优秀作文要有丰富的内容和精准的语言表达，能够打动读者的心。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所启发。
署假中的一件优选（汇总18篇）篇一
暖橘色的落辉映衬着两个身影和跳动的篮球。
——题记。
被美丽晚霞包裹着的暑假悄然而过，在暑假中的每一天傍晚，我都会可惯性地走出家门，抬头仰望天空，寻找今天的晚霞是否光顾，拥有晚霞的傍晚，做什么事情都会感觉到一切都是那么的美好！
那天傍晚，完成了一天的学习任务后一如既往地走出了家门，呀！今天的傍晚有晚霞光顾，心中一番喜悦，这时，弟弟走了过来说：姐，这么漂亮的夕阳不去欣赏和享受就可惜了，我们去打篮球好不好？我听后眉头一皱，篮球？你没有搞错吧？我一窍通。心里一万个不情愿，试试吧，投篮你总会吧，去吧去吧！
就这样，我被弟弟硬生生地拉到了小广场，确定凡实这里人不多，很安静，时不不时地还有归巢的鸟鸣声，抬头看看那一抹夕阳照射在正在打篮球的弟弟，夕阳下，突然之间我发现那个一直被我称作小孩的弟弟长大了，他也不再是那个只会跟在身后追着我给他买糖的弟弟了，他在一点点长大，站在夕阳下，回想着我们的点点滴滴、从小时候的水大不容，刀锋相向，到现在的和谐融恰一切都是那么的奇妙，二切又是那么的平淡。伴随着落日的余辉，拍动的篮球我们尽情享受着黄昏的温柔，回忆着每个黄昏的趣事，脑海中浮现着小不点弟弟一点点成长的画面，时光流逝的太快，弟弟马上就是一名初中生了，对他充满着信心，也有着不尽的担心在心里为他劝加油打气，希望我们都可以像清晨的朝阳太阳，傍晚的晚霞一般，光彩夺目，缤纷灿烂。
署假中的一件优选（汇总18篇）篇二
暑假，使我多么开心呀!其中，有一件事，我始终忘不了。那是一天早上，我走在路上。
我把储蓄罐打开一数，正好10元，对，买10元青蛙!我买下青蛙一转身，向田野奔去，看着这一只只从篮子中蹦出来的青蛙，我仿佛看见许多只青蛙在田间捉虫，养育下一代。
放生青蛙，这是暑假里一件多么有意义的事呀!
署假中的一件优选（汇总18篇）篇三
被美丽晚霞包裹着的暑假悄然而过，在暑假中的每一天傍晚，我都会可惯性地走出家门，抬头仰望天空，寻找今天的晚霞是否光顾，拥有晚霞的傍晚，做什么事情都会感觉到一切都是那么的美好！
那天傍晚，完成了一天的学习任务后一如既往地走出了家门，呀！今天的傍晚有晚霞光顾，心中一番喜悦，这时，弟弟走了过来说：“姐，这么漂亮的夕阳不去欣赏和享受就可惜了，我们去打篮球好不好？”我听后眉头一皱，“篮球？你没有搞错吧？我一窍通。“心里一万个不情愿，“试试吧，投篮你总会吧，去吧去吧！
点弟弟一点点成长的画面，时光流逝的太快，弟弟马上就是一名初中生了，对他充满着信心，也有着不尽的担心在心里为他劝加油打气，希望我们都可以像清晨的朝阳太阳，傍晚的晚霞一般，光彩夺目，缤纷灿烂。
署假中的一件优选（汇总18篇）篇四
提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。
2.作文题目:我惹了祸。
提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训。
3.作文题目:我战胜了。
提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
1.作文题目:有趣。
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.作文题目:真好。
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3.作文题目:我喜欢吃。
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
1.作文题目:我的双休日。
提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗为什么你不愉快为什么[2]写出自己真实的感情和想法。
2.作文题目:真开心。
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
3.题目:文明在我的身边。
提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
