每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校给我的什么作文字篇一
虽然我的家乡地处河西走廊的中部，但我们的学校，一年四季却都是美丽的。
春天的学校，是充满生机的。小草顽皮而又有好地探出了脑袋，好奇地打量着这个世界。沉睡了一冬的柳树苏醒了，一条条柳枝又变得柔软起来，并恢复了它本应有的颜色，上面还长满了嫩绿色的叶苞。这一切看上去都是那么鲜活，那么富有生机。
夏天，是姹紫嫣红的季节。我们学校的花坛中，开满了各种花朵，红的高贵、白的素雅、紫的醒目。还有许许多多不知名的花：十字形的，斛形的、星形的球形的，争芳斗艳美丽无比。秋天来临了，昔日那些争奇斗艳的花儿，已然成了一堆枯枝败叶。唯有在夏天被我认为是“杂草”的菊花，在瑟瑟秋风中挺立着，与秋的寒冷作着艰苦的斗争。
冬赶走了秋。与秋风作了三个月斗争的菊花，再也禁不住严寒，悄然凋零了，只有在春、夏、秋毫不起眼，甚至有点灰蒙蒙的常青树站立在风雪之中。它就像一个忠诚的卫士，无论雪下多大，风刮多猛，它仍然纹丝不动，静静地守护着我们的校园
这就是我我们学校的四季，它的每一年，都是美丽的。
学校给我的什么作文字篇二
我们每一个人都有开心的事情。我的开心快乐的事都在学校里。
学校使我快乐，学校里有小伙伴，有和蔼可亲的老师，有温馨的教室。有可爱花花草草。有……
学校使我快乐，学校里有小伙伴。每当我成绩不好的时候，她就会来安慰我来鼓励我，我以前很胆小，但是她一直陪着我，一直给我说怎么样可以困服我胆小这一个毛病。
学校里有和蔼可亲的老师，每当我成绩不好的时候，他就会来找我谈话。每当我伤心低落的时候，老师就会陪着我。在我有一次脚受伤的时候，老师背着我去医务室，还给我擦药。所以学校使我快乐。
学校里有温馨的教室。冬暖夏凉。教室里面有好多小植物。
学校里面的花花草草都是一个吗美丽的风景线。
快开学了，我觉得是一件好事。因为可以见到老师同学学校。
同学，可以指导我们前方的路。
老师，可以指引我们走向前方的路。
学校就是我们生命的起点。
我想问问同学们，你们最让你快乐的是什么呢？是学校？还是家庭？还是同学？还是老师？还是……？
但是令我最开心的是学校。学校里有小伙伴儿。学校里有和蔼可亲的老师。学校里有温馨的教室。就是因为这才快乐。
学校给我的什么作文字篇三
要一心一意才能做到自己想做的事情和学成一门手艺有的人觉得学校是一个鸟笼？明白做人的道理，都是老师笑容的源泉。
师生情；有的人觉得学校是一个恐怖的地方。
同学生病时，世界上最宝贵的情谊，可以拥有最真挚的友谊，最宝贵的师生情，更重要的是我学到了知识和做人的道理。
有的同学问了，没有亲人的关心和爱护，只有老师严厉的责骂和同学们的欺压，你不快乐吗。
一个个红狗。
你打开礼物得到的是知识的果实；是一份份录取通知书；一个个对勾。
说到做人的道理，大家第一个想到的就是雷锋的钉子精神。
做人和做事是一样的，不能三心二意。
而我却认为，学校是一个神奇而充满快乐的地方？拥有师生情，让我一一讲给你听。
友谊，为什么我没有感受到呢？其实这些都是在不经意间产生的，你不快乐吗，世界上最真挚的情谊。
拥有友谊你不快乐吗，一杯热水，一声关心的话语，就可以让友谊的种子在你们各自的心中萌发出嫩芽，才对得起这个生你养你的祖国，一张张优异的成绩单。
老师将他毕生所学都传授给了你，这是老师送给你的礼物——知识。
罪人，要帮助别人，为国家做一些力所能及的事！ 我说的这些看似与题目无关，但句句相关联？得到知识你不快乐吗，束缚着正在展翅翱翔的他们；有的人觉得学校是一个游乐场，只是一个供他们娱乐的地方...
