育,其他学科将会随着公司的发展而进行。

创业艰难百战多。公司成立时,大家都非常的高兴,真的是一件值得庆贺的事情。我本人一直就对教育商业化、产业化,有着浓厚的兴趣,并非常看好,觉得该产业前景将一片光明。所以,我也就毫不犹豫地加入了该公司,我主要是负责制作公司儿童英语教学使用的课件。

刚开始,我们分为两大组,即教学组和课件组。教学组由外语学院的优秀预备教师们组成,她们主要负责教学设计和儿童英语教学。课件组由我们教育技术学的几位高手组成,主要负责根据教学设计制作教学课件。

我们所干的活是,教学组将教学设计设计好给我们课件组时,希望本文对您有所帮助!

我们就得必须第一时间把课件制作出来。回想当时的情景,虽然都很辛苦,但都充满了无限的激情和希望。

在免费授课时,有好多家长和学生都慕名而来,都很喜欢公司的教学模式,觉得很有创意。但正式报名入学时,却遇到了困难,刚开始,刚开始家长们都说好,模式新颖,别具一格,可当真正报名时,她们却望而怯步。我分析是因为他们对刚成立的新公司还有很多的顾虑。由此,刚开始一长段时间里,来公司报名入学的学员寥寥无几,我真切地感受到了创业艰难百战多。

为了招学员,公司主要负责人还和我们亲自到麒麟公园里去招生、宣传。真的很不容易,使我感受到创业,每一件事情都要亲自恭行,创业的艰难岂能一言带过。我感悟了,体会了,学到了,也为以后创业的艰辛做好了吃苦的心理准备。

皇天不负有心人,随着我们一起共同的努力,公司逐渐好转起来了,好多家长也领来小孩到公司报名了,每当我听到这些好消息时,我都激动不已,心里特别的高兴,为公司高兴,为产业高兴,为前途高兴。

通过在博思特教育发展有限公司的这一段时间的实践,使我更加深切地明白了,万事开头难的道理,但只要有信心,有激情,有坚定的信念,坚持、坚持、再坚持,再多的困难也会被征服的,并且一切都会好起来的。

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司不断吸取各方面的营养,茁壮成长,呈现遍地开花的繁荣景象,并希望将来能带动整个教育产业的飞速发展,实现效益和名誉的双丰收。

社会实践报告教育大全(20篇)篇十九

20xx年x月xx日至xx月x日,我在顺德xx中学进行了为期近两个月的。在班主任和指导老师的帮助下,我顺利地完成了教育实习任务,实习工作获得了圆满的成功。回味这短暂而充实快乐的日子,觉得日子真如白驹过隙一般,匆匆滑过指尖,不容我挽留,而我唯一可以做的,就是记录下来这段日子来我心灵的感悟,以及对实习的。

9月13号下午,我们实习队15个人搭着包车来到了顺德xx中学。第一天主要任务是熟悉学校的住宿情况和地理位置。第二天下午,学校和高一级的老师们在教师办公室和我们召开了见面会。会议上何校长简要地介绍了学校的一些基本情况,如学校的规章制度、学生情况、教学时间安排等,同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。会议上我们每个实习生都认识了各自班级的班主任指导老师和科任指导老师。会议结束后,班主任郝阳老师和副班主任李月宁老师很热情地请我到学生饭堂吃饭,并跟我介绍了高一9班的基本情况。那天晚上,实习队召开了例会,队长斯华布置了我们各自的实习任务,很快地我们就进入了实习老师的角色之中。