1.作文题目:真开心。
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
2.作文题目:我惹了祸。
提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训。
3.作文题目:真好。
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
1、写一处自然景观。
本组的每一篇课文,都像瑰丽壮美的图画,使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。是啊,峭壁深渊、怪石云海当然神奇,风雨雷电,花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处,还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问,可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
在口语交际的基础上,围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。
2、观察日记。
近来,你留心观察了什么事物是怎么观察有什么新发现在观察的过程中发生过什么有趣的事情仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。
如果你在进行连续观察时,坚持写观察日记,可以选几则自己满意的日记,认真进行修改加工,成为一篇习作,题目可以用《观察日记×则》,要注意日记的格式。
3、写童话。
自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
4、写自己喜欢的动物。
高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡??在作家笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧那就来试试。先说说自己最想说什么动物;想说同一种动物组成一组,分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气,也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。
在口语交际的基础上,写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感。完成初稿后,写同一种动物的同学一起交流,学习彼此的长处,提出修改意见,然后修改自己的习作。
5、写介绍“世界遗产”的导游词。
长城、颐和园、兵马俑??给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”,我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”,然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光,也可以讲与景点有关的故事、传说,还要提示参观游览的注意事项。写好以后,可以根据所写的导游词,模拟导游进行讲解。
6、看图作文:胜似亲人。
观察《胜似亲人》这幅图,注意图中人物的服饰,想一想她们是谁,她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来,内容具体,语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目,也可根据习作的具体内容自己拟题。
(图见教材)。
如果你不想写这幅图,也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的,也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚,最好能写出自己的感受。写完后,先自己读一读,看看有什么不满意的地方,再听听同学或家长的意见,然后进行认真修改。