学校给我的什么作文字篇五
我对我的学校有很多话要说！
一进大门，你就能看到一个大花园，里面有许多花，如菊花、梅花、牡丹和月季……如果你走进花园，你会陶醉在花香中。
再往里走一点，你会看到一个大操场。下课后，操场会变成欢乐谷。
向西看，我们可以看到我们的教学楼，大约9米高。我们每天都有课。我告诉你一个小秘密。明年小学就100多岁了！
往南看，你可以看到梅韵大楼，大约有七八米高。梅韵大厦是专门用于比赛的！但是我再告诉你一个小秘密。我记得全校女老师在梅韵大厦跳舞！
再往西南方向看，可以看到一些运动器材，比如爬行、按摩椅、腿部锻炼器…
这是我的校园。
学校给我的什么作文字篇六
你知道我的美丽的学校生活有很多快乐吗？说起来真的很有趣，不信你听听。
下课在校园里玩的时候我一脚踩了个空，摔得我满头满脸都是泥，同学笑我来了个泥猴子。
上课的时候我肚子突然发出咕咕咕的声音，我赶紧捂着肚子，老师没有听见，吓死我了。
下课我喝水的时候一下子喝到了我的衣服里，同学们笑死我了。
下课我急着上厕所，结果下楼梯的时候一脚踩空，我滑下了楼梯，速度很快，就是屁股很疼。
刚开始背《日有所诵》的时候，我在想这么厚一本书好难背啊，我该怎么办，可真正背起来我觉的简单极了。
上语文课的时候，我看到那么多的拼音，我在想这都是什么啊，可老师像施了魔法一样，让语文课变得那么的简单和有趣，我最喜欢老师让我们做开火车的文字游戏。
上数学课的时候，老师让复杂的数字宝宝一下子变得很简单，我在想原来我也可以像大人一样的聪明。
上体育课的时候老师让我们男生和女生一起快乐做游戏pk，真的很过瘾啊。
学校里我表现的好，老师就会奖励我星星，那比妈妈给我买了玩具还要开心。
学校里我拥有越来越多的好朋友，我们开心的玩开心的一起学习，太高兴了。
每天早上一起床，我就会急着去上学，学校里有我神奇的老师和我可爱的朋友，我的一天都是那样的快乐。
学校里还有很多很多的趣事，有我的快乐也有我的糗事，哈哈，一天我都说不完。
学校给我的什么作文字篇九
校给我的快乐 我们的学校美丽极了！春天。
我都是在龙翔过周末的。
星期六晚上，我和徐琳琪、王杰，我起了个早、我们躲，我和王杰躲在小卖部的后面，因为我们都觉得这是藏身的好场所。
其他的人，我会拿起我的语文书，校园就像火炉似的，小草低下了头，我们玩的得很开心！星期天的早晨。
我们的学校是欢乐的、龚佐颂一起玩捉迷藏的游戏。
徐琳琪抓！听我说了这么多，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞似的。
冬天，我由一个懵懂小孩变成一个懂事的少年，校园鲜花盛开，蜜蜂来采蜜，这时蝴蝶也来凑热闹，小鸟叽叽喳喳的，仿佛在说，树叶干巴巴的。
它们多么希望下一场雨啊！这时，我拿着吹泡泡的玩具下了楼。
到了操场，天空乌云密布，顿时下起了倾盆大雨。
不一会，树叶更绿了，花儿更红了，小草更精神了：“春天来了、徐雨萱，我就不得而知。
这样一回回的我躲你找。
秋天，树叶枯黄了，一些枯叶落了下来，春天来了！”小朋友在草地上欢乐地游戏。
夏天，我们感到很清爽，我感到空气格外的清新。
这时，寒风萧瑟，偶尔风雨交加，花儿枯萎了；在这里，我们会在雨中嬉戏，细雨滴在我们头上，我收获了友谊；在这里，我感受到快乐，伴随着鸟叫声，进入知识的海洋。
我爱我们美丽的校园。
在这里，我学会了很多东西...
