学习者的感恩班会大全（18篇）

感恩是一种责任，我们应该对生活中的每一个恩惠都心存感激，从而更加珍惜和善待自己和他人。接下来是一些感恩总结的参考范文，希望可以为您提供一些灵感。

学习者的感恩班会大全（18篇）篇一

一个伟大的科学家，前提必须是一个民主人士，对生活，对他人有感恩之心，否则，他对社会就是危险的存在怀有感恩之心的人才会为他人着想，心怀善良。孩子们是祖国的民族的未来，因此在感恩节来临之际，寻乌县众多小学开展了感恩活动，让同学们学会感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。让我们来一睹寻乌各学校的感恩节风采!

明媚的阳光，醉人的花香，和着感恩的气息，弥漫在这空气里。让我们怀着一颗感恩的心，面对这美好的岁月，悄然开放生命之花。

我们的表演虽然很稚嫩，但我们真的很用心。因为我们相信，一颗感恩的心，是人最宝贵的财富。我们会始终拥有一颗感恩的心，一起迎接我们辉煌灿烂的人生!

果然，向我们这种认真的男人最帅气!

爸爸妈妈辛苦啦!

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学习者的感恩班会大全（18篇）篇二

齐：敬爱的老师、尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家下午好！

女：下面请倾听…同学带来感恩母亲的名言。

男：真是感人啊！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

女：天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。我们在此抑制不住对您的感激之情，让我们喊一声：

男：感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭记去永记，才能真正对得起给你恩惠的人！

学习者的感恩班会大全（18篇）篇三

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、故事。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

a:初步感受，了解亲情。

甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》。

2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。

听了这个故事，同学们有哪些感受呢？

b:深入感知，感悟亲情。

（采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。）。

可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。请大家看黑板，看一看以下同学的做法对吗？如果不对，你认为应该怎样做？大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。

同学们，母亲节马上就要到了，你送给母亲什么礼物？

同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

通过本次班会，使学生们体会到了父母的辛苦，让学生学会体谅父母，感恩父母。要想学会感恩，就要学会尊重他人。学会感恩，就要有奉献精神，就要拥有一颗感恩的心，这是是一种责任、自立、自尊。感恩更是一种生活智慧，更是学会做人。

学生通过反思自己的一些行为，知道了应该如何与父母相处，做一个懂得感恩的小学生。谈到父母之爱，同学感触很多。每个人的故事都不相同，但其中能体现出的父母的爱是一样的，都是浓浓的，无微不至的。有的同学谈到自己每天都可以吃到妈妈做的可口的早餐，有的同学则讲到自己与父母相处时的一些快乐事情。确实，父母的爱是世上最伟大也是最无私的，没有比这更纯的爱了。

但我想我们不应该光停留在感谢上，我们应该用实际行动报答他们，要他们感到，我们长大了，他们的爱没有白费。我们要记住他们的付出，学着变得懂事，会照顾自己。

学习者的感恩班会大全（18篇）篇四

现在很多同学不懂得感谢，不想感恩，不会感动，有几个甚至成为只懂学习的莫莫一代。所以，通过这次班会，我们努力唤回学生的良心来回报他们的爱，并借此机会学会感恩，努力学习，争取进步，从而回报父母，回报老师，回报社会。

1.让学生知道感恩，就是让学生知道自己为什么要感恩。

2.让学生懂得感恩。

3.通过活动让学生真正学会做人。

4.让学生从心底感激老师、同学、朋友。

1.选择班会主持人(2人)。

3.收集相关诗词、名言、谚语、成语等。

4.准备便利贴。

先放《感恩的心》这首歌，老师介绍班会主题，然后主持人主持班会。

感恩的'传统，比如:谢水盈、报但多少爱有一寸长草与涌泉相报、报三春，都是很好的写照，但严峻的现实是，很多中学生不幸成为了不会感恩而只会从中学习的陌陌陌一代。

因此，我们以“学会感恩”为主题召开这次班会，希望学生们借此机会学会感恩，努力学习，争取进步，回报父母、老师和社会。下面xx和xx一起主持这个班会，欢迎大家。

二、讨论:为什么要感恩？(学生讨论并发言)。

主持人总结:刚才有几个同学说对感恩的理解很好。

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人生中，我们首先应该感恩的是父母，因为他们生下了我们；

其次，我们应该感谢老师，因为他们教育了我们。

另外，我们也要感谢我们的朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；

甚至我们应该感激大自然，因为大自然给了我们阳光、雨露、蓝天和绿树，四季都在变化。可以说，面对生活，我们应该心存感激。上学期我们组织了感谢家长的活动，这次活动的重点是感恩的老师和感恩的同学。

