辩论是一种通过对立的观点和论证的方式来探讨问题的方法。以下是一些辩论赛中常见的逻辑谬误和反驳技巧，供大家学习。
记一场精彩的辩论赛（精选17篇）篇一
议论纷纷，都很坚定自己的立场。
机会来了，我不声不想，用眼神示意正在争论的孩子们静下来。就淡淡的说一句：“有观点很好，但是为了使你的观点正确那还得有理由去说服别人。”孩子们都是聪明的，一下子明白了老师的意思：从课文中去找答案!一场读书辩论思就开始了。
教室里很安静，看得出孩子都在仔细思考，寻找着书中的答案。
甲方：我认为缕缕炊烟是中午。
乙方：我认为缕缕炊烟是傍晚。
丙方：我认为缕缕炊烟是早上。
辩手一：我认为是中午。中午的时候人都要吃饭，我想槐乡的孩子也要回家去吃饭。吃完饭，他们还得去卖槐米赚钱呢!(这是一种想当然者，依照自己的生活实际，给出自己的观点、理由。)。
辩手二：我对你的理由有很大的意见。槐乡的孩子他们中午的时候不要回家吃饭，课文中讲到“他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口唱歌黎明，就已经爬到小山坡上了。”
他们的干粮带去是中午吃的。(会读书者)。
辩手三：我对他们都有意见，孩子带的干粮不一定是午饭，他们是给其他没有吃饭的小孩子吃的。况且槐乡的.孩子一大早就去采摘槐米，到天大亮的时候，他们都已经采摘了满满的一大篮了。
辩手：槐米很小，孩子们把槐米积累起来才拿去卖，况且八月他们可能像我们一样，也放暑假不用读书，等他们赚了钱的时候才上学的。
……。
课堂中的辩论正在慢慢形成一致。
那是孩子们累了一整天采摘到的槐米，是多么不容易啊!
记一场精彩的辩论赛（精选17篇）篇二
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，这节课是最令人紧张的语文课。袁老师一进来，热闹非凡的“菜市场”立刻变得鸦雀无声，好像是在颁发期末考试卷似的。
这时，袁老师发话了：“大家的辩论赛演讲稿准备了没有？”“准备好了！”我们异口同声地回答道。
说完，袁老师在黑板上写着大大的开卷有益vs开卷未必有益。袁老师把有稿子的两方安排在了一起（包括了我）开始比赛了，对方和我方各派出一个代表，对方派出的是严雅轩，她说几句后。我方的严士远站起来，他说：“看一本好书等于交一位好朋友，看一本坏书等于交一位坏朋友。所以我方认为开卷未必有益。”说得真好！我准备拍手时，我见同学已专注地听着，都没有讲话。我便想让他们听一下我稿子的.内容，终于找到了一个机会。我正要站起来时，没想到被徐嘉乐抢了先。我耐心地听着，又找到了一个可以反驳的机会，我诉说着三国马谡导致失街亭的原因。刚说完，曹津铭说：“书籍是人类进步的阶梯。”真是天赐良机呀！于是我又说了：“书不一定全是好的，有些书还会使人走上犯罪的道路。”
记一场精彩的辩论赛（精选17篇）篇三
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了。同学们回到教室后，看了看课程表。太好了！是孙老师的语文课。“咣……咣……”,孙老师的脚步声越来越近，同学们连忙回到座位上。
