人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最美的地方字篇一
每个人心中都有一个属于自己的家，每个家在每个人心中的地位都不一样，而在我心中，家是我心中最美丽的地方，也是我最向往的地方。
小时候我生活在一个温馨的家，这个不大也不小的房子烙印在我心中，童年的喜怒哀乐全留在这个港湾中，悲伤时，家就是我唯一的慰藉。
后来，因父母收入不高，随着我年龄的增长，透支也非常多，父母将我心中的港湾租给了一家公司，开了一家非常大有两层楼的超市。在这里我想吃什么想喝什么都统统满足，在二楼甚至可以眺望远处的风景，因此不少同学十分羡慕我，就连父母也认为我太幸福了。
可是，他们却并不知道，我心中总觉得缺了一种东西，刚开始对环境陌生，但随着时间的推移，总对这个"家"有种陌生感，甚至连一丝亲近感也没有，只有无尽的对家的思念。
终于有一天，我忍不住了，心里传出一个念头：我要回家看看。于是我在保安那谎称自己是户主，因家门打不开借用一下，又偷偷的配了把钥匙。因为一般这个公司只有接待客人才用，一般都不用，我小心翼翼的闯进家门，打开家门，看到熟悉的一切，儿时的回忆顿时在我脑海中萦绕，久久挥之不去，一砖一瓦都令我十分亲近，我在那里呆了片刻，为了怕被发现，我早早离开了这个温暖无比的摇篮。我现在都还记得，那一天我非常快乐。
小时我便随着父母逛遍了祖国的大好河山，在我心中却从来没有一个能比得上我的家，只有家才是我心中最美丽的地方，一直向往的地方。
最美的地方字篇二
前几天，我们不仅去了银子岩，遇龙河，还去了漓江，人间最美的地方。
我一到漓江，觉得景色就像遇龙河风景的放大镜。显得十分大气和秀美。不像遇龙河的风景，似乎有几分羞涩。如果说遇龙河是小家碧玉，那么漓江就是大家闺秀。
这里的船都是比竹筏大得多的电动船。我和几个同学坐在一条船上。船夫熟练地操纵了几下发动机，发动机突突突地转起来，船像箭一样向前射去。忽然，我发现江里的许多船的桨都是三片叶的，一些是两片叶片的。发动机开动时，叶片飞快地转到起来，发出突突突的声响。
忽然，一艘船从后面开过来，船上站着的是何禹祈和陈科良！他们举着水枪，那气焰嚣张的样子，似乎一定能把我们打败一样。我们赶紧拿起水枪吸水。可是，船开得太快了，水一点儿也吸不到。哼！吸不到水我们一样能打败你们！我们一致把水枪伸出去，触着江面，水哗啦哗啦地向后排去，排出去的水花扬起好高。他们的船由于跟得紧，他们又站在船头，排出去的水都溅到了他们身上了。
船夫指着不远处的几座山峰，说：瞧！那就是新版20元人民币的背景了！，妈妈拿出一张20元的人民币，仔细地对照着。我说：我怎么觉得山一点儿也不像啊？，妈妈说：新版人民币是1999年出版的`，时间久了，不是照片的变化，而是山的变化啊！
船有往前开了一点儿，船夫说：看，那就是漓江最著名的九马画山了。关于九马画山还有一个美丽的神话故事呢！
躺在躺椅上，欣赏着美丽的漓江风光。暖暖的阳光照着身上，一阵微风吹来，江面上波光粼粼，真不愧是人间仙境！岸边有几座精致小巧的民居，是谁有幸住在如此美丽可爱的地方？这正是许多人梦寐以求的生活啊！可是恰恰只有我们享受到了！
最美的地方字篇三
泉河头镇中学 主讲教师：刘雅萍
一、教材分析
本课选自人民教育出版社音乐八年级（下）第四单元《神州音韵
