每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
节约能源字篇一
一、指导思想：
地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。
二、活动方式：召开主题班会
三、活动准备：
学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。
四、班会过程：
1.班长陆子阳宣布：主题班会现在开始。
2.班干部孔亦珊介绍活动内容及要求：
同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!
3、龚佳健：《能源危机迫在眉睫》
4.孔亦珊发言：听完了地球的最后景观，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧!
学生讨论：
(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?
电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……
水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……
（2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?
学生举例：
如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
④有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。
⑤我们家的冰箱很费电。
⑥洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。
⑦我们家的电视--开就是一天，没人看也开着，白费电。
(0.5×12亿× 365天＝2190亿度)
①做到随手关灯。
②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。
③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。
④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。
⑤开空调时把门窗关严。
⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。
⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。
⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。
6、孔雨晨读《倡议书》(不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节约能源做出贡献)
8、班主任总结：
首先向各位家长表示衷心的感谢，同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量，从今天开始。我们记录一下，这个月在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少，又发现了哪些新的节约方法，一个月后我们再来汇报。
9、班长宣布：主题班会到此结束!
反馈：一个月后，学生汇报家庭这个月节约用水、节电情况。
节约能源字篇二
1、了解地球能源凶括煤、石油、天然气等矿物有限，总有用尽时日。
2、了解到我们在家庭，学校或公共场所所用电力是电力公司用水、用煤发电所供应的。
3、了解节约用电之重要。
4、如何节约能源与节约用电。
教学重点
如何节约能源与节约用电。
教学重点
了解能源总有用尽时日。
教学准备
老师
1、视听器材。
2、搜集能源相关网站。
3、制作能源字卡。
学生
1、全班分为八个小组
2、每组一个小白板
教学过程
一、事件引导
教师出示海报—小明的生活，并且说明内容。（在故事中并提示小明为何生活得轻松愉快）。
二、发展活动
活动一：思考一下，分组讨论
（1）请学生分组讨论
a.小明的生活轻松愉快，是因为什么东西所发挥的功能？
b.如果没有那些东西，小明的生活会变得如何？
（2）教师巡视，并予以协助。
活动二：分组发表
（1）学生汇报结果
（2）教师归纳说明（用能源字卡给能源分类）
（3）教师补充讨论中未提到的能源
