最新你为什么喜欢足球作文七篇(大全)

时间:2025-04-10 作者:储xy

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

你为喜欢足球篇一

1、因为在非洲,足球是一种信仰。

2、人生就像是足球,要么被踢,要么滚蛋。

3、你有你踢足球的方式,要对自己更有自信。

4、人生就像足球,你不会永远进球,但会一直跑在路上。

5、有些人的人生就像足球,不管是谁来了都要踢他一脚。

6、人生好比一场足球赛,你需要做的就是努力射门。

7、一个真正热爱足球的人,是不会在乎和谁一起踢球的。

8、球给了我所有的一切,我也要把我的一切献给足球。

9、如果一个男人,他爱上了足球,那就是一辈子的事。

10、我是足球,无论是倒地还是射门的瞬间我都不会停止。

11、我就是世界上最好的球员,我也是世界上第一第二第三的球员。

12、爷爷说,宁可当篮球一样被人抢,也不能像足球一样被人踢。

13、我自己认为,我是最出色的,压根就不需要金球奖来证明我是世界第一。

14、我_服得到黄牌他们并不生气,他们看到了我的肌肉才感到嫉妒。

15、失却这些伟大的白色灵魂,圣地亚哥伯纳乌也不过是普通的足球场。

16、困的睡了个与足球有关的觉,饿的起了个与闹钟无关的早。

17、中国的足球不缺乏技术,不缺乏金钱,但他们缺乏责任感,哪怕是对消费者的责任感。

18、他本应该成为一个足球明星,但是后来他自己长成了个球。

19、为什么爱足球?仅仅因为踢足球可以和兄弟们一起脚踩绿茵场,背灼炎天光。

20、我是因为热爱足球,才不去值日的,不是因为不爱扫地,所以故意来踢足球的。

你为喜欢足球篇二

在我刚学会走路的时候,我就看见那些大哥哥脚底下带个球,在绿茵场上飞驰。我十分好奇,就问妈妈:“那是什么啊?”妈妈笑着回答我说:“孩子,那是足球,是一种体育项目。”那时候,我还不知道足球到底是什么,到底是用来干什么的。随着年龄的增长,我对足球变得越发好奇。

光阴似箭,日月如梭,转眼我就上幼儿园了,那时候我的家里堆满了球,我每天都要玩一会儿足球。就这样,我与足球的`感情,也越来越深。

三年的时间转瞬即过,我已经上一年级了。经过老师的挑选,我进入了足球队,与队友一起训练。不管刮风下雨,不管严寒酷暑,我每天都要练习足球。我总把练习当做比赛,每次训练都会聚精会神,全力以赴。每当抬头时,我都会看看全场,看看对手,看看球门,仿佛球场都在我的掌控之中。

不断的训练,终于迎来了实战。

我们的对手是云南小学。比赛一开始,队友就将球传给了我。我带着球拼命地向球门冲去。这时,两个防守队员迎面而来,其中一个防守队员已将脚伸至球旁,眼看球就要丢了!刹那间,一股拼劲从胸中迸发,我把球一拉,脚一横,再一拨,过掉了对手。我瞅准机会,冲向防守空档,来到禁区前沿,摆好射门姿势。心砰砰直跳,瞬间充满力量。我竭尽全力,瞄准球门左上角射去。只听“砰”的一声,球打到球门柱内侧,球反弹进了球门,球网被撞击得不停震荡。我抑制不住内心的激动,立刻欢呼雀跃,与冲过来的队友紧紧拥抱在一起。

如今,我已经参加了数不胜数的比赛。有胜利的喜悦,有失败的黯然。但足球带给我更多的是团结、拼搏的精神和更加强健的身体。我将继续努力,站在绿荫场上,与足球相伴,与足球为友,与快乐同行。

你为喜欢足球篇三

我有一个圆溜溜的头,头里有一个聪明的大脑,头上长着一头刺刺短短的头发,一双调皮的眼睛一直一眨一眨的,像天上的小星星一样,很会观察。我的身子瘦瘦的,一双又细又长的腿显得格外有力。

我天生就爱踢足球,是一个超级大球迷。只要有比赛,我就会二话不说,立马打开电视看起球赛来。爸爸妈妈也常常带我去看球赛,所以我积累了不少球赛知识,加上我有踢球的天赋,才被天长小学足球校队选中参加“市长杯”校园足球联赛。我们球队已经获得了上城区冠军,正要和杭州市各个区的前三名进行比赛呢!

我平时一看到球就会立即跑过去,捡起来,找我的伙伴一起玩起来。在校园里找到一个球可是一件很幸运的事。我在家里有足球、篮球、皮球……我看到一个球就要拿起来颠球带球个老半天,老妈只好把球藏起来不给我玩。我心里暗暗地想:“等我长大以后要当个职业球员,天天去踢球,也要到广州恒大队去。这也是我的愿望。我以后肯定要做一个出名的超级球星。”我也暗暗地下定了决心。

怎么样?我就是个名副其实的小球迷吧!我以后肯定会从“小球迷”变成“大球星”的!

