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多才多艺的同学字篇一
小文是一位多才多艺，成绩优秀的学生。她有着一张圆圆的小脸蛋，皮肤雪白雪白的，每天扎着一个长长的马尾辫，带着粉红的蝴蝶结，给人一种亭亭玉立的感觉。她有弯弯的眉毛，长长的睫毛，一双水汪汪的眼睛，像一颗刚刚洗过的黑宝石，下面有一张樱桃小嘴，一开口就露出了她那如珍珠般白净的牙齿。
每当老师下发出一道题，她就立刻进入状态，当题目太难时，她眉头紧锁，这时时间停住，突然传来一阵快速而顺畅的书写声音，这就是我们的班长小文。
她多才多艺，她会弹钢琴，跳拉丁舞……她跳拉丁舞时姿态婀娜，楚楚动人，仿佛一只美丽的天鹅在翩翩起舞，你看她那变幻的身姿，仿佛就是一位专业的舞者。
她弹钢琴更是让人听了心旷神怡，那一个个音符，仿佛一个个调皮的小精灵在钢琴上跳跃、打滚、翻跟头。流畅又富有情感的钢琴声，让人听了永远记在心中。
她的生活很朴素，一身上下犹如一套工作服，她从来不刻意爱美，整天像一个快乐的小天使在我们身边。
我喜欢我的同学小文，你们喜欢她吗？
多才多艺的同学字篇二
唉！今天天气晴朗，一切都显得那么美好，但是我的心情不知道为何总是发出寂寥、惆怅的感觉，心絮中说不出的杂乱。
最近几天没有出去玩，并不是不想出去，也并不是爸爸妈妈不让出去，是我感觉出去能干什么。玩吗？有什么可玩的。每天坐在桌子前发呆，不知道该干什么。只是自己呆呆地在那儿看着房间中属于自己的一切。无所事事。想念我的同学们了。
想念我的在校生活了！想一想！在学校每天和同学们在同一个班级中玩耍、学习是很开心的！也是很充实的！
我想你们了，我怀念我的同学们了，我会永远永远记住你们的。
多才多艺的同学字篇三
张楚炎是我们班的美术课代表，她不仅画得一手好画，还写的一手好字呐！而她的学习也名列前茅，是我们班公认的“美画家”。我们班一切关于艺术和美术的事情，老师全都交给她处理，当然，她也不负众望，每次的作品也会让老师和同学们赞叹不已！
记得有一次上美术课，老师让我们用国画颜料画“茶趣图”，正当大家愁眉紧锁，不知画什么的时候，张楚炎已经在课桌旁仔细地画开了，一朵朵淡雅的牡丹跃然纸上，小巧精致的茶壶被她画的像模像样，最后的“甩点”也一气呵成，绝不拖泥带水。作品交上后，老师对这幅“茶趣图”也是赞不绝口。
另外，动漫、电脑作画、手绘等她也都样样精通，无论是男是女，无论是高冷还是q版，也都是信手拈来。每次她的作品都会在同学中争相传阅。
她还写的一手好字，无论硬笔、软笔，都不在话下。就连严厉的语文老师每次看到她的字也会笑容满面，在她的字上打a+，然后贴在墙上，让同学们欣赏、学习。
张楚炎不仅画得一手好画、写得一手好字，而且琵琶、电子琴也都考过了十级，还在各项比赛中荣获佳绩。她阳光开朗的性格使她成为所有同学的好朋友。
我为有这样一位优秀的朋友感到自豪、骄傲！
多才多艺的同学字篇四
下课了，忽然雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着下起了倾盆大雨。我忽然想起，郑仪芝去上厕所了，没有带雨伞，她肯定要淋雨了，我连忙冲回教室，拿上今天妈妈给我备的雨伞，冲下楼去接她。只见郑仪芝正在雨中往回跑呢！她的衣服已经被雨打湿了，我打开雨伞，赶紧跑过去，和郑仪芝一起打着雨伞回到了教室。
