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大学生安全教育措施（热门19篇）篇一
大学生离开父母的庇护，在大学中独自成长，要注意各种安全防范措施。以下是本站小编整理的aa资料，仅供参考，欢迎阅读。
一、防盗窃。
(一)贵重物品要放置在带锁的抽屉、橱柜等安全隐蔽的地方。
(二)平时要养成随手反锁门和关窗的好习惯，晚上睡觉不要将贵重物品和衣物放于窗前、桌上等显眼的地方，发现犯罪分子盗窃时，应向同学发出警告，共同制服盗窃者。若不能制服，应记住盗窃者的体态特征，衣着等以及盗窃者的逃跑方向，见机行事，尽快与保卫处联系。
(三)存折、信用卡的密码不宜选用出生日期、学号等容易让人猜到的数字，平时卡内不要存钱太多，不要与身份证、学生证等证件共放，丢失后要立即挂失。
(四)遵守宿舍管理规定，不留宿外来人员。
(五)保管好自己的钥匙，不要轻易借给他人。
(六)在食堂、图书馆、运动场等公共场所，保管好随身携带的挎包、衣物。
二、防诈骗。
(一)不要将个人信息资料及信用卡密码等轻易告诉他人或借给他人使用，防止被人利用。
(二)在提倡助人为乐、奉献爱心的同时，要提高警惕性，特别对陌生人不可轻信，轻易将钱物借出。
(三)不要轻信张贴广告、求职应聘等信息。
(四)交友要谨慎，避免以感情代替理智。
(五)在日常生活中，要做到不贪图便宜，不谋取私得。
(六)上当受骗后要及时报案、大胆揭发，使犯罪分子受到应有的法律制裁。
三、防抢劫、抢夺。
(一)夜间不要单独到昏暗偏僻的地方，若非去不可，应结伴而行。
(二)采取默认方式交出财物，使作案人放松警惕，看准时机向有人、有光的地方跑。
(三)与犯罪分子说笑斗口，巧妙麻痹作案人，看准时机进行反抗或逃脱其控制。
(四)理直气壮地对犯罪分子进行说服教育，晓以利害，造成其心理恐慌，迫其自动放弃。
(五)利用有利地形和身边砖头、木棒等与犯罪分子对峙或攻击，使犯罪分子无法近身。
(六)注意观察，准确记住作案人身高、体态、发型、衣着等特征，并尽可能留下记号，记住逃跑方向及时报警。
(七)大声呼救，或故意高声说话，引起周围人注意。
四、防流氓滋扰、性骚扰、性侵害。
(一)讲究策略和方法，正面对其劝告，避免纠缠，防止事态扩大，遭到伤害。
(二)坚持以理为主，不要轻易动手，同时又要注意留心观察、掌握证据。
(三)对公开、殴打自己的同学等恶性事件，要敢于见义勇为，挺身而出，积极地加以揭露和制止，并及时与院保卫处联系。
(四)将矛盾情况及时告知家长、老师和同学，请求帮助和支援。
(五)增强法律保护意识。
(六)消除贪图小便宜的心理，对一般异性的馈赠和邀请应婉言谢绝。
(七)对于不相识的异性，不要随便说出自己真实情况，发现对自己不怀好意，动手动脚或有越轨行为，要严厉拒绝，大胆揭发其阴谋或罪行，及时向领导和老师报告。
(八)参加社交活动与男性单独交往时，要理智地有节制地把握好自己，尤其应注意不能过量饮酒。
(九)把握时机，狠准快地打击犯罪分子要害部位，乘隙逃离险境。
(十)注意设法在案犯身上留下印记或痕迹，以备追查、辨认案犯时作证据。
五、防意外事故。
(一)须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走，不要几个人并排走，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
(二)穿越马路要走人行横道线、天桥和地下通道，集中注意力，看清来往车辆，不要边走边接打手机或随意招呼出租车。
(三)不坐超载或无证经营的车辆，不催司机开快车。
(四)不携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租车和长途汽车。
(五)骑自行车不要载人，超车时注意前后车辆，不要互相追逐或曲折竞驶。
(六)参加体育锻炼和体力劳动以及教学实验时要提高安全意识，严格规范动作，有特殊体质和特定疾病要告知学校和老师，并办好相关手续。
(七)不违反校规，私自外出游泳登山。
1、不要主动与对方联系，拨打所谓的咨询电话，这样只能使您一步步上钩。
2、不要过分依赖网络，遇到有人借款，要牢记“不决断晚交钱，睡一觉过一天，再找亲人谈一谈”的口诀，比如对方要求你现在把钱给我寄过来，你就记住不决断晚交钱，说等一等，明天再说;第二句话“睡一觉过一天”是说一般睡一觉到第二天早上起来都明白了，当时觉得比较晕，叫忽悠，睡一觉就好了;最后是找同学、室友、亲人谈一谈，大家聊一聊。有这三句话就保了三个险。
3、一旦发觉对方可能是骗子，马上停止汇款，不再继续交钱，防止扩大损失。
4、马上进行举报，可拨打官网客服电话、学校保卫处电话、当地派出所电话或110报警电话向有关部门进行求证或举报。
5、不贪便宜。虽然网上东西一般比市面上的东西要便宜，但对价格明显偏低的商品还是要多个心眼，这类商品不是骗局就是以次充好，所以一定要提高警惕，以免受骗上当。
6、使用比较安全的安付通、支付宝、u盾等支付工具。调查显示，网络上80%以上的诈骗是因为没有通过官方支付平台的正常交易流程进行交易。所以在网上购买商品时要仔细查看、不嫌麻烦，首先看看卖家的信用值，再看商品的品质，同时还要货比三家，最后一定要用比较安全的支付方式，而不要怕麻烦采取银行直接汇款的方式。
7、仔细甄别，严加防范。那些克隆网站虽然做得微妙微肖，但若仔细分辨，还是会发现差别的。您一定要注意域名，克隆网页再逼真，与官网的域名也是有差别的，一旦发现域名多了“后缀”或篡改了“字母”，就一定要提高警惕了。特别是那些要求您提供银行卡号与密码的网站更不能大意，一定要仔细分辨，严加防范，避免不必要的损失。
8、千万不要在网上购买非正当产品，如手机监听器、毕业证书、考题答案等等，要知道在网上叫卖这些所谓的“商品”，几乎百分百是骗局，千万不要抱着侥幸的心理，更不能参与违法交易。
9、凡是以各种名义要求你先付款的信息，请不要轻信，也不要轻易把自己的银行卡借给他人。你的财物一定要在自己的控制之下，不要交给他人，特别是陌生人。遇事要多问几个为什么!