7、成长的故事、从《乌塔》想到的、给需要帮助的王虹写封回信。
“成长的故事”这个专题的综合性学习,大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项,完成口语交际和习作。
我们了解了许多人的成长故事,也回顾了自己成长的经历,请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后,可以和同学交流,还可以变成短剧演一演。
联系自己的生活实际,交流读了《乌塔》以后想到了什么,再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后,还可以写一写“从《乌塔》想到的”。
读下面的信,讨论信中提出的问题,再给那位同学写封回信,帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚,还要注意书信的格式。
知心姐姐:。
您好。最近,我遇到一件苦恼的事,希望得到您的帮助。
工作顺利!
需要得到帮助的王虹。
8、写想象作文。
在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展,畅谈各自的奇思妙想,说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通??要选择合适的方式进行介绍,如边画边讲,边演示边讲,把奇思妙想讲清楚。别人讲的时候要认真听,可以补充或提出问题,还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。
在口语交际的基础上,写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事。想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己定。写好后,认真读一读,改一改。
1、写校园里的景物或发生的事。
我们都爱自己的校园,它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写校园里发生的事。
2、写自己成长过程中的心里话。
在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话要说,却没有机会说出来这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说每位已经长大了,别在把我当小孩子看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明??总之,敞开心扉,把自己心里想说的话,在习作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完后可以读给对方听,再根据别人意见改一改。
3、大自然的启示。
写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得。“习作”既可写在综合性学习中的发现,又可写活动经过或心得。
4、看图作文:轰炸过后。
(图见教材)。
5、热爱生命。
我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习和收获和大家交流,可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己的收获得的感受、得到的启发。在全班交流的基础上,选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体,要写出真实的感受。习作的题目由自己定,写完后认真修改。而后把习作和搜集到的资料整理整理,办一期以“热爱生命”为专题的墙报。
下面的资料供大家交流或学习时参考。
2003年的春天,一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里,那些可敬可亲的白衣战士,面对病魔,前赴后继,用自己的生命换来了前百个病人的康复,谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红??这些闪光的名字后面,都有着一个感人的故事。