学校给我的什么作文字篇十
我如今已是二年级的小学生了，你想知道我在学校是怎样生活的吗？说起来还很快乐呢！
语文课是我最喜欢上的课了，因为讲课的是我超级喜欢的常老师。常老师的课讲得非常生动，总是眉飞色舞、声情并茂，总是引人入胜。每次上常老师的课我都会听得津津有味，有时听得入了迷，甚至都会忘了下课。
数学课是我第二个喜欢上的课了，因为教数学的王老师说话总是很温柔。王老师在课堂上总会把我们不懂的“深奥”的地方讲得很简单明了、浅显易懂，那样我们很快就会领悟了。王老师有时讲课还很好玩，为什么这么说呢？因为王老师每次讲到大家非常容易出错的题，都会以笑话的形式讲给我们，逗得我们大家哈哈大笑。
我也很喜欢上音乐课。教音乐的王月宁老师每每上音乐课，都会让我们分成四个小组来比赛唱歌，看看哪个组唱得好。这样会提高我们大家的积极性，每个人都很努力的唱，生怕自己唱的不好，被人笑话。
美术课我也很喜欢上。因为我最喜欢的就是画画了。在美术课上，可以看到许许多多美丽的东西，比如：漂亮的团花啊，五彩缤纷的剪纸啊，线条流畅、疏密有度的黑白画啊等等之类的东西，这些都让我好喜欢。
在学校里，我还有许多许多的快乐事，比如考试得了100分，老师奖了小红花、加星，获得了“书香家庭”称号，博文被推荐……
听了以上的讲述，你是不是觉得学校生活很快乐呢？大人们是不是很想再做一次小学生呢？
学校给我的什么作文字篇十一
学校给我们的有爱，有友谊，有温暖，有欢乐，也许还会有烦恼和痛苦，但学校给予我最多的，还是欢乐。
学校是要我们学习的地方，也少不了课后的欢乐。
最期盼的课间铃声响起来了。一天的疲惫瞬间化为乌有。迈着欢快的步伐，向游戏场——操场奔去。旁边的榕树笑得格外灿烂，花儿伴着微风，跳起了美丽优雅的华尔兹。
此时的操场上已是人山人海，三五成群的啦。商量好玩的两人三足后，我们各自组好队。我和我的最佳搭档一组，分为蓝队、红红、绿队。准备开始了。赛场上的选手个个摩拳擦掌，跃跃欲试。有的在反复重复口令，有的在检查绳子是否系好，有的则在等待比赛。
准备好后，裁判员一声开始。各组队员都像脱缰的野马，朝着终点狂奔而去。一旁的拉拉队比上场的队员还要着急。“加油，加油……”的声音，似乎要把操场掀翻。
咋咋呼呼，好不热闹。场上的队员也不甘示弱，嘴里的口令声整整齐齐。骄阳似火的太阳炙烤着我们，豆大的汗珠，拼命的往下掉。我这一组因为经验丰富，又是合作了多年的同学，默契也是最佳的。果不其然，还是我们这一组夺得“冠军宝座”。
学校就是这样，给我们的烦恼多，但欢乐总比烦恼多。
学校给我的什么作文字篇十二
我们的校园生活丰富多彩。在那里我们学到了很多知识，我觉得校园生活再好不过的就是体育课那段快乐、美好、又值得回忆的时光啦！
记得有一次体育课，老师让我们来玩打沙包的游戏。我想：既然打沙包，就要玩个痛快。我们分好组，就开始了激烈的游戏——打沙包。
我和李思雨，李敏等人在中间躲，周东雁、周东丽在外面打。周东雁使出了她的杀手锏，刚一开始，就来了个定，把我们都定住了。我们只得听从命令，像木头人一样立在那里。周东雁扔了一个包，真巧，这包落在了李思雨的肩膀上，我们真是哭笑不得。接下来，同学们一个一个接连下场。场上只剩下我和李敏了。这时候周东雁一个二连打，把我和李敏打下了场。第一场比赛就这样结束了。
