范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
万里长城篇一
我国有54处世界文化遗产，有故宫，有莫高窟，还有秦始皇陵……但我最喜欢的是长城。
长城又名万里长城，你想知道它的名字是怎样来的吗？因为其长度从山海关到嘉峪关就有6000千米，合古代计量的1。2万里。在1987年12月，它呀，就被列为世界文化遗产了！而且，长城还是北方的一道靓丽的风景线呢！登上万里长城，你可以尽览崇山峻岭的景色。毛主席曾经说过：“不到长城非好汉。”迄今为止，有许许多多的知名人士到此游览。你看，长城的名气不小吧！
听完了名字的由来，那你一定要知道长城建造的缘由。约公元前220年，秦始皇将修建于早些的一些断续的系统连成了一个完整的防御系统，用以抵抗北方的侵略。在明代又加以修筑，使长城成为世界上最长的军事设施。
接下来，我再给你们讲一个关于长城的故事。在很久以前，孟、姜两家是很好的邻居，孟家种的西瓜不小心伸到姜家的院里了，他们就乐呵呵地一起养这个西瓜。过了一段时间，西瓜越长越大。这一天，孟、姜两家就寻思着把西瓜切开来吃，切开之后大吃一惊，西瓜里没有瓜瓤，只有一个小女孩。孟、姜两家人给她取名为孟姜女。
1、要给他丈夫做一副棺材；
2、要所有人穿着孝衣奔丧；
3、去海上游览一番。
秦始皇爽快地答应了。等到去海上游览时，孟姜女毫不犹豫地跳海自尽了。这真是一个闻者伤心、听者流泪的故事！为了巩固自己的统治，君主惨无人道，迫害了多少无辜的子民啊！
听了我的介绍，你是否对长城有了更加深刻的印象呢？有机会的话，一定要亲临长城，攀登一回哦！
万里长城篇二
大家好，我是你们的导游周鑫，今天，我来给你说一说长城，请跟我来，这就是世界建筑奇迹之一的万里长城，中国的长城共有近一万公里东起河北秦皇岛的海关，西到嘉峪关，这是明代修建长城的第二个最大的关口。
请大家跟我去长城的上面去，长城的大部分是公元1540年前后，明代时修建的，距今已有450年的历史，所以我们要爱护长城。
下面，大家跟我一起做车到八达岭去看看，这就是八达岭，它是北京比较著名的长城，它高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的撩望口和射口，共撩望和射击用。
长城为什么这样伟大？下面由我给你们解释。
古代交通运输工具极其落后的情况下，修建如此巨大的工程，实在是一件了不起的事。特别是它不是一般的墙，而是整齐大条石和结实的青砖切成的。有人计算，如果把长城所用的砖石和土方，筑成一道2米厚.千米高的围墙，可是绕地球一周了。
所以我们一定要让过去的劳动人民的精神一代一代地传下去。好了，现在可以自由的玩了，不过大家要注意安全，祝你们玩的开心。
万里长城篇三
万里长城是我国的象征，是世界上独一无二的，我因万里长城而自豪。
万里长城的修建历经了千辛万苦。虽然为了修建万里长城而死了许多人，但是当它最后一块石头修放好后，这个具有中国性的标志性建筑就成为了一颗灿烂的明珠照耀着中国，让全世界的人都来到了中国的万里长城来参观，让他们认识到了中国的雄伟，中国人的坚忍不拔的精神。
万里长城就像一条巨龙蜿蜒在中国领土上，当外国人坐着飞机在长城上游览时，都会竖起大拇指称赞到：“中国真了不起，创造了这样一个奇迹。”也许每个中国人听到这些话，都会为此感到自豪，我们的祖先多么了不起啊！
当我们站在长城上时，就像感受到了以前修建长城时的艰辛，也感受到了士兵靠长城打仗时的场景。当时，士兵们用峰磊相互传递信号。当那如雨般地箭射来时，长城没有丝毫恐惧，挡住了那些锋利的箭，而且那雄伟的身躯也丝毫没有受伤。为此我感到十分自豪。
当外国人千里迢迢地到中国来通观长城时，当他们用感叹的语言称赞长城时，当他们用手指抚摸长城时，我感到自豪，因为这是中国独特的风格，全世界独一无二的建筑。我相信每个中国人都会感谢那些修建长城的人，感谢他们为我们留下了这个美丽、雄伟并让我们感到自豪的万里长城。
