在实践中，我深刻体会到了知识与实际应用的紧密联系，也认识到了自己的不足之处。以下是一些历史名人的心得体会，他们对人生和事业有着独到的见解和思考。
小学生阅读心得体会培养孩子的阅读习惯（模板18篇）篇一
认真听取别人讲话是对讲话人的尊重，在听取别人讲话时眼睛要盯住对方，不随便打断别人的讲话，能力掌握别人发言的要点，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他人讲话。
2.学习卫生的习惯。
(1)读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。
(2)读写时光线要充足、适度，左侧采光;不要在强光或弱光下看书、写字。
(3)不要在行进的车上看书;不要在走路时看书;不要躺着看书。
3.科学安排时间的习惯。
小学是人生发展的基础阶段。要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。要制定活动计划，安排活动时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
4.预习的习惯。
课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
5.认真听课的习惯。
会听课是搞好学习、提高素质的关键。听课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析。
6.上课记笔记的习惯。
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落地记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。
7.多思、善问、大胆质疑的习惯。
上课要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。
8.敢于发表不同见解的习惯。
不唯上、不唯书、敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法，有理有据的阐明自己的观点。发表自己的看法，声音要宏亮，表述要准确，逻辑要清楚，要先把问题想好。“想”是“说”的先导，只有“想”的周密，“说”得才有条理，才透彻。
9.协作研讨的学习习惯。
要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。要善于帮助别人，也要善于向别人学习，通过协作研讨，使自己在叙述、解释、验证事实、解决矛盾等方面调整看法，实现对知识的科学建构。
10.课后复习的习惯。
课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识的关系，思考解决问题的方法。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
11.及时完成作业的习惯。
按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。
作业错了，要及时改过来。不迁就、不谅解，不拖延时间。
12.阶段复习的习惯。
经过一段时间的学习，要对所学知识进行归纳，形成知识网络。这样可以进一步理解知识间的联系和区别，有利于知识的整体建构。
13.留心周围事物，认真观察的习惯。
观察对我们学习知识、发展智能起着重要作用。为此，要学会调动多种感官留心周围的人、事、物、景，变无意为有意。要养成观察兴趣，创造良好的观察条件，明确观察的目的要求，设计观察程序，并且把所学知识与观察对象联系起来，做到边观察边思考。
14.动手操作的习惯。
动手操作非常重要。对每一个实验，每一件学具都要亲自动手操作。通过操作，既锻炼了手和脑，又能帮助理解，使知识记忆深刻。
15.利用所学知识解决实际问题的习惯。
要做到把书本知识和实际生活相结合，把知识运用到生产生活中去，在生活和实践中验证知识，培养自己的实践能力。
16.爱惜学习用品的习惯。
学习用品是学习生活必需品，来之不易，应当爱惜。对学习用品要珍惜、保护，小心使用，不乱扔、不故意损坏。要敢于向任意损坏学习用品的行为作斗争。
孩子很喜欢阅读。在他很小的时候，家中他所能触及的地方都能找到书。坐在某个位置的时候，就能看到书。上幼儿园中班的时候，我发现他渐渐想看有字的书，受一个幼儿园老师的启发，用玩“瞄准射字”的方法，教会他认识了很多字。在上小学之前，他已经可以独立阅读了。
上学后，我买的书更多了。儿子阅读的同时，我自己也一直在阅读。儿子会关注我看的书，我读了，他也会来读，有时还可以探讨。如果有的书他不肯读，而我认为很好，我会找机会讲给他听。阅读带给他的好处是显而易见的，知识面比较宽，作文不乏灵气。第一次写的一首诗，在学校“艾青杯”诗歌比赛中还拿了个二等奖。读完郭德纲的相声，他还开始“创作”相声。但是我至今痛悔的是，我对他的那次相声创作是否定的，我认为太差了，我至今还在反省，那是一个孩子最初的写作冲动，可能会导致他以后写出优秀的作品，但是我却轻易地否定了，导致他至今还没有继续第二篇相声，在这里请他原谅妈妈的无知吧!