10、提高自我保护意识，注意妥善保管自己的私人信息，如本人证件号码、账号、密码等，不向他人透露，并尽量避免在网吧等公共场所使用网上电子商务服务。网络诈骗，正以诡谲多变、防不胜防的态势侵入我们的生活，树立牢固的安全观念，常备警惕之心对没有固定收入的大学生而言尤其重要。
11安装防火墙和防病毒软件，并经常升级;。
12、注意经常给系统打补丁，堵塞软件漏洞;。
13、禁止浏览器运行javascript和activex代码;。
14、不要上一些不太了解的网站，不要执行从网上下载后未经杀毒处理的软件，不要打开msn或者qq上传送过来的不明文件等，加强对各类qq病毒的防范和清除措施。
一、寝室火灾。
火灾可以说是寝室安全的主要问题，针对此类问题，无论是学校还是学生本身都应加强防火常识。
1.学生应该严格遵守学校规定，不使用大功率电器及违章电器，及时关闭正在使用的电器，特别是离寝室时要严格检查。
2.严禁在寝室吸烟，点蚊香，焚烧杂物。
3.严禁私拉电线、网线。
4.学校应定期对寝室电线及其他设备进行检查与更换。
二、寝室财物失窃。
学生有时不注重自己的生命和财产安全，没有防患于未然。因此，财物失窃事件频频发生。
1.离寝前一定要锁门，走前也要把自己的私人衣柜，行李箱等锁好。
2.不要把钥匙放在门框上或其他容易被发现的地方。
3.睡前一定要关门，住在低层的同学要注意窗户、阳台等地方。
三、室人身安全。
在如今高速发展的时代，学生学业过重，社会竞争的压力过大，再加上大学生正处于青春期，感情上的纠纷。这些因素往往会使学生在心理上产生偏差，从而导致自杀，杀害室友等情况。
1.学生要及时调整自己的生活和学习态度，注重心理问题。
2.室友要和睦相处，及时沟通，互相关心。
大学生安全教育措施（热门19篇）篇二
(一)贵重物品要放置在带锁的抽屉、橱柜等安全隐蔽的地方。
(二)平时要养成随手反锁门和关窗的好习惯，晚上睡觉不要将贵重物品和衣物放于窗前、桌上等显眼的地方，发现犯罪分子盗窃时，应向同学发出警告，共同制服盗窃者。若不能制服，应记住盗窃者的体态特征，衣着等以及盗窃者的逃跑方向，见机行事，尽快与保卫处联系。
(三)存折、信用卡的密码不宜选用出生日期、学号等容易让人猜到的数字，平时卡内不要存钱太多，不要与身份证、学生证等证件共放，丢失后要立即挂失。
(四)遵守宿舍管理规定，不留宿外来人员。
(五)保管好自己的钥匙，不要轻易借给他人。
(六)在食堂、图书馆、运动场等公共场所，保管好随身携带的挎包、衣物。
二、防诈骗。
(一)不要将个人信息资料及信用卡密码等轻易告诉他人或借给他人使用，防止被人利用。
(二)在提倡助人为乐、奉献爱心的同时，要提高警惕性，特别对陌生人不可轻信，轻易将钱物借出。
(三)不要轻信张贴广告、求职应聘等信息。
(四)交友要谨慎，避免以感情代替理智。
(五)在日常生活中，要做到不贪图便宜，不谋取私得。
(六)上当受骗后要及时报案、大胆揭发，使犯罪分子受到应有的法律制裁。
三、防抢劫、抢夺。
(一)夜间不要单独到昏暗偏僻的地方，若非去不可，应结伴而行。
(二)采取默认方式交出财物，使作案人放松警惕，看准时机向有人、有光的地方跑。
(三)与犯罪分子说笑斗口，巧妙麻痹作案人，看准时机进行反抗或逃脱其控制。
(四)理直气壮地对犯罪分子进行说服教育，晓以利害，造成其心理恐慌，迫其自动放弃。
(五)利用有利地形和身边砖头、木棒等与犯罪分子对峙或攻击，使犯罪分子无法近身。
(六)注意观察，准确记住作案人身高、体态、发型、衣着等特征，并尽可能留下记号，记住逃跑方向及时报警。
(七)大声呼救，或故意高声说话，引起周围人注意。
四、防流氓滋扰、性骚扰、性侵害。
(一)讲究策略和方法，正面对其劝告，避免纠缠，防止事态扩大，遭到伤害。
(二)坚持以理为主，不要轻易动手，同时又要注意留心观察、掌握证据。
(三)对公开、殴打自己的同学等恶性事件，要敢于见义勇为，挺身而出，积极地加以揭露和制止，并及时与院保卫处联系。
(四)将矛盾情况及时告知家长、老师和同学，请求帮助和支援。
(五)增强法律保护意识。
(六)消除贪图小便宜的心理，对一般异性的馈赠和邀请应婉言谢绝。
(七)对于不相识的异性，不要随便说出自己真实情况，发现对自己不怀好意，动手动脚或有越轨行为，要严厉拒绝，大胆揭发其阴谋或罪行，及时向领导和老师报告。
(八)参加社交活动与男性单独交往时，要理智地有节制地把握好自己，尤其应注意不能过量饮酒。
(九)把握时机，狠准快地打击犯罪分子要害部位，乘隙逃离险境。
(十)注意设法在案犯身上留下印记或痕迹，以备追查、辨认案犯时作证据。
五、防意外事故。
(一)须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走，不要几个人并排走，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
(二)穿越马路要走人行横道线、天桥和地下通道，集中注意力，看清来往车辆，不要边走边接打手机或随意招呼出租车。
(三)不坐超载或无证经营的车辆，不催司机开快车。
(四)不携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租车和长途汽车。
(五)骑自行车不要载人，超车时注意前后车辆，不要互相追逐或曲折竞驶。
(六)参加体育锻炼和体力劳动以及教学实验时要提高安全意识，严格规范动作，有特殊体质和特定疾病要告知学校和老师，并办好相关手续。
(七)不违反校规，私自外出游泳登山。
大学生安全教育措施（热门19篇）篇三
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为此我指定了一下计划。
以区、局、镇教育组和学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
1、交通安全教育，交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的.发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
3、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
4、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
5、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
6、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
7、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。八、不在上学和放学路上玩耍、逗其次，动之以情，在小事中提高学生自我保护能力。
体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。从小事入手，在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程，从而形成技能。在小事中创设各种情境培养学生自我保护的能力。教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的，也可说是现代素质教育的一项内容。在创设的情境中，通过体验让学生学习自我保护的方法，是一种捷径，能取到事半功倍之效。
最后，导之以行，引导学生远离安全事故。
安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。防范于未然，重中之重是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的区域活动;培养学生良好的行为习惯，只有这样，才能更好地使学生远离安全事故，给家人、给学校、给社会一份平安的心!
大学生安全教育措施（热门19篇）篇四
校园安全事故现状不容乐观，各类自然灾害、意外事故等都成为引发学生伤亡的诱因，严重影响到青少年的健康成长。这些问题不得不引起学校、教育主管部门、各级政府机关等相关部门的重视，并积极采取措施为学生构建一个安全的校园环境。近几年来，中小学校园安全环境得到了很大的改善，安全措施得到了明显加强，但是，在中小学安全投入方面仍显不足，对中小学生的安全教育还存在走过场式的应付现象。对校园安全的系统性研究还很缺乏，不得不引起我们的高度重视。
1.学校安全管理制度不完善。中小学安全管理制度涉及的部门很多，除学校自身外，还应包括学校举办者、学校主管部门、职能监管部门、各级政府相关机构等。他们应该共同为学校的消防、保卫、交通、安全设施等安全管理工作负责，共同填补管理制度的疏漏，为中小学校园的安全保驾护航。但目前相关部门在完善安全管理制度方面的参与度并不高，使学校安全管理工作缺失。
