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学生的作文训练题目范文（22篇）篇一
提示：写清你的绰号(网名)是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
学生的作文训练题目范文（22篇）篇二
原文：
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
译文：
听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。
无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。（自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。
解题：《浣溪沙》，唐玄宗时教坊曲名，后用为词调。沙，一作“纱”。有杂言、齐言二体。唐、五代人词中，见于敦煌曲子词者，均为杂言；见于《花间》、《尊前》两集者，多为齐言，亦有杂言。至北宋，杂言称为《摊破浣溪沙》（破七字为十字，成为七言、三言两句）；齐言仍称《浣溪沙》（或称《减字浣溪沙》）。
这首词描绘了怎样的内容情境呢？春季（落花、归燕）、黄昏（夕阳），园亭，饮酒听歌。
上片：写把酒听歌的情境，淡淡写来，却蕴含着时间永恒而人生短暂的深长叹惋。“一曲新词酒一杯”“词”不止“一曲”，“酒”也不止“一杯”，就在我们把酒听歌时，时光已从我们身边悄然逝去。如朱自清的《匆匆》所写，在我们洗脸时，时间悄悄从我们的指缝间溜走。抒情主人公痛感生命于不知不觉间消失。“去年天气旧亭台”天气依旧，亭台如故，潜台词却是：物是人非，人生几何？（从“不变”的角度来写）“夕阳西下几时回？”从人们视而不见的“变”的角度承上作补笔。字面上，它写的是“夕阳”万古常新，去而复“回”；但在“几时回”的设问中，已有今日之“夕阳”已非昨日之“夕阳”之意。古希腊哲学家赫拉克利特有句名言：“人不能两次踏入同一条河流。”夕阳纵然美好，但毕竟要“西下”，就如人生，一去便永无回归之日。词人以有限的生命来体察无穷的宇宙，因而使此词具有厚重的哲理意味。
下片：通过最有特征的具体事物和生活细节来深化上片的意境。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”无可奈何、似曾相识是主观感受，花落去、燕归来时客观规律，虚词对仗。明卓人月《词统》：“实处易工，虚处难工。对法之妙无两。”刘熙载《艺概》称此二句是“触着”，即所谓“文章本天成，妙手偶得之。”胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷二十引《复斋漫录》：晏殊，大明寺见蜀人王琪壁上题诗，邀至府中，酒后游园，晏称去年暮春到此，吟“无可奈何花落去”，至今未得对句。王琪见庭燕剪柳穿花，应声道“似曾相识燕归来”。既伤落花，又喜燕归，在变化之中又含有某种不变的意味，给人心灵上以某种安慰。“花落去”与“燕归来”每交替一次，便过了一年，而人生正是在这无穷的交替之中逐渐衰老直至死亡。历史便在这种新旧交替之中默默向前延伸。面对这一现实，作者止不住要在铺满落花的小径上徘徊沉思了。“小园香径独徘徊”词人没有对上片的问题作出正面回答，而是通过“落花”和“归燕”的意象构筑了一个宏阔的'艺术空间，表现宇宙时空的无穷无尽，从而让读者跟随作者一起去徘徊思考。余韵悠长。
艺术特色：
淡淡的感伤：就感情基调而言，仿佛温润的珠玉，感伤中有慰藉，而非深哀巨痛、激情烈响。
富贵气象：纯以白描手法写平常意象，如“酒”、“亭台”、“夕阳”、“落花”、“归燕”等，重神髓、重气象，成为“文章富贵，出于天然”又一力证。
“情中有思”的意境：在伤春的表层意象中，却蕴涵着强烈的时间意识和生命意识，闪烁着一种诗意的生命之光，充分体现了《珠玉词》“风流蕴藉”、“情中有思”的特色。
虚词对仗：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”虚词对仗。属对工巧，却又天然浑成，似将眼前景信手拈来，轻快流丽，杨慎《词品》说它是“天然奇偶”。
学生的作文训练题目范文（22篇）篇三
提示：想想，你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
学生的作文训练题目范文（22篇）篇四
第一段：引言（150字）。
训练是每个人成长的必经之路，无论是体力还是智力，都需要经过日积月累的锻炼才能逐渐得到提升。在这个过程中，每个人都会有自己的心得体会。通过训练，我不仅获得了技能的提升，更收获了锻炼意志力、培养自律的宝贵财富。
第二段：锻炼技能（250字）。
通过不断的训练，我发现了一个很重要的道理：技能的提升是需要从基础开始，并且需要持续的努力和练习。无论是学习一门新的乐器，或是掌握一项运动技能，都需要不断地反复练习，乃至于达到熟练的程度。而且，培养技能还需要有耐心和毅力，因为在学习的过程中难免会遇到困难和挫折。但只要坚持下去，总会有回报的。在这个过程中，我不仅学到了技能，更深深体会到“只要功夫深，铁杵磨成针”的真谛。
