人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
修炼幸福初中幸福初中字篇一
幸福是一种很玄妙的感觉，它胜似思念，以及快乐。
一、亲情
亲情，似一缕春风，似一杯香茗，更似一汪清泉。亲情带给我们的温暖、快乐、带给我们以恒久不变的回味。亲情是我们最大的幸福！
在海边，有一个上了年纪的渔夫，他的妻子，还有一个可爱的女儿这样一家人。一天，他的女儿问道：“爸爸，我们的房子又小又不结实，为什么不换一个好一点的呢？”渔夫却说：“傻孩子，房子虽可以拆了重建，可是亲情可以吗？这个房子虽然又小又破烂，可是它带给我了我们一家三口幸福与欢乐呀。它承载着我们的欢声笑语，这是再好的房子也带不来的呀！”说完。便带着女儿回到了他们温馨的小家。
没错，我们拥有着一份拆不散的亲情！
二、友谊
友情就如同含苞待放的花朵，共同期待着彼此的花期一般。它是纯洁的，快乐的。
只因为是朋友，就是这么简单的理由，撑起了一个永不放弃的信念。友谊的力量是伟大的！
三、学习与导师
生活中，我们要学习太多太多的事物，我们会有许多许多的老师，也要付出很多很多的耐心。
有那么一个人，被人称之为‘书呆子’，不是单指他学习好，还有他愿意学习的心。学习要从兴趣开始，有了兴趣，才有了成绩。在没有好成绩时，他也一无是处。但当他有了好的导师后，成绩开始有了起色，有了成绩。
学习要有兴趣，要有兴趣更要有好的导师，这算是我们的一大幸福啊！
珍惜我们所拥有的一切就是我们最大的幸福！
修炼幸福初中幸福初中字篇二
整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。 （母老点评：这种思路相当于片段式，在段首或段末写总结句都可以）
很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜......一路捡拾，一路幸福！
重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。 （母老点评：再次点题，使得行文清晰。）
眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。
后记：相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！行文思路较为清晰，语言流畅。建议同学们还是选取一个事件或者几个事件的片段来写， 但初一阶段不提倡这种散文，建议写人写事还是初一重点训练的东西。）
修炼幸福初中幸福初中字篇三
7月12日上午，我校邀请了道弘教育集团的高放老师给我们上了一堂《幸福教师的五项修炼》讲座。在长达两个半小时的演讲报告中，高老师指出教育的本质是“上施下效，长善救失”；表示对于施教者“治境不如治心”，因为“境由心生，境随心转”；最后强调幸福教师的五项修炼方法：一是负责任尽本分，要求不光是老师还是学生都要勇于承担责任；二是自他交换，教师要以学生之心来理解和领导学生；三是结果与导向，工作中我们要以结果为导向思维来做好教育工作；四是系统思考，持续改进，构建学校持续学习系统平台，为成功找方法；五是德行的修炼，百善孝为先，孝道是一切德行培养的根本，孝道是一切教育的源头。
从讲座中，我们不仅学到了不少知识，精神也得到了洗礼。古人云“听君一席话，胜读十年书”在此有着切实的感受。高老师不仅从教育的本质和方法上进行阐述，举例论证，还从生活的幸福指标和人性的本质来解释教育与生活的相通。他语言谐趣，妙语连珠，行云流水，嬉笑怒骂，于看似无意中切中要害。
高老师演讲的特点之一就是大量引用古人和中外名家的精辟言论。如：教育的本质，上施下效，长善救失，就是从古语中提炼出来的。又如人性可以分为天性秉性和习性，而教育的本质就是“去习性，化秉性，圆天性。”这句话就综合了古代三大家之言，又越古穿今，耐人深思，值得为师者借鉴。再如，“夫孝，德之本也，教之所由生也，”这是孔老夫子的话，阐述了德行的根本。还有马克思的“一种美好的心情比千副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚，”还有戴明博士的系统与结果言论等。
高老师演讲的特点之二就是运用大量名家或平凡的生活实例。如陶老用四块糖果来教育打架的学生，以此来证明“找好处，认不是”的教育行为对学生的尊重和感化的重要性。又用大量的调查数据证明了西点军校能够人才辈出，关键在于责任与承担。还用“拼图”的例子来论证一个道理：一个人好了，他的世界就好了。这让我们从不同的角度思考问题，从而在教育上找到创新之路。
