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女排精神的论文（优秀17篇）篇一
前的雅典奥运，中国女排不可思议地3：2逆转俄罗斯夺冠，那一年朱婷10岁、张常宁9岁、袁心玥8岁、魏秋月16岁。
时隔12年后再次获得奥运冠军，中国女排瞬间刷屏，网友以各种方式向主教练郎平和女排队员送上祝福。据统计，仅仅从比赛开始的上午9点到下午2点这短短5个小时里，女排夺冠的相关微博互动量便超过了5500万次，夺冠相关视频播放量更高达1.85亿次。
中国女排夺冠的那一刹那，马拉卡纳奇诺体育馆地板都在震，女排姑娘们抱作一团，在一片红色的国旗中，“番茄炒鸡蛋”竟然那么显眼。郎平也在拥抱的人群中，但相比惠若琪、朱婷、袁心玥、丁霞几个哭疯的小姑娘，眼含热泪的她居然很平静，甚至，这种兴奋和冲动远不如击败巴西和荷兰时。
颁奖仪式结束后，姑娘们所有挥手拉着教练组合影，然后每一个人都和郎平了张单独的，说实在的，感觉这股兴奋劲儿也不如去年世界杯在日本登顶时。
“我觉得很放松，终于完了。结局非常美满，我觉得我好像已经累得没有力气去蹦啊，跳啊。我其实还是非常高兴，有些不太相信。”赛后，郎平在新闻发布会上的解释很真实，一个56岁膝盖有严重伤病的人，确实没有力气蹦跶，即便这是她教练生涯最渴望的荣誉。
众人狂欢的时候，她清醒着，如果说郎平和其他人有什么不同，或许是有那么一点。
“我来就是为了传承女排精神”
小组赛输三场，小组赛后连赢三场，中国女排的里约之行不叫大冒险，恐怕要叫疯狂过山车。而拿到冠军后，甚至有球迷都说，决赛这场球他们看到了女排精神，仿佛姑娘们都上了一课，一夜之间长大了。
或许，是对阵巴西的那场比赛，让这群姑娘一夜之间长大，正是那场比赛，让全世界也让她们自己感受到了女排精神。
“我觉得女排精神就是一种团队精神，就是一种在低谷、在困难的情况下依然不放弃。”过去30多年来，郎平一直是女排精神的'代表，可以说，正是她们那一代女排选手创造了女排精神，而在过去30多年来，也一直闪光。“其实，我当主教练对自己的要求就是，首先要把女排精神传承下去，女排精神就是团队精神，大家永不放弃的精神。中国代表团这次也遇到了不少困难，大家都能够战胜自己的不利因素，能够奋勇拼搏。”的确，在80后、90后当道的女排队伍里，郎平已经是她们妈妈的年龄，正好隔了一代人，隔了一条沟。
曾经，年少成名的惠若琪在接受采访时表示，自己没有看到过郎平打球，的确，郎平夺得奥运金牌时，这支队伍里还没有一位球员出生。
女排精神的论文（优秀17篇）篇二
12年前的雅典奥运，中国女排不可思议地3：2逆转俄罗斯夺冠，那一年朱婷10岁、张常宁9岁、袁心玥8岁、魏秋月16岁。
时隔12年后再次获得奥运冠军，中国女排瞬间刷屏，网友以各种方式向主教练郎平和女排队员送上祝福。据统计，仅仅从比赛开始的上午9点到下午2点这短短5个小时里，女排夺冠的相关微博互动量便超过了5500万次，夺冠相关视频播放量更高达1.85亿次。
中国女排夺冠的那一刹那，马拉卡纳奇诺体育馆地板都在震，女排姑娘们抱作一团，在一片红色的国旗中，“番茄炒鸡蛋”竟然那么显眼。郎平也在拥抱的人群中，但相比惠若琪、朱婷、袁心玥、丁霞几个哭疯的小姑娘，眼含热泪的她居然很平静，甚至，这种兴奋和冲动远不如击败巴西和荷兰时。
颁奖仪式结束后，姑娘们所有挥手拉着教练组合影，然后每一个人都和郎平来了张单独的，说实在的，感觉这股兴奋劲儿也不如去年世界杯在日本登顶时。
“我觉得很放松，终于完了。结局非常美满，我觉得我好像已经累得没有力气去蹦啊，跳啊。我其实还是非常高兴，有些不太相信。”赛后，郎平在新闻发布会上的解释很真实，一个56岁膝盖有严重伤病的人，确实没有力气蹦跶，即便这是她20年教练生涯最渴望的荣誉。
众人狂欢的时候，她清醒着，如果说郎平和其他人有什么不同，或许是有那么一点。
“我来就是为了传承女排精神”
小组赛输三场，小组赛后连赢三场，中国女排的里约之行不叫大冒险，恐怕要叫疯狂过山车。而拿到冠军后，甚至有球迷都说，决赛这场球他们看到了女排精神，仿佛姑娘们都上了一课，一夜之间长大了。
或许，是对阵巴西的那场比赛，让这群姑娘一夜之间长大，正是那场比赛，让全世界也让她们自己感受到了女排精神。
“我觉得女排精神就是一种团队精神，就是一种在低谷、在困难的情况下依然不放弃。”过去30多年来，郎平一直是女排精神的代表，可以说，正是她们那一代女排选手创造了女排精神，而在过去30多年来，也一直闪光。“其实，我当主教练对自己的要求就是，首先要把女排精神传承下去，女排精神就是团队精神，大家永不放弃的精神。中国代表团这次也遇到了不少困难，大家都能够战胜自己的不利因素，能够奋勇拼搏。”的确，在80后、90后当道的女排队伍里，郎平已经是她们妈妈的年龄，正好隔了一代人，隔了一条沟。
曾经，年少成名的惠若琪在接受采访时表示，自己没有看到过郎平打球，的确，郎平夺得奥运金牌时，这支队伍里还没有一位球员出生。
女排精神的论文（优秀17篇）篇三
中华民族传统体育是中华民族几千年历史发展进程中民族文化的重要载体，包含着丰富的哲学、养生学等文化内涵，是中华民族优秀文化的重要组成部分。但是自上世纪以来，随着全球政治经济文化全球化趋势的不断加强，西方资本主义文化对我国传统文化的渗透及冲击日益加强，致使我国众多优秀传统文化开始游离于我国主流文化之外。同时自现代奥林匹克运动繁盛以来，西方体育文化更是以排山倒海之势强势渗透我国，竞技体育思潮日益冲击我国传统体育文化，导致当前我国民族传统体育发展危机日益凸显，因此探究我国民族传统体育发展价值，把握民族传统体育发展正确的价值取向，是指引民族传统体育健康发展的关键。
中华民族传统体育文化是我国各民族自强不息的奋斗成果和优秀传统，在其产生、发展与形成的过程中，它不仅是人们感情宜泄、娱乐的活动，包含和折射着我们民族不同社会时期的文化、政治、艺术、宗教、民族审美心理等［1］。中华民族传统体育的价值内涵主要体现在于中华民族传统哲学思想的相统一上，“天人合一”、“知行合一”是我国传统哲学思想的核心，中国传统儒家文化中也以中庸、和谐等为思想理念，而中华民族传统体育在形成及发展上都深受上述传统思想的影响，因此中华民族传统价值的内涵其实质就是我国民族传统文化的价值体现，其强调的不是“技艺的比赛”而是通过“技艺”来达到完善人格，和谐内心的目的。
价值取向是价值主体在进行价值活动过程中，反应出来的价值主体观念。从马克思主义哲学层面来讲，人们所进行的一切认识世界改造世界的活动，其本质含义就是为了满足自身的价值取向而进行的实践活动。民族传统体育发展价值取向其含义就是民族传统体育在现代社会发展中的总体趋势和总体方向。
（一）立足现代，融汇中西。
当下，以欧洲体育文化为核心内容的奥林匹克运动文化在世界全球化的态势下已经开始主宰世界体育文化并引领其发展，然而中华民族传统体育文化与欧洲体育文化即存在矛盾又存在统一，中华民族传统体育文化的价值取向从宏观上一定要紧跟世界现代体育文化发展的`思潮，同时融汇中华民族传统文化中所固有的“天人合一”、“知行合一”等哲学思想，从微观上重新塑造现代民族传统体育文化的价值体系和价值核心，在保持民族传统体育文化特色的基础上，融汇中西。对于中华民族传统体育的现代化发展，我们不仅要坚持继承与传承，更重要的是要立足于现代文化的发展需要，融汇中西。
（二）树立价值，明晰内涵。
对于中华民族传统体育的发展，从国家层面首先必须树立民族传统体育的价值，明晰民族传统体育的内涵，唯有加强顶层设计才能从整体上把握民族传统的发展价值取向。新时期以奥林匹克为文化核心的世界体育文化极大的影响着人们的体育观念，但健康已经继现代竞技体育文化外发展成为体育的核心功能，当下体育与健康已经成为人们日常工作和生活中的核心问题。中华民族传统体育蕴含着丰富的天人合一的哲学思想并且与中华民族的养生学息息相关，因此民族传统在现代社会中必须树立以健康、养生为核心的价值取向同时并将此价值上升为其发展内涵，进而适应现代人民体育的诉求。
（三）面向未来，走向世界。
中华民族传统体育处于世界体育大文化发展的背景下，对于民族传统体育的价值我们首先必须从客观上承认它的局限性、地域性、民族性。中华民族传统体育文化受制于中华民族几千年来的发展的固有价值，虽然在体育全球化的背景下，诸如武术、龙舟、摔跤等民族传统体育运行项目已经进行了全方面、深层次的改造，但在适应世界发展潮流，走向世界等方面还显得尤为不足。当前我国无论是竞技体育运动还是社会体育运动的发展都以逐步与世界接轨，但唯独中华民族传统体育与世界体育的发展却存在着融合的问题，在中华民族传统体育的发展及价值取向方面，必须将民族传统体育的精髓融入到国际体育大文化之中，面向未来，走向世界是民族传统体育必须坚持的发展价值取向。
结语。
在西方资本主义文化对我国传统文化的渗透及冲击日益加强，致使我国众多优秀传统文化开始游离于我国主流文化之外的特殊发展历史背景下，我国民族传统体育发展的瓶颈已经日益凸显，发展价值取向日益模糊，因此我们在发展中必须认清民族传统体育发展价值取向，将民族传统体育的精髓融入到国际体育大文化之中，从立足现代，融汇中西、树立价值，明晰内涵、面向未来三个方面树立民族传统体育发展价值取向。
【参考文献】。
［1］沙艳．民族传统体育生存及发展价值取向研究［d］．西南大学，2007．。
［3］梁一儒，宫承波．民族审美心理学［m］．中央民族大学出版社，2003，12．。
女排精神的论文（优秀17篇）篇四
只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
——题记
“团结起来，振兴中华!”30多年前，中国女排创造的体育奇迹激励了一代人，奏响了改革开放时代的最强音。这不仅是竞技体育的魅力所在，更是中华民族锐意进取、走向复兴的豪迈宣言。而今年的奥运会中，中国女排时隔十二年再次夺金，比赛历程千辛万苦，而女排姑娘们一路过关斩将，终于成功。
在奥运赛场沉寂了12年的女排精神复活了，又见女排精神，王者归来，不仅为中国奥运军团注入一剂“强心针”，还将鼓舞亿万国人以洪荒之力砥砺前行，去追寻中国梦。
中国女排在小组赛排名第4的不利情况下，不畏强手、顽强拼搏，让对手输得心服口服，展示出高超的运动技能和顽强的意志品质，充分继承和发扬团结奋斗、顽强拼搏、勇攀高峰的中国女排精神，完美地诠释了以为国争光为核心的中华体育精神和“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，激发了国民的爱国热情，增强了海内外中华民族的自信心和自豪感，也得到世界的高度赞扬。
永远不会忘记那最后一球扣杀，猝不及防，却又在情理之中，在紧咬的比分中结束了比赛。整个赛场都沸腾了，女排姑娘们一个个激动落泪。多么振奋人心的时刻!中国女排在教练郎平的带领下夺得金牌!