第三，学会感激老师。

1.列举课堂上的小事(插入照片)(比如上课睡觉，发呆，看课外书，抄作业，玩手机，乱扔垃圾等。).老师看到这些小事会怎么样？学生如何与老师打交道(表面上敷衍，讨厌，抱怨，丑化老师，甚至与老师发生冲突)。

2.列举教师无私奉献的具体例子。

有的老师没时间(早读图，补习课，晚上自习，甚至晚上补习图，老师自己的孩子往往没时间照顾)。

老师与学生交谈，去宿舍问候学生，做练习，组织各种活动，与家长协调等等。

晚上学生不在的时候，老师会自己找学生。

3.我说我的老师。

(1)分别谈论不同科目的教师。

(2)学生代表讲自己和老师之间的故事。

4.如何感恩？

谈学生代表。

教师代表发言。

5.献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班背诵)。

是谁带领我们走进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是你！老师！

用你的汗水，

喂养春天刚破土的幼苗。

谁把淘气的我们。

教育要体贴助人？

是你！老师！

你的关心就像温暖的春风。

温暖我们的心。

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谁把年轻的我们。

培养成熟懂事的青少年？

是你！老师！

你的保护让我们健康成长，在金秋时节结出硕果。

你已经很努力了！老师！

在炎热和寒冷中努力工作的人。

你已经很努力了！老师！

我们无私奉献青春。

老师您辛苦了！请接受我们的崇高敬意！

6.以《感恩的心》为背景音乐，组织大家为想感恩的老师或同学写一句话，最后收集起来，与全班分享。主持人总结道。

学习者的感恩班会大全（18篇）篇五

记得在汇华时，上林岩老师的班主任培训课时，林老师就教我们如何上班会课。那时的我们也在课下时积极搜集有关某个主题班会的素材，并且精心设计班会的每个流程…小组的成员都忙的不亦乐乎。由于时间的关系，我们不可能实践演练，只能“纸上谈兵”般的熟悉一下。

记得不久之前，我的指导老师讲过一篇课外阅读《没有一种给予是理所当然》，而其文章主旨则是“学会感激”。突发其想，其实也可以说是“早有预谋”。在我的内心深处我始终记得林老师所说的班会课。

所以这几天我就一直在准备我设计的主题班会，其题目就是“感恩”。面对现在许多学生都不愿意学习，上课不是睡觉就是乱闹…希望通过这次主题班会的开展能让他们懂的父母和老师为学生付出了真的很多很多，只要自己的学生/孩子能够好好学习，他们付出再多都心甘情愿。从而激发学生们的感恩之情，今后在学习中懂的努力，不会的题目及时向老师提问。在班里营造一个良好的学习氛围。都说没有一种给予是理所应当然，我有信心这次班会一定会组织好。

在班会的最后，我还设计了一个小游戏—歌词大接龙，这个小游戏的主要目的就在于，能让全体同学都积极参与到集体活动中，并在小组中发挥自己的力量，尽情展示学生的特长。设置这个关于歌词接龙的小游戏，也是有根据的.。听我们班的政治老师说“这些孩子都特别喜欢唱歌，也都十分会唱，他们都唱的特别好听……”听了这个有价值的“小道消息”后，我更加坚定了自己的决定。肯定会在这次班会中让他们的愿望得到满足。

仅仅这些还不够，我还特地为他们在网上下载了林岩老师给我们看的并且学习的《感恩的心》的手语。记得在上顶岗培训课时，我们都特别用心地学习那套手语，都特别感动。希望这次我给他们放这个视频时，他们也会喜欢，并且真的能学会。

班会后，我想给他们顺便布置一篇作文。题目就是《班会后的感受》（题材不限不少于600字）。

“感恩”是个永恒的话题，他从来不会过时。它需要的而是每位学生用心、去体会去发现。

希望学生们会在这次我精心设计的班会课中，真正学到些东西，并且用实践去诠释去证明。

学习者的感恩班会大全（18篇）篇六

人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。

同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgivingday，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。

1、导入。

又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？

没错，他们就是我们的`父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。

那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。让我们带着这感动，进入“感谢有你”主题的第一站——感恩父母。