2.学校安全责任主体不明确。从社会舆论来看，多数人都将学校的安全问题归责于学校等教育部门，而忽略了政府相关部门在校园安全中的责任。即便学校采取多种措施来防范校园安全事故，但依然收效甚微，究其原因，体制、机制的不完善才是事故难以抑制的根本。中小学学校安全责任主体不明确是校园安全问题的突出表现。举例来说，我国已经对校车安全特别是对校车在行驶过程和停车、上下学生等环节有了明确的规范，对违反规范的其他车辆有明确的要求，但是，规定出台以来，还从没有社会其他车辆因违反规定而受处罚的案例。有规矩，执行差，落实不到位，很明显就是责任主体尚不明确造成的。
3.学校安全问责制度缺失。社会整体的问责制度不完善必然影响校园的安全问责制度，学校对事故责任主体缺乏正确的认定，很多学校往往将事故责任推到学生所在班级班主任的身上，对教师进行行政和经济处罚。
这从侧面反映出学校安全问责制度的缺失。笔者认为，出现安全事故后，加大对学校各职能监管部门、政府相关机构的追责力度是强化校园安全的重要措施，特别是因校舍、器械、设施质量差造成的安全事故，必须加大问责力度，才能起到警示作用。
1.缺少系统性的安全教育。中小学安全教育应该是全面深入的，不仅要对中小学生开展安全教育，更要注重对教师和领导的校园安全培训；校园安全涉及的范围比较广泛，假如只针对某一方面开展教育就会使校园安全教育缺乏全面性；校园安全教育要真正落到实处，不能只注重形式，使安全教育停留在表面，学生只了解安全知识，却缺乏实际的自我安全保护的能力。中小学生校园安全教育的形式化是校园安全得不到保障的一大原因，应该引起学校的重视。
2.安全价值观有偏差。很多中小学的安全价值观并不正确，将学生的安全与开展全面教育对立起来，为了保证安全而将很多有启发、训练意义的教学活动排除在教学之外，这样的观念和做法与素质教育的要求是背道而驰的。学校应该努力寻找素质教育与校园安全之间的平衡点，树立起正确的安全价值观念。
3.学校安全法律缺失。校园事故责任认定在现阶段依然缺乏相应的法律依据，虽然相关部门制定了一些办法，但遇到实际事故处理时却起不到应有的法律效力。可见，明确的学校安全法律亟待出台。
1.开展全面的校园安全教育。校园安全教育面向的主体不能仅仅是中小学生，对教职工及学校领导的`安全教育培训也不能放松。对于学校的管理者来说，他们应该掌握校园安全管理的知识、学生伤害事故的责任分析等层次较高的知识。教职工则应掌握常见事故的处理方法、紧急事件的逃生知识等。同时，借助给家长的一封信等形式，对家长进行相关的知识普及，是促进校园安全的重要方法。
2.明确学校安全事故责任。当校园事故发生时要根据发生的时间、地点、环境、监护情况等因素来进行责任分配，切不可不加分析地将责任推给一方。应该为校园安全承担责任的责任方包括:学校管理者、学校举办者、学校教职工、相关职能部门、学生个人及其监护人。对各方责任要予以明确，以避免过激行为的出现。
3.构建学校安全法律体系。学校安全法律体系并非独立个体，其法律中心是《学校安全法》，还有《未成年人保护法》、《教育法》等作为补充来进行学校安全法律体系的全面构建。在法律的构建过程中，应该多多加入学校安全的相关条款，对校园安全的问责机制和责任分配都予以明确。
总之，中小学校园安全应该引起全社会的关注，毕竟保证未成年学生的健康成长是整个社会的责任。学校、政府、家长等各方都应该行动起来，为中小学生的学习、生活构建安全环境。
大学生安全教育措施（热门19篇）篇五
摘要：随着我国教育改革的飞速发展，我国高等院校每年招收的大学生数量逐渐增多。一直以来，高等院校的工作者主要的任务就是对班级的管理，也是对学生的管理。在班级管理中，班干部占有重要部分，因为自身的管理能力不强，在一定的程度上导致班级管理出现松散和混乱的现象。班集体的混乱对学生的成长带来不利的影响，同时给也会影响班干部的自信心，对整个大学的成长环境带来极大的影响。本文就针对大学生班级管理中存在的不足进行分析，同时提出相应的解决对策，使班级管理的问题得到改善。
关键词：班级；管理；问题；对策。
班级管理营造出的成长环境功能对学生的成长和专业发展有着直接的影响，班级管理的问题急需得到解决，同时也受到了教师的高度重视。
一、班级管理工作的重要性。
班级是学生学习、生活和各种活动的基本组织形式，班级管理的主要职责是为班级中的每一位学生提供良好的学习环境。班上的学生一起合作，形成良好的班风。良好的课堂风气可以培养学生养成良好的学习习惯，也能使学生养成积极向上的性格。班级的管理主要是针对学生，同时成为了目标的终端实现者。班级管理可以防止出现一些不良的气氛传播，帮助学生树立良好的人格，不断提高课堂的凝聚力。在班级里要多举办一些多样化的活动，有效提高学生的素质，为师生之间提供相应的平台，对学生的学习动力进行激发。
二、大学生班级管理工作中存在的问题。
随着高等院校的不断招生，大学生的数量逐年的增加，辅导员的责任也逐渐增大，面对无比繁重的工作任务，辅导员对班级很难做到全面的管理，这需要培养一些班干部来帮助自己的管理班级。通过优秀的班干部来对学生的动态及时的进行管理，对于学生遇到的问题，及时的进行处理，这样可以有效的促进班级的和谐发展。充分发挥优秀班干部的作用，提升学生综合素质的发展。在班级的日常管理中，很难避免会出现一些问题。
（一）班级凝聚力不强。
一个比较优秀的班级拥有良好的凝聚力是前提，班级中的每一位成员之间要相互帮助，同时，我们要树立团队意识，让我们真正的感受到集体的力量，努力实现共同目标，集体的荣誉是共同努力的方向。通过对一些大学生的调查和了解，他们觉得自己的'班级是团结、相互信任的，在班级活动中，每个成员都要具有较高的参与度，但是因为集体的归属感不强，导致班级内的凝聚力不强。
（二）班干部选拔制度不科学。
在大学班级管理中，班干部是管理班级的重要部分，班级管理的好坏与班干部有着一定的联系。然而，高校中部分班级中的干部存在一些问题，造成班级管理的效果不理想。有些班级的教师在选拔班干部的同时，过于关注学生的成绩，或者是按照自己的第一印象来进行判断，忽略了学生的特点及其他方面的因素，导致出现选择的班干部不能得到学生的认可，这样造成班干部在班级内没有一定的威信，增加了班级管理的难度。
（三）学生参与班级活动的积极性比较低。
大学生刚入学之后，班干部会逐渐的开展相应的活动，一般都会借鉴传统留下来的活动，但是因为班干部的经验不足，活动的主题和内容也比较枯燥，使参加的学生感到很失望，产生这种思想导致班级再次举行活动的时候，班级内的学生的兴趣和参与度不高，这使班干部组织活动积极性受到了严重的打击，导致班级内的活动逐渐减少。
三、解决班级管理问题的对策探析。
（一）增加班级凝聚力。
班级的环境氛围对学生的团队精神培养有着推动作用，也有利于学生之间的和谐相处。班级的凝聚力是班级环境的核心，通过在班内组织相应的活动，可以有效地体现班级的凝聚力。在各种活动中，学生可以了解集体与个人之间存在的差距和联系，这样可以增强学生的集体责任感。在开展集体活动时，班干部要发挥出自身职能的作用，对同学之间的关系进行合理的处理，不断提升班级内的凝聚力。
（二）优化班级干部选拔制度。
班干部是班级管理的基石，是开展班级活动的保障，老师在各项管理的指令实行都需要班干部来进行传达和落实。所以，在班级内干部队伍的建设上，要采用科学的制度来进行制定，选拔干部要坚持以人为本，对学生的个性进行充分了解，使其具有管理才能的学生充分发挥自己在班级中的力量，为集体做出一定的贡献。所以，在选拔过程中，要选择责任心较强、群众基础好、组织能力强、工作积极的学生作为班干部，这样可以更好地为班级服务。
（三）建立健全的班级管理制度。
在班级内，教师要建立完善的班级管理制度，对班级中的各项管理做到精细化管理。完善班级管理体系，可以帮助大学生在学习、交流的和谐发展，培养学生的自主学习管理方式，促进班级管理的效率提升，建立健全的班级管理制度，可以在教室管理班级的同时，及时料及学生学习思想情况。让学生积极主动的参与到班级活动中，引导学生参与班级管理，并举行全体学生的班级会议，与学生讨论班级制度的建立。完善的班级管理体系包括：团支部工作制度、考勤制度、课后活动制度、评奖方法等。明确班级管理制度后，班主任应严格监督和控制管理制度的执行，引导学生自觉的遵守和维护班级管理制度。
（四）充分发挥教师的指导作用。
班集体是高等院校思想政治工作的主要载体，良好的班集体具有较强的力量，可以为自身和班级内的同学创设一个良好的学习氛围，塑造积极向上的精神和人格。与之相反的是，凝聚力不强、缺乏正气的班级会影响学生的全面发展。所以，辅导员需要充分发挥指导作用，通过班会或是讲座的方式，宣传班级的重要性，让学生充分地了解班集体的重要性。
（五）提升班干部的自身修养，树立良好的班级形象。
在班级内选取班干部，这样有利于师生之间的交流，因此班委成为班级管理者和协调者。班委在师生之间搭建沟通的桥梁，为学生提供更好的服务。在日常的生活中，班干部也扮演着引导和激励其他同学的作用。
四、结束语。
总而言之，班级是学生的基本组织形式，班级管理直接影响到整个学校的校风，因此，班级管理工作比较重要。只有不断完善班级管理制度，才能创造良好的班级环境，帮助学生树立坚定的信念。
参考文献：
［3］康斌．大学班级管理与建设中值得注意的几个问题［j］．新疆教育学院学报，2006（04）.
