在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一次种蔬菜篇一
甲方: 乙方:
为了促进有机农产品的发展,甲方双方本着互惠互利,共担风险的原则,就种植有机蔬菜项目,经友好协商,达成以下协议,以便双方共同遵守。
一、甲方的权利和义务
（一）甲方负责定期收购乙方所种植出符合有机标准的产品。
（二）甲方收购乙方做种植出符合有机标准的农产品，其标准为：当日采集的，甲方指定的，乙方种植基地种植的，符合有机标准的农产品。
（三）甲方保证在约定时间收购，收购价格随时常行情。
（四）甲方负责派人到乙方种植地点收购，产品质量由甲方验质员按质量标准验收后方为合格。
（五）付款条件：
甲方每次按收购的产品一次付清费用。乙方需提前一天将各品种价格以书面形式发给甲方，经甲方确认后，甲方收购完成后付款。
二、乙方的权利和义务
（一）、乙方负责落实有机蔬菜按甲方要求种植。
（二）、乙方保证在甲方认定时间开始批量供货，种植的合格的产品销售给甲方，销售价格随市场行情。
（三）、乙方在收购期间应派专人负责协助甲方收购，并负责组织按甲方在种植地的收购点，保证甲方充足的货源正常收购。维护收购秩序，保证收购人员的人身，财产安全。免费提供收购场地，仓库和人员住宿。
三、违约责任
（一）、若甲方违约，则以每斤 元赔偿乙方损失，合计人民币 元。
（二）、若乙方违约，则以每斤 元赔偿甲方损失，合计人民币 元。
（三）、乙方在交售产品时搀假、以次充好等，甲方有权拒收，情节严重的甲方有权停止收购，并追究乙方责任。
四、若与不可抗力造成的损失，应尽快向对方通报理由。在提供证明后允许延期履行，部分履行或不履行。协议双方各自承担相应的责任，其解释权归甲方。
五、协议双方因履行本合同发生的纠纷，不能通过协商解决的可依法提起诉讼。
六、合同生效及其他
（一）、本合同自甲乙双方代表签字单位盖章后生效。有效期到 年 月 日。
（二）、本合同未尽事宜，由甲乙双方本着公平，公正的原则友好协商解决。
（三）、本合同一式两份，甲、乙双方各一份。
甲方： 乙方： 代表（签章）代表（签章）年 月 日 年 月 日
第一次种蔬菜篇二
1、通过参观大棚，让幼儿初步了解大棚的作用。
2、通过种植员的介绍，幼儿知道大棚是谁发明的，以及发明后有什么好处。
3、激发孩子热爱科学的情感。
4、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐
5、探索、发现生活中大棚蔬菜的特征。
一、谈话导入：
1、小朋友们好，每天我们吃的饭菜是谁做的呀？
2、妈妈在做饭时给我们都做些什么可口的菜呢？
3、那你们知道这些蔬菜是在哪种出来的吗？（引导幼儿说出大棚）
4、那你们见过大棚吗？想去参观蔬菜大棚吗？
二、带幼儿去参观蔬菜大棚：
1、再去参观蔬菜大棚前对幼儿进行交通安全教育，以及参观蔬菜大棚时的行为教育。
2、带幼儿去参观蔬菜大棚。
孩子们有序的参观没有结果子的西红柿大棚。看到红的西红柿就想摘。
三、参观蔬菜大棚：
1、教师向幼儿介绍种植员。
2、进入蔬菜大棚，种植员向幼儿介绍大棚的发明者，以及大棚中种植的蔬菜名称、蔬菜怎样生长、怎样受粉、怎样管理和蔬菜大棚的种植给人们带来的好处。让幼儿通过参观蔬菜大棚，而激发幼儿的兴趣与科学探究的欲望。
孩子们认真的听为什么要给西红柿人工授粉。认真的看爷爷怎样给大棚盖草栅。
四、教师小结：
这次通过参观蔬菜大棚，让我们懂得了不少科学知识。蔬菜大棚的种植让我们一年四季都能吃到新鲜的蔬菜，所以我们要感谢蔬菜大棚的发明者王乐义，更要感谢蔬菜种植员，是他们让我们一年四季有新鲜的蔬菜吃，所以我们要尊重他们，尊重他们的人，更要尊重他们的劳动成果。
通过这次组织幼儿参观蔬菜大棚，幼儿不但增长了很多知识，还从中懂得种植蔬菜大棚的不易，需要付出辛勤的劳动才会有所收获。并懂得尊重别人，尊重别人的劳动成果。激发幼儿对科学知识的探究欲望。
第一次种蔬菜篇三
1.引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上漂亮的颜色。继续学习水粉颜料涂色的技能。
