在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
制作冰棍制作冰棍字篇一
今天放学回家的路上，我看到了池塘中盛开的荷花，正是这冰肌玉骨的荷花，唤醒了我的记忆。
记得两年前那个烈日炎炎的下午，池塘中也盛开着荷花，我像往常一样来到了小区，找我那群“狐朋狗友”玩，遇到邻居潘大爷推着保温筒在小区卖冰棍。他那爬满皱纹的额头已被汗水冲得发亮，眼睛也没有以前的精神，总是一双眼皮搭在眼球上的样子，矮小瘦弱的身体，好像风一吹就会倒一样，看得让人心疼。
夏天，谁不想吃冰棍啊！随着潘大爷的出现与吆喝，一会儿他的周围都被来买冰棍的人围得水泄不通。在这时，我朋友尧尧出了一个坏点子：谁去偷一支冰棍回来，谁就可以当老大。好强逞能的我，经不起这种激将法。
正在琢磨如何得逞，无意中发现我衣袋里还有半张一元钱，心想：“啊，太好了，这半张一元终于派上用场了！”我挤进人群，趁潘大爷在收钱的时候，迅速地把那半张一元钱塞到了他手里，并马上拿了一支冰棍匆匆逃离了“作案现场”。
听完这番话，我懵了！有不解，有心慌，有愧疚，眼睛湿润了，炽热的泪水融化了拿在我手里刚刚偷来的冰棍。
从此，潘大爷每次遇到我或家人，就像没发生任何事一样。他明明可以揭穿我的，但他为了保护我这颗小心灵，并没揭穿我。
这件事成了我和潘大爷的秘密，我们共同保守着这个童年的“秘密”。同时，我坚信，我承诺，我不会让这个“秘密”再重复一次。
愿好人一生平安！
制作冰棍制作冰棍字篇二
夏日炎炎，谁不想吃根冰棍解解暑呀？可是卖的冰棍都加了色素、香精，还有食品添加剂，对身体有害。我想了想，冰棍也可以自己做，又健康，又美味，还环保节约，一举三得呢！
于是我和妈妈买了做冰棍的模具，还有解暑的绿豆，准备做绿豆冰棍。因为是第一次做，所以我很兴奋，迫不及待想吃到自已做的冰棍。
我先把模具洗干净，再用开水烫一遍，保证模貝清洁卫生，接下来就要开始做冰棍喽！我和妈妈先把绿豆煮熟，成了为绿豆汤，再盛出来等它凉，凉了才能做成冰棍。
过了一会儿，绿豆羹凉了，我把糖放进去。可以盛进模具里了，虽然把绿豆粥盛进模具里是一件很简单的事，但我还是改不了毛手毛脚这个坏毛病。我拿着勺子，刚要把绿豆粥盛进模具里，不料，出师不利，第一勺就洒了出来。我慌忙用纸擦掉，然后小心翼翼地盛起来。费尽“千辛万苦”，我终于做好了冰棍。
到自己做的冰棍，虽然有些硬，但因为是自己做的，竟觉得是最美味的。
制作冰棍制作冰棍字篇三
冰棍——，冰棍——，香蕉冰棍——，豆沙冰棍——。老远就听见冰棍的叫卖声，熟悉的不能再熟悉。玩伴们不由的说，卖冰棍的老奶奶，玩心全无，呼啦散了。
卖冰棍的老奶奶，走乡串户卖冰棍很多年，也是唯一一个卖冰棍的。每年盛夏会背着她那精致小木箱，一路叫卖。老奶奶看上去很干练，和蔼可亲，给人一种舒心的感受，一眼看去就可以确定是城里人。打几岁记事起就看她在卖冰棍，卖冰棍大概有十多年吧，最后一次看到她应该有七十开外这样。随着市场开放，冰棍渐渐不再稀缺，不再难得一见，再也看不到她的身影。现在偶尔还会想起，她的样子，她背来的冰棍。
装冰棍的小木箱，干干净净，清清爽爽，一尘不染。样子和现在的箱包差不多，外面用棉絮裹着，外表蒙着一层印着方格的塑料皮，接口和木箱边缘用铁质大头图钉固定，整齐而且格外显眼，阳光下图钉寒光闪闪，在燥热炎夏给人一种沁入心头的凉意。打开箱盖，里面四面用薄棉被包着，层层摆放，整齐的冰棍。这才是我们的最爱，我们的向往。
