无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
莲花小学莲花三年级篇一
大家好，今天我带大家参观一下我们县城的第一景点——莲花湖。
走到县城中央，就可以看见一汪美丽的湖，那就是莲花湖。
春天，湖里的冰融化了。湖边的柳树发出嫩芽，青翠欲滴，映在水里，仿佛在欣赏自己美丽的身影。
初夏，荷叶长出来了，人们在柳树下行走。蜻蜓飞在小荷叶上点水，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。盛夏傍晚，莲花湖畔人们坐在那里乘凉，边欣赏挨挨挤挤的荷叶与美丽的荷花，边高兴地打牌、钓鱼，有时鱼儿为了争夺钩上的饵，可以看到水面上不时地溅起许多小水珠，小水珠落在荷叶上滚动着，显得格外美丽。
秋天到了，柳树的叶子落下来了，漂在水里，像是给鱼儿写封信。果然，鱼儿游上来，收到了一封信，快乐极了。
冬天，下雪了，雪给树换上了银装，湖面上也结了一层薄薄的“冰衣”，整个莲花湖也披上了冬装，在微光地照耀下，银装素裹，显得分外妖娆。
怎么样，很美吧？可是前年湖里没有荷花，堤岸上只有琳琅满目的垃圾。经过县里大力整治，终于旧貌换新颜。现在岸边的柳树，湖里的荷花，莲下的游鱼，构成一幅立体画卷。
朋友，你爱我们的家乡吗？
莲花小学莲花三年级篇二
终于盼来了秋游的这一天，学校组织去莲花山公园旅游。七点种，我就早早的从床上爬起来，跑步到学校集合。
出发了，我们坐在车里又兴奋又开心，望着车窗外，路两旁绿树成荫。天是那么蓝，那样高，几朵白云在天空中飘来飘去，就像一团棉花糖。
好不容易到了莲花山的大门，一进门就看到了很高大的九龙坛，九条龙相互盘绕，飞腾欢舞，争抢一颗圆圆的龙珠。
大家手牵手往前走，看到前面的墙壁上有朵大莲花，中间嵌着一颗红色的'心，这就是有名的摸心台了。我很好奇，于是闭上眼睛伸出手去摸了一下那颗心，同学们看见了也都争先恐后的跑去摸了一下，真有意思！
紧接着我们来到了石碑林，里面真是大而深，老师把我们带到刻有十二生肖的壁画面前说：“如果你们摸到自己的属相就可以长生不老。”大家都“啊”的叫了一声，整个碑林立刻响起了回音。
下了台阶，我们来到草地休息，同学们有的做游戏，有的跟老师一起照相，特别开心！
要走了，大家还恋恋不舍呢！我心想：“下次我还要来。”
莲花小学莲花三年级篇三
莲，亭亭玉立的水中仙子；莲，散发着淡淡清香的花中君子。自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过它，多少人用美妙的音符歌颂过它。
出淤泥而不燃，濯清链而不妖。写出拉莲的高尚品质。莲花的美是庄重的，他不像牡丹般美得妖艳，它不像虹一般，美得虚幻。
而在莲中，我更喜欢白莲，我认为白莲把莲的纯洁演绎得淋漓尽致。特别是雨后的白莲水珠在莲叶上尽情翻滚，有的水珠顺着花瓣的边缘缓缓滑下。更妙的是含包欲放的莲化上立上一只蜻蜓，实有锦上添花之美。
莲不空有一身美，它还有一身宝贝。从花到根，细细谈来都有道不完的作用药物功能的花芯，消热去毒的莲子，清香美味藕。。。
我爱莲，不关爱它的美，爱它的作用，还爱它的与众不同。似乎莲总与人隔着一段距离，不让人玩弄于手中，而它直直地立在水中央，想采它也无能为力。我想这也是我爱莲的原因之一吧。
玫瑰象征爱情，菊花代表思念，那莲就是带边纯洁拉吧。。
观音座下的是莲，仙姑篮的是莲，这说明莲在中国人眼里是多么神。
莲花小学莲花三年级篇四
傍晚，暑气渐渐退去，凉爽的晚风，送来淡雅的清香，驱散了身上蓄积一天的倦意，让我感觉神清气爽。
我随着花香缓步前行，去追寻那芳香之源，越往前走，香气越发馥郁。终于，一池香荷呈现现在我的眼前。啊！好大一池荷花！我不由惊呼。
夕阳下，满池的荷花挨挨挤挤，热热闹闹，犹如一群活泼欢快的孩子，仰着一张张灿烂的笑脸，打量着我这个不速之客。莲叶上，一朵朵红艳艳的莲花亭亭玉立，像一位容颜娇美的千金大小姐。微风轻拂，花儿们牵起圆圆的绿裙曼舞，这优美的舞姿，让莲叶上的一粒粒珍珠也跟着手舞足蹈起来，有几粒珍珠不小心竟滚下那宽阔的绿床。
真美！清水出芙蓉，天然去雕饰。我不得不佩服前人酿出的佳句来。此刻，看着这清丽可人的莲花，嗅着芬芳宜人的清香，闭了眼，恍然间感觉自己也幻化成池中清亮的莲花，在这翡翠妆砌的舞台上尽情的舞动。
