焊接课的学习心得（通用20篇）

学习心得是我们在学习中积累的宝贵经验，也是我们未来学习的参考依据。接下来，小编为大家推荐一些优秀的学习心得范文，供大家参考借鉴。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇一

一名学生干部，想要得到其他同学的期许与信任，首先必须有较高的素养和人格魅力。这其中，政治素养就是必备的一种。在团校的第一个讲座，我们很荣幸地请到了法学院的罗维老师为我们指点了这方面的迷津。罗老师从两个大方面阐述了这个问题：1、人和政治的关系，2、如何提高政治理论素养。罗老师引用了许多闻名世界的大哲学家的观点说明人天生是一个政治动物，习惯于群居生活，这决定了我们必须对政治知识有所了解，将自己熔融于政治。让我们认识到政治的重要性：即使你不关心政治，但政治关心你。在第二块内容中，罗老师又从实际出发，介绍了一些提高政治素养的方法，例如学习政治理论，辨证唯物主义;阅读大量经典文献，时政著作;浏览一些政治新闻评论等等，让我们受益匪浅，明白认识政治出国留学的途径其实有很多，只是需要我们发挥主观能动性去主动接受政治信息。提高政治素养有利于学生工作与时俱进，在国家宏观政策下开展活动，同时也是对国家政策的有效落实。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇二

昨天是我的生日，给自己放假，到中体倍力去上了一节戴老师的艾扬格瑜伽课，也算是自己送给自己的生日礼物。

走进教室，发现除了专业瑜伽馆里必备的瑜伽砖、伸展带和小被子之外，还有抱枕、拱桥和墙上的绳索这些不常见的瑜伽辅助工具。课前每个会员都找靠墙的位子放好垫子，再拿两块砖、两个抱枕和一个被子放到身边。

课程由静坐调息开始。坐姿与平时课程不同的是大家都背靠墙，臀部后垫瑜伽砖或被子，让两个膝盖尽量下沉。调息这节课采用了瑜伽一呼吸和数息两种方法。

热身主要针对肩关节，采用了两种方法。

接下来做拜日式。这节拜日式的安排和我们平时做的不大相同。比如拜日式中的增延脊柱伸展部分，当身体向后伸展时，采用了半骆驼伸展的方法，这样更安全;另外还采用了单腿站立伸展式，桥式平衡式、双肘顶峰式、战士三变体等。一遍下来，我就大汗淋漓。

拜日式后的站姿体式，安排了加强侧伸展、战士二和简易三角伸展式这三个串连体式。战士二中老师强调要在后腿蹬地的同时屈前腿的膝盖。

按下来大家坐在垫子上，用瑜伽带固定髋关节，坐在瑜伽砖上，然后躺在抱枕上放松。

坐姿安排了半莲花腿部伸展、腿尖式、半莲花树式三个串连体式。腿尖式对大部分学员较难，大家就把瑜伽砖放在脚跟下保持身体平衡。半莲花腿部伸展中，老师强调身体向前伸展比向下更重要。

卧姿安排了蝗虫式、眼镜蛇和鸽子式三个体式。其中鸽子式是有用瑜伽带固定住大腿靠墙来做。

躺姿采用了靠墙的肩倒立，先由靠墙的倒箭开始。

最后休息术时，用两个抱枕把小腿架高，这样更舒服。最后老师以唱颂结束课程。

上完这节课后，有如下感想：

1、在练习瑜伽时采用辅助工具是很好的方法，值得推广。

2、辅助工具可把困难的体式变“简单”，也可把简单的体式让你感觉到它的“难”。

3、如果打个比方的话，瑜伽的辅助工具像是字典，可以让你把一句话当中不会的字认得，好让你完全理解这句话。也可把你已经认识的字，让你知道你还不知道的这个字的更广的涵义。

4、普通的瑜伽馆也可充分应用瑜伽砖、绳、墙等，不要让这些东西成为摆设。

5、辅助工具之所以称为“辅助”，所以一节课里也只是部分采用而已。

6、对于辅助瑜伽，我们的态度是既不能不闻不问地排斥，也不能没了辅助工具，就没法练瑜伽，走入另一个极端。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇三

在当今社会，技能人才的需求越来越多，尤其是在制造业领域。而焊接作为一种重要的制造技术，已经成为了当今社会中必不可少的一环。对于像我这样的初学者来说，学习焊接技术的过程是充满挑战和热情的，正是这些挑战和热情推动我不断地前进。以下是我在学习焊接技术的过程中所体会到的心得和感悟。

第二段：学习焊接前的准备。

在学习任何一项技术之前，准备工作显然是必须要做的。学习焊接也同样如此。首先，我们需要去了解焊接技术的相关知识，包括焊接设备的分类和使用方法、焊接电流的选择、焊接材料的特性以及各种焊接方法的优缺点等。同时，在进行实际操作之前，我们也需要先对焊接设备进行认真的安全检查，并采取相应的安全措施，如配备防护设备、确保作业现场通风良好等。只有做好了这些准备工作，我们才能够更加安全和顺利地学习焊接技术。

第三段：学习过程中的挑战和困难。

学习焊接技术不是一件容易的事情。在学习过程中，我遇到了许多困难和挑战。首先，我发现焊接技术的实践操作需要具备高度的技能和实际经验，因此需要时间和精力的不断积累和磨练。其次，由于焊接过程中存在着一些细节和误差的影响，所以要掌握焊接技术的要点和技巧并不容易。还有一点需要被注意的是，焊接技术的操作过程需要我们时刻保持专注和警觉，否则失误的风险会不断增加。面对这些挑战和困难，我始终保持着稳定的心态，并不断努力克服。

第四段：学习中的收获和成就。

然而，与各种挑战和困难相对应的是，学习焊接技术也带给了我许多收获和成就。首先，我在愉快的实践操作中懂得了耐心、细致和恒心。其次，在不断地输出实验数据和数据分析过程的实验过程中，我树立起了艰苦创业的信念和勇气。此外，也学到了用心去对待每一个事物，感受知识记忆的快乐和充实。

第五段：结语。

总而言之，焊接技术的学习既有艰巨的挑战，也有欣喜的收获。在学习的道路上，我们要时刻保持对学习的热情和对未来技能的期待，坚持不懈地探索、追求和磨练，才能不断地提升自己的焊接技术，并成为一名优秀的焊接技术人才。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇四