2、问题调查（yes？no？）。

3、以手语版《感恩的心》为背景，讲故事。

4、学生交流。

5、你最想对父母说的是什么？（自主发言）。

6、小结：把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母最好加上四个字：我爱你们！

1、问题抢答。

2、调查：我们的老师，你更喜欢哪位？

3、学生交流。

4、小结，听歌曲《每当我走过老师的窗前》。

感恩的方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。

举两个反例：受丛飞资助的学生被媒体公开后觉得没面子；湖北襄樊5名贫困生受助不感恩被取消资格。老师谈感受，最后真诚感谢每一位同学！

学习者的感恩班会大全（18篇）篇七

学习者的感恩班会大全（18篇）篇八

2、调动学生参与活动的积极性，锻炼学生的组织能力、表达能力和协作能力，增强班级凝聚力。

3、引导孩子自主学习自我教育，课余生活健康向上丰富多彩。

回顾生活历程，激起对父母养育之恩的感激之情，懂得在日常生活中以具体行动来感恩。

唤起孩子对双亲的爱意，动情地讲述爱的故事并谈体验。

20xx年4月22日第七节初一(8)班教室学生主持，其他学生分组参与。

全班学生、班主任和听课老师。

孩子上了初一，功课压力增大，交际圈子复杂了，思想意识在发生变化，进入青春叛逆期。与父母疏远，甚至顶撞父母或埋怨父母，行为习惯、学习习惯出现问题，表现与成绩有下滑趋势。

1、4月1日，孩子采访父母，弄清父母的出生年月日、文化程度、工作、成长中难忘的两件事情、生养孩子过程中的艰辛及对孩子的期望等，制作父母小档案。

2、4月15日写周记《听爸妈讲往事》或《爸爸(妈妈)，您听我说》。

3、4月18日，选五个骨干分工合作，找材料，定活动流程。

4、4月22日早上带与爸妈有关的生活照或有意义的物件。

5、4月22日上午确定主持人、四个组长。主持人自写主持稿，组长领取明星谈父母的材料阅读，自己去招兵买马(控制在11人内，男同学不得超过6个)并分配任务。

6、4月22日下午班会课前考好课件排好桌椅，做好一切准备。

一、课前(有两分钟)背诵《弟子规》的内容。

二、由有趣的热身小游戏引出班会主题。

主持人先问好，再呈示四幅动物亲情的图片，先以小老虎向虎妈妈说“妈妈，我爱您”为例，要求同学们根据画面想象配角色台词，检测一下同学们对爱的场景的感受能力。再由“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”引出人类亲情。“世上有一种爱，亘古绵长，无私无求：不因季节更替，不因名利浮沉，这就是最珍贵的爱--父母之爱。今天，就让我们来细数成长点滴，学会感恩父母”。打出班会主题幻灯片。

三、看视频资料《孩子，请听我说》(朗诵者王建新)，简要谈感受。

聆听了孤独老人的心声，我们明白：父母养育我们，恩重如山。作为人子，要善待父母，如同他们用全身心来照顾呵护我们一般!

四、名人好榜样!

四组同学有同样的材料，每组的同学材料又不一样。大家读了有关陈光标、余秋雨、濮存昕、金晶、马云、甄子丹、房祖名、周冬雨等人讲述父母之恩的资料后，有被打动吗?请选其中一人，结合材料，具体说说什么地方打动了你，为什么?(材料分别是：《父母教我行善》、《两个女人借我一生》、《影集中积攒的父爱》、《妈妈为我打开另一扇门》、《父爱是把铁锹》、《我是母亲“太极”教育法的优良产品》《父亲成龙的背影》、《我有天下最好的继父》。)。

母亲懂你的`喜怒哀乐，时时把你放在掌心，父亲用厚实的肩膀支撑起整个家庭，默默的付出一切。父母之爱从来都是心甘情愿，不求回报啊!请听阎维文和崔京浩的深情歌唱!(《母亲》、《父亲》歌曲)。

五、知识抢答环节(知识性、趣味性、思想性、艺术性结合)，放松一下!

题目：1、母亲节、父亲节分别是哪一天?

2、没有比父亲更了解儿子的俗语是什么?

3、称呼对方的父亲母亲应用哪两个敬词?

4、你知道表现母爱的诗歌吗?

5、你知道有名的父子作家吗?请举例。

6、有关母爱或父爱的电影你能推荐一部吗?

7、能否说出一句赞美母亲的名言?

8、尽孝的名句，你能念一句吗?

9、你能说出一幅表现父亲或母亲的绘画名作吗?

