演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
拔河的演讲稿篇一
今天，我们的校园举行了一次鼓舞人心的拔河比赛。
老师讲好规则后。说：四年级和三年级的先比，不过三年级可以多五人。我们班可高兴啦，三年级多五人又有什吗厉害。我们跟三年级比那可真是：张飞吃豆芽—小菜一碟。
比赛要开始了，只见双方队员怀着紧张的心情上了场。一看，见我们班别的同学都投来赞许的目光。四年级的男生充满了自信，他们一个个摩拳擦掌，双手把绳子紧紧握住，微微向后倾着身子，等待哨响。
"嘟—"的一声，开始了。场上顿时响起我们的助威声 ：加油，加油。。。。。。三年级的男生咬着牙，用力一拉。"啊，老天怎吗可能"。我非常失望，三年级赢了。紧接着第二次比赛开始了，可我们还是败在三年级的手下。三年级骄傲了，对我们四年级指指说说，四年级的男生也真是的，丢了我们班的脸。
最后一次又开始了，胜败就在这一刻。四年级的男生很害怕。可始终要比的呀。又开始了，四年级的男生抓着又粗又大的麻绳。三年级也不列外，使劲拔。正在这时，老天有眼。三年级有个男生摔跤了，我们班使劲一拔，哦，赢了。我们班欢呼起来。
自从这件事以后，我知道了要有自信！
拔河的演讲稿篇二
1、阅读教师批改过的一篇习作，读懂教师在"眉批"和"总批"中提了的意见，明确习作怎样才能做到有详有略。
2、读懂本次习作的要求，能参照教师的修改意见，把这篇习作修改好，誉在自己的作文本。
3、培养认真修改习作的良好习惯。
明确习作怎样才能做到有详有略。培养认真修改习作的良好习惯。
第一课时
1、投影出示拔河情景的图片，同时播放拔河现场的录音，帮助学生在头脑中再现当时的情景。
2、学生就拔河的过程，抓住时间、地点、人物、事情(起因、经过、结果)等要素作概述。
3、教师导入：有一位同学就这次比赛写了一篇《拔河》的作文，我们这节课的任务就是来帮他修改自己的习作。
学生活动 观看录像，交流 —— 回忆—— 交流
1、投影出示《拔河》的内容，学生边朗读边找了这篇作文中存在的问题。2、学生联系自己的拔河体验，小组讨论后派代表在班上作汇报。3、指导学生读懂课本上教师的修改意见，比较教师批语和学生的汇报。4、指导学生读懂课本上教师的修改意见，比较教师批语和学生汇报的异同，进一步明确修改作文的要求。5、教师引导学生认识"眉批"和"总批"，及时小结。
1、学生默读全文，本篇作文如何修改诃用铅笔在文中作适当批注。
2、引导学生讨论，同桌各抒己见，小组内组织交流。
3、教师点拔：定好《拔河》这篇作文，除了注意写清拔河前、拔河中、拔河后的具体过程，还要注意到重点突出，主次分明。
4、学生再次欣赏拔河的录音，重点讨论第5自然段中场面描写的改法。
5、师生共同结：在这篇习作中要侧重写好第一次比赛的场面，不仅要写出场景气氛，还必须抓住人物的动作、神态、语言等进行具体刻画，做到点面结合，文章才会生动、活泼、感人。
学生活动： 默读，尝试修改 交流 欣赏录像， 尝试修改
1、学生作文，力求做成文迅速连贯，一气呵成。
2、教师行间巡视，个别辅导。
3、教师采用"对比评改"的方法，选择一篇较好的，一篇较次的习作，让学生比较，从中讨论受益。
4、学生自查自改，最后誉抄
拔河的演讲稿篇三
拔河，就是拔一种团结，每个人都有着取之不尽的力量等待着去凝聚；
拔河，就是拔一种人生，每个人都有着异样精彩的人生等待着去成就；
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在人生的道路上，谁都想当赢家，靠的是实力，靠的是机遇，靠的是团结，靠的也是一种永不放弃的精神，只要你满腔热忱，终不放弃，你终究会拔出与众不同，精彩绝伦的人生。
你看，伴随着雄壮有力的军歌，同学 们迈着矫健的步伐雄赳赳，气昂昂地来到了绿茵场上，各班的运动员个个摩拳擦掌，兴高采烈。很快，随着一声声热烈的欢呼，一句句无奈的叹息比赛进入了白热化时期---拔河比赛开始了。
集体的努力，众人的配合，在一阵阵呐喊与掌声中化作无穷的动力。参赛的同学纵情地投入着，运动会现场，气愤热烈而高涨，助威声此起彼伏，跃动的倩影形成了一道美丽的风景线，衬出靓亮的青春。它展现了同学们之间的相互帮助，相互理解，相互包容，相互配合，更展现了同学们为班级 争光添彩的决心与信心。凛冽的寒风不曾催跨他们的意志，只会为他们呐喊助威。强大的对手不会削弱他们的信心，只会为他们加油打气。漫长的比赛不敢消磨他们的勇气 ,只会为他们高奏凯歌。
加油吧，拔河运动员们，用你们集体的智慧，用你们无穷的力量，用你们一颗颗炙热的心，用你们的满腔激情，为你们的班上赢得光荣，赢得胜利吧！
拔河，就是拔一种团结，每个人都有着取之不尽的力量等待着去凝聚；
拔河，就是拔一种人生，每个人都有着异样精彩的人生等待着去成就；
拔河的演讲稿篇四
今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午学校将要举行拔河比赛，教室里立刻沸腾起来。
我中午高兴地连午饭都没有吃得好。
