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幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇一
4、研究与应用心理学知识，根据来访者个案诉求提供专业咨询服务。
2、良好的语言沟通能力、倾听能力
3、认同企业文化理念，愿意为别人带来幸福及优秀的客户服务意识；
4、有较强的沟通能力与善解人意和上进心、踏实、努力人士欢迎加入我司。
幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇二
岗位职责:
1、协助咨询师接待来访者,了解来访者需求,完成相关测评;
2、配合咨询师出具咨询方案,并与来访者讨论方案可行性;
3、与来访者确定咨询时间、频率,签署并讲解合同,收取咨询费;
4、为咨询师咨询提供服务,进行咨询资料的搜集、整理、归档;
5、与来访者确定再次咨询时间,如有变动,及时调整并反馈;
6、完成来访者后期跟进维护工作,为来访者解决一切问题,配合咨询师完成续费。
任职要求:
1、心理学专业,本科及以上学历;
2、有心理学相关工作经验者优先;
3、取得心理咨询师证书者优先;
4、普通话标准,表达能力强,有较强的亲和力,有良好的团队协作能力和沟通能力。
幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇三
心理咨询师负责回访求助者，深入了解心理情况，做好记录并合理安排咨询时间。以下是本站小编整理的心理咨询师的工作职责。
职责：
1、熟练掌握心理咨询、心理培训相关方面的专业知识，掌握国内外本专业最新发展动态。
2、定期进行心理案例研讨与分享，加强擅长授课领域的深入研究与发展。
4、能受理教学过程中各类问题并协调处理。
5、协助完成领导交代的其他工作。
任职要求：
1、硕士及以上学历，心理学相关专业。
2、具有良好的沟通能力、应变能力和学习能力。
3、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。
4、具有较强的耐心，有亲和力。
职责：
1、根据来访者的具体诉求进行个案咨询;。
2、为来访者量身定制解决方案，提供咨询与辅导;。
3、帮助来访者解决其生活方面遇到的问题，帮助客户提升自我;。
4、研究与应用心理学知识，根据来访者个案诉求提供专业咨询服务。
任职要求：
2、良好的语言沟通能力、倾听能力。
3、认同企业文化理念，愿意为别人带来幸福及优秀的客户服务意识;。
4、有较强的沟通能力与善解人意和上进心、踏实、努力人士欢迎加入我司。
职责：
1、对委托人的情感问题进行疏导解决，帮助其调整心态，如婚姻挽回、情感修复等;。
2、有针对性的为客户私人订制适合实际情感状况的产品服务、课程及策略;。
任职要求：
1、学历：本科及以上学历(心理学专业优先考虑);。
2、证书：具备心理咨询师二级以上证书，或者婚姻家庭咨询师证书;。
4、有耐心和同理心，有良好的沟通表达能力和应变能力，有较强的心理承受力，注重自我成长与专业技能成长，热爱销售。
幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇四
职责：
1、根据客户的具体诉求进行个案咨询，如爱情挽回，婚姻挽回修复等;。
2、为客户量身定制情感解决方案，提供婚恋关系咨询与辅导;。
3、帮助客户解决其在恋爱、婚姻相处方面遇到的问题，帮助客户提升自我，提高情商。
4、通过线上方式(微信、电话等)与来访客户沟通，给客户提供专业的情感指导。
5、对来访者的情感状况进行分析，为客户解决情感方面的问题;。
任职要求：
2、良好的沟通能力，善于倾听，有耐心、责任心、服务意识强;。
3、学习理解能力强，具备良好的协调组织能力、分析能力、策划能力。
幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇五
心理咨询师/咨询顾问广州岭南同文教育投资管理有限公司广州岭南同文教育投资管理有限公司,岭南泛亚,岭南同文职责描述:。
1、对公司员工、学校教职工进行情感、压力疏导和咨询;。
2、提供自我教育及心理辅导;。
3、提供家庭健康及安全方面的咨询及辅导;。
