通过读一篇优秀作文，我们可以学到很多写作的技巧和方法。小编为大家搜集了一些获奖作文，希望能够给大家带来写作的启示和动力。
小学六年级春天的脚步（模板13篇）篇一
她牵着我，从盛满露水的百花丛到水雾弥漫的山路，从蒙蒙亮的清晨到月光盈盈的夜晚，从巷口的火腿蛋卷店到巷尾的水粿店，一步一个脚印，她的脚步，执拗地陪我走过了最纯真的时光，留下别样的印记。
那段稚嫩的岁月已经过了，而奶奶的脚步，仍踏在我心上。
每次我们回老家，她总是欢悦地从厨房探出头来，佝偻着腰背移动着蹒跚的脚步，手掌缓缓覆上腰侧，微微屈着膝盖，脚步几乎擦地而过。我的记忆里，她总是在我欢蹦乱跳的时候静默在很远的地方凝望着我，微笑却从不追随。现在我明白了，她患有风湿，可是在我们面前，她总是尽力直起腰背，尽力将脚步走得沉稳，尽力在酸痛中咬紧牙关。往往我们只听到她沉重的脚步声，却忘了上前搀扶。这隐忍的脚步，是特别的，是对家人团聚的无限期盼，是她无声的欢悦。
后来她病重了，我们举家搬回去照顾她。她躺在床上，我搀扶着羸弱的她，好像回到了小时候，只不过那个被照顾的人换成了她。她已经瘦骨嶙峋，举步维艰，我搀上她的手臂，她将整个身子依靠在我身上。她的脚步绵软无力，却执拗地想要站稳并努力对我报以一笑，然而双腿止不住的颤抖。原来，不管精神，生命的期限如何改变，不变的，都是她愿意为我们选择隐忍痛苦。她即将步入天堂的脚步也重重撞击着我的心。脑子里回响她的脚步声，是特别的，是她无声的怀恋，是她对生命的热恋。
再后来，她甚至起不了床。却有一个心愿，回老屋去过完这最后的日子。她躺在担架上，痴痴地看着这走过无数次的回老屋的路。萋萋芳草，载汝深情。我知道，自从她被大伯赶出老屋，无数次在梦中踏上这条回家的路，那里有幼时欢乐的回忆，和丈夫并肩甜蜜的影子。可是现在，不管是欢快而或沉重的脚步，她都无力再让它响起。我在她耳边轻声说：“奶奶，我的脚就是你的脚，我替你踏上这回家的路。”这轻轻重重的脚步，是特别的，是她对故土无声的执念。
时间滴滴答答，我再也听不见她的心跳声，她去世了。骨灰归来，她与爷爷葬在一起，这样困苦的一生，因为死亡而停止了脚步。一路走来，这脚步，是特别的，是她生命的蓄养，用时光铸成。
我带着她的照片在中秋走上最高的山头。一轮圆月，霎那芳华，死亡并不能阻止她的脚步，因为我依旧会带着她，走过我的一生。我的脚步，依旧特别，是她生命的传递。
这无声的脚步，是奶奶对人世的眷恋，对儿孙的疼爱与不舍，也是我对奶奶的心疼和期盼。这脚步，是我与奶奶心心相扣的见证，是浓浓亲情的升华。人生的路上，彼此心间依靠，因为有情，所以特别。
小学六年级春天的脚步（模板13篇）篇二
“轰！”海浪碰到岩石，浪花一朵又一朵，一层又一层。偶尔抛开功课上的压力，到海边逛逛，这也是人生中的享受之一。
就让我“陪陪”这些娃娃吧！我快乐地跑向了海妈妈，浪花娃娃一见到我，就一个劲地扑向我，他们把我的衣服打湿了，把我的头发溅湿了，他们故意往我嘴里钻，把咸咸的海水扑在了我的唇里。把我咸得“死去活来”。
浪花娃娃，虽然你们调皮，但我还是非常喜欢你们，因为你们帮我卸下了五年的功课包袱，给了我最美的享受！
我换上游泳衣，躺在了海妈妈的怀里，我就是一朵浪花，浪花就是我，那慈母就是海妈妈。慈母拉着我们的手，来回地奔跑，我们惊叫，我们跳跃，我们互相拥抱。那一份快乐是无法形容的，永远不会消失。
小学六年级春天的脚步（模板13篇）篇三
坐在电视机前，心里一直悬着，看着神州六号，中国人民担心吊胆。发射台正在响广播：“五、四、三、二、一”。当神州六号以惊人的速度飞向太空时，中国人民眼里含着泪花，看着这样的场面，我们可曾意识到科学的力量。科学不仅仅改变了我们这个世界，也创造了我们的生活，科学无时不刻在我们身边。