“致敬!”“她们配得上所有的赞美”“有一种精神叫中国女排”……从深夜的里约到午间的北京，从电视机前到网络空间，融为一片欢乐的海洋。13亿中国人分享着胜利的荣光，感动于拼搏的精神。从小组赛2负3胜的坎坷磨难，到强敌环伺下的背水一战，女排姑娘们以荡气回肠的逆袭征程，不但为中国代表团增添了一枚沉甸甸的金牌，更激荡起无数中国人深埋心底的爱国情怀，奏响了超越自我、顽强拼搏、团结奋进的时代强音。
岁月沧桑，历史积淀。中国女排与中国女乒一样，一“大”一“小”，在国际体坛上旋转、闪烁、发光，一个是舍我其谁的王者之气，一个是不畏强敌的亮剑精神，同样让中国人为之骄傲。
如果说，上个世纪八十年代初中国女排之崛起，极大地激励了中国人投入改革开放;那么，三十多年后的今天，中国女排的胜利，将再度激发中国人的精神动力，自信地走在实现“中国梦”的路上。
女排精神的论文（优秀17篇）篇五
现代的中国在体育方面已经取得了巨大的成就，但高校体育的课程理念和价值取向却仍保持着以往的状态，在健康与文化的视域下，针对现在国人身体素质下降的国情，笔者认为，我国的现代高校应该在体育教学方面做出变革，具体体现在课程理念和价值取向方面。相比于以往高校的体育课程理念，现代高校应该把培养学生体育爱好作为最基本的课程理念。有了这个方向，高校体育教学应该在教学方式、教学内容、评价标准上首先做出改变。教学方式上，应该一改以往单一的老师教学生学的教学模式，要以学生为主，让学生自己选择感兴趣的体育课程，保证他们自主学习的主动性，同时一定要增加学生和老师之间的互动，使得老师能够更好的教育学生；教学内容上，应该把教育学生坚持锻炼，热爱运动作为重点，帮助学生养成坚持运动的好习惯；评价标准上，不能把学生的最终运动技巧成绩作为唯一的评判标准，要更多的参照学生平时的训练分数，保证学生运动的积极性。针对我国大学生身体素质呈下降趋势的国情，我国现代高校应该更加重视学生的健康，把学生良好的身体素质作为体育课程的价值取向。高校方面除了在课堂上面教育培养学生以外，在课堂之外的场所也应该不遗余力地组织活动对学生的身体素质进行加强，最好能够通过活动在学校宣扬体育文化，培养学生对体育的兴趣爱好，帮助他们主动从事体育运动，养成坚持锻炼的习惯。
5结语。
学生是国家发展强大的未来，是国家建设的后备力量，只有拥有良好的身体素质才有为国家的事业努力奋斗的资本。如今，中国的体育事业已经得到了巨大的发展，中国正走在通往体育强国的道路上，而学生的身体素质却在呈现下降趋势，希望中国的教育机构能够引起重视，针对现在的国情，把培养的重心放在学生的身体素质上，把学生的健康作为最基本的价值取向。
参考文献：
[1]童乐.梦想与辉煌:北京年奥运会申办记实畅想[m].北京:民主与建设出版社,,149.
女排精神的论文（优秀17篇）篇六
论文摘要：通过采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对250名参加公共体育选课的学生进行调研，结果显示：公共体育选修课这一体育类型，能较好地满足学生对体育的兴趣、爱好。但也呈现出了学生选课价值观念的从众化、功利化、应付化。
0前言。
高校公共体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是高等学校体育工作的中心环节选修课是学校体育的高级阶段，是整个人生体育的桥梁和纽带。它是一项以身体活动为媒介，以发展、改善和提高人体形态、结构、机能和心理健康为主要目的，并以身体练习为主要手段的独立教育学科。本文通过对我校学生公共选修课的调查与分析，得出我校学生的价值取向，并根据这些价值取向采取相应的教学对策和选课制度。
1研究对象与方法。
1．1研究对象。
福建师范大学在校大学生250名(男144人，女106人)为调查对象。
1．2研究方法。
1．2．1文献资料法。
根据研究目的和内容，查阅收集相关研究的文献资料，为本文研究提供理论依据和参考。
1．2．2问卷调查法t。
本文就公共体育选修课选课情况设计问卷。主要对我校大一、二、三学生和任课老师进行调查，发放问卷260份，有效回收255份，回收率为98％，有效卷250份，有效回收率96％。
1．2．3数理统计法。
对回收的250份有效问卷，采用spss12．0forwindows统计软件包对收集的调查表相关的数据进行统计处理。
2调查结果与分析。
2．1．1学生选各项目的频数。
从调查表1和表2可以得出：我校大学生的公体选课情况与往年相比产生了一些变化。男生喜欢竞争的心理特征反映在选项中，表现出对竞技性、对抗性、娱乐性兼备项目的倾斜。女生则对塑造形体的项目、韵律感强的项目选择多，这也正迎合了女同学爱美和追求时尚的特点。
2．1．3我校学生选修体育课的依据。
从表3中可以看到。我校学生参加公体选课的依据呈多样化的趋势。
2．1．3．1满足自己爱好、健身健美、娱乐消遣为选课的首要动机。
在表3中反映自己爱好、健身健美、娱乐消遣是主要动机，位居前四位。这些充分说明了大学生能认识到体育的价值功能，也正是我校开展体育选修课的初衷所在。
2．1．3．2学生严重缺乏终身体育意识。
从表3中可以看到，在选课依据中排最后一位的是往后的实用性。显示了我校体育教学部门在宣传、引导学生方面的力度不大。指导思想不清，学生不能清晰地确立自己的行为指向，为此我们必须加强对体育选修课的宣传力度。使学生充分了解开设体育选修课的目的所在，树立起正确的选课思路。
2．1．3．3选课中呈现应付性和从众现象。
2．2．1课程内容和形式上安排不够合理。
调查结果显示，部分学生反映大多数体育项目没有开设体育理论课．即使在过程中安排有理论学习，课时也比较少，安排的理论考试也是应付式的，从而导致多数学生不重视理论课，更严重的是不喜欢上体育理论课。
2．2．2学生人数多，组织开展难度大。
进几年各高校招生人数不断上涨，造成大学的学生人数逐年剧增，体育场馆的人均比例也逐年下降。虽然我校迁至大学城以来相关的体育设施已经逐步地完善。在占地面积上达到一定的规模，但是在人数不断增多和利用率不高的情况下，同样制约着公共体育课的顺利开展。
2．2．3教师的考核制度不够合理。影响学生的积极性。
目前，我校公体课考核方法存在着一定的片面性和局限性，不同水平的学生接受同一标准的考试，这在某种程度上会挫伤学生的积极性，会使身体素质好的、技术较好的学生不用努力就可以拿高分，而身体素质较差、技术不好的学生拼命练习也达不到合格的要求，并且不同的任课老师打分的标准不同，造成成绩差异较大。
2．2．4我校学生还没有形成体育消费意识。
说明：“是”表示在选课时对要经济支出的课程的放弃。“否”表示不受影响。
从表5中可以看到42．9％的学生会因为要花钱丽放弃了自己喜欢的课程。在课程过程中需购置器材或服装时持“一般”态度的人数占了总人数的57．1％，这与学生的经济水平和消费意识有很大关系。在有限的经济能力的前提下，前两项是他们认为的理应的消费支出，其次才是进行娱乐休闲的消费。
3结论与建议。
3．1结论。
3．1．1学生选课已不再是盲目服从、被动的行为，而是从自身的.实际出发，以发展身体为基础，同时兼顾目的性和价值取向。
3．1．2学生缺乏终身体育意识。“健康第一”的意识虽然已经被大多数学生所接受。但是学生对于未来的健康意识还不够清晰，难以养成坚持锻炼的习惯，一部分学生没有认识到体育的真正价值。
3．1．3学生选课时目的不明确。呈现应付和从众现象。大学生从众心理在选修课中深入反映了大学生的价值观念问题，对自己的行为和导向没有很好的确定性。
3．1．4体育理论课开展不够，考试标准不规范。理论联系实际这是所有课程教学过程中必须重视的内容，虽然体育教学注重技能的学习，但是必要的理论学习还是应该同步。
3．1．5学生体育消费意识淡薄。我校学生没有形成体育消费意识，在体育费用方面停留在传统上，这与学生消费水平不断提高没有形成正比。
3．2建议。
3．2．1针对选课过程中发现的情况，建议学校选课的制度做进一步的改进。满足不同学生群体的需要。选课本是围绕学生为主体去设置课程内容和形式，在选课制度上应尽量放宽自由度和多样性。
3．2．2相关部门加大对学生体育意识的培养，使学生不再是满足于学校体育，而是形成终身体育意识，从而受益终身。
3．2．3在开设体育课程项目时进行大面积的普查，对学生感兴趣、大众化的项目进行完善，尝试以俱乐部的形式开设选项课。加大选项课的自由度。
3．2．4教师在教学中应合理地分配技术训练、身体素质练习和理论知识教学。强化对体育选修课的管理，改革不够科学、合理的考评制度。
3．2．5学校应对体育器材进一步完善，加大体育器材设施的使用效率。利用大学城的地理优势开展一些特色项目，丰富课堂内容。
3．2．6积极运用我校现有的网络技术资源进行体育课程教学和管理。
女排精神的论文（优秀17篇）篇七
［摘要］通过对安徽省高校学生体育价值取向的调查与分析，了解到当代大学生缺乏“女排精神”，大多数学生对待体育处于一种消极、被动态度，体育意识薄弱，同时传统的体育教学内容和方法激发不起学生参加体育运动的激情。高校应加强以“女排精神”为主要内容的宣传和教育，提高学生体育道德品质，营造良好的校园体育文化;借助排球的影响力，鼓励和推动中国传统体育项目在校园的发展;以教学改革促进“女排精神”的融入和渗透;提高教师业务水平，加强学生体育价值观的认知。