第三段：锻炼意志力（250字）。
训练是一项需要付出巨大意志力的活动。在其中，我们会遇到身心的疲惫，遇到困难和挑战，甚至遇到自己内心的退缩和怀疑。但是，只有坚持下去，才能战胜困难，取得成果。通过训练，我的意志力得到了极大的锻炼和提升。我学会了不轻易放弃，在困境面前不退缩，在失败面前不气馁。训练让我明白了，只有拥有坚强的意志力，才能在人生的道路上走得更远。
第四段：培养自律（250字）。
训练帮助我养成了良好的自律习惯。在训练中，需要遵守严格的规定和纪律，按时完成任务和训练计划。这需要我对自己有严格的要求，保持良好的生活习惯和健康的作息规律。通过训练，我学会了将时间规划得更加有效，合理安排每一个时刻，做每一件事情都高效而专注。这种自律让我学会了自我控制和管理，也使我的生活变得井然有序。
第五段：总结与展望（300字）。
通过训练，我不仅获得了技能的提升，锻炼了意志力和培养了自律，更重要的是，我收获了成长。训练让我明白了付出的重要性和坚持的价值，同时也让我懂得了成果的甜美和自豪。通过不断地训练，我逐渐成为了一个更加优秀和自信的个体。未来，我将继续保持这种训练的热情和努力，不断提升自己，追求更高的目标。我相信，只要我坚持不懈，勇于挑战，我一定能够取得更大的成就，创造属于自己的辉煌！
学生的作文训练题目范文（22篇）篇五
2．升斗量水。
3．违纪开车。
4．变换方位。
5．月球飞鸟。
6．诚实与说谎。
7．最后一个字母。
英语字母表的第一个字母是a。b的前面当然是a。那么最后一个字母是什么?
8．沉船。
某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。
9．火车过隧道。
两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此，在隧道内只能铺设单轨。
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学生的作文训练题目范文（22篇）篇六
1、有9小袋茶叶，其中有一袋重量不标准，轻了一些。请你用天平，只称2次把它找出来。
3、哪3个数在相加和相乘时，都得到相同的结果呢?
4、成语谜(1)嘴严(2)翘翘板(3)只招9人。
发明故事。
奇特的啄木鸟。
据调查，啄木鸟每天要敲打树干500～600次,通过高速摄影算出,啄木鸟啄树的冲击速度是2080km/h,当啄木鸟的头部从树上弹回来时,它减速的冲击力也大得惊人——有1000个重力常数。要知道，一辆汽车如以56km/h的速度撞在一堵墙上，其力量才不过10个重力常数，可想而知，1000个重力常数是多么巨大的冲击力!奇怪的是，啄木鸟从来不会因此而得到脑震荡，头颈也不会受到任何损伤。根据啄木鸟头部的奇特构造和运动方式，有人设计了一种新颖的安全帽和防撞盔。经试验，这样的帽子比一般的防护帽效果要好得多。
学生的作文训练题目范文（22篇）篇七
1.第一人称叙事法：由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
2.第三人称叙事法：用第三人称叙事,叙述人既不受空间时间的限制,也不受生理心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
3.顺叙法：顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。
4.倒叙法：倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。
5.插叙法：插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙,有时是对出场人物的情节作注释说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡照应和衔接,不能有断裂的痕迹。
学生的作文训练题目范文（22篇）篇八
训练是我们提升自我、追求目标的必经之路。无论是学习、工作还是生活，只有经过不断的训练才能真正提高自己的能力。训练是艰苦的，但也是有意义的。在训练的过程中，我深深体会到了耐心、坚持和自律的重要性，也看到了努力的回报。以下是我个人在训练中的体会和心得。
在训练中，耐心是我认为最重要的一点。很多时候，训练需要我们反复地去练习和修正错误，而这需要我们付出大量的时间和精力。尤其是在学习一门新知识或技能的时候，初始的时候可能会感到无从下手，甚至出现挫败感。然而，只要我们保持耐心，不断的坚持下去，就能够克服难关，取得进步。在我的学习经历中，曾经遇到过一门特别难的课程，起初我对自己的能力产生了怀疑，但是我选择相信自己，用耐心和努力去攻克困难，最终取得了好成绩。
坚持是训练中另一个重要的品质。训练需要我们持之以恒，长期坚持下去。无论是健身、学习还是工作，只有通过持续的努力和不懈的坚持，我们才能够达到自己的目标。在生活中，我也曾经有过放弃的念头，面对艰难困苦时，我曾经动摇过。然而，我明白只有坚持下去，才能够克服困难和挑战，实现自己的梦想。正是因为我的坚持和努力，我才能够不断地提高自己的能力，并获得更好的成绩。