当我们一手牵着红气球，徜徉在鸟语花香的公园时，我们一定会想到：哦！科学在前进。可是我们没有想过那一个个爱国人士—直默默无闻地做着他们的工作，从爱迪生的电灯泡到飞向宇宙，煞费了他们多少苦心。其实，一部中国史就是一部爱国史。我们每人都要学习科学，传播文明。在享受新生活的同时，更要创新生活。听了我这句话，也许有人会问，难道爱科学就是爱国？不是的，今天的爱国主义虽然不需要流血，可需要我们流汗，需要那样勇于奉献的精神，科学技术的日新月异，渗透了中国人民对祖国的热爱。翻开这20世纪的壮丽雄篇，在这无数科学奇迹当中，人们也通过了无数次死亡的考验才走到今天这一步，毛泽东主席曾对广大民众说过，世界是你们的，也是我们的，但归根到底是你们的。这一句话，包含了长辈对晚辈的期望。
让我们来热爱祖国吧！让我们来热爱科学吧！科学可以让我们重新结识祖国，科学可以让我们创新祖国。让我们担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇！
小学六年级春天的脚步（模板13篇）篇四
“踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军。顺着前人的目光眺望，最佳结果也只能是背影。”玉升小编为什么说这句话呢？就是为了告诉大家无论是人、还是事，还是一个企业都是应该注意创新的。
创新往小了说能带动一个企业的发展，往大了说可以决定一个民族的生存。创新至于企业于何物？是一个企业的灵魂，是一种核心的力量，具有创新性的企业，才是具有发展潜力的企业。像玉升破碎机配件企业，正因为有其独特的创新，才能在无数的企业中脱颖而出，成为行业的佼佼者。
我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。他60岁以后画，明显不同于60岁以前。70岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。
他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地应用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。
企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
小学六年级春天的脚步（模板13篇）篇五
如果说梦想是动力，那一定是使人前进的动力。这一次的《开学第一课》的主题就是梦想。有梦想，生活才有目标，因此才有了前进的动力。
这第一班会，李连杰叔叔登台了。他说，他小时候有许多梦想，比如，去公园浇花、学武术，拿武术冠军等。武术梦实现了，拿了几届冠军后，发现并没有令别人也爱武术，该如何把武术尽快发扬光大呢？对了，拍电影！于是，他又开始了自己的电影梦。成功后，他的心并没有满足，又一次开始了自己实现梦想的道路了......
第二班会，阿里巴巴的创始人马去叔叔先介绍了因电击失去双臂的杨梦衡大哥哥。听着他那崎岖的圆梦路，从失去双臂到梦想进入残奥会，从体育梦失败到开始学习，那一份坎坷，谁又能完整地体会。主持人又请来了一位他的知音——刘伟大哥。他与杨大哥的遭遇相似，但刘哥始终向往音乐，并勤加练习，成为了一名业余钢琴家。而马去叔叔和其他三位叔叔则白手起家，历经风风雨雨，受尽了嘲笑、挖苦和讽刺，别人都说：“你们若成功，我把名字倒过去写。”“你们四个正将100吨的巨石搬上珠穆朗玛峰。”他们顶着巨大的压力，终于举办成阿里巴巴商业网。
梦想，不付出汗水、努力，将成为空想、幻想。所以，每个为了梦想奋斗的人，加油了！
小学六年级春天的脚步（模板13篇）篇六
