一次六一活动作文字优秀(十篇)

时间:2025-02-23 作者:储xy

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

一次六一活动字篇一

快了!快了!快到了!六一即将来临——一个属于全世界儿童的节日,在这一天,我们将要举行一次别开生面的庆祝活动。

观看完校舞蹈队的同学们的汇报节目,我们回到教室,那激动的心情早已按捺不住!大家脸上都写满了兴奋和喜悦呢!随着铃声响起,老师来到班级,只见同学们将班级打扮得像仙境一般。

只见老师拿着一份份神秘的礼物,顿时班级里刷的一声,大家都将目光转移到礼物身上。听说只有赢的同学才能获得礼物。同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

游戏开始啦!同学们纷纷举手,第一个游戏是贴鼻子,“我知道。”一个同学的声音响起,“不就是用红领巾将眼睛蒙住,再转几圈,将鼻子贴在黑板上吗?”我们对这个游戏了如指掌,“这很简单嘛嘛!”又一个同学说起。

可当实际游戏的时候,却笑话百出。第一个上场的是张铭,只见他转几圈后就立刻不分东南西北,左摇右晃,好不容易走到黑板的时候,鼻子都贴在头上了。这下好了,鼻子长在额头上,真是奇迹呀!顿时,全班同学哄堂大笑。张铭拿下红领巾,看见自己的杰作,也笑得直不起腰来。

接下来是我的了,只见一条鲜红鲜红的红领巾蒙在眼上,再转几圈,我立刻丈二和尚——摸不着头脑,我心里怦怦直跳,小心翼翼地走向黑板。应该在这里吧!我轻轻地将鼻子贴在黑板上,拿开红领巾后,我做梦也没想到,我贴是贴对了,不过将鼻子贴反了,同学们哈哈大笑。

后来,又有不少同学上阵,但都败下阵来,我们见识了各种各样的鼻子,收获了许多笑声。

儿童节——一个属于儿童的节日,这一天,我们真快乐!

一次六一活动字篇二

“同学们,这节课我们来做一个活动。”听到“活动”两个字,全班立刻沸腾了起来。

自从上了6年级以后,自然没有了第二课堂,因为马上就要小升初了,时间紧迫,所以所有的第二课堂全部都要上主科。老师还说了,第1节课上语文;单周第2节上数学,双周第2节上英语。

刚坐到位置上,本以为老师会像往常一样,手里拿着一本语文书或者是同步,站在教室门口,等待同学们安静下来才进教室,可今天却不一样,老师手里拿着的只有一沓红色的纸。

又过了一会儿,同学们全部都玩的满头大汗、不亦说乎,谁都不想结束这场游戏,但由于时间的关系,我们又不得不了结,准备上下一节课。

这次的活动让我们特别开心、特别难忘。

一次六一活动字篇三

今年的六一儿童节,我过得非常的快乐、充实。那天,我和爸爸妈妈去了海边,我们在那里过上了特别难忘的一天。

记得那天,我们来到了海边,在那里等待着轮船的到来,过一会,轮船就来了,它发出汽笛声,就表示我们可以上轮船了,我风驰电掣地跑上轮船,生怕它开走了。

后来,轮船慢慢的开走了,去那遥远的海门。你听,浪花的声音是多么的悦耳;你看,天空中的云千变万化,真是好看啊!

快要到十点钟的时候,我们才到海门,我们走了很长一段时间才上车的,我都累坏了。

我们又玩了很多好玩的,爸爸给我买了一只手表,妈妈给我买了三条裙子,这些礼物我都很喜欢。但是我更喜欢爸爸给我买的四本书,因为它们给我智慧,我爱世界上所有的书。

今天,我打开了日记本,回忆那一天的场景,写下了一篇日记,题目就叫做快乐的六一儿童节。

一次六一活动字篇四

星期一下午,张老师让几位同学在黑板上画画。但是同学们画的花不是很好,张老师就擦掉,在黑板的正中间写了“庆祝六一”四个大字,然后画了一束美丽的鲜花,用黄色的粉笔画上了圆圈圈,同学们都说老师画得特别精彩,还以为张老师是艺术家呢!