自律是训练过程中不可或缺的品质。训练需要我们按照规划和计划进行，而这要求我们具备自律的能力。自律意味着我们要做到自我约束，按照既定的目标和计划行事。在我的学习过程中，我意识到自律的重要性。有时候，我会面临种种诱惑，比如放松、游戏或者社交媒体。然而，我也深知不自律会导致学业的滑坡和时间的浪费。因此，我努力克服自己的诱惑，确保按照学习的计划进行，取得了不错的效果。
在训练中，努力总能换来回报。这是我在训练中最深刻的体会。有时候，我们会感到实际效果和我们付出的努力之间没有直接的关系，但是只要我们坚持不懈地努力，总会在某个时刻得到回报。我曾经参加过一项长跑比赛，起初我觉得非常吃力，几乎没有什么希望。然而，我坚持训练，不断提高自己的体能和技术，最终在比赛中获得了优异的成绩。这次经历让我明白，只要我们付出努力，就有可能实现自己的目标。
训练是提高自己能力的重要途径，只有通过耐心、坚持、自律和努力，我们才能达到自己的目标。无论是在学习、工作还是生活中，这些品质都是不可或缺的。通过训练，我们能够不断挑战自己，超越自己的极限，实现自己的梦想。然而，这需要我们付出努力，做好准备，持之以恒。我相信，只要我们努力训练，就一定能够在生活中取得更好的成就。
学生的作文训练题目范文（22篇）篇九
岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。
蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么?”
水滴说：“积累。”
“积累?”
“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”
“我怎么看不出来?”蝙蝠说，“你是梦想吧!”
“不。这是理想。”
于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，在他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了石笋。准确点儿说，是积成了石笋。水滴还在不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续加长，很可能连成石柱咧!
蝙蝠后代的后代，在岩洞里看到了结果。
可见，持之以恒，必有成效。
要求：请自拟题目，不要脱离材料内容及含意的.范围作文，不要套作，不得抄袭。
一个养蚌人来到海边，认真地在沙滩上挑选沙粒，并且问那些沙粒是否愿意变成珍珠。沙粒们都对变成珍珠表现了极大的兴趣，但对呆在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌壳里又怕得要死。当养蚌人告诉它们要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍时，沙粒们一个个选择了离开。他已记不清遭到了多少颗沙粒的拒绝，几乎就要放弃了，终于有一颗沙粒答应了他。别的沙粒都嘲笑这颗沙粒是傻子，可都没有动摇这颗沙粒的决心。几年过去了，这颗小沙粒长成了光彩照人、价值连城的珍珠。那些曾经嘲笑过它的伙伴，仍还是沙粒，有些甚至已经不知道被风吹到哪里去了。
读完上面的材料，你有怎样的联想和感悟呢?请联系生活实际，写一篇不少于600字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟，诗歌、戏剧除外。
材料一：小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路两林本稀硫的小草连根吃掉了，所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话：那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。
材料二：《菜根谭》中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行;滋味浓时，减三分让人尝。”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去;在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。
要求：根据上述两则材料，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
有一个人,他有四个儿子。他要他们分别去远方看一棵梨树。四个儿子分别选择在春、夏、秋、冬四个季节前往。
当他们都回家后,他让他们形容自己所看到的情景。
大儿子说,这棵树被青春的嫩芽所覆盖,充满了希望。
二儿子说,不是这样,那里树上花朵绽放,充满香气，看起来十分美丽，这美景是他从来不曾见到过的。
三儿子说,不是的,树上结满了果子,累累下垂,充满了生气和满足。
学生的作文训练题目范文（22篇）篇十
