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革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇一
我们学校的“英雄”之一，她，就是我们的“英雄”老师——胡老师。胡老师是我的班主任，也是我们的班主任兼班主任兼英语老师，是我们的班主任。胡老师中等个子，一头黑里夹杂着许多白发。一双会说话的眼睛，让我们看到了真实的自己。
记得那是一次上课，胡老师走上讲台说：“同学们，这次课上到这里就是，你们要学会认真听讲，不能做小动作。”我一听，立刻把脑袋转到课堂上，心想：反正都是一句一句，就不上课。胡老师好像察觉出了什么，对我们说：“上课时间是1分40秒，不许乱做小动，不做小动作，不准随便说话，不许做小动作。”说着，便开始滔滔不绝地讲起来了。同学们听了，认真地做起小动作来。不一会儿，就把老师讲得眉飞色舞，满面春风起来，一副胸有成竹，洋洋得意的模样，好像在说：“哈哈，我的主人，你就是不听。”
下面，我就来讲一下吧：“老师，我们学校的“英雄”之一，她，在讲台上滔滔不绝的讲着课。我想起了一句歌词：“只要一直讲下去，什么都会知道”，我就不禁想起了老师上课时的情景：“老师，你们的声音真响，像打雷一样。”这就是老师讲课的内容。
下课时，我们就像小鸟一样，在教室里自由自在地飞来飞去。有时，老师还把教室打扮的像个美丽的花园。有时，老师还会拿出一些课程表，给我们分析课上所学的知识。我们有什么知识，老师就认真地一遍又一遍地演示给我们看。我们听得非常认真，就像是在听故事一样。
我们的“英雄”之二就是胡老师了，在课堂上，我们不管有什么知识，都会把它们都学会，老师讲完课后，也会给我们批改作业。老师批改作业时，总是先批阅作业后，再讲评，最后评出优秀作业。当然，在讲评时，胡老师也不会放过，会把评优的同学给评奖，并鼓励他们继续努力。有一次，老师批改完作业后，就把我们叫到办公室去谈话，谈到了一个问题：“同学们，你们想当什么英雄？”同学们都摇头表示不知道，我说：“我想当英雄。”同学们都拍手称赞，我也觉得这是我最大的收获：“同学们，我们当英雄，是因为我们是中国人，是中国人！”
这就是我们的英雄“英雄”老师，一个英雄。
革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇二
大家好！
又是一个清明节，又是一个缅怀先烈的日子。我们来到烈士墓前，祭奠长眠在这里的先烈英灵。
站在烈士墓前，我们心潮起伏，思绪万千。这里长眠着革命先烈们，长眠着为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前仆后继、英勇作战，抛头颅、洒热血的英雄战士们，也长眠着在和平时期为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血的功臣们。他们倒下了，他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，在社会最需要的时刻，他们抛弃了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私的献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。我们敬慕他们是无私奉献的英雄！面对他们，我们怎么能不肃然起敬！他们的辉煌业绩，将彪炳史册、万古流芳，他们的英名将与日月同辉，与江河共存。唯有记住他们，我们才能更深刻地认识到我们的求学机会，我们现在的生活是多么的来之不易，我们的青春、我们的生命是多么可贵；唯有记住他们，我们才能更透彻的理解我们拥有的自由与独立、和平与民主正是这些先烈们的理想与追求；唯有记住他们，我们才能更强烈的感到，中华民族的新崛起需要我们每一个后来者奋发图强，沿着英雄们的足迹前进、前进、再前进！
战争的年代造就了烈士们的坚强与勇敢，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。我们有信心，因为我们有榜样！我们是时代的幸运儿，我们深知肩负的历史责任和使命，我们要爱自己，爱祖国，发奋学习，为她增光，为她添彩。
同学们，让我们举起右拳，在先烈墓前庄严宣誓：
继承先烈遗志，弘扬英烈精神，不怕苦和累，勤奋学习，追求真知，只争朝夕，立志成为适应未来激烈竞争的高素质人才，成为祖国建设需要的有用人才。争做“树新风、讲奉献”的排头兵，通过实际行动传播文明新风，树立青年一代学好技术、奉献社会的良好文明形象。
锻造强健体魄和良好的心理素质，以昂扬的姿态，迎接未来建设和改革中遇到的各种挑战和经验。
我的演讲完毕，谢谢大家！
革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇三
热爱的土地上烙印着热血，红色版图镌刻着!
——题记。
有一种力量，任时光打磨，任岁月冲击，任一切不堪侵蚀，它也从未褪色，以耀眼明媚的颜色，给予炎黄子孙无限拼搏的力量!红色啊!你是这片土地的颜色，你是这块版图的信仰!
我以为红色是醒目，是标识，其实红色是精神——长征精神。_曾有词写到“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”二万五千里长征，以红色为信仰，最终解放中国，如今，国泰民安，我们不再需要历经磨难长征，但我们仍需要那一种红色，那一种长征精神，我们不应丢弃坚守的心，更不应忘记那些长征岁月，红色是信仰，更是一种力量，我愿坚守内心，坚守一份红色，坚守自己!
亲情，友情，爱情，皆为小爱，大爱者，国家，他人，信仰也。还记得有这样一群人，他们以一个陌生人的身份，冒昧进入别人的生命，却以自己的生命，换了别人的未来。她是一位年轻的女老师，勇救学生导致自己残疾。
她是一位年轻的消防员，勇闯火场导致自己黯然陨落。他是一个人民警察，勇夺砍刀丧失左臂。以鲜血换一个陌生人，值得吗?值得!我对得起自己，对得起职业，更对得起自己肩负的责任!我以为，红色是一种可以让人泪湿眼眶的力量，是感动的力量，他们，甚至更多的他们，以一腔热忱，一颗跳动的火热的心去温暖别人!
我愿意甘寂寞，清苦但平静。有一些年少或年长的人，他们书写奇迹，描绘不可能，为中国鲜艳上色，他们以红色为底，怀满腔热忱，却守得孤独，清苦，你还记得他们吗?那些国家的工匠，那些以红色为调的“艺术家”，虽然他们有着甘于寂寞、平淡、乏味的生活，但他们始终怀一腔热忱，择一事，忠一生，不移白首心，他们为国画补色，为飞机制作精密器件，为飞船磨制燃料，一点一点，细毫不错，他们心细如麻，哪怕环境清冷，他们依然能用热情为国家伟业鲜艳上色。
有一种颜色，像樱桃初熟，像牡丹初放，染色一块版图，描绘一种文明，是精神亦是力量，是火的热情，是血的刺目，是昂首骄傲的原因，也是坚守不悔的信仰，一抹红色，以炽热重新唤起华夏，以热忱践行中国梦!