参考答案：

1、五月第二个星期日、六月第三周的星期日。

2、知子莫若父。

3、令尊、令堂。

4、《游子吟》、《岁暮到家》、《纸船》……。

5、大仲马、小仲马代表作：《基督山伯爵》《茶花女》“三苏”

6、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《搭错车》(剧情介绍)。

7、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”(纪伯伦)。

8、(1)弟子入则孝，出则弟。(2)父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。

(3)夫孝，天之经也，地之义也。(4)家贫知孝子，国乱识忠臣。

(5)慢人亲者，不敬其亲者也。(6)亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。

(7)孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

(8)亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。

9、拉斐尔《草地上的圣母》罗中立《父亲》。

六、我的故事，大家分享!

可以借助实物，讲清它的来历，表达对父母的情感。

胡祺睿《那一把笔芯》陈惠同《珍贵的音乐盒》。

江敏仪《瞧，我们的全家福》康萍《我抱着我妹妹》……。

七、讨论：化感恩为行动!

1、多向父母表达你爱他们。

2、主动承担家务。

3、纪念日、节日送点小礼物;。

4、遇特别情况写一封信表达感激或歉意，适时为父母倒杯茶、削个水果。

5、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

6、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

7、多向父母说说自己的情况自己的愿望;多倾听父母的话。

8、遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

9、回家和外出主动给父母打招呼。

10、“身有伤，贻亲忧;徳有伤，贻亲羞”，保护好自己，珍惜自己的名声。

11、时时谨记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

……。

尊重、理解、体贴、关心、照顾、赡养……。

八、总结，并在手语歌《感恩的心》的集体演唱中结束这次主题班会活动。

谁言寸草心，报得三春晖?父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。我们从现在做起，从一点一滴做起，千万别留下“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”的终生憾事。学会感恩，就把温暖的情感代代传递;学会感恩，就会虔诚地面对生活的挑战;学会感恩，就带着欣喜与热爱去进行生命的远航。感恩父母，是一种美德;感恩父母，是一种境界。拥有一颗感恩父母的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福，拥有一个美好的未来。本次主题班会到此圆满结束!谢谢!

本次主题班会，大家分工合作，精心准备。以多种形式、手段来突出感恩父母的主题，颇费心思。同学们在活动中不但表达了感恩父母的心声，懂得了以实际行动去关心父母，还增进了同学间的交流与协作，极大地增强了班级凝聚力。我相信，在接下来的学习与生活中，同学们会焕发出新的精神面貌，积极进取，发奋学习，为真正成为德智体美劳全面发展的好孩子而不断努力!要记住：你的每一点进步，就是对父母的最好安慰!

教学反思：

1、学生的知识积累过少，导致抢答环节受阻。这些问题涉及多学科，且课内外兼顾，孩子们还得加油!

2、环节还可优化，节省时间来充分展示有创意的环节。

学习者的感恩班会大全（18篇）篇九

在日常生活中，学生中顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。为此，我觉得有必要对我们的同学进行感恩教育。

1、让我们的学生少些抱怨，少些仇恨，少些对抗；多些宽厚，多些友善，多些快乐。

2、唤醒学生感恩意识，并将感恩意识转化为实际行动。

感谢父母；感谢老师，感谢朋友；

感谢其他人（包括曾经伤害过我的人）。

20xx年11月26日、星期五班会。

主持人。

一、播放歌曲《感恩一切》。

二、老师讲述“感恩节”的由来：

1620年，著名的"五月花"号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中。冬天过去时，活下来的移民只有50多人。这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收。在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。这一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火，举行盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300多年，一直保留到今天。最初感恩节没有固定日期，由各州临时决定，直到美国独立后，感恩节才成为全国性的节日。

