人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
独生女篇一
近几年来，独生子女的教育问题引起了社会的广泛关注，这一课，我旨在引导孩子正视在这样的社会环境和背景下成长的自己，发现自身存在的问题，寻求解决的方法，形成认识自己、超越自己的良性循环，逐步建立起涉及设计自我和规划人生的能力。基于这样的理解，我预设了条理清晰的四个教学环节：当代独生子女面面观，不做小皇帝、小公主，亲情传真，总结延伸。我还设计了多媒体课件，辅助孩子深入体验，从而明辨是非，树立正确的人生观。
本课学习中，如果按教材顺序来讲，学生只能通过讨论来了解人们对独生子女的评价及其原因，就缺乏直接的感受体验，于是，在有选择、创造性地使用教材时，我从孩子的实际生活捕捉有意义的内容，及时把社会上的新信息、新问题吸收到课程内容中，不断提高品德教育的针对性、时效性和生动性，使这门课向儿童自身开放，向他们身边的大自然开放，向他们生活的社会开放。因而，我读了学生的周记，安排了亲情传真，这样强化了他们的体验。这样，教学内容不是一个孤立的知识体系，而是真正的博大生动的社会生活画面。孩子们在一定的情绪体验中互相交流，互相学习。
著名教育家杜威认为：知识与活动不可分离，知行统一，欲知必行。所以，教学中，我创设了以学生生活为基础的真实可感的教学情境————观看七岁的肖梦杨勇挑家庭重担的视频，从而联系自己讲讲喜爱那时现实生活中如何承担责任；读妈妈的信，了解独生子女家长的复杂心理；写一写宣言等，让孩子不知不觉参与到教学活动去，触及和调动他们的情感，改变或形成了他们的态度和价值观。
课外实践是品德与社会课不可缺少的一部分，可以增加学生的情感体验，催化学生情感养成。课外实践，可以是课前的活动，如我组织孩子们在周记中吐露心曲，还让家长抽空给孩子们写上期末寄语；更重要的是课后延伸，把自己的宣言告诉父母，在现实生活中把宣言转化成实际行动。这样，让学生更多地从体验、理解、感悟中得到收益，提高了社会生活能力，提高了他们的综合素养。
纵观这堂课，收集的资料不少，学生也有一定的'体验，但细细思来，其中的问题还不少。
1、层次不够清。整个一堂课尽管活用了很多资源，但我没有很好地整理，以致教学层次不清，而且每个教学环节知识蜻蜓点水，没有给足学生交流的空间，所以学生没能真正联系起自己的生活。这是第四课的第四课时，我的导入很直白，没有自然地与前一课时链接一下。
2、课堂有些闷。究其原因，缘于我的引导，学生只是在揭独生子女的短，没有了气势。如果在看了小孟阳的梦阳的生活片段追问：我们身边有没有这样的好孩子？再总结：独生子女当然有好的一面，大家应取长补短。这样一来，就大大激发了学生的自信。
3、及时关注，生成资源。对于学生的发言，我没有很好地归纳，如学生讲身边的小皇帝、小公主时，我应点明什么是挑食，什么是懒惰，什么是不体谅，强化孩子的认识，进而水到渠成地讲一讲班中的例子。又如孩子小组交流身边的小皇帝时，我没有组织好全班大交流，对一些不好的习惯孩子们其实是不清楚的。我应帮着归纳、引导，提升其认识。还有“宣言”一环节，没有明确宣言的对象，没能细化。
这一堂课带给我无尽的思考。今后，我会勤学习有关理论，用理论指导实践，在实践中不断反思和进步。
独生女篇二
在人们的印象中，独生子女都是娇生惯养的，父母亲把他们捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，父母亲总是对独生女百般宠爱、百依百顺。但我也是独生女，而我是独生女行列中与众不同的一员。
我是独生女，我骄傲！因为我不是一个衣来伸手、饭来张口的娇小姐，我没有被染上独生女的通病——“公主”病；我也不是“假小子”，我是一个能独立生活的女生。从我上小学的时候就可以帮助家人做一些简单的家务活了。每当一家人吃完饭后，我就会主动去收拾桌子，洗碗筷；做完作业，我会帮助妈妈打扫卫生；我会整理自己的房间，会洗自己的衣服，然后再看一会儿书，俗话说“书籍是人类进步的阶梯”。在学校，值日，我也能做好自己的工作，还会帮助其他同学做好值日，我还是老师的小助手呢。