革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇四
我们也许知道_“为中国之崛起而读书”的少年立志；我们可能了解_元帅“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马?唯我彭大将军！”的沙场征战；我们亦或许知道_“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的功成名就……这些载入史册的领导人的英雄事迹，我们耳熟能详，然而，有这样一些人，为了国家抛洒红色的血液，他们长埋于历史的长卷中，他们的红色青春，他们骨子里的红色基因也值得我们铭记。
孔子曾说“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这是孔子对于自己各个年龄段的总结。人的一生不过短短数十年，浑浑噩噩可能是虚度光阴，而少年立志，盛年追寻，中年不惑，才应该是我们新时代国人的选择，亦是那些革命先辈为国为民舍生忘死的最好注解。
“十五志于学”在我们看来似乎理所应当，但是如果放在数十年前那个国不立家不安的时代里，是没有多少适龄的少年能够上的起学的。1943年在那遥远的哈尔滨，年仅13岁的王济堂就已经成为了抗联的地下联络员。在我们的印象里，13岁本应该是在学校里面学习知识的黄金时间。但是那个时候整个东北三省都被控制在日军的魔爪之下，生存尚且是个问题，更别提接受教育了。但可能就是因为这样的空前大灾难，使一批批才十几岁的少年踏上了革命的道路，其中运气好的可能能够等到新中国解放，却也不乏年纪轻轻就为了革命英勇牺牲的。琼崖少年何如伟14岁便立志“拿枪，打鬼子！”；而淮安城的王元甲同志15岁就为了保守我军的行迹被日军残忍杀害……这样的事迹不胜枚举，本该是一生中最具有生命力的时候，但为了革命，为了国家，变成了一具具冰冷的尸体，何等惨烈！
昨日之少年，今日之未来，革命的成功与这些英勇的少年不无关系。而明日之中国，就应该仰仗我们这些少年。或许有人觉得革命已然过去，我们也并不需要似昨日之少年一样为革命抛头颅洒热血，然而其精神内核却是相同的，明日之中国需要有思想，有作为，能担当，能够推动中国走向复兴之路的青年，少年立志，少年则强，国才能强！
“三十而立”指的是三十岁就应该自立于世。这里的“独立”不仅仅是指自己在物质方面能够不依靠别人，更是指精神的独立，人到盛年，更应该有自己的判断，而不被外人的意志所影响。在那湖南宁乡，有这样一位女性，她本来只是雇农的妻子，但是民族危亡，时代倾覆，就算是一个普通的农家妇女，也有着自己独立的革命追求，她在复杂多变的环境中，保护我国的地下工作人员，用自己的智慧与敌人巧妙斡旋。然而不幸的是，这位刘石三嫂在她30岁的时候由于掩护我军且在敌人的酷刑之下仍然保守党的秘密壮烈牺牲了。在我们的印象里面，那个年代的女性可能仅仅是“用来传宗接代”的，亦或是被认为相夫教子即可。但是这位刘石三嫂却拥有自己独立之精神。
陈寅恪先生在王国维先生的纪念碑上所提“独立之精神，自由之思想”，虽然已过近百年，却更具时代的荣光。现今的时代，虽然是一番小康盛景，但人们精神世界的贫乏可见一斑，外媒总是评价中国人没有信仰，这也不无道理。现在的人心浮躁，多数人追求身外之物，现在的人难道还不如一介山野村妇有追求?我们的国家是需要经济的快速发展，但是作为国家的脊柱——盛年之人，更应该有着独立的精神，以有形之身躯追寻国家之真魄，如此才能支撑起我们中华民族千年的精神体系。
“四十而不惑”是指人到中年能不为外物所迷惑，人生总有追求，然而长时间的求而不得便会使人忘了初衷。我们所知道的朱自清老先生，可能我们对与他的第一印象是个文人，殊不知_曾称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。事实上，面对美国侮辱性的施舍，闻一多、金岳霖、吴晗等一大批文化界人士都在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签下了自己的名字。国家的独立并非易事，共产主义的追求也不甚容易，其间不只需要时间的浸润，更需要一颗随时随刻都不会为外物所迷惑的纯净而又坚定的内心。
四十岁人已到中年，可能很多人会因为志不达而慢慢忘记了自己的追求，纷繁世界，有很多都会绊住寻觅的脚步。革命中，也有意志不坚之人，他们好似一株芦苇，随风飘摇，最后也不得善终。事实上，往往那些被外物所迷惑的人都只能是人生的失败者。新时代的国人一旦明确了自己的追求，就不能太过贪恋沿途的风景，志坚才能达志。
人生须臾，不过长河一瞬；此身渺小，不过天地蜉蝣，身死形灭不过一场空，唯有精神永存。革命先辈们书写了自己的红色生涯，这些红色基因应该为我们所铭记，引领我们去开启国家的新纪元。开来不能忘既往，争做时代新人！
革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇五
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”
又一个清明时节来临了，在这个特殊的日子里，我们来到_前，缅怀革命先烈，并为他们献上束束鲜花来寄托我们的哀思。
是啊，没有革命前辈同敌人不屈不挠的斗争，哪有我们今天幸福的生活？没有他们大无畏的牺牲精神，哪有我们美丽的校园，宽敞明亮的教室，哪有我们一家人团聚的欢声笑语？他们用生命和鲜血谱写了一曲曲感人的赞歌。
同学们，为了祖国的明天，让我们一起努力吧！
革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇六
红军不怕远征难，万岁千山只等闲。”长征是一首气壮山河的英雄史诗。二万五千里的长征路漫漫，为了救国救民，红军英勇向前进。“横断山，路难行。敌重兵，压黔境”。红军长征的处境异常险恶，外有数十万敌军的围追堵截，内有错误路线的干扰，物资供应奇缺。局面险恶，斗争激烈是中国历史上所罕见的。战士们不都是有一种不屈不挠的精神吗?我们的红军在枪林弹雨、雪山草地之间打不烂、拖不垮，他们的骨头是最硬的。
在二万五千里长征中，解放军们克服种种困难，纵横十一个省份，攻占七百多座县城，进行了三百余次战斗，突破敌人的重重包围，两夺金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，穿越荒无人烟的地区，不知死了多少人，终于胜利到达陕北革命根据地，开创了中国革命的新天地，创造了人类历史上伟大的奇迹!
有一个人叫于利祥，从1998年10月8日至2005年10月22日，自费110多万元，累计用了整整4年零8个月的时间，跨越14个省，自治区，直辖市，全部走完了红一，二，四方面和红军二十五军长征经过的路线，共行9万多华里，现场拍摄长征遗存图片2万多张，寻访老红军数十人，写日记及相关资料80多万字。他的行动本身，就体现出了可贵的长征精神。
在我们的课本里有一篇是关于长征的课文，这篇作文就是《金色的鱼钩》，这篇课文是一位红军回忆他的老班长为了让他和另外两个病号顺利走出草原，而最终牺牲了自己的生命的故事。这篇课文中的老班长为了让三个病号顺利的走出草原，不断的为他们增加营养。为了让他们补充更多的营养，老班长把用来缝衣服的针烧红了，做成了钓鱼的鱼钩。为了找到鱼饵，老班长不知翻了多少草皮，老班长的眼睛也渐渐的开始模糊了，但是他还是坚持给三个病号做鱼汤喝。有时老班长等了半夜也钓不到一条鱼。而每次煮的鱼汤老班长一口也不喝。就这样老班长和病号们一天天消瘦下去，而老班长却不断的鼓舞着病号们要走出草原。直到他在去世前还不肯喝下病号们为他煮的鱼汤……这些人都体现了长征精神英勇顽强、一往无前、无私奉献、坚持不懈。
2017年是中国工农红军长征胜利80周年和红西路军征战河西81周年的日子。我再一次迈入临泽西路军烈士陵园这个庄严又不失生机，令万人敬仰的红色圣地。
烈士陵园座落在临泽县东郊大沙河南岸。1986年，党和政府为了缅怀西路军英烈、更为了激励后代而建设了这座西部地区占地面积最大的陵园。每当我站在松柏苍翠的陵园里，注视着陵园石碑上刻着的“中国工农红军西路军烈士永垂不朽”几个大字时，我便会陷入了沉思，遥想烈士们当年的献身救国的豪情万丈，我来到烈士墓前边，深深鞠一个躬，抬头望着这葬有中华英雄儿女的陵墓，心中涌起莫名的感动。在参观了博物馆时，解说员详细的解说了每一幅珍贵的照片历史意义，我们都听得津津有味，都被那些红色历史和人物事迹所感染了，一种热血沸腾的感觉油然而生。烈士们在国难当头，挺身而出，舍生取义的大无畏精神，他们的坚定信念让我们看到了真正的华夏儿女;是他们的热血和忠诚给我们树立了为国为人民献身的榜样。他们用自己的生命为我们开辟了一片广阔的天空，而自己却永远的沉睡于祖国的大地上。我们无法知道每位烈士的真实姓名，但他们都有一个共同的名字——英雄。
如今，站在先烈们用鲜血和生命铺就的光明大道上，我们不仅仅是发自内心的感恩，更是那份对祖国的富强，民族的崛起所承担的沉甸甸的责任感。时代没有选择让我像烈士们那样轰轰烈烈的为祖国就义，但我有一颗同他们一样爱党、爱祖国、爱人民的心。在新时期，我们一定要更加珍惜今天所拥有的一切;一定要以先辈们为榜样，在英烈们精神的感召下我将更加努力学习。不管是在学习上还是在为人处事上，都应该不断提高自己，让自己更加成熟，更加稳重，以便更好的承担起那份责任，不辜负先辈们的付出和期望。坚信我们的国家将会越来越强盛，人民的生活将会越来越美好。
革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇七
“1949年10月1日，__在天安门上向在场的中国人民庄严宣告：‘xxx中央人民政府在今天成立了!’这句话是多么的震撼人心，以至于在场的华夏儿女无不热血沸腾，激动不已。xxx的成立，开辟了中国历史的新纪元，推翻了资本主义、帝国主义……”这段话是在七年级下册历史书上出现的。正是从那时起，我的心中便燃起了一株红色的火苗。在百年的历史长河中，中国xxx历经千难万险终于站了起来，带领着广大群众走向光明。而中国，也终于成为了世界东方的一条巨龙!