你看，眼前的荷花不就像那冰清玉洁的少女，它不为淤泥污染，更不随波逐流，俏立于清清白白的水中，散发着脉脉的幽香，绽放着生命的本色，真不愧是一位高雅、清纯、坚贞的君子啊！荷花，出淤泥而不染，看清涟而不妖多么好的品质，多么高雅。
我爱荷花，爱它那高雅，清纯的品质。我喜欢荷花！
莲花小学莲花三年级篇五
暑假的一天，我与爸爸去莲花池公园玩。
清晨，我和爸爸坐上去汽车来到莲花池公园，一进莲花池公园，就听见鸟儿们叽叽喳喳地叫着，露珠眨着眼睛，和我打招呼。我闻到了花朵散发出的芬芳清香，令我陶醉在花朵的芬芳清香之中。
那座拱桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，拱桥！你是一个充满活力。默默奉献的活雷锋，你把人们渡过对岸，才松了一口气，你弓着腰，望着湖中的小鱼儿们嬉戏。这里的一切几乎都改变了，但你依然没变。
看那绿油油的小草，披着一身碧绿的新装，在风中摆动着身躯，仿拂在跳着优美的舞姿，你的生命力多么顽强啊！不管有多么大的压力，你总是能够顽强地站起来。我蹲在小草的旁边，仿拂我也变成了一根小草，我的身体变成了小草的身躯，头发变成了小草的脑袋，我的脚变成了草根，深深的扎进泥土里。
莲花池公园中的一切，都是我的朋友，我热切地跟他们打招呼：你好，清澈的湖水！你荡漾着波浪，是邀我下来玩耍吗？你好挺拔的柳树！你碧绿的辫子一扬，在风中跳舞，是请我为你伴奏吗？你好，淘气的鱼儿！你吐出一串串的泡泡，是在和我说：“我的朋友，你下来玩玩吧！”你好，悠悠的白云！你洁白的身影，使天空充满宁静，变得更加湛蓝。你好，叽叽喳喳的鸟儿们！你们在谈些什么呢？我猜你们，津津乐道的是飞行中看到的好风景。
答的声音，谁能说这不是天地给我的恩泽？不一会儿，鱼停了。
夕阳亲吻着西山的时侯，我告别了莲花池公园中的朋友，回家了。
莲花小学莲花三年级篇六
不知不觉，暑假已经快要过去了。在一个风和日丽的清早，沐浴着朝阳，我和家人一起去莲花山游玩。
经过一个多小时的车程，我们终于来到了莲花山山脚。此刻，我恨不得能立刻饱览莲花山的美景。
我们首先游览了莲花塔。莲花塔一共有九层，过道又窄又暗，让人既感深幽，又想“更上一层楼”去探究。我仔细地数一数，发现莲花塔共有200级阶梯呢，可真高啊!
我是第一个窜上塔顶的'。一幅孔子的画像在钻进塔顶时便跳进了我眼帘。“修身，齐家，治国，平天下”，孔子在《大学》里说的话深深地印在我的脑海里。在这一登塔过程中，我挑战了自我，战胜了胆怯，自豪感不由自主地荡漾在心中。原来，很多看去像是不可能的事情，但通过自己的努力也是能够成功的，可是要有勇气，更要有自信!
下了莲花塔，来到了我向往已久的观音圣境区。我抬头仰望，不远处耸立着那座万人敬仰的观世音菩萨铜像。在骄阳的照映下，铜像折射出闪闪金光，闪烁得让人无法睁开双眼!这里虽然不像圣玛利亚大教堂般宁静，但充满了中国式佛教的庄严而且神圣。她正密密祈祷和保佑着番禺大地的子民，大踏步奔向和谐美好的明天。
离莲花池不远，我就闻到了莲花散发出的阵阵清香。顺着梯级跑了下去，一片莲花映入眼帘!有瑞莲、印度红莲、王莲……数不胜数!白莲花如娇小的仙女，粉莲花仿若含情脉脉的少女……虽然生长在泥土中，却显得玲珑剔透，正可谓是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”!这正是我想要追求的品格。在那碧绿翠微的荷叶上，呵，正停着一只漂亮的红蜻蜓，可真应了那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
穿过南天门，我们到了古采石场最壮观的燕子崖。我抬头向上看，悬崖峭壁，奇岩异洞，形态万千。有的像被刀削的一样;有的像锋利的宝剑……当你惊叹大自然的鬼斧神工时，也许没有想到，是我们的先人用手中的一锤一凿，造就了眼前这一片人间奇景。
我抚摸着巨大的岩石，想着自己正在触摸着20xx多年前的西汉古人触摸过的石头，心里激动之余更多的是惊叹。我们的先人是何等的睿智与勇敢。
流连于美景之中，天色渐暗。我只好带着对莲花山的留恋，依依不舍地离开了。
回去的路上，我心里念叨着:莲花山，我爱你。爱你的自然景观;爱你的宏伟气派;但更爱你那深厚的历史文化底蕴!
