无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
留恋篇一
1. 清歌入喉像烧胃的烈酒，说留下的人早已走远。
2. 相见恨晚，为爱不够勇敢。
3. 童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦。
4. 留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竞无语凝噎。柳永
5. 好朋友只是朋友，还是朋友，不能够占有。
6. 童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。
7. 转身后，不忍回头，怕留恋太重，舍不得离开，只任泪水流过脸颊，只由步伐向前移去。
9. 不知道你过的是不是很好，我的问候会不会变成打扰。
10. 就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷中寂寞的角落深处，野百合也有自己的春天！
11. 亲爱的新东方人，让我们一起努力吧！把新东方打造成一个温暖的值得大家留恋的大家庭！
12. 你给我一滴眼泪，我就看见了你心中全部的海洋。
13. 高中时，羡慕大学生考试及格就行。大学了，怀念高中不及格都行。
14. 金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。
15. 从头到尾读完一本故事书，就像从头到尾认识一个人。其实，蛮难其实没有什么是忘不掉的，过去再美好再刻骨铭心，原来也只是过去。至于灾难和痛苦，也大抵应该是如此吧。
16. 给你不言不语的陪伴，却不曾想你喜欢喧闹。
17. 有些事明知道已经过去，却还是倔强地要记得去怀念；有人知道已经走远了，却依然固执地留恋着投资；有时候明知心很累，却还要固执地去支撑去抵抗。那些毫无意义的人和事，把它全部放下，还能固执地给谁看？一个人的固执，看似牢不可破的盔甲，其实刺伤的是自己的心。
19. 承诺本来就是男人与女人的一场角力，有时皆大欢喜，大部份的情况却两败俱伤。
20. 在给我一点点时间，让我去留恋和悲伤，然后割除，重新开始。
21. 梦回童年，儿时往事，远山一般寂静，唯二枚黄皮果的叶子，贴在眼帘上，清凉，清凉。
23. 童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。
24. 如果说在这个工作了十多年的地方，还有特别值得留恋和回忆的话，莫过于已经离开学校和即将离开学校的学生们了。
25. 那些曾经说着永不分离的人，早已散落在天涯。
26. 人生的刺，就在这里，留恋着不肯快走的，偏是你所不留恋的东西。
27. 我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局。
29. 你从未顾忌我的感受，又怎会知道我多难受。
30. 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
31. 这城市总是风很大，孤独的人总是晚回家。
32. 身冷心更冷，孤独的过了二十年，总以为这次可以永远的陪着你。
33. 翻过那些苍凉的扉页，回过头来，感觉曾经的岁月是一场空。但，我并不想放手，可是时间却无情的松开了我的手。
35. 让我离开这个世界，我是留恋不舍的，因为这个世界上还有你而另一个方面，离开这个世界，我又是无憾的，这同样是因为你，因为你忠诚的爱。
留恋篇二
时间流转，一年已经过去了，初三开学，我们又要换一栋教学楼，来到另一间教室，新的环境。
回想起一年前，我初次来到这间教室，看着这里的环境，并不比之前的教室差，大小和之前的差不多，令人唯一心寒的是那经历了岁月的摧残，早已破烂不堪的课桌椅。虽然说环境不怎么样，但是只要好好学习，什么都不是问题。
随着时间的推移，慢慢的，我们便接受了这间教室，即便有些地方不够好，例如，电脑经常不好使，讲桌里有许多令人意想不到的东西。
转眼间，一年的时间过去了，初二的最后一次考试，我们坐在这间教室里，抓紧复习。我坐在座位上，回望着教室，恨不得眼睛是一对相机，把教室的每一处都拍摄下来。我恐怕再也见不到这间教室，那种离别的痛苦，就好比亲人离世般，令人心痛。
考试过后，我与同学回到这间教室收拾考场，看着摆放的整整齐齐的桌椅，虽然他们破烂不堪，但却陪伴了我们一年，我的眼前似乎浮现出了教室里坐满了学生的场景。明年就要和这间教室分开，突然觉得有点不舍。窗外下着倾盆大雨，似乎是这间教室与我们难舍难分之情的流露。一年前对这间教室的陌生，到一年后对这间教室的难舍难分。这一年间发生的所有事情都似珍珠宝玉般珍贵。
我缓慢地走出教室，走出那栋a教学楼，心中默默地说出一句，再见了a楼的那间教室。
留恋篇三
独撑一叶扁舟，在几许清冷，幽静的江上默默寻觅。两岸的白霜倒映着我那无从拾起的思念，苍茫的蒹葭在眼前铺成茫然一片，而我的视线也模糊成了无尽的焦点。
朦胧的白雾也朦胧了她那本就朦胧的身影，在隐约的江面上隐约。几许水波，几许荡漾，几丝波痕，几缕清幽，几多依恋。流水无尽，亦如我的向往无尽。多情的流水啊，就让我御你前往，去到那可人儿的倩影旁，去那令人梦魂萦绕的江水中央。