高老师演讲的特点之三是运用公式，图文结合。如人生的命运方程：“思想—决定—行动—结果—习惯—性格—命运”，从公式中可以看出离命运最近的是性格，而思想在最根部，从而得出：命运的改变从改变思想信念开始。又如任务不等于结果，职责不等于结果，从不等式中说明教育的方法对于学生成绩和成长的关键性作用，从而让我们更加明确了自己的教学方法的重要性。
高老师演讲的特点之四是体验式教学。“拍手”“动作传递”等游戏，使我们在亲身体验中更加深刻的感受到教学方法和教学规则，对于学生的接受效果的不同。使我们意识到，“后进生”不是“天然”的，也不是一成不变的。我们的教学心态，我们的教学方法，我们对于生活的态度，无不与学生的成长息息相关。
整个演讲过程一直处于高潮。激情的演讲，深入的分析让老师们心潮澎湃。听了这次演讲，我们不仅对自己的教学之路摆正了心态，也对自己的人生坚定了幸福指标。最后，他以一个故事来诠释行动的力量，使我们回味无穷。激励着，前进！
修炼幸福初中幸福初中字篇四
太阳告诉我，幸福就是处处为别人着想，多做有益于他人的事情。哦！我明白了，幸福就是多做好事。
天空告诉我，幸福就是看着农民秋天获得丰收，过上幸福的生活。看着祖国一天比一天繁荣昌盛。哦！我明白了，幸福就是获得丰收后的喜悦。
大地告诉我，幸福就是让世界没有战争，没有疾病，没有灾难。哦！我明白了，幸福就是和平。
大海告诉我，幸福就是拥有博大的胸怀，能容忍别人的缺点和错误，社会中的每一个人都可以和谐相处。哦！我明白了，幸福就是宽容别人。
一位老人告诉我，幸福就是一生平平安安、快快乐乐地做自己喜欢做的事情。哦！原来幸福是如此的简单，我们身边时时刻刻都充满着爱和幸福。
我终于明白了，我的幸福是来自于亲人的呵护和社会的关爱。我可以买自己喜欢的玩具和零食；我过生日时，可以收到许多的礼物；我可以坐小轿车去上学，可以坐在宽敞的教室里学习。我不用经受风吹雨淋，受冻挨饿，我的身边到处都是关切的眼神。
幸福就在我的身边，他离我是那么的近。
修炼幸福初中幸福初中字篇五
——题记
何为幸福？有人说，幸福是一种感悟；有人说，幸福是一种感觉；还有人说，幸福间一种内心的感动。我说，幸福像是一个谜。那幸福它又在哪里？我一直寻找着，终于让我发现了。
幸福在闪光的团徽里。
这就是幸福——洒脱上进的幸福。
幸福在浩瀚的书海里
这也是幸福，带着诗意的幸福。
幸福在油油的麦苗里
三月的风柔柔的，三月的阳光暖暖的，三月的家乡是美妙的。粉红的桃花，雪白的樱桃花缀满乡间的水泥路旁，沟渠边，农宅侧，堤岸上……周六清早，父亲开着拖拉机带着来到了田间。那是一种何等的绿呀！在清晨雾气的包裹下，一片绿色的海洋，一望无际。这是父亲前年承包的三百多亩连片农田！我来不及遐想，背着肥料，学着父亲给麦苗追肥。露水溅湿了裤子，汗水浸湿了上衣。父亲那黝黑的脸上浸着多少劳累，那粗糙的双手透着多少辛劳！这两年，我家瓦房变成了三层的楼房，城里有的，我家也应有尽有：高清平板电视、电脑、触屏手机，更让父亲高兴的是年前买的一台收割机还享受到了政府购机补贴三万多元……望着父亲，耳畔又响起了他年前的豪言壮语：明年再承包几百亩，养鱼、养虾，再到城里买房、买车。我从心里默默祝福着。
这还是幸福，带着打拼的幸福。
幸福在红红的存折里
存折里存得不仅仅是钱，更是一份份通过劳动所得的幸福感啊！随着时间增长，里面的幸福指数越来越高。看，私家车已进农村寻常百姓家，再看，到田间做事农民都骑上了电瓶车了。更可喜的是村中六十岁以上的老爷爷、老奶奶人人都有一红本子，那是去年刚发的养老存折，是国家给老人每月60元的养老金。那不再是一本普通的存折，而是政府对老人们的一片爱心。用老人们的话“那是天上掉下的一块馅饼”啊！
这更是幸福——知足、安逸的幸福。
幸福在哪里？它无处不在，原来她就在你我身边！
修炼幸福初中幸福初中字篇六
和母亲一起去部门拿奖状。
在这途中，我们有说有笑的，那是因为得了金奖而十分高兴。一阵风吹过落叶纷纷飘起，是一阵冷风，母亲打起了喷嚏，这是她为了我保暖脱下外套给我披时受冻的，距离上次已经过了两个星期。
我们走进，母亲推开铁门，这季节属于冬天，铁门是冰凉的，我看母亲的手一下子变得通红，她搓搓手将手插进口袋里。
我发现她的眼角出现了条条很深的皱纹，我知道这是母亲为了我与岁月擦过的痕迹，是那么多条皱在一起，我试意着去摸自己的眼角边，是那么的平整。这时我脑海里浮现出了她辛苦的画面，我很感慨，对这奖杯没有存在任何念头。
我们的距离越来越远，我已经看不清她脸上的皱纹，但我知道，我每每看到的那都是幸福!