莲花小学莲花三年级篇七
在浑浊不堪的沟渠中，生长着一种美丽的花，他们不像别的花那么娇贵，也不像别的花生长在绿色湿润的宽阔的土地上。
他们是生长在最肮脏、最浑浊的沟渠中。每年夏天就是莲花的生日，他们在生日聚会上会表演舞蹈，还会比谁开得最夺目。
到了立夏，含苞待放的他们，从耀眼的阳光中脱颖而出。有些莲花已经展开了粉白色的花瓣，随着风舞蹈，那舞姿是那样柔美、那样优雅。
在沟渠边，最先映入眼帘的是那向行人频频点头的莲花，然后才看到那悠悠绿草，浑浊的沟渠。
夜幕降临，月色映入沟渠中，显得沟渠并不是那么浑浊不堪。月光照在莲花上，似乎今晚是莲花的舞台，月光是舞台闪亮的灯光。
莲花生长在浑浊不堪的沟渠中，却能开出纯洁不沾一点儿污垢的莲花。让人觉得不可思议。其实做人何尝不是如此，无论身处何境，都要有高尚的追求，并严格的要求自己。
莲花小学莲花三年级篇八
盛夏的一个傍晚，我和爸爸妈妈一起到公因去散步，馆步来到莲花池旁。
正适莲花盛开时节，满池的莲花清香诱人。池边挤满了慕名而来观赏的浒人。我也挤进人群，只见朵朵莲花，娜娜多姿，真像辛辛玉立的仙女。它们千姿百态，纯洁无瑕，有的含芭欲放，洁白的花拼，好像轻轻一担就要绽开似的；有的莲蓬上嵌寿一个个嫩绿的小莲子，一阵风吹来，它们向我们点头徽笑，好像是欢迎我们的到来。
“莲花真美呀！”我情不自禁地赞叹道。
爸爸说：“你那么爱莲花，能把莲花的好处说出来吗？”
我说：“当然能。莲子可以吃，莲叶可以做饭，莲藕可以做莱。”
爸爸笑道：“你说得不完全，还有最重要的一点，你没有说出来。”
我迫不及特地问：“是什么？”
我拍拍脑门：“咦，是出污泥而不染啊！”
莲花小学莲花三年级篇九
莲，花之仙子者也。
清晨的西湖是安静的，莲花盛开，西湖边的祠堂与荷花相互衬托，显得格外清新。
莲花穿着素青色的长袍，脸上红白分明，黄色的长发上面带着一顶金色头冠。莲花在池中摇曳，有些花才刚刚张开害羞的脸，慢慢地从池中探出头。
咦，怎么有朵火红的莲花？
一朵红莲平静的卧在荷叶上，只是还是个花芭。它的花瓣上清楚的勾勒出了一条条细细的纹路。莲花尖上被阳光晕染出了一层粉黄色的光晕，显得更与众不同了。
天上的乌云开始翻滚，雨打在莲花上，一片片花瓣开始掉落；原已开过了的花，露出了一个一个莲蓬。莲蓬上有多小洞，里面是一颗颗莲子，莲子外衣是青绿色的，还没有显出白嫩的果实，也没有阵阵清香，莲蓬这时还是金黄色，与耀眼的雷峰塔很搭配，但这用不了多久就会枯萎。
雨过天睛，天上出现了彩虹，寺庙祠堂的钟声也陆续响起来了。
荷叶上的水珠开始调皮，它们围着淡绿色的叶脉转来转去，又一不留神，蹦到了莲花上，莲花一摇一摆，和莲叶玩起了“多来诺骨牌”，转眼之间，莲花便像被风刮乱了一般，摇摆不定，水珠“叮叮咚咚”落到水里，像在演奏欢乐的音乐。
天气变凉，太阳变得火红。
晚霞把天边染红了，莲花被小舟分开了，从莲花池中开辟了一条小道。鱼儿从碧绿的水中窜出，围着花梗转。一阵阵清凉的风吹来，带着微微的苦味儿，是采莲的人载着满船的清香归来了。这情景在夕阳中飘动，更动人的是叮咚的水声与莲花的舞蹈摇曳成一片。
这美丽的景象把我心中所有的愁情都吹散了。
莲，花之仙子者也。