小学生阅读心得体会培养孩子的阅读习惯（模板18篇）篇二
作为一位有两个孩子的父亲，我深知培养良好的习惯对于孩子的成长发展至关重要。我的孩子们在成长过程中，遇到了许多关于习惯的问题，我借此机会总结了一些心得体会，希望分享给更多家长。
首先，我们明确了培养孩子习惯的目标。我坚信良好的习惯有助于孩子们形成健康的人格，培养他们的自律性和责任感。我希望他们能养成按时完成作业、主动学习、合理安排时间、尊重他人等好习惯。
在实践中，我采用了一些有效的策略。例如，制定明确的家庭规则，为孩子树立榜样，以鼓励和表扬为手段，鼓励孩子们反思自己的行为并改进。这些方法都有助于孩子们理解并接受良好的习惯，逐渐形成了自己的行为准则。
在这个过程中，我得到了几个重要的心得体会。首先，尊重孩子的意愿和需求，不要强加于他们。其次，保持耐心，孩子们的成长需要时间和努力。最后，不断调整和优化培养方法，确保适应孩子们的成长阶段。
回首过去，我感到非常欣慰。孩子们已经养成了许多良好的习惯，比如按时完成作业、积极参与家庭活动等。同时，我也看到了他们在成长过程中的进步和改变。这些成果让我更加坚信，良好的习惯对孩子的成长有着深远的影响。
总的来说，我深刻认识到培养孩子习惯的重要性，并从中获得了宝贵的经验。我希望我的经历能对其他家长有所启发，让我们共同努力，为孩子们创造一个更好的成长环境。
小学生阅读心得体会培养孩子的阅读习惯（模板18篇）篇三
女儿今年即将11周岁了，在她的成长过程中，最令我欣慰的是她养成了阅读的好习惯。如何培养这种习惯呢，仁者见仁，智者见智，我现在就谈谈我的做法，为即将或已经成为父母的年轻人做个借鉴。
一、注重早期渗透。
美国伊诺斯大学的研究者德？多金教授对205名具有较强阅读能力的儿童进行了调查研究，结果表明，这些儿童都在学龄前就已经具备相对独立的阅读能力，他们的共同之处是：从很小的时候起，父母就使他们养成了爱读书的习惯。有些父母认为，婴幼儿的理解能力低，给他们念书似乎是浪费时间。其实不然。当婴儿瞪着眼睛听你念书的时候，他们的语言和理解能力正在悄悄地发展着。
女儿刚刚出生不久，我便在她的耳边反复吟咏着一些简单的韵律性极强的儿歌，比如《拍手歌》，每当她哭闹不休时，只要轻轻摇着她，哼唱起儿歌，她便会安静下来，两只眼睛紧盯着你的嘴巴，随着你的韵律轻轻地晃着小手，蹬着小腿，我想，此时，诗一般的韵律已经浸润进她小小的心灵，随着血液流遍她的全身。当我没有时间陪伴的时候，录音机便成了我的好帮手，三字经，千字文，唐诗，宋词便随着明快的音乐在房间里流淌。当然，有时间我必然亲自吟诵，因为妈妈的声音应该是最容易让孩子接受的。
当她能听得懂话的时候，讲故事便成为每天必备的节目，无论是早晨刚刚起床，还是晚上即将入睡。有些故事她会百听不厌，缠着你反复的讲，记得有一本《狐狸的故事》的连环画，不管我翻到哪页，她都会一字不差的说出来，但还是反反复复的要求你讲给她听，这种时候，我总是有求必应，因为我知道，女儿正是在这种重复性的阅读中，巩固和增加词汇量，掌握有关的表达方法，而阅读的种子也在悄悄萌芽。
二、创造阅读环境。
研究表明，在充满书籍的环境中生长，儿童读书的兴趣和阅读的能力会提前发展。我带孩子最经常光顾的地方就是书店。即便不买书，闻闻书香，感受一下读书的良好氛围也能使孩子获益匪浅，当然，如果孩子有喜欢的书，再怎么贵，再怎么囊中羞涩也会满足孩子的心愿。
孩子的模仿能力极强，当孩子在家的时候，我不开电视，尽可能创造安静的读书环境，有事没事我都愿意手捧一本书，无论读进去还是读不进去，因为总有一双眼睛在关注着你的行动，你的一举一动就是她模仿的对象。当女儿刚刚学会拼音的时候，我便有意无意的在她伸手可及的地方放上适合她这个年龄段读的带拼音的美绘本，并把讲故事的频率逐渐降低。饥渴难耐的她便拿起了书本，开始了自己的阅读历程。于是台灯下母女两人共读便成为家里一道亮丽的风景。晚饭后，手捧各自喜欢的书，挤在一盏灯下，温馨而又安宁。
三、帮孩子选好书。
当孩子刚刚开始阅读的时候，主要的读物还是一些简单易懂的绘本连环画，当孩子的识字量达到一定的程度时，我便及时为她买回了没有拼音的童话类书籍，当孩子进入三年级以后，书架上的书逐渐变更成《儿童文学》《昆虫记》《草房子》《歌孩》《冬儿姑娘》等等纯文学书籍，一切的过度都是那么自然，那么水到渠成。
小孩子对他自己选的书接受度都很高，可能高达80%，而父母选给他的书，接受度就差多了。所以，在买书的时候，我通常会给她挑选书籍的部分自主权。（）因为对自己感兴趣的书籍，孩子阅读的欲望肯定会比较强。当然，有些书籍我会坚决制止，尽管她很喜欢。记得前几年兴起的漫画书《乌龙院》，让女儿非常着迷，当浏览了书的内容后，我便告诫她，这样的书以后不能看，家里不能，学校里也不能。孩子毕竟不具备识别优劣的能力，这一点上，作为父母，应该把关。
四、培养朗读能力。
当孩子还小的时候，为她读书我就注意加入感情，注意语调的抑扬顿挫。因为声情并茂的朗读，更能让孩子体会书中的深意和情感。即便现在，遇到好的段落时，我也会同她一起充满感情的朗读。这种诵读，不但增强了她的理解能力，无形中还培养了她的朗诵能力。当别的孩子拿起课文磕磕绊绊还读不成句的时候，她已经能充满感情的洋洋洒洒，一泻千里。良好的朗读能力也为女儿带来了自信，诗歌朗诵会，朗读比赛，国旗下的讲话……许多的场合都活跃着女儿的身影，阅读，已经使她收获着意想不到的快乐。
