专业班主任工作记事（实用16篇）

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专业班主任工作记事（实用16篇）篇一

即将过去的这一学期是13级秋季学前教育班度过的第三个学期，对于学生来说是沉淀、成长的一学期，总体来说班级凝聚力强，学生情绪稳定，学习积极性强。但在熟悉了学校环境，相对在专业技能好的情况下上课、学习方面变的比较骄傲、浮躁，犯了错误一再推卸责任不积极改正，有个别同学偏科还比较严重。幸运的是，在学校领导、班级科任教师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。下面是我对这学期的工作的总结。

1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。

我们班的学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，使班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。

（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。

（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。

（3）严格打好学生考勤，以此来约束和管理学生，并将考核成绩作为评优评先评奖的主要依据；对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。

通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。

2、常到教室，积极督促学生学习。

学生在这一学期已经非常熟悉学校环境，也很了解各科老师的脾气、性格，因此在课堂纪律上变的比较松懈，甚至有同学旷早自习，迟到等。我作为班主任就经常到教室，关注学生上课纪律情况，在琴法、舞蹈、形体、声乐等上课期间对学生的课堂表现进行观察，督促学生认真学习。结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。

（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。

（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。

（3）检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。

（4）对于经常请假的学生，我用班级考勤约束和与家长沟通的方法并用，让大家尽可能少的耽误课。

通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。

3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。

为了丰富学生业余生活，一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参加学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。本学期我班参加了学校的秋季篮球运动会，国旗下演讲，庆元旦联欢晚会、环城赛等活动。

通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。

4、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的违纪问题，及时有效的做好处理和教育工作。

本学期我们班学生出现过迟到、事后请假、丢钱、丢手机等情况。针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。

（1）定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理能力。（2）对于宿舍出现的卫生、物品安全等问题，安排班干部、宿舍室长勤查，出现问题及时与班主任沟通，齐抓共管。对出现违纪的同学严肃处理和教育。

（3）对于后期出现的男女同学交朋友，在楼道等地方追逐打闹、窃窃私语等问题，除利用课余、班会课、晚自习等机会加以劝解和正确引导外，还加强了班主任五跟，与值周领导、老师的沟通，安排班干部做好报告工作，对可能出现的违纪事件及时报告，并在未发生重大危害前处理。

（4）出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。

5、加强和学生的沟通和与家长的联系。

我班学生年龄从16—18之间，年龄跨度较大，并且处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。通过本学期的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。

在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。

“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。

作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。

总而言之，我这一学期做的都是些琐碎的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。

最后，将我这学期来取得的一点成绩小结如下：

1.在本学期学校组织的校篮球运动会中，我们班取得了女子组第二名的好成绩。

2.很好的完成了幼儿园实地见习工作和六盘红餐饮礼仪服务见习工作，获得了幼儿园领导、师生的赞扬和六盘红领导及顾客的认可。

3.很好的完成了学校安排的国旗下演讲。

4.参加了《心理健康教育讲座》和健康教育沙龙活动，并取得了一等奖的优异成绩。

5.圆满完成了学校元旦晚会安排的节目，并获得全校师生的肯定。6.积极参加了法律知识学习，《宪法》普及等活动。7.参加了全县的环城赛。

专业班主任工作记事（实用16篇）篇二

班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者。根据我校《第一学期学生处、团委主题活动计划》、护理6班的实际特点和以及班主任的自身教育特点，初步制定出2015护理6班的工作计划。

一、班级基本情况分析。

本班共51位学生，全体为女生，住校生47人，通校生4人。从生源所在地分析，大部分学生来自xx地区的乡镇相对薄弱的初中，有十五位学生来自xx市区，但主要集中在市区的边缘相对薄弱的初中，故学生生活习惯和学习习惯的养成欠规范；从入学成绩分析，入学总分最高分566.5分，最低分503分，个别学生偏科现象还比较严重，有两位学生无中考成绩，一位是应届中职毕业生，一位是往届大学专科毕业生，据了解还有一位中职转校生，根据今年普高的入学分数线540分，有11位学生可进入普高学校，故学生总体素质一般，在初中阶段的学习中，处于班级中下水平，受关注度较低，相对各方面能力不是很突出，一些学生到现在都不知道自己的兴趣爱好，自信心和自觉性、主动性相对不足，生活和学习的积极性都欠佳，学习的目的性不强；从开学初的两周情况分析，班级大部分学生对新学期都有积极的态度，但也有个别学生由于暑期的放纵，状态还没转变，懒懒散散的；从学生就读护理专业的意向分析，经询问调查，大部分学生是因为家人亲戚的意向而报考了护理专业，有些是因为护理专业就业前景好，有些是因为家里经济困难，在询问的学生中只有一位学生是因为自己对护理专业的向往而就读的，故大部分学生对专业的认同感不强，学习的持续性有待于进一步的激发。

经过一个学年的.共处，班级凝聚力逐渐增强，绝大部分学生对专业的认同感明显增强，也知道了护理职业对仪表和行为规范的要求特别高，都能积极配合学校和班级的管理，努力做好自己，同学间也可以很好地做到相互帮助、共同进步。但由于有些学生粗枝大叶的习惯，在学校的早晚自修纪律评比中经常性地出现小问题，而被扣分，而且屡教难改，甚是头疼。有些学生对学习兴趣不高，有些厌学，屡次出现作业忘做，或作业质量不高，可以预测考试可能不理想，但她们又无所谓，甚是难管。

