无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
修炼幸福初中幸福初中字篇一
有时候，言语中蕴含着幸福，只是你体会不到。
——题记
电话，是沟通的桥梁。通过电话，她传达了对儿女的爱意，对儿女的思念，她很幸福。
她常来我家打电话。她是一个外地人，来我们这边打工，赚钱让儿女读书。在那个明月悬空的夜晚，她来了。提起话筒，拨通电话，电话那头传来了“喂，你找谁？”的声音。电话接通了，她滔滔不绝地说开了。
“儿啊，你吃过饭了没有？你在家里听话吗？你有没有欺负妹妹？”母亲问一句，儿子答一句。母亲很是高兴，儿子在家很听话。“接下来换妹妹听电话。”这位母亲，传达的是同样的关爱。“那你们在家要乖啊，妈妈过年时会回家看你们的。”母亲挂了电话，她悬着的心终于落下来了。第二日，第三日，这位母亲对儿女的问候差不多，脸上所浮现的，同样是幸福与满足的笑容。
我不解地问道：“她怎么这么唠叨？每次过来都只说这么几句？”“你懂吗？这是父母对儿女的一种关爱，寄托着父母对儿女的思念。”妈妈说道。哦，我明白了。
我陷入了深深地自责中。生活中，母亲也时常这样叮嘱我。“天气转凉了，你要多穿点衣服。”“你要认真学习。”“骑车要注意安全。”每次，我都不耐烦地说：“知道了。”我把这视为“唠叨”。我真不应该这样！
感受生活，感受言语中的幸福。
修炼幸福初中幸福初中字篇二
什么是幸福？有人曾经问过我这个问题。幸福，幸福到底是什么？我在深深的思索着。
自从上了中学后，我觉得自己整天被苦闷包围着。没有朋友，我只能和书为伴，成绩也更加优异，但我却更加忧郁，我在为成绩而忧郁。整日的不安，令我窒息。我需要一个安静的，充满爱的的朋友来安慰我，可是，没有。然而有一天，我豁然开朗。那天下午，我和同学聊天时，他说了让我意想不到的一句话。
“你真幸福啊！”他的目光里充满了羡慕。当时我就呆掉了。我思前想后，怎么也想不明白，后来请教他本人，听了他的一席话，真是胜读十年书啊！
我不知道怎么来安慰我的同学，但猛然不经意间，我发现，原来一直被幸福所环绕着，只是我没有察觉罢了。
幸福，幸福是什么？幸福就是自己内心的一种感觉，相信自己是幸福的，珍惜自己所拥有的，不去羡慕空虚的，珍惜此刻的，这就是幸福！
修炼幸福初中幸福初中字篇三
清晨，伴随着锅碗瓢盆碰撞的声音，伴随着一声“小宝贝，该起床了”，我被“拖”了起来。真不想起床啊！等我起来的时候，爸爸已经做好早饭了，可我却一点也不想吃。不知怎么的，我宁愿吃学校门前的放心早餐肉卷，也不愿意吃家里面的早饭。可我知道，我怎么也斗不过妈妈的铁嘴，只好象征性地吃一两口罢了。上学路上，我和爸爸总是会一边走一边聊天。聊些学校里发生的趣事，聊些历史知识。
中午，闻着饭菜的香味，我踏入了家门，妈妈已经做好饭了。我和妈妈吃饭的时候，爸爸回来了。爸爸喜欢听评书，这段时间听的是《百年风云》，也不管我和妈妈爱不爱听。虽然我对历史感兴趣，但是由于历史知识缺乏，也不大能听懂。午休是每天都必须完成的任务，而饭后水果则是我对自己的犒劳。
晚上回到家里，第一件事仍然是吃。没有现成饭菜，就吃些水果、零食。爸爸妈妈回家要晚些，等饭的时候我得先做会儿作业。妈妈做饭时，我会时不时跑到厨房问：“什么时候吃饭？”“还得等多长时间？”虽然每次妈妈都会回答：“先写作业吧，再等会儿。”，但是我能看出来妈妈并没有嫌我烦，反而每次都会送给我一个微笑。妈妈常说：“你就是我做好饭的动力。”就这样，高压锅的喷气声、锅碗瓢盆的碰撞声、洗菜的哗哗声汇成了一支厨房交响曲。功夫不大，饭香飘进书房。“宝贝，吃饭了。”妈妈的呼唤传来，我也真感觉饿了。要知道，我们家晚上的饭最香，我也吃得最多。