虽然女儿并不是那么的出色，但每当看到她捧书卷时，便感到由衷的欣慰，相信这位不会说话的老师，能帮助孩子一天天的成长。
小学生阅读心得体会培养孩子的阅读习惯（模板18篇）篇四
一注重培养孩子预习的习惯。所谓预习，就是让学生在老师未新知识前提前自学。学生可根据已有的知识水平或经验来自学新的知识，在这个过程中，学生可动用已有的知识储备或经验来理解新知识。老师还可对学生的预习提出适当的要求，对难以理解的内容打上“?”，并提醒自己在上课时着重听自己不理解的知识。
通过自学，一方面可以培养学生的自学能力，另一方面，也让学生在上课听讲时有的放矢，达到事倍功半的听课效率。由于预习要在家里进行，习惯的培养也不是一蹴而就的事情。因此，教师要注意与家长进行沟通，调动家长的积极参与，让家长进行配合与监督，经过一定时间的训练，学生就可形成习惯，一旦形成了习惯，孩子就自然而然地在课前进行预习了。
二、注重培养孩子收拾书本文具的习惯。收拾自己的书本文具看似一件小事，其实这对学生的一辈子影响非常大，在工作中，我经常会遇到学生不按时交家庭作业或忘带书本文具的情况，一问学生，很多学生的回答都是家长忘给自己装进书包里了，显然，这样的孩子经常让自己的家长给收拾书包。现在的学生都是独生子女，家长都宠爱有加，什么事情都不让孩子做，自己包办代替，以至于出现了有的孩子上了大学，家长都要跟在身边帮着料理生活，这样的孩子今后怎样能适应社会生活呢?这样的孩子什么时候能自立呢?家长什么事情都代替孩子做，这其实不是爱孩子，而是害孩子。
孩子长大以后，始终要融入这个社会，始终要独立面对或解决很多问题，如果家长从小什么都代替孩子做了，那么孩子就习惯了什么事情都依赖家长，可想而知，孩子是无法自立的。因此，家长如果是真正爱孩子，就应该培养孩子自己能做的事情自己做。收拾自己的书本文具完全可以让孩子从小就自己收拾，孩子做完作业以后，就让孩子自己将书本文具收拾进书包，并且放整齐，长期训练，孩子就会形成习惯，这样孩子不至于交不了家庭作业或忘带课本了。
注重培养学生认真听讲的习惯。一些成绩差的孩子并不是因为脑子笨不聪明，而是因为听讲的习惯差。要么上课爱和同学讲话，要么上课爱搞东西，要么上课看课外书，要么上课老爱走神……总之，这类学生的注意总是集中不起来听课，导致学习成绩拿不上去，因此，要想让孩子学习成绩优秀，关键是要注意培养孩子认真听讲的习惯，但要培养孩子认真听讲的习惯，也不能靠单纯地说教。一方面老师或家长都要给孩子讲明学习的目的，要帮助孩子树立远大的目标，另一方面，老师或家长可经常给孩子讲一些勤奋刻苦学习的伟人的故事，让学生从中受到潜移默化的影响，培养自己克服困难、战胜自己的坚强的意志力，努力把精力集中在听课上，努力学习。
四、注重培养学勤于思考的习惯。在工作中，我也经常会遇到有的学生在学习上一遇到难题就退缩的情况。有的孩子，在学习中，一遇到难题就懒于思考。在家里，一遇到不会做的就马上叫爸、妈帮助解决，在学校，一遇到不会做的就不做或去照抄同学的，久而久之，这样的孩子就养成了一遇困难就退缩的不好习惯。在学习上，老师或家长都要鼓励孩子敢于向困难挑战，勤于思考的良好学习习惯，孩子遇到困难家长不要急于帮忙解决，要多鼓励孩子通过自己的勤于思考去完成，如果孩子是通过自己的思考去战胜难题的，那么，孩子就会体验到自己战胜困难后的快乐，那种快乐是任何高兴的事情都无可代替的。老师或家长还可经常给孩子讲一些成功人士在学习上如何勤于思考、战胜难题的故事，鼓励孩子向他们学习，这样长期训练，孩子就会养成遇到困难自己想办法解决的习惯。
五、注重培养学生课后自觉复习的习惯。课后复习对学生提高学习的效率也是非常有帮助的，因此，老师或家长要注意培养孩子课后复习的好习惯。老师对学生的课后复习要提出一定的要求，要求学生在一天的学习结束后先将当天的知识进行梳理、消化、巩固，看看哪些地方是弄懂了的，哪些地方还不是很明白，然后想办法把不清楚不明白的地方弄懂。等知识脉络清晰明了后再下笔做家庭作业，这样就会提高学习的效率，要养成好习惯，也需要家长的密切配合与监督，经过长期反复的训练，才能养成习惯。
六、注重培养学生做完作业后自查的习惯。一般情况下，很多学生做完作业之后都不愿意自己检查，嫌麻烦，做完作业之后，负责一点的家长就让家长检查，久而久之，孩子就养成了依赖性，这样做的结果是不利于学生终身的发展。教师和家长要互相沟通，共同督促孩子养成作业自查的习惯，以提高作业的正确率，教师和家长还可以制定一些奖惩的制度，作业书写漂亮，正确率高的可奖励孩子红花或是五星，以提高孩子自查的积极性。尤其是数学学科，经常与计算打交道，如果孩子不养成自查习惯，那么作业的正确率可想而知了。
好习惯的养成不是一朝一夕的事情，要靠老师和家长长期不懈地坚持督促孩子进行反复训练和强化，孩子的好习惯一旦养成，家长就可以对孩子以后的学习省不少心，对孩子终身可持续发展也能打下坚实的基础。
小学生阅读心得体会培养孩子的阅读习惯（模板18篇）篇五
作为一个家长，我深知培养孩子良好习惯的重要性。我的孩子是我生命中最珍贵的宝贝，因此，我倾注了大量的心血和时间来培养他的习惯。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能为其他家长提供一些有益的参考。