二、指导思想。

为了更好的承接上个学期的班级管理理念，这个学期，依然以“自律、团结”为班训，班主任工作的目标依然是在人文化、民主化、科学化、制度化的基础上实现班级管理的高效化。根据中职学校办学宗旨、我校对护理专业的培养目标和学生的实际情况，拟定以下指导思想：以“沟通、民主、共情、合作”的方式，以“为了每一个学生更好更全面的发展”为宗旨，在充分尊重学生的基础上，进一步做好班干部队伍建设，以校规《学生手册》和《2015级护理6班班规》规范学生的行规，引导学生自主转变学习方式，协调处理个体与团体的关系，重塑自尊心和自信心，培养自我认知能力，从而初步形成自律，自强的行为意识，养成良好的行规和学习习惯，协调班级建设目标和学生个人成长目标的统一，激发她们内心的正能量，增强对集体的荣誉感、向心力和凝聚力，形成良好的班风和学风。以我校的系列学生活动和德育课为平台，创设机会，放大学生的优点，更大限度的挖掘学生的潜能，让她们体验成功的快乐，失败的无奈，增强抗挫能力，感悟多彩人生背后的真谛。

三、具体措施。

1、通过民主选举，调整班干部队伍。

顺延上学期班委的整体结构，即效仿医院的行政结构：以班长为核心的四个执行部门，并明确规定每位班干部的具体职责。在民主选举的基础上，尊重学生的意向，根据学生的特点，调整班干部队伍，让正真能力又乐于管理的学生当任。班长为温笑笑，团支书为郑彬琦。

2、通过班会课，修改和完善班规。

国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。鼓励班干部，充分发动广大学生，在我校《学生手册》的框架内，把上学期制定的《级护理6班班规》根据实际情况，提出修改和完善的建议。经汇总、整理、讨论、在德育课上通过后开始实施。

3、加强常规管理，落实《学生手册》和《2013级护理6班班规》。

每个班干部负责自己职责内的加扣分情况，经四个部门的付班长和团支书整理后，汇总到班长处总结公布。做到每日一小结，每周一总结公布（班长在班会课上公布和张贴）。情节较中的由班主任进行干预，如谈话、抄作业、上交保管手机、通知家长等。

4、加强学习指导和管理。

坚持布置班级作业，即每天对当天上过课的内容进行学习要点总结，上交。在班规上突出学习的奖惩制度，对早自修、晚自修、课堂、作业和单元测试、期中考试、期末考试都做了具体的规定，并严格执行。

5、加强住校生多方位管理。

根据住校生违纪行为多发，加强住校生的多方位管理。班级共有住校生48位，由于家庭、思想、学习和生活等方面的因素，住校生情绪波动相对较大，易发生违纪行为。首先，加强寝室长和班干部在寝室管理中协调作用，有情况及时联系班主任，其次，加强校寝室纪律扣分的管理，由宿管员做好每周公布总结，然后，对有可能出问题的学生经常交流、谈心，班主任都下寝室。

6、加强思想教育，提高学生明辨是非能力。

继续做好班级的“智慧人生品味舍得”栏，班级同学按学号轮流分享自己的人生格言，用格言激励学生。

用德育课时间，开展好两大系列的主题班会。其一、由班主任主讲的如“友情与爱情”、“自由与纪律”、“自主和合作”、“现在和未来”等富有辩证思维的主题班会；其二、有班级九大小组负责的《职业道德和法律》的研读和讨论、及校《20第二学期学生处、团委主题活动计划》的主题班会。

7、加强家校联系，同心协力培育学生成才。

学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校、家访等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

8、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作。

作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了一定的管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入中职学校，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。

专业班主任工作记事（实用16篇）篇三

（教师研修中心教研员：王素平）。

在学习中感悟。

作为一名教研人员而言，最深的感受是深信厚积才能薄发的道理，只有以加倍的努力和热情去关注教改信息、洞悉教育理论体系与基本模式，才能使自己真正成为一个有思想、有见地、有根基的新型教研员，才能真正适应课改的需要。因此，我不断加强理论联系实际的学习研究，充实理论学习，打造自身基础。对《纲要》、《指南》进行更深层次透彻地解读，我不再为自己能随口背出其中的某一段而引以为荣，更多的是将文字表面融入实际工作、当前遇到的一些难点问题中来剖析和理解。同时，经常通过专业杂志、教育网站、外出听课学习等多种渠道汲取先进理念和经验，除了参加各种培训之外，还定期自学了多种教育理论，在这些书籍中不断更新自己的教育观念、扩充自己的眼界，提升理论水平。学习的关键是能运用到实际之中，解决一些实际的问题，并先后根据实践经验撰写了几篇论文分别发表教育专刊中。

２、在实践中发展。

键作用的是教师，因为教师是课改实验的直接执行者，课改的成功与否取决于教师们的观念。要实现教师的可持续发展，必须要借助于富有内涵的帮助和推进，经常与老师进行倾心交流、思维碰撞中不断支持，才能推进教师专业化水平的整体提升。

３、在思索中前行。

不断根据实际工作情况重新调整、找准定位，以园本研训为出发点，把研训工作的立足点放在如何促进教师实施新《纲要》能力的提高上，将关注点放在让幼儿真实有效地发展上，并以项目研究为契机促进教师专业素质成长。我指导老师们从解读孩子入手，让老师们选择部分幼儿作为观察对象，分别从不同的角度运用照相与文字等形式，坚持每天对观察对象进行细致的观察记录，从活动镜头、活动实录、指导策略、指导设想等方面进行不断分析、反思、发现并及时分析观察对象的点滴变化，及时调整教育方式，取得了“个体差异”教育的极佳效果，而我自己在此过程中也得到了极大的提高。

业化成长。

《幼儿园教育指导纲要》的实施，对我们大家来说都是一种全新的挑战和考验，我们曾经有过的迷茫和困惑，曾经经历的艰辛和曲折，都将敦促着我们不断地去学习、深入地去思考、坦然地去面对，作为我更深感任重而道远，今后我还将继续凭着追求卓越和优秀的精神动力、不断超越的进取心，继续投入到幼教研究与实践之中，为做园本教研的引领者、课程改革的探索者、青年教师的培养者、园本课程的开发者而努力！