那年头，做生意违法，卖冰棍好像也不允许，不过我们这是农村，谁会刻意追究这小事，再说冰棍对我们来说是福利，是快乐。那年头城里都很少有卖冰棍的店面，冰棍在农村难得一见，大多企业用冰柜冻出冰棍给职工做福利，可能是自己舍不得吃，到乡下换点钱或鸡蛋。一支香蕉冰棍二分钱，豆沙冰棍三分钱，三分钱一支冰棍有很多人家舍不得吃。听见叫卖声，有的回家哀求父母，有的去草垛边寻找鸡窝，看看有没有鸡蛋，鸡在草垛生蛋常有的事，找到鸡蛋就是找到了福音。村庄内草垛那里可能找到鸡蛋了如指掌，有时也会两手空空无功而返。一是鸡的主人会留意鸡有没有在家下蛋，二是小伙伴多，有先有后。实在没辙从家偷拿一个，换一支冰棍解馋再说。回家难免被唠叨一番，甚至挨揍。鸡蛋大多家长数过，少一个也会知道，一般人家鸡蛋舍不得吃，凑上几十个卖了换点油盐酱醋什么的'，或者小头小脑日用品。
有的向家长要来钱，有的拉鸡蛋换，手里有支冰棍可是伙伴们羡慕的事。要到钱的买完冰棍飞奔回家，多数人不会先吃，一家人，一支冰棍，总习惯让父母咬第一口，父母总找各种理由不吃，经不住一再的哀求，父母轻轻咬上一小口，脸上会心的笑着。看着父母吃了第一口后，刚刚所有的矜持立马九霄云外，兄弟姐妹可不会像父母那样轻轻咬一小口，常常发生争吵，你一口，我一口，还剩半支。拿着冰棍跟玩伴们炫耀，伸长舌头一点一点舔着，逗得伙伴流口水，经不住过来哀求，这时候是最得意的时候，看着同伴们的表情，一边故意做出贪婪的姿态继续舔着冰棍，只到伙伴发怒，不和你玩了，才高姿态妥协，爽快答应伙伴咬上一小口。一听答应玩伴立马恢复精神，一不留神会咬上一大块冰棍，含在嘴里，吐出来舍不得，咽下去受不了，冰冻的呼哧呼哧龇嘴换气。冰棍极硬，赶上换牙期咬蹦牙时有发生，遇到这样的同伴都哈哈大笑，对付贪心的主只能用手指掐着，露出的部分才是允许伙伴咬下的，有时不免贪心故意咬到手指只为多咬下一点，痛的龇牙咧嘴，一边埋怨伙伴咬下多了。一番下来吃到肚的真没多少，不过------很开心，很享受这份快乐。
制作冰棍制作冰棍字篇四
夏热如期来临。吃过晚饭，我和妻携儿来到冷饮店批一些冷饮。冷饮是分门别类被置于几大冰柜摆放着，花颜彩图的包装，奇异美丽的名字，当然我是无法挑拣的，一不知其味，平时从不问津；二需切合小儿口味，他是这方面专家型选手。果然，他熟练地“指点”一番，立刻一大塑料袋装满。我补问了一句：有无透明冰棍。营业员心领神会，答曰：有。指着一素朴包装的冷饮给我看，我定睛一瞧，上写：老冰棍。真是旧人遇故识。那依稀的模样，立刻勾起我儿时的冷饮记忆。
也许回忆是温馨的。年近不惑的我常陷于过往中而滋滋有味，说明我有眷恋旧事情结，情感渐显老化、顽固，拒斥新事物。我对抒情、舒缓的旧曲就一往情深，听得心潮澎湃，而对嘭嚓嚓、现代劲歌狂舞就心生隔膜。那时的冷饮准确地讲就是冰棍，冰棍一词可涵盖一切。黄瘦、纤小的身躯，或白白、透明的躯体，被层层包裹于同样或黄或白的木箱中。五分或一角一支，没有拣选余地。递上钱，售卖员就打开箱盖、翻开絮毯，眼不瞧地迅疾拿出一支递与你。一色的淡青纸包裹，简单撕开，一吮，一股清凉、甜润立时浸漫舌根，传布全身。那时，一日能吮上一根冰棍是幸福的标志，大多只能眼望同学一个劲地吸舔，而想象那种感觉，吞咽馋涎。我对冷饮的体味、感触就停留在冰棍身上，根深蒂固，至今都情痴不改，不移情别恋。也许那种感觉太妙了，凉润、多彩了我枯燥、单调的童年。就像泥土、瓦屋的炊烟，无论行至哪，触之望之忆之，都极感亲切。对冰棍的记忆不仅源于吮吸它，更发端于我曾经和它一起走街串巷，走进日出走过日落。放假或周末，我就和姐背一只木箱来国营商店进一些冰棍，然后冒着炎阳沿街走村贩卖。姐胆子大些，亮喉丽嗓地喊卖，我则瑟瑟跟于后，羞态赧颜，有时嫌姐姐声音喊得大了。姐开箱拿冰棍，我则收钱找零。自己的冰棍宝贝孩子似的捂着护着，从不舍得拿取一支，尽管有时口干舌燥，姐姐更是汗流满身。我们只希望将冰棍尽早售完，能赚取那一二元钱，能向田间弓腰劳作的父母报喜，能使冰棍一支不损地卖出。当然常有售尽而归的日子，我们雀跃歌唱；当然也会出师不利，看着还躺在襁褓中的冰棍，我们心急如焚，只好踩着淡淡暮色、昏黄街灯继续我们的售卖行当。