在这其中，不乏有许多优秀的人才为了国家奉献出了自己宝贵的青春，他们在国家危难之际对国家不离不弃，忠诚于国家。他们上至xxx，乡间自己组成的游击队，下至平平无奇的普通人，他们可能不是什么有头有脸的大人物，但是他们带着中华民族走向了胜利!他们是我们心目中永远的榜样!
在部编版六年级下册语文课本中就有一篇纪念革命先烈xxx同志的文章——《十六年前的回忆》。xxx同志是中国xxx的主要开创者之一。在这其中有一句话让我迄今为止都难以忘怀。“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”多么铿锵有力的声音，多么震撼人心话语啊!这是xxx同志在严峻的形势下对他的家人劝告的作答，短短一句话，却表达了xxx同志临危不惧，不怕牺牲的崇高品质，更让我们深刻的体会到了xxx同志视死如归、忠于革命的精神。而在故事的最后，xxx同志毅然放弃了离开北京的机会，被军阀张作霖处以绞刑，他把最宝贵的生命都献给了革命。他的精神十分值得我们学习，是我们的好榜样。
事实上我们还知道许多这样的人，就比如说邱少云同志、江竹筠同志、张思德同志、董存瑞同志、毛泽_……他们都是我们值得学习的好榜样，不论功劳大小，不论长幼尊卑，只要是做了对人民有好处的事情，他们就是我们的榜样!“完全的为人民的利益着想，彻底的为人民服务!”这就是中国xxx成立的初衷。
到后来，我们成立了一个新的中国——xxx!有了自己的国旗——五星红旗!国旗是红色的，红色，象征着光明;红色，象征着温暖;红色，象征着力量，也象征着中华民族灿烂的未来。当我们坐在宽阔的教室里，一遍又一遍地读着那些关于战争年代的课文，当我们坐在火炉旁，听着爷爷奶奶讲关于革命先烈的故事时，我们可曾想到他们高大的形象?可曾想过向他们学习?梁启超先生曾经说过：“少年强则国强，少年富则国富”这是多么显而易见的道理啊!我们作为新世纪的好少年，更需要传承这些红色基因，需要了解红色文化，需要学习榜样的力量!勿忘国耻，振兴中华!只有这样，我们才能将祖国建设得更加繁荣昌盛!
在今年突如其来的疫情中，中国，也就是我们的共同国家，是最早爆发疫情的，而我们也是最快控制住疫情的，最团结的!当我们的国旗高高地飘扬在湛蓝的天空上时，我们的心中总是无比的自豪，如果我们想让自己的国家变得更强大，那么就更要好好学习，学习红色文化，学习榜样力量，让五星红旗飘扬在这个世界的每一个角落!
革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇八
大家好！
又一个清明节到了，我怀着崇敬的心情来瞻仰××革命烈士墓。
感谢上级领导安排，使我有机会受到深刻的思想教育，让心灵得到一次彻底净化。
面对着英雄的墓碑，我心情激动，思绪万千。我的眼前仿佛出现了五十年前的一副场景：一群xxx军战士，被无数的受蒙骗的群众围追堵截，他们为了不伤害无辜群众，始终不放枪不还手，而是耐心的做群众工作，直至全部壮烈牺牲。他们严守革命纪律，爱护人民群众，甘于自我牺牲的伟大精神永垂不朽，他们永远活在我们心中。
由此，我想到更多的为解放全民族，建立新中国，而抛头颅洒热血的千千万万的革命烈士们。如xxx、董存瑞、邱少云、黄继光、王成等等。旧中国是一个落后的多灾多难的，半殖民地半封建的国家，帝国主义、封建主义、官僚资本主义是压在人民群众头上的三座大山。无数革命前辈进行了艰苦卓绝的斗争，特别是在中国xxx的领导下，历经二十八年，~旧社会，建立了新中国。他们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。
今天，我们生活在幸福的社会主义社会，生活在繁荣、民主、富强的新中国。我们是幸运的一代，我们是幸福的一代。
我们要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个积极向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚比较好少年。从小养成良好的学习生活习惯，练就一身本领，长大后为祖国为人民贡献自己的所有力量，把祖国建设得更加富强，让中华民族傲然挺立于世界民族之林。
“红花无情笑东风，青山有幸埋忠骨。”革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。
革命先烈们，你们安息吧，我们将从你们身上汲取无穷的精神和力量。
革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇九
大家好！欢迎来到唐钱楼小学班级道德讲堂。我是主持人袁雪倩。
乙：道德讲堂，讲述身边的道德故事，我是主持人张茜媛。
*：我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事，希望道德讲堂能够成为我们感知道德力量的平台。
乙：我们都知道爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。今天，就让我们以爱国为主题，共同来感受一下伟大的爱国主义精神。我们将通过八个环节完成本期内容：做一次反省、唱一首歌曲、学一位模范、诵一段经典、发一次善心、鞠一个躬礼、做一件善事、送一份吉祥。
*：下面请全体同学起立。
一、思省心。
二、唱歌曲。
乙：让我们进入第二个环节：唱歌曲请全体起立，一起来唱《歌唱祖国》。
（音乐起。全体合唱）。
三、讲故事。
*：接下来，我们进入第三个环节??讲一个爱国故事。老师讲岳飞的爱国故事。点评：老师的故事，让我们知道了：爱国是一种情*，是一种精神和态度。具体在岳飞身上，则集中表现在他的“尽忠报国”精神，以及爱*爱家乡的“家国情怀”。岳飞永远活在我们心里，他永远的我们心目中的爱国英雄。在*五千多年的历史长河中，像岳飞这样尽忠报国的人还有很多，他们也说过或写过很多不朽的爱国名言或诗篇。
四、学模范。
*：狼牙山五壮士的名字，多少年来在中华大地作为表现民族不可征服的英雄楷模而广为传扬。下面我们一起走进*战争年代，请大家观看视频。（视频播放）。
乙：看完英雄的故事，我真觉得热血沸腾，内心对他们充满了崇高的敬意。想想我们今天的和平年代，是多少*先烈抛头颅、洒热血，经过千*万苦，与敌人殊死搏斗才换来的。
因此我们更要珍惜如今的大好时光，好好学习，有最优秀的表现，长大报效祖国，才是对*先烈最好的纪念。
五、诵经典。
第五个环节诵经典。
*：请石嘉怡带我们诵读经典三必诵。
第一句：积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃出自《易经》。
第二句：己所不欲，勿施于人。
这是孔子经典妙句之一，也是儒家文化精华之处。“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的东西或者不想做的事情，切勿强加给别人。强调的是，人应该宽恕待人，唯有如此才是仁的表现。这句话揭示了处理人际关系的重要原则。教导我们每个人应该拥有宽广的胸怀，待人处事要宽宏大量，尊重他人，平等待人，设身处地为别人着想，这样才能建立良好、*的人际关系。