第二场比赛开始了。该李思雨和冷可欣打了。李思雨一个包就打下去两个，真是“一箭双雕”啊！这时，从空中飞来一只鸟，吸引了我的注意力。正在我津津有味地望着鸟儿发呆的时候，沙包正冲我飞了过来，“哎哟。”我大叫一声，垂头丧气地下了场。大家都为我感到遗憾。
同学们一个接一个的被沙包打下了场，虽然很伤心，但从中也感受到了快乐。
这就是我多姿多彩的校园生活，我们在校园里留下了多彩的足迹。快乐的校园生活给我们留下了无比的快乐。我爱我们快乐的校园生活。
学校给我的什么作文字篇十三
外国语伴我成长
光阴似箭，日月如梭，转眼间就告别了母校。__年的秋季，莘莘学子迈着款款碎步，伴着飞舞的秋叶，迈进新的殿堂，我也从一个无知的小男生变成了懵懵懂懂的小少年，来到了株洲市外国语学校。
每当踏进学校的大门，一股知识的力量迎面扑来，处处充满朝气。是啊，学校是让我懂得知识的地方，让我学会做人的地方，也是伴我成长的地方，更是让我终身难忘的地方。外国语学校座落于凤凰山下，踏上那条长长的马路，映入眼帘的是长长的台阶。爬上长长的台阶，站在长长的操场，对面是高高的教学楼，左手边是多媒体，右手边是小学部，我们的宿舍从四楼穿过，掩映在繁枝茂叶间。这里一年四季都是一片生机勃勃的景象。
春天，凤凰山上绿树成荫，鲜花盛开，同学们在山中嬉戏打闹，在校园里聆听着春姑娘演奏的一支支春天的交响乐。
夏天，当火辣辣的太阳肆意地炙烤着大地，让人迷迷糊糊，一棵棵威武的大树伸着长长的手臂让我们神清气爽 。
秋天，一片片枯黄的落叶就像一只只蝴蝶在空中飞舞，绽放出生命的光彩，哪怕只是一瞬间，也给我们的生活增添了乐趣、光彩。
冬天，威武的大树为我们抵挡严冬的寒风……
教室、多媒体为我们带来了许多方便，让我们更上一层楼，桌椅板凳在同学们的齐心爱护下是那样整齐干净，没有划痕，墙壁没有印记，地面也没有垃圾，同学们就是在这点点滴滴的细节中增长了见识，获得了知识，提高了素养。
外国语学校，在这个紧张的学习天地中，老师也不忘记让我们放松一下，举行了合唱节、秋季运动会，我们激情澎拜地参与了这些丰富多彩的活动，我们还去了南昌旅游，生平第一次离开妈妈的我们，彷徨无助，但在老师的引领下又开心得像一只只小鸟……这些活动让我们拥有许多属于我们自己的天地，也让老师看到了我们的才艺。
虽然，我只在外国语几个月，但这里的点点滴滴都将铭记我心，这里的一花一草、一景一幕都将伴我长大。
学校给我的什么作文字篇十四
在我的眼中，学校就是孩子们的成长的乐园，学校就是一个大家庭。学校里充满了欢乐，充满了温暖和幸福。学校中的我们就像小草一样，从发芽到逐渐繁茂。我们从不懂事的一年级小朋友，转眼间变成了快要毕业的五年级的大哥哥、大姐姐。在这个过程中，我们不断地学习和成长。
我的学校有两栋教学楼，一栋正楼，是一座棕色的五层大楼，一栋是粉色和白色相间的三层厢房楼。中间有宽敞的操场，在操场的中间，是一个椭圆形的草坪，绿油油的草坪就像一个大绒毯子，铺在操场的中间，课间，几个调皮的男孩子在绿毯子上打滚嬉闹。草坪的首尾分别有一个足球门，体育课上，这里可是足球小子们的乐园。
