学校体育馆大全（18篇）

学校注重培养学生的实践能力和创新精神，对学生进行全方位的素质培养。接下来是一些学生写的学校总结，大家可以参考一下他们的写作经验和方法。

学校体育馆大全（18篇）篇一

为加强体育场馆的管理，进一步提高体育场馆的使用效率，更好地发挥其服务学生、服务教师、服务学校的'功能，现我校根据《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》，结合学校实际情况，制定本条例。

一、体育场馆要认真落实安全防火、环境卫生、岗位职责、设备器材等一系列关于场馆管理的各项制度和规定，加强对场馆的监督和检查，保证场馆的安全，保持良好的教学环境，大力提倡节电及节约各类消耗品，树立管理育人、服务育人的宗旨，为广大师生提供安全服务。

二、凡本校学生、教师需使用体育馆上课、活动，必须经体育组同意方可进入，且要有教师管理。

三、凡外单位需进馆组织比赛、训练等活动，要向校领导申请，批准后方可使用。

四、自觉爱护馆内一切公物、器材和设备，未经同意，不得擅自移动和带出。

五、体育场馆内禁止吸烟，禁止随地吐痰、吐口香糖，禁止乱扔果皮、纸屑等废弃物，禁止在馆内喝饮料，禁止在墙面、桌椅面和器械上随便刻画、涂写。

六、禁止穿硬底鞋在馆内进行体育活动。

七、文明训练、服从管理，禁止向墙壁上打球。

八、体育组有责任和义务维护馆内秩序和安全，对不听管理，乱起哄，威胁他人安全者，严肃处理。

学校体育馆大全（18篇）篇二

xx学校体育场馆是我校体育教学、学校体育代表队训练以及开展师生业余体育活动的重要教学设施和训练基地。为了更好地使用和充分发挥其功能，特从场地、器材管理、体育教学使用、学校体育代表队训练使用、业余体育活动等几方面作出如下规定：

课余活动时，必须保证学校体育代表队正常训练所需的场地、器材，训练时间段，任何人不能以任何理由强制占用训练场地和器材。体育场地、器材的安排及使用分配权归体育教研室。