“踏踏实实做事，认认真真做人”历来是我生活工作的宗旨。不求一时的浮华，不求一丝的侥幸，踏着节拍向前走。

专题讲座情况：

2005年5月：《幼儿园教育指导纲要》考前培训。

2005年10月：《如何写教育案例》专题研训。

2006年8月：《主题教育的组织与实施》专题研训。

2006年11月：《学前心理学》讲座。

2007年3月：《刍议集体备课》讲座。

2007年4月：《本土课程开发相关知识》讲座。

业务指导情况：

2005年3月：指导张云《会站立的鸡蛋》、游淼《在农场里》、陈芳《我会剪贴》幼儿教育活动，参加送课下乡活动。

2006年4月：指导幼儿教育活动录像评比中，魏玉涛老师的《好。

玩的气球》、程淑青老师的《图形娃娃》、麻兴彩老师的《getup》、邵华老师的《小动物和狼》、岳霄老师的《拔萝卜》等教育活动分别获市一、二、三等奖。

2007年3月：优秀主题教育评比中，周俊改等老师的《热闹的元宵节》、计爱华等老师《我来说新年》、周军定等老师的《快乐的植树节》、分别获县级一二三等奖。

2007年4月--------6月指导东白城幼儿园成功的迎接了国家级幼教现场会。

研训工作情况：

2005年-------2006年领导组织了。

《幼儿园教育指导纲要》指导下的师幼互动交流研讨活动。

2006年4月--------7月组织幼儿教师进行《纲要》的提高学习。2006月8月进行了为期15天提高班教师、幼儿骨干教师的集中培训。

2006年9月-------11月幼儿教师培训班汇报课的交流与评价。2006年12月幼儿教师培训班的综合考核活动。2007年1月-----2月组织县级专业引领人员做好暑期超周备课活动。

2007年3月第一主题教育评选与交流活动，为开学后的幼儿教育作好充足的思想上和内容上的准备，受到很好的教育效果。

2007年4月本土教材开发启动活动，形成了幼儿园大、中、小班教师使用材料，并以电子文稿的形式上挂网络，使全体教师共享。

2007年5月-----6月本土教材实践阶段的交流研讨活动，通过研讨，完善了以后的工作思路，提出了后一阶段使用教师材料的相关要求。

2007年4月-------6月国家级幼教现场会的业务指导与实施活动。

专业班主任工作记事（实用16篇）篇四

1、对所任汽修专业学科的教学工作及教学质量负责，根据学校要求制订实施教学计划，做好期中、期末考试的质量分析，及时总结教学经验及教训。

2、熟悉本专业教科书，努力钻研。针对学生实际备课，力求创造性地处理汽修专业教材，写好每一个教案，做到没有教案不上课，课后认真书写课后总结和反思。

3、认真组织好课堂教学秩序，讲究教态，搞好课堂纪律，注意职校学生的特点和学习习惯，调动学生的学习积极性，充分利用40分钟，提高课堂教学效率，保质、保量地完成课标规定传授的知识和应培养的专业技术能力。

4、指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯，认真做好提优补差工作，热情辅导成绩较差的学生，帮助成绩优秀的学生发挥特长，让每一个学生都有所发展。

5、积极组织、参加有关汽修专业选修课教学，组织学生参加本专业的技能竞赛活动，激发学生的学习兴趣，开拓知识视野，帮助优秀学生提高本专业有关的技能、技巧。

6、按计划搞好检测、考试，出题份量与难易度适当。力求既有利于了解学生的学习情况，又能调动学生的学习积极性。

7、积极参加教学研究活动，新老教师都要虚心学习，取长补短，认真研讨，互相切磋，不断改进教学方法，提高教学质量，力求写出一定水平的教学科研论文。

8、加强与班主任的联系，结合教学，做好学生的思想政治教育工作。

9、依法执教，禁止挖苦、体罚和变相体罚学生。

专业班主任工作记事（实用16篇）篇五

做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。

当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：

一、提高知识，明确职责，加强责任感。

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动，班主任工作计划《中职班班主任工作计划》。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况。

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

三、实施班级管理，形成良好的班风。

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性。

根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

5、要形成正确舆—论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆—论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆—论监督，促进良好班风形成。

专业班主任工作记事（实用16篇）篇六

社会经济高速发展，私家车保有量急剧增加，汽车售后服务的人员缺口越来越大，据不完全统计，汽修人员的缺口有80万之多。中国巨大的汽车市场引来国外众多汽车集团的加入，使我国汽车车型、品种等迅速更新换代，轿车市场“老三样（桑塔纳、捷达、富康）”时代已过，换来的是车型众杂、技术先进的汽车新时代。汽车新技术的发展与普及要求汽车售后服务人员素质必须迅速提高，维修技能不断更新才能满足汽车业发展的需要。中国社会劳动保障部已把汽修人才确定为紧缺技能型人才，在这种背景下，国内众多的中职、高职学校都相继开设汽车运用与维修专业，我校也开设了汽车运用与维修专业，经过多年的教学和听课，结合现行汽修企业生产、人员状况、发展趋势等，我对现行汽修人才培养有以下几点思考：