第三句：但行好事，莫问前程；
这句话的意思是说，自身要多做义举做好当下，而不要去牵挂往后的发展。就算是让我们不去计较的多做好事。
（诵读结束）乙：谢谢！是的，正是这些诗词经典的流传，才使得华夏五千年的文化代代相传，并且不断的提升我们的修养。
六、谈感悟。
*:唱了一首歌，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信同学们定有许多感想，接下来，我们进行第六个环节，听听大家此时内心的道德感悟，有哪位同学愿意跟我们分享一下内心的想法，请举手。
主持人：**同学。
**同学：
主持人：谢谢！说的太好了。下面还有哪位同学愿意跟我们分享一下。
**同学：
主持人：谢谢！我们的现场交流环节就到这里了，非常感谢大家的发言，同样，也非常感谢大家的倾听。
（学生谈感想）总结：要实现中华民族的伟大复兴，我们少年儿童要增强社会责任感和使命感，关心国家大事，热心社会公益活动；好好学习，树立远大理想，不断提高思想道德素质和科学文化素质；培养艰苦创业、开拓创新精神和实践能力；树立平等、开放、合作、竞争的意识等。
七、发善心。
乙:下面，我们进入第七个环节，发善心。道德讲堂希望今天的各位同学，从点滴做起，从身边小事做起，日行一善，“做一个勇敢的人，做一个爱国的人”。
下面，请全体起立，让我们齐读“做一个勇敢的唐山人做一个爱国的唐山人”。请坐。
八、红旗下的誓言。
*：最后，让我们一起进入本次道德讲堂最后一个环节，送吉祥。
乙：总结：通过我们的“道德讲堂”，相信大家和我一样受益匪浅。“洗涤心灵，感悟道德，实践道德”，这是我们开设道德讲堂的宗旨；道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。
*：祖国的命运也就是每一个*人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗。作为一名学生，现在我们的任务就是好好学习，学有一技之长，将来能够服务社会、奉献社会，为祖国的现代化建设增砖添瓦，这就是我们爱国的具体表现。
乙：本期道德讲堂到这里就结束了，感谢同学们的热情参与！下期再见。
革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇十
7月22日至24日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在吉林省考察时强调：“要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，教育引导广大党员、干部永葆初心、永担使命。”红色资源是我们党领导全国人民在革命和建设实践中留下的革命遗址、革命文物，还有革命人物的精神等珍贵资源，蕴涵了中国共产党人的崇高理想和坚定信念，继承了中华民族的优良传统和民族精神，是构成社会主义核心价值体系的重要内容，是世界观、人生观和价值观教育的鲜活教材。
红色资源作为优良传统和革命精神的记录，承载着红色基因、红色传统、红色使命，无论岁月如何更替，世事如何变幻，始终是激励中国共产党人和中华民族百折不挠、奋发图强的巨大精神动力。保护利用好红色资源，就能够传承好红色传统、红色精神、红色基因，让我们党永葆生机与活力。
用好红色资源，要做到保护与开发并重。战争的硝烟早已散尽，红色的故事源远流长。红色资源是我们珍贵的历史遗产，保护红色资源，就是在保护我们国家的历史，就是在传承我们民族的灵魂。习近平总书记指出，“无数革命先烈留下的优良传统是永远激励我们前进的宝贵财富，任何时候都不能丢。对于红色文化资源，我们既要注重有形遗产的保护，又要注重无形遗产的传承，大力弘扬红色传统。”发挥红色资源教育功能首先要在保护开发上下功夫，通过建好红色阵地，坚决扛起传承红色基因的使命担当，让党的宝贵精神财富不断彰显新的时代价值。有效保护、开发、运用好红色资源，应是各级党委和政府义不容辞的责任。要在保持原样原貌原色的基础上进行开发，最大程度地还原历史、呈现真实，以此唤醒人们的内心世界、思想灵魂，穿越烽火连天的岁月，感悟革命先辈、仁人志士为国家命运、民族大义牺牲奉献的可贵精神。
用好红色资源，要做到体制与机制并行。红色资源作为一种特殊的文化资源，具有政治、经济、军事、文化、教育等综合性的功能与价值。各级党委要把红色教育纳入党建工作目标管理责任机制，把红色教育贯穿到党员教育管理、意识形态建设、精神文明建设和国民教育全过程，形成红色文化教育人、熏陶人、激励人的良好局面。要建立红色资源协同开发机制，统筹政策、信息、技术、实物等各种有效资源，形成组织、宣传、文化、教育、网络、媒体、学校等联合研究开发的工作体制机制，提升红色资源的历史性、文化性、实效性。要建立红色资源保护机制，完善和实施红色资源保护规划，做到应保尽保、应修即修，严防损毁和人为破坏，着力解决保护不力、管理不善等问题。要加强红色文化遗产的数字化保护，让红色资源得到永久保存。要规范红色资源开发行为，既保护好不可再生的原生性红色资源，又能结合时代发展的需要，赋予其新的内涵，研发和创造出新的教育资源成果。
用好红色资源，要做到党员与学生并举。红色资源是最生动的教材，需要我们常翻阅、常倾听、常思考、常感悟。各级党组织要把深入开展红色教育作为加强党员干部理想信念和党性教育以及作风建设的重要内容，纳入党建工作，使红色教育制度化、常态化。要充分利用重大纪念日、重要活动、主题党日等时机，到红色馆场、革命圣地开展红色教育。同时将参观红色资源教育与学习红色经典著作、举办红色文化报告会等结合起来，形成系列化、系统化的教育活动，切实让红色基因真正融入党员干部的精神血脉中。青少年是国家的未来民族的希望，是开创伟大未来的生力军。要注重利用红色资源加强对青少年的红色教育，推动红色文化进学堂，促进红色资源与学校思想政治理论课有机结合，让广大青少年学生受到红色文化的熏陶，增强民族自信心、自豪感，增强勤奋学习、报效国家的责任感、使命感，把红色基因一代代传下去。
革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇十一
有人说，弘扬精神，就是对自己所做的每件事负责。我说，弘扬文化，就是对自己所做的每件事负责。
古往今来，人文精神无数，而文化精神是无可比拟的。我国古代历经几千年沉浮的文化精神也已经被一种文化的精神所代替，那便是“中华魂”。古代，人文精神的精髓是“爱国”，“爱家”。“家”是一个家庭的灵魂，“爱家”是一个的基本道德规范，所以在中华民族的历史上，我们的祖先就把这一家人的家风建定为了我们祖先留下的根本精神精髓，所以，在我们的祖先身上，我们的祖祖辈辈都把这一家的文化精髓发扬光大。