三、老师讲故事：《小男孩和苹果树》。

文/瑞乔·m·约翰翻译/加法。

有一棵苹果树。有一个小男孩每天都喜欢来跟苹果树玩。他上树摘苹果吃，在树荫里打盹，他爱这棵苹果树，苹果树也爱他。

时光飞快的.过去。小男孩变成了大男孩。他不再跟苹果树玩了。一天，男孩回到苹果树身旁，他看起来很难过。

“来跟我玩一会吧。”苹果树对他说。

“我不是小孩子了，我不会爬树了，我需要玩具，我需要钱买玩具。”小男孩说。

“对不起，我没有钱。不过你可以把我所有的苹果摘下来拿去卖钱。”苹果树回答他。

小男孩打起精神来，它把所有的苹果摘光了，然后快乐地离去。

摘了苹果后，小男孩再没有来看过苹果树，直到他长成一个男人。一天，回到苹果树这里。

“来跟我玩一会吧。”苹果树对他说。

“我没有时间玩，我要工作来养活我的家庭。我们需要一所房子安身，你能帮助我吗？”男人说。

“对不起，我没有房子。不过你可以砍掉我所有的树枝拿去盖房子。”苹果树回答说。

男人打起精神来，他砍掉了所有的树枝，然后快乐地离去。

看到男人快乐，苹果树也非常快乐，不过男人砍了树枝以后再也没有来看过苹果树。苹果树又孤零零了，它很伤心。

一个炎热的夏日，男人回到苹果树这里。苹果树高兴极了。

“来跟我玩一会吧。”苹果树对他说。

“我一天比一天年纪大，我想去航海，让自己放松下来。你能给我一条船吗？”

男人问。

“用我的树干去做条船吧。你就可以航行到很远的地方，你会快乐的。”

于是男人砍了树干做了条船，他真的去航海了，并且很长时间没有回来。

很多年以后，男人终于回来了。

“对不起，孩子，”苹果树说，“我没有什么可以给你的了，没有苹果给你吃。”

“没关系，我牙齿都掉光了，不能咬苹果了。”男人说。

“也没有树干给你爬。”苹果树说。

“没关系。我太老了，爬不动树了。”男人说。

“我真的没有什么可以给你，只有我快要枯死的树根。”苹果树留着眼泪说。

“我并不需要什么，只要有个地方能坐下来休息一下，经过这么多年，我太累了。”男人回答。

“那好！老树根是最适合歇息的地方了，过来跟我坐一会儿吧。”苹果树高兴的说，含着眼泪对男人微笑着。

……苹果树就像我们的父母。

当我们年幼的时候，我们喜欢跟爸爸妈妈一起玩。等我们长大了，我们就离开父母。只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身边。无论怎样，父母都一直在那里，尽一切所能提供我们所需要的一切，只为我们快乐。

你也许觉得故事里的小男孩对苹果树很残忍。然而，我们中的每个人正是那样对待我们的父母的。

爱你的爸爸妈妈吧，从这一刻开始。

四、分组交流，代表发言，说出最让你感动的事。

一组、感恩自然。

二组、感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

……。

三组、感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

……。

四组、感谢朋友，在我困惑时，给我指点，

在我委屈时，给我力量。……。

五、讨论：

1、为什么要感谢伤害过我的人？是他们坚强了我的人生。

2、报答父母，重物质还是重精神。

六、配乐诗朗诵《拥有一颗感恩的心》。

七、班主任小结。

古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。

感恩，不一定非得惊天地、泣鬼神。感恩，可以是一个内心独白、一片肺腑之言、一份铭心之谢。

学会“感恩”、懂得感恩吧！从小事做起，从今天做起，请用你自己的方式，一件小礼物、一张小卡片、一句深情话，向父母、向老师、向朋友表达你的感谢之情吧！

感恩每一滴水珠，它把我来滋养；

感恩每一支花朵，它带给我芬芳；

感恩每一朵白云，编织我的梦想；

感恩每一缕阳光，托起我的希望。

感恩啊感恩，感恩的心儿多么虔诚；

感恩啊感恩，感恩的歌儿用心吟唱。

感恩亲爱的父母，给予了我生命；

感恩敬爱的老师，教会了我成长；

感恩帮助过我的人，使我感受善良；

感恩伤害过我的人，让我学会坚强。

感恩啊感恩，感恩的心儿多么虔诚；

感恩啊感恩，感恩的歌儿用心吟唱。

附一、设计说明：

“播放歌曲”，营造氛围。

讲述“小男孩和苹果树“的故事，酝酿感情。

“分组交流”，释放感情，是活动的主题、高潮。

“讨论”，深化内容。

“小结”落实活动。

附二、活动后记：

近些年，洋节日纷纷来到中国，从“圣诞节”到“情人节”，甚至“愚人节”、“万圣节”，年轻人有趋之若鹜之势。其实，很多节日的流入，是由于商家的炒作，其实际意义并不大。我们的孩子却因此而忘了中国固有的“七夕节”、“清明节”、“重阳节”等有意义的节日。

“感恩节”虽源自美国，但对我国青少年意义重大。现阶段的孩子大多是独生子女，从一出生，就受到父母、祖父母、外公外婆的百般呵护。一代“小皇帝”只知索取、不知感恩，视亲人的付出为理所当然。稍不如意，则大发娇气。“感恩活动”的开展，很有必要。