2.培养幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。
3.进一步感知蔬菜的一些特征。
(1)大白菜穿着绿油油的绿衣服。
(2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。
(3)胡萝卜穿着橘黄色的衣服。
1.这些蔬菜妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮蔬菜宝宝来穿衣服好吗?怎么给蔬菜宝宝穿衣服呢?宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要漂亮能顺着一个方向涂不留小白点。
2.给大白菜涂颜色的时候大白菜的梗不能涂绿色，只有叶子菜是绿色的(老师边说边示范涂色。)3.胡萝卜的叶子也不能涂橘黄色。(老师示范涂色)4.西红柿上面的小盖子也不能涂上大红色。(老师示范涂色)5.茄子的盖子要涂绿色，不是紫色。
展示一些绘画效果比较好的作品和一些有进步的小朋友的作品引导幼儿集中欣赏。
第一次种蔬菜篇四
蔬菜供应公司经营口号
放心食品，绿色选择。
追求安全，追溯放心。
绿色到万家，万家享健康。
将绿色食品送入寻常百姓家。
绿色品质，你我共享。
天然安心，方便省心。
菜地通餐桌，新鲜没的说。
绿色蔬菜，健康领鲜。
绿色食品，输送输送。
绿色无公害，安全健康在。
绿色食物，满足食欲。
绿色蔬莱，健康首选。
新鲜无公害，不用亲自买。
免洗免切菜多多，健康营养多又多。
免切免洗好方便，又鲜又优真健康。
有菜菜菜天然，菜多多多健康。
营养百分百，安全无公害。
自然原生态，烹享好生活。
蔬菜供应公司经营口号
家有绿色食品，为您健康加油。
吃的放心又省心，我们做得到。
蔬菜大巴，服务到家。
新鲜有特色，优质更安全。
绿色新风尚，健康新生活。
健康出自天然，绿色成就安全。
绿色蔬菜，真诚供应。
绿色有我，健康同行。
洁净自然，贴近生活。
免掉一切繁琐，享受健康生活。
天然无害，客随心动。
炒菜快得多，健康菜多多。
净菜由你选，健康由我给。
免切免洗菜多多，健康食尚新生活。
免洗免切方便多，改变生活菜多多。
天然无公害绿色蔬菜，健康又实惠。
蔬菜供应公司经营口号
我们运送的更有健康和时间。
免洗免切又营养，家家户户菜多多。
健康快行线，绿色送到站。
隔离污染，随吃随鲜。
净我所能，美味你生活。
净菜进生活，生活有轻松。
绿色时尚永把关，新鲜美味菜多多。
蔬菜新鲜，健康多多。
让生活多一份便利新鲜。
质高价优，多多益膳。
省事省心省钱，好吃好鲜好味。
您的健康，我们的期望。
巧厨助手菜多多，免洗健康好上锅。
上班一忙忙一天，买我的菜省时间。
争鲜每一刻，健康万家人。
如今工作琐事多，做菜省时菜多多。
健康多一点，放心多一点。
买菜来到菜多多，免洗免切直接下锅。
打造纯天然洁净蔬菜是我们的追求。
方便省时菜多多，健康绿色菜多多。
现代生活节奏快，做饭我选菜多多。
懒人有懒福，我选菜多多。
方便省时百分百，健康绿色百分百。
新鲜消毒菜多多，免洗免切可下锅。
净菜尽用，净膳尽美。
多多益膳，健康新鲜。
第一次种蔬菜篇五
蔬菜是人们生存必不可少的重要食物，蔬菜中含有丰富的有利于儿童生长发育的营养素。随着家庭生活条件的不断改善，所吃的食物也更丰富多样，不可否认鸡、鸭、鱼、肉等食品对幼幼儿的诱惑远远要比蔬菜强烈的多，年轻的父母也认为水果可以替代蔬菜的营养。在幼儿园用餐的时候，总会看到有些幼儿不喜欢吃蔬菜，久而久之养成饮食单一，挑食的不良习惯，幼儿的营养和健康受到前所未有的挑战。因此，我们开展了—————“多种多样的蔬菜”这一主题活动。
1知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。 感受蔬菜的多种多样。
2了解蔬菜的用途与特点，鼓励幼儿按不同的食用部分给蔬菜分类（根类、茎叶类、果实类），发展幼儿的分类能力。
3蔬菜好吃有营养。教育幼儿不要挑食。
活动重点：通过猜谜、多媒体课件、游戏体验及品尝蔬菜沙拉，让幼儿能按不同的食用部分给蔬菜分类 。