古代文化的精髓也无数，而文化精髓的精髓则是“修身”、“齐家”。在现代，我们的祖国，人文精神的精髓无非就是“孝”和“爱”。古代文化的精髓是“孝”，就是尊敬父母，孝敬父母。现代文明的精髓也无非就是“礼”和“仁”。孝敬父母的基本要求是“诚信、守信，尊敬师长，孝敬父母。”尊敬师长、尊敬长辈，孝敬长辈是中华民族的传统美德，而“礼”是中华民族的传统美德，所以在中华民族的传统美德中，我们要弘扬这种礼仪，做文化传承者。在我们的祖先身上，传统文化中，有一种文化是不可或缺的，那就是“精诚”。我们在古代，人们都认为，人与人之间要交往，要以诚相待，要讲信用，讲信用，做到诚实守信才能获得别人的尊重。而在现代社会，人与人之间的交往，要以诚信为基础，才能获得别人信任。所以，我们要弘扬这种精神，做一个诚实守信，讲信用，有信用的社会主义人。
我们要弘扬精神，让文化精髓在中华民族的传统文化中，流传下去，让中华民族的文化精髓传承下去。
革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇十二
9月16日下午，正在湖南考察调研的习近平总书记来到郴州市汝城县文明瑶族乡第一片小学，走进四年级教室，同正在上思政课的同学们亲切交流。同学们纷纷向总书记分享自己熟悉的长征故事，总书记听了十分高兴，连夸“讲得好”。他说，作为“半条被子的故事”发生地，红色基因要在你们身上得到体现。革命事业要一代一代传下去，中华民族伟大复兴将在今天的青少年一代手中实现。他把同学们比作“小树苗”，将来会长成中华民族的参天大树，希望同学们好好学习、天天向上，努力成长为社会主义建设者和接班人。
“作为‘半条被子的故事’发生地，红色基因要在你们身上得到体现”，充分展现了总书记对青少年健康成长的关心和关切。传承红色基因，既是青少年要扣好的人生第一粒扣子和要上好的思政课，也是我们要“成长”的必修课。
红色基因是最厚重的历史，告诉我们从何而来。历史是一个民族得以安身立命的基础。红色基因是用鲜血和生命锻造的，成为中华民族历史中最厚重的积淀。有红色基因的地方就是我们要用心敬仰、用心感悟的地方，更是今天我们心灵的归宿。它告诉我们信仰不能忘，信念不能丢。历史是民族发展的刻度，它记录着一个民族的“前世今生”。用红色血染的民族独立和人民解放是最深的刻度，它力挽狂澜地修复、抚平了近代中华民族最深的伤痕，使中华民族得以再存，使亿万万人民得以重生。它清晰地告诉我们近代中华民族生命延续的艰难和发展轨迹，让我们更加清醒：走得再远，都不能忘我们从何而来。让我们更加义无反顾、坚定地走在革命先烈探索的伟大道路上。
红色基因是最强大的力量，支撑我们巍然屹立。历史的接力棒已交到我们这代人手中。要接好，根本在传承和弘扬红色基因，从中汲取万众一心、攻坚克难的精神和力量，让红色基因在我们的肌体里沸腾地流淌。实践证明：正因为流淌着红色基因，在岁月的长河里，无数共产党人前赴后继地“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”而不懈奋斗、无私奉献，用生命捍卫初心，终生践行使命。要传承和弘扬红色基因，就要树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，在奋进的道路上永远巍然屹立。就要全力以赴继承和肩负党的为民事业，到党和人民最需要的地方去锤炼，以实干与担当去践行全心全意为人民服务的根本宗旨，不断夯实党的执政之基。
红色基因是最激励的标识，鼓舞我们向前而进。红色基因激励着我们要铭记历史、不忘初心、牢记使命、不懈奋斗。面对世界正经历百年未有之大变局和我国特色社会主义事业已进入发展的关键时期，我们将向何而去?朝着人民对美好生活的向往而去，朝着实现中华民族伟大复兴中国梦而去，这就是我们对红色基因与时俱进的传承。艰难困苦，玉汝于成。我们要做伟大事业的坚定者、奋进者和搏击者，始终与人民同行，始终与时代同步，始终把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，不断创造更多的发展奇迹。前进的道路不可能一帆风顺，只要我们始终坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，坚持以人民为中心，坚持斗争精神，坚定不移走和平发展道路，做好我们自己的事，就没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族实现民族复兴的前进步伐。
革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇十三
在我们身边有许多的英雄人物，但是，最令我敬佩的是那个不畏困难、不畏艰险，勇往直前、不畏艰险的“小英雄”——张海迪。
张海迪是一个聋哑人，却以顽强的毅力学会了英语、法语、日语等语言。她在轮椅上做过手术，也曾经被医生认为是多么不幸的事呀!可是，一个残疾人却能在黑暗中坚强的活到现在，她的精神多么值得我们学习呀!我想：张海迪是因为遇到困难而不畏困难、勇往直前的精神才取得了成功的!
在我刚刚上xx年级的时候，有一次，有一个小女孩因为没有看到老师，把手衣兜里，她的手指头被老师的指甲划破了。老师看到了，急忙走到她的旁边，关心地问：“小朋友，你没事吧?”“老师，我没有!”“不会的，老师相信你!”她回答，一瘸一拐地跑回家了，到家了，妈妈看她的手指头破了，她就用创可贴替她贴上了伤口。
在我们的学习生活当中，也有这样的人。有一次，学校的广播通知：今天，全校要举行xx年级入学典礼，请各位同学做好准备。听到这个消息，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
终于开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。“下面是请xx年级三班的同学做小演讲，请五(1)班同学上来朗读一段。”广播响起后，同学们个个面带微笑，信心十足。“请五(1)班同学为我们讲一段《三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。》请五(1)班同学为我们演讲一段《草船借箭》。”主持人说。听到这个消息，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
第一个节目是五(2)班的《三人行，必有我师》，我们都认真地听着。“一、二、三……二、三……”“一、二、三，”“一、二……”“三、三、四”……一直讲到五(2)班的同学听不见为止。这样的节目，有很多很多，但是，有个别同学一句话也说不出来，他就像热锅上的蚂蚁一样。这是一个多么可笑的同学!他没有一句怨言，而是默默地在背地里，努力地练习。在他的不懈努力下，他终于学会了用“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”来形容他。
在第三个节目，张海迪演讲。她的声音很响亮，让全场的同学都听了她的发言。同学们都很投入，一直听到同学们的掌声。演讲结束后，同学们都向张海迪表示感谢，张海迪却说：“不用感谢，我们应该做的就是好好学习，天天向上!”这句话，深深地印在同学们的脑海中，让同学们感到十分惭愧!
同学们，张海迪这样的精神，值得我们学习!