本次感恩主题班会过程中，讲到“小男孩和苹果树“的故事时，孩子们由兴奋变得沉默了，问到“苹果树就是我们生活中的哪种人”时，有两个同学怯怯的说：“爸妈。”可见，他们还是知道父母的付出的，只是需要我们通过某种形式来唤醒他们内心的情感。

学习者的感恩班会大全（18篇）篇十

如今，早恋已不在是一个新鲜的话题，并且在青少年群体中恋爱已越来越显低龄化的趋势，作为当代大学生，在完成规定学业的同时，情感生活已成为许多人大学生活的一个首要部分，随之而来的情绪问题也日益成为许多人不得不去面对和解决的棘手问题。

联合我本人高中三年在校从事心理咨询和初、高中以来所浏览的相关切理学书籍以及遇到的许多相关案例，想借这个主题班会的.时机与大家一起交换，与大家共同分享阳光，分担风雨。

1．班长发起，班委会讨论主题班会策划案，陈沛然执笔批写策划书；

3．秦洁绘制鼓吹海报；

5．许哲、陆蓓负责购置筹办相关物品；

6．全班同学在班委带领下积极筹办。

为了使主题班会更贴近同学，更具现场感和真实感，因此在这里只给出主题班会的预设问题和预得目标，班会主持人可以根据实际情况做出适量调剂。

a．引子。

冰心有句小诗这样说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不感觉苦楚，有泪可落，却不是凄切……”

分组讨论，先说出你对这句诗的初始了解。b．讲述你曾经的一段情绪过程。

分组讨论：

1．这是一段什么样的情绪？这是爱吗？什么是爱情？

2．如果情绪分裂了是什么原因，你想过吗？之后你是怎么做的？

给出一段文字（闭目倾听）。

3．进入大学，告别了高中校园，你如何处理你曾经的那段情绪？

给出一段文字（闭目倾听）。

目标：

1．爱有很多种，不必然每一种爱都需要苛求效果。

2．爱是一种责任，爱一个人需要你用一生去包容对方的错误。

3．爱不可能天天新鲜，我们需要从平庸的生活中创造那一丝甜。

给出一段文字（闭目倾听）。

d．尾子。

重提例子中的那句小诗，想必每个人都有了新的想法。请每一位同学将你的想法写在小卡片上，投入幸福瓶中。

见“”附1；

见“策划书”附2；

见“策划书”附3；

出于对班级同学的保护，此主题班会的相关附则现暂不对外颁布，敬请体谅。

六系10级会计（2）班班委会。

二0一x年十一月。

附：请各位到场嘉宾在这里签名，与我们共同见证今天的班会。谢谢！

学习者的感恩班会大全（18篇）篇十一

××班教室。

体验亲情学会感恩。

内容摘要：

根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。

1、阅读经典，体验感恩；

2、联系实际，感恩父母；

3、增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。

1、小测验。（父母的生日，最喜欢的水果、颜色和味道；父母何时最开心、难过：父母希望你为他们做什么；等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

2、小品《种瓜得豆》。

（讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的.用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。）。

3、小游戏（肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。

4、说说自己知道的一些感动故事。

5、填一首小诗《凡事感激》（感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……）。

5、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

6、班主任老师总结发言。

记得有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。

学习者的感恩班会大全（18篇）篇十二

4、收藏感恩。

1、发布感恩节主题班会的通知；

2、安排负责人进行主题班会策划工作；

3、确定主持人等工作人员；

4、购买、准备活动所需材料、器材。

（一）优点：

1、活动形式新颖，能充分调动同学们的积极性；

2、活跃气氛的同时能有效控制班会的秩序；

3、基本达到预期效果。

（二）缺点：

1、活动内容欠丰富，时间较短；

2、活动意义停留在表面，未能做到效果的升华。效果：通过开展本次主题班会，一定程度上提升了班级的凝聚力、亲和力，增加了同学之间的沟通、了解和信任；能有效地让同学们学会了知恩，感恩，报恩，留意并关心身边的人，尤其是本班的同学，在以后的大学生活了更加热爱同学、热爱班级、热爱生活，感激身边的每一个人，关爱身边的.每一个人。