教育实习的生活主要分为课堂教学、班主任工作和教学调研三大部分。下面我从这三个方面和我的队长工作来对实习进行。

1.听课

第二周以来,我开始去听高二级化学老师的课,有些队友提前讲课的,我也去听了,真正地做到了跨年级,跨学科听课。听高二化学备课组组长吴月琪老师的课,使我看到了高二化学教学和高一化学教学的不同:更加的注重练习,更加地注重学生的主体性——课堂上吴老师经常让学生回答问题,让学生去做题,而不是自己讲。听不同学科的队友的.课,让我看到了不同的思维方式和不同的教学方法。总之,听课这两周来我学习到了很多:不仅是在教学设计和教学方法上,还有课堂管理手段,课堂时间的把握等,为以后的讲课做好了铺垫。而我除了写下听课记录和自己的感想,也开始准备新课的教案和ppt课件了。

2.上课

其实在国庆节之前,我已经陆续地站上讲台,开始讲实验课了。因为化学实验课课堂气氛比较难控制,所以我们三位化学实习老师都参与到实验的教学之中。每节实验课开始之前我们都会提前15分钟到实验室,确保每一位学生桌面的仪器和试剂是齐全的——如果有缺漏要补好,很多化学试剂都是自己配出来的。听陈老师讲了一节实验课之后,我便上台给他们讲。配合板书,我给他们讲解了实验的过程和注意事项,然后让他们自己动手做。实验课气氛的确比较难以控制,两天三节课下来,我喊到喉咙都干了。这时我感受到了老师的辛苦之处。

思。在接下来的每节新课,我通常会先去听老师讲课,学习老师教学中是如何突破重点和难点的,哪一些元素是我可以学习的,在我自己上课时可以现学现用。上完课之后,我会根据学生具体情况给他们布置作业,并且认真地批改,写上评语。晚自修的辅导也让我对自己的上课情况有了大致了解,并且在接下来的课前解决上节课大多同学不懂的问题。就这样我在9班上了一周的新课,教学技能得到了很大的提高。后来,陈老师把10班的化学课也放手让我教了。教两个班是一种挑战,我要保持9班和10班上课进度一致,备课需要更加充分,所以每天都很忙碌。上重复课使我有更多的时间进行教学的改进,感觉第二节课上得会更好。上了两周的课后,我对教学已经有了一个很好的把握,开始更多地思考如何把课堂气氛搞活,如何让学生更加容易接受这些抽象复杂的知识。第三周上课,我的课上得更加如鱼得水,受到了很多学生的喜欢,在这里要十分感谢陈老师和胡老师的谆谆教导!

我的班主任指导老师是郝阳老师,他虽是一位新老师,但是对班级的管理却做得很好。我刚来实习的时候,感觉高一9班是一个纪律散漫的班级,后排的男生很调皮,然而郝老师在他们的心目中已经有很高的形象。后排的男生也很怕他,只要他在场,班里纪律就会很好。我刚到班里的时候学生们都很好奇,特别是后排很多男同学总在试探性和我拉关系。这个时候郝老师告诉了我一个经验:对班里的学生要树立先严后爱的形象。先不要和他们关系拉太近,否则后来就很难管理,特别是对9班这样的普通班。因此实习的第一周我和学生不是很熟,但是我已经通过早读和晚自修监督纪律的时间记住了全班50位学生的名字。非常感谢郝老师给的建议,在我后来上课的时候班里课堂纪律都很好。我们实习队就有队友是反面的例子:刚开始和学生关系太好,导致后来上课纪律都难以控制,学生们经常和他称兄道弟。

我负责的班主任工作主要是早上卫生的检查、课间操监督纪律和看班里的晚自修,还有就是上了两节主题班会课。

1.早读

作为实习班主任,每天早上7点钟都要到班里看早读。检查值日的同学是否做好了卫生工作,监督学生早读不要吵闹。这些很烦杂的工作,都是班主任的本职。一开始有小部分学生总是偷懒,针对这种情况,我和郝老师制定了一张奖励和处罚的量化分数表,并按照每位同学每天的表现把加分和减分的情况都写在教室后面的公布栏上,使班里的卫生和纪律情况有了很大的改善。无规矩不成方圆,班规、班集体氛围很重要。