（一）场地使用规定。

1、进入场馆内必须身着运动服、运动鞋，严禁穿皮鞋、硬底鞋入场；

4、讲文明、讲礼貌，严禁在馆内嬉戏、打闹；

5、严禁在馆内吸烟、点放明火，保管好自己物品，注意防火、防盗；

6、严格遵守体育场馆管理制度，服从场馆内管理人员管理，杜绝恶意破坏行为。

1、体育器材必须保证正常教学活动使用；

4、损坏体育设施、设备由体育教研室研究、决定，酌情处理；

5、学校体育代表队借用器材，需经体育教研室批准；

6、学校教职工在规定活动时间段，可凭本人健康活动卡登记借用体育器材。

（三）场地、器材管理人员职责。

1、积极为体育教学服务，配合体育教师完成常规教学活动和课余体育活动；

2、主动负责准备上课所需器材，安排教学场地；

3、按制度向全校学生外借体育器材；

5、负责全校体育场地、场馆和设备不受侵占和破坏。

二、体育教学使用规定。

1、每一次体育课，不超过两个班级同时在体育场馆内上课；

2、上课时间，禁止非上课班级学生、教职工进入体育场馆；

4、严格管理，组织措施严密，安排好每一次教学活动，注意安全;。

5、体育场馆内的'上课班级，由体育教研室研究、决定。

1、体育场馆内的体育设施、场地和设备全部向学校体育代表队开放；

3、各代表队教练员熟悉场地、器械使用方法、保护方法及注意事项，保证训练安全；

4、各代表队教练员要向队员介绍场地、器械使用方法，明确体育馆各项规章制度，使队员服从管理，刻苦训练，力创佳绩，为校争光。

四、业余体育活动使用规定根据xx文件，有关开放学校体育场、馆的规定，学校体育运动委员会决定，在每周一—四15：30—17：30开放我校体育场、馆，具体规定如下：

进入体育馆参加体育活动，每人每一次活动酌情少量收费；

3、非本校人员进入我校体育场，每人每一次活动收费5元人民币；

进入体育馆活动，每人10元/每小时；

6、活动所需器材，按制度到体育器材室借用，场地由体育教研室统一调配使用。

学校体育馆大全（18篇）篇三

甲方名称：

联系地址：

邮政编码：

联系人：

传真：

乙方名称：

联系地址：

邮政编码：

联系人：

传真：

电子邮箱：

甲，乙双方经过友好协商，在平等互利的原则下，就甲方委托乙方制作设计项目（以下简称“项目”）达成协议如下：

乙方根据甲方递交的设计项目，设计要求书带给甲方项目设计壹套，详细项目另见《项目需求说明书》。

费用构成：

甲方设计费用为人民币元整，合计费用为人民币元整。

甲乙双方在签订本合同后，甲方预付项目定制定金费用总金额的____，即人民币元____整，在乙方完成定制并由甲方验收合格后3日内一次付清项目定制余款人民币____元整。

付款及交货方式：

甲方现金或银行转账的方式将货款付给乙方。乙方在收到甲方项目定金后作为项目定制开始时间，具体时间由甲乙双方根据项目实际修整时间为准。因甲方修订原因时间耽误，完稿时间应相应顺延。如有其它相关设计，设计费用需另计，定制的项目透过甲方验收后甲方即付清所有余款。

1，甲方可根据自己的需求向乙方提出设计建设的要求及规定设计的风格和色调，甲方有权对乙方所设计的作品提出合理的修改意见，推荐和思路，以使乙方设计的作品更贴合甲方企业文化内涵。

2，甲方有义务按协议是所规定的日期按时付款，并将所需文字及图片资料及时交予乙方。文字及图片资料均须为电子文档格式：文字须为文本文档或word文档格式；图片须为jpg格式。

3，甲方在付清所有设计费用后有权要求签订著作权转让合同，以享有设计作品的所有权利。

学校体育馆大全（18篇）篇四

1、挑战自我、突破极限。

2、挑战运动极限，演绎健美人生。

3、不耻最后敢为先，友谊永在比赛前。

4、运动是快乐的主旋律，运动是健康的奠基石。运动是生命的源泉。

5、生命因运动精彩，体育让梦想成真。

6、运动引领健康，青春挥舞激昂。

7、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。

8、努力奋发、英姿飒爽，震惊全场。

9、追梦扬威，奋勇争先。

10、共同运动，共享快乐，共享健康。

11、强身健体，与时俱进，团结奋进，自强不息。

12、生命因运动而精彩，人生因健康而美丽。

13、遵规守纪、团结互敬。

14、对学生负责，让家长放心。

15、生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源于拼搏。

16、发展体育运动，健身报效祖国。

17、奋力拼搏，赛出水平，比出风采，超越自我。

18、弘扬奥运精神，练就强健体魄。

19、加强体育锻炼，展现青春风采。

20、每天锻炼一小时，强体健身有朝气。

学校体育馆大全（18篇）篇五

出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

天行健，君子以自强不息。（《周易·乾》）。

虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴。

生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略。

非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子·说林训》）。

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯。

千里始足下，高山起微尘。———白居易。

学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子。

敏而好学，不耻下问。（《论语》）。

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

二、校园文化适用。

1、教育的目的是学会做人，学会做事。

2、教学过程即学生的发展过程。

3、教师是学生发展的促进者。

4、教育最大的成功是让学生学会学习。

5、教育就是服务，是学生的服务。

6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。

7、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

8、教师教学的过程也是教师成长的过程。

9、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。

11、学问愈深，未知愈重。

12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。

14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。

15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。

16、壮志与毅力是事业的双翼。

17、志不真则心不热，心不热则功不贤。

18、工作激发学习，学习创造佳绩。

19、社区教育，是创建学习型组织的重要途径。

20、人生有限，学习无限。

三、街面、校门适用。

1、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。

2、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献！

3、大力推进科教兴镇（市）战略，普遍提高广大农民群众的劳动素质！

4、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施！

5、重教兴学国运兴昌！

6、全社会都应关心和支持教育！

7、社会发展教育先行教育振兴全民有责！

8、振兴民族的希望在教育！

9、教育改变命运智慧引领辉煌！

10、大力营造发展教育的社会氛围！

11、坚持科学发展观促进教育大发展！

12、百年大计教育为本！

13、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！

14、始终把教育摆在优先发展的战略位置！

15、全民兴教，确保教育优先发展！

16、经济要发展，教育要先行！

17、树立终身教育观念，构建社区教育体系，创建现代化教育体系。

18、举全市之力，创教育强市！

学校体育馆大全（18篇）篇六

学校体育馆大全（18篇）篇七

甲方（学校）：

乙方（企业）：

为全面实施长沙市政府关于教育强市的精神，促进职业教育改革，培养符合社会需求的中、高级职业技术人才。根据国家有关职业教育的政策规定，本着共同发展的原则，经校企双方协商，就建立“订单式教育”校企合作模式达成合作协议如下：