大学生安全教育措施（热门19篇）篇六
孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部分。班主任的工作，始终把安全工作放在班级工作的首位。安全隐患是动态的，随时都可能引发安全事故。要抓好学生的安全教育，重要的是开展好班级安全教育。我针对本班学生的实际情况出发，因地制宜，有计划地对学生进行安全教育。
课间活动安全，教育学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。指导孩子开展丰富多彩的活动。在班上我要求每个孩子人手一根跳绳，一个毽子。下课后，孩子们都高兴的来到活动场地，有的'跳绳、有的踢毽子、还有的把毽子当羽毛球打来打去。大家都有事情可做，同学在一起哄闹的现象顿时少多了，安全也有了保障。
让学生围绕班级安全教育实际，通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么，或述说自己的危险经历、教训，或告诫大家自己发现的不安全事例，或谈论避免某件事故的妙方，或对安全和不安全事例进行叙述和评说。学生积极性高，在自主、探究、合作、调查中潜移默化地受到了安全教育。
1、安全工作。研究制定各项制度并抓好落实，经常排查本班各种安全事故隐患，对水、电、门、窗及其他教学、管理设备要妥善保管，严防出现造成学生人身伤亡和学校财产损失的各种事故。
2、认真排查和调解学生之间的各种矛盾纠纷。及时发现矛盾苗头，认真化解和妥善处理学生中的矛盾纠纷，防止因工作不及时、不深入、不扎实和处置不当而激化矛盾，造成事态扩大或产生恶性后果。
3、加强学生的思想政治工作。坚持以课堂教学为主渠道，利用班会、队会、板报、墙报及各种有益的集体活动等多渠道开展对学生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。通过对学生遵守校规校纪和日常行为规范的量化考核，强化学生遵纪守法的意识，减少事故的发生，坚决杜绝学生的违法犯罪行为。
4、加强对班级学生中有旷课、吸烟、交结不良朋友等劣迹学生的管理和教育工作，坚持定期汇报并以表扬为主的原则，促进他们尽快转化。
5、加强制度建设。班级制定出详细具体、可操作性强的安全稳定工作方案，采取有力措施认真落实，使安全稳定工作制度化、规范化、经常化。
6、班主任定期与家长取得联系，沟通情况，共同关心和教育学生。班主任与本班学生和学生家长建立安全稳定工作责任制，严格执行我班安全责任追究制。实行责任目标分解，在全班学生及学生家长中形成班级安全稳定人人有责，家长、班主任、任课教师齐抓共管的良好运行机制，切实搞好班级的日常安全工作。
总之，在学校，与学生接触最频繁的是班主任，安全问题主要来自于学生。作为一个教师，高度的工作责任心就成为取之不尽，用之不竭的资源，它能使不利因素化为有利因素，一个好的班风就会慢慢形成，一个好的班集体就如温馨怡人的春天，时时处处都在陶冶着每一位同学。安全工作是一项长期而艰巨的工作，我将时刻警记！努力为学生提供健康安全的环境，确保每位学生健康快乐地成长。
大学生安全教育措施（热门19篇）篇七
大学生安全教育是加强对大学生安全知识教育，提高安全防范意识，普及安全知识，掌握必要的安全常识，学会自我保护。以下是本站小编整理的aa资料，仅供参考，欢迎阅读。
随着高等教育体制改革的深入，“开放办学”成为高等教育促进人的全面、自由与和谐发展的必然选择，同时日益社会化的发展趋势也给高校带来诸多不安全因素。
大学生安全意识淡薄，财物丢失现象严重，不会使用灭火器等消防器材，不知道校园报警电话，会到食堂外餐饮点饮食，个别同学有过不同程度的心理问题;安全问题类型多样化，除了较为高发的人身财产安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全等问题外，心理安全问题、网络安全问题也日益成为大学生安全教育和管理的新难点、新挑战。因此，在新形势下，有针对性地加强大学生安全教育和管理，增强学生自我安全意识和自我保护能力，塑造健全人格，自觉抵制各种不法侵害，营造安全的育人环境，是当前高校教育工作中的一项重要而迫切的任务。
1.社会因素。
在当前经济全球化、文化多元化的大背景下，我们的高等教育既面临诸多机遇也遇到严重挑战，西方“拜金主义”、“享乐主义”思想的涌入加上社会上一些错误舆论的导向，且与网络信息传播相结合，给易于接受新生事物的大学生带来巨大冲击，部分意志力不坚定、辨别能力差的同学的人生观、价值观发生扭曲，追求自身利益最大化，忽视安全问题，给自己或别人带来不应有的伤害。如果遇有重大的国际国内事件、热点事件，加上情绪化的意见就可能引发高校群体行动性事件，导致集体游行、暴力打砸等行为。
在开放办学的态势下，校园周边环境也日趋恶劣，给校园安全造成很大影响。网吧、黑出租、无证的饮食摊点、不规范出租的民房，这些存在安全隐患的地方往往成为高校学生的安全事件的常发地。高校所处的一些特殊地理位置，地处依山傍水的郊区，也成为安全隐患所在。
所在高校紧邻人工湖，每年都会发生几起伤亡事故。另外，部分高校存在一些人文或自然景观，每到节假日，游客大量涌入，也给校园治安造成影响。
2.学校因素。
高校公共场所众多，宿舍、图书馆、餐厅、机房、自习室、运动场等都是人员高度密集的地方，在这些地方，存在偷盗、财物丢失，疾病传播，火灾，拥挤、踩踏等安全风险，如丢失财物的同学中，有的发生在宿舍、有的发生在自习室、有的发生在公交车上。设施不健全，人力、物力、财力投入少。如消防器材不能及时更新，逃生通道不畅;安装了门禁系统和监控摄像装置，但存在不开启或成像不清的现象;学校开始重视心理健康教育，但存在心理咨询场所狭小，人员、设备不足的问题;制度不健全，管理工作不到位。各高校根据教育部颁发的《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》、《普通高校学生安全教育及管理暂行规定》等制定了本校的校规校纪，但这些。
规章制度。
的出台缺乏细致的调查研究，没有听取学生的意见和建议，缺乏科学性和人性化，甚至缺乏法律依据，导致管理者的行为不能得到学生的认可和发自内心的支持。同时，有些高校管理者认识不足，重视不够，没有遵循安全教育、安全管理“预防为主、教育优先”的原则，轻防范，重处理。
3.学生自身因素。
大学生缺乏社会经验、生活经验，自我防范意识弱。90后大学生从小都是在父母和老师的呵护下长大，思想单纯，社会经验少，安全意识差，没有经受过什么挫折，应对问题掉以轻心，容易成为被侵害对象。教育的缺失使得许多学生缺乏实际学习和生活所必需的安全知识、安全技能，一旦遇到突如其来的险境，因缺乏救助常识，往往不知所措，难以应付，造成不应有的损失。
遵纪守法意识差。部分同学违背学校相关规章制度，酗酒、打架或在宿舍使用违章电器，造成自己或他人利益受到损害。在实践教学中不遵守安全操作规定引发安全事故等。
心理问题引发的安全事故。由于学习困难、家庭经济困难、感情受挫、人际关系紧张、就业困难等因素导致学生出现抑郁、焦虑、强迫、失眠等心理问题，严重者引发自残、自杀或攻击他人等安全问题。例如在每年毕业生离校期间，部分毕业生因种种原因拿不到毕业证，对学校心怀怨恨，或因感情、人际关系问题处理不当，加上离愁别绪，平时累积的矛盾在此期间集中爆发。于是一些毕业生情绪冲动，酗酒，打架，吵闹，摔砸物品，破坏公物，安全问题由此产生，毕业生的文明离校已成为困扰诸多高校的一大难题。
大学生安全教育，包括人身财产安全教育、消防安全教育、户外活动与交通安全教育、食品卫生安全教育、网络安全教育，心理健康教育，以及校规校纪教育。这七项内容涵盖了大学生学习、生活、工作、娱乐中可能遇到的大多数安全问题，因此必须加强这七个方面的教育。搞好大学生日常安全教育，必须要以提高学生安全防范意识为目的，必须遵循“预防为主、教育优先”的原则。
人身财产安全教育。要帮助大学生认识、珍惜、热爱生命，培养积极的“生命观、生存观、生活观”。使学生认识自身安全的威胁因素，了解和掌握保障自身安全和生存的技能。学会应对地震等自然灾害的常识。提高大学生物品保管、财产安全意识和能力，维护个人合法的财产权益。帮助大学生了解当前诈骗的主要手段，掌握防骗要领。
消防安全教育。引导学生树立消防安全责任意识和自我防范意识，知晓、辨识和预防各类火灾、环境危险因素的方法、措施，掌握火灾报警、初起火灾处置的基本程序和技能，熟知火场逃生的要求和应对环境危害的策略。
户外活动与交通安全教育。让学生掌握户外活动和交通安全的基本知识，培养自觉遵守和维护交通法规的意识，掌握公路、铁路、水运、航运等交通行为的基本安全要求以及户外活动的安全基本常识和技能。
食品卫生安全教育。民以食为天，食品安全是有关社会稳定的大事，要让学生养成良好的科学合理的饮食习惯，不暴饮暴食，不抽烟酗酒。要让学生掌握食物中毒的相关知识，提高鉴别、防范和救助能力。
网络安全教育。在网络普及时代，大学生要全面了解国家关于互联网的法律法规，具备基本的网络道德和辨别不良信息的能力，形成良好的上网习惯，远离网络犯罪。同时，还要掌握网络犯罪威胁信息安全的形式、种类和防范方法，具备一定的防范和应对能力。
心理健康教育。要开设大学生实用心理学等相关课程，有针对性地对学生进行环境适应教育、健康人格教育、人际关系和谐教育、性教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等，以提高大学生心理健康水平，促进人格全面发展，预防和减少安全事件发生。
校规校纪教育。一方面要提高学生自身的法律素养，在别人侵犯自己的权益的时候能用法律武器维护自己的权益，另一方面自身也要遵守国家法律法规和学校的规章制度，尊重社会公德，遵守公共秩序，爱护公共财产。