在我们身边,有许多热爱生命的人:辛勤培育我们的老师,治病救人的医生、护士,忠于职守的警察叔叔??他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩。
6、田园景物。
在综合性学习活动中,我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验,也可以展示自己收集到的图片和文字资料,还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事,等等。先在小组里交流,再选出代表在全班介绍。然后评一评谁的收获大、感受深。在口语交际的基础上,把自己最想写的内容写下来。可以写自己的经历的,也可以写听到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,也可以是感受或体会。写的时候,要把想写的内容表达清楚。写完后认真读一读,改一改。
7、我敬佩的一个人。
在口语交际的基础上,写一篇习作,要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体,语句要通顺,写完以后要认真修改。
8、自由作文。
这个学期很快就过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容,大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以结合本组课文的学习,写一些听别人或给别人讲的故事的情景;可以发挥自己的想象,编个寓言或童话;可以写一些自己的梦想或希望;可以把自己关注的人和事进写进习作??总之,我们可以采用不同的形式,自由地表达自己想写的内容。在习作前,先认真想一想,自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚,学习运用平时积累的语言材料。
署假中的一件优选（汇总18篇）篇五
今年暑假我和妈妈到姥姥家去玩，我见到了年迈的外公、外婆，还见到了从小玩到到大的'伙伴们，我很高兴。
这一天，天气闷热，太阳像火球一样烤着大地，树上的知了叫个不停。这时李飞说：“我们去河边打泥巴仗吧。”“行”说完我们就跑向小河边，忽然一块泥巴打到我的脸上，我抹了抹脸，一看原来是张文华搞的鬼。只见他向我做了个鬼脸，就逃跑了，我气极了，忙潜下水摸泥巴打仗。这时一场泥巴大战爆发了。我摸了两块泥巴，浮上水面，趁张文华不备，朝他脸上砸去。
阿华躲闪不及一下子变成了大花脸。忽然我的脑后一凉，又中“弹”了。我忙把手里的另一块向偷袭我的王强扔去，阿强也变成了一个大花脸。大花脸们你你望望我我，我望望你，都不由得哈哈大笑，那笑声久久荡漾在河上。
这件事为我的暑假生活增添了乐趣。
署假中的一件优选（汇总18篇）篇六
在今年暑假里，发生了许许多多难忘的事。有使人高兴的，有使人难过的。让我最不能忘记的要数上次去衡山大院水上乐园玩。
那天，我姨爸爸带着我和彤彤妹妹去衡山大院水上乐园游泳。游泳池里人声鼎沸，来玩的人还真不少啊！虽然不是第一次来这里玩，但我还是有种恨不得马上跳下去的想法。我们换上泳衣，迫不及待的奔向滑滑梯，沉浸在欢乐中。
突然听到呼喊声：“有人溺水了，快打120。”我往声音来源的`地方望去，只见泳池里的人全往岸上围拢过去，我们也不例外跑过去看，只见一位胖嘟嘟的哥哥被大人正在抢救着，周围的人你一言我一语，顿时喧哗起来。不一会儿，120救护人员过来了，将小哥哥输氧抬上了救护车，大家也跟着纷纷散去。
这件事让我难忘。
署假中的一件优选（汇总18篇）篇七
暑假烈日炎炎，很多人都讨厌着高温的天气。在这样的天气里，气温越高，草丛里的“音乐”就越美妙，也是因为这些美妙的“音乐”让我的暑假过得丰满而又意义。
在这样的天气里，我坐在空调前怀里，抱着一半冰镇西瓜别说有多惬意了。
“咚咚咚，咚咚咚”。一阵气促的敲门声闯进了这样愉快的气氛，我放下西瓜，很不耐烦地走去开门，只见隔壁家的小弟弟在门口，露除无比天真的表情说：“姐姐，你带我去抓蛐蛐吧，好不好嘛？”看着他可爱的表情，听到他清澈的声音，我的内心一下子就被萌化了，怎么可能好意思拒绝他呢，我一不做二不休，立马就答应了他。