（一）甲方的权利义务。

1、甲方坚持以就业为导向，将教育教学与社会实际需求紧密接轨。根据乙方要求，甲方开办个人左右的“威胜班”，学制3年（2+1模式），电子相关专业，实施订单式教育，根据乙方岗位技能要求，针对性安排教育教学内容，以提高学生的岗位适应能力。培养爱岗敬业、操作规范的技能型大中专院校毕业生。

2、甲方负责“威胜班”招生工作，完成正常的教育教学工作，保证“威胜班”生源质量，但不能以乙方名义对外招生，甲方对外招收“威胜班”的正式宣传资料必须经过乙方同意。

3、甲方所招“威胜班”学员的实习安排必须经乙方同意，须优先满足乙方对实习生的需求。甲方“威胜班”学员经考核合格毕业后应首先安排乙方依法进行优先录用。

4、“威胜班”必须保证每届80人以上人员至威胜公司实习就业，实习期由甲方协助管理，每缺少一人向乙方支付违约金200元整。

（二）乙方的权利义务。

1、乙方积极为甲方传递行业信息，搜集教学素材，并参与乙方“威胜班”专业教材的编写，提供办学便利，积极参与甲方的教育教学改革提高教学质量。

2、乙方定期指派专业技术人员到甲方担任专业兼职教师，甲方可派专业教师到乙方企业挂职学习，提高专业教师的实践能力。学生教育教学考核由甲乙双方共同实施，实习考核由乙方实施。

3、乙方为“威胜班”学生实习提供必要的实习条件，配备优秀指导师傅负责实习学生的管理教育，在实践中提高学生的动手能力和综合素质。不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习劳动。

4、为冠名班学生，甲乙双方共同在甲方建立生产性实训基地。

5、乙方在甲方设立“威胜奖、助学金”，以鼓励学生更好的学好专业技能，帮助贫困学生完成学业，并资助学校“威胜班”每班每年1万元办班经费。

（三）本协议书自双方签订之日起生效：

本合作协议一式三份，甲乙双方各执一份，长沙市教育局备案一份，其他未尽事宜由甲乙双方协商解决。附件具有同等效力，争议由乙方所在地法院管辖。

甲方：

乙方：

日期：

学校体育馆大全（18篇）篇八

甲方：

乙方：

为充分发挥职业技术教育为社会、行业和企业服务的功能，按照“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快打造具有国际水平的现代技工教育体系，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，促进职业技术院校深化教育改革、提升教育培训质量，促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级，探索共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系，开展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：

一、合作总则。

（一）以培养高技能人才为目标，遵循“需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

（二）确立双方在职业技术教育和培训工作中发挥各自优势，建立合作关系。

（三）甲方根据企业需求和自身特点，为培养合适企业所需的技能人才，组建专业指导委员会，乙方安排人员参加（技术、生产或人力资源主管）。

二、合作方式及内容。

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可另外做补充。

（一）产品研发、工艺改进，共建研发平台。

科研既能为经济建设服务，也能促进教学质量提高。因此校企双方有着课题研究的共同愿望。在课题研究中，或侧重于企业的战略发展，或侧重于企业的经济运营，或侧重于院校的教育教学模式和方式，或侧重于教师的“双师‘’型素质等，由此实现社会效益和经济效益的”多赢“。

根据企业发展需求，确定科研项目，以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共同努力方向，在技术院校中建立一个研发平台，让企业的工程师、技术院校师生都参与科研项目开发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的“软件”能力。