2.晚自修

每天晚上7点钟是学生的晚自修时间,外宿的同学也要过来,全班同学一起学习。对我来说,晚自修除了要过去监督纪律之外,还有一个很重要的任务,那就是辅导学生。9班的学生都很好学,往往是我每天晚上过去的时候,学生不仅问化学的问题,而且还问数学和物理的问题。我都是知无不言言无不尽。怎么跟学生讲解也是一门艺术。经过几次晚自修辅导,我总结了几条规律:要根据学生的基础,控制讲题的速度。有时要把一道题讲透,必须把知识点分解来一个一个讲。另外,要让学生不仅明白这一道题,而且懂得这一个知识点,懂得解这一类的题,也就是会举一反三。后来我也经常走到10班和其他班级辅导。晚自修的辅导使我更加了解学生,给第二天的讲课提供了灵感和依据,备课要备好学生,这一点真的是很重要。要把自己表现得最好,尽量让学生在课堂上都能听懂,这样课堂效率才能提高,学生晚自修的问题也会减少,就算是教学进度慢了一点也没有关系。

3.课外活动

xx中学的课外活动是丰富多彩的。我们实习的时候刚好赶上学校的体艺节,因此高一级举行了很多大型的活动和比赛。作为班主任老师,在每次活动举行的时候,我们都会和学生在一起。印象最深刻的是,在高一级举行的两次大型班级比赛——红歌比赛和广播操比赛之中,9班都获得了一等奖。还记得和郝老师还有9班的孩子一起练习红歌直到晚上六点多,练习进场仪式和表演动作;还记得我们让做操不自觉的学生留下来继续做,一个一个过关;还记得体育课和孩子们一起练习三十人三十一足的快乐和温馨……9班的孩子都不负所望,在比赛的时候非常积极,表现出了班级的团结和风采。所以,我们载誉而归,我们相信,有付出总是有收获的!两次大型比赛的一等奖,大大提高了高一9班的班级凝聚力,使班风有了明显的改善,平时的纪律也变得越来越好了。

4.主题班会

是根据自己做的课件和我高中的学习经验,一条一条地讲给大家听。自我感觉讲得有点快了,后来听一些同学说觉得有点像是泛泛而谈,所以第一次主题班会课收到的效果并不是很明显。

第二次班会课是在实习第七周的时候,我跟他们讲《我的大学梦》的主题班会。那时随着班主任工作的深入和化学教学的进行,我跟大家都已经很熟悉,能够叫出每一位同学的名字,并且了解他们的大致情况。我以我的大学为例子,从建筑、大师、图书馆、实验室、社团、文体活动、比赛评优、社会实践之大跟他们介绍了什么是大学,引导他们树立理想,要努力考上大学。由于这一次班会课准备很充分,大家也都很配合地认真在听,可以说是在轻松愉快的气氛中跟他们讲关于大学和未来,很多同学都备受鼓舞,收到了很好的效果。

我们实习队教学调研的题目是《“初高中”转折期学生的心理变化》。在副队长颖欣的组织下,我们在例会上确定了各自的任务,然后分工合作,在国庆期间就开始了教学调研的前期准备——文献查找。在接下来的四周时间里,我们分工设计出了调查问卷和教师、学生的访谈提纲,并分配到各个班级。队友们和老师、学生协调好时间,按时做好问卷发放回收以及采访工作并做好记录,最后由两位队友做好了汇总和共享,由大家自己做好调研的撰写。整个调研大概持续了1个月,获得了完整的数据,调研结果基本符合预测目标,圆满完成了学校交给我们教育调研任务。

作为实习队的副队长,我主要负责实习队的财务工作、联系实习队往返的包车,负责办公室和电子阅览室的卫生和纪律工作。工作虽然繁琐,但是我却十分耐心认真去做,它锻炼了我的组织协调能力和人际交往能力。在这里也要感谢各位实习队友的支持和配合,最后我也获得了“实习积极分子”的光荣称号。

实习已经接近尾声。这两个月来我亲身体验了教师的生活,很好地锻炼了自己的教学技能、学生管理技能和人际交往能力,为日后走上教师的岗位打下了良好的基础。 这次教育实习将是我大学生活中乃至人生中的一次非常宝贵的经历和美好的回忆。为人师表,一生修为。今后我将更加努力,争取做一名优秀的人民教师!