期，我的大学体育课-----乒乓球也即将结束。蓦然回首，十几周的乒乓球学习生活给了我太多太多，除了乒乓球技能的了解掌握带给我的更多的是快乐与留恋！

在选修了乒乓球的第一节课上，老师首先给我们讲解了乒乓球的历史，让我们了解了乒乓球的起源及其发展。并详细告诉我们发球位置，发球方法等正手发球的技巧。刚开始学习乒乓球的时候因为先前没有接触过，感觉很难，后来经过老师几节课耐心的讲解，正手发球基本没有问题。接下来，老师就教我们练习推挡，起初自己的身体僵硬就像是一块石头，经过一段时间的练习，情况已经好多了，但推挡得过程中，我们很难控制球，于是老师就教我们对墙打，刚开始最多两三个，后来经过老师的指导和练习，渐渐的能打到三十几个，对乒乓球慢慢有了感觉。学完推档后，我们学习的另一个重要的技术就是攻球。攻球才是乒乓球的开始。老师教我们攻球时非常认真，做了很多示范。每次上课之前，老师都把我们在练习时出现的错误进行总结纠正。攻球要求其实很高，首先就是站位。要侧身，同时动作要大方，分两部完成。第一部收手，第二步攻球。这个简单的动作看起来简单做起来，尤其是做好就不那么简单了。做练习的时候很容易就出现了许多问题。首先是站位，老师要求侧身，可是刚开始还可以，打一会就和案子平行了，这个站位不好就对攻球的发挥有很大影响。练好站位后又出现了新的问题，在我和同学打球的时候，老师走过来对我说：你打的动作幅度太小。然后老师就给我做示范，并且手把手教我，老师的动作很清楚，手的力度也比较大，球的方向和角度都比较正确。看到老师学我打的.样子，我才明白自己的错误。我用老师的方法连续练习，虽然开始和老师动作差距比较大，但在我不断练习和老师同学的指导下动作已经基本规范，而且我发现动作和握拍规范后，打球很轻松，我突然有一种体会，就是不论什么事情都要每一步都做规范，这样才能有真的进步。我渐渐喜欢上乒乓球了。上几周我们班进行了班级内的乒乓球比赛，真是高手如云啊，那些技术高超的同学真是让我钦佩不已，看着人家潇洒的动作，进一步激发了我对乒乓球的喜爱。

要认为自己能力不行就放弃，只要从基本的开始，不好高骛远，每一步都要认真掌握，对于比较难的动作要尝试去学习，很可能就掌握了。最后，尤其感谢老师的悉心指导，不仅让我学到了很多乒乓球技能知识，还让我明白了生活做人的道理。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇五

焊接是一门非常重要的技能。它广泛应用于各个行业，包括建筑、汽车、航空航天和制造业等领域。学习焊接对于那些想要在这些领域中获得工作机会的人来说尤为重要。作为一名焊接学习者，我在学习过程中积累了不少心得体会，下面我将分享我的学习经验。

第二段：学习目标。

在开始学习焊接之前，我首先要设定一个学习目标。我想在尽可能短的时间内获得一些基础知识，并在此基础上练习一些基本的焊接技巧。同时，我也希望能够了解不同类型的焊接设备和材料，这将有助于我选择恰当的工具和材料。

第三段：学习方法。

在学习焊接的过程中，我采取了多种学习方法。我利用了网络资源，通过不同的在线资源学习了有关焊接的基本知识。我还观看了一些关于焊接技巧的视频，这些视频展示了实际焊接的过程，帮助我更好地理解焊接的基本原理。除此之外，我还向更有经验的焊工请教和学习。这些行业专业人士提供了关键的指导和建议，帮助我更快地掌握焊接技术。

第四段：实践经验。

学习焊接最重要的一部分是实践。我利用所学知识在实践中不断锻炼。我花费了很多时间焊接几个不同的工件，这帮我掌握了更多技能。我在焊接过程中遇到了各种问题，其中一些问题是在实践中非常常见的，例如焊接不牢固和焊接面疤痕等。我从这些挑战中学到了很多关于焊接的重要教训。

第五段：结论。

通过学习与实践，我已经在焊接技术和焊接领域方面取得了很多收益。我理解了焊接技术的基础原理和焊接设备的基本功能，获得了比较扎实的焊接技能。此外，我还了解了焊接的标准和标准的重要性，并且学会了如何考虑安全、质量和实际可行性等方面的问题。在未来，我希望能够更加深入探索焊接技术和焊接领域的不同方面，通过接触更多相关领域的知识，取得更大的进步和成功。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇六

焊接课的学习心得（通用20篇）篇七

在素质拓展基地活动中，一开始，大家都不愿意总结活动的经验，急于进行下一个项目，但在教练的强制执行下，我们对各个活动都进行了探讨交流，从中不仅得到了活动的经验，也感悟了许多生活的内涵。我们要学会用经验办事。经验是一支加速剂，有时你付出了比别人多许多倍的努力，但成绩却不尽如人意，因为他比你有经验，比你少了一个探索的过程。古语道：他山之石，可以攻玉。不仅他人的经验，自己在办事过程中获得的教训也应该及时记录，便于以后工作更顺利地进行。但决不能按图索骥地走，继承的同时应该也有创新的元素。新事物总会代替旧事物，“逆水行舟，不进则退”，停滞不前就是后退。无论是在制度还是具体的办事方法，我们都要不断创新，提高工作效率和工作质量。

以上便是我在团校学习过程中获得的几点心得体会。这是一次非常好的学习并提升自我的机会。这段时间的经验将会让我无论在哪个岗位工作都受益匪浅。在以后的工作学习中，我也会不断地总结，积累经验，提高工作效率和工作质量。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇八

作为一名大一学生，我有幸在本学期学习了焊接这门技术课程。这是我第一次接触这个领域，但通过学习和实践，我对焊接有了更深入的理解。在这个过程中，我不仅学到了技术的知识和技巧，还收获了一些宝贵的心得体会。

第一段：兴趣的驱动。

我选择学习焊接并非出于偶然。从小就对机械方面的知识感兴趣的我，对焊接这门技术产生了浓厚的兴趣。这门技术不仅可以将金属连接在一起，还可以创造各种形状和结构，给人无限的想象空间。当我第一次点亮焊接火花时，我感受到了它的魅力，也更加坚定了我学习与探索焊接的决心。

第二段：技能的提升。

在学习过程中，我逐渐掌握了焊接的基本技能。从最基础的电弧焊到气体保护焊和激光焊，我逐渐走进了这个领域的不同层面。通过实践，我学会了正确使用不同焊接工艺，掌握了如何选择合适的焊接材料和设备，并且学会了如何熟练操作焊接机和调试焊接参数。这些技能的提升让我更加自信，也为我的职业发展奠定了坚实的基础。

第三段：合作的重要性。

在焊接实验室里，我学会了如何与他人进行合作。由于焊接工作涉及到对焊接设备和焊接材料的共同使用，所以团队合作至关重要。通过团队合作，我学会了沟通和协作，学会了分享和倾听。团队中的每个人都有自己的优势和专长，通过互相交流并相互帮助，团队的成果也得到了最大的发挥。

第四段：安全的重要性。

在焊接过程中，我深刻认识到安全意识的重要性。焊接涉及高温、高压、有毒气体等危险因素，一不小心就可能导致危险事故的发生。因此，我学会了正确穿戴焊接防护用品，如焊接面罩、焊接手套等，并且始终保持警惕和专注，不麻痹大意。同时，我也努力提高自己的应急处理能力，以便在发生意外情况时能够快速做出正确的应对。