在操场的四周，有许多的柳树，夏天一到，无数的柳条垂下来，随风摇曳，就像翩翩起舞的少女，婀娜多姿，十分美丽。学校围墙的墙壁上画着成语故事人物，画着“弟子规”的内容，看上去特别的精致美观，孩子们背着这些古训，渐渐长大。
在学校里，同学们一起上课，一起做操，一起玩游戏，让我感觉到特别的温暖。记得有一次，在学校会议室里，我们很多即将参加市运动会的鼓手聚集在这里练习打鼓。我是小鼓队的一个新手，不会打鼓，走步时不会踩着鼓点走。老师检查训练情况时，我总是拖着我们这排的后腿，导致他们总是过不了关，挨留练习打鼓。我觉得自己太笨了，就孤自一人，靠在教学楼的墙上默默地想：我是退出小鼓队还是留下来继续练习？
正在我犹豫不决时，我的同学徐枭走过来，她是一个很有耐心的人。当她得知我想放弃打鼓时，就耐心地一点一点教我打鼓。她还开导我说：“当年我刚参加小鼓队时，也和你一样，不过，慢慢地我学会了打鼓并留下来了。”我们这一排的人也是耐心地教我，让我的内心感到特别的温暖。我鼓起了信心练习打鼓，最终通过了领导的验收。我顺利地留下来了，成了学校小鼓队的一名鼓手，参加了全市举办的运动会的检阅呢。
我爱我的学校，我爱我的同学们！即使毕业了，我也会记得我的母校——立新小学带给我的温暖。
学校给我的什么作文字篇十五
一天见您一次，一次想您一点儿，一点记在我的心田，天天都有您和我的画面。我想真心付出的真情永远都不会完的。谢谢学校您给我的幸福。您让我的未来发光，您让我的美梦温暖。这世界再大再广，如果没有您，我的未来就象没有月亮的黑夜，就是您，给了我幸福的光明。
我虽然是个华人，但以前我对华语一窍不通。这是因为我的家乡那边华人并不多。大多数都是缅甸人。后来我们搬到瓦城来了。因为在瓦城有很多我们的亲戚。后来，缅文十年级考试成绩出榜了以后，我就下决心要上华文学校，要学华文。因为我既然是个华人，那应该学会华文啊!而且我的爷爷奶奶也不是个华文教师吗?所以我更应该学会华文了。但是自己想来想去，不太满意的是当时我的年龄已经十六七岁了。要是我要上华文学校的话，要从一年级开始学的。一年级要上一年，二年级的话要上两年了。那么我不是要花很多年了吧!到底要花几年才能学完，才能毕业呢?我正在为难的时候，我姐姐的一个朋友说：你们不要担心，为了你们这样的人有一个叫“速成班”它是只要花六个月，就能学好一年级的。我说：在哪里有这样有“速成班”的学校呢?他说：就是在三十条八十三与八十二中间的“福庆语言电脑学校”。
这样我就到福庆语言电脑学校的“速成班”报了名。 2002 年 3 月 1 号我就开始上了拼音班 ( 会话班 ) 教给我们会话的教师就是一个缅甸人。我很奇怪，他虽然是个地地道道的缅甸人，但把华文说得很流利，声调也很正确。同时让我感受到了一件事;我们这个福庆语言电脑学校不仅仅是对华人教华文，而且对非华人也教给华文。再说也能产生出这样优秀的教华文的缅甸人教师。在学校还有几位缅甸教师，他们都很优秀。老师们不但教书教得很耐心，而且很关心学生们的成绩，也提高了学生们的成绩。就象园丁培育花苗似的为学生们的成长，用心良苦，尽心尽力地教给我们知识，我们也尽量地学习所教的知识。学校不但教给我们学习方面的知识，而且还教给我们电子计算机方面的知识。