（二）共建“生产实训”中心。

生产实训中心是技工教育不可或缺的教学设施。校内、校外实习中心都关系着学生学习技能的条件。共建，就是彼此分工合作，从各自教育资源的优势出发，在不同的教育教学阶段，或侧重物质条件，或侧重师资队伍，或侧重教学内容，或侧重教学管理，或提供质量评价体系等，实现优势互补，为学生提供健全有效的实践教学场所。

（三）双向委培、订单培养。

双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式，前者以学校学生为生源，根据企业要求，定向培养，为企业提供人力资源储备；后者以企业招聘员工为生源，根据企业要求，完成企业员工基本技能、基本素质要求等前期培训，为企业员工培训缩短时间，节约成本。校企双方的“定向委培”不仅是“订单预购”性质，“委培”方必须是实施教育教学的重要组成部分，从教学计划的制订，到教育教学质量各环节的考核评估，其“声音”的作用必须贯穿于教育教学的始终。双方定向委培过程中，双方可以相互成立冠名班级。为了学校能更好的根据企业的要求培养出人才，企业可以提供助学奖学金，激励学生不断学习。

（四）顶岗实习、工学结合。

学校根据企业用工要求，安排学生到企业顶岗实习，完成基础课和部分专业课后进行的教学环节，通过顶岗实习，使学生全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下，体会理论与实践的有机结合，在感性认识和理性认识上产生一个飞跃。最关键是让学生了解企业文化，感受企业管理制度，明确自己职业生涯的目标。

（五）就业推荐、优先录用优秀毕业生。

对于学校优秀毕业生，企业落实学生就业。落实学生就业是建立在合格标准基础上，按市场“双向选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。技工教育以就业为向导，企业录用具有相应岗位职业技能的合格毕业生，学校要帮助学生具有这些就业能力。所以，校企双方基于投入的人力、物力、资金等现实利益的相应回报。校方要把人力资源输出质量关，企业在充分提出就业岗位的前提下也要把质量关，而学生本人在一定的条件下也有在选择的自由。

（六）提供技术支持和社会服务。

一般而言，学校的教学实施和教师的实践技术能力往往逊于企业方，企业方优势在于实践经验和技术手段，因此在教育教学过程中企业方必须投入相应的兼职师资队伍，或课堂、或工场，给予学生渐进而全面的企业文化、实践技能的教育指导。

学校方优势在于标准化技能培训和先进的设备，具有完善的职业资格等级培训和考试资格，可为企业提供职业资格技能等级培训考证服务，提高企业员工技能和素质。学校也有先进的理念和技术成果，可为企业提供一定的技术支持。

三、双方权利和义务。

（一）甲方。

1、详细真实地介绍本单位的基本情况相应的资质书面材料，保证具备中华人民共和国内真实合法的法律地位。

2、甲方可作为乙方的就业（实习）基地，在甲方有用工需求的时候，乙方为甲方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供甲方选拔和录用。

3、根据甲方产业发展情况、生产经营规模和预期增长等人力资源增长过程中，负责向乙方提供企业人力资源发展计划、年度工作计划，及时向乙方提供用工需求信息、员工培训计划。

4、负责向乙方提供企业人力资源结构状况，需求职业岗位物征描述，需求职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助乙方制定各专业培养目标，审订联办班级实施教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。

5、根据当前一段时期用工需求和员工培训计划，提出联合办学专业招生春、秋季招生计划人数的建议计划。

6、按照乙方教学计划，结合单位实际情况，安排学生及内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关设备。

7、根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当的安排，并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核，以保证学生财之道能顺利的完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。

8、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业，做到优生优用。并按《中华人民共和国劳动合同法》及当地《劳动合同条例》的相关程序，签订劳动合同，办理劳动用工手续。

9、甲方有对乙方人才培养方式提出改进意见的权利，乙方在收到甲方书面建议后，结合学校教学工作实际情况，及时改进人才培养模式，适应实际需求。

10、甲方并为乙方及学生提供一定的赞助和资助。

11、甲方根据乙方培养甲方需求人才的要求，捐赠一定设备和教学材料、投入一定教育资金，为人才培养共同努力，互利互惠。

12、根据甲方发展需要，提出所需合作科研项目或工艺改进课题，由甲方科研工程师主导，乙方教师和学生参与，共同研究开发，转化科技成果。

（二）乙方。

1、具备中华人民共和国规定的办学资质及真实合法有效的.法律地位。

2、负责开展招生宣传，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合办学专业。

3、根据当前一段时期甲方用工需求和员工培训计划，向当地教育行政部门、劳动人事部门，上报春、秋季招生计划。

4、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与甲方联系，确认具体实习计划和安排。

5、按照甲方用人条件负责对新生录取、入学报到、学生管理、教学管理及其它在校期间的各种教育管理工作。

6、委派专人（驻厂老师）负责管理实习学生、协助甲方处理实习期突发性事件等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习学生严格遵守甲的各项管理制度和劳去制度。

