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聪明的小白兔写聪明的小白兔字级篇一
一天，天光大亮，小鸟快乐的唱歌，微风吹过，小草朝我们点点头。
小白兔起床了，吃过早饭，拿着篮子去采蘑菇。路上，小白兔遇到了一只饥饿的狐狸。它眼珠一转想出了一个妙计，就对小白兔说：“小白兔，我知道有一片鲜美的蘑菇地，你去不去呀?”“好哇!好 哇!我们走吧。”小白兔兴奋地回答道。
小白兔就跟着狐狸走啊走，发现还不到，就说：“蘑菇地它在哪呀?怎么还不到。”“快到了，快到了。”狐狸不紧不慢地说。
“它在哪呀?”
“翻过山头就到了。”
小白兔便自我安慰道：快到了，不着急。到了目的地。小白兔果然看见有一片蘑菇，便疯狂地摘起来。不一会儿就摘了一篮蘑菇，小白兔就跟着狐狸返回。突然，狐狸吹了一声口哨，冷笑了几声，大喊 一声：“小白兔，你这回没法跑了!”这真是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。只见狐狸弟弟来了，它是一块来捉小白兔的.。着急的小白兔立刻冷静下来。它急中生智，边跑边用蘑菇砸狐狸。跑到了三叉 路口，它把篮子和蘑菇扔在其中一条路，而小白兔却跑进了另一条路，躲进树丛，观察狐狸的去向。等到狐狸上气不接下气地来到三叉路口，迟疑片刻，它们发现了篮子和蘑菇，就从那条路走了。等到 狐狸走远了，小白兔唱着歌回家了。
聪明的小白兔写聪明的小白兔字级篇二
有一只小白兔，住在森林深处的小屋子里。
一天，小兔子出去打水，忽然，一只凶猛的大灰狼跑了出来，对小白兔咆哮着。大灰狼原以为小兔子会被吓得四肢发抖，谁知，小白兔依然从容不迫的打着水，丝毫没有半分恐惧。
小白兔镇静地说：“不怕。”
“为什么？”狼打破砂锅问到底。
狼吓得魂飞魄散，连忙说：“小的在死前是否可以洗个澡？”
“快去快回。”小白兔淡淡地说了一句。
“哎，今天撞倒霉运了，遇见了个长得像兔子的怪物，要吃我呢！”狼说道。
狐狸想了想，大笑起来，说：“走，咱们吃大餐去！”
狼大发雷霆，狐狸忙说：“大哥，你你听我解释……”“够了！”狼朝狐狸扑去，把狐狸撕成了碎片，然后仓皇而逃。
聪明的小白兔写聪明的小白兔字级篇三
一天，兔妈妈给小白兔买来了她最喜欢吃的萝卜和青菜，小白兔看见了就想吃。
小白兔说：“妈妈，没问题，这可难不倒我！”
“哦？你是怎么算的呢？”
“太好啦！妈妈最好了！”小白兔高兴得蹦了起来。妈妈看着她也开心得笑了。
聪明的小白兔写聪明的小白兔字级篇四
在美丽的大森林有一只小白兔，正在悠闲的吃着青草。
突然一只大灰狼看见了这只小白兔。大灰狼心想：“这只小白兔又大又肥，吃起来一定很美味。”大灰狼慢慢地走了过去，一下子抓住了小白兔。大灰狼把小白兔放在狼窝里，小白兔对大灰狼说：“狼哥，狼哥，你看你家里有３只狼，可你只有１只兔，怎么分呢？”大灰狼心想小白兔说的也有道理，就问小白兔怎么办。
小白兔想着有出去的办法了，就说：“俗话说种瓜得瓜种豆得豆，你把我种在地里不就能种出许多小白兔了吗？”大灰狼说：“就按你说的办吧！”大灰狼在外面挖啊挖啊，终于挖出了一个大洞。大灰狼把小白兔刚刚放进大洞里，小白兔就开始挖逃跑的地道了。
现在大灰狼还不知道这一切都是小白兔的安排，大灰狼刚刚过去，小白兔就跑进刚挖好的地洞里，头也不回的跑进了地道，小白兔出去了！
大灰狼看见小白兔又恨又后悔，恨小白兔跑了，后悔听了小白兔的话。
聪明的小白兔写聪明的小白兔字级篇五
在动物王国里，住着小白兔一家。可是兔妈妈生病了，没法去采果子，兔弟弟和兔妹妹的肚子饿的咕咕叫个不停。
一个阳光明媚、春暖花开的早晨，小白兔来到躺在病床上兔妈妈面前，对兔妈妈说：“妈妈，兔弟弟和兔妹妹肚子可饿了，我到森林里采些蘑菇来。”兔妈妈就对小白兔说：“森林里经常有老虎出没，你可要小心啊！”说完小白兔就蹦蹦跳跳地提着木篮子走了。
到了森林里，小白兔看见森林里有许多参天古树、枝繁叶茂。地面很潮湿，小白兔走路十分小心。只见他一转眼，看见了一个又大又鲜嫩的大蘑菇，小白兔像捡到金子一样，高兴极了，手舞足蹈起来。
老虎松开了爪子，说：“你快滚吧，别再浪费时间。”小白兔趁机就像利箭一样的速度跑走了。
小白兔把虎口逃生的事一五一十地告诉了妈妈，妈妈十分欣慰，觉得自己的孩子机智聪明，从此精神焕发，病也慢慢地痊愈了。
三年级:曾展翼
聪明的小白兔写聪明的小白兔字级篇六
1、学习礼貌用语，并会正确使用。
2、感知音乐的节奏感，能够根据节奏拍手，并进行简单的表演。
1、熊猫的家、熊猫头饰。
2、故事《有礼貌的小白兔》、歌曲《礼貌歌》
1、听故事《有礼貌的小白兔》，学习礼貌用语“你好”、“再见”。
一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：“你好”熊猫请小白兔吃萝卜，小白兔说：“谢谢”。于是，小白兔和熊猫在一起开开心心地搭积木，做游戏。小白兔要回家了，熊猫拉这小白兔的手说：“我喜欢和你作朋友！”小白兔向小熊猫招招手说：“再见”就回家了！
老师：刚刚老师讲的故事叫什么名字呢？大家为什么都喜欢小白兔呢？因为它有礼貌，所以我们都喜欢它。
2、听歌曲《礼貌歌》，根据音乐节奏拍手，培养幼儿对音乐的感受能力。
老师：我把故事《礼貌的小白兔》编成了一首歌曲，大家一起听一听，请小朋友们伴随音乐节奏拍手。
3、理解歌词内容，伴随歌曲能进行动作表演。
（1）当听到“你好，你好亲爱的朋友，我们一起，快乐无比”时，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指互相点一点。
（2）当听到“再见，再见，亲爱的朋友，我们将再见”时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指互相弯曲，作点头状。
4、学会正确使用礼貌用语。
老师：我们一起到熊猫家作客吧！到了熊猫家之后，我们该说什么呢？我们来表演《礼貌歌》给熊猫看吧！
回家的时间到了，我们要跟熊猫说写什么？”