晓风多许婉约，残月映出我那残缺的心。照无眠于多情。心中多情涣散亦沉吟愁丝，心头眷恋涌起亦辗转反侧。回不去脑海中一裘白衣倩影，断不了思绪中几缕朦胧影像。
娇美佳人，几弄清江水，似水双眸，无意回眸一倾城。
痴情郎君，几度梦里寻，踏遍红尘，为情而醉几度休。
少了那隐约与朦胧，只能怀恋霎那闪烁；少了一夜的流星滑落，只能将心意淡漠；少了那一次的匆匆一瞥，只能铭记刹那芳华。
留恋篇四
留恋是什么？是快乐，是失落，是回忆？留恋很特别，它散发着阵真清香。
我们对母校的爱就像绿叶对根的情谊一样。母校给了我们爱，给了我们快乐，给了我们美好的回忆。但我们已经离开母校了，这一切一切都过去了，只有留恋散发着香味。
喜欢大自然，爱玩、旅游的我总喜欢回到大自然的怀抱。欣赏这山山水水，参观那名胜古迹，仍然还有许多地方等我们去游览。但当你离开这美丽的地方时，你会怎样？我知你深深地留恋着。
快乐的，美好的，的确充满着爱。但始终有悲欢离合。的一切一切都好，你舍得走吗？即使你没办法，即使你一定要离开，但我知你最依然留恋这里。
留恋或许很美好，留恋或许留下的是伤感，留恋或许很特别，留恋或许……
留恋可能只是特别，可能散发出淡淡的清香，化为淡淡的回忆……
留恋篇五
萌，说不上为什么会突然非常想念你。最近觉得自己喜欢怀念。常常偷偷听jay的简单爱常常悄悄地取出随身带着的我们之间的小纸条看，然后在泪水决堤前放回去。
记得我们以前常去吃鸡蛋灌饼的哪个小滩，你我一人一份加了许多辣椒的灌饼，你常吃的直吸凉气，我就会帮你买冰水，你一直不明白为什么这里的辣椒比别的地方的辣，其实是你真的不会只辣。现在那个小滩还在，只是价钱涨了五角。
平阳路早早便利店的老板总爱在早饭时间播些伤心的歌，但这丝毫不影响你大吃大喝的心情，我一直以为那时那里的气氛不适合播这类歌，也许老板也为情所伤？你却不以为然，你不会管这些，只管惊讶于五十余元的早餐费，并在惊讶后抢上找给我的零钱就跑。
猴子又有对象了，人家先天条件好，长的高，人有帅，虽然没有实现他会等张xy一年的诺言，但他能坚持那么久也不容易了。我亦不能老找他去玩了，他对象很缠人，不喜欢我跟着他们。于是我只好一个人在家看书，玩电脑，然后睡倒在键盘上。没有某人的日子，我真的好孤单，你知道某人指的是谁。
广场好伦哥比萨自助的生意依旧很好，不知是否依旧留着我们的笑？二月十四是我的生日，去年情人节也就是我生日那天是你和我一起在那里过的，我们碰杯惹的众人朝我们一致看齐，却最终被你那无畏的眼神给顶了回去。
冬天里我们在校园里打雪仗，你的连冻的通红，你的发落满着雪，手冷的快哭了，眼眸中泛着晶莹，可怜巴巴的看着我。瞧你那落魄的样子，我忍不住笑了，我握紧了你的手，你问我：“为什么你的手总是那么热？”我笑而不答。
我们的一切，我都记得，都记得。那些伤痛，我都忍着，都忍着。
萌，我答应过等你一辈子，现在刚刚一年零四个月。
留恋篇六
新的一学期开始了，不过，我这次开学和往年大有不同。
这次，我将要接触一个新的学习环境、一些新的老师和新的同学。
我终于升到初中了！我既高兴，我又难过。高兴的是我终于迈出了人生的一小步；可难过的是我离开了那所伴我度过六年酸甜苦辣的教学楼，离开了和我一起学习六年的要好的同学和朋友，离开了我在文化路小学里的一切！
不过还好，我还留着在小学里的美好回忆：曾记得，运动会上我们的风采；曾记得，篮球场上我们的英姿。六年啊，有太多太多值得我们回忆的事情。老师、同学……一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人，谁又会真的忘记？六年时光，就像大海一样，永远藏在我们心中。
一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的.心底。昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校。
离开小学了，我是带着一些东西离开的：带着美好的回忆，带着一些惆怅、一些遗憾和一些不舍，带着我在文化路小学里的每一个动态，离开了我曾生活过六年的母校——文化路小学。
再见了，文化路小学，你永远是我人生的起点！
留恋篇七
学六年一晃而过。马上，别人就不会再叫我“小学生”了，就会改叫成“中学生”。在上一级六年级的毕业典礼上，我真的很羡慕他们这么早毕业，但我们真正要毕业了，却又那么的不舍，那么的留恋。
老师与我们一起算了一下我们在小学学习的时间还剩下几天，真是屈指可数——去掉双休日，去掉考试与毕业典礼——还剩十天都不到了!我不由得长大了嘴巴。
一起生活了六年的老师、同学，在这里成长了六年的校园，怎能舍得分别!
九年义务教育，九年时间会遇到许多不同的老师，小学老师就教了我们六年!并且我知道，小学老师是最关心我们的老师，老师为我们操劳了六年，就是我们的第二个母亲，我们怎能舍得与我们的母亲分别!
九年中，更会交到非常多的朋友、同学。但有谁能比得上相处在一起六年的小学同学!朝夕相处的每一个日子，每一个美好的瞬间，都已深深地刻在了我的脑海里。如果就这样分开，不辞而别，再当回陌生人……这是多么的伤感。
还有我们的校园，它像一弯宽硕的手臂，把我们搂在怀里。我们成长的点点滴滴都记录在了这个校园里——每一次成功，每一次活动，每一场运动会……像记在我们自己的脑子里一样也铭刻在了这里。这里记录了我们的成长学习过程，再这样离别，真深感了离别的痛苦。