7、负责根据当收费标准按年收取学生在校学习期间的相关费用，并向甲方出具相关证明材料。

8、教育实习学生严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。

9、为来校参加教学辅导和实习指导的甲方技术人员提供工作和生活方便，并按甲乙双方的约定为工作人员支付报酬，差旅费、工资由甲方负责，乙方包吃和包住。

10、乙方要保证乙方的实习生（就业生）的稳定性，出现实习生（就业生）流失超过一定比率要及时为甲方补上。

11、乙方负责按照甲方人才要求定向培养人才，由甲乙双方共同制定教学计划，双方发挥各自优势，以乙方培训教学为主，甲方积极支持参与，共同评估人才培养效果，培养出甲方所需人才。

12、乙方负责提供设备和派有实力的老师、学生参与企业科研项目或工艺改进研究制造。

四、合作期限。

合作期限为年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。

五、其它。

（一）本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份报送仲恺管委会社会事务局备案。

（二）合作协议一经双方代表签字、盖章即生效。双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订补充协议。

（三）如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为，另一方有权终止协议。

甲方：

乙方：

日期：

学校体育馆大全（18篇）篇九

甲方：

乙方：

甲、乙双方现就以下条例达成一致，并签署协议如下：

一、双方的权利和义务。

1、甲方按照《_______大_______研究生院校企合作委员会章程》规定对乙方进行科研、技术支持和服务。

2、乙方享有参加本委员会组织的各种学术、技术交流活动的权利;享有知识及技术成果的权益的分享权;享有优先招收_______大毕业生的权利;享有与_______大_______研究生院共同进行人才培养、科研合作的优先权。