革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇十四
一、长征是人类历史上的精神丰碑。
红军长征，面临重重困难，兵力不足、武器落后、意见不一、情报困难等，给红军带来了严重的损失。特别是湘江一战，损失近5万人，余下仅有3万人左右，与国民党__月0万军队悬殊太大，如此条件下要寻找自己的出路，红军的命运着实让人担忧。但红军长征行进贵州境内后出现了重大转机，党内领导班子进行了补充调整，纠正了错误的行军作战思路，毛泽东在党和红军中的领导地位得以确立，四渡赤水迂回作战，屡出奇招，有效牵制了强敌，特别是娄山关战役，歼灭国民党军2个师、__月个团，俘敌3000人，大大提振了红军的士气。接着巧渡金沙江，抢夺大渡河，连夜行军120公里，从而摆脱了国民党军的围追堵截。长征的胜利，是中国共产党领导红军创造的一大奇迹，是人类历史上的精神丰碑;长征的胜利，为中国革命最终胜利奠定了坚实的基础;长征的胜利，感动了全世界人民。美国著名记者索尔兹伯里写到，长征不是一般意义上的行军，它是一曲人类求生存的凯歌，是红军为了避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象环生、危在旦夕的战斗。长征是一篇史诗。这不仅是因为淳朴的战士及其指挥员们所体现出的英雄主义精神，还因为长征实际上成为了中国革命的熔炉。
二、理想信念是强大的战斗力。
长征时期，无论是兵力、武器，还是生存条件和环境等，与国民党军队相比，红军都处于劣势。国民党野心曾几度想彻底消灭红军，但妄想终究未能得逞。红军以弱胜强，开僻了中国革命胜利的道路，其艰苦奋斗、顽强拼搏的精神激励千秋万代。是什么让红军如此执著?是什么给了红军如此大的力量?勿庸置疑，是理想信念。共产党领导的红军心中有共同的理想信念：那就是消灭压迫和剥削，向往自由和平等;推翻反动统治，人民当家作主;赶走帝国主义侵略者，为人类的解放事业而战斗。在红军心中，革命理想高于天，只要理想信念不动摇，就一定会争取到胜利。为理想而奋斗，为理想而牺牲是最值得的，最光荣的事。在坚定的理想信念的支撑下，红军发扬了不怕苦不怕累、不怕流血牺牲的英雄作战精神，形成了强大的战斗力。
三、关键时刻，真理掌握在少数人手中。
在苟坝会议会址参观时，沿着当年毛泽东走过的小道，一路步行，一路深思。苟坝会议期间，红军领导集体决定攻打打古新场，大家都同意了决定，只有毛泽东一个人持反对意见，而且为了坚持自己的意见，他不惜辞去领导职务，还深夜提着马灯步行两公里去找周恩来，说明了自己的分析和主张，终于得到了周恩来的支持，取消了作战计划。随后的事实证明，毛泽东的决策是正确的，在关键时刻又一次挽救了党和红军。真理总是掌握在少数人手中，不得不说，毛泽东的坚强意志、卓越智慧和惊人胆识，是红军长征胜利的重要保障。
四、用长征精神克服工作和生活中的困难。
1.大学生红色文化心得体会范文（两篇）2.江西红色文化实践心得体会（精选两篇）。
长征精神，是战胜一切困难的重要法宝。当我们在今天的工作和生活中遇到困难和挫折时，要发扬长征精神，积极利用这个法宝战胜困难。想一想先辈们为了我们今天的幸福生活而抛头颅撒热血的情景，我们理当热爱生活，珍惜拥有;想一想先辈们为了民族的解放和自由付出了宝贵的生命，倘若工作没有做好，拿什么慰藉先烈灵魂?让我们紧密团结在党的周围，发扬长征精神，继承党的光荣传统和优良作风，立足岗位认真履职，践行好干部标准，做新时期合格党员，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇十五
革命，本义指变革天命，后词义扩大，泛指重大革新，不限于政治。因古代认为天子受天命，故更替朝代，谓之革命。最早见于《周易·革卦·彖传》：“天地革而四时成，汤武革命，顺乎天而应乎人。”在争帝王的封建时代，成者为王，败者为寇；但为辛亥革命所牺牲、奉。以下是小编整理的新时代青年应该如何传承弘扬革命精神论文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
革命精神是指在民族危急存亡的紧要关头，爱国志士们为民族强盛而不畏艰险、牺牲自我，具有广泛影响力的一种精神力量，正是这种精神力量鼓舞着一代又一代中华儿女为实现民族独立、国家富强而努力奋斗。
然而，当今社会诋毁革命精神、侮辱革命先烈事件层出不穷。从戏谑邱少云同志的“加多宝”事件到为南京大屠杀鼓噪呐喊的精日分子，再到侮辱凉山消防英雄的无知网民，这些伤害民族感情的行为反映了我们在弘扬革命精神方面仍存在不足。在现代化建设新征程中，我们更需要弘扬革命精神，助推决胜全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴“中国梦”。
一要加强革命精神宣传教育。弘扬革命精神重在教育，贵在宣传。将革命精神教育作为养成教育重要组成部分从小抓起，加大革命先辈英勇事迹引入中小学课堂教育教学内容力度，使人们从小便接受红色文化熏陶，自觉树立学习革命先辈们优秀精神品质意识。此外，利用电视、电影、网络等媒体加大正面革命题材影视剧播放量，定期定量出版具有红色文化教育性质的报刊杂志，加之通过举办革命知识竞赛、讲座等方式，着力营造弘扬革命精神的浓厚氛围。
二要推进革命精神立法保护。如果对革命先烈及革命事迹肆意诽谤、诋毁行为不加以制止，就会造成不明真相的人信以为真，形成错误价值取向，丧失革命精神信仰，后果非常严重。因此，必须完善法律法规，专门立法对为国家独立富强付出鲜血和生命的革命先辈及其英勇事迹进行保护，做到有法可依、有章可循，加大惩处力度，让诋毁革命先烈们的人付出应有的代价。
三要发挥红色文化教育基地作用。坚持红色文化教育基地保护与开放并重。红色文化教育基地包括革命英雄纪念馆、革命发源地、重大战役发生地等，一方面要加强红色文化教育基地的保护和修缮，严禁随意拆除、破坏，充分体现对革命先烈的尊重，原汁原味传承革命文化。另一方面要充分挖掘其有教育价值意义的革命文化，加强对外开放。对红色文化教育基地如果一味封闭保护，便失去了其教育价值，应主动对外开放，向公众展示革命先辈英勇事迹，并配备专门讲解员，让参观者身临其境感受革命先辈们在烽火硝烟战场上视死如归的勇气，在改革开放建设潮流中激流勇进的拼搏精神。
四要丰富革命精神内涵。当前，国内外形势依然严峻，民族复兴路上我们面临的挑战和风险更加复杂，任务更加艰巨，更需要革命精神力量武装，攻坚克难，战胜一切困难。我们必须紧跟时代发展步伐，延伸革命精神涵义，将改革精神、创新精神、担当精神等具有鲜明时代特色的积极向上精神纳入革命精神范畴，不断丰富革命精神内涵，使之成为推动社会快速向前发展的强大精神力量。