活动三：电力探讨
（1）让学生发现日常生活中我们最常用到什么能源？
（2）让学生拿一张学习单——请学生在课前就家庭电器进行调查及查询相关数据。
活动四：审查时间
（1）组内学生相互观摩，查一查谁家的用电量最多？
（2）每组派一名代表上台发表学习单内容：
（3）报告后，学生提问。
（4）教师补充说明
活动五：法宝大公开
请各小组制作一张海报。（关于节约能源法宝整合）
三、综合活动
（1）张贴各组海报，提醒节约能源方法。
（2）说出本节课收获和感想。
（3）每人说出一句节约能源标语，并写在联络簿上。
（4）从今天起，把节约能源法宝带回家，以自己影响家人并告诉家人“节约能源做得好，省钱又环保”。
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节约能源字篇三
1、了解家庭用水和用电的情况，学会节约能源的方法。
2、通过课外了解和课堂教学，渗透节约能源的思想，认识节约水能源和电能源的重要性。
3、培养幼儿清楚表述和大胆尝试的能力
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养节约能源。
地球仪、用电调查表，多媒体课件。
(一)创设情景
幼儿回答：“地球。”
教师：地球上蓝色的部分代表的什么呢？
幼儿回答：“海洋”
（二）互动探究
1、了解资源重要性
a：出示课件：晚上，峰峰在家里看电视，爸爸在书房工作，妈妈在厨房做饭，突然没电了。
a:请幼儿想想你这个时候会怎样？
b:再以四人为小组讨论，你会怎么做？
让幼儿再讨论，如果你遇到这种没有水没有电的情况，你会怎么样了？
2、如果我们不想过没有水没有电的日子，你会怎么做？
a：引导幼儿节约能源，离开时记得把电源关上，还有用完水请把水龙头关紧等。
4、师：老师很想知道，哪个小组用水量最少，用电量最少？（全体幼儿分四组，分别在四个箱里找出节约能源的图片。）
（三）每组幼儿介绍节约用水、用电的方法。
（四） 看图片，师生交流感想
1、在我们生活中，有许多浪费水能源和电能源的现象。（观看vcd）
2、我们应该如何去做？从什么地方做起？（节约能源，从一点一滴做起，从我做起，从小做起，从平时生活做起。）
活动延伸：能源面临着严重的危机，节约能源成为全球共同关注的话题，下面请幼儿为节能能源宣传作一幅画，表达节约能源的重要性！
能源有很多种，比如电、水、煤、汽油等，都和我们的生活密切相连，我们都离不开它们。可是能源是不可再生的，它会一点一滴的减少，一直到没有。所以，我们一定要节约。但怎么节约呢？后来，我才知道，节约能源的办法就在我们身边。
小百科：能源是能够提供能量的资源。这里的能量通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。
节约能源字篇四
综合应用节约用水是结合前面学过的量的计量、统计等知识设计的。旨在通过测量等操作活动，一方面让学生经历收集、整理、分析数据的过程；另一方面促使学生综合运用所学的数学知识、技能和方法科学地认识日常生活中水资源浪费的问题。此外，还可让学生积累节约用水的方法，加强环保意识。
节约用水活动由四个部分组成。
1．收集信息。
（1）观察生活中浪费水的现象，实际调查一下学校或家里漏水水龙头的数量。
（2）选择其中一个漏水的水龙头，测量出它一定时间漏水的量。
（3）通过多种途径收集节约用水的资料。
2．分析数据。
小组同学合作对收集到的一定时间水龙头漏水的量进行测量分析，计算出水龙头每分钟漏水的速度。然后，对各组的分析结果进行比较，并针对比较的结果进行小组讨论，收集到的水龙头漏水速度不一样，怎样表示全班同学调查到的水龙头漏水的一般水平比较恰当。
3．解决问题。
在上述数据分析的基础上，解决教材75页中提出的问题，帮助学生对生活中浪费水的现象有一个客观而量化地认识。
4．提出方案。
对课前收集的节约用水的资料进行讨论交流，提出具体的节约用水的方案，加强学生的环保教育。
1．这部分内容可用1课时进行教学。
2．本综合应用需要教师提前以黑板报或课前作业的形式让学生对我国水资源的情况进行了解，让学生对我国水资源的匮乏有较为深刻地认识，激发他们对生活中浪费水的数量进行考察的兴趣。
3．教师需要提前安排学生选择一个漏水水龙头，收集其一定时间内漏水的数量。提醒学生选择盛水容器时，应该尽量选用不仅能方便大家观察所盛的水量，还要便于测量容积的`容器。