第五段：领悟与未来。

通过学习焊接，我深刻认识到自己的不足与进步的方向。我发现自己在焊接技术方面还有待提高，尤其是在焊接质量和焊接接头强度方面。因此，我打算在今后的学习中更加努力，争取进一步提升自己的焊接技术水平。同时，我也认识到焊接技术在现代工业生产中的重要性和应用前景，所以我决定将来继续深造并在这个领域中有所作为。

通过大一学习焊接这门技术课程，我不仅获得了焊接技术方面的知识和技巧，更重要的是通过实践和学习，我培养了自信和团队合作精神，提高了安全意识，并且对焊接领域有了更深入的理解和认识。这一切都将对我未来的职业发展产生积极的影响。我会继续努力学习和探索，为我的梦想和目标奋斗。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇九

第一段：引言（100字）。

我是一名大一学生，在刚开始大学生活的时候并没有想到会学习到焊接技术。然而，在大一的学习过程中，我选择了参加焊接实践课程，并且从中获得了许多宝贵的经验和体会。在接下来的文章中，我将分享大一学习焊接的心得体会。

第二段：学习焊接技术的困难与挑战（200字）。

起初，学习焊接技术对我来说是相当难的。首先，理论知识非常复杂，包括不同种类的焊接方法、焊接设备的使用、安全措施等等。其次，实际操作也很困难，需要运用巧妙的手部协调能力来操作焊接工具。还有一个问题是焊接过程需要精确的判断和准确的技术，这对于一个刚入门的学生来说是一个挑战。然而，通过不断的实践和努力，我渐渐地克服了这些困难。

第三段：完善技能的方法与经验（300字）。

为了更好地掌握焊接技术，我采取了一些方法和经验。首先，我注重学习理论知识，借助书本、网络和老师的指导，深入了解不同种类的焊接方法，并了解焊接设备的使用和安全措施。其次，我参加了焊接实践课程，通过亲自操作焊接设备，不断熟悉焊接过程和技术。此外，我也积极参加焊接比赛和实践活动，与其他同学交流分享心得。通过这些努力，我逐渐提高了我的焊接技能。

第四段：焊接对我的启示与帮助（300字）。

学习焊接技术给我带来了很多启示和帮助。首先，焊接是一门需要耐心和细心的技术。在焊接过程中，我体会到了其中每一个细微的动作和变化都可能对焊接结果产生影响。通过这种体验，我学会了耐心和细致，不仅在焊接技术上，也在其他学习和生活中都得到了运用。其次，焊接是一门需要团队协作的技术。在一些焊接项目中，需要多人合作完成，互相配合才能取得成功。通过和队友的合作，我学会了如何与他人合作，如何有效地沟通和分配任务，这对我的团队合作能力也有了很大的提升。

通过大一学习焊接技术，我收获了很多经验和知识。我不仅掌握了焊接的基本技术，还提高了自己的动手能力和判断能力。同时，学习焊接也增强了我的自信心，让我相信只要保持努力和坚持，我就能够掌握并提高任何一门技术。未来，我希望能够继续学习焊接技术，并将其应用到实际项目中，为社会做出一些贡献。

总结：

通过大一学习焊接技术的过程，我充分意识到焊接技术的重要性和复杂性。虽然学习焊接技术存在一定的困难，但通过努力和实践，我渐渐地掌握了这门技术。通过焊接的学习与实践，我不仅提高了自己的技能和能力，还获得了一些宝贵的人生经验。我相信，通过不断地学习和实践，我将能够在焊接技术上取得更好的成绩和进步。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇十

焊接是一门具有广泛应用的技术，它能够将金属材料连接在一起，被广泛应用于制造业和建筑领域等。作为一名焊接专业的学生，我在学习焊接过程中积累了一些经验和心得。在本文中，我将分享我的学习心得体会，分为五个部分。

段落一：认识焊接。

在初次接触焊接时，我对焊接的理解非常肤浅。我只是知道焊接是将金属材料加热至熔化点，然后通过加压或者添加填充物将材料连接在一起。但是，通过学习焊接课程，我对焊接的认识有了更深入的了解。我学会了不同焊接方法的特点，如气焊、电弧焊、激光焊等。此外，我还学会了选择不同焊接材料和填充物，以及根据焊接任务的特点选择合适的焊接工艺。通过深入了解焊接的原理和方法，我逐渐意识到焊接是一门高度精确和技术性很强的学科。

段落二：掌握焊接技术。

在学习焊接过程中，掌握焊接技术是非常重要的。焊接技术的熟练程度直接关系到焊接质量和效率。刚开始学习焊接时，我发现焊接不像表面看起来那么简单。一丝不慎，焊接的质量就会受到影响。因此，我付出了大量的时间和精力来练习焊接技术。我参加了焊接实践课程，并跟随老师和同学们一起进行训练。通过不断地尝试和实践，我逐渐掌握了焊接的基本技术。

段落三：重视焊接安全。

在焊接过程中，安全是最重要的。焊接涉及高温、明火和有害气体等危险因素，一不小心可能会造成严重的伤害。因此，在进行焊接任务之前，我始终要注意安全措施。首先，我会穿戴个人防护装备，如焊接手套、面具和工作服。其次，我会确保焊接区域周围没有可燃物或易燃物。最后，我会定期检查和维护焊接设备，确保其正常运行。通过保证焊接安全，我能够集中注意力，提高焊接质量和效率。

段落四：注重团队合作。

在现实生活中，焊接往往是一项需要团队合作的任务。作为一名学生，我有幸参与了一些焊接项目。在这些项目中，我学会了与团队成员进行有效的沟通和协作。因为焊接需要多个人合作，我明白了团队合作是十分重要的。每个人都有自己的分工和任务，只有通过密切协作，我们才能顺利地完成焊接任务。因此，培养良好的团队合作精神对于焊接工作来说是至关重要的。

段落五：不断学习和改进。

在焊接学习过程中，我意识到焊接是一门永无止境的学科。焊接技术随着科技的不断进步和发展而不断更新。因此，作为一名学生，我深知不断学习和改进的重要性。我要不断学习新的焊接技术和工艺，了解新的焊接材料和设备。我还要积极参与焊接相关的培训和比赛，提高自己的技术水平和竞争力。通过持续学习和改进，我相信我能够成为一名优秀的焊接专业人员。

总结：通过焊接学习，我对焊接有了更深入的了解，并提高了我的技术水平。我意识到焊接是一门高度精确和技术性很强的学科，需要掌握一系列的技术和安全知识。通过注重团队合作和持续学习和改进，我相信我能够成为一名出色的焊接专业人员，为制造业和建筑领域做出贡献。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇十一

本期本组的组内讨论课从第五周开头到第九周已圆满结束。本次的讨论课活动有如下特点：

2、能体现本组的微型课题的讨论培育学习自觉预习课文的习惯，提高课堂教学的效率。在教学过程中，老师们都能相机检查同学课前的预习状况，如生字的把握，对课文的理解、把握，同学提出的疑问等，老师能依据同学预习的状况，准时调整自己的教学。真正做到依据同学的需要动身，组织教学，教学的针对性强。