训练是提升能力和技艺的过程，通过持续的努力和训练，我们可以不断进步。在训练的过程中，我们经历了困难和挑战，也体验到了成功和成就。在这篇文章中，我将分享我在训练中所获得的心得体会，希望能给读者带来一些启发和思考。
第二段：坚持不懈。
对于任何训练来说，坚持是最重要的品质之一。在我个人的训练过程中，我发现只有坚持不懈地投入时间和精力，才能达到预设的目标。当我面临困难和挫折时，我告诉自己要坚持下去，不要放弃。这种坚持的精神不仅在训练中有效，也可以在生活中发挥作用，使我更有韧性和毅力去面对困难。
第三段：合理规划。
在训练过程中，合理的规划也是至关重要的。首先，我们需要明确自己的目标，制定可行的计划。然后，我们需要根据自己的实际情况和能力合理安排时间和资源。我发现，通过合理规划，我可以更好地管理我的时间，并且能够在不同的训练项目之间找到平衡。此外，我还学会了灵活调整计划，根据实际情况做出相应的变动。这样，我可以更好地应对突发情况，保持训练的连续性和效果。
第四段：团队合作。
在一些训练项目中，团队合作也是非常重要的。团队合作不仅可以提高效率，还可以激发创造力和促进学习。在我的训练中，我经常需要与其他人合作，共同完成任务。通过团队合作，我学到了如何与他人协作、互相支持和倾听他人的意见。这些技能在训练中非常重要，也可以在日常生活中帮助我更好地与他人沟通和合作。
第五段：反思与总结。
最后，反思和总结是我在训练中的重要环节。通过反思和总结，我可以深入思考自己在训练中的表现和不足之处。我回顾自己的训练过程，找到了自己的优点和不足，并制定了相应的改进计划。这样的反思和总结不仅可以帮助我提高训练效果，也可以帮助我发现自己的成长和进步。同时，我还学会了怀着感恩的心对待训练中的每一个经历，体验其中的乐趣和快乐。
总结：
通过这些心得体会，我不仅在训练中不断进步，还在生活中获得了成长和启发。训练让我更加坚强，更有毅力和耐力去面对生活的挑战。同时，也让我学会了与他人合作和团队合作，提高了我的社交能力和与人相处的技巧。训练是一次宝贵的经历，它教会了我如何成为一个更好的自己，也激励着我继续前行。希望读者们可以从中得到一些启示和帮助，打造属于自己的成功之路。
学生的作文训练题目范文（22篇）篇十一
小青、小刚、小红三个学生参加迎春杯比赛，他们是来自汉县、沙镇、水乡的选手，并分别获得一、二、三等奖，现在知道的情况是：
(1)小青不是汉县选手;。
(2)小刚不是沙镇选手;。
(3)汉县的选手不是一等奖;。
(4)沙镇的选手得二等奖;。
(5)小刚不是三等奖。
根据上述情况，小红应是什么选手，她得的是几等奖?
2.判断年龄。
a、b、c在一起谈论年龄，他们每人都说三句话，每人其中有两句话是真话，一句话是假话。
a说：“我今年才22岁，我比b还小两岁，我比c大1岁。”
b说：“我不是年龄最小的，我和c相差3岁，c25岁了。”
c说：“我比a小，b是25岁了，b比a大3岁。”
根据以上三句话请判断他们三人的年龄。
3.m比赛了几盘。
4.他们的职业是什么。
有这样三个的职业人，他们分别姓李、蒋和刘，他们每人身兼两职，三个人的六种职业是作家、音乐家、美术家、话剧演员、诗人和工人，同时还知道以下的事实：
(1)音乐家以前对工人谈论过对“古典音乐”的欣赏。
(2)音乐家出国访问时，美术家和李曾去送行。
(3)工人的爱人是作家的妹妹。
(4)作家和诗人曾经在一起探讨“百花齐放”的问题;。
(5)美术家曾与姓蒋的看过电影;。
(6)姓刘的善下棋，姓蒋的和那作家跟他对奕时，屡战屡败。
请辩判他们的职业是什么?
5.谁是罪犯。
一名警察有一天抓住4名盗窃犯a、b、c、d，下面是他们的答话：
a说：“是b干的。”
b说：“是d干的。”
c说：“不是我干的。”
d说：“b在说谎话。”
事实证明，在这四个盗窃犯中只有一人说的是真话，你知道罪犯是谁吗?
1.小红是汉县选手，她得的是三等奖。
如果小红得的是一等奖，她不是汉县选手，小刚是二等奖是沙镇选手与条件2相违背，排除这种情况。
如果小红得的是二等奖，他是沙镇选手，小青一定是水乡人，小刚一定得的是一等奖，小刚是汉县选手，与条件3相背，排除这种情况。
所以小红是三等奖，小青是二等奖是沙镇人，小刚是水乡人得一等奖，所以小红是汉县人，符合所有条件。
2.a，23岁，b，25岁，c，22岁。
先从a年龄想起，若a22岁，推出b说的有两句假话，不合题意。正确结果是。
3.m赛了二盘。
4.姓李的是作家和演员，姓蒋的是音乐家和诗人;姓刘的是机械工人与美术家。
5.根据假设性的排除法可以推断罪犯的人是c。
学生的作文训练题目范文（22篇）篇十二
小强的妈妈是学校里的化学老师。一天，小强来实验室等妈妈一起回家。等小强做完作业想出去玩时，妈妈马上将他喊住，给小强出了这样一道题目：“你看看桌子上现在放了6办做实验用的玻璃杯，前面的3只盛满了水，而后面的3只却是空的。你只许移动其中的1只玻璃杯，就把盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?”小强在班上是出了名的“小机灵鬼”，他只想了一会儿，就做到了。
请您想一想：小强是怎样做到的?