待我“武装”好之后就带他来到了附近的公园草丛前，这里的叫声连绵不绝，一下子就激发了我好玩的心，来到草丛前准备捉一个庆功。突然，一个嘹亮的叫声传入了我的耳朵，我立马循着声音找去，可是不一会儿声音又消失了。我心想：“肯定是我的动静太大，把蛐蛐吓跑了。”我于是蹲下身子一动不动，过了不到一分钟，那个响亮的声音又出现了。我悄悄地扒开草丛，只见一只强壮的蛐蛐趴在一棵草上。安静的弹奏他的乐曲。
我二话不说就猛地向他扑去。可谁知他向左轻轻一跳，就逃出了我的包围圈，害我扑了个空，我不甘心，接着向他扑去。这次我可不会再出错了，我手一伸，“碰”的一声把他压在了我的“五指山”下。我刚想用另一只手把它捉住，可是他用他那强有力的后腿猛地一蹬。就又逃了出去。
他站在草尖上，晃动着他那两根细长的触角。好像在洋洋得意的说：“你抓不到我抓不到我。”这下我极其败坏，心中怒气满满。突然，我灵机一动，悄悄地绕到了他的背后，趁他正沾沾自喜的时候，我来了个出其不意。以白驹过隙的速度向他扑去，一下子就抓住了他。
暑假是多姿多彩的，有很多有趣的事等待着我们发现，那么就让我们走出来，用新的眼光来寻找他们。
署假中的一件优选（汇总18篇）篇八
今年的寒假我过得很愉快，也经历了许多的事，其中有一件事令我难以忘怀。
记得那是是今年的大年初一，我很早就起来了，妈妈也起来了，妈妈对我说：”婷婷，今天我们要去奶奶家拜年“。我一听，高兴极了，因为我去奶奶家就有红包拿了。
我精心地打扮了一下，就跟着爸爸妈妈快快乐乐地出发了。就在坐公交车的时候，看见了一位老大爷上来了，他没有坐上座位，只好站在过道里，我看他满头白发，又穿破烂衣服，我猜测他已经有70多岁了，看到他这么可怜，我真想把自己的座位让给他。可我又想这个位置是我精心挑选的，我怎么能让给他呢？我又坐在哪里呢？这时，心中的那个小精灵又在对我说：”要尊老爱幼，这是我们中华民族的美德！“对，我应该把这个位置让给老大爷，这个小精灵让我战胜了自己。我站了起来，对老大爷说：”老大爷，来，你坐我这里。“”谢谢你！小朋友。“没事的，这是我应该做的。我妈妈看见了，表扬了我。
到了奶奶家，我把这件事告诉了奶奶，奶奶把红包给了我，还多给我10块钱，说是对我尊敬老人的举动的奖励，我一看，心中乐开了花。
虽然这件事已经过去了，但是我从中知道了做人要善良，要多为他人着想，那才是最美的。
署假中的一件优选（汇总18篇）篇九
我拿起一些茼蒿，用剪刀“喀嚓”一声剪掉菜柄，接着把叶子放进盆子。妈妈看了一眼，说：“你看这叶子，都没有分开。”然后就给我做了一次示范。我又继续剪了起来，这下终于“百发百中”了。我高兴极了，连忙又“射”了一“箭”。
等我把茼蒿剪完，妈妈就叫我去削土豆皮。这活我可从来没干过，妈妈也不教我，就让我自己琢磨。我拿着削皮器，却怎么都削不了，这可把跃跃欲试的我急坏了。一检查，原来是把削皮器拿反了。我不好意思地笑了笑，然后把削皮器正面拿着，开始削土豆皮。一片一片的皮落下了。哦！原来餐桌上土豆的皮是要花那么长时间才能削完的呀！
我想：下一个“挑战任务”会是什么呢？这时我看见妈妈拿来几根葱，就想：难道是切葱？这活我可更没干过！这时，妈妈说：“把葱白色部分的那层皮剥掉就可以了。”我觉得太容易了，三下五除二就干好了。妈妈过来检查了，她一摸，就说：“你看看，这些皮都没剥干净。”妈妈只好又帮我“扫垃圾”了。
吃晚饭时，我吃到了一块带丁点儿皮的土豆。我想，那准是我没削干净。
唉！这三件事，哪一件不需要耐心、细致和方法呢？妈妈真辛苦，既要买菜、洗菜，还要做菜，而且还得做得好吃又营养。今天的土豆我没削干净，妈妈洗菜却又快又干净。我以后还要多多帮助妈妈，尽可能的干力所能及的活，可不要生在福中不知福啊！
署假中的一件优选（汇总18篇）篇十
我用剪刀把蒜苗剪下来，剪了一盆，然后把它们洗干净，放到菜板上。
妈妈拿起菜刀切了一刀，我也学着她的样子切。我怕切了手，不扶着，一点点蹭，切了几刀后，我敢扶了，但还很小心。
妈妈给我拿了两个鸡蛋，我一敲，要流黄了，我一捏，弄了我一手。第二个鸡蛋我敲得轻了，可又弄了一手。
现在得打鸡蛋了，我熟练地用筷子打鸡蛋，把鸡蛋打匀。我以前打过鸡蛋，所以打得很熟练。
下面会用到油，所以妈妈让我在旁边看着，妈妈放入油，然后把鸡蛋液倒入锅里，用铲子铲来铲去。鸡蛋熟了，放入蒜苗，加点盐，一盘香喷喷的蒜苗炒鸡蛋就出锅了！