活动难点：提高幼儿的分类能力，明确蔬菜好吃有营养。教育幼儿不要挑食。
经验准备：幼儿对蔬菜有一定的认识和了解。
教具准备：展示蔬菜的多媒体课件及打扮好的蔬菜宝 宝若干。
1、小朋友最喜欢和老师一起玩游戏了，今天有一群可爱的蔬菜宝宝来做客了。一起来欢迎他们吧！
（教师出示真备好的各种蔬菜，小朋友说出蔬菜的名字。用自己喜欢的方式和蔬菜宝宝打招呼）
2、幼儿观看各种蔬菜图片或实物：
（幼儿自由交流）
3、认识蔬菜的根，茎，叶等各部分名称：
（出示拟人化的手法装饰蔬菜，让幼儿体会认识根—脚，茎—身体，叶—手。）
出示一副完整的植物生长图，知道植物的身体是由（根、茎、叶、花、果实、）五部分组成。
1、红漆桶，地下埋，绿的叶子顶上栽，切开红漆桶，清凉可口好小菜。（胡萝卜）说一说胡萝卜的样子？（形状、颜色、可以生吃也可以做菜）老师告诉小朋友胡萝卜还有“土人参”之说。因为胡萝卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身体健康，吃胡萝卜可以补充维生素。
提问：（1）我们应该吃它的哪一部分？（根）
（2）还有什么蔬菜我们可以吃它的根？
（萝卜， 莲藕、芋头，山药。）
2、猜谜语：瘦长的身材，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己美了别人。（黄瓜）那我们应该吃黄瓜的哪一部分？（果实）还有什么蔬菜是吃它的果实部分？（番茄。茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、豆荚）。
3、看图中是什么蔬菜？（白菜），老师可以说说白菜的样子。我们该吃它的哪一部分？（叶）还有什么蔬菜我们吃它的叶。（菠菜、油菜）
4、提问：这是什么 ？（土豆也叫洋芋或马铃薯）。土豆发了芽时有毒，不能吃，如果芽很小，可以把芽和周围的肉削干净，才可以吃。我们吃它的茎。
5、考考小朋友：小朋友们，平时吃我的哪一部分？
（屏幕出示几种常见蔬菜，幼儿交流讨论）
教师小结：蔬菜营养丰富，含有多种维生素，多吃蔬菜有助于身体健康，能使我们长得更高更快更聪明，因此。平时不能挑食。
给每个幼儿提供一个蔬菜宝宝，让幼儿根据蔬菜的特征找朋友。看看自己身上的蔬菜娃娃是吃什么部分的，然后听音乐去找朋友。
教师出示用番茄。黄瓜。红萝卜做的沙拉，请幼儿品尝，交流《蔬菜沙拉》的制作方法，让幼儿品尝，逐步意识到多吃蔬菜营养好的道理，从而自觉地做到不挑食，让身体吸收更多营养，使身体长得更捧。
请幼儿回家和爸爸。妈妈一起做做蔬菜沙拉，巩固对蔬菜的认识，活动结束。
第一次种蔬菜篇六
洗净后用盐水泡3分钟，切片。
西芹
洗净，盐水浸泡3分钟，用开水烫一下后马上用凉开水降温以保持脆度。 切斜口寸段。
土豆
洗净、去皮、煮熟后切小块。
芦笋
洗净，去根，开水烫过后斜切寸段。
新鲜黄瓜
洗净后削皮，切片。
紫莴苣
虽然口感清脆，但味道有些发苦。白色的菜梗和红得发紫的叶子是它的特征，最常被用来做生菜沙拉，含有维生素a、c、e以及叶酸。
羽衣甘蓝
虽然没有明显的味道，但因为明亮的颜色和独特的叶子，还时常被用在沙拉中。茎部长且硬的羽衣甘蓝会过老，尽量不要选。
彩椒
彩椒的颜色越亮，口味越甜。挑选时不要选表皮起皱的。
樱桃萝卜
拥有红色表皮、白色内里的萝卜吃起来水嫩，不会有明显的辛辣味。
甜菜
根部和茎部都可以利用的蔬菜，无论是做沙拉还是将茎部打成蔬菜汁饮用都不错，甜菜根有净化血液的作用。
凯撒沙拉的最主要材料之一，外观看起来像是长形的莴苣，口感温润鲜嫩，有一定水分，含有钾、钙、磷等矿物质。
芝麻菜
味道微苦，带一点点儿辛辣，除了常用来做沙拉，还可以在热汤、炖菜、炖饭等意大利菜中看到。
欧芹
虽然常常只是用来当作装饰，但欧芹的香味以及口感绝对值得当作沙拉的主要材料之一。
菊苣
味道微苦，有促进消化和增进食欲的作用。吃之前最好将根部过热水焯烫下。颜色越深表示它的口感越差。
生菜
咬下去鲜嫩清脆的感觉是叶片宽大而呈现弯曲弧状的生菜最吸引人的，富含维生素a和c以及植物型纤维，在选择时尽量避免底部变成红色的。