学生的作文训练题目范文（22篇）篇十三
舞蹈作为一种艺术形式，让人们以身体语言来表达情感和思想。参与舞蹈训练不仅可以锻炼身体，还可以提升个人的艺术修养。我和很多年轻人一样，热爱舞蹈，并一直以来都有参与不同类型的舞蹈训练的经验。在这段时间的训练中，我逐渐体会到了舞蹈对于身心的积极影响。
舞蹈训练可以通过规律的动作和活动，提高身体的柔韧性、协调性以及核心力量。在初期的训练中，我很快意识到自己的身体灵活度得到了提高。无论是高难度的舞蹈动作还是柔美的身体流线，在训练的过程中我逐渐掌握了适应身体的运动方式。此外，经常参与舞蹈训练还帮助我改善了体力和耐力，让我在日常生活中更加精力充沛。
舞蹈训练不仅仅是对身体的锻炼，更是对心理的磨练。对于一个舞者来说，舞蹈是一种表达内心情感和情绪的方式。在训练中，我发现通过舞蹈我可以借助身体语言表达自己的情绪，在舞台上展示内在的美。而这种表达和展示的过程，让我更加自信和积极。另外，在舞蹈训练中，需要与舞伴紧密合作，互相协调动作。这锻炼了我的团队合作精神和耐心，让我更好地与他人交流和合作。
通过舞蹈训练，我深刻认识到自己的潜力和能力，也学会了如何在困难面前坚持和克服。首先，通过锻炼身体和表达情感，我不仅增强了自信，还提升了自身的形象和气质。其次，舞蹈训练让我学会了如何与他人合作，如何与团队协调一致地完成任务。这在培养我的团队合作精神和领导能力方面起到了积极的推动作用。最后，舞蹈训练也让我学会了坚持和追求卓越的品质。无论是练习舞蹈动作还是面对困难挑战，我都会勇往直前，刻苦训练，以追求更高的舞蹈水平。
第五段：对未来发展的展望。
通过这段时间的舞蹈训练，我认识到舞蹈这门艺术形式的独特魅力。作为一个舞者，我希望能够继续接受更多的训练，不断提高自身的技术和艺术水平。同时，我也希望有机会能够在更广泛的舞台上展示自己的才华和激情，为更多人带来快乐和震撼。通过舞蹈，我相信会有更多的人对于艺术和生活有更深的理解和感悟。
总结：舞蹈训练对于个人的成长有着重要的影响。不仅仅通过锻炼身体提高形象和健康，舞蹈还可以让人们学会如何表达情感和合作互动。在未来的发展中，希望能继续追求舞蹈艺术的高度，为自己和他人带来更多的欢乐和感动。
学生的作文训练题目范文（22篇）篇十四
有九个人一起去游玩，这九个人中有三个成年妇女张、王、李，两个成年男人赵、郑和四个孩子帆、林、波、峰。在游玩时，总共有九个座位，但这九个座位分别放在娱乐场的三个不同的位置，三个座位一组互相毗邻。为了保证游玩的质量，九个人必须根据以下条件分为三组。
(1)性别相同的成年人不能在一组;。
(2)帆不能在张那一组;。
(3)林必须同王或赵同组，或者同时与王、赵同组。
问题：
(1)如果张是某组的唯一的大人，那么她所在组的其他两个成员必须是：
a.帆和林;。
b.帆和波;。
c.林和波;。
d.林和峰;。
e.波和峰。
(2)如果张和赵是第一组的两个成员，那么谁将分别在第二组和第三组?
a.王、李、帆;郑、波，峰;。
b.王、帆、峰;李、郑、林;。
c.王、林、波;李、帆、峰;。
d.李、郑、帆;王、波、峰;。
e.帆、林、波;王、郑、峰。
(3)下列哪两个人能与帆同一组?
a.张和波;。
b.王和赵;。
c.王和郑;。
d.赵和郑;。
e.林和峰。
(4)下列哪一个断定一定是对的?
a.有一个成年妇女跟两个孩子同一组;。
b.有一个成年男人跟帆同一组;。
c.张和一个成年男人同组;。
d.李那一组只有一个孩子;。
e.有一个组没有孩子。
(5)如果李、波和峰同一组，那么下列哪些人是另一组成员?
a.张、王、郑;。
b.张、赵、帆;。
c.王、赵、帆;。
d.王、郑、帆;。
e.赵、郑、林。
2.他们被哪个学校录取了?