署假中的一件优选（汇总18篇）篇十一
在这个寒假中，我收获了知识，学会了分享，其中，分享是让我今天做班长最大的鼓励。
那回，我和妹妹去博物馆，虽然妹妹还小，但她已经懂得了孔融让梨的'真正含义，并给我深深的上了一课。
在去博物馆的路上，发生了那些事情呢？接着往下看。
那天，天气很冷，但妹妹还是想吃外面的冰激凌，我不给她买，她还哭，所以我就无奈给她买了一个，谁知，一个冰激凌很贵，所以我口袋里的钱就所剩无几了。
又过了一会，妹妹又喊饿，刚才看着她吃冰激凌，我也饿了，但是我现在的口袋里除了买博物馆门票的钱，也只剩下买一个又小又不甜的面包了，于是我们下了车，买了一个小面包。
当我们在分面包的时候，把一个好好的面包分成了一大一小，这下怎么办呢？？我想：“妹妹刚才都吃了一个冰激凌了，应该不饿，我就吃大的吧，没等我想完，妹妹就说：“姐姐，姐姐，我吃那个小的吧，你看，我个小，吃小的，你个大，吃大的，不是刚好可以吗？”我就过了妹妹手里的大面包，小口小口的吃着，心里有一股说不出来的味道。
在回家的路上，我才发现妹妹的面包上有一块烤焦的地方，很苦。我偷偷的抹去眼角的泪水，觉得自己太自私，应该向妹妹妹学习，懂得与别人分享。
妹妹是一个仅四岁的小女孩，谢谢她给我上了生动的一课。
署假中的一件优选（汇总18篇）篇十二
有一天，我给乌龟喂食的时候，把火腿肠放在假山的“悬崖”上，我看见一只小乌龟比大乌龟先爬上徦山，眼看就要吃到火腿肠了，小乌龟更是爬的快了，可就在那个时候，它踩到了滑滑的青苔，于是一下子从假山上摔了下来，摔得那叫一个惨。大乌龟看见了，趁机爬到小乌龟身上，当它的“登峰道具”，就一下子爬到了山顶，把火腿肠吃到了嘴里，可能是因为吃到了火腿肠，太骄傲了吧，然后，一不留神就从假山上面掉了下来，小乌龟看见了，便心想——这下机会来了。就急忙跑过去抢大乌龟嘴里叼的火腿肠，大乌龟一见小乌龟跑过来抢食了，于是就和小乌龟打斗了起来。
大乌龟把火腿肠从嘴里吐了出来，放在身后，用爪子想推开小乌龟，似乎在说：“小样儿，我还怕你不成，想从俺乌龟嘴里抢去，一个字儿——不行！”小乌龟也不服气地说到：“别仗着你体型比我大一点儿就以为俺小龟怕你了，比就比！”小乌龟用爪子在大乌龟面前晃来晃去，算作是乌龟家族中挑衅方式，大乌龟一生气，便容易冲动，于是，一直想往前面爬，却没忽略了身旁的岩石，大乌龟刚走几步就被卡在了岩石那里，还不服气地说：“我卡在这里，你也不过去。”小乌龟很聪明，骨碌骨碌地转转眼珠子，便想到一个好办法，骄傲地说：“我从你的壳上踩过去不就行了嘛！”于是，便大摇大摆地从大乌龟的壳上走了过去，吃到了火腿肠。
这就是我在喂乌龟时发生的一件事，怎么样，精彩不？
署假中的一件优选（汇总18篇）篇十三
1、学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚。
2、使记事的作文写的比较有条理，比较具体。
3、学会在很多事情中选择一件事情作为习作的材料。
4、提高参加假期活动的认识：参加活动使自己开拓视野。
5、增长才干。
6、了解社会。
7、丰富写作内容。
1、教学重点：选取材料，按事情的起因、经过、结果写得有条理。
2、教学难点：把事情写具体。
第1课时：
1、揭题，谈话导入，激发学生习作欲望。
3、要求简明扼要。
（1）学校组织的、居委会或村委会要去做的；走亲戚；农村学生进城镇。
（2）城镇学生去农村；参加劳动：家务劳动、农业劳动、义务劳动；旅游、游览等。
4、出示幻灯片揭示习作内容。
5、写一件暑假中自己经历过的或看到的、听到的事。
6、指导学生选取一件事作为习作材料。
（1）什么事比较容易写：亲身经历的、印象深刻的。
（2）什么事情写出来别人喜欢看：高兴的`、有趣的、新鲜的、有意义的。
（3）学生思考后选取一件事作为习作的材料。
7、出示习作要求：写清事情的起因、经过和结果。
8、注意语句通顺。
9、引导学生默读参考习作：《汗滴禾下土》。结合习作要求具体分析，明确习作要求。
（1）事情的起因（第1自然段）：稻子成熟可以收割了。
（2）事情的经过（第2、3自然段）：一家三口下田割稻，爸爸妈妈动作熟练，我使劲追赶，还是落在后头。
（3）事情的结果（第4自然段）：我们割完了稻，我经受了一次劳动锻炼，体会到了勤劳的可贵。