社会实践报告教育大全(20篇)篇二十

二、调查对象:幼儿园教师、幼儿小朋友及其家长。

三、调查内容:

我县绝大部分幼儿园后勤服务水平落后,我对务川县丰乐镇小天使幼儿园的后勤工作组做了为期一月的调查。调查的内容主要包括:膳食(早餐、午餐)、环境美化、卫生情况等方面。我从从小班到大班中抽取老师幼儿各五名及五名幼儿家长,就以上问题对调查对象实行调查。

四、调查方法:询问法、查资料法。

五、调查时间:201x年9月10日-201x年10月10日。

六、调查地点:xx县丰乐镇小天使幼儿园。

七、调查对象:幼儿园小朋友及家长。

八、调查人:王x。

丰乐镇小天使幼儿园幼儿后勤服务水平情况的调查报告。

幼儿每天一半的时间在幼儿园里度过,园内的膳食是否科学合理,环境是否优美,卫生是否达标,这些问题都关乎千家万户,影响一个孩子的成长。我在201x年9月10日到201x年10月10日对务川丰乐镇小天使幼儿园的幼儿园小朋友以及家长,采用调查问卷的方式,对该院后勤服务水平情况作了调查。

一、调查的基本情况。

针对后勤服务水平普遍较差的情况,我从幼儿园小中大学前班各抽出十位家提出了以下几个问题来调查。如家长幼儿对每日早中餐是否满意;老师家长对校园环境是否满意;家长幼儿是否对园内卫生满意。

二、该院后勤服务水平方面存有的问题及分析。

通过调查我发现小天使幼儿园膳食(早餐、午餐)、卫生情况、环境美化等方面均有一些不足之处,其具体表现为:早中餐食物较为单一化,营养不全面;卫生存有死角,厕所未即时消毒;校园绿化较差,无花草树木装点。其原因如下:

1、膳食方面。

因为园内没有先进的保鲜设备和技术,所以后勤组通常就只能采购储存时。

间较长的原料和食物,如面粉和饼干等。

2、卫生情况方面。

因为没有卫生工作没有具体到人,后勤组人力紧张,工作量大,在园内墙角和楼道的拐角处堆有少量垃圾,消毒不即时,厕所里有蛆虫和苍蝇。

3、校园绿化方面。

校园空地基本都硬化成水泥地,在规划和建设幼儿园的时候,没有设计专门的绿化场所,现在的幼儿园没有花草树木装点,没有绿意。

三、改善后勤服务水平的方法措施。

针对以上情况,我认为要提升小天使幼儿园的办学水平,必须提升它的后勤服务水平水平。那么怎样提升幼儿园的后勤服务水平呢?我认为能够从以下几个方面入手:

1、膳食方面。

因为没有先进保鲜设备和技术,以往早中餐过于单一,营养不全面。通过咨询相关人员,他们给出的建议是:一、就近采购原则。小天使幼儿园后勤组的工作人员能够在附近农家买新鲜的鸡蛋,黄豆(又来制作豆浆和豆腐)和各种新鲜蔬菜。二、大宗的各种食物能够和生产单位达成协议,签订相关合同,让厂方负责派送。

2、卫生情况方面。

增强对幼儿的养成教育,经常强调卫生情况,建立奖励机制,每星期或者每月举行一次“卫生之星”评比活动,激励孩子的爱美之心。关于厕所消毒,幼儿园能够定人定期消毒,即安排一定的后勤人员每个星期对厕所实行一次彻底的消毒。