价值取向科技迅猛发展，信息网络化在全球范围内迅速覆盖，西方的各种文化意识形态、价值观和资本主义思想流入我国，严重影响和干扰学生的思想和认知，使学生的体育价值观发生动摇。里约奥运会，中国女排历时的磨炼和等待，凭借着“女排精神”再次站上世界最高的领奖台，“女排精神”再次引发全国人民深思和学习［1］。“女排精神”是民族与时代精神的传承和创新，是中国女排获得五连冠期间的无数次失败、成功的经验总结和积累［2］，是时代与民族精神的体现和传承，是社会主义精神文明建设的强心剂和催化剂，推动我国精神文明不断发展，是高校思想政治教育的主要内容，弘扬“女排精神”，教育和引导学生树立正确的体育价值观，促进学生德、志、体全方面发展，磨炼和激励学生在困难中不断成长，促进学生积极、乐观的心态面对生活。
1研究对象与研究方法。
1.1研究对象样本采用分层抽样和随机抽样相结合，选取安徽省高校参加体育活动的1300名学生为研究对象。1.2研究方法文章采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法。以体育价值取向的结构为依据，随机抽取安徽省10所高校1300名学生进行调查，主要以参加体育活动的高校学生对体育价值取向认可情况和课余活动安排情况设置调查问卷，了解高校学生的体育价值取向方面现状及存在的问题。发放1300份，有效收回1200份，有效率92.3%。
2研究结果与分析。
2.1相关概念的分析和界定。
“女排精神”的实质是无私奉献精神;团结协作精神;艰苦创业精神;自强不息精神;与时俱进，不断进取，求真务实，勇于创新，胜不娇、败不累，具有一颗包容的态度和精神。它是中国优秀社会文化的重要组成部分，是构建和谐文明社会的重要因素和有利资源。“女排精神”渗透于我国各行各业，成为大家学习的榜样和精神动力［3］。体育价值观是体育的价值在人们头脑中的反应，或者说是体育价值的基本观点、基本看法，是指导人们对体育问题做出价值判断和价值取向的基本原则［4］。体育价值取向指的是一定主体基于自己的价值观面对或处理各种矛盾、冲突、关系时，所持的基本价值立场，价值态度以及所表现出来的基本价值取向［5］，它决定、支配主体的价值选择，因而对主体自身、主体间关系，其他主体均有重大的影响。体育价值被人们认同内化为人格结构的重要部分，它具有评价、指引和调节体育行为的功能［6］，并将它即作为社会体育文化加以研究也可将它作为人格探索和培养，体育价值取向的科学化、合理化标志人类社会的进步程度。
目前，体育作为一种新型的体育文化存在社会。它能给人类带来健康、娱乐、休闲，增进友谊，交往，教育等多种功能。根据体育的功能属性将体育价值观分成个体价值取向和社会价值取向两方面。数据反映高校学生参加体育运动的价值取向的首选，强身健体占73.7%，得到大家共同认可和肯定的;时尚、休闲占67.3%，消费、娱乐占53.3%，个性张扬，非主流的价值占43.6%，说明高校学生参加体育运动以时尚休闲，消费娱乐，个性张扬的价值取向人数越来越多，学生的思想更加前卫和开放，这也是大家普遍认可的价值取向，缓解疲劳，释放压力占39.2%，提高生活质量，建立良好的生活关系占35.3%，说明高校学生有着健康的心理追求，通过体育运动释放自己学业或者工作的压力，更好的适应生活。但是在人际交往方面只有9.5%，说明高校很少通过体育运动来增进友谊，可以开展一些小团体项目的活动或者是比赛，在大家相互配合和努力下共同完成的体育活动，既增加了学生之间的友谊，又增强了学生对体育的兴趣。同样也可以组织各系部，各班级，各专业等相互联谊进行对抗赛，友谊赛的形式，增加学生之间的沟通和交流，通过运动比赛的形式更好的交友。
2.2.1过分追求时尚、休闲、刺激体育运动。
当今是知识和技术迅猛发展、网络化全面覆盖的时代，西方时尚、刺激、危险的体育运动通过网络很快传入我国，现代的高校学生个性化较强，思想不成熟，不稳定，意志不坚定，加上部分高校学生对我国传统体育项目认识不清，没有真正去理解。反而他们认为学习西方的这些新兴体育运动项目是一种时尚、潮流的代表，对我国的传统体育的学习感觉更加枯燥和无趣，造成很多高校学生过分地去追求西方这些极限和高难度的体育运动。如:西方一些危险刺激的极限运动:蹦极、轮滑、滑板、攀岩、野外生存、登山等活动。要传承，但也要百花齐放。体育运动同样需要与世界并轨，但不要过分追求西方那种时尚、休闲体育运动，大力开展我国自己特色项目、努力赶超方显中华体育之强国。
2.2.2超前的娱乐、消费状态，过分的追求名人效应。
经济快速的发展，人们的生活条件相对较好，受西方的体育文化和思想的影响下，高校学生的心态更加开放，简单的物质文化满足不了当代高校学生需求，精神层面的体育娱乐是大家共同追求和认可的。目前，高校学生追求体育名人和品牌效应是普遍现象［7］，对自己使用的运动服装、鞋子、体育器材品牌进行攀比，从之前普通运动服的穿着转到名牌服装的不断追求，甚至成为主要的体育消费群体，说明当代高校学生出现体育认知的片面，没有正确的认识体育价值和体育行为所带来的一些良好影响，过分的关注体育的名人和名牌效应，而真正参与体育活动的时间较少，忽略体育健康价值的本质，只在乎自己的满足和自豪感。因此，需增强学生对体育的深刻认识，更新学生体育观念，通过媒体手段宣传过分追求明星效应所带来的不良影响，可以在我们身边去发现一些优秀的，表现好的学生，成为我们的生活中的小名人。
2.2.3高校学生参加课余体育运动的时间缺乏。
高校学生的课余时间主要安排情况如下:上网、休息、逛街、娱乐、运动、科研学习、工作、其他等，分别占总数的72.5%、52.9%、42.1%、37.3%、31.4%、27.1%、24.5%、18.2%。通过手机或者电脑上网的时间排到整个课余活动第一位，说明高校学生主要是把大部分课余时间安排在上网、休息、逛街等活动上，真正花在体育运动上的时间较少，对体育运动的健身价值的认识不清，严重影响和制约了高校学生参加体育运动的需求。
学生基本上是忽视体育的爱国主义、社会经济、社会安定的价值，主要是体育的社会价值与他们平时体育运动影响的较小，或者是他们对体育的社会价值根本认识不清，不能作为自己参加体育运动的主要选择和主要动机。除了学生们的公平竞争意识较高。相对来说比较好，其余的体育道德品质:团结协作14.3%、顽强拼搏16.3%、社会责任感15.6%、组织纪律性13.5%、集体主义14.2%，这五个方面均低于20%，说明高校学生的体育道德品质方面有较弱，怕苦怕累现象普遍，集体主义观念淡薄，纪律性较差，都以自己利益为出发点。通过表4、表5可反映出学生对体育的社会价值取向认识不清，大部分学生只知道体育最基本的锻炼身体、增强体质功能，而对体育所产生的社会影响和带来的价值都一无所知。高校学生的个性化思想较膨胀，个人主义利己现象较严重，在体育竞赛或者在体育活动中学生之间团结协作、顽强拼搏、相互配合的意识较差，忽略体育的社会价值和功能，功利性较强。
3结论。
3.1当代大学生缺乏“女排精神”
由于当代大学生的思想开放，视野开阔，创新意识强烈，个性更加张扬，非主流的思想强烈，但是同时也伴随着消极和不好的影响。主要表现:第一，当代高校学生过分的追求体育带来的享乐和身体上刺激，行为规范和自我约束力差，大多数按照自己的喜好和意愿参加体育活动，这种个性化思想的膨胀造成体育社会化功能明显削弱和体育价值观认知的偏差［8］;第二，部分高校学生出现自我为中心和极端个人主义现象，一切行动都是以利益出发点，过分强调个人的利益和价值，忽视集体和国家的利益，以自我为中心，自私自利，对同学关心较少，忽视体育运动中的团队合作精神，无私奉献的精神，集体意识，团队合作意识相对较弱，都是追求个人利益最大化的现象比较普遍，陷入庸俗化、功利化的泥潭;第三，大多数学生出现怕苦怕累的现象，遇到困难和问题时往往选择逃避，没有主动承担责任的勇气，容易被困难击倒和打垮，心理承受和抗压能力较差，缺乏社会责任心。
3.2学生对体育的态度被动消极，不喜欢体育课。
通过表3可看出当代的大学生多数对待体育处于一种消极、被动的参加体育运动的一种状态，也有部分同学根本就不喜欢体育课程，不愿意参加体育锻炼。但是还有部分同学参与体育的态度受学校运动设施的影响，体育器材的缺乏，满足不了学生的需求，降低学生参与体育运动的兴趣。由于体育教师以课堂教学为主，课上对学生的体育指导时间较多，而学生的课外体育活动的时间与老师上课课程冲突等原因，对学生课外体育活动的指导时间较少［8］，因此学生课外体育活动基本上都是学生自发、自愿的，没有科学、合理、系统的体育方法指导学生进行体育运动，学生的体育锻炼都是随意的，没有科学的计划和指导，使学生看不到体育锻炼带来的成功的喜悦感，制约了学生体育健身价值的实现。另外，由于体育教学内容的单一、枯燥，激发不起学生的兴趣，参与体育活动的积极性较低。