一、理论课讲授的思考。

1、课程内容必须与现代车型接轨。

现行汽车运用与维修专业教材内容从车型、维修技术等都落后于现行汽修企业，计划经济时代汽配物资较为紧缺，汽车维修作业大都以修复为主，耗时间、效益差。而现在汽配丰富、采购方便，汽车作业以养护、更换部件、调整为主。以前的汽车电子元件运用较少，汽车电路相对简单，但维修量大。而现在汽车大量使用电子元件、集成电路、电脑板等部件，结构复杂，但维修量少，诊断量多。原先的基础维修技能逐步淡化，原先的听诊及经验判断已被仪器诊断所替代。综合这些因素，作为中职汽修专业教学人员必须在中职教材的基础上作一定的调整，在理论教学中必须渗入新车型相关内容；在实训设备上须配备新型的汽车解码器等诊断设备，要突出强调现行汽修业是“七分诊断、三分修理”的状况，这样学生在学校所学的知识才不会与现行汽修知识脱节。

2、理论课要坚持“理论够用”

现在的中职汽修教材理论都很全面，而且很细。而现代汽车修理中都以换件修理为主，有相当多的汽车部件只要知道其功用即可。由于汽车上大量使用电子元件，其原理相对较复杂，理解起来相对较难。现在的中职学生在学时间短，基础薄弱，如果一味追求片面高深的原理，学生学起来困难、吃力，而教师由于耗去大量时间，势必占用一定量的技能实训时间，对完成中职汽修整体教学工作带来一定影响，而且学生学习效果也很差。我认为理论课要坚持“理论够用”的原则进行教学，并且尽可能的要结合实物展示教学，如有教学条件的最好在课堂上边拆解边讲解，使学生学起来不抽象，不要什么都要靠想象，很多部件结构很复杂，仅依靠想象是很难理解的。就算有图纸，对于初学者也是很难懂的，所以必须依靠实物展示、拆解、组装等手段辅助学生来理解课堂内容。现在中职汽修教材过于全面、细致，作为专业教师要把教材内容概括、精简、通俗化，要把书读薄突出重点内容，必要的理论要让学生读懂、读透，这样才能把够用的理论与实践结合起来，决不能使学生在校期间学了很多似懂非懂的理论，到实际工作岗位好象什么都不会、什么都不懂。

二、实训课要坚持“技能为主”

现在汽车修理作业中，很多时候都是不问过程只问结果，对技能的熟练、经验的丰富要求很高。作为中职汽修教育对汽修经验的教学很难做到的，经验需要长时间的总结、积累，而中职学生在学时间短，实训课程本来就有限，而有的学校由于实训条件有限，实训课开展就更少了，因而出现了“在黑板上修汽车”的现象。由于社会车辆急增，汽修业务量也多起来，汽修企业希望中职学校毕业生立马能顶岗操作。基于这种情形，要求我们中职汽修应加强基础汽修技能训练而且要“实车实兵实战”，实车是指实训车辆要尽可能的接近现代车型；实兵是指实训设备要用现代的汽修设备；实战是指要按现代汽车修理方式进行操作实训。在实训过程中要做到保量，即每位学生要保证做到一定的维修工时量，这样才能保证学生的技能的熟练程度，而不是“花拳绣腿”的招式。作为维修经验只能利用后期的顶岗实习和就业过程加以总结、积累。

现在汽修业门坎相对较低，从业人员的进出较容易而且频繁。而现今汽车产业的高速发展，汽车技术含量在急烈的角逐中也越来越高，对从业人员的技术操作及理论水平也要求越来越高。很多从业人员由于自身的文化素质低学习能力差，在汽修企业从业数年仍无法达到自己的目标而纷纷放弃改行他业。整个汽修业从设备、人员等竞争惨烈、优胜劣汰，人员结构“金字塔现象”严重，要想从汽修市场中、汽修职场中胜出必须做到：

1、要全面认识汽修业的现状。

作为一线汽修专业的教师，我们必须如实介绍汽修最新状况，从企业构建、设备、技术、人员配置等都要详细讲解，让学生在校期间对汽修企业有一定的了解。

2、要有良好的汽修职业心理。

由于传统的汽修企业存在“脏、乱、累”等现象，造成现今的学生不愿意进入汽修企业就业。现今汽修企业已经变得更加整洁、设备技术更加先进、作业基本上实现机械化、气动化、液动化，与传统汽修企业相比已有很大的改进，而且现今汽修企业迫切希望高素质、强技能的本科人才的加入，整体薪金水平也较高，职业前景看好。我个人对中职汽修学生的要求是：在校期间打好理论基础，强化基础技能操作训练；顶岗实习强化汽修专项技能（机电一体化、专业电工、专业钣金、专业油漆）等。力争中职三年成为汽修专业的一个合格的专项专业人才。有条件和基础好的学生将来能进入高等学校学习，效果会更好。

3、要有一个行业内职业规划及吃苦精神。

作为中职汽修学生要结合自身情况作一个较详细的行业五年职业规划：前三年（含在校及顶岗实习）要使自己成为一个汽修行业合格的专项专业人才；后两年要对本专业进行理论深入、经验总结积累，争取成为一个名汽修企业内有一定管理能力的技术人员。在整个五年规划中首要条件是：肯干、肯钻、肯吃苦。

四、汽修实训基地建设应与现行汽修企业接轨作为中职学校的汽修专业必须配备汽修实训基地，由于汽修实训基地投资大、运作费用高，所以在基地建设中要了解汽修各专项专业之间的互通性、组合性等，尽可能的精简费用，把有限的资金投入到必要的方面去，我个人有以下几点要求：

1、实训场地布置应模拟汽车修理企业设计。

2、实训设备应与现行汽修企业一致。

3、实训车辆及部件尽可能采用较新车型。

4、实训作业流程应与汽修企业生产流程一致。

5、实训课程最好实行维修工时制。

6、实训指导教师要有一线修理企业生产经验。

专业班主任工作记事（实用16篇）篇七

职业院校是为国家现代化建设培养具有良好的职业道德、一定的科学文化知识和现代生产技能的操作人员的职业教育机构，办学体制改革对职业院校来说显得尤为重要。随着职业院校的改革深入，学制的缩短，特别是理论教学时间的不断压缩，传统的教学模式已不适应形势要求，如何摆脱困扰，促进职业教育健康发展已迫在眉睫，因此，从专业设立之初，我们便将一体化教学改革的任务提上了日程，将一体化教学改革定为一项势在必行的任务。不断强化教师进行教学改革的思想意识，先后多次组织教师进行一体化教学培训，学习其他院校其他专业的一体化教学模式，定期对教师进行技术培养。