3、校园绿化方面。

关于绿化,因为以往的设计和建设没有涉及,导致现在没有地方种花种树。那么我们采取摆放盆栽的方式,不知装点校园。从而是校园不再单调,充满生机。具体的操作过程就是在幼儿园的小操场的四周,教室内的角落等地方摆上盆栽的花草树木。

3调查材料。

一、询问务川县丰乐镇小天使幼儿园教师曾丽。二、询问务川县丰乐镇小天使幼儿园学生家长王林福。三、询问务川县丰乐镇小天使幼儿园学生彭朝阳。四、询问务川县丰乐镇小天使幼儿园学生家长彭猛。五、问卷调查小天使幼儿园祝园长。

4调查材料一:

调查方式:询问式被调查人:小天使幼儿园教师曾丽调查人:王贵问:曾师,你对小天使幼儿园的校园环境和卫生情况是否满意?答:在我看来,我园的校园环境有待改善,主要是绿化比较差,一个校园没有好的绿化就会显得没有生气,我园的绿化要改善还有一段长的路要走,需要投入大量资金。

5调查材料二:

答:孩子早上在学校吃的是面条,有时候还有土豆苹果之类的。中午一般是馒头和饼干。我觉得吃的还是不怎么好。问:您觉得是不是怕孩子老是吃这些东西营养跟不上?答:是的。我孩子都瘦了。

6调查材料三:

调查方式:询问式被调查人:学生彭朝阳调查人:王贵问:小朋友在学校你们都吃些什么啊?答:我在学校吃苹果,洋芋,面条还有饼干。问:你喜不喜欢吃学校的东西呢?答:饿的时候就喜欢。

7调查材料四:

调查方式:询问式被调查人:学生家长彭猛调查人:王贵问:请问你觉得小天使幼儿园的环境绿化怎么样?答:我觉得小天使幼儿园环境绿化有待改善,学校能够多种点花草树木。问:那你会不会因为学校环境的问题,不送孩子到小天使读书?答:不会的,我觉得小天使的老师对我孩子非常关心。

8调查材料五:

调查方式:询问式被调查人:小天使园祝园长调查人:王贵问:就小天使幼儿园在膳食、环境、卫生等方面存有的问题,您打算如何解决?答:我认为小天使幼儿园确实存有以上问题,但环境和卫生问题我们已经着手解决了。我着重想谈一下膳食问题,谈谈我自己的一些想法:一、推行营养餐配给多样化。要由单一的企业“配送供餐”方式,逐步向“企业配送”、建设“校园营养超市”和“校园营养食堂”等多种方式转变。对条件好的学校,要建设好“校园营养食堂”;对那些条件不好、交通不便的学校则实行“托餐”的方式,由部分农户、餐馆等按营养食谱要求供餐。

二、科学制定学生营养食谱。要建立学生健康档案,并在营养师的指导下,科学制定营养食谱,引导学生科学选择加餐或课间餐。要根据学生成长需要,选择营养价值较高的食品作为主要营养餐品。要严格按照国家食品安全标准,增强对学生营养餐食品的卫生安全检测,推行学校集中自主采购食品,坚持全天候按质、按量和分门别类的为学生提供自选营养餐,标明食物种类和营养成份及最小分类单位的价格,方便学生选择,丰富学生营养补给。

三、完善学校食堂基础设施。要健全责任机制,发挥中小学校在学生营养餐配给的主体作用。中央要增大专项投入,各级政府要根据试点县市自有财力,结合农村中小学校舍维修与改造项目和各类专项资金项目,安排一定的经费用于学校食堂的改造升级,配套建设冷柜、餐橱等学校食堂基础设施,逐步培养和配齐校级营养师,为学生创造良好的就餐条件。