4．课堂上，可先让学生交流观察到的生活中浪费水资源的现象，并展示收集到的漏水水龙头一定时间的漏水量。然后小组合作，运用已经学习的测量等相关知识计算出漏水水龙头每分钟的漏水量，并以小组为单位汇报测量的方法、过程以及结果。在学生汇报后，老师可通过提问：我们班调查到的水龙头漏水速度是多少呢？引起学生的思考收集到的水龙头漏水速度不一样，那么怎样表示全班的调查结果更有代表性这一问题，引导学生运用所学的统计学知识选择恰当的指标，并在此基础上解决75页第1题。
节约能源字篇五
每一滴都是我们的希望，每一滴水都能拯救成千上百名人民，我们一定要珍惜每一滴水，如果没有了水，我们人类就可能渴死；如果没有了水，就没有我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜每一滴眼泪。
记得在我10岁那年，我和妹妹非常喜欢玩水，可以称得上是一位“玩水大师”。有一天，我们趁着姑姑不在家，我们就开始起劲了玩水。我们先把每个盆里都灌满水做‘后背炸 弹’拿起瓶子使劲泼对方，我们玩累了，就全体休息，没想到我的妹妹既然玩起了偷袭，我也反击，最后我们的衣服全都湿透了。我灵机一动，又想到一个办法。
我知道把水开小水表就不走了，我告诉了妹妹叫她把水开小，妹妹不相信就惊讶地问：“真的可以让水表不走？”“不相信就自己试试吧！”果然，和我说的一样。我神秘地对妹妹说：“昨天，我洗完脸后没有关水龙头，水表也没有走。”妹妹高兴地说：“那我们快积水吧！”可我皱了皱眉说：“但是太慢了！”“不要紧，就慢慢来！”父母回来后，我们争先恐后的把着个“秘密”好素了父母，还认为他们会表扬我们。谁知道，爸爸语重心长地对我们说：“你们在干什么呀？这是偷水，谁叫你们这样做的，这样是浪费水源。”听了爸爸这番沉思的话后，我和妹妹的脸“唰”地一下子红了。
水是人类不可缺少的一部分，我们不要让最后一滴水成为我我们的眼泪
水是工农业生产的重要原料，也是人类赖以生存的宝贵 自然资源 ，没有水就没有生命，就没有良好的自然环境，也就无法实现社会经济的可持续发展。当今世界已经进入一个水资源紧张的年代，出现全球范围的水危机。而与世界各国相比，我国水资源和水环境状况更令人堪忧：一是我国水资源总量严重短缺。1998年我国人均水量为2251立方米，仅为世界人均水平的1／4，预测到2030年我国人口增至16亿时，人均水资源量将降到1760立方米。二是我国水资源的'时空分布也很不平衡。水资源 绝对数 量西少东多，而人均占有量东缺西丰，成两个反向递度分布。三是我国的水环境也在日趋恶化，导致水资源可利用率降低。随着经济发展、人口的增长和 城镇化 水平的提高，我国未来对水资源的需求量还将进一步增加。如何解决水资源供给不足而需求不断增加的矛盾已成为一个亟待研究和解决的重大课题。
现今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二还是冰，可见现在世界上的水资源有多么贫乏！“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我们的眼泪。”每听到这一句话，我的心就不住地紧张起来，害怕真有这么一天。现在，中国真是发达了：工厂林立、 高楼大厦 随处可见。人口越来越多，水资源就不大供得上了，本来节省节省就够了，可人们却恣意浪费它，再加上污染，中国就这么变成了世界上十二个贫水国家之一！
我们一定要节约用水，不要让最后一滴水成为我们的眼泪！！
节约能源字篇六
又是一个炎热的夏日，炽热的阳光失去了云层的阻挡，无情地烘烤着大地。地面被晒得热气升腾，气温以惊人的速度上升。
“好热啊！”我走进房间，一股热浪瞬间扑面而来。扫了一眼挂在墙上的温度计，指针已经越过了鲜红色的数字“30”。满头大汗的我赶紧拉上窗帘，打开空调。空调的凉气使房间逐渐变得凉爽起来，温度计的指针不甘心地躲到了“30”后面。
这时，我想到了前不久看过的一篇文章。这篇文章说，如果我们不节约能源，就会产生更多的二氧化碳等温室气体进入大气，从而加剧全球变暖，这会导致地球的平均气温升高，使极端天气更加频繁。这意味着，如果人类大量消耗能源，地球上的生物就有更大的可能受到高温、雷电、洪水的威胁。研究人员还对未来的热浪、野火、干旱、洪水和风暴造成的死亡人数进行了预测。预计到2100年，因热浪死亡的人数将增加5400%，因野火死亡人数增加138%，因风暴死亡人数增加20%。报告称，“到2100年，与天气有关的灾难可能会影响大约三分之二的欧洲人口，气候变化将对90%与天气事件相关的死亡‘负责’”。真的是触“目”惊心呀！
我怎么能只顾着自己的感受，却无视其他生物的生命呢？我怎么能不考虑其他的生命呢？想到这里，我的手指一压，按下了“26℃”键，空调发出了“嘀”的一声轻响，仿佛在提醒我某个生命得到了拯救。