4、积极的定时回访关心来访者的心理状态,为有需要帮助的人提供心理分析帮助;。
任职要求:。
2、有较强的逻辑思维能力,处理事情分析问题条理清晰;。
3、有良好的沟通表达能力和应变能力,较强的团队协助精神;。
4、有耐心,有爱心,具备较强的同理心,能够很好的运用换位思考;。
6、具有教育行业心理咨询经验者优先。
幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇六
一、熟练掌握心理咨询、心理治疗相关方面的`专业知识，掌握国内外本专业最新发展动态。
二、坚持保密原则，对来访者的有关资料、档案应予以保密（危害自己生命及违法者除外）。
三、从来访者及家属等信息源获得有关来访者的心理问题、心理障碍的资料。
四、对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估，概括心理和生理测查。
五、对来访者作出心理诊断，制定心理治疗计划，并指导实施。
六、定期进行咨询案例研讨与分享，加强擅长咨询领域的深入研究与发展。
七、努力保持与来访者之间的客观的咨询和治疗关系，一旦这种关系超越了这种客观界限，应立即中止咨询或治疗。
八、应了解自己专业职能的局限性，在诊断、咨询、治疗及心理测量方面，对来访者提出的超出自己职能范围的要求不能予以满足。
九、在心理咨询中发现来访者有精神障碍或躯体疾病时应及时请求会诊或转住其他专科。
十、在心理咨询与心理治疗过程中，如发现来访者有危害其自身生命或危及社会安全的情况，有责任立即采取必要的措施，防止意外事件发生。
十一、定期为媒体专栏采访提供专业心理文章。
十二、协助完成领导交代的其他工作。
幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇七
2.普通话标准，亲和力强，善与人沟通；
3.善于团队合作，综合素质较高；
4.心理专业与热线接听志愿者条件适当放宽；
5.助理心理咨询师必须具有心理咨询师三级资格证书。 待遇：
1.享受免费督导；
2.享受中心的成长培训计划。
1.根据中心安排进行日常心理咨询或培训工作；
2.根据需要参加相应公益活动或宣传。
1.具备二级心理咨询师资格证书；
2.有一年以上的心理咨询、个人成长或培训工作经验；
3.熟悉三种以上心理咨询疗法，并能熟练掌握使用一种疗法；
4.能独立完成个案的咨询或培训工作；
5.普通话标准,善于沟通，亲和力强，善长团队协作；
（ 注：同等条件下鹰城心理热线志愿者优先 ）
1.咨询费：个人60%，中心40%管理费。（注：个人带来个案： 个人80%，中心20%管理费。）
2.享有中心成长培养。
幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇八
尊敬的各位、各位朋友和即将成为朋友的女士们先生们：
作为一个老学员，因其老自然有很多话要说，但因为大家的时间宝贵，给我的时间不长，我将把我学习师最重要的体会告诉大家。
第一，为什么学？我们是为了考证而学。当然你还可以为了一些未完成的情结，你也可以为了改善一些关系，甚至你只是想按自己的方式度过一段时光。关于为什么学的问题，我想告诉大家的只有三句话：1、阶段性的目标只能有一个，多余的只能增加【内心】冲突和降低【学习】效率。2、瞄准目标不影响你欣赏沿途的风景，只要你有一双善于发现的眼睛。3、有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。目标的利他性和隐蔽性是达成目标的基本要素。
第二，学什么?我以为，首先是人文情怀，其次是科学精神，其三才是知识和技术。我以为一个做心理咨询师从低到高是有三个的：1、套路境界，纯熟地应用你学习到的知识和技术；2、利器境界，丰富的哲学思想和你独特的领悟是你的宝刀利剑；3、内功境界，是笃信不疑的信念和信仰，最能打动人的最具有穿透力的力量是真诚。
第三，怎样学？1、跟老师学，是第一要务。老师教给你的有书本上的，也有书本上没有的――可能是最重要的和最有用的。2、跟同伴学，如果将来从业，选择什么样的同伴是你的眼力和境界外化。3、跟书本学，书是根本，是载体，考点和知识点都在书本的字里行间。4、跟实践学，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习，特别是心理咨询。