2.实现教育管理形式多样化。
首先，安全教育要进课堂，就是将安全教育课列为必修课，纳入学校日常教学体系，除理论教学外还要加入防灾应急演练或大型活动的安保等实践考核环节并给予适当的学分，实现课堂教育和实践教育相结合。
其次，辅导员定期召开安全教育主题班会，在一些特定时期如开学、放假、节假日、汛期等或针对一些学校特有的存在安全隐患的场所发布预警信息，做好安全提示，在宿舍张贴安全注意事项，深化学生的安全防范意识。
再次，要发挥第二课堂的作用，利用多媒体手段，利用典型案件做警示教育，邀请法律、公安、消防、心理健康教育等方面的专家、学者来校开展专题讲座或报告。要对学生进行安全技能训练，如请保卫处、校内外专家或相关团队进行消防演习、医务自救、网络信息甄别等。
3.重视大学生心理健康问题。
首先要进行心理普查，对刚入学的新生要进行心理普测，以后每过一段时间如4个月再进行一次，这样便于及时发现问题，及时关注。对个别学生要建立心理档案，做到班级心理联络员—班主任—心理辅导员—心理咨询师相互联动。其次做好个体心理咨询和团体心理辅导。为解决不同个体的咨询需求，除了固定的心理咨询室咨询外，也要创造条件，做好网络咨询、电话咨询等。发挥团体心理辅导的参与人数较多的优势，让更多同学加入到其中，在团体的力量下让个体更好成长。还要成立危机攻关小组，制定应急事件处理预案，应对突发的重大事件。能在第一时间将突发的危机事件通过恰当的方式及途径及时解决，将影响最小化。
报告提出，要深化平安建设，完善立体化社会治安防控体系。对大学生进行安全教育与管理是一项综合性工程。学校的安全保卫部门在保护师生安全、打击不法犯罪、维护校园稳定方面功不可没，但也有其自身局限性，如对学生的安全教育，无疑是难以胜任的。所以，从更高的层面上说，大学生的安全教育管理工作需要学校各职能部门、院系及学生管理部门乃至辖区消防、公安、街道社区管理部门等机构共同承担，从制度上保障，从财物资金上支持，密切配合、齐抓共管，全力打造全方位立体化的校园安全防范体系。
为了进一步加强我院的校园安全管理，增强大学生安全教育的针对性和实效性，切实提高学生的安全意识和自我防护能力，有效防范各类案件和安全事故发生，保障学生人身财产安全，建设平安和谐校园，现制定青岛大学应用技术学院自考本科20xx年开展大学生安全教育实施方案：
一、指导思想。
大学生安全教育以“安全重于泰山”的高度责任感和负责精神为出发点，以“预防为主，防治结合”为原则，切实加强对大学生安全知识教育，提高安全防范意识，普及安全知识，掌握必要的安全常识，学会自我保护，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对大学生造成的伤害，保障大学生健康快乐地成长。通过大学生安全教育进课堂，开展法制安全讲座，组织安全知识竞赛等方式，推动安全知识的普及，提高我院大学生的安全素质。牢固树立安全发展理念，以保障广大师生生命财产安全为根本出发点，以建立健全安全工作长效机制为主线，强化校园安全管理，为促进学院事业又好又快发展营造良好的校园安全环境。
二、高度重视，加强领导。
根据院长指示，定于20xx年10月份和11月份为我院的“安全教育月”，高度重视大学生安全教育工作，切实加强大学生安全教育的组织领导。要不断健全大学生安全教育工作制度，把有关开展大学生安全教育任务层层落实好，做到专人负责，全程跟踪，统一步调，力求实效，建立领导小组。
组长：院长。
副组长：
组员：
三、具体内容。
1、组织开展法制安全知识讲座。
开展法制安全知识讲座。聘请法制人员，针对学校目前存在的有关安全问题，举行安全知识讲座，全面提高安全防范技能和自救自护本领，维护校园的安全稳定。
2、开展宿舍安全大检查。
对学生寝室的安全隐患、违规用电、禁烟禁火、管制刀具及文明卫生等情况进行全面检查，发现问题及时处理、公开通报并限期整改。
3、组织消防演习。
组织大一学生开展一次消防演习，包括紧急疏散、灭火演习、现场救助等。
开展交通安全知识讲座，通过讲解交通安全规则、法律法规，以及交通事故案例分析，让学生牢固树立安全意识。
5、多渠道宣传安全知识，发放安全宣传资料。
配合安全教育，采用微信、qq、宣传栏、
黑板报。
等多渠道宣传安全知识。印发《大学生安全教育手册》，如何防火、防盗、防骗、防抢劫、防滋扰、防性骚扰和性侵害、受到不法侵害或财物受损失时如何报案等资料，发放到每一位学生的手中。
6、举办安全知识竞赛。
通过组织学生开展一次安全知识竞赛，加深同学们的安全意识，加强教育成效，增加学习安全知识的兴趣。
四、要求：
安全稳定是学校教学科研活动顺利开展的前提，做好大学生安全教育工作是构建和谐校园的基础性工作，是落实科学发展观的必然要求。目前，安全事故的最主要原因是人的问题，安全防范意识淡薄、法制观念不强，是普遍存在的现象。安全教育是一项长期、复杂、艰巨的工程，要坚持常抓不懈，警钟常鸣，以对学生极端负责的精神，切实把学生安全教育工作摆到重要议事日程。围绕“关爱生命，关心他人，人人参与，共建平安和谐校园”主题，认真落实安全教育各项工作。
2、加强对安全教育活动的组织领导和协调保障。
各位老师、学生干部要精心组织，周密部署，服从领导，积极配合。既要围绕方案完成工作，又要注重效果，有所创新。
3、利用此次教育活动，总结经验，形成长效教育机制。
各班在深入开展安全教育的同时，总结经验，创新活动形式，深化教育效果，不断创新大学生安全教育新局面并建立健全教育制度，形成长效安全教育机制。
五、具体安排。
1、大学安全问题事件种类与危害?
第一、校园类的安全事件，生课中的运动伤害、校园。
食堂食物中毒、寝室各类火灾、各类摔伤、财物被盗、喝酒滋事、打架斗殴、自杀他杀以及各种自然灾害。
第二、校园外的安全事件，暑假的寒热给人下塘洗澡溺水、校外的一些交通事故、治安事件、恶性伤害、或者大学生实习期间的意外事故等。当代的大学大多处于独生子女、校园安全事故一旦发生，不切使学生本身受到伤害，期指丧失生命，也给学生家长造成长期的甚至是终生的心灵伤害，给家庭带来痛苦与不幸，使他们人到中年承受那失去亲人的子女的沉痛打击。同时也会给学校造成生誉上的损失，影响学校正常工作于教学。给学校管理工作带来极大的困难，每一起事件都有可能成为学校的不安定因素，要消除这些不安定因素学校必须花大力气、费大精力、投入相当多的经费来进行善后。因此，最好的办法就是提高安全工作，尽早发现安全事故的隐患，找出引发事件的真正原因，将安全事故消除与无形。
随着社会的发展,高校教育已经从精英教育转变为大众教育。高校的内外部环境发生了巨大变化,影响高校安全的不稳定因素不断增多。高校各类突发公共安全事件时有发生,并有逐步增加的趋势,给高校的公共安全带来巨大的压力和挑战。由于高校突发公共事件的社会关注程度高,传播速度快,不仅影响高校的正常教学科研秩序,而且会影响社会的稳定。因此,加强高校公共安全管理与稳定工作已经成为各级政府和高校的一项重要任务。
一、高校突发事件的特征突发事件一般是指在人们没有任何思想准备或无法知晓的情况下突然发生的违反社会常态并危及社会和个人人身安全的事件,带有一定的波及面和较大负面影响。目前公认的影响公共安全的突发事件主要包括四类,即自然灾害、事故灾难、突发公共卫生事件和突发社会安全事件。高校突发事件指在高校内部发生的突发事件,主要是指由于自然的、人为的或社会政治的原因引发的,在高校内部忽然发生的,大学生起主导作用的,不以高校管理者的意志为转移的,对学校的教学、工作、生活秩序造成一定影响、冲击或危害的事件。
大学生安全教育措施（热门19篇）篇八
(一)对抓党风廉政建设的思想认识还不够到位。作为街道领导班子，对抓好党风廉政建设的认识不到位，贯彻责任制的积极性不高，工作被动应付，存在畏难思想，怕招怨、怕捅娄子、怕失面子，对责任范围内干部身上存在的问题不愿指出、不愿批评。甚至错误地认为基层党风廉政建设工作抓得太紧会束缚手脚，会影响基层干部工作积极性，影响经济建设和社会事业发展，以致把抓经济建设和抓廉政建设对立起来。
(二)党委把精力摆在了全街经济和社会的发展，疏于了对干部的教育和管理。平常重点把干部摆在发展第一线，注重工作进度和成效，而对党员干部学习教育不深刻不具体，对部分干部平常存在的苗头性、倾向性问题批评教育蜻蜓点水，未严格追踪抓整改落实。
(三)制度制定了不少，执行落实的却不多，工作开展监督不力。要紧紧抓住正确行使权力、落实是关键，平常疏于制度的落实，干部缺少约束和监督。
目前党委深刻认识到;推进街道党风廉政建设，就要长期坚持党要管党，从严治党的反腐败指导思想，深入开展基层党风廉政建设和反腐败斗争。实现全街党员干部秉公用权、廉洁从政，进一步密切党同人民群众的联系，切实解决干部作风、机关效能、发展能力等方面存在的突出问题，以党风促政风带民风，为推动街道建设发展再上新台阶，创造风清气正、和谐共进的良好环境。
大学生安全教育措施（热门19篇）篇九
经过前一阶段的共同学习和生活,这群可爱的孩子们开始熟悉了,并产生了一定的人际关系,涌现出一批崭新的学习标兵,由我指定的班干部开始发挥核心作用,班集体的雏型开始形成了.这时我直接指导班干部,班干部独立主持一些班级活动,通过班级活动,有目的地逐步把这些班干部变为班级的骨干力量.在此基础上,我要抓紧时间创建班委会,发挥班级民-主,把一批品学兼优具有一定组织能力热心班级的同学纳入班级的领导机构,根据学生实际和班级需要安排班务工作.
班干部队伍的素质直接关系到班级建设的成败.在确立班干部队伍后,我精心指导班干部工作,一方面放手让他们主持班务工作,培养其威信和才能,另一方面要中肯地指出他们工作中的不足,促使其不断地提高自身素质.这里要特别注意两点:第一,班干部要以身作则,成为班级行为的楷模:第二,班干部要团结同学,号召同学准确把握班级情况,真正成为我班级管理不可缺少的得力助手.