（4）分析文章结构（按期音、经过、结果分），体会谋篇策略（有详有略），学习具体的方法（见事情的经过部分）。
10、想想自己要写的一件事的起因、经过、结果。
11、学生交流，讲评，教师总结。
12、学生开始习作。
第2课时：
1、学生继续习作。
2、教师巡视。
3、指定两位学生进行交流。
4、教师讲评优缺点。
5、学生修改草稿。
6、抄写作文。
署假中的一件优选（汇总18篇）篇十四
没有什么是永恒的，时间流逝，年味似乎越来越淡。也许不是过年少了年味，而是我们不再是过年最开心的人。
过年时，平日里热闹的城市，最为冷清。外地打工的人纷纷回乡，窗外，没有千门万户的曈曈日，只有偶尔响起的或远或近的爆竹声。
年味是由和你一起过年的人决定的。今年，相比以往热闹不少。往年过年时，往往只有父母和我三人。然而，今年，却有八人，爷爷奶奶和表哥一家，人多毕竟还是热闹的，大年夜，大年初一都一起度过，在不大的房子里，有电视声，有人声，也有人气。没有山珍海味也没有穿崭新的衣服，却比往年都能让我感觉到过年的感觉，也许这就是年味吧。
很久以过年，走在远离城市的乡村，地上尽是鞭炮放后留下的大红色的碎纸，瓜子花生的残壳，父母带着我走进一家又一家邻里拜年，虽然是寒冷的冬天，但是每家每户人流不断，散发着人气，每到一户，必被塞一把七巧糖果，说几声恭喜发财，盼着的是拜年的压岁钱，放烟火时景色的绚烂，摆满餐桌的菜肴。但这已经是很久之前了，久到已慢慢淡忘，成为记忆中的场景。
往后过年，也许是长大了，又或许是人情味变淡了，邻里街坊的联系悄无声息中变淡了。即使是从小一起玩到大的同伴，也已成为了见面尴尬的熟悉的陌生人，时间带来的不仅仅是身形的变化，更是人与人之间形成的隔阂。又一年过年时，夜晚我独坐在书房，父母早早睡去，我等待着新年的到来，此时的新年，只有窗外的一片漆黑和时不时响起的爆竹声，整个房子都散发着一种无边无际的孤廖和冷清，年味更不知在何处了。
北风吹雪四更初，今年过年，虽已热闹不少，但已和当初有所不同了。年味是什么？不是挂起的盏盏红灯笼，不是除夕真正的爆竹声，不是桌桌的佳肴，它随着时间也在不停地变换着，但是身边的人却一直在其中。它也许不在如曾经一般火热，不再保留着过去的传统风俗，即便如此，每逢过年大家仍团聚在一起，亲人之间笑颜谈天，那度过的时光是美好的。
寒假其实年味还在每个人心中，只是不再是曾经的感觉。
署假中的一件优选（汇总18篇）篇十五
“哇，好新鲜的空气!”春节期间我和爸爸妈妈一起回到了老家安徽，一下车，我望着一望无际的田野，心情难以平静，兴奋不已。我想一定要在这儿好好地玩一玩。
到了爷爷家，我感觉好像回到了过去。这里虽然没有太多的电子产品，但是这里纯天然的环境，这一切都让我感到新鲜。“妹妹，一直在大城市里，是不是没机会玩?今天我们在空田里比赛跑步，怎么样?”一位哥哥建议。我当然应战。
“预备——开始!”我和哥哥像两支离弦的箭，“飞”了出去。这田真软!在上面跑步，就好像在云朵里跑步，失去了重心。我早已熟悉了城市里的塑胶跑道，一开始还真不适应这个软软的比赛场地!可是这时，哥哥早已遥遥领先，我使出了最大的力往前跑去。耳边的风呼呼刮过，温暖的阳光撒在我的身上，这一切都多么自然，多么美好啊!不像在上海，在大都市里不管到哪里都有喃闻的尾气，听到的都是噪音。我感觉在乡下很轻松，也很清静。
正当我享受这大自然一切的时候，哥哥已冲过终点。不过，我不服输。“因为我不熟悉这里，我们再比一次!”“不行，不能出尔反尔!”“我还小，你就让我一下吧!”“no，no!”……我们的欢声笑语充满整个田野。
这次安徽老家之行，我不仅能与哥哥姐姐们好好地嬉闹和玩耍，还真切地感受到了纯天然的清新的环境，真是不虚此行啊!
署假中的一件优选（汇总18篇）篇十六
虽然寒假已经过去了，但有一件事却像论说闪闪发亮的红宝石似的刻在我的心里，让我难以忘记，并且时常回忆！
那是一个早晨，天刚矇矇亮时，妈妈早已起床了。而我却到太阳晒到**之时，才磨磨蹭蹭地起床，我来到屋外，屋外又是另一处景像。几处积水在凹潭里，一阵像刀一样的寒风迎面吹来，不禁让我打了个寒噤。
