2023年我的宝贝作文左右(实用6篇)

时间:2025-03-12 作者:储xy

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的宝贝字篇一

《我的宝贝》是《山东省幼儿园教育活动教材》小班上册中第一个主题中的一节社会领域中的活动。主要是通过引导幼儿在向同伴介绍自己的玩具、共同玩玩具的同时减轻幼儿的分离焦虑。

通过与家长交谈,发现每个幼儿都有一个自己特别喜欢的玩具,这其中存在着许多教育契机。如:买玩具时向父母讲述为什么喜欢这件玩具,发展了语言的能力;在向同伴介绍玩具时,促进了和同伴的交往;在学习收拾玩具时,培养幼儿养成良好的卫生习惯。由此我形成了设计思路:以寻找玩具为线索,将介绍玩具、共同玩玩具、整理玩具的过程自然衔接,发展幼儿的语言与思维能力,并从分享中体验集体活动的快乐,尝试交往。

1、通过引导幼儿介绍自己的玩具、玩玩具、使幼儿忘却分离的焦虑。

2、幼儿玩玩具时,随机进行安全教育和良好卫生习惯的培养。

3、引导幼儿向大家说出玩具的名称,知道每人都有自己喜欢的宝贝。

活动重点:

能说出自己喜欢的玩具的名称及玩法,知道每个人都有自己喜欢的宝贝。

1、请家长帮孩子选择一件自己最喜欢的玩具或物品。

2、布置《宝贝乐园》。

3、一段音乐,老师喜欢的物品1--2件。

4、 把宝宝的宝贝放在摆好的椅子上。

1、听音乐找到自己的宝贝,并抱着自己的宝贝坐在位子上。

2、教师引导、鼓励幼儿轮流向大家介绍自己的宝贝。

说说:我最喜爱的宝贝是……,我因为……才喜欢它。

5、教师引导幼儿把自己的宝贝放入“宝贝乐园”,大家一起玩玩具,教师巡视过程中随机进行安全教育,纠正幼儿不良的卫生习惯,尝试引导幼儿交换玩具等。

6、引导幼儿收拾整理玩具,并告诉幼儿宝贝要留在乐园休息一下,幼儿和宝贝再见。

1、孩子天性好玩,而玩具是孩子必不可少的伙伴。钟老师针对幼儿在玩玩具中出现的问题生发了本次活动。根据小班幼儿的年龄特点,教师先通过让幼儿“寻找玩具”的小游戏引起幼儿的注意力,对活动产生兴趣。以引导者、参与者的角色与幼儿一起互相介绍自己的玩具,共同分享玩具带来的快乐。这不仅增加了师生间的感情交流,同时也培养了幼儿大胆表达的能力。

2、活动中老师和幼儿互相拥抱并轻声说:“你是我的宝贝”!使幼儿深深地感受到老师象妈妈一样可亲,这充分体现了教师人性化的教育方式,符合《纲要》中所指“以人为本”的思想理念。

3.在第五、六环节教师有目的的引导幼儿把玩具都放进“宝贝乐园”,在潜移默化中强化玩具只有大家一起玩才有意义。在幼儿玩的过程中,教师巡视并随机进行安全教育,纠正不良的卫生习惯。在整个活动中教师注重幼儿能力、生活经验的培养,使每个幼儿在有趣的活动中不仅体验到了快乐,获得了发展。而且在尝试与同伴交换玩具中提高了与同伴交往的能力。

我的宝贝字篇二

1、能运用多种方式进行创造。

2、能相互帮助,有合作意识。

3、喜欢参与活动,能初步感受美。

纸杯、纸盘、糖纸、各种颜色的纸若干、剪刀、胶水、彩色笔、毛巾等、成品三个。

1、以教师的“梦”引入

“你们愿意吗?”

2、启发想象、大胆创造。

1、出示成品,2、引导观察。

(4)幼儿边看边说

3、引导幼儿想象。

提示语:你打算怎样打扮它?

