无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
二年级美丽迷人的风景字篇一
校园是我们学习的天地，美丽的世界，我们校园的美景十分漂亮。
春天，一切生机勃勃，尤其是南边的大花坛，凋零的叶子都重新吐出新芽了，各种各样的花朵，紫色的像葡萄，红的似火，黄的像金，蓝的像湖水，白的像雪，粉的像霞……好似一个多彩的大调色盘。
夏天，树就更加茂盛了，绿树成阴。尤其是那棵参天大树，巨大的树冠绿的好像一块闪闪发光的玉。
秋天，校园仿佛陷入了梦境一般。树叶有的变黄了，有的变红了，纷纷飘落，如同一只只美丽的蝴蝶。它们扇动着小小的翅膀，在广阔的天空中飞翔，翩翩起舞好像一位专业的`舞蹈演员。桂花也开了，空气中弥漫着阵阵清香，令人陶醉。
二年级美丽迷人的风景字篇二
在人民公园的东北角，有一个可爱、美丽的人工湖。
夏天，湖里的荷花，有的全绽开了，有的还在含苞欲放。荷花挨挨挤挤地，像在翩翩起舞，荷叶上还有几只小蛙，它们“呱呱呱”地叫着，好像在说：“欢迎你们到我们这儿来游玩”！湖边还有一个美丽的“公主”——雕像，她手里拿着一个水瓶，水瓶里的水花不停地向上喷射，飞溅到我的手上、脸上、凉凉的，爽极了。
小桥的旁边有一棵松树和两棵椰树，它们高大挺拔，像哨兵一样，日日夜夜守卫着人工湖。
远处有几座小山，山上树木很茂盛，郁郁葱葱，给这个可爱的角落更增色彩。
我爱这美丽的公园一角，更爱我的家乡。
二年级美丽迷人的风景字篇三
我的家乡在临湘一个乡村，那儿的景色如同一幅秀丽的图画，永远刻在我的心里，令我时时回忆。
乡村美，美在小河里。乡村的小河如一面清亮的大镜子，河底圆的、扁的、大的、小的鹅卵石清晰可见，还有可爱的小鱼在其间追逐嬉戏，好不畅快。
河岸边，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，宛如一幅山水画。夏天，小河就是我们的游乐园，摸鱼捉虾、游泳、打水仗……小河你里盛满了我们的欢笑。
乡村美，美在田野里。漫步在田边的小道上，田野里的景色一览无遗，大片大片的油菜花，黄澄澄的，仿佛一片金色的海洋。微风吹来，“海洋”泛起了层层“波浪”，伴随而来的是一股沁人心脾的清香，秋天田野里是一派丰收的景象，饱满的稻穗压弯了腰，高粱涨红了笑脸，玉米顶着黄缨帽，咧开嘴笑，农民伯伯可真乐开了花，挥镰收割忙得不可开交。
乡村美，美在……
啊！我爱乡村，爱这如诗如画的乡村美景！
二年级美丽迷人的风景字篇四
妈妈工作的学校是个美丽的地方。
走进大门，先映入眼帘的是一块大大的石头，上面还写着“树人成德，行知达材”八个大字。
往里走，就能看见一幢大楼，大楼的侧面写着三个红色大字“树人楼”。树人楼的右边是一个正方体状的图书馆，里面有很多书架，书架上摆满了图书。
图书馆旁边是一条小河。碧绿的河水在阳光的照耀下显得波光粼粼。河上有一座桥，名叫日月桥。日月桥是通往食堂的桥，所以每到饭点，桥上总是人来人往。
走过日月桥，就来到了一个梦幻般的食堂。食堂里有很多美食，比如：衢州烤饼、温州瘦肉丸、北方面条等。不要说吃，单是看看这些美食，都会让人流口水。
食堂旁边是一座茶园。这个茶园的形状很奇特，它是一层层叠上去的，很像一个绿色的大蛋糕。
这个学校还有很多很多的美景，正等待着你去发现。
二年级美丽迷人的风景字篇五
在初冬的一个星期六，我跟爸爸去北区公园玩。
今年的雪下的比往年有些早，刚进入冬季，就下了一场大雪，不过融化的也快，公园里只留下一些残雪。天空中太阳发出了苍白的光，照在身上感觉不到暖跟，气温有些冷，不过还能挺住。
由于这场雪下的，公园里游人很少，有几对叔叔阿姨在拍结婚照，河边有几个垂钓者静静的注视着水面。
公园里的树除了松树外，大多数的树叶子全落了，很少的一些树上的叶子变成了红色。小溪没有被雪冻住，依然勇敢地向前跑，水里的小金鱼也悠闲的在玩耍。小草没有枯萎，从残雪中露出了调皮的头，观望着周围的伙伴。弥勒佛不知寒冷的畅开衣服，露出大大的肚子，张着快乐的嘴巴。
湖面没有结冰，水碧绿碧绿的，有十几只小鸭跟鸳鸯在戏水，一会儿钻入水里，一会儿又露出小小的脑袋。
我玩热了，用手抓了些雪握成团向远方投去，顿时散开了花。
家乡无论什么季节，景色都这么美丽!