二、明确一体化教学的目标。

明确一体化教学的目标是一体化教学改革的前提。一体化教学的目标是培养高素质、高技能、技术型的新型生产一线人才，对于职业院校来说，一体化教学改革也是发展的动力。一体化教学所培育的学生是为了顺应了市场的需求，同时它也为学校今后的教学拓展了空间。全面推进教学一体化改革是学校提高教学质量、适应社会需要、提高社会声誉、加快学校发展的成功之路和正确选择。幼教专业培养的是未来的幼儿园老师，他们除了掌握一定的专业理论知识，还要学会怎样将理论知识进行输出，以游戏为载体，用孩子喜欢的方式与幼儿园的小朋友进行沟通和交流，这就要求幼教专业的学生必须具备一定的较强的实做技能。

三、建立适合本专业的一体化教学机制。

了解本专业的实情，制定适合本专业的一体化教学计划是很非常关键的一步。一体化教学是一项探索性和实践性的工作，也是职业教育教学改革的重点和方向，由于它涉及面广，前期投人大，工作量多，在短时间内难以顺利、彻底实施一体化教学工作，又因一体化教学要做到时间和空间上的统一，因此不能将所有专业课程在同一时间都进行一体化教学。特别是我们幼教专业，是刚刚成立的新专业，很多老师都是从其他专业转型而来，对专业内容还不熟悉，如果要求立即全部实行一体化教学，那是一件根本不可能实现的任务。因此，考虑到本专业的实际情况，根据学院的实训教学条件，我们采取了以点带面逐步推行的方法，分阶段分批次推行一体化教学。

幼教专业的课程体系分为两大类，一类是学生的专业技能课程，包括钢琴、美术、声乐、舞蹈，这四项基本技能是学生的必备技能，也是实作性非常强的四门课程，因此，我们的教学改革首先在这四门课中展开，教师在教学中借助了项目教学法，改变传统教学模式，以任务为载体，让学生在互助中探索学习，学生的学习兴趣大大提高，学习效果也非常明显，每年我们都会组织一场专业汇报演出和一次美术作业展，学生的精彩表现正是我们一体化教学成果的展现。

幼教专业课程的第二大类是专业理论课，包括学前教育学、心理学、卫生学以及五大教育领域的教学理论和教育指导，理论性比较强，全面实行一体化教学的难度较大，在积累了一定经验后我们根据学科内容的不同，选取适合进行一体化教学的章节进行，根据出现的具体问题不断改进和完善教学过程中的各个环节。一体化教学改革不实行一刀切，而是将传统教学模式和一体化教学模式相结合，李倩文老师的公开课《幼儿园主题墙饰制作》于春菊老师公开课《学前儿童营养教育》便是理论课中一体化教学的展现。通过一体化教学，不仅教师的教学水平有了很大的提高，而且学生通过实训操作加深了对专业理论的更进一步的理解，学生对专业课的学习热情也得到了充分激发。

四、营造实施一体化教学的良好氛围。

实施一体化教学工作之前，要做很多的准备工作，才能真正实施好一体化教学。实施一体化教学模式，牵扯面很广，绝不是几个人几分钟就能完成的，必须经过全体师生的共同努力、通力协作，才能将一体化教学落到实处。一体化教学的阻力既有来自教师方面的如教师长期以来养成的教学习惯，又有来自学生方面的，如学生对一体化教学的重要性认识不足。为此，在教师方面，学院多次组织教师统一思想并观看有关一体化教学的录像，然后利用教研活动时间展开一体化教学座谈会、研讨会。让全体教师充分认识到职业学校教学要改革，不改革就没有出路，不改革就没有活力。通过研讨，教师统一了思想，深化了认识，把一体化教学提高到关系学校和教师的生存与发展的高度来对待。教师从根本上转变了教育理念，为一体化教学的实施奠定了基础。在学生方面，则是通过就业形式教育，企业信息反馈等方式，让学生明白到职业技能和职业素质的重要性，认识到要培养高素质的劳动者，实施一体化教学是关键。

五、寻找一体化教学改革的突破点。

(一)采取多种措施，加大投资，大力推进一体化教学。

一体化教学使实习教学与理论教学有机地结合在一起，既能使学生掌握必备的操作技能和理论知识，又能使学生自觉地将所学理论与实际紧密结合，还可以培养学生的创业能力和创新能力。为了培养高素质、高技能人才，学校积极调整办学思路，加大投入，不断完善综合实训场所，近两年来先后投入了大量资金购买实训设备，目前幼教专业拥有钢琴四架、电钢琴100多架、舞蹈教室两间、画室两间，用以满足日常教学需求，采取多种措施，大力推进了一体化教学工作。形成了学生乐学、教师愿教、教和学相辅相成的良好局面。

(二)培养适应一体化教学的“双师型”教师。

实施一体化教学首要条件是教师。一体化教学需要的是“双师型”教师，没有“双师型”教师，理论和实训还是分割的。“双师型”教师是教学行家，也是生产好手，能将各种知识、技能、技术相互渗透、融合和转化。为了培养双师型教师，我系采取专业教师下工厂企业工作，实习教师加强理论学习的方法，大力培养一体化教学所需要的“双师型”教师。教师进修研究生，教师利用暑假到企业参观学习，亲身体验企业工作环境。另外，定期地组织教师参加各类培训学习，提高教学技能。随着一体化教学改革的进一步深入，我们相信对“双师型”教师的培养力度还将不断加大。