夜里，带着爸爸妈妈的晚安祝福进入甜美梦乡。
修炼幸福初中幸福初中字篇四
简单是世间最纯粹、最珍贵的生活方式。它是绿洲之于荒芜，是雨露之于尘埃，是丝竹之于嘈杂。简单是万物的本原，是精神的祖母。简简单单，就是一种幸福。
简单的心境，就是幸福。陶渊明误入尘网三十年，最终因忍受不住官场的尔虞我诈、趋炎附势，选择做回真实的自己，决然转身，归隐田园。“衣沾不足惜，但使愿无违”就是他决心的写照。远离尘嚣，淡泊功名就是陶渊明简单的愿望，正是这简单的心境，让他无比享受这“带月荷锄归”“采菊东篱下”的田园生活，即使家徒四壁、箪瓢屡空，也在所不惜。因为简单，所以满足；因为满足，所以幸福！
获得诺贝尔文学奖的大师莫言的幸福也是来自于简单的心境。他的人就像自己的名字一样——莫言。莫言，也是他对生活最简单的诠释。他一生踏踏实实，不在乎宠辱，不追逐名利，一心扑在写作上，笔耕不辍，正是简单的心境，造就了他如今的辉煌。面对荣誉，他有的只是谦虚，他始终不忘自己，不忘回到简单的陋室，保持最简单的心境，写最简单的文章。简单就是莫言成功的秘诀，是他幸福的真谛。
为什么影视明星会选择遁入空门？为什么古时候有那么多的高官选择解甲归田？为什么名牌大学的教授们总是骑着老旧的自行车上班？因为，简单是他们的追求。简单的生活，简单的习惯，一切幸福和智慧的道理都蕴藏在小小的简单之中。
作为中学生的我们，理应追求简单的幸福。既然都是幸福，何必转弯抹角，何必大费周章？简单就是获得幸福的最短路径，不为物质所诱惑，不为成绩名次所牵绊，不为嫉妒与浮夸所烦扰，做最真最简单的自己。踏实做好每一件事，真心对待身边的每一个人，感恩父母、老师、同学，发现日常小事的美，这就是莫大的幸福，简单而纯粹的幸福。
为自己的心灵凿一眼清泉——简单，为自己的未来点亮一盏灯——简单。简简单单，就是幸福。
修炼幸福初中幸福初中字篇五
在许多个晚饭后，就会走入这个小世界，或看书，或听音乐、或敲打些琐碎的文字，一种只有自己才能够闻到的味道包围在左右，日子平淡而静谧。其实，风景不光是水光山色，也是一种精神。如三峡的神女峰，，新疆的天池，海南的鹿回头……每一处景点无论其大小都有个传说。那耸立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些个寓意深刻、美妙动人的神奇传说则是人类思想精神诠释的最佳展现。假若没有神奇的传说，风景会是怎样的黯然！见了灵动的景物不去寄托情思的人对生活一定是冷漠木然的。
不也是由母亲这片无比珍贵的风景相伴着而度日麽？ 风景是美的，但风景不止有青山绿水、动物、植物，也有风暴、地震以及天外来物……风景因其丰富复杂才多姿多彩。人若能对所面临的一切都视作风景，静心接纳，安抚也就在其中，欢乐也在其中了。
修炼幸福初中幸福初中字篇六
本月20日下午，中心校组织全乡中小学教师在青林小学举办《幸福教师的五项修炼》培训。长达两个半小时的主题演讲报告，让我学得到了不少知识，精神也得到洗礼。果然，听君一席话，胜读十年书。老师给我提供了一些可供思考的东西。
阮老师告诉我们：作为教师，应该要温和近人，幽默诙谐，妙语连珠，行云流水，嬉笑怒骂皆文章，于无意间切中要害，有冬日烈火夏日寒冰之妙，于潜移默化中完成教育，岂不乐哉！
老师不必成日面青如铁，与学生壁垒森严。放下架子，与学生打成一片，其乐融融，风景独好。“亲其师，信其道”，面对如此仁厚长兄，谦谦师者，焉有不“言者谆谆，听者孜孜”？信息社会千头万绪，学不胜学，教不胜教，惟有与学生互学互教，方能教学相长，教学事业的源头活水亦能滚滚不竭。