二年级美丽迷人的风景字篇六
秋天的景是黄色的，那是大树小草送给秋天的。记得爷爷奶奶家门前有棵银杏树，树上一片黄，树下的小草不再像夏天一样翠绿，现在像黄黄的发带亮闪闪的。
秋天的景是金黄色的，那是田野送给秋天的，金黄的田野里飘荡着农民伯伯的欢声笑语，田野也拥有了秋的关爱。
秋天的景是火红的，那是枫树姐姐送给秋天的，火红的枫叶像一簇簇小火苗，把枫林都给“烤”红了；枫叶也是夏天的邮票，夏天告诉秋天，我要休息了，该换你值班了。
秋天的景是湛蓝的，那是天空送给秋天的，蓝蓝的天空像被圣水洗过、最纯净的蓝宝石，诱人的蓝色。
秋天的景是橙色的，果园里的果子你挤我碰，争着要人们去摘呢。但，有的果子冷静多了，安静地呆在枝头，等着送给人们营养的光荣一刻。
秋天的景是五彩缤纷、充满欢声笑语的，里面有万物的颜色，也有农民伯伯和人们的笑音。
二年级美丽迷人的风景字篇七
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
狐狸还有很多小鱼，尤其是“花港观鱼”那里的鱼多的数也数不清。有红的、黄的、有红的带白斑点的、还有黑白相间的。我来到湖水旁扔了一些面包渣，它们就争先恐后地游过来吃，把谁都弄得“叭叭”响。大鱼们非常霸道地挤过来，吧所有的面包渣都吃完了。
旁边的柳树像姑娘的头发，飘呀飘呀，风一吹，它们好像在和湖水挠痒痒。弄得湖水“咯咯”得笑个不停，荡起了一圈圈波纹。
现在我带你去荷花池看看，那可是荷花的天下。有大的、小的，有粉的、红的，有的才展开几片花瓣，有的花瓣已经全部舒展开了，露出一个个黄黄的小莲蓬，有的还是花骨朵，鼓鼓的。荷叶就想一个个大圆盘，上面还有很多露珠呢！
听说西湖那里还有音乐喷泉呢！可惜我没有去看过，下一次我一定要去看看。
西湖风景是不是美如画？让人看了不禁流连忘返。
二年级美丽迷人的风景字篇八
校园生活也许枯燥无味，充满着各种考试的压力，但我无法忘记校园里那道最美的风景。
操场边有一条小路，弯弯曲曲，回环往复。路边的梧桐不时飘下几片落叶，洒下一地的秋意。醉倒了一片的梧桐，也开始纷纷跳起舞来，在阳光下倾下一串化蝶的梦。我们往往过分专注于这落叶，却常常忽略了那些毫不起眼的野花野草，却不知它们也是最美的风景。
此刻的我看到这些无人怜爱、欣赏的野花野草，却不知不觉地想起了教室后排的那些最后一排的人。
记得每次老师安排位置时，最后一排都无不例外的是成绩不好或者算不上优异的人，但就是那些最后一排的人默默无闻地做了许多事。
“找一些人把试卷发了。”老师对课代表说。课代表收下试卷后，便会有最后一排的人前来争着要试卷发。虽然不知道他们的真实想法是什么，但我想至少他们帮了课代表一个忙。
有一次，学校要求打扫除。课业紧张的我们没有办法只好从百忙之中抽出时间来完成劳动任务，却意外地发现，那些最后一排的人正在那埋头苦干。见我们来了，停下打了招呼，笑了笑，便又投入到劳动之中。
考试是所有学生都重视的事情，而考试分数则是学生的“命”。一向成绩上游的我也不无失利之时，但那些来自最后一排的鼓励却让我重拾信心。“加油！我看你平时不是挺好的嘛！别担心，下次，下次你一定会考好的。你很聪明，不想我们，脑子笨学不好，乐观一点，相信自己一定能行。”每每想到这些话，我都会在心底不停地为自己加油打气。一次次地迎难而上，克服困难。
其实，那些最后一排的人，不只是老师恨铁不成钢的人，还是我们永远的同窗，为我们提供很多细微的帮助，鼓励支持我们的人。他们不正是和眼前的野花野草一样吗？野花野草虽然平凡，但点缀了大地；最后一排的人虽然成绩不优，但奉献他人。他们也许就是校园里最美的风景，也是最不容易发现的风景吧！