习近平总书记指出：“不忘初心，牢记使命，就不要忘记我们是共产党人，我们是革命者，不要丧失了革命精神。”使命越光荣，责任越重大，越需要我们弘扬革命精神，在实践中不断丰富其内涵，实现中华民族伟大复兴历史使命。
他们认定马克思主义和共产主义理想，就一如既往地坚守下去，从不动摇，几十年如一日，矢志不渝，不管是在顺境还是在逆境，都丝毫不动摇。无数革命先烈被捕捕后面对国民党和日本鬼子的的屠戮与杀害的时候依然决然地高喊“共产党万岁”！这就充分证明了他们信仰的坚定。也证明了马克思主义和共产主义强大的吸引力。今天，我们更是要继承革命先烈的遗志，坚定共产主义一定会实现的远大理想，矢志不渝地做合格的共产党员。
革命先烈为了共产主义理想和信仰，可以不惜牺牲自己宝贵的生命，这是一种何等巨大的力量？而我们现在个别党员，工作中遇到事情，首先想的是个人的荣辱得失，想的是对自己有没有影响，受不受处分，遇到问题和矛盾绕着走、怕担责任，或者千方百计、想方设法推卸责任，这与革命前辈不怕牺牲的背道而驰。这不可取，一定要摒弃。
我们的革命不是一帆风顺的，虽然现在我们成功了，但在成功的道路上有过很多的失败和挫折。大革命的失败、南昌起义、秋收起义的失败、第五次反围剿的失败等等等等。革命先烈们从不气馁，也没有因此而意志消沉，一蹶不振，而是不断的从失败和挫折中找出原因、吸取教训，顽强不屈地迎难而上。“失败乃成功之母”，没有失败就不可能成功。我们的成功是无数先烈用身躯和鲜血换来的！我们今天生活在和平年代，没有了战争和硝烟，没有了流血和牺牲，但工作中的困难和矛盾无处不在，我们要向革命先烈那样逆流而上，不进则退，主动去解决和化解工作中的困难和问题，我们才会取得新的成功。
革命前辈艰苦朴素、吃苦耐劳的精神是我们永远需要学习的。我们今天虽然经济发达了，人民生活条件好了，但我们国家人口多的现实没有改变，十四亿人口需要吃饭，如遇灾荒年，后果不堪设想。所以我们一定要未雨绸缪，保持艰苦朴素的优良传统，需知一粥一饭来之不易！
一要加强革命精神宣传教育。弘扬革命精神重在教育，贵在宣传。将革命精神教育作为养成教育重要组成部分从小抓起，加大革命先辈英勇事迹引入中小学课堂教育教学内容力度，使人们从小便接受红色文化熏陶，自觉树立学习革命先辈们优秀精神品质意识。
此外，利用电视、电影、网络等媒体加大正面革命题材影视剧播放量，定期定量出版具有红色文化教育性质的报刊杂志，加之通过举办革命知识竞赛、讲座等方式，着力营造弘扬革命精神的浓厚氛围。
二要推进革命精神立法保护。如果对革命先烈及革命事迹肆意诽谤、诋毁行为不加以制止，就会造成不明真相的人信以为真，形成错误价值取向，丧失革命精神信仰，后果非常严重。
因此，必须完善法律法规，专门立法对为国家独立富强付出鲜血和生命的革命先辈及其英勇事迹进行保护，做到有法可依、有章可循，加大惩处力度，让诋毁革命先烈们的人付出应有的代价。
三要发挥红色文化教育基地作用。坚持红色文化教育基地保护与开放并重。红色文化教育基地包括革命英雄纪念馆、革命发源地、重大战役发生地等，一方面要加强红色文化教育基地的保护和修缮，严禁随意拆除、破坏，充分体现对革命先烈的尊重，原汁原味传承革命文化。
另一方面要充分挖掘其有教育价值意义的革命文化，加强对外开放。对红色文化教育基地如果一味封闭保护，便失去了其教育价值，应主动对外开放，向公众展示革命先辈英勇事迹，并配备专门讲解员，让参观者身临其境感受革命先辈们在烽火硝烟战场上视死如归的勇气，在改革开放建设潮流中激流勇进的拼搏精神。
革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇十六
“西路军不畏艰险、浴血奋战的英雄主义气概，为党为人民英勇献身的精神，同长征精神一脉相承，是中国共产党人红色基因和中华民族宝贵精神财富的重要组成部分。”在甘肃省张掖市高台县参观中国工农红军西路军纪念馆时，习近平总书记强调，新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的。要深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易。我们要讲好党的故事、红军的故事、西路军的故事，把红色基因传承好。
纵观风云激荡的革命历史，共产党人坚如磐石的理想信念、淬火成钢的精神品质、宁折不弯的英雄气概，这些都是我们党的红色基因。让红色基因根植于年青干部的肌体，用行动唱响红色基因的强音，用壮举诠释红色基因的内涵，迸发出红色基因的无穷活力。
根植信仰，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，为崇高理想信念而矢志奋斗。西路军西政河西走廊，在极为严酷的自然条件下与敌浴血奋战4个多月，歼敌2.5万多人。最终因敌我力量悬殊等原因而失败，在中国革命战争史上写下了悲壮的篇章。他们为了解放全中国和实现共产主义理想，出生入死，作出的重大的不可替代、不可磨灭的贡献，永载史册。无论前方的道路有多么坎坷，年轻干部都要坚定理想信念，保持赤子之心，不忘来路千难万险，不忘往昔峥嵘岁月，沿着前进方向，稳稳掌舵，乘风破浪，奋勇向前。
根植追求，把人民放在心中最高位置，坚持一切为了人民、一切依靠人民，为人民过上更加美好生活而不懈努力。“红军”的称号源于著名书法家吴兰阶兴致勃勃，挥毫疾书一幅对联：“痛恨绿林，假称白日青天，黑夜沉沉埋赤子;光复黄安，试看碧云紫气，苍生济济拥红军”。红军是人民的红军，红军与长征沿途人民群众结成鱼水情谊，实际上就是以情暖心、以心换心、心心相印的历史过程。年轻干部要始终把人民放在心中最高位置，人民是历史的创造者、人民是政绩的阅卷人、人民是奋斗的出发点、人民是时代的动力之源，解答好“为了谁、依靠谁、我是谁”这一问题，年轻干部一定能实现自我价值，红色基因一定能够代代相传。
根植忘我，在工作中恪尽职守，兢兢业业，为实现人生价值，实现中华民族伟大复兴中国梦而无私奉献。老英雄张富清60多年深藏功名，在部队，他保家卫国;到地方，他为民造福。张富清同志主动到当时最偏远、最艰苦的地区，修公路、抓生产，带头干、迎难上，一辈子坚守初心、不改本色。黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然决然回到家乡，在脱贫攻坚第一线忘我投入、燃烧青春，诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。黄文秀和张富清相差了65岁，但是红色血液在他们身上流淌，红色基因由他们传承。年轻干部应该以这些先进楷模为榜样，到祖国和人民最需要的地方发光发热，脚踩大地，胸怀家国，把自己深深扎进泥土，才能把理想高高举起。
让红色基因根植于年青干部的肌体，勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求!