多想想别人吧！地球上有无数个生命，每个人都不能只考虑自己而忽视他们和它们。生命，不能是自私的。
节约能源字篇七
21世纪是个科技发达时代，我们在享受高科技给我们带来便利的同时也为此付出了一定的代价，那就是我们的生存环境污染问题日益严重。
我国是电池消费大国，废电池怎样处理是个令人头疼的难题。把它扔到水里，会污染水源，这比一个人一生饮用的水还多!如果焚烧，会发出有毒物质，污染空气，埋在土里，会使一立方米土地失去利用价值!所以，我们要不乱扔电池，尽量不用电池。
由于碳的排放量大量增加，形成温室效应，对全世界的气候已经产生了显著的影响，如极端天气的频繁出现。已经有科学家推算，如果再让温室效应这样泛滥下去，2050年，南极、北极的冰融化，海平面将升高几十米，很多沿海城市将会淹没。所以，我们应当多植树，尽量多乘公交车，少开私家车，实行低碳生活。
为了保持优美的环境，我们市坚决不让高耗能、高污染项目上马，炼钢厂、炼铁厂在这里连影子都没有。环卫工人也特别辛苦，他们经常起早贪黑地劳动，所以我们干净、美丽的市容市貌离不开他们的辛勤劳动。我们所居住的威海市是卫生城市、适合人居城市。在威海市到处能见到绿树，而且空气十分清新。
不过，在我们市里也有一些难看的“斑点”那就是口香糖残渣，人行道上，每隔一段距离就有一块，让人看着心里不舒服。另外随地吐痰现象在威海也很普遍存在。我觉得，每个单位、学校都应该讲一些环保的知识，这样效果会好些。
我建议每年植树节各个单位都组织去植树。因为有一次我去爬山，看见了许多树桩，如果在这么下去的话，很快大山就会变成不毛之地。我们应当保护树，这样才能真正的让大自然的气息走进城市。
节约能源字篇八
有些人，觉得：这么一点点，浪费了，不要紧！但，你想过吗，大海的水，也是一点一滴聚合而成的，我们这样一点一滴的浪费，全世界浪费的水总有一天聚集起来可以变成汪洋大海，可以让旱灾的人民用一辈子呢！
一天，我弹完电子琴，匆匆忙忙去外公家，电子琴也没关，半路上想起来，不以为然：“没关系，就一度电么，没什么大不了的。”就继续上路。
妈妈回到家，看见电子琴没关，急忙关了，打电话对我说：“你电子琴咋不关？”“不就一度电么，没什么大不了的！”我回答道。“哼，开了一个上午，浪费的电足够让缺电的居民看一个上午的电视，真不知道节约。”“哦……”我忽然明白过来：是呀，如果全球人民都像我这么浪费，可以让缺电的居民看上一周的电视呢！
还有一次，我看见妈妈在我昨天晚上泡过玉的水里洗衣，然后把水放掉，拿个大的洗脸盆，把衣服放在里面，又放清水在里面用肥皂洗，洗完的水倒到冲水马桶里去洗马桶，我很纳闷：“为什么这样？”妈妈笑着说：“如果每次都换清水洗，太浪费了；这水可以让旱灾人民洗一周的澡呢！”呵，原来如此！
看，我们能做到的不但是这些，这浪费一点的能源，也可以帮助缺乏能源的地方。所以，节约不是吹牛，是真的可以来帮助缺乏能源的地方。
让我们提倡节约，拯救帮助缺乏能源的地方吧！
节约能源字篇九
能源是我们人类最忠实的朋友。它和我们的生活形影不离，我们处处都需要它。能源对人类而言意味着一切，没有能源，也就意味着失去了一切。
水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不知去向；开着电灯，电视，房间里却空无一人……这些浪费资源的现象，在我们的身边随处可见。可是，我们有把它们放在心上吗？没有，对于我们来说，这可能只是很平常的。
你们可曾想过，自然资源也是有限的。就拿水资源来说吧，我国的用水面临着严峻的问题，所以我们要珍惜水资源，节约用水。比如：用完水后，要拧紧水龙头，以免造成“一江清水向东流”的浪费现象，如果发现水龙头坏了，要及时修理，避免损失大量的水，大家也别小看废弃的电池，因为一粒纽扣电池会污染600吨的水，如果你把它扔到水里，水将无法饮用。我们应该把电池收集起来，送往回收站，这样既可以避免污染水源，又使电池得到回收，一举两得。
除了水资源，我们生活中常接触的还有电。我们生活中到处都离不开电。电，给我们带来各种便利，但是我们要节约用电，因为电几乎是由烧标准煤产生的，而在我国储藏的煤只够开采100年了！大家想想，100年以后，我们的子孙后代该怎么办呢？所以，我们要节约用电。首先，从自我做起，我牢记“人来灯开，人走灯灭”，盛夏时节，开空调时，不要把温度调得太低，适合就可以了。平时的照明灯，尽可能用节能灯，因为普通灯泡把大量的电能转化为了热量，只有小数转为光线，而节能灯把电能几乎转化为了光明。
能源带给了我们方便和财富，是我们走向小康生活的阶梯，让我们节约它们吧！珍惜它们吧！