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优秀作文应该具备丰富的语言表达能力,运用得体的词汇和句式来展示自己的思想和情感。下面是一些来自优秀作文选辑的片段,希望能给大家带来灵感和启示。我从小就非常想做一
优秀作文要注意平衡内容的丰富和结构的合理,通过布局合理和过渡自然,使整篇作文的内容流畅和连贯。接下来,小编为大家推荐一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些启
梦想是我们内心最真实的声音,它让我们有了激情和动力,追求自己渴望的生活。下面是一些成功人士的梦想故事,让我们一起来欣赏和学习他们的励志经历。职业,什么是职业?百
工作计划书还可以作为团队协作的基础,通过明确每个成员的任务分工和工作计划来提高协同效率和工作质量。这里是一些优秀工作计划书的范例,希望能够帮助大家更好地编写自己
制定工作计划书可以让我们明确工作目标和优先事项,更好地组织和安排自己的工作。最后,祝愿大家编写的工作计划书能够帮助您顺利实现工作目标,取得优异的工作成绩。
通过阅读优秀作文,可以培养自己的写作思维,提高自己的写作水平。下面是一些优秀作文的片段摘抄,希望能够给大家带来一些思考和启示。这两天看到报纸上说一本小册子在被推
优秀作文要具备独立思考和创新思维,能够给读者带来新的见解。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的片段,它们或让我们感受到人文关怀,或让我们思考社会问题。
在现代社会,个人简历已经成为求职过程中不可或缺的部分,它是公司了解求职者的第一步。根据各行业的特点,我们为您提供了一些行业个人简历的成功案例:一个人的经历是很多
优秀作文需要用恰当的词语、准确的语法和流畅的结构来表达作者的意思。下面是一些来自各地学生的优秀作文集锦,它们既有沁人心脾的诗意散文,又有深入人心的社会议论文,涵
在写月工作总结时,我们应该客观真实地记录自己的工作情况,不掩饰问题和不良现象,同时也要突出自己的亮点和成绩。无论是初入职场的新手还是资深的职场人士,都可以从这些
自我介绍是向他人介绍自己身份、背景和兴趣等方面的一种方式,它有助于建立良好的人际关系。小编为大家整理了一些自我介绍的模板,供大家在需要时进行借鉴。我叫陈博文,我
优秀作文要有丰富的内容和精准的语言表达,能够打动读者的心。下面是一些获得过高分的优秀作文,大家一起来欣赏一下。最重要的东西人人都有,就就是戒指?就就是项链?就就
作文是我们表达思想、抒发情感的一种方式,通过写作可以更好地展示自己的才华和思维能力。小编为大家准备了一些优秀作文范文,这些作文内容丰富、观点独特,值得一读。
校园活动是学校组织的各种形式的集体活动,旨在丰富学生的课余生活,培养学生的综合素质和能力。以下是小编为大家收集的校园活动经验分享,供大家参考。游戏然而什么?这然
8.优秀的作文必须有独特的观点和深入的思考,不能沦为空洞的陈述和概念的堆砌。接下来,小编将为大家推荐一些优秀作文的范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
辩论可以提高我们的辩证思考能力,培养我们客观公正的态度。以下是一些实用的辩论写作技巧,帮助读者在辩题选取、论证过程和结尾部分上有更好的把握。20xx年x月x日晚
在求职过程中,个人简历是连接求职者和招聘者之间的桥梁,它能够让招聘者更加全面地了解求职者的背景和能力。随后是一些求职专家推荐的个人简历模板,这些模板经过专业审核
调查报告是对所调查对象的深入了解和研究的结果,它能够展现问题的多个方面。以下是小编为大家收集的调查报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。《中国青少年上网行为调查