首先，营造良好的家庭环境是我培养孩子习惯的关键。我意识到，家庭氛围对孩子的成长有着深远的影响。为了给孩子提供一个积极向上的氛围，我努力保持良好的家居氛围，营造和谐的家庭氛围，并且不在孩子面前随意发表负面情绪。
其次，以身作则是培养孩子习惯的关键。我意识到，家长的言行举止对孩子的影响非常重要。因此，我时刻注意自己的行为，保持良好的习惯，并且鼓励孩子模仿我的行为。同时，我也重视与孩子的交流，了解他的想法和感受，以便更好地引导他培养良好的习惯。
此外，制定明确的规则和奖惩机制也是培养孩子习惯的重要手段。我与孩子共同制定了行为规范，明确规定了哪些行为是允许的，哪些行为是不被允许的。同时，我设立了奖励机制，当孩子表现良好时，我会给予他适当的奖励，以此鼓励他继续保持良好的习惯。
最后，我意识到培养孩子习惯是一个长期的过程，需要家长坚持不懈地付出努力。我坚持与孩子一起学习、成长，不断地调整和改进教育方法，努力让孩子的习惯培养更加有效。
总结，我认为培养孩子习惯需要家长与孩子共同努力，以身作则，营造良好的家庭环境，制定明确的规则和奖惩机制，并且坚持不懈地付出努力。我相信，只要家长用心去教育，孩子的习惯一定会得到良好的培养。
小学生阅读心得体会培养孩子的阅读习惯（模板18篇）篇六
首先，一次买好多书不如一次买一两本，孩子真心喜欢的书，细水长流来的好。现在市场上很多时候书是成套出售的，买回来孩子可能就看一两眼，当孩子感觉到自己估计花很多时间都看不完，就可能放弃不看了。
第二，不把看书当成任务布置。我们买了书，但发现孩子根本不看，我们心里就不舒服了，会说“你现在没事儿，看会书去!”“给你买了书你都不看，全浪费了”，又或者把看书当成对孩子犯错误的惩罚，这样会让孩子离书越来越远。
最后，孩子爱上阅读会是一个过程，父母身体力行的喜爱阅读对孩子来说是最有影响力的。你不必为了孩子爱上阅读而牺牲强迫自己，因为这样你可能会感觉不甘心，有一天抱怨孩子。有时候我们会觉得孩子的读物太幼稚了，所以不想花时间和孩子读，其实，每个成年人心中都有一个孩子、一颗童心，和孩子一起读书能够滋养我们自己的童心，让我们变得更加温暖。
让孩子爱上阅读可以从和孩子一起读绘本开始，每天晚上固定一段时间用来亲子共读，可以和孩子根据书里的内容继续编故事，也可以分享彼此的感受。这样的时间会是很珍贵的亲子时刻，能够拉近彼此的距离，增进亲子关系。
如何让孩子爱上读书。
确定孩子的兴趣来选择书籍。
每个孩子的性格不一样，他们的兴趣爱好也是不一样的，就像我们成年人，有些喜欢踢球，有些喜欢打游戏，孩子的兴趣也是不一样的，只有抓住他们感兴趣的东西然后在加以扩展，逐渐的培养他们爱看书爱阅读的习惯，这样才能让孩子更容易接受读书这件事情，如果我们家长将孩子不喜欢的东西强行的塞给他们，就会让他们从内心里面抗拒读书这件事情，等到孩子该读书的时候，他们自然也不会愿意好好学习了!
不要给自己和小宝贝造成心理负担，哪怕最开始他只能坐5分钟也好，但是一定要愉快且轻松，做家长的一看到小孩没坐性发脾气打骂，那下次1分钟都没有了。
不要限定读书的地点或姿势，趴在地毯上、坐在你怀里都是可以的，难道你不想未来某天，一大一小在台灯下看书的情景么?只要小宝贝喜欢，怎么都行。
阅读的前期一定要是愉快的，父母的讲述是好玩的、有趣的，孩子慢慢一定会喜欢上阅读。
阅读的重点。
早期的亲子阅读不是为了背诵名句、不是为了认字!孩子愿意拿起书去读，一定是因为对里面的故事有强烈的好奇心，好奇心正是促使孩子一本接一本地去阅读的动力所在。有趣才是让孩子能够延续阅读这个习惯的根本。
怎样写好读书笔记。
做标记：最简单的读书笔记，就是在读书的时候，读到自己认为重要的地方的时候，采用自己的一套符号来画出重要内容，以便自己在复习的时候能够快速的找到重点，这种笔记的方法比较适合学生学习课本的时候。
做目录：目录的主要内容就是书名作者和重点内容，书名和作者就不必解释了，关键是重点内容，由于这是一个目录式的笔记，所以重点内容只要是几个字概括一下即可，一般适合泛读的时候使用。
写摘抄：摘抄也是一个比较简单的读书笔记，读书的时候读到精彩的地方，或者读到一些自己认为有用的地方，将这段文字抄下来，注明书名和作者，这么做是为了以后复习用，并且可以根据书名和作者快速的找到原著。
列提纲：提纲和提要有些类似，但是提纲是概括一篇文章的内容，而提要只是概括一个段落的内容，因此提纲比提要内容多且完整，而且提纲要能解释各个章节和段落之间的关系，所以提纲有时候是以图表的方式来呈现，不过提纲和提要都要求尽量简短明了，让人一看就明白。
写心得：有时候也叫读后感，心得和提纲有些相似的地方，都要对文章的内容进行概括，但是心得更多的是些自己的想法，具有主观性，而提纲写的都是文章中的内容，不要加入自己的想法，当读一些学术论文、有哲理的故事的时候可以写一些心得，记录下自己的想法以便日后用到。
写读书笔记有什么好方法。
一、摘录式。读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。
二、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。
三、提纲式。读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。