4、鼓励幼儿大胆创造。

(1)引导幼儿自由组合,选材料。

(2)提出操作要求,鼓励幼儿大胆操作。

(3)重点指导“无所事事,左顾右盼”的儿童。

5、评价、小结。

(1)引导互评。

(2)教师总评。

3、结束。

以照相留影,结束活动。

我的宝贝字篇三

“哄!”外面下起了倾盆大雨,家里也开始下起“雷阵雨”。

经妈妈这么一说,牛牛终于不哭了。唉,姐姐真可怜埃

我的宝贝字篇四

通过诗歌、歌曲、讨论、小品、“开火车”等多种形式,让队员明白“滴水之恩,涌泉相报”之理,从小学会感恩,学会爱与被爱,以良好的品行、优异的成绩回报父母、老师和社会,让心灵更美。

主持a:同学们,有一种行为叫感恩,拥有感恩的人是美丽的,做着感恩之事的人是高尚的。而感恩不像我们想像的那么遥不可及。

1、你知道哪些具体行为都是感恩吗?

2、同学们,你们知道人为什么要感恩呢?

(得到父母、老师和社会的关爱,就应从良心发现,从行动体现;感恩是一种快乐;……)

主持b:孟郊的《游子吟》及《岳母三迁》的故事让我们感受到父母的慈爱就像春天的阳光一样明媚。

1、谁会背会讲。(1—2人)让我们轻轻地一齐背一下《游子吟》。

3、你想对父母说些什么吗?赠送什么礼物呢?父母最希望的'是什么?

主持a:大家都说了对父母的感激之情,那你了解关心父母吗?

1、先来测试一下好吗?(你父母的生日?你对父母辛劳赚来的钱珍惜吗?妈妈很累了,还在洗碗做家务时,你主动帮着干过吗?爸爸很晚回来,你在意过吗?如他干活累了,你有无给他捶个背安慰,如他打麻将回来,你有无与他说个理?……)

2、让我们一起唱一首歌送给父母吧!《只要妈妈露着脸》等。

1、老师有哪些行为需要我们感恩?

2、我们怎么做才能使老师更有心教学?

:看来,我们学习用品整齐,上课认真听讲发言,认真完成作业,及时订正错题,认真做操、不贪玩、不懒散、不吵闹等等,这就是对老师的尊重、感谢。同学们,言必信、行必果,让我们争争气,不让父母、老师失望吧!

主持a:同学们,就在上周高考,一位儿子不慎骨折手术,一封对父母的感恩信感动医院、感动考点,一双双感动的手将特别的病床推进了特别的考场……我们生活在社会大家庭中,确实,同学、亲戚、朋友等周围的人也值得我们感恩。

1、有什么人什么事值得你感恩呢?你去感恩了吗?怎样感恩?

2、同学有伤害过你吗?什么事?你是怎样处理的?

喝水不忘挖井人;施恩不图报;滴水之恩,涌泉相报;

知恩不报非君子;谁言寸草心,报得三春晖。

主持a:讲了刚才的感恩名句,下面我们来一下“真情告白”吧!请大家在纸上对爱着你帮着你的人或母校写几句感恩的话。……请每组一两个同学谈谈心里话。

主持b:(可唱《每当走过老师窗前》或《感恩的心》等)。下面我们请班主任老师讲讲(感恩充实着我们的生活,感恩塑造着我们心灵;感恩,使世界美丽;感恩,让我们拥有爱心,让我们多一份感恩,多一份温文尔雅,谦恭礼让,让校园多一份和谐之美……具体化)

我的宝贝字篇五

1、在创编活动中体验快乐的情绪。

2、熟悉音乐旋律,创编简单的模仿日常生活中劳动的动作。

3、具有一定模仿能力和动作表现能力。

1、幼儿准备:观察家人的劳动场景。

2、教师准备:《劳动最光荣》伴奏音乐磁带。

1、教师表演成人的劳动行为,如洗衣服、切菜、拖地、炒菜等,请幼儿猜猜教师在干什么。

2、请幼儿说说每幅图的内容。

(1)提问:想一想,你们能做到吗?