3、注意同学良好学习习惯的培育老师们能站在对同学终身负责的高度来熟悉，大处着手，小处着眼，培育同学良好学习习惯。如大胆发言的习惯，仔细倾听的习惯，保持良好坐姿(读书姿态、写字姿态)的习惯，边读边思边勾画批注的习惯等的培育。

4、学洋思，见行动能努力将洋思的`阅历“先学后教”，运用在自己的教学中。在课堂教学中，老师能为同学供应充分展现的机会，引导同学乐观主动地探求未知。如当同学提出不懂的问题时，老师组织同学进行小组争论、全班沟通，并引导同学联系上下文，抓住有关语句来让同学自读自悟，使同学在读书的过程中有所得、有所悟。老师在其中起组织、引导、点拨的作用。真正的是老师进课堂是组织同学学，而不在是去讲。教学过程完全是一个在老师指导下同学自主学习、自读自悟得意的过程。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇十二

党课培训已经结束，虽然短暂但意义深刻，对我内心的感触很大，它让我明白从一个普通的大学生，成长为一名中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望;它使我认识到在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。作为学生党员首先应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的代表，是有共产主义觉悟的先锋战士。今天的学生党员，特别是像我们这样的学生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。

在党课学习期间，我抱着认真的态度参加每一次学习，做好学习笔记，悉心聆听党校领导和老师的精彩报告，深入学习“三个代表”重要思想及科学发展观的科学内涵和完整体系，这些都让我受益非浅。这期党课总共五讲，五位老师分别就“中国共产党的指导思想、纲领”、“中国共产党的性质、宗旨”、“只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国”、“中国共产党的纪律与作风”、“以实际行动争取做一名合格的共产党员”给我们做了具体地讲解。通过这次的党课培训，我对党有了一个更全面系统的认识，对党的理解上得到了一次升华，对党更加地崇敬和爱戴，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。下面我就这次党课地总体内容，谈一下我的心得。

第一，通过此次党课的学习培训，我加深了对党的性质和指导思想的理解。它使我明确了党的性质是党的本质特征集中而科学的体现，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益.这段话，从党的阶级性和先进性、党的根本宗旨、党在社会主义建设事业中的地位和作用等三个方面，阐明了党的性质。此外，我也明白党的指导思想也即是党的行动指南。中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南，全心全意为人民服务。

第二，就入党动机这个问题谈谈我个人的看法。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。无疑，在所有动机里，只有一种是正确的，那就是为了实现共产主义，为了更好的为人民服务!正确的入党动机是争当合格党员的起点和基石，有了正确的入党动机，才能在困难和挫折面前有积极乐观的态度，勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定的目标前进。这是一个真正的共产党人所应有的素质。“入党”指的是不仅要在组织上入党而且要在思想上入党。组织上入党只是一个形式上的问题。组织上入党是一生一次，而思想上入党是一生一世。正确的入党动机是思想上入党的根本要求，是直接影响每一个要求入党的人能否成为一名和格党员的本质性问题。相反，如果一个人的入党动机不正确，在困难和挫折面前必然表现出悲观失望的态度，甚至放弃要求入党的志愿。

第三，这次学习培训，使我坚定了入党的决心与信念，并勇于担付起时代的责任。共产主义的理想信念，是人类历史上一种崭新的理想与信念，它为人们提供了其他任何信仰均无法比拟的科学的世界观、价值观和人生观。坚定正确的理想信念是我们党始终坚持科学发展观的基本要求，是我们党永葆生机和活力的根本保证，是共产党员先进性的核心要素，是共产党人前仆后继、奋斗不息的精神支柱和力量源泉。党的奋斗历史表明，共产党人坚定的理想信念是党的事业不断成功并兴旺发达的强大动力和根本保证。在建设中国特色社会主义，贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的过程中，我们大学生应该把自己的人生价值目标建立在把握当今中国社会发展所提供的条件的基础上，努力、充分的实现自己的人生价值。我们要端正生活态度，作为一个要求入党的积极分子，我们的生活态度应该是乐观积极、意志坚定、面对现实、对自己严格要求，以一个共产党员的坚定信念完成时代赋予我们青年一代的历史使命。

通过入党课培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，更进一步的树立了正确的入党动机。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己与党员的差距，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终身。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇十三

焊接是一门重要的技能，在许多工业领域中广泛应用。我在学校学习焊接技术已经有一段时间，这门技术需要一定的专业知识、经验和技能。在这个过程中，我学到了很多有用的经验和技巧，使我更好地理解焊接的本质。在这篇文章中，我将分享我对焊接学习的心得体会。

第二段：学习焊接的重要性。

焊接技术是工业中必不可少的一项技能。无论从制造或维修方面来看，焊接技术的应用十分广泛。它可以将两个或更多的金属或非金属材料牢固地连接在一起，并在很大程度上影响产品的质量、可靠性和寿命。因此，学习焊接技术对于和广泛的人，尤其是那些想要从事制造业和维修业的人来说非常重要。

第三段：焊接学习所需要的技能和知识。

成功的焊接需要多方面的技能和知识，包括材料科学、金属加工、金属热力学、电子学、电气学和机械制造等学科的知识。此外，焊接需要一定的修炼技能，如平衡、动作技能和工作习惯等。学习焊接需要时间和耐心，并且需要逐步熟练，因此在进行任何焊接之前，我们必须要有适当的专业知识和技术。

第四段：学习焊接的方法和技巧。

在我的学习过程中，我学到了一些学习焊接的方法和技巧。我首先了解了各种不同的焊接方法和设备，并学会了如何正确使用它们。我还学习了如何进行焊接前的准备工作，如清洁、抛光、切割和测量。学习焊接的另一个技巧是，随着时间的推移，不断尝试不同的焊接方法和技能，并不断改进自己的技能和技巧。

第五段：总结。

总的来说，学习焊接需要大量的实践和经验。我们需要投入时间、努力和耐心来学习和享受焊接技能。通过学习焊接，我的知识和技能不断增长，也让我更好地理解和欣赏焊接对于工业的重要性。对于任何想要学习和掌握焊接技术的人来说，需要具备坚持不懈学习的精神和强烈的求知欲。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇十四

很幸运参与了在泰州进行的“学校语文名师高效课堂翻转课堂与微课程教学观摩活动”,让我收获满满。会上，魏星、薛发根、宋运来、张敬义、丁雪飞五位特级老师分别为我们上了一节示范课，并做了报告。观摩名师的课堂教学，倾听名师的教学报告，收获很大。

五位特级老师执教的课例体裁有所不同。魏星老师执教的是古诗《清平乐村居》，薛发根老师执教的《剪枝的学问》，宋运来执教的是微课程作文《急吼吼》，张敬义老师执教的是《放飞蜻蜓》，丁雪飞老师执教的翻转课堂《黄果树瀑布》。特级老师教学风格不同，课堂上精彩不断。魏老师扎实幽默，张老师循循善诱，宋老师激情四射，薛老师厚实稳重，丁老师清爽有活力。五位老师的教学让我们看到了语文教学中不同的文体，采纳不同的教学方法和学习方法的奥妙。但是，五位特级老师又同时体现了语文教学中坚守不变的东西。