漫长的冬天过去了，我们盼着，盼着，终于春天的脚步来到我们身边了。
春天的早晨是万物复苏的时候，鸟儿的歌喉唱破了河冰，唤醒了嫩芽，更让燕子知道春天来了。
柳树梳着那随风摇摆的长发；小草慢慢钻出了泥土；玉米笔直地竖立在稻田里；小鸟们唱出了优美的曲子；大地上一片好景致。
春姑娘的脚步轻轻地走进树林里。她的一声呼唤，每一棵树都默默地吐出新芽。数日后春姑娘又用春风轻轻地抚摸着树枝和嫩叶，他们便开出了美丽的花朵，粉红的桃花像抹了一层淡淡的胭脂，火红的杏花像一团团正在燃烧的火焰。看见这样的情景，春姑娘笑了。
春姑娘来到山林里，她用她那美妙的声音让大树跳起了舞，摆动着枝叶，叶子飞舞的样子真动人。有的像舞蹈家在空中跳着芭蕾，嘴里还哼着小曲；有的像严肃的跳伞兵着陆春天的大地；还有的像蜜蜂在花丛中飞舞。
“一年之计在于春。”小朋友们脱下了厚厚的棉袄仿佛也脱下了陈旧，换上了崭新的面容，在大地上奔跑着，迎接着春的洗礼。大人们也在新的一年里开始了工作，春风为大人们缓解疲劳。
春的脚步向我们走来，春的气息令我们英姿飒爽，这就是春。
小学六年级春天的脚步（模板13篇）篇七
“春天到了”“春天到了！”黄鹂因为春天的到来而快乐地歌唱着。大地上到处都是百花争艳，百鸟争鸣。它们为能把冬天赶走，实现迎来春天的愿望而欢呼雀跃。
春天来了！
春天是个心灵手巧的小画家，她有一盒五彩缤纷的颜料。她把金黄给了太阳，把湛蓝给了天空，把碧绿给了草地——花朵最惹人怜爱，春天把五彩都送给了它。
春天是个匠心独运的调味师，她有一个香气四溢的魔盒。不信你来闻闻，娇嫩的花心散发出淡淡的清香，绿绿的.小草散发出幽幽的雅香，嫩嫩的树芽儿散发出淡淡的木香，柔柔的绿叶儿散发出丝丝的芳香，就连那湿湿的土地也散发出亲切的泥香，哗哗流淌的小河也散发出叮咚的音乐香。一切是那样的令人沉醉。
春天是个勤学好问的孩子，他拥有金子一般的时光。怪不得人们都说：“一年之计在于春。”不错的，春天早上那第一缕阳光，转瞬间又变成傍晚最后一抹殷红的晚霞。春天爱和我们捉迷藏，一会儿藏在柳梢，一会儿藏在鸟翼，正当我们去寻找她时，却迎来了夏天的火热。
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小学六年级春天的脚步（模板13篇）篇八
新年到，万事也要有个新气象。我会有吧？会的，我有很多想法等待我去实现，我有很多的愿望等着我去耕种。
给了我接受了一些很难承受的东西，痛得我只能不断地嚼食自己的心，当然我也收获到一堆意外之喜，让自己冰冷之时找到些温暖。慢慢的我学着不后悔，慢慢的我也明了自己，慢慢的我不断习惯着自己应该要习惯的生活。一直感谢着关心关爱我的家人与朋友，也一直找不到用怎样一种方式去表达自己的感谢，我终于是幸福的，当我没有了鲜花，我闻到了草香，我接受了很多的照顾与好意，我才明白自己是个幸福的人。
就让我从新开始吧，走出寒冷，找到出口，保持着心中的火焰，练就好健康的身体，冬天已经过去了，春天也就不远了。要努力的地方很多呢。努力吧，伴着那静静的脚步，我也走向自己的春天。
祝家人朋友都健康。
小学六年级春天的脚步（模板13篇）篇九
春天来了，小河解冻了，它哗啦啦地流着。岸边的小草不知什么时候从在地中钻出来了。小草在阳光的照射下显得碧绿碧绿的，在春风的爱抚下，春雨的滋润下，小草越长越壮。
花儿们也不甘示弱，纷纷披上了艳丽的衣裳，红的、白的、紫的……它们漫遍野的开放着，向人们宣布春天已经来临。大雁回来了，它们排着整齐的队伍，这全是春姑娘的功劳呀!只是春姑娘太爱哭了，所以天空经常下雨。瞧，不一会儿空中就乌云密布，春雷滚滚，春雨绵绵地下着，害得小朋友们连风筝都不能玩了。
春啊!你带来了热闹的景象，你令世界充满生趣，充满活力!