(2)你们还为家里人做过什么?

在教师的启发下,幼儿回忆自己可以做的一些事情。

3、创编动作。

(1)启发幼儿用动作将劳动内容表现出来

(2)请部分幼儿来做示范,其余幼儿模仿。

4、边听音乐边表演。

(1)幼儿边听音乐边练习自己创编的动作,教师提示幼儿注意节奏,一拍一动。

(2)将幼儿创编的动作整理成小故事连起来,随音乐伴奏完整地表演

我的宝贝字篇六

我的宝贝有很多很多,例如:“有好看的故事书、爸爸送我的芭比麦克风...”但是其中,我最喜欢的是外婆亲手做的手工拼布洋娃娃。

还记得那一天在爸爸车上,外婆说:“如果我期中考试能考前三名,她就要送一个洋娃娃给我。”为了考进前三名,我每天都很努力的读书,因为我好想到我梦寐以求的洋娃娃,考试当天我非常的紧张,深怕自己会写错,也不断来回仔细检查好多遍。当成绩单一发下来,结果我真的考到第二名,我好开心的告诉外婆这个消息,隔天放学回家,妈妈叫我先用肥皂把手洗干净,我以为妈妈要给我吃点心,结果不是,在我眼前出现的竟然是我最想要的洋娃娃,原来外婆真的没有骗人,她真的送我一个洋娃娃,我好高兴喔!我还帮洋娃娃取了一个名字叫小布,因为她全身上下都是用“布”做的,小布有大大的眼睛、头发卷卷的、裙子蓬蓬的、手脚还可以转动喔!当天晚上我兴奋的抱着我心爱的洋娃娃小布睡觉。三天后,当我要睡觉时,我发现我的小布竟然不见了,我边哭边找,找了好久都找不到,原来妈妈怕我弄脏,所以把洋娃娃用塑胶袋包好,放进玻璃柜子里,还说若我想看时,随时可以来看,我好难过当场哭得淅沥哗啦,我向妈妈保证,一定会好好爱护这洋娃娃,妈妈拿我没办法,最后只好又把洋娃娃拿出来给我抱。

每天晚上睡觉前,我都会和她一起分享今天所发生的事情,心情不好时,我抱着她一起哭,她永远都是笑脸迎人,好像在对我说“别伤心、别难过了”,我把心里所有的秘密毫无保留、一五一时的都说给她听,她都静静地在听我说话,她是我最好的听众。

相信大家也有自己心爱的宝贝,我们要懂得珍惜并爱护他,不管你的宝贝是什么?记住一定要好好爱她喔!

从小到大,我最爱做的事莫过于读书了,在书中我总能得到无穷的乐趣。这种乐趣如同老舍先生养花一样,有喜有忧,有笑有泪。

书,催我奋进,使我向上,因为我的书都是来之不易的——这天,我坐在椅子上津津有味地看着书,爸爸走了过来,轻轻拍了一下我的肩膀,说:“女儿,现在我给你一个规定,以后要想买书,考试必须拿到97分以上,如果有100分,便可以买两本,怎么样,接不接受这个规定?”我沉思了一会儿,心想:这样也不错啊,那我的书“朋友”可就越来越多了,正好也能考验我呢。“好!”我按捺不住心里的兴奋和爸爸就此一言为定。

随后不久,便要考数学了,但被前几次的胜利冲昏了头脑的我,觉得这次考试就是小事一桩,哪里用得着复习啊,高分肯定没问题,书柜里马上又可以多几本新书,那是铁板钉钉的事啦。

最终的结果,当然是骄兵必败,那一个个红叉至今都还历历在目刺痛着我的心,它们似乎在嘲笑我这个“常胜将军”太骄傲;书柜曾被我幻想填满的那一角也时时提醒着我可惜——与自己喜欢的好书失之交臂!