3.3三无体育:无运动量、无战术、无竞赛。
目前，高校学生普遍存在体育意识差，对体育积极性不高的情况。体育教师为了更好的完成教学任务和教学大纲的要求，而将体育课程内容的安排都是比较简单轻松易接受的太极拳，对安徽地区10所高校的大一体育课程内容调查显示三分之二的学校第一学期都是以太极拳为上课的主要内容。学校注重传承，但是由于高校学生对太极拳的认识比较肤浅，达不到太极拳的标准，基本上都是手上比划形式，因此对学生来说运动量较小甚至可以说是没有运动量，另外，它也不像篮足排球需要技战术的讲解，完全不存在什么战术可言，而且太极拳相关的体育竞赛较少，大家对太极拳的比赛兴趣不是很高，参加比赛的学生就更少了。所以现代的高校的体育课程内容很多是不符合学校体育课程标准的―――要求学生在体育课上运动负荷到达一定的心率，这才算是真正合格的体育课程。完全体现不出“女排精神”的顽强拼搏，团结协作，艰苦奋斗，集体主义意识，爱国主义精神，也达不到强身健体的效果。
4建议。
在经济快速发展和强调个性品质的当今社会，弘扬中国女排爱国敬业、团结奉献、刻苦拼搏、团结合作、永不服输、自强不息为核心的优秀精神品质，是社会主义现代化建设进程中的宝贵精神财富，为高校思想政治教育注入最新教学内容，为高校学生体育价值观培养指明了方向和树立了标准。“女排精神”是我们学习、工作和生活的榜样，对重塑当代大学生正确的体育价值观具有深刻的社会意义和重要的现实价值。
当代高校学生出现拜金主义、享乐主义、个人主义、怕苦怕累等现象较普遍，还有一些人思想不成熟，在竞技赛场上，奉献精神、爱国主义、集体主义观念淡薄［9］。加强“女排精神”的学习是非常有必要的。首先，充分利用学校内广播、报刊、板报、校园网等媒介加大宣传和学习，组织更多关于“女排精神”的知识讲座和报告会，举办以“女排精神”为主题学生的演讲和辩论赛，围绕“女排精神”的征集优秀文章等，积极在校园中倡导“女排精神”的重大意义和深刻内涵，并将“女排精神”成为我们学习、工作和生活的榜样，加强“女排精神”学习和教育。其次，以“女排精神”为指导，根据高职学生的特点、高校校园的特色，科学合理的制定教学计划，充分发挥校园文化的育人功能和激励功能，引导高校学生保持积极向上的精神风貌和健康的心理素质，促进高校学生高尚情操、优秀道德品质和良好行为习惯的形成，健全和完善体育管理制度，为高校学生发展提供健康和谐的校园环境，有利于高校学生树立正确的体育价值观。
4.2借助排球的影响力，鼓励和推动中国传统体育项目。
在校园的发展当代的高校学生过分追求西方的体育运动，对西方的体育文化处于完全开放的心态，对我国传统体育文化有着严重的冲击。里约奥运会，女排的夺冠，形成“排球热”，产生很强烈的社会影响，全国人民都在谈论和关心排球项目，开展排球的相关活动和比赛，“女排精神”再次成为全国人民关注和学习的对象。高校应该借助“排球热”的影响力，积极开展排球比赛和活动，推行“排球文化月”的形式，让女排夺冠的余热带动高职院校的体育文化氛围，再此期间，开展一些其他传统的体育活动和比赛，如:武术、踢毽子、舞龙舞狮、腰鼓等活动，既传承了民族传统体育又丰富学生活动内容，开拓学生视野，改变学生认为体育就只有篮球、足球、排球、田径传统体育项目的错误观点。健全和完善体育器材，扩建体育场馆等设施，使学生在良好的体育环境下充分享受体育带来的快乐。传承也是责任，鼓励学生积极参加中国传统体育项目，弘扬民族与时代精神，学习女排不断地传承和创新的精神，推动中国传统体育文化不断向前发展，使传统体育项目在校园更加活跃。
4.3以教学改革促进“女排精神”的融入和渗透。
随着教改的深入发展，传统的教学模式已经阻碍学校体育的发展，在体育教学中，要以学生为主体，教师为主导，教师在体育教学过程中首先要明确教学目标、制定教学计划，并能根据学生的特点，以及学生的基础情况，把握因材施教的原则，不要盲目的为了完成教学进度，忽略学生掌握情况，如:体育课程内容的运动量较小，可在新课程结束后安排学生的体能训练，增加学生运动量，也可在班级或者系部开展竞赛，提高大家的积极性，教师的讲解要简明扼要，示范正确，配以恰当的鼓励、激励，以人为本的理念融入学生体育价值观培养的教学和管理中，激发起学生学习的信心;教师要尽可能转变传统大课堂的教学模式，运用新的体育教学模式，如:体育俱乐部、体育社团、第二课堂兴趣组等形式，激发学生学习的兴趣和提高他们的`积极性;健全和完善体育评价制度，要能根据学生情况制定完善体育评价制度，丰富教育教学内容和教学方法，引进一些社会上比较流行的、新兴时尚的、学生所喜欢的体育运动项目，如:瑜伽、爵士、啦啦操、排舞、气排球等，我们也可以采用游戏、比赛的形式，运用多媒体技术、视频教学、微课等手段教学，提高学生的运动参与能力和兴趣，有助于学生形成良好的体育价值观。组织更多的体育活动，如:班级竞赛，系部比赛，男女混合赛，师生之间比赛等活动。学生在体育活动中更好的去培养和意识到顽强拼搏、吃苦耐劳、团结合作、同心协力的集体意识和强烈的集体荣誉感，加强学生的体育道德教育，提高学生个人素质，能正确面对和处理个人和集体之间的关系，发扬无私奉献的精神，认识到个人的利益是在国家利益实现的提前下得以更好的实现。教学改革更好的促进“女排精神”的融入和渗透。
4.4学习女排的管理方法，加强排球社团管理和排球训练队伍的建设。
里约奥运会，中国女排获得冠军，郎平是这次夺冠的重要功臣，起着决定重要的作用，郎平主教练对队伍的管理理念和对队员的训练水平都进行深入的分析和研究，并能很好的针对赛场进行控制和指挥，这是她带领中国女排再次夺取冠军的重要因素。高校的领导和教师可以学习和借鉴女排的管理理念和方法，加强学校的排球社团管理，组织开展更多课外体育活动和相关比赛，既能丰富学校的课外生活，又能通过排球社团选拔更多优秀的运动员加入排球训练队，提高学校排球竞技水平。同时也可以邀请省队运动员或者退役奥运冠军进入校园，对排球训练队进行针对性的教学和指导，既可以提高排球运动技术水平，也可提高学生的积极性，活跃整个校园体育文化氛围。
4.5提高教师业务水平，言传身教，加强学生体育价值观的认知。
教师是学校教育的主要传播者，教师的业务水平直接影响学生参与体育的兴趣。首先，教师的言行举止具有很强的影响力。他是社会主义核心价值观的指路人，而“女排精神”是落实社会主义核心价值观的有效形式，因此，教师在平时教学过程中发扬“女排精神”的自强不息、不断进取、求真务实的工作态度，不断加强和提升自己的业务水平，将最新、最全面的体育知识和技能传授给学生，在学生面前树立很好的榜样;其次，加强学生体育基础知识的学习，提高学生体育的认知和素养，保持融洽的师生关系，尊重、关心，信赖学生，使学生感受到老师的关爱，学生会充满积极进取的力量，学生能正确知识体育价值观;再次，教师要根据教学目标和学生的自身情况，合理安排体育教学内容和相关的体育活动，通过体育活动和比赛发扬“女排精神”，同时能让学生切实的理解和认知体育带来的价值，以便学生树立正确的体育价值观。
参考文献。
女排精神的论文（优秀17篇）篇八
从上世纪80年代算起，中国女排保持了30多年的那股精气神，一直带给我们最多感动。任你懂不懂球，中国女排的比赛总是第一时间扣你心弦，让你感到一种热血澎湃。
里约奥运会上，中国女排克服重重困难夺冠，“女排精神”再次让国人振奋。作为“女排精神”的代表人物，老女排队长孙晋芳更是割舍不下那份独特的“排球记忆”。当记者采访孙晋芳时，同样能感受到这位代表人物深深的“女排情结”。“首先要向女排姑娘们送上祝福。我看比赛已经很少哭了，但这次看三场淘汰赛我哭了三次，一分一分地拼，真的很不容易。尤其是队伍中有3名江苏队员，更让我作为一名江苏体育人感到自豪。”
孙晋芳说，排球运动是一个集体项目，女排夺冠同样体现了全国一盘棋的大局意识，本次里约奥运会的阵容中，江苏和福建各为国家队输送了三名队员，而长期以来，全国各地都是无条件地支持中国女排，要人给人，要钱给钱，更有很多默默无闻的陪练无私奉献着。这也为女排夺冠奠定了坚实的基础。
“同样是一枚金牌，为什么女排夺冠的影响这么大?”孙晋芳解释说，“对国人来说，女排是一份特殊的情结，她承载着国家荣誉、百姓期望、队员的梦想，还有背后无数甘于默默奉献的无名英雄。中国女排夺冠的意义，远非一枚金牌可以涵盖。她是一种精神的传承，是一份振奋民族精神的力量，是一种‘魂’。它无法用一块金牌，用语言来描述。”
女排夺冠，让“女排精神”再次成为全社会焦点。作为老女排的“场上灵魂”，身为当事人的孙晋芳对此也有着自己的解读，“一个民族需要精神，一个时代需要英雄。上世纪80年代，国门刚刚打开，百业待兴，大家普遍都感到有些困惑与迷茫。当时，就需要一种精神和力量去推动。女排精神的出现恰逢其时，不畏强手，敢打敢拼，困难再大，也凭着对理想和梦想的渴望去坚持。在那个特殊的年代，女排精神给国人注入了一剂强心针，让大家看到了国家崛起的希望，看到了坚持改革开放的信心。”