“同学们，”孙老师用她响亮的声音说道，“这节课我们开讨辩论会。正方同意讲诚信；反方则同意有时需要讲善意的谎言。并选出五名代表上前辩论。大家开始讨论讨论吧。”我很激动，因为这是六年二班第一次正规的辩论赛，我一定要出份力！这时，队长王震点到了我的名字，我被选中代表了！王震队长和对方队长吴尉抽签，我们是反方。我暗自高兴，反方有一些优势，比较有把握。兴奋不已的我急忙与王震和其他三位代表讨论起来。“应该选‘别饿坏了那匹马’这篇课文为主题……”“不行，这篇课文有漏洞……”“选这篇吧……”同学们七嘴八舌地议论起来。因为我准备不充足，也或许是比较紧张，讨论时我一句话也没有说，有时差点激动的晕倒。孙老师突然冒出一句话：“辩论会开始！请代表到讲台上来。”我迷迷糊糊的走上了讲台，差点撞上对手。感觉好一点后，我怒视着对手，但在对方的眼里并没有看到恐惧。
辩论赛开始！正方先发言：“诚信是中华民族的传统美德……所以我们要讲诚信。”
“可是，”我方队长王震反驳道，“如果善意的谎言用在适当的时候，会鼓励一个人的自尊心，让他恢复自信。”
接下来是自由发言。对方队员杨佳鑫说道：“可如果善意的谎言说多了，就会成为一个真正的谎言的。”
“那你看第十一课……”
双方开始了唇枪舌战，毫不相让。突然，孙老师说：“这个环节结束，开始谈下一个话题，并给正方加五分，反方加三分。”我有点失落，我们反方落后了两分，形势很不利。正方开始谈下一个话题，正方代表谭慧子说：“如果世界上都是谎言，那么世界将会是非常虚伪的。”
“可你想想，”又是王震发的言，“如果一个人患了绝症，而大夫对他实话实说的，那么这个人会死的很快。可如果对他说一个善意的谎言，他可能会多活几个月，甚至还可能创造奇迹。”
“可如果隐瞒了一段时间后，突然有个人告诉他，那么他可能马上就会死去。”
我方目瞪口呆，一阵沉默后，刘鸿博说：“那么王二小给鬼子带路时，要说实话吗？”又是一阵激烈的争论。这时，孙老师说：“好了，辩论赛就到这里吧，算一下分数。”可惜呀，我方输了。唉！下一次辩论会，我一定会赢的！
通过这次辩论赛，我明白了一些道理：做人一定要讲诚信，可如果不想伤害别人，也需要说一些善意的谎言。
记一场精彩的辩论赛（精选17篇）篇四
今天上午第一节课，我们班举办了一场辩论赛。教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。我们分为正反两方来辩论，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必有益”。
正反两方各四个辩手坐在第一排，正方和反方坐在两侧。在一阵清脆的铃声响过，曾老师宣布：“五1班读书辩论赛现在开始！”曾老师的话音刚落，我们正方的主将李明月就先发制人，开始辩论了。她表情十分严肃的说：“在这个信息化的时代，我们要多读书，才能帮助我们以后更好的生存，读书对于我们小学生是非常有益的。正如周校长所说：书香伴我成长，读书圆我梦想。所以，我方认为开卷有益。”
反方的主将刘嘉悦也站起来，说：“正方说的也不是并无道理，可是现在有许多青年看了不健康的书，就走火入魔了，非但没有做到开卷有益，还走上了违法犯罪的道路。”正方的种子选手杨青听了立马站了起来，反驳道：“当然，我们应该读好书，多读有利于我们身心健康的书。别林斯基说过的‘好的书籍是最珍贵的珍宝。’而博览群书，就等于拥有了智慧的钥匙，拥有了天下最大的财富，可以终身受用。试这时，我们正方的一个观众谭震林腾地站了起来，他说科学是要人们发现的，把我们以前不知道的写出来，而且他一定是看了书才发明的。我们正方听了就拍手叫好，心情又变得非常兴奋和得意。
辩论双方唇枪舌剑，你一言，我一语，辩论气氛异常紧张……大家都用了各种道理来争辩，我们的辩论赛一下子变成了白热化了。
最后，班主任曾老师做了一个总结，她首先肯定了辩论双方准备充分，有理有据，接着又强调指出“开卷有益”，必须开“有益之卷”，取其精华，在此基础上，广泛读书，读思结合，勤于积累，从书中汲取营养。
