在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
节约能源字篇一
假期中我学到了快乐星球的老顽童爷爷派艾克和艾雪到地球上去学习节约能源的方法。
树给我们新鲜的空气，还可以造纸，打家具等。水就更不用说了，它的用途可太大了。水可以发电、农作物的成长也需要水，小动物、小树苗和人类都离不开水。煤炭是大工厂主要的燃料、还能取暖。石油是汽车、机动车的主要燃料。它们都是人类生活中缺一不可的东西。
因为科技发达了，人们都喜欢使用科技产品，如：电脑、冰箱、空调、电视机……每件科技产品都必须用到能源，任何东西都是有限的，能源消耗又特别地快，艾克艾雪希望和更多的人一起来节约能源。
艾克艾雪又回到家里，看到客厅里的电脑还在一闪一闪，电视机里还在播放着连续剧，可是屋子里一个人也没有。都上哪去了呢，他把电脑和电视机一一地关掉了。电脑和电视机处于待机状态时，也会耗电的，只有拔掉电源才是真正的省电节约能源。
艾雪来到了洗手间里洗手，可是发现水龙头上还在滴滴搭搭地漏水，准是刚才艾克没有关紧水龙头吧！一定要提醒他下次不能再浪费水了。
接着，艾克艾雪一起关闭了家里的电灯，准备去楼下玩。不管是在学校还是在家里，他们已经养成了好习惯，不仅注意节约用电，而且还要注意用电安全。他们知道不能摇晃电线杆和电线，不能在高压电旁放风筝，不能用手摸电源，要不就可能造成重大事故，浪费更大的电力。
节约能源字篇二
近年来，养育我们的地球妈妈生病了：海平面急速上升；南北两极的冰岛、冰山急速融化；大气层严重损坏；夏天越来越热，冬天越来越冷；空气被污染；生物链被破坏；许多动植物频临灭绝；地震、火山、海啸、泥石流、雪灾等灾难频频发生。全民动员起来，低碳转型，保护环境。
电视里、广播里、学校里……都常常提出要“保护环境，低碳生活”，但同学们可能不知道节能环保应该做些什么。其实要做到节能环保并不难，它就在我们身边。
首先是节约用电。看完电视后立刻拔下电源插头；饮水机烧开水后立刻关闭电源；电脑查完资料后要立刻关机；手机冲完电后立刻拔下充电器；相机照完像后要马上关闭；电饭锅不要总开着，做完饭就拔下插头；遥控汽车上用完的电池不要扔，电视遥控器上接着用；天黑时不要打开很多灯，一个既可等等。
其次是节约用水。洗澡、洗衣服、洗菜等的水不要直接倒掉，开始比较脏的时候可以用来冲马桶，后来冲洗的比较干净的水可以用来洗抹布打扫卫生。节约用水不只是循环用水、多次利用水，更多的是：用完水后，立刻关闭水龙头；不用水来嬉戏、玩耍；尽量少用水，不过卫生还是要讲的，这里指不必要的用水。
除了节约方面可以保护环境低碳生活，以下的几个方面也可以：少开车，多步行或骑自行车；外出旅行时不随地乱扔垃圾，自己随身携带垃圾袋，扔到垃圾袋里；平时不用塑料袋，改用布袋子；少砍伐树木，多栽一些花草树木等。
那么，让我们一起行动起来保护环境、节约能源，让我们的地球妈妈恢复美丽的“容颜”！
节约能源字篇三
九年义务教育小学数学第九册第63页。
1、通过调查，了解家庭用水用电的情况。查找相关资料，并进行数据的分析和对比，培养学生搜集和处理信息的能力。
2、初步渗透统计思想和方法，让学生体验用数学知识解决问题的全过程。
3、通过对生活实际的分析，认识到节能的重要性，唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感。
三、 通过活动学会应用所学的知识，解决生活中的实际问题，培养学生节约用水、节约用电的意识。
四、 培养学生的实践能力及体验运用数学知识解决实际问题的全过程。
新课程改革要求义务教育数学学习的目标之一就是："使学生通过学习获得必要的数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。并把实践与综合运用作为四个学习领域之一。所以在本课各个教学的各个环节的设计都是围绕生活实际展开的，让学生把学习的小数的知识运用到身边的实际生活中，体验数学与生活的密切联系。通过水费发票单认识并学会算水电费，无论是问题的引入、范例的选择还是练习的设计，都尽量使学生深切的感受到数学就在我们身边。拉近生活与数学学习的距离。在教学中联系节约用电、用水的知识和环境保护的知识，更近一步的贴近了我们的生活，并用一首优美的乐曲结束全课，激励学生的情感态度，唤起全民的节能意识和建设美好家园的使命和责任感，又使教学从单一的学科教学走向多学科、多功能的综合。
本课教学的又一个重点是让学生在学习、活动、计算的同时提高收集、分析、比较大小、处理信息能力，渗透统计思想，进一步利用小数知识。
（一）创设情境，导入 新课。
（二）联系实际，体验数学。
（三）汇总数据，分析比较。
1、导入 。
2、小组合作填写汇总表，统计整理数据。
3、反馈。
（四）计算分析，感受水浪费的巨大。
1、由学校的水电费导入 。
2、水龙头滴水计算。
3、学生汇报。
4、对比信息。
5、小结。
（五）交流节约用水、用电的方法。
1、小组交流。
2、汇报。
3、师小结。
（六）设计口号，宣传环保。
节约能源字篇四