四、批注式。在阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见。如毛泽东读书就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入，不符合实际，他就写上批语，提出修改意见。
五、书签式。平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。
读书笔记范文。
书名：《钢铁是怎样炼成的》。
好词：
好句：
1.人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：‘我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。
2.钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。
3.任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己!这是最怯弱也是最容易的出路。
4.收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。
5.领袖的逝世没有引起党的队伍涣散。就像一棵大树一样，强有力的将根深深地扎入土壤中，即使削掉树梢，也绝不会因此而凋零。
书名：《朝花夕拾》。
好词：
爱不释手呆头呆脑调皮捣蛋谷下有谷鸡飞狗跳愣头愣脑屏声息气。
奇山秀水千姿百态青山绿水清逸秀丽山势雄伟天真烂漫巍然屹立。
胸有成竹牙牙学语左右逢源抱头鼠窜寸草不生得心应手东跑西颠。
峰上有峰鸡犬不宁尖声尖气乱作一团满身泥浆你追我赶奇峰耸立。
千山万岭千山一碧青海青山穷追猛打群山簇立忍俊不禁若无其事。
好句：
1、一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。
2、只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。死无常黑脸、黑衣，谁也不爱看。在“阴死间”里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着;那才真真是“碰壁”。
3、东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
4、这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
小学生阅读心得体会培养孩子的阅读习惯（模板18篇）篇七
在培养孩子习惯的旅程中，我经历了许多挫折，也收获了许多成功。作为一名家长，我深知习惯对于孩子成长的重要性，而这份心得体会，也是我在这段旅程中的感悟和经验的总结。
首先，培养孩子良好的学习习惯是至关重要的。我发现在孩子的学习过程中，专注力、自主学习的态度和责任感都是不可或缺的。我尝试让孩子每天设立小目标，如每天完成一定数量的作业或者阅读一定量的书籍，并通过鼓励和表扬来强化他们的积极行为。同时，我也注重引导孩子独立思考，让他们在遇到问题时学会寻找解决方法，从而提高他们的学习能力和解决问题的能力。
其次，我认识到身教重于言传的道理。父母是孩子的第一任老师，我们的行为举止，潜移默化地影响着孩子。因此，我努力做到以身作则，比如在面对困难时，我鼓励孩子一起思考解决办法，而不是直接告诉他们答案。这样的行为让孩子更加独立，也让他们学会了如何面对和解决问题。
同时，我也意识到了尊重和理解的重要性。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的个性和特点，我们应该尊重他们的差异，理解他们的需求，为他们提供个性化的教育方式。当孩子遇到困难时，我会耐心倾听他们的感受，理解他们的需求，并给予适当的帮助和支持。
最后，我深刻体会到培养孩子习惯是一个长期的过程，需要我们持续地付出时间和精力。在这个过程中，我们需要耐心、坚持，并不断调整和优化我们的方法。同时，我们也需要不断学习和提升自己，以更好地引导和教育孩子。
总的来说，培养孩子习惯是一个充满挑战，但也充满乐趣的过程。在这个过程中，我不仅收获了与孩子共同成长的经验，也更加深刻地理解了教育的真谛。我相信，只要我们用心去教育，用爱去引导，我们的孩子一定能够成长为健康、独立、有责任感和担当的人。
小学生阅读心得体会培养孩子的阅读习惯（模板18篇）篇八
我一直深信，良好的习惯对于孩子的成长具有深远的影响。过去几个月，我有幸参与了培养我孩子习惯的过程，并在此过程中获得了一些宝贵的经验。
首先，我认识到，培养习惯并非一蹴而就，而是一个持续的过程。我逐渐帮助孩子适应早起运动、阅读和完成家庭作业等日常活动。我们制定了详细的计划，并坚定地执行。这个过程中，孩子不仅逐渐养成了早睡早起的习惯，还在自我约束中提高了责任感。
其次，我了解到，鼓励和表扬是培养习惯的关键。当孩子努力适应新习惯时，我会及时给予鼓励，如赞美他们今天做得很好，或者鼓励他们在未来做得更好。这种正面的反馈激励孩子不断进步，同时增强他们对于新习惯的接受度。
此外，我也学会了在过程中保持耐心。在孩子遇到困难时，我鼓励他们坚持，并给予他们必要的帮助。我认识到，培养习惯的过程也是一个磨练孩子意志的过程，需要我们耐心引导和支持。