六、不足和问题。

由于幼教专业成立才刚刚三年，无论是教师还是设备都远远不能满足专业的长足发展，因而在推行一体化教学改革的道路上走得也更为艰难，今后学院将加大投入力度，提供更充足的设备，给教师提供更充足的成长的空间，促使一体化教学更加坚实长足发展。

专业班主任工作记事（实用16篇）篇八

我很荣幸能参加2013年度的中职汽修专业教师培训，非常感谢贵阳市交通学校和教育局领导的关心和科组的信任，为我提供这样一个学习的机会。在这短短的5天的学习生活里让我感悟很深，也学到了许多新的技术与新的知，让我对本专业知识有了更深层次的了解同时也开拓了自己视野。

参加这次培训我的心情十分激动，这是我作为教师以来的第一次接受专业知识深化和拓展的系统培训。培训全都是专业的一些疑点与难点内容和汽车发展新知识、新技术。在此我简单总结一下这次培训自己的感悟和收获。

我们在教学过程要注重这些方面：

１、注重学生的身心健康发展，提高学生的服从意识。

现在中职学生的生源对于我中职教师的考验是残酷的，他们处于整个学生阶级的最末端，学习的积极性不高。在他们心中有一种被抛弃的思想，他的心里充满着矛盾、无赖，再加上他们的对事物判断能力的无知和良好家庭教育缺乏，都是我们教学中的巨大的阻碍。

2、教学定位、提高学生学习的质量。

车基本结构；2)、熟练汽车拆装能力，3)、吃苦耐劳精神；4)、稳重踏实的做事方法。

3、加强与汽车维修服务性企业合作，提高学生的对口就业率！如果教学质量的好坏是学校立足之本，那么学生的就业就是学校的生命线。

就像一个产品一样再好的产品也要有市场，也要有人群去消费。中职教学的目的就是为了学生良好就业，学生来中职学校读书的目的就是两点：1)、学习的专业技术；2)、分配到好工作单位。

贵州经贸职业学校。

刘天才。

2013.08.16。

专业班主任工作记事（实用16篇）篇九

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回顾这学期所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。开学至今，我一直坚持多渠道涉猎幼儿教育知识、探索幼教新模式、揣摩掌握幼儿心理和成长规律、及时和孩子家长沟通、密切和x老师配合，竭尽自己最大的努力为孩子们营造温馨舒适的学习生活环境，用女性特有的亲子情结关心呵护孩子们，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了本学期的工作。现将本学期工作总结如下：

一、根据幼儿发展情况，正确实施教育。

守纪律。

二、研读孩子，支持孩子的活动。

经过这x年的工作实践，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生活、活动，了解他们的需求，及时予以支持和提升。教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的各种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。例如在绘画的活动中，对于能力较强的孩子，我鼓励他们尽量的发挥想象，丰富画面内容；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能画出简单作品；而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们画出主要图画内容就行，主要激发他们参与活动的兴趣。在每周的集体备课中，我们都将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。

三、教育工作。

是加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。二是做好了班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。三是幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。四是为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。五是强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服折叠整齐放好。

五、利用各种机会，提高自身素质。

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，利用双休时间进行学历学习，让自己永远处于一湾潭水、碧水之中。这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰，也给了我干劲和勇气。即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多！

五是结合教师节、中秋节、重阳节，让幼儿了解有关知识，参加一系列举办的活动。

十月份：一是开展十月一日国庆节庆祝活动，通过各种形式让幼儿进一步了解节日的含义，对幼儿进行爱国教育。二是认真学做团体操。

十一月份：一是幼儿秋游活动，通过活动，能讲出自己有所收获的地方。二是幼儿团体操比赛，培养幼儿的竞赛意识和集体荣誉感。

十二月份：配合保健员，做好幼儿期末三项检查。一月份：一是举行庆元旦活动，迎接新年的到来。二是认真填写幼儿汇报单。

（三）个人努力方向。

一是再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。二是一如既往抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。三是加强自身基本功的训练。四是不断提高自己的攥写的能力及创新能力，多看书，多动笔。

幼教工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我和x老师在新的学期内将以以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的圣神使命。

专业班主任工作记事（实用16篇）篇十

专业班主任工作记事（实用16篇）篇十一

年度第二学期我班继续在第一学期的基础上重点抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培养学生德智体美劳全面发展。

一、班级基本情况。

新学期我班共有42名学生，男生30人，女生12人。本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

二、本学期工作目标。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生个性特长，促进学生身心健康。

三、具体措施。

多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:。

1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。

3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净,保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁;利用班会，教育学生:增强安全意识，提高自我防范能力。

4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。

7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

四、问题学生的转化工作。

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

专业班主任工作记事（实用16篇）篇十二

这个学期我接手了学前教育专业的两个班的班主任工作，一个是21学前专升本，一个是21学前本。两个班都是新入学的班级，从入学接新生就开始了我真正班主任的工作，然后紧接着是为期半个多月的军训，军训期间我查看了学生们军训的情况。下面就汇报一下之后我班主任工作的开展情况吧。

二、开展的工作。

首先，这个学期我参加了两次新生入学会，一次是2021年9月26日上午专业组织的入学新生见面会，一次是2021年9月26日下午在四栋学术报告厅学院组织的2021级新生入学教育会。除此还开了两个班级共11次主题班会。分别是贫困补助认定会两次（两个班分开开的）；班委评选会两次（两个班分开开）；国庆假期前安全教育会一次（两个班一起开）；还有运动会前动员和安全教育会两次（两个班分开开）；入党推优会议两次（两个班分开开）；期末考试考风考纪及安全教育会（两个班一起）。除了完成学院要求的主题班会之外，我还开展了一次学习经验分享会（两个班一起开），这是我们自己针对新生入学后在学习上产生的困惑和问题，我找了19、18级优秀的学生来进行经验的分享。平时课余我也是经常询问学生各方面的学习情况，并鼓励他们考研和为考教师资格证做好准备。