有时饥肠辘辘，才将最后一支冰棍售出，尽管唇焦腹空，我们心里比蜜甜。钞票驾驭了一切快乐，苦难中，我们暂时不得不做金钱的奴隶，但我们通过汗水凝结的劳动获得了珍贵的钞票，维护的是做人立世的尊严，不失品行。如果频繁翻盖，冰棍禁不住折腾，有些就瘦身融水。但只要有顾客接受，我们就设法售出，当然要少些钱。有时实在魂归故里，只留残山剩水，惨不忍睹，就只好拿回向父母汇报。父母看到我们黑脸红眸，往往就赏赐我们。我和姐妹就顾不得肠胃的虚空，而不问滚热的饭菜，三分天下，将冰棍当作香饽饽吮吸。
冰棍的记忆已淡出时空，现在的孩子是无法具体感知那段岁月和岁月中的冰棍故事。时代使社会缤纷，冰棍也浓妆艳抹起来，多彩的日子酿造了多汁的欲望。我不想融入现时社会的某些情节，退化也好，冥顽也罢，或是老人情结，我只觉得冰棍类的物事很契合我的感觉，能为我携来快乐。快乐如风，还有何求，足矣！
制作冰棍制作冰棍字篇五
1、锻炼幼儿的耐心与观察能力。
2、培养幼儿的手眼协调能力和手指灵活性。
3、在体验游戏带来的乐趣的同时，让幼儿明白莽撞、马虎是无法赢得比赛的。
重点：发展幼儿"手眼协调"的能力以及自控能力。
难点：幼儿能够遵守游戏规则。
1、幼儿将自己吃完的冰棍收集起来（25根左右）
2、表面为光滑整洁的桌子（4张）
1、幼儿将课前自己收集好的冰棍放到自己的桌上。
3、说明游戏规则：
两至三人为一游戏组，通过猜拳或其他方法排出先后。游戏开始，第一个幼儿把冰棍棒竖在手里，然后散在桌上，手拿另一根棒，去挑桌上的棒，先将散落一边的单棍捡起，再用手中棍插进交错叠压在一起的棍中，轻挑至一旁，挑下的冰棍就归自己所有。过程中不能碰别的棒，如果碰到就算输。大家轮流游戏，直至桌上的棒挑完后，数一数谁挑得最多，以数量多少决定胜负。
1、师：我先找一个小朋友和我一起来为小朋友们做个示范，让小朋友们能够更清楚游戏规则。
（小朋友们，你们会玩了吗？）
2、幼儿先进行两两或两三比赛，挑冰棍数量多者为胜。
3、在比赛的过程中教师不断提醒幼儿注意事项，如挑冰棍是要轻轻的，不能太马虎等。
4、教师在幼儿比赛的过程中观察，有的幼儿能够非常耐心地挑，而有的幼儿可能会一急之下碰到冰棍，这时教师就要不断提醒幼儿要仔细观察，不要急躁。
1、师：瞧，小朋友们很快就熟悉了玩法，有的小朋友挑冰棍的技术比老师的还棒呢，接下来考验小朋友们的时候到了。
2、说明游戏规则：两人或三人为一组，进行团队比赛，每组挑冰棍数量最多为胜利者。
小朋友们，你们今天玩的开心吗？今天小朋友们都表现得非常勇敢，而且都能够通过团队的力量赢得胜利，回去后你可以和你的好朋友们一起玩这个游戏。
提醒幼儿回去后不要再玩电脑，叫上好朋友们一起玩挑冰棍的游戏。
制作冰棍制作冰棍字篇六
老冰棍是一款极具童年气息的食物，当我们尝着自己做的老冰棍的时候，很多儿时的.回忆将涌上心头。那么大家知道老冰棍如何制作呢？下面来看看！
这是一款很有复古味儿十足的冰棍，用料极其简单，但是奶香味浓，冰冰凉凉的，吃上一口冰爽到不行。
1、放500ml的水烧开然后慢慢倒入奶粉搅拌。
2、然后加入绵白糖和糯米粉搅拌至化开成冰棒汁，放置温凉。
3、大约半小时后就会冷却，用勺子慢慢将液体倒入模子。
4、6小时后，冰棍在冷藏格子取出，即可食用。
冻好的冰棍马上从模子中取出不太容易，可以在室温下静置数分钟或以自来水冲模子，然后轻轻敲击模子或冰格，即可取出冻好的冰棒。
1、小煮锅中加入500ml凉水，大火煮开。
2、开水中加入全脂奶粉、绵白糖和糯米粉，搅拌至化开成冰棒汁，放置温凉。
3、将冷却后的冰棒汁倒入冰格(或冰棒模子)中，移入冰箱冷冻室冷冻4小时即可。