我们都有被同学帮助的事吧？那你们知不知道我被谁帮助过呢？就我给说一说吧！记得有一次是星期三的第三节美术课，我们排好队就到了美术教室，坐在了自已怕坐位上听老师讲课今天要画什么，听完了课，老师说让我们画小人，发完了美术本，我翻开了作业本就开始画了起来。
我把小人画完了，看到自已没有带彩笔，于是我就向周围的同学开始借彩笔了，可是他们都在画，没有人借给我彩笔用，于是我就向身后的姜泽中借了起来，姜泽中说：“等我涂完了我就借给你彩笔用”。我说：“好的”。我就坐在坐位上开始等了几分钟，姜泽中终于用完了，我拿过彩笔就开始画了起来，一会儿换一枝，我终于画完了，我把作业本交给了老师，老师让我把作业本交组长，然后我把作业本给组长，我和姜泽中高兴地回到了教室。
现在你们知道是谁帮助我了么？
多才多艺的同学字篇五
我们班的毛颢开，个子高高的，长着一双会说话的大眼睛，脸上总是笑嘻嘻的。在我眼里，他是一个多才多艺的男孩。
他很会弹钢琴。每次我去他家玩儿，他都会给我弹上一曲。只见他的手指在黑白相间的琴键上跳跃，一曲优美的乐曲便回荡在耳畔，令我非常羡慕。
在体育课上，他的表现也不逊色。他是我们班的“百米飞人”。每次跑步时，他总是冲在最前面，常能打破班里的短跑纪录。他还是个篮球“健将”，每当打比赛时，“战场”上总少不了他的身影，他凭借着高大的身躯、超过同伴的球技，为所在球队夺魁发挥至关重要的作用。
他不但文艺、体育有出色的表现，“奥数”还学得非常好。老师讲奥数题时，他总是积极发言，回答老师的问题，有些答案真出乎我们的意料。
这就是毛颢开，一个多才多艺的男孩。
老师点评
闫雪阳善于观察，善于发现同学身上的优点。本文描写了毛颢开的外貌，表现了毛颢开会弹琴、爱体育以及“奥数”学得好的特点。如果能集中把一件事写具体，进一步描写人物的语言、动作、心理活动，人物的形象就会更丰满了。
多才多艺的同学字篇六
他瘦瘦的，尖尖的瓜子脸上嵌着一双黑黑的眼睛，无论什么时候，他脸上总是挂着他那标志性的笑容，让人忍俊不噤。
说到他，相信许多人都会想起陈恩典给他扣上的“抄牛”称号。他抄别人作业时就灵活得像只猴子，脖子伸得老长，假如他偷看别人作业时被人发现了，他就会说：“哎呀，都做那么多年同学了，体谅一下嘛。”无论是谁，都不会拒绝的。于是，他就“光明正大”地抄作业。
虽然他学习成绩不好，但他身上的优点也真的是数也数不过来。
他体育非常好，三年级时，李芝迪作为我们的代表，光荣地参加了我们学校运动会八百米的项目。赛场上，选手们站在各自的道上，随着发令枪声响起，李芝迪一下子就被落下一大截，第一圈过去了，李芝迪排名靠后，当我们为李芝迪捏一把汗时，本来排名前三的选手因体力不支慢了下来，而李芝迪却保持着原速度。很快，他变成了第三名。离终点近了，又近了，他身上的能量暴发了，在别人都精疲力竭时，他突然冲刺了起来，最后以第二名的好成绩为班级争了光。还有一次，他在五年级跳高比赛上荣获冠军，我们全班人都为他喝彩。
他不仅体育好，也非常乐于助人。一次，我肚子疼，他主动来关心我，问我要不要先回家，这让我非常感动。
想到这些，我仿佛又看到他那经典的笑容，在赛场上飞奔的身影。虽然他出国离开了我们，但彼此的友谊已深印心间，不会被时间冲淡。