你为喜欢足球篇四

足球是世界第一球,它的发源地在古时候的中国。以前,只有皇上过生日时才举行,那时的足球是用竹子做的,而现在却是用皮做的,如今的'足球风靡全球,足球明星更是数不胜数,比如∶球王贝利、罗纳尔多、贝克汉姆……他们能走到这一步全靠他们的坚持。比如∶球王贝利他小时候,家境贫寒,买不起足球,就把袜子包起来当足球踢。

我喜欢足球不是因为它好玩,而是因为它可以给我们锻炼的机会,踢足球必须需要耐力,一次跑几千米都没事,如果你不行,可以先从几百米开始慢慢往上翻,这样过几天就可一跑几千米啦。

记得有一次,我们队跟泰兴襟江小学打比赛,第一球,我突破进门,给泰兴襟江小学使了压力,就在这一瞬间,我跟喜欢足球啦,从此我变下定决心,一定要练好球,锻炼好身体。

记得还有一次,由于我把成绩下降啦,老师以为我是踢足球才把成绩下降的,所以不让我踢足球,正好那天放假,星期天下午,我没听老师的话依然去踢足球,踢完后,我没有上教室,直接回家了。

星期一下午,我还是去踢足球,不知是老天在跟我做对,正巧这节课被老师给“霸占”了,结果被老师骂了个狗血淋头,后来老师看我这么喜欢踢足球,就取消了不让我踢足球的念头了。

我喜欢足球,更喜欢踢足球,虽然你能阻止不让我踢足球,但是不能阻止我的心不喜欢踢足球。

你为喜欢足球篇五

小的时候男孩子们基本上没有什么共同的兴趣,唯一的共同兴趣就是踢足球。

我们小的时候那会儿踢足球是哪一个男孩子的娱乐方式,但是跟大家想象的踢足球是不一样的,我们常说的踢足球是十几个人踢一个足球,而我们在一起是一个人踢一个足球,一群孩子们一人踢上一个足球,满大街的跑,看谁踢的球比较远,看谁跑得比较快。

那会儿我跟几个小伙伴一起踢足球,刚开始的时候只有我自己没有足球,总是跟人家共同玩一个,后往返到家中跟爸爸说:&l[db:tags]quo;爸爸我也想要一个足球,别的孩子都有!”,一开始的时候爸爸没有给我买,因为当时家里条件有限,买足球觉得舍不得,后来爸爸也是比较爱我的,才同意给我买了一个足球。

我的那个足球是一个不是特殊大,是橡胶的,上面有鸡皮疙瘩似的颗粒状,颜色是黑白相间的,每一个颜色都是由一个六边形组成的,看起来很美丽。刚刚买回来的足球,打的气非常足,当时踢一脚足球就能飞得老远,那会儿刚得到新足球以后不舍得踢,每次在地上踢一会儿就捡起来把上面的土拍一拍。大家都有了足球踢起来的时候就分不清哪个是哪个了,所以大家都把自己的名字写到自己足球的明显的位置,我记得当时我的足球上是用一支圆珠笔写上的名字,可是后来踢着踢着被水、泥弄脏了以后就看不到名字了。

那个时候的快乐真的很简朴,大家一起踢足球就能乐的人仰马翻,最简朴的运动,却获得了最大的快乐。

现在也不再踢足球了,踢足球就变成了一项儿时的运动。那个足球现在依然保留着,每当看到那个足球,就会想童年。

你为喜欢足球篇六

通过此课的设计及实际的演练,我感觉到一堂好课的标准不单单体现在对教材的精心构思,还表现在学生与教师在情感方面的沟通、语境的创设及学生是否能较好地利用所学的知识进行交流操练,达到学以致用上。本讲我对教材内容进行了任务型的设计和安排,通过学生的分组演练达到小组之间的合作探究;在扩展方面,通过反馈与评价,我感到还应该把学生的积极主动性更好的发挥出来,让他们更能体会到学习英语的兴趣。语言知识的学习应立足于语言的实践活动,随着学生智力水平的'发展,他们已经掌握了部分词汇,这就要求老师在教学的讲解操练的过程中,有梯度和层次感,而学生的发展水平是不尽相同的,有的表现则更积极踊跃些。所以教师在科学安排教学内容、合理设计教学任务、开展形式多样的教学活动方面,让学生亲身体验,大胆实践,积极参与,共同合作与交流,帮助学生发展语言运用能力,关注每一个学生的情感,树立自信。从整堂课的实施情况看,我深深地感受到了教师良好的语言素质、灵活丰富的教学情景、多样的学习活动,以及教师丰富的面部表情、体态语言等在教学过程中的重要性。我也从学生的反馈情况中感受到孩子们慢慢地体会到了英语语言的魅力,感受到了他们在学习语言过程中获得的快乐。

当然再完美的课也会有一丝遗憾,那就是我在本节课教学活动设计上,可以给学生更多的开口说的机会,让学生有更广阔的空间,相信学生的能力,加大课堂内容的容量,长春之行中张健主任建议教学采用任务型教学以外一切适用教学的一切模式,我还应该进一步地探索,形成自己独特的教学风格。

你为喜欢足球篇七

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