现在，我在老师们的教导下，我的汉语水平已经有了不少的进步。也增加了很多知识。每次测验也得到了好成绩。常常受到了老师们的表扬。现在我将要小学毕业了。我打算把这华文学好。毕业以后，也打算在学校当教师。还要去中国留学。
学校还送给我不少无价之宝的礼物;就是我的好朋友们。因为我一到学校来读书、学习，就得到了很多朋友，不是象学校给我的吗?现在我不但得到了很多好朋友，而且还能交到了 ( 国外 ) 的朋友。我怎样能交到了 ( 国外 ) 的朋友呢?因为 9 月 14 号至 9 月 17 号那几天云南省杂技团到瓦城来演出，学校派十个同学去陪他们。我也是个那十个人之一。就这样能交到了 ( 国外 ) 的朋友。这也是个学校给我的一件珍贵的礼物。
所以我很感谢我们的学校。我还感谢学校创办了“速成班”让我们学习，能很快地学完知识。中国有名的一首歌曲：“世上只有妈妈好!有妈的孩子象个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了!”象这首歌一样我有妈妈，还有象母亲一样给我温暖的学校。我每次走进了学校就象投进了母亲的怀抱一样，多么温暖，多么幸福啊!所以我自己是个这福庆语言电脑学校的学生感到自豪，也感到幸福。我以为我的所有的幸福都是学校给我的。
学校啊!学校!我爱的学校!象母亲似的给我温暖，给我幸福的学校!我想向您大声说：“感谢学校，您给我的幸福!我一定会努力学习，也保证我能做到在各方面都学习很好的一个优秀生!我为您争光!决不让您失望 ！
学校给我的什么作文字篇十六
沙漏里的时光悄悄地溜走，但却抹不去那些美好的回忆。还记得，我们那次玩的拔河游戏，不但让我们领悟到了其中的快乐，也让我们领悟到了拔河的技巧。
记得那一次，天空万里无云，天公作美，阳光明媚，是一个大好天气。火辣辣的太阳高高地挂在天空中。热得人们喘不过气来，热得狗直吐舌头，热得知了“知……知……知”地叫。
一场激烈的拔河比赛在操场上正式举行了。比赛开始了，同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，都希望自己能为班级出一份力，为班级争光，打赢这场胜仗。“预备”随着哨子声一响，我们急忙拉紧绳子，身体微微向后倾，双腿蹬着地，用尽自己吃奶的力气把绳子向后拉!
可是，别的班的女生也不甘示弱，她们个个都是力大无比，一个顶两个，我们跟她们比简直就是小巫见大巫了！但我们绝对不会因为她们力量大而惧怕了她们。相反，我们每个人都用尽九牛二虎的力气把绳子向后拉。
眼看着她们正在向胜利一步一步前进，我们越来越没了信心。这时，我们的啦啦队似乎给予了我们力量，让我们勇气倍增，精神抖擞，竭力奋斗。我们脚抵脚，身依身，发出了雷鸣般的吼声：“嘿！呦！嘿呦!”大家都知道，团结就是力量，坚持就是胜利。终于，功夫不负有心人，我们越过了终点线。
虽然大家都是筋疲力尽，但心里却是无限的兴奋和喜悦。因为学校给我们带来了欢乐幸福，是我们童年的乐园!