1、师生在课堂上充分体现了老师的引导作用和同学的主体的地位。

老师只在有疑难处点拨，同学始终是课堂学习的主体。如薛老师执教的《剪枝的学问》，这篇课文的难点是懂得剪枝的学问中蕴含的道理。薛老师教学此部分时水到渠成把教学的难点化解，同学很简单的懂得了道理。整节课以同学为中心，以同学的学习活动为重点，老师只在重点、难点处稍做点拨，充分显示了老师的引导作用。

2、充分体现语文课学习中语用的教学。

魏星老师执教的古诗《清平乐村居》，魏老师指导同学从理解难懂的`字义、诗句意思，了解入手，循循善诱，老师不断引导同学走进诗中人物的内心世界，了解人物，了解诗中蕴含的情感，引领同学慢慢进入诗的境界。看似简洁的一首词，却在魏老师的引导下，上出了厚实的语文味道。整节课同学动口、动笔贯穿始终，体现了新课标提倡下的语文课教学重视“语用”的思想。宋运来老师的《急吼吼》、薛发根老师执教的《剪枝的学问》都有引导同学说话力量的训练，让同学在扎扎实实的语言文字训练中习得语言文字的力量。

3、课堂教学扎实、有效、生动、幽默。

课文朗读的指导，品尝词语的教学、概括课文内容、以及体会写法、练笔训练等无不体现了扎实、有效的特点。老师们朴实、扎实、真实的课堂教学效果，真正体现了语文教学回归语言文字训练原点的思想，给与会老师留下了有益的思索。

五位特级老师结合自己的课堂教学做的报告为我们的教学打开了一扇扇窗。

魏老师对古诗教学的讨论让我们感觉到，每一首古诗的教学，都可以为同学打开了解古代文化的视野，引领同学对古代诗词的爱好。语文课的教学要注意实践，让学习语文成为一种生活。

语文教学中的习作教学始终是令语文老师头疼的同学对习作没有爱好，一提写作就头疼。宋运来的童漫教学，对如何引导同学建立起对习作的爱好做了一个很好的探究。一幅幅漫画让同学在想象、猜想的过程中精彩不断。引领着同学的思维、想象不断向前走，在嬉戏、消遣的过程中，不知不觉也完成了对语言文字的表达。

这样的理论与实践相结合的培训，是扎实有效的培训，信任我们能尽快成长起来，为我们的语文教学做出更多有益的尝试与思索。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇十五

第一段：介绍焊接的背景和学习目的（大约200字）。

焊接是一门重要的实践技术，广泛应用于工业和制造业领域。作为一名大一学生，我对焊接产生了浓厚的兴趣，希望通过学习和实践，掌握焊接的基本技能。在大学期间学习焊接不仅能丰富我的专业知识，还有利于将来就业。所以，我选择了参加学校开设的焊接实践课程。在这门课程中，我学到了许多知识和技能，并获得了宝贵的经验。

在学习焊接的过程中，最初的几次实践操作是最困难的。焊接需要高度的技术和经验，而我们作为新手，缺乏必要的技能和理论知识。在进行实际操作时，我发现焊接的速度、温度和力度等因素都需要适当控制，以确保焊接的质量。初期的实践中，我遇到了许多问题，例如焊缝不牢固、气孔等缺陷。但是，通过听老师讲解和观摩高年级学生的实践，我逐渐掌握了一些基本的焊接技巧。

第三段：实践中的困难与挑战（大约300字）。

在实践中，我面临着一些困难和挑战。首先，焊接要求高度的专注和耐心，因为一丝不慎就可能导致焊接质量下降。我发现这需要我克服心理上的紧张和压力，以便能够在实践中保持冷静。另外，掌握焊接机器的使用和保养也是一个挑战。焊接设备和材料的种类繁多，而每种设备和材料都有自己特定的操作和保养方法。在实践中，我遇到了许多常见问题，如设备故障、电线断裂等，需要及时调整和维修。

第四段：收获和进步（大约300字）。

通过不断地实践和学习，我取得了一些显著的进步和收获。首先，我逐渐掌握了焊接的基本技能和理论知识。我学会了焊接的基本动作和条件，如电流、温度、焊条的选择等。其次，我培养了坚持不懈和解决问题的能力。在实践中遇到困难时，我学会了通过分析问题、求助他人和尝试不同的方法来解决。最重要的是，我明白了实践的重要性。只有在实践中不断摸索和实践，才能真正掌握焊接技巧，并且不断提高自己的水平。

第五段：未来学习和发展的展望（大约200字）。

学习焊接是一个长期的过程，我对自己的未来学习和发展有了更清晰的展望。首先，我计划进一步扩大我的焊接知识和技能，学习更高级的焊接技术和操作方法。其次，我希望将焊接与我专业的其他知识结合起来，探索新的应用领域和发展方向。最后，我将通过参加焊接比赛和实习等活动，与其他焊接爱好者交流经验，提升自己的技术水平和专业素养。

总结：通过参加焊接实践课程，我不仅学会了焊接的基本技能和知识，还培养了坚持不懈和解决问题的能力。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的焊接水平，为将来的工作做好准备。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇十六

微课这个校本教研新形式的产物，原先我觉得挺困惑的。经过几天的研修学习，看了里面的微课，看多了我就悟出了道。“微课”其实就是无生上课，就是老师依据事先设计的教案，在没有同学的状况下面对听课者上课。它在传统的听课、评课活动的基础上增加了“说课”和“答辩”等环节。它具有以下特点：

“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观看、讨论对象主要是老师的教，对同学的状态只能作出猜想。活动的目标主要在于关心老师改进教学方案，提高教学技能等。

老师在学科组内参与活动。每人上“课”、被评的时间掌握在5分钟左右，听“课”者由其他参与者(同组老师和专业人员)组成。在活动的过程中，每一位老师不仅登台上“课”，展现自己对某堂课的`预备状况，同时又可作为学习者向同事、向专业人员学习，并参加对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结阅历，提升力量。

由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参与者能准时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。由于是课前的组内“预演”，人人参加，相互学习，相互关心，共同提高，在肯定程度上减轻了老师的心理压力，不会担忧教学的“失败”，不会顾虑评价的“得罪人”，较之常态的评课就会更加客观。

我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的老师心中必需有同学，只有这样才能真正展现出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与同学在心灵上沟通、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微课，从而达到提高自身教学技能的目的。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇十七

第一段：介绍焊接的背景及重要性（200字）。

焊接作为一项重要的制造工艺，在工业生产中起到至关重要的作用。在制造的各个领域，焊接技术可以使金属材料牢固连接，从而满足不同领域对于结构稳定性和强度要求的需要。然而，要掌握焊接技术并非易事，需要深入学习和实践。