每次一看到书柜那空空的一角,我便受到激励,愈发发奋读书,上课也更加认真听讲。功夫不负有心人,最终一个个红勾色打败了红叉,重回到试卷上,哈,这回我又可以买许多书了!我的书“朋友”又多起来了!

那天,当我和爸爸从书店里满载而归的时候,当我捧着那来之不易的书时,心里别提有多甜滋滋了。

书,它是我灰心沮丧时候的阳光,给了我学习的动力,让我不断奋发上进,书,是我的.宝贝!

书,是我的“宝贝",也是我的一位朋友,更是我开阔眼界和吸收知识的天地。

我离不开书就像花儿离不开阳光,鱼儿离不开水,鸟儿离不开大树一样。

记得有一次,我和妈妈上街买了一本《爱的教育》,然后走出超市。走着走着,我忍不住从袋子里拿出书来看。当我看到耐利被人捉弄,卡隆保护他时,我不禁想起自己有时捉弄同学有多么的不好。正想着我忽然抬头一看,妈妈呢,啊,妈妈已经转过街角了,我急忙跑过去赶上了妈妈。

还有一次,妈妈叫我去买面粉,我拿了钱准备走时,我看到桌子上有一本《海的女儿》,作者是丹麦安徒生,很有名的童话作家。便拿起书就看,看到那篇《皇帝的新装》时,那皇帝的愚蠢让我捧腹大笑。妈妈却把我一拍,吓了我一跳。“面粉呢?”“啊”我马上跑出去把面粉买回家。

晚上睡觉时我常常靠在床上看书,每次爸爸叫我睡觉,我就装睡,然后等爸爸走了,我又开灯看书。我一边看书一边听外面的响声。可有一次我看书看得太入迷了,爸爸推门进来我才发现,我只好乖乖的关灯睡觉。

读书不仅丰富了我的课余生活,也丰富了我的想象力,使我的作文水平渐渐得到了提高。读《海的女儿》让我仿佛置身于童话的世界。读《中外民间故事》让我了解了国内国外许多古老的传说。我越来越喜欢读书了。

“宝贝”是指每一个人格外珍惜,有重大意义的物品,别人看起来或许不值得一提,但是每一个“宝贝”,却是无可取代的。

我的宝贝——是一个微不足道的糖果罐子,里面却装满了我最珍贵的回忆。小时候,最喜欢吃糖果,每一次外婆从国外回来,总是不忘为我带回一些。记得有一次,外婆带回一罐用闪闪发亮的玻璃纸层层包装的糖果,我一看到立刻眼睛为之一亮,恨不得马上飞奔过去,一口接一口的吃下肚,没想到妈妈竟然说要送给叔叔,这句话对我来说有如晴天霹雳,兴起了保卫糖果的念头。最后,糖果在我的苦苦哀求之下留了下来,但是,妈妈与我有一个约定——每当我做一件好事才能给我一颗。

之后,我每天做一件好事,帮忙邻居拿报纸、牛奶,在大楼里当起小小志愿者打扫楼梯、捡垃圾。不久,邻居都称赞我是一位乖巧懂事的小孩,而我也如愿以偿的获得许多美味的糖果,我深深觉得帮助人的滋味比吃糖果更甜美。

从此以后,我默默行善,对别人伸出援手,只要需要我帮助一定会全力以赴,在妈妈面前则绝口不提这件事。妈妈从邻居的口中听到我的“事迹”,露出骄傲的笑容说:“孩子,你真的长大了!”便把一大罐的糖果都拿给我,我又惊又喜,把之前做的好事,和未来仍要继续努力的,全都写在小纸片上,并用吃剩的包装纸包起来,将小罐子命名为“好事罐”,持续“日行多善”。

现在,每到大扫除,我都会闷闷不乐,因为家人们都苦口婆心的劝我把“好事罐”丢掉,我总是拚命抵抗,“好事罐”是“我的宝贝”,而纸片的数目也还在增加中,虽然玻璃纸早已用完,但是“好事罐”还是会持续下去!