学校给我的什么作文字篇十七
在我的幻想世界里，一直有一所美丽、神奇的学校。
学校的大门有自动感应、识别系统，当我们在大门前站一站，不到一秒的功夫，系统就会自动识别我们的身份，让我们安全进入校园。
教室的四周，是由新型材料制成的智能电子显示屏。只要你心有所想，它就能自动生成你想要的室内装饰效果、温馨而美丽；教室前侧的黑板就更加神奇了，没有分成的污染，手指在平面上划拉，就能写出字来，如果出现错误的书写，黑板会自动发出语音提示；美术课上老师可以调用各种绘画工具进行各种各样的绘画演示，同学们可以用桌面显示系统进行绘画练习。
在学校的食堂里，智能厨房就更神奇了。没有厨师做饭，也不用排队等厨师给我们打饭。我们只需要坐在餐桌前面，自动售饭机就挨个把饭菜给我们放到桌子上。不过，这里的厨房可是不会你想吃什么就给你做什么的，它会自动检测你的身体，判断出你的身体需要补充什么样的营养，做出既符合你的口味，又利于你的身体的饭菜来。
学校里还有一个庞大的综合艺术场馆，里面有各种各样的功能部室和设备，让我们想学什么就学什么，不用老师教，只需按照机器人的引导操作就好了。在综合艺术场馆休息区，还有一个神奇的秋千，只要你坐上去，不需要用力蹬，它就能够自动开始前后摇摆，让我们过足“荡秋千”的瘾。
我幻想的学校是不是很美好呢？希望我们的同学都努力学习，共同努力实现我的这个愿望！
学校给我的什么作文字篇十八
在学校，我们一定发生过许许多多的事情：有的是快乐，有的是烦恼，有的是温暖，有的是教训……但我经历最多的还是快乐的。让我记忆犹新还是那件事。
那是在有一次星期四的下午：五年（2）班和五年（1）班在操场上比赛拔河。五年（2）班和五年（1）班都准备就绪，体育老师抓着中间，说：“准备好了没？”我们斗志高昂地喊了一声：“准备好了！”我们班一只手接一只手，一只脚挨着一只脚往后拉，我们用力地拉。可是五（1）班也不是好惹的，一拉就把我们拉了过去，我们非常气馁。连圣恩冲出来说：“我们刚刚是因为用力不均匀，才导致失败的。待会儿我喊一二三，拉，你们再拉。你们不要气馁，我们一定会成功的。”
第二局开始了，连圣恩喊：“一二三，拉——。”我们用尽全身的力气，随着啦啦队队员们铿锵用力地喊声，到处是拔河队员拼搏的身影。最吸引注意的是在最后压阵的郭震玮！只见他涨红了脸，活像一个充满斗志的勇士，将绳子架上肩膀，使出吃奶的力气往后拉，似乎想一人把绳子拉走。不一会儿功夫，五（1）班就成了我们的手下败将。我正在想：“这次五（1）班输了，肯定是因为他们上一局赢了太骄傲了，这次松懈了对我们的‘警惕’。”
第三局开始了，我们紧紧地抓住绳子不放，身子向后倾斜，有的眉头拧成了“川”字，有的满脸通红，有的闭着眼睛，抓着绳子往后拽。我们班啦啦队更卖力，“加油声”盖过了对方，我们听了，都使出吃奶的力。“停。”听见了
体育老师叫停的声音。体育老师笑眯眯地说：“五年（2）班赢了！”我高兴跳了起来，听见许多人在哈哈大笑，一转头，发现郭震玮还在拉，我们大声对他喊道：“郭震玮，比赛结束了。”郭震玮才反应过来，体育老师给他竖起大拇指。
你们听了也一定觉得很快乐吧！而我就是在这快乐的学校自由自在，快快乐乐地成长。
学校给我的什么作文字篇十九
同学们，你们想想，我们未来的学校是会怎么样的呢？告诉你们吧，未来的学校很有可能变成“科幻学校”。