记一场精彩的辩论赛（精选17篇）篇五
蒋祥予：
针对反方二辩的观点，我认为，反方二辩偏离了主题。反方二辩提到了同性恋，异性癖这些话题，认为电子阅读物不仅大量传播了这类观点，而且严重影响到正常的价值观，电子阅读物内容不够健康，因此电子阅读无法替代传统阅读方式。
我认为，反方二辩的观点以偏概全。据我所知，有一本名为《八国联军乃正义之师》的纸质书，作者把真正的侵略者粉饰为“国际联合维和部队”，颠倒黑白，污蔑历史，伤害了中国人民的感情。由此可见，纸质书也会传播错误的价值观。而且，相比之下，如果电子阅读物有不良导向，会随时被网管清理删除，相较于纸质书的下架召回更为迅速。因此，我认为反方二辩的观点是没有根据的。
对于“电子阅读是否会取代传统阅读”这个论题，我方认为，电子阅读必将代替传统阅读，成为主流阅读形式。
首先，电子产品内存较大。1981年至今，人类已发明了大量存储介质，现在的闪存驱动器几乎都能存储2太字节的数据。也就是说，只需18个闪存驱动器便可存储下华盛顿国会图书馆所有书的内容。而且，电子书阅读器较为轻便，更便携。
其次，电子书不易损坏。传统书本在保存约2年后就会泛黄，甚至有蛀虫。《法国大革命》原稿就曾被作者的朋友的仆人误投入水中，因此消失。而相比之下，电子书的阅读器即便被损坏，电子书的存档也可以转入其他电子设备中，能够继续阅读，而不会彻底消失。
最后，电子书相较纸质书本更为环保，纸质书的制造原料需要用到树皮，而一棵高15米，直径20米的桉树，只能制成200本普通厚度的书。一个图书馆大约有近2万本藏书，需要砍伐100棵桉树！而电子书则只需要一个阅读器，便可以阅读近万本书籍，更为环保。
因此，我方认为“电子阅读会代替传统阅读”，这是一个人类社会与科技发展的必然趋势。
记一场精彩的辩论赛（精选17篇）篇六
在一个阳光明媚的上午，我们在学校录播室开展了一场激烈的辩论赛。我们女生作为正方，以“开卷有益”的观点入场，男生们作为反方，以“开卷未必有益”的观点入场。两支队伍内部交流了一会儿后，疯狂的辩论赛便拉开了序幕。
我们正方的颜汇文“将士”首先陈述观点：“我认为，开卷有益。博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩。”反方选手王昊是伶牙俐齿，迅速对我方的观点进行有力地反驳：“我认为，开卷未必有益。因为如果我们看了言情等对身心发展不利的书，反而会误入歧途，影响一生。”王昊说完后，立刻引起李珈信等男生的响应。
“那只能说明读书的人本身心术不正！”女汉子一样的我马上给予反驳。
“一本好书似珍宝，而一本坏书比强盗还坏！”张家宝立即引用了一句话来争辩。
“凡事有好和坏两面，坏书也有益处。”王沛涵“大元帅”十分严肃地说。
辩论赛在如火如荼地进行着，我们班45个同学你一言我一语地争辩起来，争得是热火朝天、满头大汗、气喘吁吁。我和王昊更是争得面红耳赤，怒目圆睁。
争了好一会儿，我方因为体力不支暂时败下阵来，处于下风。但所谓“魔高一尺，道高一丈”，我方趁男生得意洋洋时，恢复了体力，卯足了力劲。为了给男生们一个下马威，我先召集刁卓、王沛涵等“心腹爱将”开了个小会，商量了一个计策。而后我们以满腔的热情、昂扬的斗志又投入了战斗，向男生们发起新一轮攻势。最终凭借我们齐心协力，巧妙利用所学，把男生打得落花流水，毫无翻身之力。男生们就像被箭射中的小鸟，纷纷败下阵来。