黑板布置好了,我们就开始表演节目了。

第一个上场的的小组是张蓝予他们组的。第一个是刘诗哲和徐子涵,他们唱了一首非常好听的歌。 第二个是耿雨涵······最后一个上场的是王宇钊,他练得武术特别好看,张老师还给他拍了下来。

我给大家朗诵了一首小诗《虫和鸟》。

同学们都特别勇敢,用自己的行动来庆祝自己的节日。今天我们都很幸福,特别快乐!

最后,老师让我们评选少先队员,王小月、宋雨桐终于评为了少先队员,我好替她们高兴呀!

一次六一活动字篇五

一年一度的六一来临了!

早上,我们先观看了环保秀。环保秀有环保服装、环保伞和环保帽子。由家长带领学生走秀,其中用扑克牌做成的服装我觉得最环保。

接着我们参加了游园活动。活动有:神投手、花样折纸等。最好玩的应该是巧手夹珠,用夹子夹水里的弹珠,夹到一次算一颗星。刚开始我怎么夹也夹不起来,因为弹珠在水里,而筷子又很滑,我又尝试了好几次,终于功夫不负有心人,我夹得越来越顺利,最后我飞一般的夹了九颗,得了九星。

还有一个项目叫神射手。我拿起飞镖,屏息凝视,双脚站稳,心里倒数,一下子扔出飞镖。哇,再一看靶子,居然正好射在中心点。哇,太不可思议了。我看见老师给我打了五星。

最后一个活动是“班班有歌声”。每个班要录一个视频,录的是我们的大合唱。

我们的合唱是《飞越彩虹》。这是一首英文歌,所以一开始我们学得比较吃力,但后来我们就唱得十分熟练了。因为大家每天回家都刻苦的唱歌,妈妈每次一有空就放给我听,英语早自修我们也在唱,所以我们很有信心。在录像时,我们十分紧张,但又要看起来很放松,不知不觉间录制结束了。

这是一个既长知识又有趣的六一儿童节,不像以前一样只是玩一天,而是学了一些知识和动手能力。这次六一节我学会了一首英文歌,还体验了夹弹珠的乐趣。

一次六一活动字篇六

六一期间,我们三五班全体同学和家长们一起举行了一次亲子活动。上午参观了良渚博物馆,下午去去大观山学农基地挖了马铃薯,摘了桃子。

最长知识开眼界的活动是参观良渚博物馆。我们被讲解员阿姨带到了一号馆,里面展出了良渚文化时期各种别具形态的文物,将那时先进的犁耕稻作农业、制陶业、丝织业、制玉业尽情地展示在大家的眼前。二号馆从精美、繁多的玉器中,我感觉到古人也是非常有生活趣味的。三号馆是以复原陈列的方式再现了良渚文化瑶山遗址上的一座大墓,里面按从头到脚的方式,摆放着一些陪葬品有很多玉玺,据说是位贵族葬在那儿。

最开心的是去挖马铃薯了。来到大观山学农基地,叔叔发给我们一把竹签子,教我们大家用竹签的尖头去挖。我们爬到一个半山坡上,只见地垄上有些茎蔓和叶,大家兴奋地挖了起来。我顺着茎蔓挖呀挖,突然,从土里露出了一个个黄黄的.小脸蛋,哈哈!这就是马铃薯了!我继续兴致勃勃地挖,越挖越多,一只只小脸蛋正朝我笑呢!提着一袋袋马铃薯,我们满载而归。

快乐的亲子活动,快乐的一天,以后我们还要一起去亲自体验课本之外的感受。

一次六一活动字篇七

今天,是六一儿童节,下午,全班同学一起庆祝六一,前四名小组可以带五样零食,而后四名只能带三样。

回到家,我就马上开始排练了,因为我和赵淑华等人的歌被排在第一个唱。

下午一进教室,我就有种莫名的紧张和兴奋。看了几篇小说了,怎么还没开始呀!我心想,时间过得真慢,于是我先让李清然把歌拷上去了。

不知过了多久,终于开始了。轮到我们上场了.虽然我们唱的不好,但是重在参与嘛。

随后,我又观看了其他人演的小品、唱的歌曲。有一个节目让我印象最深,就是歌《时间煮雨》他告诉我们时间过得很快,不要做一些没有用的事浪费时间。

这个六一,我和大家一起玩的很快乐!