在这一阶段,我们班的集体的凝聚力有了一定的增强,班级管理由我全面主持具体工作转变为我指批导建议下的班干部的具体管理,在班级活动中全班有了一定的奋斗目标和较为统一的行为规范.另一方面,由于班集体的正确信誉还未形成,多数同学遵守的自觉性不强,班级的自我教育功能不充分,因此,我要引导班干部着手制定较为细致的班级管理行为规范,初步建立班级的约束机制和压力机制.
大学生安全教育措施（热门19篇）篇十
(一)狠抓干部管理，提升干部廉洁自律的自觉性。
1、抓学习教育，提高干部自身素质。
坚持贯彻《廉政准则》为切入点，抓好保持共产党员先进性的学习和党员干部的思想道德教育和纪律教育，开展以“为民、务实、清廉”为主题的教育活动。一是以学习《廉政准则》为重点，侧重学习《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》两个条例;二是坚持党报、党刊中刊登和市纪委处理违纪党员典型案例的学习;三是组织干部学习先进工作者、优秀共产党员的先进事迹，激励他们积极进取，奋发有为。四是每月组织干部学习一次法律、法规知识。促进党员干部自觉增强道德约束力和纪律观念，不断提高思想道德水平和拒腐防变能力，为苗圃街道全面建设小康社会奠定坚实的政治思想基础。
2、抓管理，规范干部日常行为。
党风廉政建设的生命力在于抓落实。领导干部廉洁自律工作的重点是严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。自觉做到：遵守民主集中制，不独断专行，软弱放任;依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守;廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益;管好配偶、子女和身边工作人员，不允许他们利用本人的影响谋取私利;公道正派用人，不任人唯亲，营私舞弊;艰苦奋斗，勤俭办事，不奢侈浪费，贪图享受;勤政务实，不弄虚作假，与民争利。党政主要领导应该带头示范，坚持执行和落实领导干部不准收受现金、有价证券、不准用公款大吃大喝和高消费娱乐等廉洁自律有关规定，定期召开好领导干部民主生活会。
3、抓政务公开，抓财政管理，接受群众监督。
一是对每位领导和干部的职务、职责进行张榜公开，公示上墙，便于群众办事;二是对财务收支情况每个季度核实一次，增强财务管理的督查，严格控制非生产性费用，禁止和杜绝不合理开支;三是每年由街道纪委书记和分管经济的办事处副主任牵头，组织街道纪委、经济办有关业务人员，成立财务检查审计小组，通过一查、二看、三听、四审，对街道各股室和各社区财务进行全面检查审计，切实杜绝财务漏洞。通过检查，弄清财务管理的现状和存在的问题，发现问题，及时整改，有效促进街道社区两级财务管理的科学化、制度化、规范化，保持社会稳定，促进经济发展。
4、强化廉政知识宣传，营造良好舆论氛围。
街道党委要加大党风廉政知识宣传、宣讲力度，通过举办培训班、网络、宣传车、廉政知识竞赛、廉政歌曲传唱、标语等形式，切实加强党风廉政知识宣传，通过宣传活动，进一步增强党员干部的廉政意识，激发引导群众积极参与廉政监督活动，营造良好的廉政舆论氛围，努力在全社会营造干群人人讲廉政，齐抓共管促廉政新局面，促进党风廉政建设在我街更加深入扎实的开展，取得更大成效。
大学生安全教育措施（热门19篇）篇十一
·环境，是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的物质基础。
·原生环境问题：主要指地震、洪涝、干旱、台风、崩塌、滑坡、泥石流、区域自然环境质量恶劣所引起的地方病等。
·次生环境问题：主要指导环境污染、环境破坏。
·环境载受力：又称环境承受力或环境忍耐力。
·地球的大气圈：包围在地球外部的空气层。由低向高可分为对流层、平流层、中间层、电离层、散逸层。大气圈的厚度大约在—3000千米。
·生物圈的形成是生物界与水圈、大气圈及岩石圈长期相互作用的结果。
·造成环境污染的污染物发生源，通常指向环境排放有害物质或对环境产生有害影响的场所、设备和装置或人体。按属性可分为天然污染源和人为污染源。
·环境污染的主要来源是工业“三废”，职工业废水、工业废气环境、工业废渣。
·酸雨又是一全球性的环境问题，酸雨是指ph值小于5.6的降雨，它的危害主要体现在：使湖泊水质变酸而危害鱼类;使土壤酸化而然害农作物;使建筑、文物遭到腐蚀而破坏;还可能危害人体健康。造成酸雨的主要污染物质是二氧化硫。
·噪声指声强和频率的变化都无规律、杂乱无章的声音。从生物学的观点来看，只要是使人烦躁的不受人们欢迎的声音可看作是噪声。
·臭氧是氧的同素异形体，是一种不稳定的具有特殊“新鲜”气味的气体。
·汽车排出的废气中对人危害最大的有一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、铅的化合物及碳的颗粒物。
·重金属污染主要指汞、镉、铅、铬等造成的环境污染。
·土壤污染是指人类活动所产生的污染物质通过各种途径进入土壤，导致土壤的自然功能失调，土壤质量恶化的现象。
·通常认为人们不需要的声音或无价值的声音就是噪声。噪声污染对人有危害。
·公害病是由环境污染引起的地区性疾病。
·战争是破坏人类生存环境的杀手。
·森林生态系统指以森林为主要生产者的陆地生态环境。
·自然保护区。国家为了保护自然环境和自然资源，促进国民经济的持续发展，将一定面积的陆地和水体划分出来，并经各级人民政府批准而特殊保护和管理的区域。
·自然保护区分三种。1自然生态系统类自然保护区;2野生生物类自然保护区;3自然遗迹类自然保护区。
·生态城市。一种理想的城市模式，主要特征是技术与自然充分融合，人类的创造力和生产力得到最大限度地发挥，居民的身心健康和环境质量得到最大限度的保护，物质、能量、信息高度利用，生态良性循环。
·再生资源。通过天然作用或人工活动能再生更新而为人类反复利用的自然资源。如土壤、植物、动物、微生物和各种自然生物群落、森林、草原、水生生物等。
·不可再生资源。人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的自然资源。主要指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，如泥炭、煤的自然资源。主要指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料，如泥炭、煤、石油、天然气、金属矿产、非金属矿产等。
·我国淡水资源的总量为27210亿立方米，是世界上13个贫水国家之一。
·要保护地下水。
·森林覆盖率。单位土地面积中，森林所占水平面积的数据。
·我国有180多种青蛙，任何公民不应捕食青蛙，因为青蛙是捕虫能手。
·极地植物主要是地衣和苔藓。
·红色的叶子也能进行光合作用。
·绿色植物对大气污染有明显的净化作用，不仅能吸收二氧化碳制造氧气，而且具有吸收有害气体、吸附尘粒、杀菌、改善小气候、防噪音和监测空气污染等多方面的长期和综合效果。
·我国黄土分布，西起祁连山脉的东端，东至太行山脉，南抵南岭，北到长城，包括陕西、山西、宁夏、甘肃、青海等5个省区的220多个县、市，面积54万平方公里。最深厚度达180—200米。
·大兴安岭是全国面积最大的林区，木材贮量占全国的一半。
·生态旅游。近年来，随着人们对旅游发展产生的环境问题的关注，在“回归大自然”口号的推动下蓬勃发展起来的一种新兴的旅游方式。
·生态农业。就是按照生态学原理来规划、组织和进行农业生产。
·环境权。全体社会成员所享有的在健康安全和舒适的环境中生活和工作的权利。
·国家环境安全。维持国家环境质量和自然资源在正常水平且不受国家内部或外部的干扰和破坏。
环境损失。因环境破坏和环境污染引起的经济损失。
·环境灾害。由于人类活动影响，并通过自然环境作为媒体，反作用于人类的灾害事件。
·排污管理制度。以改善环境质量为目标，以污染物总量控制为基础，规定排污单位许可排放什么污染物、许可污染物排放量、许可污染物排放去向的一项具有法律含义的行政管理制度。
·我国正式颁布的大气环境质量国家标准主要有《环境空气质量》和《保护农作物的大气污染物最高允许浓度》。
·绿色教育包括“绿色学校”和“绿色教育”两个方面的主题，前者是硬环境，后者是软环境。绿色教育，是培养和提高学生三个意识，即责任意识、消费意识、引导意识。
基于对人类及中国绿色事业必要性的认识，中国青年作出如下庄严的承诺：
——有保护环境的权利与义务;。
——积极响应：“只有一个地球”和“持续发展”的国际号召;。
——在绿色事业中，应不分民族，不分性别，平等合作;。
——在全球绿色事业中，与世界各地青年同舟共济，促进人类共同进步。
·野生动物不能随便吃。
·废旧电池里的锰、汞、镉等有毒有害物质泄漏出来会污染土壤和地下水质，所以废旧电池不能随意乱丢，必须专箱回收处理。
·“绿色冰箱”指的是冰箱制冷和发泡剂不含有对人类有危害的成分。
·吸烟有害健康。
·iso14000。环境管理系珍标准的简称，其核心是环境管理，是国际标准化组织(iso)从1993年开始制作的“环境管理为核心，其他技术文件为配套的”的编号为14000的环境管理系列标准。
·1972年6月5日，联合国在瑞典斯得哥尔摩召开人类环境会议，113个国家和一些机构的1300多位代表在会上确定，每年6月5日，为“世界环境日”。