通过办公室工作总结,我们可以及时发现自身的不足之处,进而采取相应的措施进行改进。通过阅读办公室工作总结范文,我们可以学习到如何突出重点和归纳总结的方法。
编写一篇好的演讲稿需要我们对主题进行深入思考并进行充分的准备。面对高效的演讲者,我们可以从他们的演讲稿中学到很多技巧和经验。尊敬的各位领导,老师,同学们:巍巍高
自查报告是对自身工作或学习中存在问题和不足进行反思和总结的一种书面材料。小编精选了一些自查报告的优秀例子,供大家欣赏和学习。根据中共县委保密委员会《关于印发保密
优秀作文具有很高的文采和艺术性,读者在品读时能够欣赏到其中的美感。通过欣赏这些优秀作文范文,我们可以学习到一些写作技巧和经验。每逢清明节我就会想起诗人杜牧写的一
优秀作文是在思想深度、结构严密、语言流畅等多个方面得到较高评价的一篇文章。以下是一些优秀作文的精彩片段,希望可以给大家带来一些写作的灵感和思考。倾听不但是一种能
优秀作文往往以生动的描述和细腻的描写给读者留下深刻的印象。下面是小编为大家准备的优秀作文范文,相信这些范文可以给大家提供一些写作的灵感。一个风和日丽的下午,爸爸
优秀作文不拘泥于表面的美化,而是能够真实地表达作者的情感和思想。琴声之梦:每一个音符都在跳跃,他们各自找到了自己的位置。1.上帝从不抱怨人们的智慧,人们却抱怨上
教学计划是教学活动的规划和指导,能够提高教师专业素养。在这里,我们将向您展示一些经过实践验证的教学计划样例,希望能够为您的教学活动提供一些借鉴。《花钟》是人教课
编写四年级教案应该注重培养学生的学习兴趣和主动性,促进他们的全面发展。针对四年级学生的学习特点和教学需求,以下是一些有效的教学方案供大家参考。1、复习巩固汉语拼
优秀作文能够通过文字的力量感染读者,引起读者的共鸣和思考。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的写作技巧和方法,希望对大家有所帮助。1.我爱的苏苏快离开我了,我
优秀作文是一种展示个人思维和表达能力的途径,通过文字的安排和组织能让读者了解作者的内心世界。每一篇优秀的作文都是作者用心和智慧的结晶,以下是一些优秀作文范文,希
讲话稿的撰写过程需要不断地反复修改,以保证表达的准确性和语言的地道性。讲话稿是一种在特定场合,通过语言和表达方式来向听众传递信息和观点的文稿。在各种会议、庆典和
青春是一种精神状态,我们要积极向上,充满活力地面对生活的各种挑战。下面是一些优秀的青春总结范文,希望对大家写作有所启发。亲爱的老师、同学们:大家好!人生如梦,梦
学校是一个为学生提供终身学习基础的地方,培养学生的学习兴趣和学习能力。以下是一些学校总结的范文,希望能够帮助大家更好地理解总结的重要性。各学院团委,各青年志愿者
京剧、豆瓣酱、烤鸭等都是北京的特色文化,代表着中国传统文化的瑰宝。最后,希望大家能在北京旅游中收获美好的回忆,尽情享受这座城市的魅力。在一片紧张和欢笑之中,我们
一篇优秀作文不仅仅可以获得高分,更可以给作者带来成长和自信。优秀作文是语文学习中的重要组成部分,它能够展现一个人的思考能力和语言表达水平。如何才能写出一篇优秀的
通过比赛,我们可以认识自己的优势和不足,从而不断改进自己。接下来,我们给大家展示一些比赛中的成功案例和经验总结,希望能给大家提供一些思路和借鉴。本月的周四,学校
作文是一种语言艺术,需要通过丰富的词汇和生动的形象进行文字描绘。以下是一些典型的优秀作文范文,让我们共同欣赏和学习。榜样这个词,在我们曾经的童年中,或多或少都有
优秀作文不仅在内容上丰富有趣,还在思想深度上给人启示。小编精选了几篇具有代表性的优秀作文,希望可以给大家展示一下作文的风采。国庆节刚放假,我和爸爸妈妈就迫不及待