总的来说，参与孩子习惯培养的过程让我深刻地感受到了培养习惯的重要性，以及在这个过程中所获得的成长和收获。我深深体会到，作为父母，我们的责任不仅是提供帮助，更是以身作则，以我们的行为影响和教导孩子。未来，我将继续与孩子一起成长，一起培养更好的习惯，为他们的未来奠定坚实的基础。
小学生阅读心得体会培养孩子的阅读习惯（模板18篇）篇九
自从孩子出生后，我就一直在思考如何培养他的良好习惯。在这个过程中，我意识到培养孩子的习惯不仅是让他们掌握技能，更重要的是培养他们的品格和态度。在陪伴孩子成长的过程中，我逐渐总结出以下几点心得体会：
一、以身作则。
孩子出生后，我意识到自己需要为孩子树立榜样。在日常生活中的行为和态度，都会对孩子产生潜移默化的影响。我时刻提醒自己要保持积极向上的态度，做到诚实守信，对待工作和生活都要认真细致。这些态度和行为逐渐成为我的生活习惯，也为孩子树立了良好的榜样。
二、注重细节。
培养孩子的好习惯需要从细节入手。例如，让孩子学会整理自己的玩具，学会按时完成作业等。我时常提醒自己不要忽略这些细节，因为这些看似微不足道的小事，却能培养孩子的好习惯。
三、耐心引导。
孩子的成长需要时间和耐心。有些孩子可能一开始并不理解什么是好的习惯，这就需要我们耐心地引导和示范。我时常告诉孩子，做事要有耐心，要有礼貌，要尊重他人。通过日常生活中的引导和示范，孩子逐渐养成了良好的习惯。
四、奖惩结合。
在培养孩子习惯的过程中，奖惩是非常重要的。当孩子表现出良好的习惯时，要及时给予表扬和奖励，让他们感受到良好的习惯带来的好处。当孩子做错事时，也要及时指出并给予批评和教育，让他们了解到不良习惯的危害。
五、不断学习。
培养孩子的习惯是一个不断学习和成长的过程。我们需要不断学习相关的育儿知识，了解孩子的心理和需求，这样才能更好地引导孩子成长。同时，我们也要鼓励孩子多读书、多观察、多思考，培养他们的自主学习能力。
总之，培养孩子的习惯需要我们以身作则，注重细节，耐心引导，奖惩结合，不断学习。在陪伴孩子成长的过程中，让我们一起努力，为孩子树立良好的品格和态度，让他们成为更好的人。
小学生阅读心得体会培养孩子的阅读习惯（模板18篇）篇十
教育专家坦言，儿童的智力取决于良好的阅读能力。阅读能力培养的越早，越能有效地推动孩子综合素质的发展。孩子通过阅读汲取智慧和勇气，寻找到打开成功之门的金钥匙。良好的阅读能力得益于良好的阅读习惯，我们体会到亲子阅读是培养孩子形成良好阅读习惯的理想方式之一。在孩子五岁左右的阶段，亲子阅读给孩子带来的热情、快乐、智慧和信心远远多于孩子独自阅读。与孩子一起阅读，既是父母与孩子一起学习的过程，也是一个感情滋润的过程，是一道分享快乐的美味大餐。
遵循孩子的兴趣是形成良好阅读习惯的关键。有人说过，兴趣形成习惯，习惯决定命运，这句话看似有些绝对，却点出了习惯对于人一生的重要性。我们的孩子对动物和昆虫非常有兴趣，我们就遵循他的兴趣挑选这类书籍，特别是配有动物图片的，陪他一起阅读。这类书籍大多是科普类的，有大段的文字表述。孩子看图片，认识动物，我们就在旁边念上面的文字。虽然有大段的文字，但是孩子很有耐心的听着，慢慢地转化为自己的语言表述。我们在挑选书籍的时候并不急于给他全面铺开，而是遵循孩子自己的兴趣，挑他自己有兴趣的书籍一起阅读。在孩子对阅读有了浓厚兴趣后，再逐渐把其它的书籍推荐给他，他也会饶有兴趣地进行阅读。
选择适合孩子的书是形成良好阅读习惯的基础。过早的让孩子学习文字、计算或者逻辑是不是真的有利于孩子的发展，这样的早教是否会束缚孩子的想象力和创造力，这个问题困惑着我们。因此，我们没有选择超越他年龄段的书籍，选择的书籍既是孩子的兴趣所在，又要有一定的阅读价值，如印刷精美、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。
有了他喜欢看、经常看的书籍，他也会自然而然地多看，反复看。我们的孩子对他有兴趣的书籍常常会反复翻阅，反复讲述，我们觉得这也很好，所谓“温故而知新”吧。
坚持阅读时间是形成良好阅读习惯的重点。四五岁的孩子每天有二十分钟的阅读时间，我认为是可以了。可能很多家长不同意我的看法，这只是我的一家之言。四五岁孩子的兴趣还是主要集中在玩耍、游戏中，很多良好的生活习惯还有待于进一步形成。因此，我觉得每天有二十分钟的亲子阅读时间是可以满足现阶段要求的。坚持每天的阅读是关键。每天一起阅读，不仅让孩子获取知识，更是父母与孩子沟通的最佳方式，同时也帮助孩子形成良好的阅读习惯，在潜移默化中得到坚持，把目标变为习惯。
通过亲子阅读，我们感觉到孩子的语言表达和阅读理解能力都有一定程度的提高，最重要的是帮助孩子养成良好的阅读习惯。在这个过程中，我们也发现引导孩子独立思考做的还不够，以后要有意识多向他提出问题，让他学会独立思考。
小学生阅读心得体会培养孩子的阅读习惯（模板18篇）篇十一
在我与孩子的互动中，我逐渐认识到了培养孩子习惯的重要性。我们身处的社会是一个快节奏、高效率的世界，良好的习惯能帮助孩子更好地适应这样的环境，从而更好地应对生活中的挑战。因此，我开始关注培养孩子的习惯，帮助他们成长为独立、自信的人。
在陪伴孩子的过程中，我尝试了多种方法来培养他们的习惯。例如，我鼓励他们坚持做家务，这样他们就能逐渐理解责任和独立。同时，我也要求他们坚持每天阅读，以培养他们的阅读兴趣和扩大知识面。此外，我还会设定一些小目标，如每天早睡早起，让孩子逐渐养成规律的生活习惯。