3、乙方应执行本委员会理事会的决议;执行与甲方保持密切联系，协助甲方与其他会员的互助合作的义务;执行协助甲方开展技术发展调研等活动的义务。

4、乙方有权向甲方提出各方面合作要求，待与甲方协商后方可进行合作工作。

5、甲方有为乙方保密咨询的义务，会员所提供的资料不得另作他用。

4)乙方需提供必要的安全保障措施，保证甲方在研发基地的研发人员、研究实验活动及知识产权成果不受侵害。

6、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议(并可依法追究违约方责任)。

二、其他。

未尽事宜，由甲乙双方协商解决。

本协议一式两份，具有同等法律效力。

甲方：

乙方：

日期：

学校体育馆大全（18篇）篇十

【篇一】。

1、激扬自己的斗志，创造自己的奇迹。

2、我运动，我健康，我快乐。

3、更强我能、更快更高。

4、生命在于运动，

成功。

在于拼搏。

5、飞跃。

梦想。

超越刘翔。

6、用激情点燃我们的体育风采，让奥运的气息吹进我们的校园。

7、

坚持。

到底，胜利属于你。

8、青春无畏，逐梦扬威。

9、鸣奏青春旋律，抒写健身乐意。

10、走向运动场，走进大自然，走到阳光下。

11、强身健体、立志成材。

12、快乐运动磨练意志，人人参予尽显风彩。

13、发扬体育精神，展示青春风采。

14、激情燃烧希望，

励志。

赢来成功。

15、奥运精神、永驻我心。

16、弘扬校内先进文化，创建师生精神文明。

17、天道酬勤，健康起来。

18、阳光下锻炼身体，自然里快乐成长。

19、搏生命之极限，铸青春之辉煌。

20、运动起来，勇敢第一。

【篇二】。

1、挑战自我、突破极限。

2、挑战运动极限，演绎健美人生。

3、不耻最后敢为先，

友谊。

永在比赛前。

4、运动是快乐的主旋律，运动是健康的奠基石。运动是生命的源泉。

5、生命因运动精彩，体育让梦想成真。

6、运动引领健康，青春挥舞激昂。

7、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。

8、努力奋发、英姿飒爽，震惊全场。

9、追梦扬威，奋勇争先。

10、共同运动，共享快乐，共享健康。

11、强身健体，与时俱进，团结奋进，自强不息。

12、生命因运动而精彩，人生因健康而美丽。

13、遵规守纪、团结互敬。

14、对学生负责，让家长放心。

15、生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源于拼搏。

16、发展体育运动，健身报效祖国。

17、奋力拼搏，赛出水平，比出风采，超越自我。

18、弘扬奥运精神，练就强健体魄。

19、加强体育锻炼，展现青春风采。

20、每天锻炼一小时，强体健身有朝气。

【篇三】。

1、强身健体，立志成材。

2、我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健康。

3、健学子之身，铸中华之魂，圆奥运之梦。

4、用激情点燃梦想，用青春舞动生命。

5、拼搏追取、善学勤学。

6、健我之身，强我之骨，壮我之志。

7、奋发拼搏、勇于开拓。

8、运动奏响生命，运动点燃激情。

9、展乾州健儿英姿，扬中华栋梁风采。

10、做阳光少年，展自我风采。

11、点燃生活的梦想，创造生命的奇迹。运动拼搏，健康生活。

12、顽强拼搏、勇夺第一。

13、激情投入的是汗水，高兴收获的是自豪。

14、锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类。

15、崇尚体育锻炼，普及阳光体育。

16、生命在于运动，健康源于运动。

17、团结拼搏、争创佳绩。

18、内涵式开拓学校文化，特色化打造新中品质。

19、生命不息，运动不止。

20、以体育德，以体益智，以体健美。

学校体育馆大全（18篇）篇十一

1、体育馆是学校体育教学、训练及比赛专用场所，由学校政教处集中管理。外单位借用体育馆，需报主管校长审批方可使用。

2、所有进馆人员均须遵守体育馆的管理规定，服从体育馆管理员的管理。体育馆管理人员在政教处的领导下负责对管内的设备、器材、卫生、防火等进行统一管理。体育馆管理人员应严格履行管理职责，认真管理。

3、所有进馆人员应严格遵守管理制度，严禁乱刻乱画，大声喧哗、追逐嬉闹，不得随地吐痰、乱抛纸屑、杂物及吐口香糖，违者罚款20元－50元，并责令其恢复原样。

4、在体育馆上课及训练的班级和运动队，由任课教师及教练制定安全及物品管理制度，按规定管理，确保其他教学、训练顺利进行。

5、所有进馆人员应爱护体育馆内及各办公室的设施、器材和其他物品，如有人为损坏，照价赔偿并按学校有关规章处理。馆内器材概不外借并严禁在馆外使用。

6、所有进馆人员应爱护室内的地板，严禁穿皮鞋、带有铁钉或铁掌的鞋进入体育馆，违者罚款50元，造成的磨损、破坏需按原样修复，并责令其立即退出。

7、馆内严禁吸烟，严禁携带易燃、易爆物品及明火入馆，违者罚款100元。

8、雨雪天在馆内上课，所有雨具必须放在门厅内，不得带入场馆内。

9、体育馆管理人员负责检查每天早晚打扫馆内卫生，做到地面、楼梯整洁，地面无烟蒂、痰迹、瓜皮果壳及口香糖渣等，定期喷洒消毒药水，投放灭鼠药。保持厕所清洁卫生，无污渍、无异味。