第二段：探讨学习焊接的困难及应对策略（200字）。

学习焊接不可避免地会遇到一些困难。首先，焊接过程需要精确的技能和手眼协调能力，初学者可能会感到缺乏自信。其次，焊接中的一些变量和材料的选择可能会导致焊接不成功，这需要学习者深入了解焊接原理和材料特性。面对这些困难，我们可以采取一些策略来提升学习效果，例如参加专业的培训课程、积极参与实践以及研究焊接相关的文献资料。

第三段：分享学习焊接的经验和技巧（400字）。

学习焊接的经验和技巧可以帮助我们更好地理解和掌握焊接技术。首先，了解焊接原理和焊接材料的特性是学习焊接的关键。不同焊接方法和材料需要有所区别的操作步骤和条件，因此深入学习这些基础知识是必要的。其次，选择合适的焊接设备和工具也十分重要。不同项目和材料可能需要不同的设备和工具，我们应该根据实际需求选择合适的工具以确保焊接质量。此外，积累实践经验也是学习焊接的关键。在实际操作中不断尝试和总结，可以提升我们的焊接技能和应变能力。

第四段：总结学习焊接的重要性及对自身的启示（200字）。

学习焊接不仅仅是为了掌握一项实用的技能，更是提升自身技术能力和思维能力的一种方式。通过学习焊接，我们可以锻炼自己的动手能力和手眼协调能力，提升问题解决的能力。同时，焊接也要求我们细心、耐心和勤奋，这些品质在其他方面也是宝贵的。所以学习焊接对于我们的个人成长和职业发展都有着积极的影响。

第五段：表达对未来学习焊接的期望和展望（200字）。

在未来的学习中，我希望能够继续深入学习焊接技术，并通过参与实际项目来不断提升自己的技能水平。我希望能够熟练掌握不同焊接方法的操作和原理，并能够根据具体要求选择合适的焊接材料和设备。同时，我也希望将学习到的焊接技术应用到实际的生产中，为实现高质量和高效率的焊接工艺做出贡献。

总结：

通过学习焊接，我们不仅可以掌握一项重要的制造工艺，还可以培养自己的动手能力和问题解决能力。虽然学习焊接可能会遇到一些困难，但通过坚持和深入学习，我们可以逐渐提升技能，并将其应用于实际生产中。因此，学习焊接对于我们的个人成长和职业发展都是非常有价值的。我们应该积极投入，努力成为一名优秀的焊接技术专家。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇十八

为期三周的校党课学习匆匆而过，虽然时间很短，但是留给我们无限的思考和回忆。我非常感谢学校能给我这次学习机会，让我更深一步的学习党，认识党。

我们作为90后的年轻人，更加应该认真学习党课的知识，更加应该认识到党的重要性，还记得我刚上大学的时候，我写第一封入党申请书，自己或许对党的认识仅限于在书上看到的，在电视上听到的，在别人口中了解的一点点，虽不能说肤浅，但也确实微不足道。但在大学生活的不断熏陶中，使我更加了解了对我们中国共产党的认识，特别是这次校党课的培训，更教育了我从思想上积极入党，从行动上积极入党。

第一，关于理论上的一些新认识，在这方面，我认为最突出的就是我对党有了一个更加全面深刻地认识。我从心底承认我们伟大的中国共产党个广大共产党员的先进性。中国共产党员必须全心全意为人民服务，不牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。

我对思想上入党和组织上入党的关系问题上有了一个更加明确和深刻地认识。所谓“未进党的门，先做党的人”，思想上入党是终其一生需要努力的事情，组织上入党指经过严格的程序和考察，经批准加入党的一个组织。

作为一名大学生，既然是学生身份，学习这是最主要的，因此在学习上，要提高学习的自觉性，不断充实文化知识;提高学以致用的能力，掌握扎实的本领，真正做一个有用的知识分子，努力为践行科学发展观，全面建设小康社会，构建和谐社会贡献自己的光和热。深入学习和践行科学发展观是一项长久的事宜。需要我在学习以及以后的生活中不断完善和发展。而最为一名积极向党组织靠拢的学生，在以后的学习生活中，我也会不断加强自己各方面的能力锻炼，不断充实自己。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇十九

焊接作为一门重要的技术，对于工业领域有着重要的意义。我在学习焊接过程中，积累了一些心得体会。首先，正确使用焊接设备是关键；其次，安全操作至关重要；然后，细心观察焊接材料的状态；此外，方法的选择也是成功焊接的关键；最后，不断实践与反思是不断提高的动力。总结这些心得，对我个人的学习和发展有着重要的启示。

第一段：正确使用焊接设备是关键。

正确地使用焊接设备对于焊接的质量和效果有着重要的影响。在使用焊接机之前，一定要仔细阅读使用说明书，了解每个部件的功能和作用，确保正确使用。此外，根据不同的焊接材料和工艺选择合适的设备参数，比如电流、电压和焊丝的选择，来保证焊接质量。只有掌握了正确的设备使用方法，才能确保焊接的稳定性和安全性，也才能保证焊接的效果和质量。

第二段：安全操作至关重要。

焊接是一个高温和高能量的过程，安全操作是非常重要的。在焊接过程中，一定要戴好防护设备，包括焊接面罩、手套和防护服等。另外，在操作焊接设备之前，一定要对焊接场所进行安全检查，确保没有易燃易爆物品，以及保持良好的通风条件。此外，焊接过程中一定要注意自身的动作，避免触摸高温部件，以防烫伤。安全操作是焊接过程中的首要考虑因素，只有保持安全，才能确保顺利完成焊接工作。

第三段：细心观察焊接材料的状态。

焊接材料的状态直接影响着焊接的质量。在焊接过程中，需要细心观察焊接材料的熔化情况和液态金属的流动情况。通过观察焊缝是否均匀、焊接材料是否充分熔化，并且控制焊接时间和焊接速度，可以保证焊接的质量。此外，还需要观察焊接处是否有裂纹或夹杂物，及时采取补救措施来进行修复。细心观察焊接材料的状态是焊接质量保证的关键，只有不断提高观察技巧，才能实现更加精确的焊接。

第四段：方法的选择也是成功焊接的关键。

不同的焊接方法适用于不同的焊接要求。在选择焊接方法时，需要综合考虑焊接材料、焊缝形状以及焊接质量要求等因素。例如对于薄板金属的焊接，可以选择氩弧焊；对于厚板金属的焊接，可以选择手工弧焊。选择合适的焊接方法，可以提高工作效率，减少焊接缺陷，并且可以满足工作要求。因此，方法的选择是成功焊接的关键，只有掌握多种焊接方法，并根据具体情况进行选择，才能实现有效的焊接。

第五段：不断实践与反思是不断提高的动力。

焊接是一门实践性很强的技术，只有通过不断地实践和反思，才能不断提高。在实践中，遇到各种问题和困难是不可避免的，但是只有通过实践才能培养出解决问题的能力。同时，也需要经常进行反思和总结，分析每次焊接的质量，找出不足之处，并加以改进。只有不断地实践和反思，才能不断提高焊接技术。