九年义务教育小学数学第九册第63页。
1、通过调查，了解家庭用水用电的情况。查找相关资料，并进行数据的分析和对比，培养学生搜集和处理信息的能力。
2、初步渗透统计思想和方法，让学生体验用数学知识解决问题的全过程。
3、通过对生活实际的分析，认识到节能的重要性，唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感。
三、 通过活动学会应用所学的知识，解决生活中的实际问题，培养学生节约用水、节约用电的意识。
四、 培养学生的实践能力及体验运用数学知识解决实际问题的全过程。
新课程改革要求义务教育数学学习的目标之一就是："使学生通过学习获得必要的数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。并把实践与综合运用作为四个学习领域之一。所以在本课各个教学的各个环节的设计都是围绕生活实际展开的，让学生把学习的小数的知识运用到身边的实际生活中，体验数学与生活的密切联系。通过水费发票单认识并学会算水电费，无论是问题的引入、范例的选择还是练习的设计，都尽量使学生深切的感受到数学就在我们身边。拉近生活与数学学习的距离。在教学中联系节约用电、用水的知识和环境保护的知识，更近一步的贴近了我们的生活，并用一首优美的乐曲结束全课，激励学生的情感态度，唤起全民的节能意识和建设美好家园的使命和责任感，又使教学从单一的学科教学走向多学科、多功能的综合。
本课教学的又一个重点是让学生在学习、活动、计算的同时提高收集、分析、比较大小、处理信息能力，渗透统计思想，进一步利用小数知识。
（一）创设情境，导入 新课。
（二）联系实际，体验数学。
（三）汇总数据，分析比较。
1、导入 。
2、小组合作填写汇总表，统计整理数据。
3、反馈。
（四）计算分析，感受水浪费的巨大。
1、由学校的水电费导入 。
2、水龙头滴水计算。
3、学生汇报。
4、对比信息。
5、小结。
（五）交流节约用水、用电的方法。
1、小组交流。
2、汇报。
3、师小结。
（六）设计口号，宣传环保。
节约能源字篇五
自英国科学家法拉第发现电的原理以来，电已经成为了不可或缺的重要能源。有了它，我们可以使用电灯、电视机、空调、洗衣机等家用电器；有了它，城市的夜晚就会变得灯火通明，交通事故也会减少很多。
一．养成随手关灯的习惯。
二．洗澡时动作要迅速，不边洗边玩。
三．减少开电冰箱的次数。
四．夏天空调的温度不要调得太低。
五．不要无休止的听音乐、玩电脑游戏、看电视等。
总之，我们应当力求俭朴，减少任何不必要的浪费，这才能最有效地节约能源。
节约能源字篇六
自1831年英国科学家法拉第发现发电的原理以来，在不到两百年的时间里，电已经成了不可或缺的重要能源。有了它，我们可以使用电灯、电视机、空调、洗衣机、电冰箱、电脑等家用电器；有了它，城市的夜晚就会变得灯火通明，交通事故也减少了；有了它，工厂的机器为我们织出了一件件漂亮的衣裳。
不过，根据科学家的研究，用于发电的各种能源，如石油、煤炭、天然气等是有限的、不可再生的，终有用完的一天。依目前人类耗能的平均速度计算，2050年前后石油就会枯竭，即使是最丰富的太阳能，在数十亿年后也会耗尽。假如汽车熄了火，电灯不能亮了，电视没了图象与声音，电脑成了摆设，这是一幅多么可怕的景象，简直就是“世界末日”了。但是这种情景是完全可能发生的，虽然科学家不断研究地热、沼气、风能、太阳能、核能等，希望取代石油，可是一直没有突破性的发展。在新能源尚未开发成功，而旧能源又日渐枯竭的情况下，人们应当尽量减少能源的浪费。尤其是我国本身能源又有限，因此，就必须提高能源的使用效率。
节约能源，必须从身边开始，从自已做起，主要方法有：
一、养成随手关灯的习惯。
二、洗澡时动作要迅速，不边洗边玩。
三、减少开电冰箱的次数。
四、夏天空调器的温度不要调节器得太低。
五、不要无休止地听音乐、玩电脑游戏、看电视等。
总之，在我们的生活中，衣、食、住、行等必须依靠能源，才能够制造和使用，所以我们的生活应该力求俭朴，减少任何不必要的浪费，才是节约能源的最好办法。
节约能源字篇七
首先当美好的早晨来临：
一、我们将窗帘打开让阳光照进来，增加室内的明亮度，就可以不用开灯。
二、家里的电源出门全部按“关”可节省用电。
三、开饮机煮沸后，调到保温后也可以省下用电量喔!
四、洗完衣物后，利用自然风或阳光，晒干衣物，避免使用烘干机。
五、尽量不吹空调，若是要开空调，也要调到二十八度左右，再搭配电风扇，让室内温度循环。
六、出门多走路，又可健身。
七、搭乘交通运输工具或骑脚踏车，减少开车。
除了节约用电也要节约用水喔!当然有很多时候我们都可以做到，像是洗米水可用来洗碗，洗脸的水可用来沖马桶，洗水果的水可以用来浇花，洗衣服的水可用来拖地……等等。
如果我们希望有美好的大自然，可以呼吸到新鲜的空气，想听到虫鸣鸟叫声，想在田野大步奔跑，可以看到稀有动物和植物，那么我们一定要做到保护大自然，爱惜资源。节约用电与节约用水，希望不是口号，随便讲讲而已，一定要记得身体力行喔!