老师在育人方法上千差万别各有千秋，但有一点是共同的，那就是爱心。不但是知识的播种机，也是爱的播种机。 爱和感谢”，水既然能感知我的意念，人就更能感知。我应该把这些话语常常放在心中，修养自己的情绪和心境，也把爱传播给周围的人，包括学生、同事、亲人们。
此外，史沛霖老师还让我们确定自己的人生定位，人生定位要通过回答三个问题来实现：我是什么样的人？我应该是什么样的人？我能够成为什么样的人？第一个问题探讨的是个人的资源有哪些，素质、修养和能力是怎么样的；第二个问题是较理想的层面，结合自己的兴趣爱好和社会要求等来回答；第三个问题告诉我们要考虑到个人所处的环境或个人所面临的机遇。只有个人和环境的因素都允许时，那个定位才是自己真正的定位。
我非常认同老师的这个观点。我也曾结合过这三个问题考虑过我自己的人生定位，不过目前还不是十分明确，但我相信这是切实有效的实施方法，我相信最终一定能有一个清晰、正确的定位。
阮老师演讲的语言极富亲和力和感染力，他是用心灵与现场的教师沟通，有幸参与了老师主持的玩游戏环节，让我重新当了一次“学生”，换位思考让我对教育的方式做了一次反思。老师用他的真诚赢得了观众一阵阵掌声，激情的演讲、深入的分析让老师们心潮澎湃，最后，他以一个故事来诠释行动的力量，也带来了全场的高潮。故事结束时我们爆发出热烈的掌声，久久不能平息。这个讲座震撼了全场，我被感动的一塌糊涂。不只是我，别的老师们也纷纷感动得潸然泪下。泪水和激情紧紧拨动着大家的心弦。
对于这次阮老师的演讲，让我感触甚深。老师的课件我下载了回去，不时看看，每次看都会有不同的感悟。，但无奈我文笔甚陋，难以表达我的全部感想，只能说我的心中有了一些观念正在逐渐改变，我明白了良师的责任，我决心想着良师的目标前进！
修炼幸福初中幸福初中字篇七
读这段话，我还想到了这样一句话：假如你不爱你的职业，你将一辈子不幸福。是呀，既然选择了教育，你就只顾风雨兼程……既然选择了教育，你就必须有职业幸福感。这样才能微笑面对纯真的孩子；才能无愧于教师职业；才会甘为人梯，做铺路人才能用自己的快乐影响孩子的快乐。试想，当一个教师愁眉苦脸地面对孩子，他的痛苦、愤怒将潜移默化的影响孩子的整个人生观，那误的将是孩子的整个人生呀！学会做人才是当代教育的第一要义呀！其次才是知识的学习。教师无了教育幸福感，就不会去认真钻研教材，就不会去仔细地去发现和思考教学过程中出现的这样那样的问题，并且像尊敬的老前辈们那样，做好记录，认真分析，反复思考，找到问题的症结所在。教师的教学也将如没有分量的纸风筝轻飘飘，经不起时间的打磨。所以我们一定要努力寻找教育的幸福与快乐。
时间转顺即逝，我已在小学教师这一岗位上奋斗了15年了。幸福在哪里？在孩子们豁然开朗的眼神里；幸福在哪里？在孩子们爽朗清脆的笑声里；幸福在哪里？在孩子们异想天开的脑袋里。我庆幸走进了教育领域，使曾被功利所迷惑的心灵觉醒了，从而更注重孩子健康的人格和品质的和谐发展，自己注定要为孩子的生命成长打下坚实的基础。
给予孩子幸福，自己也得到了更多的回报。我们要去洞悉教育的规律，试着从整个教育生涯这个宏观的角度来俯视我们今天的一言一行，看看，哪些是我该捧的西瓜，哪些是我该丢的芝麻，真正找到自己在教育生涯中的坐标。
所谓静水深流，宁静而致远。
希望，教育的路上，少一份压抑，多一份幸福。
修炼幸福初中幸福初中字篇八
今年，已经是爷爷去世的第四个年头了，但我是忘不了那个幽默，令人琢磨不透的爷爷。
记得十年前，当时我只有四岁的时候，我经常和爷爷一起玩，赤脚在地上跑，抓小鸟，捅马蜂窝，那是我是最顽皮的时候，也是最快乐的时候。