略

学习者的感恩班会大全（18篇）篇十三

学习者的感恩班会大全（18篇）篇十四

b：学会感恩，感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命。

a：学会感恩，感激我的老师，是您给了我们无穷的知识。

b：学会感恩，感激我的朋友，是你给了我克服困难的力量。

a：学会感恩，感激我周围的一切，是你让我健康和谐的成长。

合：同学们，让我们怀着感恩的心，面向世界吧。让我们怀着感恩的心，对待我们的生活吧！不要忘记对我们的父母说一声：谢谢，谢谢！

a：现在就要我们用我们大家的方式向亲爱的爸爸妈妈致敬：

b：全班起立，《游子吟》。

2、全班朗诵《游子吟》。

主持人a：好一首感人是的诗句。

b：的确在我们成长的过程中要感谢的人太多太多。

a：有一个词语最亲切。

b：有一声呼唤最动听，

a：有一个人最难忘记。

b：有一个人最要感谢。

3、《听妈妈讲那过去的事情》舞蹈。

b：是谁把幼稚的我们，培育成成熟懂事的少年。

合：他就是我们敬爱的老师。

4、《每当我走过老师窗前》合唱。

a：就让我们再对老师说一声：老师，您辛苦了！

（所有主持合）：最后请让我们以一首《感恩的心》结束吧。

5、《感恩的心》手语舞。

（所有主持合）：今天六3班感恩的心主题班队活动到此结束。全体起立，呼号：

6退旗。

学习者的感恩班会大全（18篇）篇十五

感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。心存感恩，共健康快乐人生。根据工程技术学院、攀枝花市高级技工学校团委关于开展“珍惜生命，勇担责任，学会感恩，回报社会主题团日活动通知，特制定此方案。

英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有，大学生活作为人生的一部分，不可能一帆风顺，种种挫折与失败都会接踵而至，成功时，感恩的理由很多，失败时，不感恩的理由却只需一个。策划此班会的目的，就是要通过班会的`一系列活动，让同学们用感恩的心去看待一切挫折与失意，引导同学们树立完美的人格，健康的心态，进取的信念。

20xx年xx月xx日晚20：00。

笃行楼303。

20xx级旅游管理专业群体同学及辅导员。

1、歌曲《相亲相爱一家人》《感恩的心》《烛光里的妈妈》。

《老师—我爱你》。

2、制作精美小卡片。

3、苹果一个。

1、班会开始前播放歌曲《相亲相爱一家人》营造一家人亲切的氛围，驱除同学们的拘束感。

2、朗诵《感谢》（背景音乐：《感恩的心》）。

感谢明月照亮了夜空。

感谢朝霞捧出了黎明。

感谢春光融化了冰雪。

感谢大地哺育了生灵。

感谢母亲赐予我生命。

感谢生活赠友谊爱情。

3、击鼓传花之真心话大冒险（用苹果代替花，增加趣味性）被罚的同学在真心话和大冒险之间任选其一（在此可以适时播放《烛光里的妈妈》、《老师——我爱你》等歌曲）。

5、播放《超越梦想一起飞》。

1、根据时间及具体情况，可适当增加删除文艺节目。

2、提前通知学生20：00到场。

3、班委做好清洁保洁工作。

20xx级旅游管理团支部制20xx年xx月xx日。

学习者的感恩班会大全（18篇）篇十六

主持人：文思颖李碧筠。

班会布置：赵旭方俊森。

参加者：高一（4）班全体同学和老师。

记录人：王英臻。

音响效果：黄宁伟伦惠林。

（黑板上由宣传委员和同学们用彩色粉笔写上主题，画上插图。同学们的桌子围成一个四方形，课室中间留有空地。在整个班会中恰当穿插轻音乐。）。

会后材料整理：袁志强（班主任）。

男：感恩是种心态，是种境界，懂得感恩，才会变得崇高。拥有感恩的心才会感到幸福。

女：跟生命相比，什么都显得不重要。父母赐予了我们的生命，为我们的成长奉献全部爱心！

男：人的生命也是有限的。我无法把握明天的命运，但我会以感恩的心态，努力的过好每一个今天。

女：金钱，名利随着岁月的苍老也会随之淡然。唯有感动才最珍贵！唯有感恩才能快乐！

合：爱，从学会感恩开始！

男：今天，我们的班会主题是“爱，从感恩开始”。关于感恩，我们心中都会有很多话说。首先让我们有请班主任袁老师致词，请他说一说心中对“感恩”的理解。掌声有请！

我交给班干部们一个任务，希望他们能够组织一个主题是关于“感恩”的班会。而他们却交给我两个任务，一个是在班会前要做一个简短的讲话。第二个是希望我也讲讲有关这个感恩这个主题的一些故事经历或者人生感悟。我很高兴，因为我很愿意与同学们共同来分享自己心灵中的故事和生活中的感悟。我觉得这是一种幸福！