1、在制作老冰棒的过程中适量加些盐，就可以制成盐水冰棒了。 盐水冰棒更清凉解渴，还能适当补充盐分。
2、糯米粉或淀粉：制作冰棒时一定要加入用开水化开的糯米粉或淀粉汁，它的作用是使制成的冰棒有酥酥的口感，而不至于冻成瓷实的冰块。
4、冻好的冰棒马上从模子或冰格中取出不太容易，可以在室温下静置8分钟或以自来水冲模子或冰格背面，然后轻轻敲击模子或冰格，即可取出冻好的冰棒。
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制作冰棍制作冰棍字篇七
在烈日炎炎的夏天，太阳炙烤着大地，在这个时候，最渴望的就是能吃上一个冰淇淋，那感觉多好啊。
爷爷给我买了一个巧克力冰淇淋，我连忙咬了一口，顿时感觉全身清凉，舒服极了。接下来我便细细地品味起来，我轻轻用舌头舔了一下，香浓的巧克力味便弥散在口中，丝丝清凉也慢慢渗透我的心田，那种凉爽的感觉仿佛传遍了我全身的每一个细胞，好像把我的热全赶走了。
冰淇淋如此吸引我不光因为凉，而且还特别的“甜”，不管什么口味的冰淇淋，它特有的甜味总是让我吃不够。
每到夏天，我总是忘不了冰淇淋，在那个时候如果能吃上一个香甜爽口的冰淇淋，想想吧，那感觉该多好啊！
我尝到了、尝到了冰淇淋的滋味：凉凉的、甜甜的、爽爽的……
制作冰棍制作冰棍字篇八
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的《挑冰棍儿》大班教案，欢迎大家分享。
时常听到家长抱怨："我的孩子一回到家就把电脑抱在怀里玩游戏，吃饭叫不动，睡觉不撒手。"电子产品和网络代替曾经的各种游戏项目，成为了现在孩子们休闲娱乐的主角，许多家长担心如果长此以往，不仅伤害了幼儿的身体也让孩子们失去了户外游戏的机会。挑冰棍是传统的民间游戏，材料既环保又简洁，场地不限，更重要的是让孩子体验远离网络，体会传统游戏的快乐。
1、锻炼幼儿的耐心与观察能力。
2、培养幼儿的手眼协调能力和手指灵活性。
3、在体验游戏带来的乐趣的同时，让幼儿明白莽撞、马虎是无法赢得比赛的。
重点：发展幼儿"手眼协调"的能力以及自控能力。
难点：幼儿能够遵守游戏规则。
1、幼儿将自己吃完的冰棍收集起来（25根左右）
2、表面为光滑整洁的桌子（4张）
一、导入：
1、幼儿将课前自己收集好的冰棍放到自己的桌上。
3、说明游戏规则：
两至三人为一游戏组，通过猜拳或其他方法排出先后。游戏开始，第一个幼儿把冰棍棒竖在手里，然后散在桌上，手拿另一根棒，去挑桌上的棒，先将散落一边的单棍捡起，再用手中棍插进交错叠压在一起的棍中，轻挑至一旁，挑下的冰棍就归自己所有。过程中不能碰别的棒，如果碰到就算输。大家轮流游戏，直至桌上的棒挑完后，数一数谁挑得最多，以数量多少决定胜负。
二、教师示范游戏
1、教师：我先找一个小朋友和我一起来为小朋友们做个示范，让小朋友们能够更清楚游戏规则。
（小朋友们，你们会玩了吗？）
2、幼儿先进行两两或两三比赛，挑冰棍数量多者为胜。
3、在比赛的过程中教师不断提醒幼儿注意事项，如挑冰棍是要轻轻的，不能太马虎等。
4、教师在幼儿比赛的过程中观察，有的幼儿能够非常耐心地挑，而有的幼儿可能会一急之下碰到冰棍，这时教师就要不断提醒幼儿要仔细观察，不要急躁。
三、将幼儿进行组合，团队比赛。
1、教师：瞧，小朋友们很快就熟悉了玩法，有的小朋友挑冰棍的技术比老师的还棒呢，接下来考验小朋友们的时候到了。
2、说明游戏规则：两人或三人为一组，进行团队比赛，每组挑冰棍数量最多为胜利者。
四、幼儿进行自由组合比赛总结：小朋友们，你们今天玩的开心吗？今天小朋友们都表现得非常勇敢，而且都能够通过团队的力量赢得胜利，回去后你可以和你的好朋友们一起玩这个游戏。
五、课后延伸
提醒幼儿回去后不要再玩电脑，叫上好朋友们一起玩挑冰棍的游戏。