在这场没有硝烟的“战斗”中，以女生的胜利拉上了帷幕。但辩论赛结束后，男生们四处宣扬，说他们胜利了。对此，我淡定地说：真理是不容改变的，任凭你怎么去说它。
这次辩论赛使我们更加明白，开卷是有益的，多开卷会使我们拥有更多的知识，更能明辨是非，更不会误入歧途。
记一场精彩的辩论赛（精选17篇）篇七
我们的辩题是：科技的.发展是利大还是弊大。我方是正方。
作为正方一辩，我的内心十分激动而又紧张。我在心里暗下决心：一定要来一个“开门红”。我“硬着头皮”，为了来一个“开门红”，我是用尽了自己的脑细胞。我立论时，外表看上去是从容不迫，但我的内心却是十分的紧张。哎，终于是说完了，我长舒一口气。
二辩是张禹恒，我们利用谢润欣立论完时的空闲时间在商议着“退敌之策”。张禹恒在反驳时，突然卡壳了，我在下面一直“轻声呐喊”：“航天方面，航天……”张禹恒不愧是一只“老狐狸”，反驳时陈述得那叫一个淡定，那种淡定，就是原子弹炸到他家门口，他也能坐着气定神闲的喝茶。真是“皇帝不急太监急”。终于，他说完了，我心里的石头也落地了。
最激烈的环节要数自由辩论了。
双方辩得热火朝天，有时处于胶着状态，有时明显一方气势足，占据优势，可很快又被对方驳倒。就这样，双方唇枪舌剑，不分伯仲。可我方还是有点被“压着打”的感觉啊！见此情景，作为主辩的我只好挑起了重担，以一己之力力抗谢润欣和杨睿二虎之力。双方的嘴巴在互相打仗，在互相“对撕”，唾沫横飞。见我一人难敌二虎，第二位“打虎英雄”——张禹恒也兴致勃勃地加进来“打虎”了。可惜我们的三辩手和四辩手惜字如金，当起了“闷葫芦”。双方辩得难解难分，要不是主持人邓博文叫停，估计会辩个百八十年。
在一片掌声与喝彩中，这次的辩论会落下帷幕。整个过程是相当的精彩，令我回味无穷！我真希望还会有这样一次激烈的辩论会！
记一场精彩的辩论赛（精选17篇）篇八
老师一说出这个题目，教室里立刻炸开了锅，有的同学说：“开卷有益。”有的同学说：“开卷未必有益，看了不好的书反而有害。”老师把全班同学分成两队，一、二大组是正方，三、四大组是反方，我被分到了正方，老师对我们说：“明天我们进行一场辩论赛。”
第二天，辩论赛开始了。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。首先是我们正方的主辩手马晨昱发表观点：“大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。只有饱览群书，方可成人成才。所以我方认为开卷有益。”马晨昱精彩的演讲，博得了正方同学的热烈掌声。反方主辩手董颜睿不甘示弱，立刻反驳道：“开卷未必有益，书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。”反方也想起了热烈的掌声。
我们辩得面红耳赤，谁也不让睡，最后收局的还是王老师，他语重心长的告诫我们：“看书是件好事，但要有选择地看。我们要读好的书，读有益的书，才能真正增添我们的知识，开阔我们的视野。”这真是一场有意义的辩论赛！
记一场精彩的辩论赛（精选17篇）篇九
第一节下课了，课间同学们异常兴奋激动，呱里呱里讲个不停。竟几乎无一人出去玩，原因自然是下节要辩论！
“当！当！当！”上课铃像锤子一样敲打着我的心，我的心砰砰直跳个不停。这节课要辩论的内容是：“开卷有益”还是“开卷未必有益”？全班分成了正方与反方，准备了自己辩手的充分资料，按捺住要跳出嗓门的心，睁大眼睛注视着华老师。
我是反方三辩，需要提出3个问题给正方1、2、4、辩。并总结下前面辩手们说的话。华老师先说了一下规则，便让1辩上来了。