通过学习焊接，我深刻体会到了正确使用设备、安全操作、细心观察焊接材料、方法的选择以及不断实践与反思的重要性。这些心得体会对我个人的学习和发展都有着重要的启示。在今后的学习中，我将继续努力提高自己的焊接技术，不断探索和创新，为工业领域的发展做出贡献。

焊接课的学习心得（通用20篇）篇二十

通过这次的微党课的学习，贯彻“党要管党、从严治党”的要求，坚定理想信念，增强宗旨意识，树立“三个自信”，切实将党的工作与业务工作有机结合，实现党建工作和事业发展协同推进。下面是本站小编为大家收集整理的微党课的学习心得，欢迎大家阅读。

首次并提出了“四个全面”，吹响了治国理政的“集结号”，令人精神振奋、热血沸腾。四个全面中，全面建成小康社会是党的提出的总目标，而全面深化改革与全面推进依法治国，则如大鹏之两翼、战车之两轮，共同推动全面建成小康社会奋斗目标各项工作奋力前进。这个过程中，全面从严治党则是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证。

党的以来，新一代党中央集体高度重视党的建设与治理。打“老虎”、拍“苍蝇”行动;党的群众路线教育实践活动;“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动;堪称史上最严党纪《中国共产党纪律处分条例》的修订实行……无不体现着新一代领导集体全面从严治党的决心。

任何政党和党员都面临被腐蚀的危险，全面从严治党不可能一蹴而就，也不可能一下子就完全取得压倒性的胜利。往往是压一压就下去了，一不压就会反弹。纵观世界各国可以看出，凡是执政党松散、腐败的国家和地区，其政权就不稳固、容易被推翻;凡是执政党纪律严明、一心为民的，的国家和地区，其政权就会相对稳定，其发展速度就是非常快，比如说中国。可以说，从严治党是所有执政者都面临的共同问题，从严治党只有进行时，永远在路上。

党中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“。

两学一做。

”专题教育活动，很好的体现了我们党运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论对治党规律进行的科学与真实的总结，体现了党中央对“党的建设和治理永远在路上”冷静清醒的认识和实事求是的精神。“两学一做”是党中央审时度势，全面从严治党的的又一重大的新举措。全党必须勠力同心，认真贯彻落实“两学一做”专题教育活动。

一是要认真学习党章党规，树立严格的规矩意识。

知为行之始，学习是实践的先导。各级党政机关要积极引导，采取丰富多样的学习方式深入学习党章党规。各级党政机关可以邀请专家对党章党规的进行解读，可以组织党员领导干部开展专题讲座、知识竞赛、专题学习以及个人自学等活动对党章党规学习，也可以开展对党章党规贯彻落实联系实际的讨论会、案例分析会等形式多样的活动加强对党章党规的警示学习，还可以举行学习党章党规的交流活动，让大家分享心得，强化学习党章党规的感受。从而实现党员学习全覆盖。通过学习党章党规实现对广大党员的“敲警钟、扯袖子、咬耳朵”，让广大党员时刻牢记对党的承诺，时刻树立严格的规矩意识。

二是深入学习系列讲话精神，与党中央保持高度一致。

要充分认识和把握系列重要讲话的重大意义、丰富内涵和思想精髓，切实把思想和行动统一到中央最新精神上来。要把习的系列重要讲话分专题摘编成册，分发给每一位党员干部，让广大党员干部精读细读、原原本本的读。与此同时，要在单位开展“多次专题学习会、撰写多篇。

心得体会。

开展多次学习报告会主要领导讲授多次党课多次树立学习典型”的“五个多活动”。让习的系列重要讲话精神深入每一位党员的骨髓。

三是做合格的共产党员，为社会主义事业建设贡献力量。

铁一般担当的“四铁”好党员;要努力学习杨善洲精神，尽力修炼高德荣品质，做一名伟大的社会主义好战士，同全国各族人民一道共赴全面小康，驶向中国梦的彼岸!

为什么要开展“两学一做”学习教育?

为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

开展的范围有多大?

要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。

进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩。

进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

学习教育要着力解决哪些问题?

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。

着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。

着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

开展“两学一做”学习教育要坚持什么?

坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。

坚持学用结合，知行合一。

坚持问题导向，注重实效。

坚持领导带头，以上率下。坚持从实际出发，分类指导两学一做微党课讲稿三。

首次并提出了“四个全面”，吹响了治国理政的“集结号”，令人精神振奋、热血沸腾。四个全面中，全面建成小康社会是党的提出的总目标，而全面深化改革与全面推进依法治国，则如大鹏之两翼、战车之两轮，共同推动全面建成小康社会奋斗目标各项工作奋力前进。这个过程中，全面从严治党则是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证。

为在“两学一做”学习教育中，创新学习教育方式，增强学习教育实效，我认真观看了黑龙江电视台新闻频道于20xx年8月13日(星期六)16时45分开始播出的学党章系列——《党的性质、宗旨》17期微党课视频专栏节目，感悟颇深，充实了头脑，丰富了知识，开拓了视野，陶治了情操，加强了党性煅练，深化了依法治党、从严治党的认识，增强了干好本职工作的动力。现将学习心得汇报如下。

一、认真学习，深刻领会，真正把党章、党规、党纪的内容入心入脑。

通过学习党章、党规、党纪等知识，让我更加深刻地认识到党章的涵义以及对我们共产党员的职责要求。重温党章、党规、党纪的核心是唤醒党员意识，特别是唤醒对党的最基本知识的认识、唤醒对党的纪律意识规矩意识、唤醒广大党员干部全心全意为人民服务的宗旨、唤醒党要管党的意识，要求每名党员干部必须牢记党章党规的每个条款，牢记入党誓言，牢记各项制度，牢固树立党章意识，时时自警、自省、自律，自觉践行党章对党员要求的先进性、自觉性和模范性。

xx届四中全会《决定》指出：《党章》是最根本的党内法规，全党必须一起严格遵守。《党章》集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制制度。学习党章、遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是各级党组织和全体党员的应尽义务和庄严责任，对于强化党章意识和纪律意识、保持党的先进性和纯洁性具有重要意义。

一是精准把握党章精神实质。通过了党章修正案、这次修改，使党章这个党的总章程更加完善，必将在推进党的事业和党的建设中发挥根本性规范和指导作用。《纪律处分条例》是维护党的章程和其他党内法规，严肃党的纪律，纯洁党的组织，保障党员民主权利，保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律、法规贯彻执行的保障。党的纪律是党内规矩，完善的党内法规体系是以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的重要组成部分。党规党纪严于国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己。

二是坚定党的理想信念。党章明确规定，党的各级干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念。也多次强调：理想信念是共产党人精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就可能导致政治上变质、精神上贪婪、道德上堕落。要通过学习新党章，更加自觉地坚定理想信念，更加自觉地投身到建设有中国特色社会主义伟大实践中，更加自觉地坚持四项基本原则。在工作实践和现实生活中，保持旗帜鲜明的政治态度，办事讲原则、做事讲规则。培养见微知著的政治敏锐性，胸怀大局，把握重点，聚焦难点。