“35年来，尽管中国女排有高潮、有低谷，成绩有起有落，但女排精神的传承却没有断过。团结、拼搏、奋进的精神力量，没有停止。”忆当年，孙晋芳心情澎湃，“同样，35年来，国际环境有优有劣，中国的经济发展有快有慢，但中国经济前进的道路就从来没有停止过。如今，中国的国际地位不断提高，老百姓的生活水平大大改善。中国女排的发展历程和中国经济的发展历程非常相似，都是在曲折中不断前进和发展，同样都体现了一种拼搏的精神。”
时过境迁，女排精神在当下仍有其现实意义。面对夺冠后的“女排热”，孙晋芳也想了很多，“35年过去了，很多东西都变了，但不变的，还是那份精神的力量。当下，中国经济面临改革攻坚的深水区，随着红利的逐渐消退，我们需要去啃硬骨头，面对险滩，前进每一步都很艰难，都要付出巨大的努力。但面对历史责任和时代使命，我们无法后退。此时，就更需要一种精神力量的支持。这，就是女排精神在今天的现实价值。”
结合女排此次里约夺冠之旅，孙晋芳进一步阐述，“出征里约，队伍的赛前目标也只是‘争夺一枚奖牌’。但正是在这样艰难的情况下，女排姑娘奋勇拼搏，一分一分咬牙去拼，一局一局去拿，一场一场去赢，充分发挥团结协作的精神，攻克一个个难关，终于圆梦里约，把不可能变成可能。”
最让孙晋芳感到欣慰的，还是在新一代年轻球员身上看到了“女排精神”的传承。孙晋芳如是说。“传统印象中社会可能觉得80后、90后是一群特殊人群，他们不能吃苦，身上缺少点东西。但是郎平带领中国女排，将老女排的精神在新一代女排身上，永不褪色地传承下来。我们能感到运动员在关键时刻，可以顶上去、站出来，女排精神在队员身上依旧闪闪发光。在她们身上，让我看到了国家未来的希望，看到了老女排的影子。”
这些天，“女排精神”的宣传几乎是铺天盖地。但孙晋芳依然保持着一分冷静，“停留在口头上的学，我觉得没有必要。要真正走进去，才能读懂女排精神的内涵。尤其是对我们每一个普通人来说，女排精神究竟意味着什么?喊两句。
口号。
发几篇帖子在微信上发些牢骚就是学到女排精神了吗?只有落到实处女排精神的价值才能真正体现。对普通人来说把本职工作做好在本职工作中多一份使命感多一份责任感就是对女排精神最好的落实。”
时代在变化，价值取向日趋多元，如何取舍，是很多现代人都会面临的精神困惑。对此，孙晋芳说，“越是迷茫，越需要精神力量的引领。希望‘女排热’可以引导更多年轻人有一份敢担当的责任感，投身改革大潮中，为祖国尽一份力。这才是我们普通人对女排精神最好的传承。
女排精神的论文（优秀17篇）篇九
狭路相逢，依然是勇者胜。女排的胜利让我们知道顽强拼搏的力量!下面是由小编为大家带来的关于女排精神板报，希望能够帮到您!
女排第一次的辉煌期来自于上个世纪八十年代的五连冠。1981年，头顶着亚洲冠军光环的中国女排参加了日本世界杯。在时任教练袁伟民的带领下，中国女排第一次获得了第一个世界冠军，这也是中国三大球项目的第一个世界冠军。也正是从这次比赛开始，人们开始认识郎平，“铁榔头”名号也开始逐渐被人们叫响，她扣球的英姿甚至被画成漫画印上了邮票。
1984年洛杉矶奥运会，中国队在决赛中3:0战胜东道主美国队，第一次夺得奥运会冠军。
1985年世界杯，中国女排3:1战胜古巴队。短短五年内，中国女排实现五连冠。
五连冠后的女排随着郎平等一代名将的退役，经历了一段漫长的低谷期。1995年，郎平出山挂帅中国女排。在执教的三年内，她率领中国女排走出历史低谷，获得亚特兰大奥运会银牌和第13届世界女排锦标赛亚军。
新千年之后，中国女排在时任主教练陈忠和的带领下重返世界之巅。2019年日本世界杯，中国女排战胜日本女排，收获了阔别2019年的世界冠军。2019年雅典奥运会，她们又更进一步——在属于女排姑娘们那个疯狂的夜晚，她们在0:2落后的情况下最终实现惊天大逆转，3:2战胜俄罗斯，时隔20年再次收获奥运金牌。相信这个夜晚已经成为了不少人心中永恒的经典。
雅典奥运会夺冠之后的女排再次陷入低谷。2019年5月，郎平二度出山，接手中国女排，这也是今天里约奇迹的开始。2019年，中国队获得世锦赛亚军，这也是1998年之后，中国女排在世锦赛上获得的最好成绩。2019年9月6日，中国女排在2019年世界杯赛中以3-1战胜日本女排，自雅典奥运会夺冠时隔2019年后，第一次拿到世界排球三大赛的冠军，这也是郎平作为主教练所得到的第一个世界冠军，同时赢得2019年里约热内卢奥运会参赛资格。
后来的故事大家就知道了：在属于中国女排的这一天，郎平和她的中国女排一起,时隔2019年再次回到奥运之巅!
女排为什么带给我们如此多的感动。
记得有一句。
口号。
是这样讲的：胜也爱你，败你爱你，不拼不爱你。我们之所以爱女排，不单单是来自于成绩上的突破，更来自于她们永不服输、永远拼搏的铁血精神。细数里约奇迹，中国女排其实一路走得并不平坦，甚至有些跌跌撞撞。
小组赛发挥不佳，提前遭遇东道主+卫冕冠军巴西队。要知道眼前这个对手，曾经在过去8年里，连续18次战胜中国队。在里约球馆漫天的嘘声下，女排的姑娘们最终顶住了压力，生生地吃掉了本次比赛最大的热门。
郎导接受采访时也几度哽咽，但还是要努力让球迷看到她高兴的样子，可是我们都知道，不容易，真的太不容易了。
半决赛和决赛的对手荷兰、塞尔维亚都曾经在本次比赛的小组赛上战胜过中国队。但中国女排就是凭借着一股不服输的精神，无论是领先还是落后，一分一分地咬，一分一分地追，一分一分地拼，最终凭借两个3:1，勇夺奥运冠军。
伟大的。
反义词。
不是失败，而是不去拼。郎平曾说，女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。
另外，你还应该告诉孩子这些······。
1、中国体育有一种众人皆知的精神，这就是女排精神。
女排精神是无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息;也可以说是知道不会赢的情况下依然团结、拼搏、坚持、不放弃!
3、失败者也是英雄。不要只看到冠军是中国女排，也要记得亚军也很努力，他们也值得我们尊敬;当你参加比赛，你不仅要全力以赴，也要尊重你的对手，因为优秀的对手才能成就一场伟大的比赛。
4、享受比赛更快乐。比赛不是只有输和赢，过程的积累才是你最宝贵的财富;如果你能享受比赛，那你就可以更快乐;生活虽然不是比赛，但爸爸妈妈希望你能学习女排精神，去坚持去拼搏，因为只有付出才有收获。
“不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的。”这是傅雷对贝多芬的理解。
中国女排在里约奥运会女子排球颁奖仪式上。新华社发。
“所有的困难都是比赛的一部分。”这是郎平对体育的理解。
从小组第四到最终的冠军，从连负荷兰、塞尔维亚、美国到击败巴西、逆转荷兰、力克塞尔维亚，中国女排用了两周的时间。从输泰国、输日本、输土耳其，只能名列亚洲第四到重整旗鼓再登世界之巅，中国女排用了3年。从亮相世界排坛到再度奥运折桂，中国女排已历经30多年。
“拼了!拼到你死我活!”郎平这样动员她的队员。
“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。”郎平这样鼓励她的“战士”。
30多年来，中国女排就是以这样的拼搏精神激励自己，战胜困难。就算状态处于低谷，就算实力不占上风，但她们咬牙坚持，绝不后退。正是在高峰与波谷的颠簸中，在赞美与质疑的嘈杂中，在胜利与失败的摔打中，在诱惑与谩骂的交替中，中国女排不迷失、不信邪、不动摇，把所有的困难照单全收，把所有的不利化为动力，任惊涛拍岸，看潮起潮落，一次次以拼搏的姿态带给我们惊喜与感动。
中国女排是一个整体。郎平说：“我们队里12个人，谁上场都是主力。”在最后3场对巴西、荷兰、塞尔维亚的比赛中，12名队员轮番上场，都发挥了重要的作用。老队员稳定军心，新队员敢打敢拼，人尽其力，团结奋斗。“板凳深度”让中国女排深不可测，在对方教练员大叫“战斗”的时候，郎平沉着自若，以平日练就的内功化解对方的重锤，中国女排用行动生动诠释了集体主义精神。
“郎平，祖国真的需要你。”收到国家体委的传真，刚在美国安顿好生活的郎平提起行李箱只身回国，开始了重新创业。在中国女排历史上，服从祖国召唤的责任感、使命感一以贯之。30多年前，张蓉芳、陈招娣、周晓兰是这样，今天，惠若琪、朱婷、魏秋月也是这样。“为国争光，报效祖国”始终是中国女排的信念，在国际赛场升国旗、奏国歌一直是她们最大的心愿。
在这种精神感召下，中国女排夯实基础、苦练内功，技战术水平不断提高，快速多变的打法不仅是中国队制胜的法宝，也为世界各队所效仿，改变了世界排坛原有格局。
回忆总是美好的。今天女排的教练席上，郎平、赖亚文凝聚着我们对老女排的回忆，她们向世界证明：中国人，行!而现实更美好，因为今天的现实是过去的积聚，也将成为新的发展的起点。中国女排崛起于改革开放之初，五连冠的伟业震惊世界，以“无私奉献精神、团结协作精神、艰苦创业精神、自强不息精神”为特点的女排精神更成为民族面貌和时代精神的集中体现。今天的中国女排继承发扬了这种精神，我们也更需要这种精神。现在，我们比以往任何时候都接近实现中华民族伟大复兴的目标，我们每个人的梦想、体育强国梦都与中国梦紧密相连。继承和发扬女排精神，全面建成体育强国的目标一定能够实现，中华民族伟大复兴中国梦一定能够实现!