10、体育馆钥匙要严格管理，政教处掌握钥匙的数量，私配钥匙者大会批评并重罚。

学校体育馆大全（18篇）篇十二

（中小学）

1.教学重点

掌握（ ）的动作要领/技术动作。

2.教学难点

上下肢协调配合，或（ ）的衔接，（ ）有节奏。

例：

三、教学过程：

1.开始部分

课堂常规，包括师生问好、整队点名、检查服装、安排见习生和宣布上课等几个部分。

2.准备部分

（1）操热身

（练习要求：动作结构，循序渐进）

（4）优秀学生示范，并和同学们讨论好在哪里。

（5）游戏/比赛：通过游戏/比赛巩固本节课所学内容。

4.结束部分

（1）放松练习，指导学生跟随音乐放松身体。

（2）课堂小结，教师点评。

（3）值日生收拾整理器材。

（4）宣布下课，师生再见。

（5）教学效果：预计平均心率135次/分。

学校体育馆大全（18篇）篇十三

1、快乐伴左右，锻炼享健康。

2、锻炼享健康，快乐伴人生。

3、阳光运动在校园，健康成长你我他。

4、加强运动，增强体质。

5、前进，创造出一个又一个的奇迹。

6、热爱运动，热爱生命。

7、参加全民健身活动，营造和谐社会氛围。

8、怒放青春，放声歌唱。

9、生命无止境，运动无极限。

10、我运动，我健康。

11、更快，更棒，更团结，更好，更高，更自信。

12、办好校运会，树立新形象。

13、只要不气馁，奇迹就会发生。

14、发展阳光体育，推动全民健身。

15、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。

16、挑战自我，突破极限。

17、阳光锻炼，勇往直前。

18、拼搏努力，再创佳绩，自强不息，所向披靡。

19、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。

20、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

21、健康的体魄，永恒的'追求。

22、外语到，彩旗飘，风雨同舟永不倒。

23、沐浴阳光，享受运动，收获健康。

24、爱我一班，立志成材，奋勇冲击，永争第一。

25、体坛青春际会，校园运动乐章。

26、努力拼搏，永夺第一。

27、走向运动场，走进大自然，走到阳光下。

28、开拓学校体育文化，共建师生精神面貌。

29、阳光大课间，乐趣满校园。

30、生命在于运动，运动需要毅力，毅力源于拼搏。

31、跑步使生命充满活力，人生因体育勃发生机。

32、坚持到底，其实坚持就是胜利。

33、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。

34、美丽阳光，多彩课间，和谐校园。

35、团结拼搏，拼搏前进。

36、我健康，我快乐；健康快乐一起来。

37、挑战运动极限，演绎健美人生。

38、奋力拼搏，赛出水平，比出风采，超越自我。

39、参加阳光体育锻炼，共建美好和谐校园。

40、我运动，我快乐我锻炼，我提高。

41、跑吧。让我们的热血沸腾起来。

42、多彩阳光运动，幸福校园生活。

43、缔造阳光校园，促进和谐发展。

44、努力奋斗，勇敢争先。

45、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

46、体育放飞希望，健康伴随成长。

47、比出风采，超越自我。

48、地到尽头天为界，竞技场上我为峰。

49、生命在于运动，成功在于拼搏。

50、展示健美，较量智慧，践行规范，锻炼体能。

学校体育馆大全（18篇）篇十四

1、二一二一，无比神气，热情奔放，成绩最靓。

2、龙腾虎跃，雷霆万钧，看我二班，万众一心。

3、二三二三，携手比肩，飞跃梦想，热情无限。

4、二四二四，口快心直，赛场争锋，磨砺意志。

5、二五二五，信息十足，拼搏奋进，永远进步。

6、二六二六，豪情我有，突破极限，力争上游。

7、二七二七，我们一起，携手同行，拿下第一。

8、二八二八，赛场称霸，争创新高，誉满天下。

9、二九二九，耐力持久，唯我九班，称雄久久。

10、二十二十，成才立志，勇于开拓，品行正直。

学校体育馆大全（18篇）篇十五

1、一班一班，奋勇争先，魅力无限，志存高远。

2、二班二班，雄鹰在天，全员健身，一马当先。

3、三班三班，非同一般，团结奋进，创优争先。

4、四班四班，锐意拼搏，挑战自我，赛出风格。

5、五班五班，猛虎下山，志存高远，能量非凡。

6、六班六班，能力不凡，斗志昂扬，勇夺桂冠。

7、七班七班，挑战极限，齐心协力，勇夺桂冠。

8、八班八班，亲密无间，志存高远，走向明天。