革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇十七
在中国共产党建党95周年、红军长征胜利80周年的历史节点上，从7月24日开始，一场“红色基因代代传·长征精神永放光”2016年暑期大学生遵义实践活动，在遵义这个“红色圣地”上展开。
活动由团中央主办，团中央学校部、团贵州省委员会、中共遵义市委、遵义市人民政府、贵州省学生联合会联合承办。整个活动分为几个板块：“青春·遇见贵州”全国大学生走进贵州旅游宣传活动、前期线上“红色记忆芯片”微信作品征集活动、线下“寻长征足迹·树坚定信念”实践活动、大学生国情观察团“红色文化”遵义走访活动和“会师遵义城·重走长征路”等。
在“青春·遇见贵州”全国大学生贵州旅游宣传推介活动上，24日晚，来自全国各地的300名大学生被聘为“贵州旅游宣传志愿者”。这意味着，他们可凭借颁发的“贵州旅游宣传志愿者”聘书，在活动结束后的随后3天免费游览遵义境内主要旅游景点，并对贵州旅游文化发展提出改进意见和建议。
25日上午，全国50所高校的青年学子会师遵义城，先后参观了遵义会议会址、红军总政治部旧址、红军街；随后，队伍前往遵义红军山烈士陵园广场举行祭奠活动。当天下午，队伍前往苟坝会议陈列馆、苟坝会议会址等地进行参观。
在已经参加过7次与“红色”有关的活动、来自井冈山大学的大二学生艾雨池看来，遵义红色景区的发展，不但记录了历史留下的红色记忆，更把这种红色精神融入到了现代生活中。她认为“红色基因代代传”，要拿理论与精神去作为主导，再辅之以社会实践，比如红色采风活动、情景模拟等。
贵州民族大学的大三学生陈晓晓认为，“红色基因代代传”就是先辈吃苦耐劳、不折不挠的革命精神的传承。她所在的贵州民族大学赴遵义红色记忆调研服务队，在本次活动中被评为“优秀实践团队”，成为240余支申报团队中脱颖而出的10支之一。
一个星期之前，另外20名来自全国各大高校的学生，作为国情观察团成员，率先来到遵义市的几个区县。他们在正安县、习水县等地，进行基层共青团建设、生态文明、扶贫攻坚以及留守儿童关爱等主题的社会调研。
第一次参加类似活动，北京邮电大学大一的赵雅芳和小组成员4个人，3天走访了5所小学，参观了三关爱工程的陈列馆，也实地走进了大山之中的留守儿童家里。在赵雅芳看来，这次活动拉近了她与现实社会的距离。
革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇十八
国是千万家，家是最小国，国风之本在家风。习近平总书记指出，“千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础。”“要继承和弘扬革命前辈的红色家风。”
甘厚美是一名老共产党员，革命年代，他英勇善战、不怕牺牲、立下赫赫战功;和平岁月，他主动复员，参与地方建设，为子孙后代做好榜样。心系国家、诚恳做人、踏实工作的革命家风具有十分丰富的精神内涵。
生死无畏、浴血奋战。
一枚枚纪念章记录着甘厚美老人在战争年代的九死一生，在革命战争年代，党走到哪里他就跟到哪里、打到哪里，总是积极奋战在伤亡最重的地方，先后被授予淮海战役纪念章、解放西南胜利纪念章、解放华中南纪念章等勋章,以及西北军政委员会颁发的“人民功臣”纪念章。在南征北战的岁月里，他先后经历了20多场大大小小的战斗。
兢兢业业、诚恳做人。
平凡的工作岗位，发挥共产党员本色。担任文家市煤矿采购员时，将自家木头拿出借给煤矿盖职工宿舍，使自家房屋耽误六七年;为补贴家用，作为管理干部，主动要求下井挖煤，不讲价钱，吃苦耐劳，无私奉献;配偶去世前经常吃药，但他从没利用自己的离休干部身份帮配偶“带过”一盒药，买药的钱都是自己去花炮厂做零工还有子女们凑。
以身作则、不搞特殊。
复员后，始终隐姓埋名，淡泊名利，勤勤恳恳的做事，本本分分做人，连最熟悉的朋友也仅知道他有战斗经历，并不知道他是战斗英雄;担任文家市搬运队会计期间，伤病拒绝合理公费报销，身为党员不搞特殊;大儿子甘本淼考上大学，体检不合格，放弃给儿子托人找关系，教育大儿子考取茶陵师范，扎根乡村当老师。
当前，我国社会正处于发展的重要战略机遇期，又处于社会矛盾凸显期，红色家风是老一辈无产阶级革命家对家人的教育理念和方法，学习红色家风具有重要意义，家风正则作风优，作风优则党风清，党风清则社风淳，社风淳则根基稳。
为国家发展，民族振兴，提供强大精神动力。红色家风的核心是爱国主义。通过对红色家风的传承和弘扬，可以极大鼓舞人们的爱国热情，全身心投入到社会主义现代化建设中去，早日全面建成小康社会，实现社会主义现代化，最终把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，实现伟大的中国梦。
引导人们树立正确人生观和价值观。当前，多元化的社会环境使得人们的价值观念和价值取向发生着巨大的变化，对传统思想产生了巨大冲击。尤其是年轻一代，部分青少年受不良风气影响，人生观和价值观产生了较大偏差。通过对红色家风的传承和弘扬，能够有效地对人们进行思想教育，用奉献的人生观和爱国的价值观武装人们的大脑，避免不良思想对人们思想的侵害。
规范党员干部的言行举止。党风决定政风、民风，党风好不好，关键在干部。党员干部通过学习红色家风，对照自身言行，改正自身不足。通过对红色家风的学习和传承，可以让更多的党员干部在不知不觉中提升自己的思想觉悟，规范自己的言行，树立良好的形象，用优良的作风带动党风，用优良的党风带动民风。
实现中华民族伟大复兴，需要大力传承红色基因，担任强国强党重任。甘厚美红色家风中所蕴含的红色基因是中国共产党人“初心”与“使命”的生动写照。我们要把对红色家风的传承转化为对党忠诚、努力奋斗、为党的事业奋斗终身的政治品格。
革命精神在小学生中的传承与弘扬（精选19篇）篇十九
xx日，湖北省委常委会指出，全省广大党员特别是各级领导干部要以“两学一做”为契机，深入学习弘扬老一辈革命家、革命先烈的精神，坚持把自己摆进去，坚持问题导向，对照党章党规党纪，深学细照找差距，躬身笃行抓整改，更好地适应新的历史时期党和人民事业发展的需要。
“理想信念是共产党人的精神之‘钙’”，“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。”总书记教导广大共产党员，要树立正确的理想信念，坚定共产主义理想。而长征精神就是坚定理想信念的“活教材”，它为我们立起了思想和行动的标尺，更从作风整改上为后来者做了榜样。
车尔尼雪夫斯基说：“既然太阳上也有黑点，‘人世间的事情’就更不可能没有缺陷。”诚然，在从严治党的高压态势下，仍有个别少数党员政治生活随意化、原则性不强、热衷功利性交往，还有一些党员干部对工作标准要求不高、遇见困难“绕着走”、工作拖拉效率下降等问题仍不同程度的存在。这些问题看似细小，但都是缺乏信仰、淡化长征精神的表现。
当前，全党上下广泛开展“两学一做”学习教育，着重解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，从而根本上保持党的先进性和纯洁性。笔者认为，老一辈革命家、革命先烈的精神作为“本质展现”，不仅应纳入“两学一做”学习教育体系，更树立了“合格党员”的标尺，必须认真学习、努力领会，并将其不折不扣的应用的日常工作之中。
革命精神代代传，理想信念高于天。改革大潮中，我们所要面对的困境不断，但每当面对风雨，我们都要坚定“风潇马嘶越雪山”的执著;每当直陷困境，我们都要坚持“天苍地茫过草地”的坚韧;每当逆水不前，我们都要坚定“路迢人急志如钢”的毅力。只有经历了革命精神的洗礼和升华，我们才能更加坚定甘之如饴的红色信仰，才能时刻充满一往无前的力量。
做合格党员，思想信念教育先行，我们要把老一辈革命家、革命先烈精神内化于心，外化于行，不断转变思想作风和工作作风，增强服务意识，提高服务本领，“牢记一颗为党为人民矢志奋斗的心”。要向红军战士学习公仆意识，深怀爱民之心，常思为民之策，多办利民之事，在党和人民的利益面前，不计较个人得失，充分发挥好党员干部的模范带头作用，真正在本职岗位上做讲奉献、有所作为的合格党员。