第四，注意什么？注意事项对任何一个过程都是最重要的提醒。经验之谈，我以为要注意四点：一是不轻问，提问不是问题的问题，不光会耽误老师和大家的时间，在你的成长中，这些都至关重要。二是不质疑，好奇心不仅会使你探索科学，还会使你钻进黑暗的牛角尖。特别对初学者，带着疑问，专心听课，稍后自然解决，知识和智慧的关系。三是不辩论，不争，于心理咨询师而言，不光是修养，更是境界。四是不炫耀，发光发热都是能量的耗费，而初学者是个蓄积的过程。
总之，虽然没有语重心长，但却是肺腑之言。借此机会，我想感谢冀院长、李老师、王老师、卢老师及所有的老师们，是他们教会了我觉察和认识意识和潜意识，教会了我分析和理解情绪，教会了我修炼和完善人格，教会了我会用如此专业的语言表达自己和思想，包括今天的发言。谢谢！
幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇九
职责：
1.提供婚恋情感咨询分析指导;。
3.针对单方出现外遇、感情破裂等进行矫治干预;。
4.为客户制定挽救婚姻或恋爱计划方案，并指导实施;。
5.负责全程对来访者的资料信息的归纳和保存;。
6.总结每个案例的疑点解决方案。
任职资格。
2.从事心理医生、心理咨询、婚姻家庭咨询，教育培训、社工、妇联等相关工作的优先;。
3.有责任心、有耐心、有爱心、有一颗帮助他人之心;。
4.热爱公益事业，具有高度的责任感和工作热情;。
5.情商高、社交直觉较高、洞察力敏锐。
幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇十
1、通过面访、微信、电话沟通，给客户提供专业情感帮助，对客户情感问题进行深入分析和辅导。
2、在情感方面帮助客户转变思维：谁痛苦，谁改变;。
3、为客户提供高端私人教练服务;。
4、维护咨询师的形象，提高客户满意度，做好公司品牌传播;。
5、积极主动关怀客户的情况，在提供优质的客户服务的同时挖掘客户的潜在需求，完成目标。
任职要求：
1、具有心理咨询师专业证书，心理培训资质认证，婚姻家庭咨询师等相关证书优先;。
2、优秀的学习总结能力，包括情感类、及自我提升方面专业知识，快速适应市场变化;。
3、良好的语言沟通表达能力，懂得不同角度分析两性情感，善于倾听，有耐心、责任心;。
4、男女不限，25岁以上，对情感咨询类工作感兴趣;。
5、有同行工作经验，有授课、培训经验者优先;。
6、大专学历以上，普通话标准。
幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇十一
职责：
1、负责儿童心理学教辅产品、培训产品的调研、研发与执行;。
2、高质量完成3-12岁孩子的授课;。
3、协调心理学产品运营事宜，创造教学团队核心竞争力;。
4、完成上级安排的其他工作。
任职资格：
1、心理学专业硕士研究生毕业，持有心理咨询师证书优先考虑;。
2、进取心强，有创意，具备心理学产品研发和培训经验;。
4、具备较强的逻辑思维能力，工作思路清晰、细心，理解能力强。
幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇十二
2、提供婚恋关系咨询与辅导;。
3、提供自我教育及心理辅导;。
4、提供家庭健康及安全方面的咨询及辅导;。
5、对公司相关岗位进行业务培训及指导。
岗位要求：
4、具有良好的语言沟通表达能力，能够承受一定的工作压力，敢于挑战高薪。
幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇十三
职责：
1、根据来访者的具体诉求进行个案咨询;。
2、为来访者量身定制解决方案，提供咨询与辅导;。
3、帮助来访者解决其生活方面遇到的问题，帮助客户提升自我;。
4、研究与应用心理学知识，根据来访者个案诉求提供专业咨询服务。
任职要求：
2、良好的语言沟通能力、倾听能力。
3、认同企业文化理念，愿意为别人带来幸福及优秀的客户服务意识;。
4、有较强的沟通能力与善解人意和上进心、踏实、努力人士欢迎加入我司。
幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇十四
职责:。
1、上好学校安排的心理健康教育课程，做好学生心理健康普查工作。
2、做好心理咨询室、心理宣泄室的日常值日、管理、接待工作。
3、熟练掌握心理咨询、心理治疗相关方面的专业知识，掌握国内外本专业最新发展动态。在心理咨询与心理治疗过程中，如发现来访者有危害其自身生命或危及社会安全的情况，有责任立即采取必要的措施，防止意外事件发生。
4、坚持保密原则，对来访者的有关资料、档案应予以保密(危害自己生命及违法者除外)。
5、应本着对来访者负责的精神进行工作，全面详细地了解对方的情况、理解对方的要求，指导来访者自己帮助自己，促进其成长、自强自立。
6、应了解自己专业职能的局限性，在诊断、咨询、治疗及心理测量方面，对来访者提出的超出自己职能范围的要求应拒绝，可采取必要的转介。
7、治未病：采取措施防止学生心理疾病产生和发展，包括未病先防和既病防变两个方面，做到防患于未然。
8、及时完成学校交办的其他工作。
任职要求:。
1、硕士及以上学历，心理学相关专业，具有心理咨询师资格认证;。
2、拥有良好的英语沟通表达能力;。
2、3年以上心理咨询经验，有心理辅导和培训经验者优先;。
3、讲课方法灵活多样，课堂气氛良好，互动性好;。
4、具有较强的亲和力，应变能力和沟通能力;。
5、有高校学校相关经工作验者优先。
幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇十五
2.通过系统心理咨询，帮助来访者走出心理困惑，收获心灵成长和人格健康;。
3.根据公司业务需求搭建人力资源体系，招聘、培训以及日常管理;。
4.培训新员工熟悉心理咨询业务技能，提升销售能力;。
6.全平台前台客服运维管理，做好店内销售管理与培训;。
8.完成日常网络推广任务和销售任务。
任职资格：
1.熟练掌握心理咨询、心理治疗相关方面专业知识，掌握国内外本专业最新发展方向;。
2.良好的职业形象，较强的沟通能力及交际技巧;。
3.熟悉心理及教育培训行业，有良好的行业资源人脉网络;。
幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇十六
职责：
1.课程研发：针对心理产品开发相应课程，并承担一定的培训工作。
2.产品升级：收集和总结用户需求，协同相关部门完成产品升级与改造。
5.团体活动：能够设计不同主题的团体心理活动方案，并能独立带领;。
6.其他：包括对公司其他部门的专业支持工作。常年招聘签约心理咨询师、营养师。
任职资格：
1.综合素质：具有团队合作意识和能力，有强大的学习能力和适应能力，有兴趣成为一名懂咨询、能讲课、会研发课程、可带工作坊、对心理产品感兴趣的复合型人才。
2.咨询/培训经验：有一年以上的心理咨询经验优先考虑，并精通一门咨询技术，如家庭治疗、焦点解决、nlp、催眠等;或者有一年以上的心理培训经验，有1-2个擅长的主题。
3.课程研发能力：对心理学产品感兴趣，并针对产品开发相应课。
4.对心理危机干预有所了解，并熟悉相应的干预技巧。
幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇十七
学历:***工作年限:***。
居住区域:***。
户口所在地:***。
工作经历。
在北京旅游局下属旅游公司工作18年曾从事办公室文秘6年，主要从事公文写作和对外宣传。后又在管理科工作3年，担任管理组组长，主要是对外接待和协助领导做人事管理，为新员工做入岗培训，协助领导组织、筹备各种大型旅游接待活动，按时向上级汇报整体工作情况。从事8年的会计工作，主要从事公司总账会计工作。能够独立制单、记账、报表，熟练使用用友及久其财务软件，有着丰富的会计工作经验，能够处理复杂的财务往来业务。本人工作态度认真努力，热爱学习不断上进，能够高效完成日常工作。原单位多次被领导和同事评选为年度个人先进工作者。
教育经历。
1993年毕业于北京商业学院。
2007——2009在北京华夏心理学校学习心理学.
获得计算机等级二级证书，有会计证和服务行业技师证书。08年获得国家心理咨询师职业资格考试三级证书。09年获得国家心理咨询师职业资格考试二级证书.