（四）》，本单元是上学期《神州音韵》栏目的续篇，在学习我国民族民间音乐初中阶段起到承上启下的重要作用。《神州音韵》栏目旨在进一步培养学生感受、体验我国不同地区民族民间音乐的特点，了解民族民间音乐题材、形式等，进而认识到民族民间音乐在我国传统文化中重要地位和作用。
二、学生分析
《在那遥远的地方》是本单元中具有代表性的一首歌唱曲目，本课选用了有浓郁中国少数民族音乐特色的民歌。培养学生在歌曲演唱中注重严谨的咬字吐字以及气息控制，提高演唱技巧和水平，正确传情达意。
三、教学目标
1、情感、态度、价值观
（1）感受中国少数民族地区音乐的韵律美，激发学生对民族音乐文化的热爱，培养学生建立民族自豪感和自信心。
（2）演唱、聆听优秀音乐作品，建立正确音乐审美观，培养学生能够甄别日常生活中良莠不齐的音乐作品。
2、过程与方法（1）采用听唱、视唱、教师范唱相结合，引导学生解决歌唱中音准、节奏等问题，感受乐曲中的韵律。
（2）培养学生以积极心态去演唱歌曲。
3、知识与技能
（1）用有气息支持的声音演唱歌曲，体会歌曲优美、连贯的旋律。
（2）掌握歌曲演唱特点和咬字吐字方法，做到依字行腔，字正腔圆，声乐技能与实践能力相结合，学生能开口唱，能演唱。
四、重点与难点
重点：演唱歌曲时气息控制、咬字、吐字的正确运用，演和唱相合。
难点：歌曲音准、节奏、乐曲风格的结合与把握。
五、教学过程
（一）课程导入
播放歌曲片段《青春舞曲》《北京的金山上》《草原上升起不落的太阳》。
【设计意图】让优秀通俗音乐走进课堂，贴近时代，引起学生共鸣。了解少数名族的音乐风格。
（二）讲授新课
1、作者简介
王洛宾（1913－1996），中国最负盛名民族音乐学家，被誉为我国“西部歌王”。王洛宾老先生在大西北生活了近六十年，搜集整理并创作了1000多首优美的西部民歌，将传奇的一生都献给了西部民歌的创作和传播事业。主要代表作有《在那遥远的地方》、《达坂城的姑娘》、《阿拉木汉》等。
2、介绍创作背景
1939年王洛宾老先生到青海拍摄纪录片，在这段时间里，他结识了一个漂亮的藏族姑娘，名叫卓玛，他们一起在青海湖畔策马扬鞭，欢歌笑语，互生情愫，分别之后怅然若失，于是王洛宾老先生在思念中写下了这首不朽名曲《在那遥远的地方》。
3、欣赏歌曲，体会感情学生完整欣赏歌曲，边听边思考这首歌曲表达了怎样的思想感情、歌曲的情绪是怎样的？是一首青海民歌所改编，曲调委婉抒情，表达了真挚的爱情。
4、老师范唱歌曲
【设计意图】使学生进一步整体感受歌曲，激发学生的学习兴趣。
e、讲解咬字、归韵。在教学过程中部分学生会出现咬字吐字不准确的问题。如：在歌唱时带有浓郁的地方音调，以及初中段部分学生处于变声期，所以在教学中应重视咬字吐字问题。中国汉字拼音是由声母和韵母构成，唱歌时要多关注韵母，比如“方”—fang，在演唱时声母f要短促，快捷地过渡到ang上，这就是声乐中的归韵。
【设计意图】讲解歌唱中咬字吐字，简单发声练习，提高学生演唱技能、技巧。
6、学生分组拍手带节奏朗读三四段歌词
【设计意图】学生对歌曲中“非音乐因素”的理解，激发其演唱热情。
7、学生演唱三四段
8、学生完整演唱整首歌曲
9、观看幻灯片，请思考：歌曲是如何描绘姑娘美丽的？ 出示一二段歌词
10、一二段与三四段的区别是什么？
前两段用形象的比喻赞美姑娘的美貌，后两段则表达青年对姑娘真挚 的爱情。
【设计意图】培养学生整体感知歌曲情绪，深刻理解歌曲绪。
11、找四名学生演唱歌曲1—4段
提示学生唱出歌曲风格，把握乐曲浪漫、幽默的情趣。
（三）课堂小结