三是严明党的纪律。我们党是一个政治坚定、组织严密、有铁的纪律的政党、纪律严明是党的光荣传统和独特优势。毛泽东同志说过，路线是“王道”，纪律是“霸道”。没有“霸道”的威慑力，“王道”就得不到顺畅执行。“世不患无法，而患无必行之法”，党的纪律是党团结有力的重要保障，是党员干部抵抗不良风气侵袭的“抗体”、维护政治生命健康的“疫苗”。党的纪律是多方面的，政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律。严明党的纪律首先要严明政治纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。严明政治纪律就是要从遵守和维护党章入手，党章是治党管党的根本大法，党内法规是党的组织和党员的行为规范。

二、严格遵守，做好表率，确保在政治上保持定力。

党章、党规、党纪的再学习是“两学一做”学习教育的重要内容，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，将成为未来政治生活的新常态，作为一名党员，更要提高认识、主动适应新常态。

党章明确规定，党员干部要“正确行使人民赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民”，“做到自重、自省、自警、自励”。作为一名党员一定要严格按照《党章》规定，从严要求自己，切实加强廉洁自律，永葆清正廉洁。

要在学习中大力弘扬艰苦奋斗的优良传统。艰苦奋斗是共产党人的本色，也是党的传家宝。作为党员一定要警醒，反对铺张浪费，厉行勤俭节约，堂堂正正做人、老老实实干事，永葆共产党员艰苦朴素、不懈奋斗的本色。要在学习中努力培养健康向上的个人爱好。高尚的情趣，催人上进，使人奋发;低俗的情调，消磨斗志，涣散人心。作为党员，一定要正确选择自己的爱好，准确把握好“度”，谨防个人情趣成为人生陷阱。要在学习中切实加强党风廉政建设。“千里之堤，溃于蚁穴”。党员首先自身要筑牢拒腐防变的思想防线，时时做到自重、自省、自警、自励，要经受住各种考验。要修身立德。通过加强党性锻炼，坚持对党忠诚、心系人民，把心思和精力真正放到本职工作上来，提升政治品格和道德境界。要心存敬畏，要常思贪欲之害，常怀律己之心，常弃非分之想，把住欲望关、管好身边人，要认真吸取身边各类腐败案件的深刻教训。要防微杜渐，做到守住底线、不碰红线、不涉雷区。

三、立足岗位，服务群众，充分发挥先锋模范作用。

要通过党章学习，进一步强化责任意识，立足自身岗位，履职尽责，奋力作为，推动各项工作科学发展。

一是要带头强化担当意识，做到守职尽责。担当精神，是每位党员应有的精神状态、工作作风，更是我们必备的政治品格。要牢记使命与责任，根据公司党委的总体部署，扎实做好每一件工作，抓实抓细抓具体，把每项工作要求都能落实到人、执行到位。增强安全稳定的底线思维，激发开拓进取精神，积极推进整体工作的协调发展，形成敢担当、能担当、善担当的工作氛围，守好自己的岗位、管好自己的言行、做好自己的本职，切实做到岗位有责、岗位尽责。强化警示教育，深刻吸取各类安全事故的教训，举一反三，教育广大职工树立正确的安全观，充分认识到“安全第一、预防为主”，增强忧患意识和危机意识。当前，由于企业生产经营步履维艰，导致职工队伍中出现“庸、懒、散”现象，“得过且过”的思想形态滋生蔓延。如若不正视问题的存在，不细挖深查思想根源，听之任之，必将会使整个队伍人心涣散，失去凝聚力，失去斗志。这就要求我们党员，要以身作则，身体力行，在工作中践行“两学一做”，切实发扬先锋模范作用。

二是要带头强化创新意识，提高工作质量。要强化创新意识，不断拓展教育内容，加强思想疏导。面对当前形势，迫切需要以勇于创新的精神，以更大勇气、更有力的措施推进改革、不失时机地深化。

岗位职责。

在工作中，不断改进工作作风，推陈出新管理科学、经营科学、教育科学，本着科学发展才是硬道理的理念创新发展，全面提升工作质量。

三是要带头强化从严意识，带好党群队伍。做好新形势下安全、稳定工作，最根本的在于建设一支政治过硬、业务过硬、作风过硬的党群队伍。要贯彻好全面从严治党要求，按照正规化、专业化、职业化方向，切实提高队伍的思想政治素质、专业能力和职业水准，努力建设一支思想统一、团结协作的队伍。要深入开展党的政治纪律、组织纪律教育，自觉按照党章、党内政治生活准则和各项规矩办事，不允许有令不行、有禁不止，确保各项政令畅通。要从讲政治、讲规矩的高度，认真落实上级要求，千方百计做好各项工作，以实际行动体现党性修养和原则。要以严的标准要求党员、以严的措施管理党员、以严的纪律约束党员，把功夫下在平时，真正管到实处，严到岗位，真正做到讲规矩、守纪律，一切行动听指挥，确保党群队伍健康发展，为开创新局面提供坚强保证。

学习党章是为了认真遵守党章，用党章立党、管党、治党。党员干部也只有学习好贯彻好党章，才能更好地以党章立人、立事、立业。党员干部学习贯彻党章是贯彻落实精神的重要内容，正如指出：“凡是党章规定党员必须要做的，领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的，领导干部要带头不做。”我将以此次学习为契机，带头认真学习、遵守和维护党章、党纪法规，贯彻“党要管党、从严治党”的要求，坚定理想信念，增强宗旨意识，树立“三个自信”，切实将党的工作与业务工作有机结合，实现党建工作和事业发展协同推进。

8月31日下午2点在我院会议召开了光华医院“微党课”授课评审会。来自全院3个分支部的19名参赛选手及评委组、党员代表等40余人参加了本次会议。

本次“微党课”的评比是我院党总支为了深入开展“两学一做”教育学习活动，检验前期通过自学、专家集中辅导报告、专题学习讨论的成效，进一步加深全体党员对党的基本理论、基本政策和基本要求的理解与掌握，增强党性观念，而在全院党员中开展的一次授课比赛活动。

本次授课主题围绕“两学一做”教育学习活动内容即党章、党史知识、党员义务和权利、做合格党员、系列重要讲话精神、“两条例一准则”等内容，从自身理解、经历或感悟出发，理论联系实际，紧密结合自己的工作、学习、生活授课，给人以教育和启迪。

通过前期宣传动员，截止8月底共收到参赛课程27个，经初步筛选后，有19位参赛者进入评审环节。

在评审会上，19名参赛者从不同的角度，结合自身情况与大家分享了学习的心得体会。评委组和党员代表们都认为此次“微党课”的评审活动，不但形式新颖，让大家又多了一次学习交流的机会。

最终我院将评出“微党课”授课一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，鼓励奖若干及优秀集体组织奖1个。同时，医院党总支还将在医院官方微信平台进行推送，接受来自社会各界的投票，选出“我喜爱的党课”奖。