针对班级管理，我结合我们班的实际情况，让大家公开公平选出了班干部，并集体讨论制定了班纪班规，使大家在今后的学习中有个良好风气和氛围。并给班干部们提供了施展空间，最大的发挥了他们的主观能动性，使班级管理走上正轨。尤其是我们21学前本，在学习上积极主动，在其他各活动上也非常活跃，齐心协力、团结一致。

我还两次走访学生宿舍，观察学生的生活情况及寝室安全问题。并配合学院完成疫情防控、心理测试、反诈骗反间谍、台风防控、宪法学习及学费催缴等各项工作的顺利开展。我们两个班是零风险零问题无不交学费的情况。

还有就是针对我们21级学前本参加历史老师举办的合唱比赛，作为班主任我义无反顾的给他们进行课外的指导和排练，虽不是我课程内的事，但作为班主任我有义务让自己的班级有一个好的成绩，让我们的孩子们不管在大活动还是小活动中都能感受到集体的温暖，培养他们集体意识和荣誉感。

特别是在前两天出现很多女生的心理急需辅导的时候，我密切与学生沟通交流，进行心理疏导，并积极跟李文杰老师沟通联系大学生心理辅导中心对学生进行心理辅导；据学生反馈，辅导之后心理好了很多，并能安稳入睡了。

我大致回顾了一下，以上就是我这个学期开展班主任工作的日常。作为班主任，我觉得我对得起我的学生们，也对得起我自己的良心，虽然还有很多做的不足的地方，但我会更加努力，争取做的更好！谢谢！

专业班主任工作记事（实用16篇）篇十三

敬爱的领导：

您好!

xx大学xx校区的一名应届毕业生，专业是财务会计，我希望能到您单位做会计及其相关的工作。

大学四年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。

现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。

选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。

此致

敬礼

专业班主任工作记事（实用16篇）篇十四

我很荣幸能参加2013年度的中职汽修专业教师培训，非常感谢贵阳市交通学校和教育局领导的关心和科组的信任，为我提供这样一个学习的机会。在这短短的5天的学习生活里让我感悟很深，也学到了许多新的技术与新的知，让我对本专业知识有了更深层次的了解同时也开拓了自己视野。

参加这次培训我的心情十分激动，这是我作为教师以来的第一次接受专业知识深化和拓展的系统培训。培训全都是专业的一些疑点与难点内容和汽车发展新知识、新技术。在此我简单总结一下这次培训自己的感悟和收获。

我们在教学过程要注重这些方面：

１、注重学生的身心健康发展，提高学生的服从意识。现在中职学生的生源对于我中职教师的考验是残酷的，他们处于整个学生阶级的最末端，学习的积极性不高。在他们心中有一种被抛弃的思想，他的心里充满着矛盾、无赖，再加上他们的对事物判断能力的无知和良好家庭教育缺乏，都是我们教学中的巨大的阻碍。

2、教学定位、提高学生学习的质量。

对学校来说由其是民办学校，教学的质量是学校的立足之本，而教学质量是在学生学到的知识上面反映出现的。我们要优化和精减教学课程，按照教学定位来开设课程，不能胡子眉毛一起抓。他的纵向发展就技术级别的岗位，要横向或者是管理阶层发展还需要他们自己更高教育机构深造学习。而汽车服务企业对中职的要求是：1)、认识汽车基本结构；2)、熟练汽车拆装能力，3)、吃苦耐劳精神；4)、稳重踏实的做事方法。

3、加强与汽车维修服务性企业合作，提高学生的对口就业率！

如果教学质量的好坏是学校立足之本，那么学生的就业就是学校的生命线。

就像一个产品一样再好的产品也要有市场，也要有人群去消费。中职教学的目的就是为了学生良好就业，学生来中职学校读书的目的就是两点：1)、学习的专业技术；2)、分配到好工作单位。