段彦然开始发表了。她声情并茂地讲了讲“开卷有益”这个话题。反方1辩唐嘉苑也亳不逊色，她响亮地围绕“开卷未必有益”这个话题说了很多。老师各给她们加了5分。
接着反方2辩蒋雨涵走上去，面不改色地反驳正方1辩，但正方2辩章婧萱反驳反方1辩也不错。两人都得到了5分。
正方三辩冯奕炜又走了上去，可是琢磨了半天只提出2个问题，正方也没人补充，我们反方回答得很好。如果我不是她敌人，我会替她感到惋惜的，准备不充分呀！但我可是反方的，正方加2分，反方加15分，这自然给我及所有反方同学极大的鼓舞。我高兴地走上台，提出了与“开卷未必有益”息息相关的3个问题，正方1、2、4、辩都不错，每人加5分。
最后我们三辩都总结了个大概，冯奕炜加3分，我加4分，可没说完。但我们反方可是很自信的。
8个辩手讲完后，正反方的第5辩手们登场了。林佳蕾表现得不错，举手很多次，可反方的盘国平、陈乙铭对答如流。我们反方乐开了花，心情就像波浪一样，一波未平，一波又起。有的大声讲话，有的拍手拍桌子，甚至还有的高声歌唱，兴奋地看着一个又一个5分像小鸟一样飞入反方积分里。结果可想而知，被华老师当头淋了两次冷水：扣过两次积分。但这压得住表情，心里却压不住。
下课了，华老师又让正反方四辩总结了一下，辩论会在反方的欢笑中结束了。胜利了！胜利了！反方胜利了！
记一场精彩的辩论赛（精选17篇）篇十
有趣的辩论赛今天，我们班开展了“讲诚信与善意的谎言”为主题的辩论赛。全班一共分成了两大派：方正（支撑讲诚信）为一派，这一派拥一位“传奇”而又至关重要的辩手，唐杰勋，还有两位容易偏激和偏题的“高手”———江意达和赵笑墨，还有“笑星”朱练达，“模范生”陈缘……可真是藏头卧虎啊！
当然我们反方一派（支持善意的谎言）也不逊色哦！我们有搜集资料最多的金雨浩，有重量级人物———全班学习最好的周珂，还有童心熠。沈罄怡还有我这一些学习较好的同学。两队实力不相上下，就这样，辩论开始了！在双方都陈述了观点之后，唐杰勋便首当其冲地跳了起来，讲了一大堆观点，告诉我们讲诚信多重要，还说善意的'谎言还是一个谎言。我心心里有许多观点相辩论，可就是不敢站起来。直到诸老师点了点我的名字，我才站了起来，之后，我大摇大摆地回答了一个又一个正方的问题。我这才明白，说出我自己想说的话是多么畅快。
一堂开心的课在笑声中结束了。我也因此觉得回答问题变成了一件很快乐的事，我以后一定要多发言！（happy！）。
记一场精彩的辩论赛（精选17篇）篇十一
星期五，老师组织了一场辩论赛，题目是“乌塔该不该独自旅游”。
我参加了反方。开始几分钟，正方就显出了他们咄咄逼人之势，想让我们无还手之力，而我们面对这强大的攻势采取了灵活的策略―紧紧咬住他们的漏洞来答题，竟然还能牵着他们的鼻子走。
我们都是以乌塔周游欧洲的安全性进行辩论的。慢慢的，我们自由辩论变成了法庭对证，我们拿出种种数据进行公堂对驳，想让对方输的心服口服。后几分钟，辩论赛更激烈了，法庭变成了战场，输赢似乎关系到整个人的生命，每个人都尽所能的辩论。正方与反方回答的问题十分鲜明，正方是往好处想，而反方是往坏处想，这样最后谁也没能赢了谁。
辩论赛就是一个大舞台，不仅有着激烈的辩论，而且还有着无穷的知识，我喜欢这样的辩论赛。
记一场精彩的辩论赛（精选17篇）篇十二
星期一上午，老师让我们举行一场辩论大赛。我们辩论的话题是“做动物好还是做人好”。
我说：“当然是做人好。”
“我觉得做动物好。”
“为什么？”
“因为动物自由自在，还不用学习。”