想必大家都有自己的宝贝,我也不例外,可我的宝贝却与众不同,想知道我的宝贝是谁吗?嘻嘻,他就是我的同桌——李宇超。

李宇超长着一张大饼脸,弯弯的眉毛有时变成麻花,有时变成柳叶,那双大眼睛总是看看这儿,瞧瞧那儿,厚厚的嘴唇整天不停地翻动,好像有说不完的新闻似的。

看,这就是令我欢喜又令我忧的李宇超。

什么东西都可以被别人视为珍宝,而被我视为宝贝的是一本书。

这本书看起来已经有点陈旧了,彩色的封面上微微泛着点淡淡的黄色,封面上五个大大黑色艺术字体——安徒生童话几乎占满了这本书封面的上半部分,下半部分是丑小鸭被它发兄弟姐妹嘲讽的情景。

这本书三爸爸在我七岁生日时送我的。这是我的`第一本课外书,因此,我非常珍惜它,我经常用湿布轻轻地擦掉书上的污渍,让它在太阳的照射下,折射出更耀眼的光芒。为了不让它卷角,我总是把它抚平后,放在我的枕头下。因此,它看起来总像是新的。

我7岁那年,由于才上二年级,有很多字不认识,但是当我拿出这本书的时候,我喜出望外。这本书里面全都注了拼音。爸爸为我想的可真周到呀!

我的宝贝是一颗动如流水般的魔术方块,它在我家已经有一年的历史了,虽然我们很少玩它了,可是出外旅游的时候,我总会不经意的将它带着走呢!

去年,去玩的时候骑着摩托车的爸爸突然掉头,并且对我们说:“要不要去逛一逛玩具店啊?”我们一进玩具店,哥哥的利眼马上瞄到了一颗魔术方块,并且请求店员把它拿下来转转看,果然是转如流水呢!于是我们就把它买下来了。

这颗方块有着五彩缤纷的贴纸,在家上银白色的底,这让他变得显眼,转动时发出的喀喀声,让人觉得很有趣。当我无聊时就是它陪我度过一个下午;有时我跟哥哥比赛转六面,也是它陪伴着我得到胜利。因为这些原因,让我对它爱不释手,视如珍宝。

其实,在我第一次接触魔术方块的时候,我就急着要转成六面,可是就算我再怎么努力最多也只能转成一面,于是我就把它丢到橱柜里,弃置不管了。直到最近,我再一次接触它时,我才真正了解魔术方块的乐趣。

某日下午,我从余光瞄到那颗五颜六色的方块,便上楼把一本书拿下来,那本书就是“魔术方块速解秘笈”,我一边翻开那本书,一边做着里面的公式,当我解出六面时,心理就莫名冒出一股成就感,就好像游戏破关的感觉,但是,就算完成一次六面,依然有许多公式等着我去学习,俗话说:“工欲善其事,必先利其器”,往后,如果要继续学习,就要有一个好的魔术方块,所以我定期给他上油、保养,并且永远爱惜这个宝贝。此外,我也要继续努力研究,找出属于自己的公式,并且勇于向志同道合的人挑战,让自己晋升高手行列。

我希望我可以开一家魔术方块专卖店,并且成为一个速解高手,进而将方块游戏传播到全世界,变成引人注目的焦点,也让他成为许多人的宝贝。

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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的
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总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。大家想知道怎么样才
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心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。我们应该重视心得体会,将其作为一种宝贵的财富,不断积累和分享。下面我给
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演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲,比较灵活,便于临场发挥,真实感强,又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下
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体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们应该重视心得体会,将其作为一种宝贵的财富,不断积累和分享。以下是小
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?下面是小编带来的优
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