求职意向及其他。
欲求会计或心理咨询行业相关工作。
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幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇十八
近年来，随着社会经济的发展，生活节奏的加快，人们的心理问题日益增多。在幼儿园，具有不同程度心理问题的幼儿时有出现。同时，由于核心家庭的进一步发展以及社区邻里交往的淡漠，年轻母亲往往被育儿问题所困扰。这些情况单凭幼儿园教师自身的知识经验与能力水平(日本幼儿园教师的平均年龄为27岁)难以应对，幼儿园需要与临床心理学、发展心理学等领域的专家建立良好的协作关系，以共同促进幼儿身心的健康发展。
日本文部科学省在全国设立了13个以心理咨询师为主体的幼儿教育援助中心。该中心有计划地指派心理咨询师进入幼儿园发挥心理咨询师应有的作用。
1.与教师的协同合作。
心理咨询师是通过一对一的心理检测来提供心理援助指导的专家，也是教师的得力助手。具有较严重心理问题(如自闭症、多动症、感觉统合失调等)的幼儿需要到专门的疗育中心进行治疗，但如果幼儿的问题行为比较轻微，心理咨询师就会提供合适的援助。心理咨询师从临床心理学的视角出发，对幼儿进行特殊的观察与指导，帮助教师对幼儿获得新的认识与理解，从而更有针对性地开展教育教学活动。
2.对幼儿的观察测评。
根据家长或幼儿园的需求，心理咨询师对特定的幼儿进行观察或测评，并将结果反馈给家长与教师。如，幼儿园方面最多的需求是如何应对新入园幼儿的策略。新入园幼儿出现频率较高的问题有：不良排泄习惯(如整天使用尿布、不会自己如厕)，言语发展迟缓，同伴交往障碍，等等。对于幼儿存在的各种问题，心理咨询师给予及时有针对性的指导。如果有些幼儿需要专门机构(如儿童咨询所、发展援助中心、言语教室、疗育教室等)介入进行援助，幼儿园可在遵从家长意愿的前提下积极配合矫治工作。
3.对家长的援助指导。
对家长的援助指导是心理咨询师在幼儿园中发挥的一个特殊职能。由于心理咨询师以幼儿园外部专家的身份介入幼儿园工作，与幼儿园没有组织上的利害关系，因此，他们容易客观地发现幼儿园内部工作人员难以发现的问题，而且容易取得家长的信任，使家长如实地倾诉一些难言之隐。心理咨询师对家长的援助指导主要有三个途径：
(1)个别咨询。
心理咨询师在接受家长咨询时涉及的主要问题是幼儿心理发展与家庭教育。此外，还有夫妻关系、家庭其他成员之间关系以及邻里关系等方面的问题。
(2)信息发布。
心理咨询师一年举行两次以幼儿心理发展和家庭教育为主题的讲座。例如，在4月初(幼儿园每年新学期的起始点为樱花盛开的4月)，针对高发的入园焦虑问题(过去，入园焦虑多为幼儿方面产生的亲子分离焦虑，近年来，家长方面产生的子亲分离焦虑也在逐渐增多)提供相应的讲座。在2、3月份，心理咨询师则以即将升入小学的大班幼儿家长为主要对象，提供有关入学准备等问题的.讲座。此外，心理咨询师还通过家园联系手册、家教网页等介绍有关幼儿心理发展与家庭教育方面的信息资料。
(3)座谈交流。
心理咨询师进入各班参加家长座谈会，与家长进行广泛深入的交流。通过交流，家长逐步认识到：其他家长也有育儿方面的困惑与烦恼，这是很正常的，是不可避免的，应该抱着平和积极的心态去应对。另外，家庭生活形态与价值观念等差异，导致家长在育儿观念与方法方面存在多种多样的分歧，因此不必苛求一个标准答案，而要以开阔的胸怀包容、接纳多种育儿样式，获得有益的间接经验与建议。
为了具体感知心理咨询师在幼儿园中的作用，我们来看一下他们的一日工作流程：上午幼儿自由游戏时间较多，心理咨询师根据班级教师或家长的需求，对某些有问题行为的幼儿进行非参与式观察；或在征得教师同意的情况下直接参加保育活动，对某些有问题行为的幼儿进行参与式观察。观察活动结束后，心理咨询师与家长进行一对一的咨询。咨询采取预约制，每天接待大约4位家长，与每位家长交流50分钟左右。需要咨询的家长可通过副园长或保教主任与心理咨询师取得联系，原则上不通过班级教师(这是为了保护家长隐私)。如果有些咨询内容需要班级教师配合，心理咨询师可在征得家长同意的情况下与班级教师沟通。幼儿离园后，教师与心理咨询师一起交流、分析、研究，共同商讨教育对策。
随着时代的发展变化，心理咨询师在日本幼儿园中的作用越来越凸显与增强。如大阪府从20开始在80所幼儿园(大阪府共有幼儿园423所)每月开展1～4次心理咨询活动，这种态势正在不断扩大。这是近年来日本文部科学省整合各种资源，大力促进幼儿教育事业发展的一个重要举措。
幼儿园心理咨询师的工作职责大全（19篇）篇十九
职责：
1、对委托人的情感问题进行疏导解决，帮助其调整心态，如婚姻挽回、情感修复等;。
2、有针对性的为客户私人订制适合实际情感状况的产品服务、课程及策略;。
任职要求：
1、学历：本科及以上学历(心理学专业优先考虑);。
2、证书：具备心理咨询师二级以上证书，或者婚姻家庭咨询师证书;。
4、有耐心和同理心，有良好的沟通表达能力和应变能力，有较强的心理承受力，注重自我成长与专业技能成长，热爱销售。