总结本节课学习和掌握情况，表扬学生们的优点，同时指出存在的问题，在发声和演唱的时候不但要注意咬字吐字的准确，还要用好气息，做到以气带声。
最美的地方字篇四
——读《青铜葵花》有感
最近，我读了一本好书——《青铜葵花》。是著名的儿童作家曹文轩写的。
这本书主要写了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。十二岁那年，命运又将女孩召回了她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方„„作品写苦难——大苦难，将苦难写到了深刻之处；作品写美——大美，将美写到了极致；作品写爱——至爱，将爱写到了充满生机与情意。
我很喜欢读这本书，因为它告诉我什么是真，什么是善，什么是美。
学校：罗阳镇中心小学
班级：六⑵ 姓名：吕恒宇
最美的地方字篇五
我的学校是油田一小，它座落在中原路中段，龙城购物中心北边，景色宜人，是濮阳市的窗口学校，也是一座花园式学校。
走近油田一小，首先看到的是新建的大理石文化墙，它和我们学校以前那面墙比起来，更加的漂亮、坚固。它上面也刻着很多名言警句：“读书讲三到，眼到、心到、口到”“读书破万卷，下笔如有神”，文化墙使我们油田一小显得更有文化内涵。
站在油田一小的门口远看，一座高大雄伟的教学楼映入眼帘，教学楼上还刻着八个醒目的大字：“崇尚和谐，追求卓越”，这体现了我们油田一小的教学理念。我们的教学楼有四层，每层十个教室，每天早上可以听到同学们郎朗的读书声。我们的教室在三楼，教室门口有一个金色的大牌子“四年级一班”。那里宽敞明亮，我们在那里学习知识，别提有多么爽！
主教学楼把学校分成前后两个操场，前操场的地面是用红白两色的大理石铺成的，光滑平整，是一个十分气派的巨大的娱乐场所。上面有一个升旗台，东北角有我们学校见证人和守护神——一颗高大的柳树。前操场的东端有一个小型的篮球场，西端是一个一年级的教学楼、一个果园以及教学楼的办公室。在教学楼上有三个词：“学园、家园、乐园。”它道出了一小全体师生的心声。
在主教学楼的后面还有一个后操场，它是由绿绿的草地、红色塑胶做的跑道组成的，我们在那里上体育课、做阳光浴、踢球，也让很多同学来求学。
油田一小春天鸟语花香，夏天充满活力，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。我爱我那美丽的学校。
最美的地方字篇六
有一个美丽的地方。每当听到这首歌，我就想起我的家乡临海，临海是一座古色古香的城市，这真是一个美丽的地方。
临海，这里花木繁茂，就像一个美丽的大花园。来到临海，你可以感觉到空气无比新鲜。来到临海，必须到灵湖游一游。
春天灵湖那微风吹过，树叶沙沙的.抖动着，好像一位位小人儿在为你跳舞。
夏天，来到荷塘月色，一朵朵荷花绽开了笑脸，像一位位亭亭玉立的小姑娘，走到中间的广场，还会有一些人在悠闲地钓鱼。
秋天那就更美了，走到了石子路，一阵阵微风吹来，叶子纷纷往下落，像一只只花蝴蝶在翩翩起舞，落到地上，宛如给大地铺上了一层地毯，要是轻轻地踩下去，会有一些小小的声音，要是多踩几下，仿佛大地在给你唱歌。
冬天，天上下着鹅毛般的大雪，房子，花草树木，地上全白了，就像一个雪白的世界。
我爱灵湖，我爱临海，相信来过临海的人一定会喜欢上这的，我希望把临海建造得比北京还好，让全世界都知道临海这光辉、灿烂的名字。我爱这个美丽的地方临海。