当天下午还好好的，到了半夜，奶奶见我两眼翻白，吓得连忙叫醒了爷爷，爷爷二话不说，连鞋子都不穿就跑出去了，叫上了我叔叔，开着车去了医院。
到了医院，可那时我在乡下，那个地方比较偏僻，医学技术比较落后，继而要去市里的医院。
爷爷对叔叔说：“让我开车，你在后面照看我的孙子。”上车以后，爷爷猛踩油门，没一会，速度便上了一百五十码。
过了一会，到了市里，那里可有红绿灯啊，可爷爷管不了那么多了，创了几个红灯，终于到了医院。
医生护士们把我往床上一放，往急救室去了。可爷爷已经不行了，瘫在地上，应为没穿鞋子的缘故，脚上已经是血迹斑斑了。护士要他尽快去做伤口处理，以免发生伤口感染，可我的爷爷就是不听，在大厅门口坐立不安，过了几个小时，护士推着我出来时候，告诉爷爷我已经脱离危险了，爷爷便昏睡过去，大概是太累的缘故把。
过了几年，无情的病魔带走了我的爷爷，在爷爷的葬礼上，所有人都不解我为什么要哭的那么撕心裂肺。
珍惜现在所拥有的情亲吧，不要等到失去以后才后悔莫及！
修炼幸福初中幸福初中字篇九
是啊，真幸福！我低声念叨着这三个字。当时在场的每一个人无不羡慕这位幸福的同学。而我在强烈的羡慕之余，一种失落感顿时涌上心头。时常有家长来为子女送吃的，送衣服。雨天，时常有父母来送雨衣；假日，时常有父母开车来接孩子。而我，自从踏进校门，无论严寒酷暑、年节假日，父母都不曾来过，即使是在乍暖还寒急需换衣的时候。从小就羡慕那些有人接送的同学，从小就盼望有一个雨天能送伞的爸爸和一个雪天能送棉衣的妈妈。因为我觉得那样的确很幸福很幸福。
我终于悟透了父母对我异样的关怀。
——在无人送雨衣的日子里，我将会懂得如何面对生活的风雨。
——在无人接送的日子里，我将学会怎样跋涉那崎岖的人生之路。
想到这里，我那种失落感顿时消失，一种幸福感溢满心头。
修炼幸福初中幸福初中字篇十
就算每天在心中来回千万遍，也不及在他饿肚时送上一个烧饼，不及在他落寞时给出一句安慰。
幸福就得细心感受，敞开心扉，对你爱的人多些感恩的心，因为除了父母，没有人有必要对你好，如果你感受到别人给予你的幸福，就要满足。
前几日，爸爸陪妈妈去上海，看病。
在临走前天晚上，我觉得好像天就要塌下来了。磨破了嘴皮子也未能挽留，因为这一走，不知道何时能回来，能否健康归来。半夜，直到困意浮上心头，才拭去两颊的泪水，托着疲惫的身躯进入梦乡。
第二天，家里来了两个娘家人，她们很不客气的动用起厨房，招呼都不打一下，然而我也没有心情去搭理她。过了良久，耳边传来熟悉又亲切的话：“小纯纯，小毛孩，下来吃饭~”。我们隔了好久才有气无力回复道：“嗯，下来了。”一进厨房熟悉，陌生又熟悉的味道让我摸不着头脑，那个姨姨开口了：“听讲你爸妈没搁家，我把自家饭菜烧过后就来你这了，你看我这不请自来……。好了赶快吃吧！”我对她笑笑，说了声谢谢。我知道妈妈走的急，谁都没通知，也没有刻意嘱咐人照顾我们姐弟俩，现在站在我们面前的，是真怕我们饿着了。虽然不熟，好像在那一刻，有好多感慨，还有满满的辛福感。一通狼吞虎咽，结束了饭局，也送走了她们。没过好久，大姑拎着大包小包来了，进门第一就话就是：“这几天就我招呼你们了好，我会保证在你爸妈回来之前，交给他们俩个健康的孩子。”说完就咯咯地笑着。我一改刚刚的态度，细心的帮姑姑搬衣服，笑容也慢慢绽放。
一个星期后的晚上，我们一家四口在小饭店酣畅淋漓的吃了一顿，因为这一趟揪心的旅程换来了妈妈的病将不用治而将慢慢愈合的好消息。看着醉醺醺，高谈阔论的爸妈，一股前所未有的满足感油然而生。我知道，这辈子最重要的人莫过于父母，最重要的东西莫过于健康，而最幸福的事就是一家人其乐融融的在一起，没有妄自菲薄……。