每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
演讲比赛通知篇一
以新学期之变化 谈一谈自己、班级、学校的`变化或自己成长的故事展望未来。题目自定。
1、每班必须有两名同学参加（至少有一名男生参加）
2、时间控制在5分钟之内，要求脱稿。比赛成绩纳入班级考评。
3、 每班选派五名学生观看比赛。
赵泮林 董秀菊 崔晓凯 刘贤云 李冠男
阶梯教室
初一级部
**.12.28
演讲比赛通知篇二
xxxx年5月4日19:00—21:00
台机关各股室35周岁以下青年全部参加，黄山头频道
选派1—2名35周岁以下青年参赛。
演讲稿题目自拟，紧扣“青春在岗位上绽放”的主题，
内容积极向上，思想性较强;语言表达准确、流畅、自然;脱稿演讲。
1. 参赛选手按时限抽签顺序出场。
2. 参赛选手演讲时限5分钟，由计时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。
3. 评分去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。
4. 每位选手演讲完毕后，当场亮分、当场计分、当场公布。
5.参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。
6.请各部室接到通知后，于4月25日下班前将参赛人员名单报送台办公室黄振处，4月29日将演讲稿电子版(含比赛所用的配乐)报送黄振处(邮箱：xxxxxxxx)。
设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
篇二：五四演讲歌咏比赛通知
演讲比赛通知篇三
本次比赛是学生们在两周以前主动报名后，再经过初赛选出了进入决赛的9名同学，参赛的9位选手和我及语文老师当评委。通过一节课的精彩演讲，评出了一二三等奖得主，罗越同学喜摘桂冠，我和黄老师为获奖者颁发了奖品。
1、加强对学生写作能力的培养，在本次比赛中，有两三个同学的稿子不符合演讲稿的要求。
2、加强对生们普通话的训练，有两个选手在演讲时没有把平翘舌区别出来。
3、加强对学生们口头表达能力的培养。
4、要给学生们讲清楚演讲的基本要求，并从平时的班队课上开始训练
5、教师要多学习，特别演讲与口才方面的知识，才能培养出具有卓越口才的学生。
本次比赛通过召开年级主任会议，由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。
演讲比赛通知篇四
为活跃员工业余文化生活，激发员工热爱企业和积极进取的工作热情，营造和谐、高效的工作氛围，同时为响应总公司号召，x公司和x公司决定一起举行首届企业文化演讲比赛。比赛一、二、三等奖及优秀奖获得者，将代表运城赛区赴总公司参加决赛。
一、本次演讲比赛活动主题：
x企业精神(什么都能丢，自己不能丢，什么都能丢，信念不能丢，敢于面对，永不言败)，演讲内容围绕x公司企业精神展开，紧密联系公司的实际情况以及自己的实际工作情况、生活情况。
二、根据总公司安排，比赛报名及时间如下：
1、要求行政人事部参加2名，财务部3名，工程、成本控制部2名，营销部1名，并于11月19日前将选手名单上交行政人事部，在11月22日前将演讲稿件交送行政人事部统一审核后，于11月25日-26日举行“和x公司首届演讲比赛” 。
2、决赛：12月中旬，各赛区一等奖人选到北京总公司参加决赛(具体时间另行通知)。
三、x公司预赛奖项设置如下：
一等奖：茶具 人数：1名
二等奖：电热壶 人数：2名
三等奖：绒毯 人数：3名
优秀奖：雨伞 人数：5名
四、评分标准及要求：
评分采取百分制，由评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分后的平均得分(去小数点后两位)为选手最后得分。
表达50%，包括表达(15分)、仪表(10分)、时间掌控(10分)、感染力等(15分)。
比赛采用站立式脱稿演讲，参赛选手围绕演讲主题和内容自拟题目，演讲时间在5分钟以内。
根据总公司文件精神，各部门负责人要做到：
高度重视，加强领导。本次比赛是深化公司企业文化建设，展示广大员工风采的一项重要活动，各部门要高度重视，加强领导，采取有力措施，精心组织实施，确保活动取得实效。
认真选拔，严格推荐。要按照活动要求，组织动员广大员工积极参与此项活动，坚持公平、公正、公开的原则，认真做好选手的推荐工作。 注重发挥文化育人优势，发现和培养一批公司企业文化骨干，推动优秀人才脱颖而出、大量涌现。
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x年xx月xx日