万里长城，你的辉煌历史会刻映在每个中国人的心中。你的奉献、功劳、美丽、雄伟会映在每个人心中，并为你感到自豪。
万里长城篇四
长城，以它的雄伟壮观而闻名于世。今年暑假，我们全家有幸饱览了长城的雄姿。
远远望去，蜿蜒绵亘的长城，像一条欲腾空而起的巨龙横卧于崇山峻岭之中，那宏伟的气势令人惊叹。奔到长城脚下，长城的雄姿风采更令人叹服：那高高的城墙是用无数块青砖筑成的，城墙外沿有两米多高的垛子，垛子上有方形的缭望口和射击孔。这宽阔的城墙顶上，五六匹马足可以并排奔驰。我登上长城，扶着垛口，迎风而立，举目西望，我看到了那气势磅礴的嘉峪关；向东望去，那闻名遐迩的“天下第一关”—山海关—尽收眼底。
站在长城上，我静静的思，静静的'想：我想到了远古，想到了那位曾下令“胡服骑射”的赵武灵王，他修起的赵长城现已不复存在，但他那勇于改革的精神确令人折服；而那位一统天下十五年的秦始皇，不知在修筑工人的背上挥动了多少次皮鞭和刀剑，才筑起了这遗世之作。它是坚固的，但它却抵挡不住那被压迫的广大劳动人民的反抗之心。陈胜、昊广揭竿而起，天下泉雄纷涌齐出，残暴的秦国最终覆灭于人民的反秦斗争中。
站在长城上，我静静地思，静静地想：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”我仿佛看到，在当年那西北黄土高原上，还有那江南水乡的芦苇荡里，全国各族人民万众一心，英雄杀敌，他们团结向上、不屈不挠，用自己的血肉筑成一座保家卫国的万里长城。
站在长城上，我静静地思，静静地想：我想到了不久以前，想到了日夜奋战在长江沿岸的抗洪大军。今年的七八月份，我国长江流域遭到了百年不遇的洪灾，沿江军民奋勇抗洪，查堤排险，严防死守，一种巨大的对祖国对人民的责任感推动着他们，鼓舞着他们。后方，广大人民群众也都向灾区伸出了援助之手，捐款、捐物者络绎不绝，来自四面八方的爱心汇集于灾区。面对一次又一次洪峰的袭击，抗洪军民手挽着手，心连着心，团结奋进，不屈不挠，共同筑起了一道坚不可摧的万里长城，最终战胜了洪魔，取得了抗洪抢险的全面胜利。
抗洪军民的英雄行为惊天地，泣鬼神！
抗洪军民的精神就是一道坚不可摧的万里长城！
万里长城篇五
（1）引导幼儿了解长城是中国的代表性建筑，初步掌握其在古时、现今的作用。
（2）知道长城是由劳动人民用智慧和汗水建成的，激发幼儿对劳动人民的敬爱和爱国主义情感。
【分析】要激发孩子对一种事物的热爱必须先要认识它、了解它长城这一建筑的构造并不复杂，由烽火台和城墙连接而成，孩子们也基本熟知。但长城存在于古时和现今的作用却是离孩子们的生活较为遥远的，需要教师通过多种形式来达成。因此，将活动的重点定位在“了解长城是中国的代表性建筑，初步掌握其在古时、现今的作用”。由万里长城的学习，感受劳动人民的伟大和对祖国的热爱需要幼儿情感的迁移。
而情感迁移对于该年龄阶段的幼儿来说又是十分困难的，因为独生子女的盛行使这些孩子自主独立意识过于强烈，情感的激发较难，因此将其定位为活动的难点。
为解决重难点，本次活动主要采用多媒体重现的手段，让孩子们置身于当时的场景，让他们的鲜血在场景中沸腾起来，从而达到情感迁移的目的。
1。经验准备：了解世界各国的标志性建筑。
2。物质准备：多媒体课件——关于世界各国的标志性建筑、万里长城的雄伟景象、古时人们建造长城的景象、古时抵御外敌入侵打仗时的景象、现今长城作为旅游胜地的景象。
首先是老教材与新媒介的完美结合。作为被许多教育工作者曾经反复使用的老教材，如何上出新意，如何挖掘其适合现今社会的教育价值至关重要。本次活动运用最新的教学媒介——多媒体课件，重现了古时人们的建造场面，古时长城抵御外敌入侵时的场景，使孩子们身临其境地感受到该老教材的独特魅力。原来长城是如此雄伟，它能发挥这么大的作用，中国人是这么伟大，这一切目标的达成都得归功于新教学媒介带来的感官享受。
其次。突出情感教育功能。活动始终围绕着中国的万里长城——人类的骄傲开展，包括长城在古时、现今的作用，都为更好地抒发情感做了铺垫。