女排精神的论文（优秀17篇）篇十
在里约奥运会女排决赛的赛场上中国女排在先失一局的情况下3-1逆转塞尔维亚，时隔2019年重返奥运之巅。
赛后女排主教练郎平接受记者采访时表示，能重得奥运冠军很为姑娘们骄傲，感谢所有支持女排的人，感谢默默付出的助理教练。所有遇到的困难都是比赛的一部分，大家忍得住、耐得住，谁坚持到最后谁就笑到最后谁就笑得最好。
北京时间8月21日，里约奥运会女排决赛，中国女排3-1战胜塞尔维亚，时隔2019年再度夺冠，历史上第3次获得奥运会金牌。
幸福像花儿一样就这样措手不及地绽放开来。女排再次以她们独有的姿态，将中国人拉回到平淡的里约奥运时间。当大众跑题谈论其他时，只有郎平和女排最终能把所有的声音都归拢到体育层面上。
与以往不同的是，在本届奥运会上，中国观众已经普遍能够以平和的心态来看待比赛，这是很大的进步，但似乎又过于平和了。这个夏天，如果中国在里约最大的收获只是傅园慧的“洪荒之力”和秦凯的浪漫求婚，那将是一种残缺。
当人们普遍以“葛优躺”的姿势瘫在沙发上，目光偶尔从手机屏幕上移开扫一眼电视的时候，还好有郎平和中国女排，让中国人得以守候在电视机前，等待一场直播的开始。
里约奥运会，郎平成为最耀眼的明星，在中国战胜荷兰的比赛后，各主流媒体都在第一时间发布了长篇稿件，这明显是提前准备的。因为女排和郎平，在奥运会快结束的时候，媒体的新闻大战才刚刚开始。中国女排是创造奇迹的队伍，这次最大的功臣就是郎平。这是90后甚至95后的时代，这是傅园慧、马龙和张继科的时代，但这也是属于郎平的时代。
在中国体育界，只有郎平能够让老年人和年轻人找到共同话题，只有郎平，能够让那些竞技体育爱好者与段子手们达成共识。
那个铁榔头，为何能够成为今天的郎平?
赛后接受采访时，郎平可以先中文后英文。有媒体问她两场生死战之后都动情落泪的事，翻译把郎平的喜极而泣翻译成为“cry”时，她主动更正说：“应该是emotional(容易激动的)。”在中国运动员和教练中，郎平的英语是最好的。她有长期在国外执教的经历，曾担任意大利两家俱乐部的主教练和美国女排主教练，长期离开母语环境，让她的国际范儿十足。在国外，她曾长期忍受贫穷、孤独和痛苦，这些都是只在大赛才兴奋的中国公众所不知道的。
郎平是一个异类。1984年洛杉矶奥运会，中国女排击败美国队获得冠军。中国女排“五连冠”时代的功臣们，有不少后来做了体育系统的官员，孙晋芳、张蓉芳都成了局级干部。少数没有做官的也慢慢凋零，离开了体育一线。只有郎平顽固地从事着自己喜欢的排球事业。1985年郎平退役，本有机会担任北京体委副主任，她却选择出走美国做穷学生，这种眼光和选择在当时是非常罕见的。
如果真的有女排精神，这种精神到底是什么?中国乒乓球队后来称霸乒坛很多年，成绩远比女排出色，但是人们更怀念的还是女排。中国女排从来没有过“统治地位”，几乎每一次夺冠，都靠艰难的拼搏完成，在最困难的时刻，呈现出最顽强的精神，或许这就是女排精神的实质。
如果真的有女排精神，从80年代以来，一直担负着这种精神的就是郎平本人。1988年，中国女排在汉城惨败，从此进入低谷。1992年巴塞罗那奥运会，连续参加3届奥运会的巫丹被查出尿检呈阳性，更是让中国女排哭成一团，但是有多少人是同情她们的?直到2019年的雅典奥运会夺冠，人们才又重新开始谈论女排精神。
30多年来，“女排人”换了几代，女排也几度沉浮，只有郎平一个人，仍然像当初的铁榔头一样，为了排球的理想进行着不屈不挠的斗争。
郎平动不动就落泪，显示出她内心柔软的一面。这让人想起她当初为何选择出国，据她在自传中说，她曾陪某训练基地的官员到当时的“国家经委”去申请经费，但是那笔钱后来却被该基地的官员挪为他用，为此，国家体委还让郎平写了检查。当时，郎平还不到30岁，她就已经知道，适合自己的，只有单纯的排球。
正是对自己命运的清醒认知，才让她选择了始终与排球为伴的道路。她一直是一个单纯的人，为排球而活的人。
就这个层面说，郎平一直领先于时代，领先于中国体育界。她退役后就去美。
国学。
习体育管理，这让那些选择当官的队友们不解;当初她去意大利打职业比赛，被人讥讽为“为钱打球”;她率领美国队在2019年奥运会上击败中国，也在网络上引发了一些谩骂。
但郎平是真正把排球视为自己的职业和事业，排球就是目的，而不是一个达成其他目的的手段。毫无疑问，郎平是“举国体制”培养的花朵，但是最终却挣脱了举国体制下运动员的宿命，而走出了一条属于自己的道路。
欢呼之后，我们也许更应该深思：在“女排精神”背后，其实还有一种“郎平精神”和“郎平道路”。这才是中国体育界应该总结的。
奥运会后，朱婷将去土耳其联赛打球，人们都说朱婷是郎平最好的接班人，除了得分能力，这种开放和纯粹，也有郎平的影子。或许这才是最好的传承。
女排精神的论文（优秀17篇）篇十一
2019里约奥运会女排决赛，中国队以3：1战胜塞尔维亚队，时隔2019年再次夺冠，为中国队夺得了最提气、最具含金量的一枚金牌。主教练郎平，队员朱婷、丁霞、魏秋月，以及所有将中国女排精神在奥运会中彻底贯彻的女排队员们再次成为了世界的焦点。下面是由小编为大家带来的关于女排精神体会，希望能够帮到您!
这几天，正在放暑假的邵何越，每天除了写暑假作业，他还会非常认真地搜索自己所关注的各项奥运赛事转播时间。今年上初中二年级的邵何越，平时除了参与各项体育运动之外，还是一个不折不扣的体育赛事迷，奥运会、足球世界杯、羽毛球世锦赛，在他的生活中，似乎没有哪个运动项目是他不喜欢的。不过，要说众多赛事中他最喜欢的那还是奥运会了。
谈到今年的里约奥运会，邵何越首先想到的是开幕式。因为在他看来，每一届奥运会的开幕式都是对这个国家和民族历史的集中展示。巴西是南美洲最大的国家，其国土面积也位居世界第五，而这个国家的历史更是源远流长，因此，在开幕式上巴西人民如何用最有本国特色的内容及形式向全世界展示他们的历史和文化是最令邵何越期待的。
如果说开幕式仅仅是奥运盛宴的“开胃菜”，那么令人激动的各类赛事才是奥运会的主角。里约奥运会邵何越计划观看有中国队参加的项目，例如像游泳、田径、排球、篮球等。对于为什么如此关注这些项目，他说：“我平时非常喜欢游泳，所以自然也就喜欢观看游泳比赛。这届奥运会中国队有孙杨、宁泽涛、叶诗文、傅园慧这样的奥运会或世锦赛冠军，而美国则有像菲尔普斯、罗切特等明星选手。所以，这届奥运会的游泳比赛一定会非常激烈，不容错过。”
除了游泳，像排球等集体项目，也是他关注的赛事。对此，他表示：“女排精神长久以来一直是激励人们的重要精神之一，从小我就在酷爱排球运动的父亲口中了解了这一精神，虽然我没有经历过那个时代，但是我觉得老女排队员那种团结一心、自强不息的精神，对于我们来说更是十分重要。所以，这次奥运会我会和父母一起观看中国女排的所有赛事，我也会在电视机旁为她们加油鼓劲儿。”
对于明年就要面临中考的邵何越，学习自然是非常紧张的，在这个暑假抽时间观看自己喜欢的奥运赛事，邵何越的父亲并不太担心会影响儿子的学习，他说：“我和儿子约定好，所有比赛一定要在做完功课的前提下才能观看，而且现在是假期，孩子也需要适当放松一下，更何况他喜欢体育，相信奥林匹克的精神也会激励他更好地投入到接下来的中考备考之中。”
北京时间8月21日上午，在里约奥运会女排决赛现场，中国队与塞尔维亚队上演了一场惊心动魄的金牌之战。中国队在开局不利的情况下连扳三局，最终以3-1逆转战胜对手，为中国代表团拿到了本届奥运会的第26枚金牌。这是中国女排时隔2019年再次获得奥运冠军，也是她们第三次获得奥运金牌。在比赛中，女排姑娘们顽强拼搏、团结协作的精神让场内外观众都备受鼓舞，网友们毫不吝惜自己的褒奖，纷纷留言为这支平均年龄只有24岁、以90后为主的年轻队伍点赞和致敬。
@笙蘼：时隔2019年，中国女排重新赢得奥运会冠军，离不开郎导的辛勤耕耘和姑娘们的努力付出。感谢郎平和姑娘们，是你们让我们感受到女排精神，让我们坚信中国力量!
@矜持小女孩儿：一名教练，几个姑娘，用拼搏和汗水换来今天的胜利。没有小鸟依人，不懂撒娇卖萌，但你们美得出奇，帅得不凡!
@marlanx：女排是唯一一个全家老少都满怀期望力挺到底的比赛，无论是当年熬夜到凌晨的雅典大逆转，还是不久前力挫日本拿下奥运资格，今天女排又告诉我们，永不言弃!
@helen辣辣：2019年得到冠军，2019北京无缘决赛，4年前伦敦伯爵体育馆，你们被挡在四强门外。四年后，一支全新的女排又回来了，一样的顽强坚定，你们用实际行动告诉我们，女排精神仍在。
@不懂设计的伪球迷：有人曾经问郎平，女排精神是什么?郎平说，女排精神不是赢得冠军，而是知道不会赢，也竭尽全力;是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。人生不是一定会赢，也不是一定要赢，而是要努力去赢!