我清清楚楚的记得10岁那年，我就会自己做米饭，炒鸡蛋了。现在已经会做很多拿手菜，比如黄瓜炒蛋、西红柿炒鸡蛋、红烧肉……家里来了几个客人，我还会露上一手，招待客人，听到大家对我做的菜赞不绝口，心中感到十分自豪。全家人的衣服，大件小件我也全包了，有时用洗衣机，但基本上都是用手洗，时间越久我的本领也越大，家人们也越来越省心了。
我是独生女，我骄傲！是因为我比其他独生女们更坚强、、更优秀、更独立。我从来不让家长为我操太多的心，因为我已学会了学习、学会了生活。所以爸爸、妈妈为我放心，爸爸、妈妈为我高兴。
布迪曼曾经说过：“最本质的.人生价值就是人的独立性。”独立自主是人生最重要的经历，只有经过种种磨难培养，才能坚强；勇敢地挑战困难，才能成为一名优秀少年。将来我还要学会独立生活，学习本领，为祖国作贡献，让父母、老师为我而骄傲。
同学们，我们是祖国未来的花朵，我们必须独立自主，这就是我，一个独立自主的我，不让父母操心的我。
独生女篇三
今天(4日）上午举行的北京论坛教育分论坛上，国内外专家以教育质量为主题展开讨论。北京大学长江学者讲座教授曾满超发布了中国高考成绩中的性别差异报告。报告指出，独生子女的女孩，在高考中的表现要好于非独生子女的女孩。
曾满超告诉记者，他们选取了山东省济南市25所中学的.166个班级，一共6000多名中学生作为样本。这些学生既包括重点班学生，也包括普通班学生。调查发现，在重点班，男女生的成绩差距并不明显，而在非重点班，女生在语文、英语两科的成绩表现好于男生。此外，报告还关注到了独生子女的性别差异，指出独生子女家庭的女孩高考表现要好于非独生子女家庭的女孩，非独生家庭，女生更容易受到一些负面因素的影响。另外在农村地区由于非独生家庭更多，这种情况可能更明显，可能在养育子女或者教育投资方面存在性别歧视。
曾满超说，从报告结果上看，学校和老师应该更多关注中学里非重点班的学生，以及非独生子女家庭的女孩，帮助他们均衡发展。不过他也坦言，中国学生高考成绩中的性别差异比欧美发达国家要小，造成成绩上性别差异的原因，需要进一步关注和研究。
此外，来自国外的教育专家还就确保所有学生完成中学教育的挑战、高等教育支出与产出等话题展开了讨论。
独生女篇四
;偶然在电视上看到泸沽湖摩梭人的走婚采访，在母系氏族，年轻女孩不离开家，哪怕怀孕，也会跟妈妈、姐姐、妹妹生活在一起，男人可以来也可以走，如果要走的话，她绝不苦苦挽留。
我一边看这个采访，一边琢磨，这跟城市里独生女家庭好像挺像的。
有个女朋友最近打算离婚，起因是丈夫犯了原则性错误。就算她不详细说，你大概也能明白，十有八九是出轨。两人分居半年，本来她还觉得以后说不定日子特别艰难，结果发现老公真是可有可无。
为了方便照顾小孩，她把父母接来一起住。父母刚刚退休，在家闲得发慌，一到女儿家，立刻找到了生活的意义。早上爸爸负责买菜，妈妈准备早餐，她起床后再也不用像原来一样，急急忙忙催老公催小孩，只需要跟儿子一起，坐在饭桌前，其乐融融开吃即可。
下班也不用急匆匆回家，爸爸会开车去接小孩，妈妈做饭，两人在照顾小孩上，基本配合得天衣无缝。晚上老两口带着孩子出门散步，她有时候跟着一起去，想到丈夫在的时候，对出门总是不那么热情。一个人带孩子出去，难免要买点东西，一圈逛下来手忙脚乱，就开始不由自主抱怨起老公的臭德行。
现在好了，她自由了。她的父母对离婚这件事非常开明，甚至还鼓励她，你还年轻，没事多出去转转，找个男朋友。
比起即将成为前夫的男人，父母要可靠得多。
我小时候一直认为，等我们这一代人长大了，肯定像美剧里的生活一样，一家三口或者四口和谐生活在一起，父母只在节日的时候出现一下，这才是真正的独立生活。后来发现，就算在城市里，我们这代人还是不得不走上啃老之路。
這些朋友离了婚，唯一后悔的就是“怎么没有早点离呢”。
要我说，独生女们其实一开始就可以考虑走婚这种模式，别老指望老公成为一个顶天立地的男人了，独生子多半比独生女要更受宠一些，他什么也不会，只是因为男人理所当然要结婚，就找了你结婚。两个人像过家家一样进入婚姻，发现这里面竟然需要大量的牺牲。
他像个摩梭男人一样，一辈子都不想承担责任。
幸好你还有一支后备军队，训练有素且不慌不忙，立刻就接过了整个烂摊子，让生活迅速井然有序起来。
不过可以明确的一点是，这应该是最后一代享受福利的独生女了，以后，谁还会牺牲自己去照顾已经成年的小孩呢？起码我想的是，绝不。
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