孙康、李丽、江涛三人被哈佛大学、牛津大学和麻省理工大学录取，但不知道他们各自究竟是被哪个大学录取了，有人做了以下猜测：
甲：孙康被牛津大学录取，江涛被麻省理工大学录取;。
乙：孙康被麻省理工大学录取，李丽被牛津大学录取;。
丙：孙康被哈佛大学录取，江涛被牛津大学录取。
他们每个人都只猜对了一半。
孙康、李丽、江涛三人究竟是被哪个大学录取了?
3.体型比较。
己知：1.婷比涛文矮;2.冲比花重;3.波比杰轻;4.杰比军高;5.浩比花高。
问题：
(1)如果花和杰一样重，那么下列哪一组判断是错误的?
a.冲130斤，花125斤;。
b.杰130斤，浩120斤;。
c.波130斤，冲125斤;。
d.涛文130斤，婷130斤;。
e.军130斤，婷130斤。
(2)如果军比浩高，那么：
a.杰比花矮;。
b.杰比花高;。
c.杰比波矮;。
d.杰比波高;。
e.冲比杰高。
(3)下列哪一条推论是对的：
a.花至少不比其中三人矮或轻;。
b.杰至少比其中一人高和重;。
c.如果再加入一个人--云，她比浩高，比婷矮，那么涛文比花高;。
d.如果附加人员玲比军高，那么她也比杰高;。
e.以上均为错。
(4)下列哪一种条件可以保证婷与杰同样高：
a.花和涛文一样高;。
b.军和浩一样高，花和涛文一样高;。
c.军、浩、涛文和花几乎一样高;。
d.花身高163cm，涛文身高163cm，军身高也是163cm;。
e.以上没有一条是对的。
4.谁出差了。
公司要在代号为甲、乙、丙、丁、戊、己中选拔人出差，人选的配备要求，必须注意下列各点：
(1)甲、乙两人至少去一个人;。
(2)甲、丁不能一起去;。
(3)甲、戊、己三人中要派两人去;。
(4)乙、丙两人中去一人;。
(5)丙、丁两人中去一人;。
(6)若丁不去，则戊也不去。
那么哪些人出差了?
a.甲、乙、丙、己;。
b.甲、乙、己;。
c.乙、丙、丁、戊;。
d.乙、丙、戊。
5.她到底多大年龄?
4个人在对一部电视剧主演的年龄进行猜测，实际上只有一个人说对了，
张：她不会超过20岁;。
王：她不超过25岁;。
李：她绝对在30岁以上;。
赵：她的岁数在35岁以下。
a.张说得对;。
b.她的年龄在35岁以上;。
c.她的岁数在30～35岁之间;。
d.赵说得对。
1.
(1)e。
a、b首先给予排除，因为明显违反条件2;c、d不符合条件3因此，选e。
(2)d。
王和李性别相同，a违反条件1;林必须同王或赵同组，或者同时与王、赵同组排除b和e;c组合中郑只能与张、赵一组，违反条件1，排除。因此选d。
(3)c。
帆不能在张那一组，排除a;根据条件3，排除b、e;根据条件1，排除d;故选c。
(4)a。
根据条件1，三个成年女性分别分在三个组里，两成年男子分别分在两个组里，剩下的四个孩子再做分配，必有两个孩子在一起，要跟一个成年女性。所以a是正确的。其他选项都不确定，最后一项是完全错误，与条件1相悖。
(5)d。
首先排除b，因为张和帆同组。张和王同组违反条件1，排除a;根据条件3，排除c;根据条件1，排除e。故选d。
2.孙康、李丽、江涛分别被哈佛大学、牛津大学、麻省理工大学录取。
假设江涛被麻省理工大学录取正确，根据甲、乙孙康就不会被牛津和麻省理工录取，那么他一定被哈弗录取;李丽就要被牛津大学录取，符合题设条件。
3.
(1)c。
由已知条件2、3和本题附加条件可知，冲、花、杰和波四人中，冲的体重最重，其次是花和杰，波的体重最轻，而选择c中所示体重恰恰相反，即波的体重重于冲的体重，所以错。
(2)b。
根据条件4、5可以得出这样的高矮顺序:杰，军，浩、花。由此可见，如果军比浩高，那么杰肯定比花高。
(3)c。
由条件1、5可以得出如下的从高到矮的顺序：涛、婷、云、浩、花，这样我们就可以很明显地看出涛文高于花，因此c对。而a、b、d由于条件不充分，推出结果当然也是不可靠的。
(4)e。
4.
b
由条件3可以排除c、d，由条件4排除a，因此答案为b，可以代入题中验证，符合条件。
5.