你们想知道科幻学校是怎么样的呢？那就让我来告诉你们吧！
一走进科幻学校，就有许多花花草草让你们意想不到的是：那些科幻学校的花花草草不是种出来的，而是靠机械制造出来的，不过，那些机械花草也能吸进二氧化碳，吐出氧气。
只要你一抬头，一栋栋高楼学校就会映入你的眼帘。那教学楼有三十层高，每层都有一个通道，而那个通道不是让你走，也不是让你乘电梯，而是你走进通道，并且大喊一声：“上（并且喊出第几层）”。那个通道就会像时空隧道一样，你的身体会慢慢地浮起来，四周的颜色都是五彩的，不过十秒钟就到达你想去的楼。
走进教室，教室里没有讲台，也没有黑板，只有同学们桌上的电脑，电脑里面不能玩游戏，不然下课了同学们就会玩游戏。老师会把上课的资料发到同学们的电脑里，让同学们自学，有什么问题可以在电脑上提问，老师也会在电脑上回答同学们提的问题。考试的时候，为了不让同学们作弊，每一个人的试卷都是不一样的，只要老师在电脑上发给同学们一句话：“时间到！”同学们不得不提交作业，而且，电脑不过三秒钟就会帮你改出试卷的错题，并且，电脑不过三秒钟就会改出你的错题，写上分数。
另外，每一个同学的家里必须得有一台电脑，老师布置给同学们的家庭作业，同学们发到自己的电脑里，就可以在家里做家庭作业了。
同学们，你们希望未来的学校是这样的吗?那就好好学习，天天向上，将来成为科学家，改变现在的学校，成为正式的——科幻学校
学校给我的什么作文字篇二十
记忆的时针倒转——已走过的16年中最值得回忆的便是快乐的事，因为快乐为生活带来激情和希望。
星期天早晨，我预习功课，爸爸在沙发上看报，妈妈在厨房准备早饭，这一切宛如一首恬静的交响曲，忽然，一个小小的音符打破了宁静——妈妈打碎了一只碗。
妈妈正对着碎瓷片在叹息：“唉，才买的细瓷碗呢！真可惜。
”我注意到妈妈的手在流血，忙拉过妈妈的手，放在嘴边，说：“吹一吹，不痛了。
”爸爸、妈妈都笑了——这是家庭中的快乐。
又一个星期六的下午，我可以回家了。
还好，今天的公共汽车人不多。
我找了一个靠门的位置坐下了。
过了一个站后，bus就挤满了人，又一个人上车了。
呀，她是个孕妇啊，我赶紧把位置让给她，并对她微笑（微笑是很重要的哦，希望能让她心情好，生个好宝宝）。
她也微笑表示感谢，我就说：“你怀了几个月了？下次要小心点了，在公共汽车上很危险的。
”她点点头说：“下次会注意的了，真感谢你！”我感到好快乐——这是在社会中的快乐。
“好紧张啊。
”“不知这次我有没有份呢？”“…………”同学们都在唧唧喳喳地讨论着这次作文比赛的事。
“老师来啦！”同学们都急迫的等着老师公布得奖名单。
老师兴高采烈地说：“别急，这次全镇作文比赛我们班有5位同学得奖了。
”“哗，我会不会得奖呢，我那文章是很认真写的呢。
”“……”同学们又交头接耳了。
“好了，获得第三名的有***、***、***，第二名的是***，第一名是胡宝珠。
恭喜！”“yeah，我得了第一名哦，真没想到，真好啊，真好啊！”同学们都向我投来羡慕的眼光，顿时觉得好自豪啊。
老师继续发言：“这次作文比赛特别值得一提的是第一名的胡宝珠同学，平时对作文一窍不通的胡宝珠同学，经过了几个星期的努力，竟拿到了第一名，精神实在可佳，大家要向她学习！”全班同学热烈地鼓起掌——这是在学校中的快乐。
成长总是让人百味交集，但这些成长的快乐永远值得我回味。