我反驳道：“做动物一点也不好。如果你是一条小鱼，你会被捉到。如果你是蚂蚁，会被不长眼的小孩儿一脚踩死……”
“那我是国宝大熊猫总行了吧。”
我们辩论了好长时间，说得好口干舌燥。我喝了一口水说：“就算你是国宝也很危险，熊猫被称为国宝，是因为人们猎杀的太多，很稀有，才成为国宝。”
我的同桌无话可说了，过了一会儿，他又说：“小鸟，小鸟最好。”
“鸟一点也不好，调皮的'小孩儿用弹弓就把你打伤了。”
“天哪，小鸟也不行！”我的同桌投降了。
我告诉他：人类的高科技也会伤害自己，如果人们把草上打药，虫子吃了，虫子死；鸟又把虫子吃了，鸟儿也会死去；狗又把鸟吃了，狗也死；人又把狗吃了，人也中毒了。所以我们要保护动物，不可以捉小鱼、玩虫子，更不可以用弹弓射小鸟，这样就可以保护动物。
同桌听了我的话说他以后再也不捉小动物了。
记一场精彩的辩论赛（精选17篇）篇十三
我还记得有一次，我们的老师在班上开了个辩论会，这次的题目是“开卷有益”和“开卷未必有益”我们组的题目是“开卷未必有益”，老师让我们回去做好准备。当天晚上，我就在7：00之时查电脑，当到了9：58时，终于查完了，我高高兴兴地把这一些资料打印下来，当时我爸爸起了个疑问，你拿这么多的'资料，背得下来吗?我自信地回答：“背得下来!”我在12：00之前就看完了，就差等着明天大胜而归啦!当天晚上我做了个好梦，我们组胜利了。第二天…我们开始辩论了，正方的胡小燕站了起来，说：“就像莎士比亚、鲁迅这样的文学家还不是靠读书么?”反方的杨轩站了起来说：“像《七龙珠》这样的书籍你们去看吗?”正方的胡小燕又站了起来说：“我们又不是傻瓜，我们看书可以挑的嘛!”我和杨轩还有吴迪纷纷举手要回答时，老师居然一个也没有选，选了崔小然，正在当时，崔小然居然在睡觉，老师念到他的名字的时候，崔小然恍然大悟，说：“啊··啊··谁赢了?”叮铃铃…铃声响了，下课了。
正方以微弱的优势赢了我们，下课的时候，还有的同学在抱怨。我从这次辩论会中得到了启示：一定要多看书，那样才会知识渊博。这时，我想起了一句名言：有理走遍天下!
记一场精彩的辩论赛（精选17篇）篇十四
晴朗的天空嵌着朵朵白云。五年级二班教室里，正在举行一场别开生面的辩论赛，题目是‘开卷是否有益’。我作为反方三辩既兴奋又紧张，尽管胸有成竹，但心里还是像有一只活蹦乱跳的小兔子在欢腾。
正方先发制人：“书是我们的.营养品，我们应该多读书。因为不管什么书总会有营养，而我们就像破土而出的小苗要汲取营养。”我方主辩很不服气，反驳道：“如果盲目开卷，就会事倍功半，害多益少。如今，什么书都能在市场销售。一些丧尽天良的不良商家在里面夹杂了一些不良内容，看了这样的书会导致健康的心灵变得肮脏龌龊，最终‘竹篮打水一场空’，不仅没学到知识，还被误入歧途。这就是‘开卷有益’嘛？”话末，观众席里发出雷鸣般的掌声，我们更有自信了，脸上也神气多了。但正方丝毫不受我方影响，不屑一顾：“那难道不读书吗？不读书怎么行？”我方主辩振振有词：“这倒不是，我们应该有选择的读书。一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。近朱者赤，近墨者黑。我们要读好书，远离坏书。”大家听了，情不自禁的点点头。同学们听得津津有味，觉得双方都有理有据，难分上下。正方想为难我们，又开始挑刺儿：“那应该怎样辨别呢？古人都说过要多读书，这又怎么解释呢？”……时间飞快流逝，半小时过去了，我们还是没有争出个是非对错。唉，因为大家都能说会道，所以打了个平手。