·泸州市已被国家环保总局列为全国环保重点城市，并建成大气自动连续监测系统。1992年被命名为国家卫生城市。滨江路获联合国“最佳人居”奖。
·每年4月22日，“地球日”，始于1970年。
·每年6月25日，是全国土地日。
·每年3月22日，“世界水日”。
·我国的植树节是每年的3月12日。
3月12日，“植树节”。
3月23日，“世界气象日”。
5月31日，“世界无烟日”。
6月17日，“世界荒漠化和干旱日”。
9月16日，“国际保护臭氧层日”。
9月27日，“世界旅游日”。
10月16日，“世界粮食日”。
10月29日，“国际生物多样化日”。
·环境污染的主要来源是工业“三废”，即废水、废气、废渣。
·“六·五”世界环境日主题为：水——二十亿生命之所系。
·《中华人民共和国环境保护法》，1989年12月26日第七届全国人大会第十一次会议通过，同日中华人民共和国主席令第二十二号公布，自同日起施行，共六章、四十七条。
·《四川省环境保护条例》，1991年7月29日四川省第七届人大会第二十四次会议通过，自公布之日起施行。共七章、五十五条。
·《中华人民共和国环境影响评价法》，10月28日第九届全国人大会第三十次会议通过，同日中华人民共和国主席令第77号公布，自209月1日起施行。共五章、三十八条。
大学生安全教育措施（热门19篇）篇十二
火灾可以说是寝室安全的主要问题，针对此类问题，无论是学校还是学生本身都应加强防火常识。
1.学生应该严格遵守学校规定，不使用大功率电器及违章电器，及时关闭正在使用的电器，特别是离寝室时要严格检查。
2.严禁在寝室吸烟，点蚊香，焚烧杂物。
3.严禁私拉电线、网线。
4.学校应定期对寝室电线及其他设备进行检查与更换。
二、寝室财物失窃。
学生有时不注重自己的生命和财产安全，没有防患于未然。因此，财物失窃事件频频发生。
1.离寝前一定要锁门，走前也要把自己的私人衣柜，行李箱等锁好。
2.不要把钥匙放在门框上或其他容易被发现的地方。
3.睡前一定要关门，住在低层的同学要注意窗户、阳台等地方。
三、室人身安全。
在如今高速发展的时代，学生学业过重，社会竞争的压力过大，再加上大学生正处于青春期，感情上的纠纷。这些因素往往会使学生在心理上产生偏差，从而导致自杀，杀害室友等情况。
1.学生要及时调整自己的生活和学习态度，注重心理问题。
2.室友要和睦相处，及时沟通，互相关心。
大学生安全教育措施（热门19篇）篇十三
党的以来，以同志为的党中央坚持党要管党、从严治党，对党的建设从战略高度进行新谋划、新布局，形成了全面从严治党战略。全面从严治党说到底是个责任问题，特别是落实主体责任更为关键。如果党委不能切实担负起管党治党的主体责任，从严治党只能是句空话。
一、深刻认识落实主体责任对全面从严治党的重大意义。
“四个全面”战略布局。全面建成小康社会是战略总目标，全面深化改革、全面推进依法治国是“鸟之两翼、车之两轮”，全面从严治党是顺利推进各项工作的根本保障。党要带领全国人民全面建成小康社会、实现“两个百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，首先要坚持全面从严治党，把自身建设搞好，锻造坚强领导核心。当前，治党不严的问题还比较突出，一些基层组织纪律松弛、软弱涣散，缺乏战斗力;一些党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风突出;跑官要官、各自为政搞“小圈子”等不良风气盛行。这些问题的存在，管党治党责任不清、落实力度不够是一个很重要的原因。全面从严治党，如果不明确责任、不落实责任、不追究责任，从严治党就是一句空话。当前，只有明确各级党委管党治党的主体责任，把党要管党、从严治党落到实处，才能解决好自身存在的突出问题，使我们党始终成为全国人民群众的主心骨，带领广大人民群众去实现我们的宏伟目标。
(二)落实党委主体责任是反腐败形势发展的迫切需求。在十八届中央纪委五次全会上指出，反腐败斗争形势依然严峻复杂，主要是在实现不敢腐、不能腐、不想腐上还没有取得压倒性胜利。从腐败程度上看，腐败现象趋于严重化，系统性腐败、塌方式腐败不断发生，窝案串案时有发生，“小官大贪”问题十分突出，特别是在高压反腐态势下，有些人还在顶风作案、我行我素。从特点上看，非常“复杂”。区域性腐败和领域性腐败交织，用人腐败和用权腐败共存，体制内和体制外勾结，权钱交易、权色交易、权权交易同在。
大学生安全教育措施（热门19篇）篇十四
档案工作是揭示档案工作有关情况及发展规律的一项重要工作。中央、国务院在对国家档案局关于召开全国档案工作会议的报告的批示中指出：“做好档案工作。不仅是当前工作的需要，而且是维护党和国家历史真实面貌的重要事业。”档案作为真实记录历史内容的重要工作决定了档案价值的长远性。
(二)档案统计的涵义及意义。
国务院在关于加强统计工作的决定中指出，“统计是社会主义建设的一项重要的基础工作”，档案统计是以数据的形式准确地反映出档案工作的真实情况。揭示档案管理活动的规律。档案统计工作为高校档案事业发展提供建设性规划。档案的统计工作是用定量的方法，以档案工作领域中的大量现象为对象。通过从质和量的联系中对数量的观察、分析和研究，揭示档案和档案工作中诸多现象的发展过程、现状及其一般规律性。档案统计包括：档案数量的统计，这是最基本的统计。主要包括各类档案的收进、移出、销毁、实存数量等项目;档案工作的统计，即对整理、鉴定、保管和利用等业务工作情况的统计;档案工作基本情况的统计;档案利用的统计及分析。
二、档案统计的方法及作用。
(一)档案统计的方法。
档案统计所采用的方法与技术和一般统计工作的方法与技术相同，只不过所涉及的对象是档案工作领域。档案统计基本上可以分为：
1档案统计指标选定。
统计指标的确立是进行档案统计的基础，也是档案统计工作的前期准备阶段，档案统计是通过统计指标来表现档案工作的数量方面，用数字的形式来描述档案工作中的现象。
2档案统计调查。
档案统计调查的目的与作用在于获取原始数据，是根据具体统计工作目标、任务和要求不同而采用不同的格式，保证统计数据可靠、真实、准确。
3档案统计整理。
档案统计整理主要是对档案统计调查的数据进行统计分组、归纳整理。
4档案统计分析。
档案统计分析主要是对档案统计的结果进行分析研究。
(二)档案统计的`作用。
档案工作内容通常有六个环节，即档案的收集、整理、保管、鉴定、统计和利用，在这六个环节中，统计是其中一个重要的环节，它具有承前启后的作用，是搞好档案综合管理的必要条件。
档案统计是学校档案事业建设的重要基础工作。档案统计是了解和掌握学校档案的形成、管理、利用情况和档案事业发展的重要手段。通过档案统计资料，可以进一步认识和掌握档案工作的基础规律。提高档案的管理、服务水平。档案统计是学校档案工作发展的依据。通过统计数据。可以准确地反映学校馆(室)藏档案的数量。利用档案情况，档案部门工作量大小，人力、物力、财力需求等，以便在领导制订档案事业发展规划时作参考和依据。档案统计是上级部门对学校档案事业监督的工具。档案统计工作，可以客观地反映学校档案工作的发展水平，便于上级部门检查督促。
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大学生安全教育措施（热门19篇）篇十五
1、不要主动与对方联系，拨打所谓的咨询电话，这样只能使您一步步上钩。
2、不要过分依赖网络，遇到有人借款，要牢记“不决断晚交钱，睡一觉过一天，再找亲人谈一谈”的口诀，比如对方要求你现在把钱给我寄过来，你就记住不决断晚交钱，说等一等，明天再说;第二句话“睡一觉过一天”是说一般睡一觉到第二天早上起来都明白了，当时觉得比较晕，叫忽悠，睡一觉就好了;最后是找同学、室友、亲人谈一谈，大家聊一聊。有这三句话就保了三个险。
3、一旦发觉对方可能是骗子，马上停止汇款，不再继续交钱，防止扩大损失。
4、马上进行举报，可拨打官网客服电话、学校保卫处电话、当地派出所电话或110报警电话向有关部门进行求证或举报。
5、不贪便宜。虽然网上东西一般比市面上的东西要便宜，但对价格明显偏低的商品还是要多个心眼，这类商品不是骗局就是以次充好，所以一定要提高警惕，以免受骗上当。
6、使用比较安全的安付通、支付宝、u盾等支付工具。调查显示，网络上80%以上的诈骗是因为没有通过官方支付平台的正常交易流程进行交易。所以在网上购买商品时要仔细查看、不嫌麻烦，首先看看卖家的信用值，再看商品的品质，同时还要货比三家，最后一定要用比较安全的支付方式，而不要怕麻烦采取银行直接汇款的方式。
7、仔细甄别，严加防范。那些克隆网站虽然做得微妙微肖，但若仔细分辨，还是会发现差别的。您一定要注意域名，克隆网页再逼真，与官网的域名也是有差别的，一旦发现域名多了“后缀”或篡改了“字母”，就一定要提高警惕了。特别是那些要求您提供银行卡号与密码的网站更不能大意，一定要仔细分辨，严加防范，避免不必要的损失。
8、千万不要在网上购买非正当产品，如手机监听器、毕业证书、考题答案等等，要知道在网上叫卖这些所谓的“商品”，几乎百分百是骗局，千万不要抱着侥幸的心理，更不能参与违法交易。
9、凡是以各种名义要求你先付款的信息，请不要轻信，也不要轻易把自己的银行卡借给他人。你的财物一定要在自己的控制之下，不要交给他人，特别是陌生人。遇事要多问几个为什么!