关于感恩，有太多的'话要讲。常常觉得，在我们当下这个功利化很强，物质主义很浓厚时代，人与人之间由于生存竞争的压力太大，大得似乎有点窒息了人性中原本所具有的善良、温柔与多情的那一份美好的情怀。我们变得都很要强、很刚毅、很有进取心、很有竞争的斗志和顽强拼搏的精神。我们有很多人都崇拜或者向往变成所谓的强者，可是在这种强者的品格中却又往往参杂着许多可怕的东西。比如说：自私、冷漠、没有人情味、甚至可以为了达成个人私利和满足个人欲望而不择手段。

我总觉得这不应该是我们心灵深处所真正渴望真正愿意的那样，我总觉得我们的心灵应该会时时都有一种温柔的声音在呼唤着她，告诉她真正的生活应该是一种“诗意的栖居”。在这个诗意的世界里，我们可以敞开自己的情怀去亲近真诚的、善良的、美好的一切，我们能够毫不吝啬地去表达爱、追求爱，同时也能够毫不羞赧地去接受爱和珍惜爱。在这个诗意的世界里，我们可以尽情地去热爱和追求人类文明中的各种美德。我们要学会尊重、学会宽容、学会谦卑、学会珍惜、学会奉献、学会感恩……我们要学会用爱的力量来感化一切；要学会用一颗感恩的心来珍惜身边的每一位亲人和朋友，甚至是擦肩而过的陌生人；要学会用爱的力量和感恩的心来关怀身边的每一个生命、保护每一处美好的风景、珍惜每一段美好的光阴。

懂得爱和感恩，是生命中最珍贵的品格。

亲爱的同学们：奉献爱的力量，珍藏一颗感恩的心，将会收获我们人生中最美好的幸福，并且，这样的幸福将会伴随我们一生。

们的情怀。请听诗歌朗诵《我和父亲的夜晚》、《我有一颗感恩的心》。

有请陈小燕、陈韵茹！

我和父亲的夜晚。

我们穿着很厚的衣服但在薄暮的日子。

父亲我感觉你还是发颤可我知道父亲我托着你的皱纹。

向一种安逸接近父亲今夜真冷可我和你在一起。

感觉到了无限的欣慰我知道你焦虑的神情被一座城市中心。

的冰点凝固但你温暖的爱心随着一曲高调的音乐还在流淌。

父亲今夜真黑城市的灯红酒绿离我们渐行渐远。

但你心中的光明已照亮我像驮起地球在天空遨游。

在漆黑的生命一隅永远闪烁晶莹的亮灯。

父亲多想和你再走一程在你的手掌里。

慢慢成长你是风浪冲涮而成的河。

学习者的感恩班会大全（18篇）篇十七

1、主持人宣布七(2)班《感恩老师》主题班会现在开始。

2、诗朗诵。

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。请听诗朗诵《老师，您好》。

3、故事《老师的爱无价》。

主持甲：不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事，老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听故事《老师的爱无价》。

主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的'真实写照，从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)。

主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚!请欣赏歌曲《我爱米兰》。

主持甲：对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

主持乙：正因为如此，老师赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事)。

主持乙：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。

主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了!

主持乙：最后让我们一起说：

全体学生：谢谢您，老师!祝您教师节快乐!

这是你们对老师真心的倾诉，由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。

学习者的感恩班会大全（18篇）篇十八

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

一、引入：

二、互动参与。

世上有一部永远也写不完的书——父母。

1、播放歌曲《念亲恩》，引入主题。

感受父爱——。

感受母爱——。

2、游子吟—孟郊。

慈母手中线，游子身上衣.

临行密密缝，意恐迟迟归.

谁言寸草心，报得三春晖.

让学生读诗说出诗的意境，并感受父母的爱。

3、互动：采访。

你知道父母的生日吗?每年父母的生日你会怎样做呢?父母为你做的哪一件事最让你感动?

走近父母的方法：

1.多向父母表达你爱他们。如：主动承担家务;纪念日、节日送点小礼物;。

遇特别情况写一封信表达感激;适时为父母倒杯茶、削个水果。

2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

多向父母说说自己的情况，自己的愿望;多倾听父母的话;遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

4.回家和外出主动给父母打招呼。

5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!

老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。

世界最纯洁的爱------师爱。

感恩老师：10月的阳光如此灿烂，10月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!

我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的`老师。

感谢同学:学会共处。

每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如此发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。

心存感激，就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人，宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。

学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。

学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。

学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气;学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。

学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

让我们都有一颗感激的心：愿所有人都知道感恩!愿所有人都学会感恩!

三、结束语：

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。