9、九班九班，实力不凡，强身健体，共创佳绩。

10、十班十班，猛虎出山，锐不可当，飞越梦想。

学校体育馆大全（18篇）篇十六

体坛青春际会，校园运动乐章！

体艺如花绽放快乐校园。

体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生！

体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！

生命多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。

静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。

运动奏响生命，运动点燃我们的热情。

日复一日地坚持练下去吧，只有活动量才能保持训练的热情和提高运动的技能。

一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。

如果你想强壮，跑步吧；如果你想健美，跑步吧；如果你想聪明，跑步吧。

运动使我们充满活力，活力让生命变得美丽。

挑战运动极限，演绎健美人生。

每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。

让运动挥洒汗水，让青春闪耀光芒。

学校体育馆大全（18篇）篇十七

（1）班：

1、畅想魅力人生，挥洒火热青春、

2、展现风采，秀出自我，艺术生活，与你分享、

（2）班：

1、舒青竹之苍劲，展学子之风采、

2、学在新竹园，美在艺体节、

（3）班：

1、生命之竹，节节拔高；

璀璨之星，冉冉升起、

2、体育，强健体魄；

艺术，升华心灵、

（4）班：

1、青青翠竹，智勇双全。

2、青春永驻，活力无限。

（5）班：

1、赛出水平，赛出友谊，健康自信，共创佳绩。

2、拼搏进取，秀出自我！健康自信，勇夺第一！

（6）班：

1、艺体充实生活，体育丰富世界。

2、体育的阳光，艺术的芬芳，

青春，在此起航！

（7）班：

1、顽强拼搏，展现自我、齐心协力，共创佳绩、

2、展现风采，靓出创新、努力进取，勇争第一、

（8）班：

1、团结拼搏，勇创辉煌、

2、超越极限，超越自我、

七（1）班：

体育，让生活更健康。艺术，让青春更光芒。

健康运动，快乐成长。陶冶情操，放飞梦想。

七（2）班：

世界精彩无限，艺体其乐无穷！

挥动激情，舞动青春，齐心协力，所向无敌！

七（3）班：

我锻炼、我参与、我奉献、我快乐。

展示健康、力量、美丽；写意团结、和谐、统一。

七（4）班：

青春无畏，逐梦扬威。

青春竹园，梦想扬帆，活力少年，如火燎原。

七（5）班：

灵动竹园，亮丽倩影；艺术盛节，绽放青春。

运动促进健康发展，艺术演绎快乐生命。

青春无悔，激情无限；团结拼搏，争创佳绩。

七（6）班：

放飞梦想，点燃激情。超越自我，勇往直前！

艺术+体育，健康+快乐。

感受艺术魅力，体验运动激情。

七（7）班：

动感体育，高深艺术。炫动青春，魅力花季。

校园活动，人人参与。文化体育，提高素质。

七（8）班：

快乐竹园，放飞梦想。

中国人为世博自豪，竹园人为竹园骄傲。

1班：艺中崛起，体中神气。

含几句“加油”，艺术人生。

2班：艺体节，展现自我的舞台。

运动让生活更美好！bettersports，betterlife！

3班：活力竹园，舞动青春，彰显才华。

健康自信，尽显竹园风。

4班：艺体让校园更精彩！

为竹园插上艺术的翅膀。

5班：我运动、我精彩、我艺术、我阳光。

跑得更快！目标更高！信念更强！友谊更深！

6班：青春年华，如歌飘逸；超越自我，共迎艺体！

运动筑就美丽生命，艺术放飞梦想未来。

7班：舞动青春，炫彩年华；渲染艺术，高颂凯歌。

运动自我，舞动青春，描绘热情，歌唱未来。

8班：倡导艺体精神，建设特色校园。

培养特长，发展特色，健康运动，灵美艺术。

学校体育馆大全（18篇）篇十八

1.扬帆舵，奋勇作战，看我三班，势不可挡。

2.唱出青春的旋律，表达运动的快感！

3.年轻运动员展露才华，时代骄傲者争爱！

4.努力奋斗，超越极限。

5.团结奋进，开拓创新，努力奋斗，争创一流。

6.努力奋斗，永远进步。

7.发型到位，气质高贵，我们喊，二班万岁！

8.我运动，我健康！

9.好好努力，永远拿第一。

10.外语，一起努力；外语，争取成功。

11.10级，10级，势不可挡，超越自我，再创辉煌。

12.团结奋斗，争创伟业，跃入梦想，自强不息。

13.看我六班。我在自己的.阴影里勇敢，拼搏，展示自己。

14.八班一出来，谁来互相较劲扫场？

15.比赛风格和比赛水平。