10、提高自我保护意识，注意妥善保管自己的私人信息，如本人证件号码、账号、密码等，不向他人透露，并尽量避免在网吧等公共场所使用网上电子商务服务。网络诈骗，正以诡谲多变、防不胜防的态势侵入我们的生活，树立牢固的安全观念，常备警惕之心对没有固定收入的大学生而言尤其重要。
11安装防火墙和防病毒软件，并经常升级;。
12、注意经常给系统打补丁，堵塞软件漏洞;。
13、禁止浏览器运行javascript和activex代码;。
14、不要上一些不太了解的网站，不要执行从网上下载后未经杀毒处理的软件，不要打开msn或者qq上传送过来的不明文件等，加强对各类qq病毒的防范和清除措施。
大学生安全教育措施（热门19篇）篇十六
1、注意节约用电，离开房间时关上电器，拔下插头。
2、每年参加植树造林活动，并在自己的居室内外种植花草。
3、尽可能用节能灯代替普通灯泡。
4、不购买、品尝野生动物，劝亲友不要到野外捕食飞食走兽。
5、尽量以步代车或骑自行车。
6、不要购买一次性物品，如筷子、剃刀、纸杯等。尽量选择用可回收利用材料包装的饮料。
7、购物时自己携带购物袋，不使肜不可降解的塑料袋。
8、节约用水，刷牙时关闭水龙头，洗脸、洗澡、洗衣物的水可以冲洗厕所或拖地。
9、避免使用杀虫剂和除草剂，尽量施用有机肥料。
10、购买无磷洗涤剂和有绿色标志的产品。
11、回家充当环保卫士，监督父母有无影响环保的行为，依法监督，举报破坏环境的行为。
大学生安全教育措施（热门19篇）篇十七
我作为一名新时期的共产党员，应时时刻刻以一名优秀党员的标准，严格要求自己，努力为党的教育事业贡献自己的力量。
我承诺：
1.努力学习，时刻保持政治上的清醒，不断提高工作能力;。
2.认真履行工作职责，努力为用人单位和劳动者服好务;。
3.廉洁自律，从严要求自己;。
4.发挥模范带头作用，做人民群众满意的公仆。
承诺人：xuexila。
xx年x月x日。
大学生安全教育措施（热门19篇）篇十八
20xx年，公司办公室安全工作在xx的正确领导和公司领导的具体指导下，坚持“安全第一、预防为主”的方针，充分发挥办公室行政管理职能作用，积极开展各项安全整治，加强内部安全管理。严格按照xx相关安全管理文件要求，采取有效措施，认真抓好本单位的安全工作，并配合相关部门做好安全工作。取得较好成绩。
现将20xx年度办公室工作总结如下：
一、加强教育，提高安全意识。
办公室作为公司的综合性协调机构，为贯彻xx、公司有关安全生产的管理规定，对公司有关安全生产的部署，高度重视，及时贯彻，积极开展安全生产培训和安全生产宣传工作，利用会议、横幅等形式进行了广泛的宣传：全年共组织安全培训、会议十余次，其中车辆安全管理培训7次，行政办公区域安全生产培训5次;全年共编制安全生产宣传材料百余份。
以此为带动，全体动员、全员参与，把安全工作作为办公室日常的重点工作，努力培养职工养成安全的良好习惯。
二、完善制度，强化管理。
为使安全工作能够正常有序开展，根据公司安全领导小组的统一安排，办公室进一步建立完善了各项安全管理制度，具体的有：
a：印发了《xx-xx开发公司保密工作实施细则》，规范了办公室保密工作管理制度;完善了档案管理办法;拟定《办公楼门卫岗位职责》，加强了办公室防火防盗管理。
b：制定了《车辆出行安全事故紧急救援预案》，明确应急救援人员，配备办公场所消防安全所必须的消防设施。
c：完善了车辆安全使用制度。规定非经领导批准，严禁把公车借给外单位和个人使用;不能公车私用;驾驶车辆要严格按照有关法律法规规定和公司纪律制度行事。
d：建立了安全生产责任制，明确了安全生产责任人。在车班设立了安全生产奖金。
通过各项制度的完善，分工到人，责任到人，签订了安全生产责任书，与各人考核相挂钩，强化管理，使办公室安全落实到实处。
三、立足防范，防患于未然。
一年来，办公室一直坚持“安全第一，预防为主。”的方针，做足做好“防”文章。
一、时刻不忘提醒、教育职工，特别是车班司机要养成良好的生活习惯，保持睡眠充足，保证良好的精神状态，提高安全防范意识。
二、每月组织开展安全大检查，摸清每个人在本职范围内可能存在的安全隐患和潜在矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
三、车辆管理方面建立了《车辆使用情况及运行状况明细表》，对车辆实行安全监控，及时保养和维护，确保安全运行无事故。
以上为办公室20xx年安全工作的总结，有一定成绩，也存在问题。相信在公司领导的正确指导和帮助下，办公室的安全工作会做得更加好。
大学生安全教育措施（热门19篇）篇十九
第一条为鼓励开展合理化建议和技术改进、发明创造活动，提高劳动生产率和经济效益，根据国务院发布的《合理化建议和技术改进奖励条例》和省计经委、省总工会、省财政厅发布的《江苏省合理化建议和技术改进奖励条例实施细则》，结合我市实际，制订本办法。
第二条本办法所称的合理化建议，是指有关改进和完善企业、事业单位生产技术和经营管理方面的办法和措施;所称的技术改进，是指对机器设备、工具、工艺技术等方面所作的改进和革新。
第三条合理化建议与技术改进以提高产品质量和服务质量、降低物质消耗、提高劳动生产率和经济效益为重点。其主要内容是：
(二)更有效地利用和节约能源、原材料，以及利用自然条件;。
(四)工具、设备、仪器、装置的改进;。
(五)科技成果的推广，企业现代化管理方法、手段的创新和应用，引进技术，进口设备的消化吸收和革新。
第四条在企业、事业管理的组织、制度、方法和手段等方面提出带有改进、创新因素的办法和措施，经实施后对提高企业素质、管理效能、经济效益或社会效益有明显的作用和成效的，也可作为合理化建议给予奖励。其内容包括：
(三)应用国内外现代化管理技术和手段，取得经济效益或社会效益。
本条所称的企业、事业管理，除含本《实施办法》第三条涉及的'管理内容外，还包括质量、标准、计划、物资、设备、财务、销售、人事、信息等方面的管理。
第二章评审条件。
第五条按本办法给予奖励的合理化建议或技术改进项目，应同时具有进步性、可行性和效益性。
进步性，是指建议者所提出的方案、措施相对于本单位(或本系统)原有事物有所改进、完善和提高。
可行性，是指方案、措施在实践中可以实施。只指出问题的现象或仅提出建议、设想的名称而无解决问题具体办法的，不能视为合理化建议和技术改进。
效益性，是指方案、措施实施后可以带来经济效益或社会效益。
第六条在岗位责任制范围内提出的建议，虽与本身职责有直接关联，但具有改进、创新因素，采用后能取得经济效益或社会效益的，可视为合理化建议和技术改进。
在学习、借鉴国内外已有的先进技术、经验、成果的基础上有所创新，首次应用于采纳单位的，也视为合理化建议和技术改进。
第七条在引进技术的消化吸收中，对加速进口设备、原料、材料、元器件、零部件、配套件等国产化有改进性的办法、措施或革新方案、设计的，可视为合理化建议和技术改进。但对实施涉外合同已有明确规定的事项，不能视为合理化建议和技术改进。
第八条合理化建议和技术改进项目在提出者所在单位不能采纳时，可向外单位提出，采纳单位对提出者应视同本单位人员。
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