@zhangyi89：2019年的等待，我们等得好辛苦，你们等得太委屈!这块沉甸甸的金牌，包含了太多的汗水和泪水，凝聚了姑娘们所有的努力与拼搏，承载了我们全部的期盼和希望。今天重回世界之巅，女排姑娘们和郎指导完美诠释了女排精神!让我们向各位英雄致以最崇高的敬意!
@薛嘉豪vincent：虽开局不利，但一路扶摇直上。你们创造了历史，传播了中国不服输的精神!赢了一起狂，输了一起扛，你们在哪，我们在哪!
@deyi：铿锵玫瑰，一个生肖轮回之久再次绚烂夺目!更加摇曳多姿!
@豁然开朗：无私奉献精神;团结协作精神;艰苦创业精神;自强不息精神!女排精神激励着全国人民在实现中国梦的路上砥砺前行!
@崔班班九一九二六三一七七零心动：一群大老爷们儿围着电视好几次都想哭，看着姑娘们不断地跳起倒地，在得分以后振臂长啸，女排姑娘的顽强分分钟给我一种炸裂的燃。多年以后我还会记得朱婷那记呼脸的球，逆转巴西、战胜荷兰、最终打败塞尔维亚的这三场比赛。
@妖妖bazinga：看铁榔头现场指导，眼泪不自觉会流下来，感慨一个人得有多优秀，多敬业，多热爱才能把事业做到这个份儿上。台上一分钟，台下十年功。现在的每一分每一秒对我来说都是在积淀!
在最艰难的情况下，中国女排一次次奋起，而没有丝毫放弃。这种愈挫愈奋的坚强，铸就了中国女排的精神气质。
我认为，在实现中华民族伟大复兴的路上，我们需要叫响这样的精神，践行这样的精神。
中国女排奋力拼搏，再一次登上了奥运之巅，引发了国人强烈的情感共鸣，受到广泛赞扬。自1981年中国女排首次夺得了世界杯冠军，三十五年来，中国女排有辉煌，也有低谷，但无论顺境还是逆境，女排精神从来不曾丢掉，这就是团结奋斗、顽强拼搏、为国争光。有了这种精神，就有了持续前行的动能，不忘初心、继续前进。今天，我们国家正处在一个新的发展时期，中国人民正在为实现伟大的中国梦、追求中华民族伟大复兴而努力，我们要弘扬女排精神，在每一个人的岗位上作出自己的贡献。
过去的三十多年，中国女排一次次走上世界之巅，女排精神，影响的不只是一代人。今日上午在里约奥运会中国女排又一次登上世界之巅，据中央电视台收视率统计超过70%的观众观看了决赛盛况，可见女排的影响力的确惊人。
这些年来，我们似乎淡忘了，更没有人能说明白。逆境中，团结一致，不屈不挠，敢于担当，用尽洪荒之力，永不放弃，相信自己，相信队友。这就是女排精神，也是每一个中国人都应该有的精神。
这种优秀的精神应代代相传，这正是当下中国父母对子女的教育所缺乏的。娇生惯养，培养不出真正的强者。梅花香自苦寒来，保剑锋从磨砺出。一句话，传播女排精神，学习女排精神。
女排精神的论文（优秀17篇）篇十二
近日，国际排联体育赛事委员会在瑞士洛桑结束会议，会议中确定2021年巴西里约奥运会排球比赛资格赛的详细过程，当中重要的变化包括世界杯的奥运席位从原来的三席降至两席，增设亚洲区奥运资格赛，此外，落选赛将不再采用前三名加一支亚洲成绩最好球队晋级的`办法，而是将落选赛分至四地举行，每站冠军获得奥运资格。
里约奥运12支排球队伍的选拔过程具体为：东道主巴西队自动获得一个席位;世界杯赛冠军、亚军各获得一个席位;亚洲、欧洲、南美洲、北美洲和非洲区资格赛冠军各获得一个席位;四站落选赛的冠军各获得一个席位。值得一提的是，2021年的奥运落选赛将分四地举行，每站共4支球队参赛，冠军获得一张奥运门票。
对中国国女排而言，2021年世界杯是最先获得巴西奥运入场券的机会。上一个奥运周期，俞觉敏率领的中国女排正是在世界杯中勇夺季军直通伦敦。不过由于“直通”名额减少，中国女排直通里约的难度也相应增大。
女排精神的论文（优秀17篇）篇十三
当中国女排拿下里约奥运会决赛中的制胜一分,所有队员在场上欢呼咆哮,奔跑落泪,而远在万里之外的祖国,所有观众早已血脉泵张,热泪盈眶。1984年的洛杉矶,20xx年的雅典,20xx年的里约,中国女排的三次奥运冠军跨越32年,从改革开放之初,到现代化建设的关键时期,再到实现“两个一百年”奋斗目标的冲刺阶段,总有一种力量激励着人们百折不挠,攻坚克难。无论时代如何变迁,“女排精神”却始终如一,今天我们再提“女排精神”为的是在奋斗之路上,不忘初心,继续前进。
梦圆里约。
在位于北京东城交道口街道的一处普通居民小区里,每逢周日,院子里总是聚集着三五成群的退休老人共议退休前的峥嵘岁月。而在这个周日,居民小区的院落却安静得出奇。当中国女排拿下决赛的最后一分勇夺冠军时,从许多户人家的窗户中传出阵阵欢呼。这些年逾七旬的老人在共同见证这伟大时刻。
在清华大学,开学后即将升入大二的韩储银与留校同学一起收看了激动人心的女排决战。他们尽情呼喊:“我们为女排队员千锤百炼的实力骄傲!为她们穿越铜墙铁壁、不断创造奇迹的精神而自豪!”
身在美国的留学生刘美洋也一直在关注着女排决赛。女排夺冠让像刘美洋一样的海外游子的爱国热情尤为高涨。“女排姑娘们太厉害了!我爱中国女排!她们颜值高高的!技术牛牛的!”
在这一刻,无论身处何方,无论年龄长幼,无论身份职业,都因为中国女排的荣耀喜极而泣。“在比赛的关键时刻,我在院子里徘徊紧张得不敢看,可以清晰地听到心脏的砰砰跳动声,”在中铝集团担任高管的蒲晓鸥说,“这时听到有房间传来尖叫声,我的眼泪瞬间就掉了下来。”
中国女排夺冠的消息传来,也让从事排球工作的裁判员吴戈激动不已。“接连战胜连续两届奥运冠军巴西队,以及曾在小组赛战胜过我们的荷兰队和塞尔维亚队,中国女排时隔十二年再次登上奥运会领奖台,这是非常了不起的成就。”
薪火相传。
自从1981年,中国女排第一次在日本东京世界杯上首夺世界冠军,到20xx年再次梦圆里约奥运,35年间,中国女排9夺世界冠军,其中3次站上奥运之巅。一支球队的赛场风云成为几代人的成长记忆。
中华儿女对中国女排总有着特殊的情感。当中国女排站在里约奥运会领奖台时,曾经见证过老女排首夺世界冠军的人们,眼前似乎重现了火红的八十年代。在四川大学中文系79级微信群中,同学们打出了“再喊一回当年的。
口号。
中国女排跨越30余年的冠军路,陪伴北京科技大学退休教师陈捷度过了为国效力的职业生涯。“那时,我们的国家社会经济各项事业正待起飞,女排精神带给全民族是奋发、攀登、腾飞的前进动力。如今,我们又一次站在了重新出发、二次改革的新起点,需要顽强和坚持的精神,”陈捷说,“从如今的女排身上又看到了老女排身影,也听到了时代的呼唤。”
时光总是令人感叹。早在中国女排第一次夺得世界冠军时,首钢总公司企业文化部部长的郭庆刚刚成为一名光荣的首钢工人。
“在改革开放初期,中国正经历着从计划到市场的转变,‘女排精神’激励着刚刚实行承包制的首钢人,”郭庆说,“如今,正处在转型发展关键时期的首钢,面对各种各样的困难和挑战同样需要这种精神的力量。在女排精神的激励下,首钢要在京津冀协同发展中继续发挥引领者,示范者和先锋队作用,为实现中国梦作出更大贡献。”
时代先锋。
在中国女排再夺奥运冠军后,一段话在网络中盛行:“有人曾经问,女排精神是什么?郎平说,女排精神不是赢得冠军,而是有时候知道不会赢,也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃,但站起来抖抖身上的尘土,依旧眼中坚定。”
就像一万个读者眼中就有一万个哈姆雷特,身处不同行业,所处不同年龄的人们对于‘女排精神’也有各自的理解和感悟。提到再度夺冠,提起‘女排精神’,近乎所有对象都难掩激动之情,有的甚至声音几度哽咽。
从清华大学走出的中国第一个国际大赛百米冠军胡凯,如今已经是清华大学团委副书记。依然能感受到曾经作为体育人的胡凯内心的激动和感慨。“这是我第二次在清华大学见证中国女排夺冠。从雅典到里约,12年来气质不变,从80年代一路走来,30余年精神永存!”
“什么是女排精神?就是淘汰赛以来你有主场气势,我把你球迷打哭;你在心理占优,我把你气势打掉;你本心态放松,我把你打到紧张!”胡凯说,“回顾历次夺冠,中国女排没有一次是在占有绝对优势的情况下获得胜利的。我们的国家正走在民族复兴和重塑自信的路上,这条路上的道艰难险阻,都需要女排精神来提振士气,坚定信念!”
清华大学体育部主任刘波说:“‘女排精神’可以概括为:团结、拼搏、爱国。在清华大学,我们学习女排精神,要让她成为新时期体育教育的主旋律,让体育运动和体育竞赛不仅仅发挥强身健体的作用,更成为培养完善人格的手段。”
首钢总公司企业文化部部长郭庆说:“在企业,我们提倡‘传承敢闯,敢坚持,敢于苦干硬干,发扬敢担当,敢创新,敢为天下先’的首钢精神,这跟女排精神高度契合。在新时期,我们强调传承和发扬,就是要不忘初心,敢于作为。”
“今天我们面临的国际社会的风云变幻就像奥运赛场的激烈角逐,所处的改革进程就像中国女排此次里约之行的跌宕起伏。”每个对象都情不自禁地把“女排精神”融入今天的时代,融入自己的生活,“女排精神”将一直鼓舞和激励着每一代人。
女排精神的论文（优秀17篇）篇十四
今天晚上，中国女排遗憾地获得了世界杯第五名。姚明看着电视‘河东狮吼’的说：“我们拼死拼活打篮球为祖国争光，你们这群废物！......”姚明跺着脚自言自语：“看来我得想个对策。”一千万遍的思考后，姚明灵机一动。
姚明来到宇宙最酷的'克隆店，经过化妆师的一番摆弄，一大汉已变成苗条淑女。又克隆了四个女的自己，但花了一亿元巨资，姚明已变成穷光蛋，为了中国女排，姚明豁出去了。姚明来到女排，成为了主力队员。五年以后中国与巴西展开了一场精彩的比赛。
比赛一开始，巴西队员发球，姚明和另外两个“自己”站在网前形成了铜墙铁壁，巴西队员打过来的球一个都没中，姚明发过来的球无人能敌，其她队员只需守护就行了，巴西虽然顽强拼搏，却一无所获中国女排在观众的尖叫声中以三场二十五比零，大获全胜，勇得世界女排冠军。
赛后记者采访“姚明”，低沉的男中音响起......