这次辩论赛虽然打了个平手，但我还是站在自己的立场上。因为我觉得：读书要有选择，如果盲目开卷，会让你误入歧途，将自己的一生毁于一旦。
记一场精彩的辩论赛（精选17篇）篇十五
今天上午第三节课，我们班举行了一场激烈的辩论赛。主题是“开卷是否有益”。
郭老师走进教室，说：“开卷是否有益辩论会开始。”郭老师话音刚落，姚明俊就站起来说：“我认为开卷不一定有益，如果看了一些不健康的书，成绩就会一落千丈。”张雨淳马上反驳：“但是只要到正规的'书店去看，就不会有那些不健康的书了。”张雨淳的一番话赢得了同学们的一阵掌声。黎小端也不甘示弱，大声说：“可是现在有一些不良商家为了赚钱，丧尽天良，夹杂了一些不健康的书。”我马上说：“古今中外，有那个卓有成效的人不曾千万次开卷，正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡”。晨兴学说：“当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的情况下，而不是什么书都可以。刘向说过“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，有两种功能：一是良药；药到病除。一是毒药；可以置人于死地。"。
最后，老师做了个总结：“开卷是否有益，主要是看开什么卷》如果看了一些不健康的书就会使人学坏。”我们班又响起一阵热烈的掌声。
记一场精彩的辩论赛（精选17篇）篇十六
这学期我们课前三分钟的主要节目就是辩论赛，辩论赛就是给你们一个题目有正方和反方正反方来进行辩论赛，到辩论的时时间点以后，就要找三位同学来给他们点评，点评的内容是那方占上风或两方打成平手再给表现不好的和好的在辩论的时候抓住对方的漏点来说。
“又到了我们精彩的辩论时间，我是本场主持人郭诚若。今天有请一组和四组来进行辩论，辩论的主题是成绩是老师教的还是自己学的。”这就是我主持人说的话。一组来进行辩论的是梁飒颖、李可馨而四组进行辩论的是朱博洋和胡皖俪，而在辩论的时候，双方都抓住了对方的漏洞来说，还有引用名言警句来说服对方，并且他们有的忘词了都是在场上随机应变，最后达成了平手。“谁来为他们评价，路庆永。”“我认为双方打成平手因为他们彼此都抓住了漏洞，也引用了名言警句。”这是路庆永同学来说的。“今天的'辩论就到这里，感谢各位的收看，谢谢大家！”这就是我说的最后一次结后语。
今天的辩论双方在场上的表现真是唇枪舌剑，就这样我们的辩论结束了！
记一场精彩的辩论赛（精选17篇）篇十七
我的观点是愚公应该移山。
愚公移山是传扬一种坚持不懈的精神，就像我们面对问题一样，如果我们总是不正面面对问题，那就永远没有答案。就像我们做作业一样，如果不会一道题，我们就空着了，可是第二天你还是要写呀，所以人不要总是逃避问题，要正面面对，这就是我的第一个观点。
第二，如果没有移山这个工作，那他的子孙后代就很闲，很闲的`话就会懒散，很懒散的话，就会造成好吃懒做的现象，好吃懒做的话就会生病，身体就不好，那还不如移山，而且移山不但可以强身健体，身体好了，那干活就有劲了。
第三，他们搬家的话，那个时候也不像现在这样买房子，那时候人要搬家的话就要买地皮，买完了地皮，要盖房子，这时候又需要人力、物力、财力。还不如移山呢，而且，你把山移走之后还可以收过路费，有句俗话说得好，“此山是我开，此树是我栽，要从此路过，留下买路财。”你看这不就一举两得了吗？不但可以免费得到健康的身体。发了一笔横财，正好让愚公那贫困的家庭变得富裕。
这就是我方观点，你觉得呢？