在孩子成长的过程中，我也发现了培养习惯的重要性。首先，良好的习惯能帮助孩子更好地应对生活中的挑战，使他们在面对困难时更有信心和勇气。其次，习惯也能影响孩子的性格和行为方式，让他们成为更积极、更有追求的人。最后，我认识到，培养好习惯是一个长期的过程，需要耐心和坚持。
我与孩子的互动中，我努力践行着良好的习惯，同时也注意到了自己在过程中的成长。我发现，在这个过程中，我与孩子的关系也得到了改善，我们之间的沟通变得更加顺畅，家庭氛围也更加和谐。这种变化让我深感欣慰，也让我更加坚定了培养孩子习惯的决心。
总结我的心得体会，我深刻认识到培养孩子习惯的重要性，也学会了如何正确地引导和教育孩子。在这个过程中，我与孩子的关系得到了改善，我也成长为了一个更好的父母。最后，我想说，培养孩子的习惯是一个长期的过程，需要我们耐心和坚持。只要我们用心去培养，我相信我们的孩子一定能成长为更好的自己。
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小学生阅读心得体会培养孩子的阅读习惯（模板18篇）篇十二
在我孩子的成长过程中，我逐渐认识到习惯对于孩子成长的重要性。从一开始的无知，到现在的略有心得，我深刻地理解到，好的习惯能够使孩子更加自律，更有自信，更有目标，更能享受生活。
首先，我认识到每个孩子都是独立的个体，他们有自己的节奏和方式去学习和成长。因此，我尊重孩子的个性，并尽可能地提供他们所需的学习和成长环境。
其次，我注重言传身教。我始终坚信，身教重于言教，我以我自己的行为去影响和教导孩子。我尽力做到诚实、努力和尊重他人，这些行为方式都会孩子产生深远的影响。
再次，我学会了接受并欣赏孩子的成长。每个孩子都有他们的优点和特长，我尽力去发现和欣赏这些，并以此为基础帮助他们设定合理且能激励他们的目标。
最后，我明白了保持耐心的重要性。孩子的成长不是一蹴而就的，需要时间和耐心。我学会了接受孩子的不完美，并鼓励他们持续尝试和努力。
在这个过程中，我收获的不仅仅是孩子的成长，更是作为一个父母的成长。我明白了，作为父母，我们的任务不仅仅是教导孩子，更是以身作则，以我们的行为去影响和教导他们。
总结，我深感培养孩子的习惯是一个既富有挑战又充满乐趣的过程。我期待在未来的日子里，能够和孩子一起成长，一起学习，一起享受生活的美好。
小学生阅读心得体会培养孩子的阅读习惯（模板18篇）篇十三
在孩子的成长过程中，良好的习惯对于他们的个人发展具有深远的影响。作为一名家长，我深知培养孩子习惯的重要性，并在此分享我的心得体会。
首先，培养孩子良好的习惯需要我们以身作则。作为父母，我们首先要做到良好的示范，让孩子在我们的行动中学习。例如，我们要求孩子要有早睡早起的习惯，那么我们自己就要做到早睡早起，让孩子看到我们是怎么做的，而不是用言语去要求他们。
其次，培养孩子良好的习惯需要我们建立良好的沟通机制。我们要与孩子建立开放、诚实的沟通渠道，让他们知道我们关心他们，愿意帮助他们成长。当孩子遇到问题时，我们可以通过引导他们分享自己的感受和思考，帮助他们找到解决问题的方法，从而培养他们的独立思考能力。
再者，培养孩子良好的习惯需要我们提供适当的鼓励和支持。当孩子在尝试新事物时，我们应给予他们鼓励和支持，而不是批评和指责。我们要尊重他们的努力，欣赏他们的进步，让他们知道他们所做的每一点努力都是值得的。
最后，培养孩子良好的习惯需要我们坚持不懈。习惯的养成不是一蹴而就的，它需要时间和耐心。我们要有信心，相信我们的努力会有回报，相信我们的孩子会因为我们的陪伴和引导，变得更加优秀。
总结，我认为培养孩子良好的习惯是一个长期的过程，需要我们以身作则，建立良好的沟通机制，提供适当的鼓励和支持，并坚持不懈。我相信，只要我们用心去做，用心去爱，我们的孩子一定能够养成良好的习惯，健康快乐地成长。
小学生阅读心得体会培养孩子的阅读习惯（模板18篇）篇十四
在养育孩子的道路上，我一直坚信培养良好的习惯是塑造孩子未来的关键。每个孩子都是一颗独特的种子，只要我们精心灌溉，他们都将成长为坚韧而优秀的花朵。这里，我想分享一下我关于培养孩子习惯的心得体会。
理解孩子的天性。
每个孩子都有其独特的天赋和兴趣，尊重孩子的天性是培养良好习惯的基础。作为父母，我们需要仔细观察，了解孩子的喜好和潜能，鼓励他们发挥所长。例如，如果你的孩子喜欢画画，那就给他提供画笔和颜料，让他自由地表达自己的想象。
以身作则。
孩子们善于模仿，他们的行为习惯往往来自于父母和身边的人。因此，我们作为父母，应该做好榜样。比如，尊重他人、诚实守信、热爱学习等等。这样，孩子在我们的影响下，会逐渐形成良好的习惯。
设定合理的目标。
帮助孩子设定合理的目标是非常重要的。这些目标可以是每天按时完成作业、每周坚持运动几次，或者是学会一道新的技能。当孩子达到目标时，我们应给予鼓励和认可，让他们感到自己的努力得到了回报。
坚持不懈的引导。
培养良好的习惯并非一蹴而就，需要我们长期的引导和督促。当孩子遇到困难时，我们要耐心指导，帮助他们克服困难。同时，我们也要鼓励孩子在遇到挫折时保持乐观，因为这也是成长的一部分。
培养孩子习惯的最终目的是让他们拥有更美好的人生。我们应该在日常生活中，尽可能地提供机会，帮助孩子培养良好的习惯。同时，也要尊重他们的个性和需求，让他们在快乐中成长。我相信，只要我们用心去灌溉，孩子们都将成长为坚韧而优秀的花朵。
小学生阅读心得体会培养孩子的阅读习惯（模板18篇）篇十五