这时，我看见一个身影在水边，走近一看，“哦，那不是妈妈吗？”这时候，妈妈见了我关心地问：“小微，你起床了，放在床头边的毛衣穿了没有？”我“嗯”了一声，责怪地说：“妈妈，你的衣服我可以帮你洗的，你要注意自己的身体呀！”突然，我发现哈哈哈手像一根根红萝卜，不知是衣服重，还是哈哈哈手已经肿得不听使唤了，每搓一下都显得十分艰难。有一处竟包着一小块纱布，远远望去，像一个肉包子拟的。这时，一小股鲜红的血滴在水里了。这时，我再也控制不住了，随手捞起一件衣服。“咦？这是谁的衣服？”我问了妈妈，才知道这是领导家的小明的衣服,妈妈说他是十分可怜，从小没了母亲，爸爸又忙里忙外的，十分可怜，所以妈妈帮他洗衣服。啊！多么伟大的妈妈，自己的手肿成这样还关心着别人，真不愧是一位好妈妈。
哈哈哈爱是了不起的，无时无刻都在关心着自己的儿女。我以后一定要孝敬妈妈，做一个人人赞扬的好孩子！
点评：小事一桩，真情一片。从文中，我们可以感受到人间那浓浓的真情，值得一读。
署假中的一件优选（汇总18篇）篇十七
美好的寒假中大家都有数不清的新鲜事，开心事，难忘的事，使人伤心泪落的事。我也有许多，但不过我觉得我的最新鲜，最独特，最具有我个人的风格！
在寒假的快乐中，我渐渐地淡忘了在大海里的欢乐，但是大年初三的时候我又找到了那种快乐。大年初三的时候我和爸爸妈妈还有爸爸的同志一起到海南三亚去玩了一趟。据统计人们去海南三亚的目的都是为了去大海游玩，我也不例外，今天，我就给大家讲一讲俺半生中最具有留念价值的经历吧！初三的时候，我们住在离大海很近凯莱度假酒店。在无聊的日子里，我日思夜想着要去游泳。
初四是个大晴天，妈妈为了满足我的要求，于是妈妈带我去大海。穿好裕袍后之后，我们来到了大海。我看清楚浮标后，眼睛一亮，便挣脱了妈妈的双手，扒光衣服就迫不及待地向大海直奔过去。进入大海后，我就在大海里面搜索着，看看“幸运之神”是否还落在我的头上，但搜索很久依然没有，我沮丧的抬起头吸气，没想到一股汹涌的巨浪迎面扑来，害的我吸的不是空气而是海水，呛得我半死不活，我连忙转头游向沙滩，我一边游一边想：刚才大海好像我父亲，每次父亲看到我在沮丧的时候，都会告诉我不要沮丧，刚才大海好像就是这样。不一会儿，我游到了沙滩，坐到沙滩上冥思苦想着刚才的事情，在想的时候，大海忽然向我刮了一阵“飓”风，正好我没穿衣，就冷得我浑身发抖，毛骨悚然，一秒钟“飞”到了妈妈身边，要她帮我穿衣服，在妈妈帮我穿衣服的时候，我心里暗暗地想：看我怎么在大庭广众面前丢你的脸！亨！穿好裕袍后，我走到大海面前，冲着大海骂起来：“大海你为什么有海浪，有风波，是咸的，你搞死我了，我要狠狠地揍你！”大海好像听懂了我的话似的，勃然大怒起来，它脑袋上的“头发”一根根竖了起来，“眼睛”瞪得滚圆，活像一个恶魔，它撕扯着自己的“衣服”，狠狠地踢了我一脚，把我给踢回了房间，还对我说：“要学会尊敬！”“知道了！”
这次我懂得了大海的勃然大怒的厉害，还懂得了学会尊敬不要沮丧！
署假中的一件优选（汇总18篇）篇十八
寒假，我和妈妈，爸爸，外公，外婆一起乘火车去了一趟上海。上海是个国际大都市，也是我国最大的城市，科学技术和经济实力发展较快。再上海我看到了许许多多古香古色的老式房子，也看到了造型心颖美丽壮观的现代建筑和大桥。有一栋高楼，高得我无法数清有几层，实在是太高了，我只好问妈妈，妈妈告诉我说：“这是上海的标志性建筑，叫经贸大厦，它共有88层。”我惊叹建筑师们，真有本事，这么高的楼也能建造成功，真是伟大。
有一天，听姨妈说：“今天有两个韩国学生要到家里来体验生活，我们要准备一下。”并把屋内整理整理，于是我们大家齐动手，扫的扫，擦的擦，拖地的拖地，经过一番努力，把房间整理的整齐，干净，清爽多了。姨妈和姨父又赶紧做料理午饭，准备韩国学生的饭菜，临进中午时，门铃响了，我去开门，看见了两个韩国中学生站在门口，我用中国话请他们进来，我的表哥用英语请他们进来，我用中国话请他们进来，他们就是韩国中学生来中国旅游，中韩中学生联谊会国的韩国中学生客人。我们在客厅，用国语交流，当他们不会说或听不懂的话时，就用手比划着......
一会饭好了，韩国人和我们一起吃饭。下午，我们和韩国人到附近的超市，商场逛了一会儿，然后回家看电视。
第二天，韩国客人要回家了，姨妈为他们准备了一些中国上海有名的特产和食品，我们都到飞机场送别韩国客人，虽然语言不通，但依依不舍的心情还是知道的，大家久久地挥手，道别，直到飞机飞远了。
通过这次接触，使我们感受到我们不但要学好中文，还要努力学好外语哦！
这个寒假，我过得很有意义，收获不小。