2013.08.16。

专业班主任工作记事（实用16篇）篇十五

虽是简历要求简洁易看，但在个人基本信息方面不要省略。

个人信息。

性别：女。

民族：汉族年龄：23。

婚姻状况：未婚专业名称：注册会计师。

主修专业：财经类政治面貌：团员。

毕业院校：江西财经职业学院毕业时间：6月。

最高学历：大专电脑水平：一般。

工作经验：两年以上身高：0cm体重：0公斤。

求职意向。

期望工作地区：福建厦门市新罗区期望工作性质：全职。

最快到岗时间：2周以内需提供住房：不需要。

教育/培训。

教育背景：

学校名称：江西财经职业学院(206月-206月)。

专业名称：会计(注册会计师方向)学历：大专。

所在地：江西九江证书：会计从业资格证书。

专业描述：关于财务经济方面的课程都有所涉及。

培训经历：

工作经验。

公司名称：龙岩市志诚财务管理有限公司(年10月-2月)。

所属行业：其他公司性质：私营.民营企业。

公司规模：10～50人工作地点：新罗区。

职位名称：会计。

离职原因：个人原因。

公司名称：佳豪贸易有限公司(2015年3月-2015年10月)。

所属行业：批发·零售公司性质：私营.民营企业。

公司规模：50～200人工作地点：龙岩市新罗区。

职位名称：财务。

工作描述：一、审查各种报销或支出的原始凭证，对违反国家规定或有误差的，要拒绝办理报销手续。

二、要根据原始凭证，记好现金和银行帐。书写整洁、数字准确、日清月结。

三、严格遵守现金管理制度，库存现金不得超过定额，不坐支，不挪用，不得用白条抵顶库存现金，保持现金实存与现金帐面一致。

四、负责到银行办理经费领取手续，支付和结算工作。

五、及时与银行对帐，作好银行对帐调节表。

六、根据规定和协议，作好应收款工作，定期向主管领导汇报收款情况。

离职原因：个人原因。

公司名称：九江博扬财务咨询服务公司(6月-208月)。

所属行业：专业服务(顾问·咨询·财会·法律·审计)公司性质：私营.民营企业。

公司规模：10～50人工作地点：江西九江。

职位名称：会计助理。

离职原因：暑假实习。

公司名称：中国联通(6月-208月)。

所属行业：互联网·电子商务公司性质：股份制企业。

公司规模：50～200人工作地点：龙岩市新罗区。

职位名称：业务员。

工作描述：通过相关的市场调查(通过网络、走访客户、文本资料等)，熟悉并掌握所辖区域的资源状况，包括人口、产品消费水平、现有的网点数量、各产品在当地的分额，根据以上基本状况，确定在当地的市场目标。挖掘客户信息，进行有效过滤;与客户沟通，建立客户关系;对有意向客户进行跟踪，以便完成营销任务定额;并在合同执行过程中认真跟进，同营管部进行有效的信息沟通，随时了解合同完成的进度及效果，以求为客户提供优质服务,并跟踪合同完成后的回款。

离职原因：暑假兼职。

自我评价。

自我评价：本人自信、热情、待人友好;在工作上能够做到严谨、踏实、积极进取。有较强的适应能力，意志坚强，能吃苦耐劳，也有良好的团队协作能力。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，提高自己的工作能力，与企业同步发展。

语言能力。

语种名称掌握程度。

英语良好。

拓展阅读：如何打造十秒简历。

1、长度是否能使hr在十秒钟内看完所有你认为重要的内容?就业专家认为，一般情况下，简历的长度以a4纸1页为限，简历越长，被认真阅读的可能性越小。高端人才有时可准备2页以上的简历，但也需要在简历的开头部分有资历概述。

2、便于阅读。就像是制作一份平面广告作品一样，简历排版时需要综合考虑字体大小、行和段的间距、重点内容的突出等因素。

3、针对性。假如a公司要求你具备相关行业经验和良好的销售业绩，你在简历中清楚地陈述了有关的经历和事实并且把它们放在突出的位置，这就是针对性。不仅仅是简历，在写求职信、跟进信以及感谢信的时候，针对性都是十分重要的原则。

4、价值性。使用语言力求平实、客观、精炼，篇幅视工作所限为1-2页，工作年限5年以下，通常以1页为宜;工作年限在5年以上，通常为2页。注意提供能够证明工作业绩的量化数据，同时提供能够提高职业含金量的成功经历。独有经历一定要保留，如著名公司从业、参与著名培训会议论坛、与著名人物接触的经历，将最闪光的拎出即可。

5、条理性。要将公司可能雇用你的理由，用自己过去的经历有条理地表达出来。个人基本资料、工作经历包括职责和业绩、教育与培训这三大块为重点内容，其次重要的是职业目标、核心技能、背景概论、语言与计算机能力、奖励和荣誉。

6、客观性原则。简历上应提供客观的证明或者佐证资历、能力的事实和数据。如“因销售业绩排名第一获得公司嘉奖”和“在某参展活动中表现出良好的组织能力获得赞扬”，后者的客观性明显比前者弱。另外，简历要避免使用第一人称“我”。

专业班主任工作记事（实用16篇）篇十六

幼师专业班主任工作计划如何制作?教师专业的发展空间是无限的，教师职业将处于不断变化和发展之中。

1、提高政治思想素质。

“学高为题，德高为范”这既是社会对教师的赞美，也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。

我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。

使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。使自己早日成为一名优秀班主任。

2、丰富科学文化知识。

常说“要给孩子一碗水，教师要有一桶水”。而今，随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，要求我们的教师应该是“一条流动的小溪”。

幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识，但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。要根据社会和科技的发展，不断更新知识，完善自己的知识结构。

3、提高教育技能。

一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。

所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度，必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、等教学技能技巧的提高。

4、健康、自强、创新，不断挑战自我的身体素质和个性心理。

健康是工作的前提，有了健康的身体素质才具备开展工作的基础。我应善于认识自己、发现自己，只有自信才能自强，才能使自己的潜能、才华发挥至极。

不能因一时挫折而丧失自信，要不断树立目标、追求成功、设计成功，更重要的是撞击成功，只有不断地撞击每一个可能成功的暗点，才能获得创新的萌动，才能体验到成功的快乐。

5、促幼儿成长，为家长服务。

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月、周计划等各类计划。在半日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。

在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。

目标达成。

1、通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。多翻阅有关幼儿教育的书籍，提升自身的教育内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。

2、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。

3、积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力，积累丰富的经验。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。

积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及。

教案。

评比等等，并争取获得等第奖。使自己的综合素质始终处于动态的发展过程，才能自如应对蓬勃发展的教育改革大潮。

4、通过教育研究与实践，提升自身的科研水平。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的教师进行专业合作，交流教学。

心得体会。

学习先进的教学经验。

5、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。

6、通过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。

7、每天挤出30分钟的阅读时间。

一、思想方面。

严格要求自己，要遵守园里的。

规章制度。

积极认真地投入工作。坚持正确教育观以正面教育为主讲明道理。要平等对待每位儿童。

认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、个人学习方面。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。

加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。

业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。

三、工作方面。

对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。

跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。

对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。

上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录。

做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。

并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。

培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。

并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

四、家长工作。

1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。

2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。

五、个人努力方向。

1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

3、加强自身基本功的训练。

4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。

本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高.

教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法。

最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。