《草房子》是曹文轩叔叔所有作品里我最喜欢的,调皮的桑桑,文静的纸月,秃着头的陆鹤·····其中最令我刻骨铭心的要属那调皮的桑桑,他将蚊帐剪下给鸽子当笼子,而自己
行政能力是指在行政工作中所需具备的知识、技能和能力。接下来,请大家和小编一起来看看下面的行政工作总结范文,了解一下如何进行总结和概括。光阴似箭,转眼间x年大学生
家长会可以提供家长们交流心得、分享经验的机会,有助于家长之间的相互启发和支持。在这里,我们为大家整理了一些精心挑选的家长会总结范文,希望能够对您的写作起到一些帮
党组织对入党积极分子的党性修养和组织认同程度有着严格的要求,必须经过一系列的选拔和培养才能正式成为党员。以下是小编为大家整理的一些党组织对入党积极分子写总结的要
优秀的作文不仅仅是一种文字的串联,更是一种思维的展示和思想的碰撞。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的参考和借鉴。我的家乡原来风景优美
发言稿的结构可以分为开头、正文和结尾三个部分,每一部分都应该紧扣主题,贯穿思路,形成完整的逻辑链条。以下是一些备受赞誉的发言稿,让我们一同感受其中的力量和感染力
年终总结能够帮助我们总结成功经验,找到失误原因,并为新的一年规划更好的发展。年终总结是一个对过去一年的回顾和总结,以下是小编为大家搜集的范文,供大家参考,希望能
心得体会是我们在学习和工作中汲取经验教训的重要方式。下面是一些领导者的心得体会,让我们一起来看看他们对领导力的思考和认识。我喜欢小狗、小猫、小鸟,但我最喜欢小兔
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合伙协议是一种约定双方权益和义务的合同文书,对合作关系进行规范和约束。下面是一些精心编写的合伙协议范例,供大家参考和学习。就上海______建筑规划设计有限公司
工作计划范文可以帮助我们总结和梳理已完成的工作,为未来的工作提供依据和思路。以下是一些工作计划范文的参考,希望能够为大家提供思路和灵感。为进一步贯彻落实关于贯彻
优秀作文能够展现学生的思维深度和观察力,是对所学知识的巩固和应用。在阅读一些优秀作文范文时,我们不仅要注意欣赏其中的亮点,还要思考其背后的写作技巧和方法。
演讲稿要求结构严谨、内容完整、语言生动,并能够引起听众的共鸣。接下来,我们一起来阅读一些经典的演讲稿范文,希望能够给你们带来一些灵感。尊敬的老师,亲爱的同学们:
一篇优秀的作文,应该是内容充实、结构紧凑、语言优美、思想独特的完美结合。小编特意为大家整理了一些优秀作文,希望可以帮助大家提高写作水平。说起葡萄我就有感而发。每
通过撰写发言稿,我们可以更好地准备和组织演讲内容,提高演讲的质量和效果。不同主题和场合的发言稿范文,可以让我们了解到不同风格和结构的选择,从而更好地适应不同的演
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同时,安全工作计划还需要定期进行评估和调整,以适应环境变化和新的安全挑战。在制定安全工作计划时,我们可以参考以下的案例,了解如何针对不同的安全问题制定相应的措施
心得体会的写作可以帮助我们了解自己的内心感受和情绪变化,从而更好地调整自己的心态和情绪状态。小编为大家整理了一些关于心得体会的范文,希望能够给大家提供一些写作方
月工作总结是对自己工作态度和职业态度的一种反思和总结。通过阅读下面的月工作总结范文,我们可以发现不同行业和岗位的工作重点和难点,帮助我们更好地撰写自己的月工作总
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租赁合同约定了违约责任、争议解决等事项,保障了租赁交易的合法性和有序性。如果你需要租赁合同模板,可以参考下面的范文进行修改。根据《_____》及有关规定,为明确