小学六年级春天的脚步（模板13篇）篇十
春天的脚步轻轻地，好多人还没有发觉她的到来。
春天是一个害羞的小姑娘，她先把她要来的消息告诉小草，小草冒出了嫩嫩的小芽，桃树发现了，她使劲地长啊长，终于露出了一个小尖尖。春天是太阳的好朋友，她请太阳多出来陪她玩，白天渐渐长了一些，黑夜渐渐短了一些……原来春天有这么美丽呀！
小学六年级春天的脚步（模板13篇）篇十一
设计意图：
在音乐活动中，声音的听辨是很重要的教学内容。运用孩子喜欢的游戏的方法来引导幼儿学习听辨，培养孩子的各种能力，是孩子们在潜移默化的过程中，对音乐元素进行体验、经历和掌握。活动背景：
小班的孩子在音乐的听辨上，需要完整的学习，包括声音的高低、音量的强弱、速度的快慢等。这节音乐活动中，运用到了奥尔夫音乐教学法中的图谱教学法，用孩子能看懂和理解的图形和符号，将听到的音乐元素表现出来。在这个过程中，充分的发挥孩子的想象力，将各种符号用于表现他们听到的音乐元素。让孩子们从听觉到感受，从感受到思考和体验，在将这种体验转化为表达。活动目标：
1．听鼓声来分辨不同的声音。2．学习看图谱念儿歌。
3、能分辨两段不同的音乐，并随音乐进行表演。
活动重点：听鼓声来分辨不同的声音，学习看图谱念儿歌。活动难点：能分辨两段不同的音乐，并随音乐进行表演。活动准备：各种图形剪纸、黑板、音乐、鼓活动过程：
一、鼓声听辨《猫来了》。
1．师带幼儿演唱《小老鼠上灯台》并做律动稳定情绪。2．师表演并提问：
（1）师学小猫的动作问：
师：“小猫走路时的脚步是轻的还是重的？迈的步子是大的还是小的？为什么？咱们一起来学一学。”
（2）师学小老鼠的动作问：
师：“小老鼠走路时的脚步是快的还是慢的？迈的步子是大的还是小的？为什么？咱们一起来学一学。”
3．出示鼓，进行声音的听辨，并引出儿歌。猫来了。
（1）出示鼓演奏两种声音，幼儿听辨:在鼓上轻拍三下。“这是谁的脚步声？”（小猫）。
在鼓上用手指频繁的轻击并划圈。“这是谁的脚步声？”（小老鼠）师边演奏鼓边说儿歌一遍。
（2）引导幼儿创编动作，和老师一起说儿歌。
师：“小猫从远处走过来，距离越来越近了，那它的三次叫声“喵喵喵”有什么变化？（越来越响）请小朋友创编一个动作来表现小猫的叫声。（注意要突出一次比一次声音大）师：“快点躲起来”做一个什么动作来表现呢？4．带幼儿在地板上演奏并说儿歌。
二、图谱学习：
1．出示图片，请幼儿仔细观察这些图片。师：老师还给小朋友们带来了一下小图片，给小朋友一分钟的时间仔细看一看它们。2．引导幼儿选择能表现儿歌内容的图片。
师：“小猫走过来”我们从这些图片中选出一个来表示小猫来了，选哪个？（将孩子所选择的图贴在相应的位置上）。
师：“老鼠吓得团团转”用什么样的图片来表示呢？（将图贴在相应的位置上）依次来选择老鼠逃走时“吱溜”的图形，适合小猫“喵喵喵”叫声的图形。最后，请孩子们根据儿歌的顺序，将小猫图片、小老鼠图片、以及老鼠洞贴在相应的位置上。3．师带着幼儿看着图谱来念儿歌。
三、音乐听辨：猫和老鼠。
1．播放两段音乐幼儿来听辨猫和老鼠的主题曲。
师：请小朋友听听这段音乐是快还是慢？（第一遍音乐）请小朋友听听这是小猫还是小老鼠？（第二遍音乐）2．引导幼儿随音乐进行表演。（第三遍音乐）。
师：“听小猫在干什么呢？大家一起来用动作表现一下？”“听小老鼠在干什么呢？大家一起来用动作表现一下？”3．分组进行角色表演。
请幼儿分为两组，进行表演。听到猫的音乐时，小老鼠不动，小猫表演。听到小老鼠的音乐时，小猫不动，小老鼠进行表演。
四、小结结束活动。
小学六年级春天的脚步（模板13篇）篇十二
“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄郦。”听!绿草、红花、动物们正迈着春天的脚步，向我们走来。
逐渐变绿的小草，就是春天的脚步。“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”。新年过后，还见不到鲜花芬芳的影子。早春二月，人们出门就惊奇地发现地上已长出一点草芽。它们是“草色遥看近却无”，正从地下悄然钻出。没过几天，就到处是一片葱茏的绿色，柔嫩的芳草，散发出阵阵清香。极目眺望，只见越往远处，草色就越是浓密。真可谓是“嫩绿柔香远更浓，春来无处不茸茸”啊!