b
此题最好用排除法，根据条件只有一个人说的是正确的，如果张说得对，那么王和赵说得也对，排除a;同理王说得也不对，如果李说得是对的，赵说得也可能对，反之也是如此，排除c、d。故选b。
学生的作文训练题目范文（22篇）篇十五
东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。娥儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
(1)这首词的上片极力渲染元宵夜赏灯的盛况，其中几处摹写灯火的词语有_____、_____和_____。
(2)词的下片末尾在“灯火阑珊处”的那人，有人认为是作者追慕的美人，近代学者梁启超则评这首词是“自怜幽独，伤心人别有怀抱”，请谈谈你对“那人”这一形象的理解。
3、阅读下面一首宋词，完成(1)～(3)题。
鹧鸪天。
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学生的作文训练题目范文（22篇）篇十六
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公间其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1.解释下列语句中加点词的意思。(3分)。
(1)齐师伐我伐：(2)牺牲玉帛牺牲：
(3)小大之狱狱：
2.用现代汉语翻译下面的语句。(3分)。
(1)肉食者鄙翻译：
(2)可以一战翻译：
(3)一鼓作气翻译：
3.文中的哪些地方表现了曹刿的“远谋”?(2分)。
答：
1.答案：(1)讨伐，进攻(2)古代祭祀用的猪、牛、羊等(3)案件11.答案：(1)居高位、享厚禄的贵族官僚们目光短浅，不能深谋远虑。(2)可凭借(这个条件)打一仗。(3)第一次击鼓(能够)振作(士兵们的)勇气。12.答案：表现曹刿“远谋”的地方有：在战争之前，曹刿就预见到“肉食者鄙，未能远谋”。在实战过程中，不急于进攻和追击，表现了他在战略上的深谋远虑。评分：战争之前、实战过程中两个要点各1分。
学生的作文训练题目范文（22篇）篇十七
舞蹈是一门艺术，也是一项运动，通过舞蹈的训练，我深刻体会到了它对身心的塑造和发展的积极影响。在舞蹈训练过程中，我得到了身体力量的改善、表达能力的提升以及团队意识的加强。下面，我将分享一下我的舞蹈训练心得体会。
首先，舞蹈训练让我感受到了身体力量的改善。舞蹈不仅需要灵活的身体，还需要良好的身体控制和协调能力。在每天的训练中，我要进行大量的伸展运动、力量训练和舞蹈动作的练习。通过这些训练，我的身体逐渐变得更健康，肌肉力量也得到了增强。我能感受到自己的肢体更加灵活，在舞蹈中能够保持稳定的姿势和流畅的动作。这让我对自己的身体有了更深刻的认识和掌握。
其次，舞蹈训练提升了我的表达能力。表达是舞蹈的灵魂，而舞蹈的演绎则需要艺术气质和情感的投入。通过长时间的舞蹈训练，我逐渐学会了用身体语言去表达内心的情感和感受。在每一次的舞台表演中，我不再仅仅是机械的舞蹈动作执行者，而是能够通过舞蹈将自己的情感和思想传递给观众。我学到了如何用肢体的动作、面部的表情和眼神的交流来讲述一个故事，这些技巧和能力也进一步提升了我的自信心和社交能力。
此外，舞蹈训练还加强了我的团队意识。在舞蹈演出中，团队合作至关重要，每个成员都扮演着不可或缺的角色。通过与舞蹈团队的协作和排练，我深刻体会到了团队合作的重要性。每个成员都需要相互配合，遵循统一的指令和舞蹈节奏，才能保持整个演出的流畅和完美。在舞蹈团队中，我学会了倾听他人的意见、尊重他人的创意，并在团队中发挥自己的特长，与大家一起为演出的成功共同努力。这不仅使我成为一个更好的团队成员，也让我体验到了集体的荣誉和成就感。
最后，舞蹈训练让我拥有了更积极向上的心态。舞蹈训练虽然辛苦，但也充满了挑战和乐趣。在日复一日的训练中，我体会到了坚持和努力的重要性，也学会了面对困难和挫折时要保持积极的态度。无论是面对技术上的难题还是团队协作中的矛盾，我都愿意主动思考和解决问题，不放弃任何一个努力的机会。通过舞蹈训练，我更加明白了自己的潜力和价值，激发了内心的动力和自信心，在遇到困难时，我能坚持自己的梦想并不断进取。
总之，通过舞蹈训练，我得到了身体力量的改善、表达能力的提升以及团队意识的加强。这些收获不仅让我更加热爱舞蹈，也使我成为更完整的个体。我相信，在未来的舞蹈道路上，我将继续努力，不断学习和进步，用舞蹈诠释自己的人生。
学生的作文训练题目范文（22篇）篇十八
4.找错误。
一个正方体有6个面，每个面的颜色都不同，并且只能是红、黄、蓝、绿、黑、白6种颜色。如果满足：
1.红的对面是黑色。
2.蓝色和白色相邻。
3.黄色和蓝色相邻。
那么，下面结论错误的是：
a.红色与蓝色相邻。
b.蓝色的对面是绿色。
c.白色与黄色相邻。
d.黑色与绿色相邻。
5.最后剩下的是谁?