女排精神的论文（优秀17篇）篇十五
里约奥运会上，中国女排克服重重困难夺冠，“女排精神”再次让国人振奋。作为“女排精神”的代表人物，老女排队长孙晋芳更是割舍不下那份独特的“排球记忆”。当记者采访孙晋芳时，同样能感受到这位代表人物深深的“女排情结”。“首先要向女排姑娘们送上祝福。我看比赛已经很少哭了，但这次看三场淘汰赛我哭了三次，一分一分地拼，真的很不容易。尤其是队伍中有3名江苏队员，更让我作为一名江苏体育人感到自豪。”
孙晋芳说，排球运动是一个集体项目，女排夺冠同样体现了全国一盘棋的大局意识，本次里约奥运会的阵容中，江苏和福建各为国家队输送了三名队员，而长期以来，全国各地都是无条件地支持中国女排，要人给人，要钱给钱，更有很多默默无闻的陪练无私奉献着。这也为女排夺冠奠定了坚实的基础。
“同样是一枚金牌，为什么女排夺冠的影响这么大?”孙晋芳解释说，“对国人来说，女排是一份特殊的情结，她承载着国家荣誉、百姓期望、队员的梦想，还有背后无数甘于默默奉献的无名英雄。中国女排夺冠的意义，远非一枚金牌可以涵盖。她是一种精神的传承，是一份振奋民族精神的力量，是一种‘魂’。它无法用一块金牌，用语言来描述。”
女排夺冠，让“女排精神”再次成为全社会焦点。作为老女排的“场上灵魂”，身为当事人的孙晋芳对此也有着自己的解读，“一个民族需要精神，一个时代需要英雄。上世纪80年代，国门刚刚打开，百业待兴，大家普遍都感到有些困惑与迷茫。当时，就需要一种精神和力量去推动。女排精神的出现恰逢其时，不畏强手，敢打敢拼，困难再大，也凭着对理想和梦想的渴望去坚持。在那个特殊的年代，女排精神给国人注入了一剂强心针，让大家看到了国家崛起的希望，看到了坚持改革开放的信心。”
”
时过境迁，女排精神在当下仍有其现实意义。面对夺冠后的“女排热”，孙晋芳也想了很多，“35年过去了，很多东西都变了，但不变的，还是那份精神的力量。当下，中国经济面临改革攻坚的深水区，随着红利的逐渐消退，我们需要去啃硬骨头，面对险滩，前进每一步都很艰难，都要付出巨大的努力。但面对历史责任和时代使命，我们无法后退。此时，就更需要一种精神力量的支持。这，就是女排精神在今天的现实价值。”
结合女排此次里约夺冠之旅，孙晋芳进一步阐述，“出征里约，队伍的赛前目标也只是‘争夺一枚奖牌’。但正是在这样艰难的情况下，女排姑娘奋勇拼搏，一分一分咬牙去拼，一局一局去拿，一场一场去赢，充分发挥团结协作的精神，攻克一个个难关，终于圆梦里约，把不可能变成可能。”
最让孙晋芳感到欣慰的，还是在新一代年轻球员身上看到了“女排精神”的传承。孙晋芳如是说。“传统印象中社会可能觉得80后、90后是一群特殊人群，他们不能吃苦，身上缺少点东西。但是郎平带领中国女排，将老女排的精神在新一代女排身上，永不褪色地传承下来。我们能感到运动员在关键时刻，可以顶上去、站出来，女排精神在队员身上依旧闪闪发光。在她们身上，让我看到了国家未来的希望，看到了老女排的影子。”
这些天，“女排精神”的宣传几乎是铺天盖地。但孙晋芳依然保持着一分冷静，“停留在口头上的学，我觉得没有必要。要真正走进去，才能读懂女排精神的内涵。尤其是对我们每一个普通人来说，女排精神究竟意味着什么?喊两句口号，发几篇帖子，在微信上发些牢骚，就是学到女排精神了吗?只有落到实处，女排精神的价值才能真正体现。对普通人来说，把本职工作做好，在本职工作中多一份使命感，多一份责任感，就是对女排精神最好的落实。”
时代在变化，价值取向日趋多元，如何取舍，是很多现代人都会面临的精神困惑。对此，孙晋芳说，“越是迷茫，越需要精神力量的引领。希望‘女排热’可以引导更多年轻人有一份敢担当的责任感，投身改革大潮中，为祖国尽一份力。这才是我们普通人对女排精神最好的传承。
女排精神的论文（优秀17篇）篇十六
中国女排精神，就是奋力拼搏，为国争光;中国女排精神，就是精诚团结，永不服输;中国女排精神，就是耐得住寂寞，不骄不躁;中国女排精神，就是无私奉献，不求索取;中国女排精神，就是永不放弃，韧劲十足;中国女排精神，就是在哪里跌倒，再从哪里站起来。所以，她们不怕开始遭遇失败，而且能在失败之中找到成功之母;所以，她们能在铁榔头主教练的带领下越战越勇;所以，中国女排能在后重返奥运决赛;所以，中国女排能在12年后重新站到奥运会冠军领奖台上。
据澎湃新闻网8月21日报道，12年后，中国女排再度站上了奥运决赛的赛场，姑娘们要为郎平指导带来那块奥运金牌。年轻的姑娘们做到了!中国女排在先丢一局的情况下，以3比1战胜塞尔维亚，继世界杯夺冠后，再度站上世界之巅!从低谷中的“哀兵”，到平均年龄不到24岁的世界冠军球队，郎平只用了两年。
在这极不平凡的道路上，郎平耐住寂寞，一心扑在训练和管理上;在这极不平凡的冠军筑梦道路上，女排姑娘们没有被灯红酒绿的缤纷世界所干扰;在这极不平坦的奋斗历程中，郎平和所有队员们都留下过五味杂陈的心酸泪水;在这极不平凡的世界女排风云榜上，中国姑娘就是做梦，也想让自己踮起脚尖在网上把对方的扣球拦回去。
然而，在每一个新一代中国女排队员的心中，她们把老女排精神的种子播种在了自己的心田。她们既然加入到了这支队伍，她们就想用自己的实际行动向公众回答，究竟什么是中国女排精神，究竟怎样才能把中国女排精神继承和发扬光大。因为，她们拥有中国老女排精神的灵魂人物和主教练;因为，她们拥有社会责任担当精神，她们也想奋力拼搏，为国争光;因为，郎平主教练也想通过自己的言传身教把中国女排精神的接力棒传承下去;因为，全国各族人民都在用急切的眼神期待着中国女排展翅腾飞。
然而，任何事情都没有我们想象的那么简单，许多问题都需要一步一个脚印地去克服;然而，世上无难事，只要肯登攀，就什么险峰都敢攀登，什么困难都能战胜。正如《韩非子·喻老》中曰：“志在难也，不在胜人，在自胜。”意思是，人的意志最艰难的地方，不在于战胜别人，而在于战胜自己的弱点。就中国女排来说，和我们每个人是一样的，必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，才能找到中国女排与世界各国女排存在的差距在哪里;就中国女排来说，只有每个运动员和教练，以及每个后勤保障服务人员，能够积极主动地在自己身上找到存在的问题和缺点，并制定出切实可行的科学整改措施。这样，中国女排才能拥有足够的自信和信心，中国女排就会拥有东方升起的一轮朝阳。
所以，当中国女排12年后再次回到奥运会冠军领奖台上之后，中国人总会异口同声地说，中国女排精神又回来了;所以，当中国女排在赛场上一次又一次让比赛结果发生极具戏剧性的逆转时，国外的排球同行们看不懂究竟郎平主教练的葫芦里卖的是什么药。因为，他们根本不理解中国女排精神为什么会成为年轻运动员的精神财富;因为，他们根本不理解中国女排精神在关键时刻，为什么能发挥出攻无不克和战无不胜的巨大威力。
但是，我们愿意告诉世界上所有的人：我们年轻的运动员，只要继承和发扬好中国女排精神就是胜利。因为，他们善于精诚团结;因为，他们善于努力拼搏;因为，他们善于永不放弃，牢记为国争光的初心;因为，他们从教练员到运动员，大家都是平等的。所以，他们能够心连心，肩并肩，手挽手地拼搏到底。而这就是中国女排为什么能够笑着站到巴西里约奥运会冠军领奖台上的理由与底气。
女排精神的论文（优秀17篇）篇十七
里约奥运会虽然已经结束了，可至今我的心情仍然不能平静，运动员们奋勇拼搏，力争第一的身影，在我的脑海中不断重现。尤其是中国女排的大姐姐们，在郎平教练的带领下，虽然开局不利，但她们坚定顽强、不为强手，一路扶摇登顶，完美的诠释了“女排精神”，带给我们欢笑的眼泪，更为我们树立了学习的榜样。
什么是“女排精神”？我认为是自强不息的精神，是不畏强敌的精神，是无私奉献的精神，是团结协作的精神，是艰苦奋斗的精神。
“女排精神”是我学习的目标，是我前行的力量。我要把这种精神贯穿到我的学习和生活中，我要学习这种精神。从现在开始，积极的学习文化知识，少看动画片，少玩游戏，把时间合理的使用、分配在学习上。不畏惧学习中的任何难点，不耻下问，积极努力，争取实现自己的目标。在班级内，积极参加各种活动，为班级建设尽心尽力。在生活中分担家务，养成良好的生活习惯，力争成为一名优秀的小学生。
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