争奇斗艳的花儿，也是春天的脚步。“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。”看，桃花正踏着暖春的脚步，先于百花在枝头优雅地绽放。有粉红的，有深红的，还有红白相间的。谁能忍住不去看它那明媚美丽的颜色呢?“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”红杏也早已耐不住性子，从墙里探出身来，和桃花争相竞艳。花儿们也正踏着春的脚步，向我们款款而来。
不仅是红花绿草，小动物们也迫不及待地跟上了春天的脚步。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。瞧，这边有两只黄鹂在柳枝间相互追逐，唱出了悦耳的歌声;成行的白鹭，在高空中自由自在地飞翔。那边几只早出的黄莺，争着飞向向阳的树上栖息;谁家新飞来的燕子，衔着泥正在筑巢。真是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”啊!不远处的小树林里，松鼠和竹鸡也出来活动了，好一派“茂林处处见松鼠，幽圃时时闻竹鸡”的景象!跟着春天的脚步，动物们也更加活泼好动了。
孩子们也跟着春的脚步，脱下了厚厚的棉袄，穿上了轻薄的外套，来到公园里活动了起来。他们有的学骑车，有的在划船，还有的“忙趁东风放纸鸢”玩得不亦乐乎!公园里到处都是孩子们的脚步，也是春天的脚步。
春天的脚步到了，它带来了一路芬芳!春天的脚步来了，它带来了勃勃生机!
胡轩侨中天小学五年级。
公众号：寒梅亲子作文。
小学六年级春天的脚步（模板13篇）篇十三
从小我就喜欢小狗，每当在市场上看到可爱的小狗就缠着爸爸、妈妈给我买，但因为某些原因一直没有如愿.
一天，姥姥抱来一只可爱的小狗，说是送给我的.我当时欣喜万分，一蹦三尺高.你看，它的毛是雪白与灰两种颜色掺在一起的，摸起来那么软，那么舒服.它的耳朵像两片灰色的小扇子，只有饺子皮般大小;它的鼻子是黑色的，很小很小;小腿短短的，跑起来像似一个圆圆的球在滚动，从后面看，屁股一直在左右摆动，非常有趣;它的尾巴向上翘着，像一个倒立的逗号.
仔细端详过小狗后，我就急着给它起名字.由于它是姑姥家的佳佳和姑姥邻居家乐乐共同的儿子，所以我决定叫它“佳乐”，可爸爸却说：“楼上李奶奶家的孙女叫‘佳乐’，我看它身体胖胖的，就叫它球球吧，再说你不是很喜欢楼上阿姨家的球球吗?”我深深地点点头.
球球非常调皮：吃东西的时候总是用鼻子闻一闻，不是肉骨头的味儿它闻闻就走开了，是肉骨头的味儿它会用舌头舔，再品尝;在楼下玩耍时一会儿跑到树下刨土，一会儿又跑到花盆那儿摇花，不弄个遍体鳞伤绝不罢休.
球球不仅调皮，而且很富有音乐感.一天，我闲着没事干，便听起了音乐.谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，马上向录音机走来，我以为小狗发现那音乐是从录音机里传出来的了!然而小狗却在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去，真像个小明星一样!
可以说我对小球球百般呵护，但又不像别人那样只会宠着它、惯着它，从不“惩罚”它，而我呢?如果它犯错误我就会打它的小屁屁.
正因为如此，我和球球结下了深厚的感情.球球，我爱你!