1.分析：需要注意的是题目中所给的数字是无用的，因为第一句话说：“你是司令”，所以司令的年龄，就是读者你的年龄。
2.答案：星期二。
分析：星期五的前一天是星期四，今天的前两天是星期五，所以我们可以知道今天是星期日，那么星期日的明天的后一天，即后天是星期二。
3.分析：这是个偷换概念的问题，每人每天9元，老板得到25元，伙计得到2元，27=25+2.不能把客人和伙计得到的钱加起来。
4.答案：选c。
分析：有条件1可得，其余的四种颜色，黄绿蓝白为两组互为对色的颜色，又有2、3可得：白色与黄色为对面，蓝色与绿色为对面。所以选c。
5.分析：教练下令“单数”运动员出列时，教练只要下5次命令，就能知道剩下的那个人。此人在下第五次令之前排序为2，在下4次令之前排序为4，在下3次令之前排序为8，在下2次令之前排序为16，在下1次令之前排序为32，即32位运动员。而后者，双数运动员出列时，我们可以得出剩下的是1号运动员。
因此：前者32号，后者1号。
学生的作文训练题目范文（22篇）篇十九
1.莫言说：“我是一个讲故事的人”。请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。(3分)。
2.根据要求回答问题。(4分)。
(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”甸中，“爬行”一词表达上有什么作用?(2分)。
(2)品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。(2分)：
3.阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。(4分)。
(1)“爷爷，那是什幺?”“风。”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下腰。
(2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
(3)“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。
“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。
4.文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。(3分)。
5.小说中“我”这个人物形象有哪些作用?(4分)。
学生的作文训练题目范文（22篇）篇二十
这是德国非小说类畅销榜年度排行第一的书籍。书不厚，扫描电子版也就232页，一张配图一个故事，排版很简洁，很适合每天抽一点时间读几章。
书里提出了52个思维谬误，每个都很经典。
比如从众心理：就算有数百万人声称某件事是对的，这件蠢事也不会因此成为聪明之举;。
比如权威偏误：这个星球上有100万专业经济学家，没有一位有效预测过经济危机;。
比如确认偏误：不要过滤掉那些相反信息——最好主要总结和积累它们，因为需要很多成功要素加在一起才能带来成功，而致命伤只需要一处。
我喜欢豆瓣对于这本书的一个评价——绝对理性是不现实的，但是没有理性是万万不能的。
作者在书里也提到，在生活中做到绝对理性，不犯任何的思维错误是不可能的，但是，如果没有独立的思考，理性的逻辑，无法有意识地反省自己的思维谬误，那么这个人的一生，也是可怕的。
总的来说，这本书很适合作为入门的书籍来阅读。
学生的作文训练题目范文（22篇）篇二十一
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：
一匹马踏破了铁甲连环。
一杆枪杀败了天下好汉。
一碗酒消解了三代的冤情。
一文钱难住了盖世的英雄……。
坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我。
捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，无上布满了大块的黑云。
我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷，那是什幺々”
“风。”
爷爷淡波地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。
我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。
爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车城哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着：“爷爷，风过去了。”
他慢慢地放下车子，费劲地直赶腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里.我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。
“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说.
“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。
我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
(选自《萌芽》第1期，有删改)。
18.莫言说：“我是一个讲故事的人”。请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。(3分)。
19.根据要求回答问题。(4分)。
(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”甸中，“爬行”一词表达上有什么作用?(2分)。
(2)品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。(2分)：
学生的作文训练题目范文（22篇）篇二十二
1.(3分)爷爷和“我”—起去割草;遭遇大风;与大风搏斗。
答出三点意思即可。
2.(4分)(1)形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。(2分)。
“低沉有力”、“节奏缓慢”各1分。
(2)写出了风之大，表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。(2分，每点1分)。
3.(4分)爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。
“坦然镇定”、“刚毅坚强”各2分，意思对即可。
4.(3分)从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应;用词准确生动，富有变化。
角度2分，“视觉”“听觉”“嗅觉”写出其中两种即可;语言l分。
5.(4分)以“我”的口吻讲述故事，增强真实感;通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象;表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖。
一点2分，答出任意两点即可。