一次六一活动字篇八

翻开相册又想起了小学时光,那段纯粹的不染纤尘的记忆,一直存留在我心里,每每想起,温暖不已。

想起那些可爱的人儿,贴心的老师,那些我们一起做游戏的时刻,还有那些无法替代的荣誉。

从小就是大人老师眼中的乖孩子,懂事听话,成绩优异,还多才多艺。

那时候每次比赛的黑板报基本都是我负责的,一笔一画都是对整个班级的爱,还有每次的文艺汇演也都少不了我的参与,尤其是,六一儿童节。

对于我们来说,就像是一种特权一样,是孩子们疯闹的日子,大人小孩们都来看我们的演出。

当然,我们会提前很多天开始排演,选节目,挑演员,选负责人,然后开始每天认真排练,互相帮助,互相进步。那段日子,我们磨合出了团队的默契,歌曲舞蹈极尽配合,小品也很是精炼,而这些,都是在我们辛苦排练之后才有的结果,所幸不曾辜负。

六一儿童节,真是一个充满快乐和感动的节日啊。

一次六一活动字篇九

还记得那次的六一活动,也是我小学阶段过的最快乐的一次六一儿童节,不仅教室里面欢声笑语,就连整个楼道都传来热热闹闹的感觉。

那次6月1日我来到教室里面之后发现教室里面的桌子和椅子已经摆成了u字型,有一些同学们在吃着手中的零食,有一些同学在和朋友打打闹闹,场面一副生气勃勃的模样。

我们在教室里面打闹了一会儿后语文李老师就来到了教室里面,而且还抱了一大包的零食,看来这次六一儿童节又要开展活动了,会是什么呢?不过是什么我应该都不会参加,因为我不怎么喜欢参加什么活动之类的。想着想着忽然有人拍了一下我问她怎么还没到,我摇摇头表示我也不知道,结果后面李老师说他她生病没来,真是关键时刻掉链子。

很快,李老师就问同学们要玩什么,场面也是非常的混乱,最终选出来的活动是抢椅子,大家从教室里面支出来了九把椅子,一共八个人参加。

上来就发现其他人都做的很好的,结果有两个人看中了一把椅子,而且还各坐了一半,这就更分不出胜负了呀。最后语文老师想出了让他们锤子剪刀布,赢得人可以继续玩下去。

随着音乐的响起,音乐的结束,很快,就到了“双龙抢珠”的地步。音乐声再次响起,他们走着走着音乐突然停了,结果也是两个人做一把椅子,他们也都纷纷说音乐关的太突然了,再来一次!

结果李老师不给他们机会呀,愉快的抢凳子就这样过去了。

一次六一活动字篇十

今天是儿童节,学生们都很开心。

初三要举办很多节目。(1)课是谜语,(2)课是扔球,(3)课是扔蓝球,(4)课是扛乒乓球,(5)课是钓鱼,(6)课是筷子钻瓶子。真的是五颜六色。

我先去了自己班(3班),拿起一个球扔了出去。球太生气了,只要传一点我就扔,但是没成功。我又扔了一个球。啊!我明确表示,失败是成功之母。

然后上了(4)班。我拿着乒乓球拍和一个球,很快就到达了终点。去上课更好玩(6)。认真做。我把筷子放在瓶口上,把手放下,筷子就掉进瓶子里了。我又打了一次,没进,但是我的心没恢复。我又打了一次,进了,这让我明白,不成功我是不会放弃的。然后去了一班(1)、二班(2)、五班,各有特色。

最有趣的是拔河,让我明白了集体力量是伟大的,只要大家团结一致,就一定能打败对方。

今天61真的很开心!

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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优
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