作为一位家长，我深知养成良好的习惯对于孩子未来的成长至关重要。因此，我一直致力于培养孩子良好的学习和生活习惯。这篇文章我将分享我是如何培养孩子的习惯，以及在这个过程中我的一些心得体会。
首先，我认为营造一个良好的家庭环境是培养孩子习惯的关键。我努力为孩子营造一个和谐、有序的家庭氛围，这包括父母之间的互相尊重和支持。在这样的环境中，孩子能感受到积极的鼓励，从而更有信心去尝试新的事物。
其次，我坚信“身教重于言教”。作为家长，我们应当通过自己的行为来给孩子树立榜样。例如，我们希望孩子按时起床、规律作息，那么我们自己也要做到按时上班、规律生活。这样，孩子才能真正理解并接受我们的要求。
另外，我非常注重鼓励孩子。当孩子在学习或生活中取得进步时，我会给予积极的反馈和鼓励。这样，孩子就能感受到自己的价值，更加自信，也能更愿意去挑战自己。
最后，我认为培养孩子习惯的过程是一个长期的过程，需要我们持续的关注和耐心。我们需要理解孩子的需求，尊重他们的个性，逐步引导他们形成良好的习惯。
总的来说，我认为培养孩子习惯的关键在于提供一个良好的环境，以身作则，给予孩子积极的反馈和鼓励，以及持续的关注和耐心。我相信，只要我们用心去做，我们的孩子一定能养成良好的习惯，为他们的未来奠定坚实的基础。
小学生阅读心得体会培养孩子的阅读习惯（模板18篇）篇十六
作为一位家长，我深知培养孩子良好习惯的重要性。在过去的日子里，我通过一些有效的手段，帮助孩子养成了良好的习惯。在此，我将分享我的心得体会，希望能与大家共勉。
首先，营造良好的家庭氛围是培养孩子习惯的关键。我始终保持家庭环境的整洁和安静，营造出一个温馨和谐的氛围。在这种氛围中，孩子能够感受到父母的关心和支持，从而更加自信地面对生活中的各种挑战。
其次，以身作则是培养孩子习惯的最佳方式。我时刻以自己的行为为孩子树立榜样，比如遵守交通规则、按时完成家庭作业等。通过自己的行为，我向孩子传递了积极的信息，让他们明白良好的习惯可以带来积极的影响。
此外，鼓励孩子参与社会实践也是培养孩子习惯的重要手段。我鼓励孩子参加各种社会活动，如志愿者服务、课外活动等。这些活动不仅有助于孩子拓展视野，增长见识，更有助于培养他们的责任感和团队合作意识。
最后，赏识和鼓励是培养孩子习惯的兴奋剂。当孩子取得进步或表现出良好的习惯时，我会及时给予肯定和鼓励。这种正面的反馈让孩子更加积极地投入到习惯的培养中，从而形成良性循环。
总结，我认为培养孩子习惯需要家庭、社会和孩子自身的共同努力。只要我们坚持不懈，用爱心和耐心去引导孩子，相信他们一定能养成良好的习惯，为未来的生活奠定坚实的基础。
小学生阅读心得体会培养孩子的阅读习惯（模板18篇）篇十七
作为一位家长，我深知养成良好的习惯对于孩子未来的成长至关重要。因此，我一直致力于培养孩子健康、积极、自律的生活习惯。以下是我的一些心得体会。
首先，我认识到培养孩子习惯需要耐心和时间。习惯的形成不是一蹴而就的，需要逐步引导和反复提醒。我逐渐引导孩子遵守日常规则，鼓励他们在日常生活中发挥主动性，逐步形成了良好的习惯。
其次，我学会了制定合理的目标和计划。明确的目标和可行的计划是培养习惯的基础。我与孩子一起制定了切实可行、符合孩子兴趣和需求的目标和计划，并在实施过程中及时调整，以保证目标的实现。
同时，我注重榜样的力量。作为父母，我们身教胜于言传。通过自己的行为，我们为孩子树立了良好的榜样，让他们在潜移默化中养成良好的习惯。我们始终保持对孩子的尊重和信任，鼓励他们勇敢尝试、不断进步。
最后，我学会了赏识孩子的努力和进步。适时的赞扬和鼓励可以增强孩子的自信心和积极性，让他们更加愿意主动去培养好习惯。同时，我们也鼓励孩子勇于面对挑战和困难，培养他们坚韧不拔的精神。
总结，我认为培养孩子习惯需要我们持之以恒，逐步引导，同时也需要我们尊重和理解孩子。只有父母与孩子共同努力，才能帮助孩子养成良好的习惯，为他们未来的成功和幸福奠定基础。
小学生阅读心得体会培养孩子的阅读习惯（模板18篇）篇十八
作为一位家长，我深知培养孩子良好习惯的重要性。在过去的日子里，我经历了从迷茫到深入理解，再到寻找方法，最后到实践的过程。此刻，我想与大家分享我的经历和心得。
曾经，我对如何培养孩子习惯感到困惑。我阅读了很多育儿书籍，试图找到答案。我开始明白，每个孩子都是独一无二的，不能一概而论。我们需要尊重孩子的个性和兴趣，用爱和理解去引导他们。同时，我也意识到，习惯的培养并非一蹴而就，需要耐心和持续的努力。
在实践中，我尝试了多种方法。我鼓励孩子按时完成作业，保持生活环境的整洁，以及学会尊重他人。我也尝试通过阅读、音乐和户外活动等方式，丰富孩子的精神生活。每一次，我都尽量以积极的态度去引导，当孩子取得进步时，我会给予适当的鼓励。
随着时间的推移，我发现孩子的习惯在慢慢改变。他们开始主动按时完成作业，生活环境也变得更加整洁。更令我欣喜的是，他们开始尊重他人，学会了分享和合作。这些变化让我深感，只要我们用心去引导，每个孩子都有可能成为优秀的人。
回顾过去，我深感培养孩子习惯的过程充满了挑战，但也充满了乐趣。这份经历让我更加深入地理解了教育的真谛。教育不仅仅是传授知识，更是塑造孩子的品格和习惯。我为自己能够坚持下去并取得成果感到自豪。
最后，我想对正在培养孩子习惯的家长们说，不要放弃，坚持就是胜利。让我们一起努力，为孩子的未来打下坚实的基础。