好不容易熬到了下午，我们排着整齐的队伍来到了大操场上。只见一条大粗绳子压在了操场中央的两条白线上，绳子的中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子中间的红布条儿拉过靠自己一边的白线，谁就赢了。
老师把全班同学分成了两队。我们个个摩拳擦掌，都想试试自己的力气。
我们各自走向各自的位置，双手抓起了绳子。
“预备！”裁判员老师一声令下，双方队员顿时紧张起来。
“嘟——”哨声响了，比赛正式开始了。我方队员使出了吃奶的劲儿。前锋刘洋的脸涨得通红，左脚在前，右脚在后，成“弓”字形，身体往后倾斜。中锋崔翔宇咬紧牙关，双眼瞪得如铜铃一般大，脚像在泥土中扎了根一样。排在最后的朱鑫域的脸如熟透的红柿子一般，他双手握紧了大粗绳子，使劲地往后拉。“敌方”队员也不甘示弱，也在拼命地往自己的方向拉。
啦啦队在为我们加油。我方啦啦队队长蒋梦垭扯着嗓子在那里喊：“加油！加油！”她喊得脸都红了，脖子都粗了。
红布一会向我们这边移，一会又向他们那边去。
渐渐地，红布条向对方移动，我们怎么拉也拉不回来了——我们输了。
休息了一会儿后，交换场地再战。这次我们吸取了上一轮失败的教训，知道众人要一齐用力，不能各用各的的力。由嗓门大的刘洋和薛佳伟喊号子。经过几分钟的战斗，我们终于胜了。
拔河的演讲稿篇五
1.人人关心体育，体育造福人人!
2.团结拼搏奋斗。
3.心中有梦有方向，全力举绩王中王。
4.挑战自我突破极限。
5.魅力机汽，永不言弃;努力拼搏，再创佳绩;
6.赛出风格赛出水平。
7.淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
8.燃烧青春激情宏扬奥运精神。
9.更强我能更快更高。
10.全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
11.我精彩，我运动。
12.比出风采超越自我。
13.魅力机汽，驰骋华园;众志成城，谁与争锋。
14.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
15.人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理
拔河的演讲稿篇六
1. 同城聚英豪，绿菌显英姿。
2. 激情竞技，快乐拔球。
3. 相约同城，球场竞技。
4. 滚动释放能量，瞬间分享快乐。
5. 拔出来的专业，玩出来的快乐。
6. 脚下的激情，脸上的快乐。
7. 绽放在绿茵场上的草根梦想。
8. 竞技绿茵，闪亮人生。
9. 竞技绿茵，激情人生。
10. 一起拔球，快乐竞技
11. 鼎拔河场，追求未来
12. 健康娱乐，惬意生活
13. 全城热捧，拔出快乐
14. 激情燃烧，飞扬梦想
15. 热情，让拔河飞起来
拔河的演讲稿篇七
今天，太阳公公上班特别早，心情也特好。这一天对我们也至关重要，因为我们四年级全体师生去奉化的黄贤森林公园游玩。
这次春游跟去年的春游截然不同，我们去了百鸟园、爬了长城、还举行了拔河比赛呢。一天下来，我们已累得疲惫不堪，但拔河比赛让我最最难忘。
其实我是看有些同学在拔河，才跟上去玩的。于是，一场别开生面的拔河比赛开始了。
首先，陈老师把人数清点好，女生一组，男生一组，各就各位。
“预备，三、二、一、拉！”随着一声令下，我们女生马上使出了吃奶的力气，眼看着绳子的大部分已在我们这边了，再用力一拉，耶！我们女生赢了！
于是，我们无奈，再来了一场。
“三、二、一，开始！”陈老师一边拿着饭盒一边说道。我们女生也加了把力，“加油！加油！”我们听见陈老师在呐喊，我换了个姿势，力气又高了一个层次。“耶！我们又赢了！”当然，男生们还是以失败告终。
那些男生还是不识好歹，还要再来一场。真是的！不过，这次我们痛快地接受了他们的挑战。
还是一如既往，陈老师清点分了人数，我们就开始了。
“三、二、一、拉！三、二、一、拉！”不，这次情况不妙，男生们开始反攻了，绳子一直向前拉，我们有些女生还摔倒了呢！
接下来，我们几场连输。看见比分拉的距离越来越大，听着男生们的欢呼声越来越响，我们就急得像热锅上的蚂蚁团团转。但过了一会儿，我们女生不约而同地重振旗鼓，要求再来一次。
男生们骄傲的脸让我们女生非常气愤，这样，又开始一场比赛。
“三、二、一、拉！三、二、一、拉！”林可欣喊道。最后一个是张语轩，我怕她拉不动，于是一直把绳子往我们这边拽。我看见其他女生都是在奋力地拉，于是我又换了一个姿势，力气到了极限。我仿佛咸觉这是一场代表国家的比赛。我的脚不停地往后，手也用力地拉着，张语轩也在往后面跑，经过了好阵子的努力，我们女生终于赢了！
拔河的演讲稿篇八
在历届的体育节里，我们班的其他比赛都还说的过去，唯独拔河，倒数第一、二的“宝座”总被我们霸占着，但今年，我们破了纪录。
老师为每个人排好了顺序，一再嘱咐我们要往下蹲，要往后拉，只见全体同学个个摩拳擦掌，精神充沛，准备“大战”一场。
“铃……”一声哨响，比赛开始了，此时，我使出全身力气，牢牢记住老师的话，要往下蹲，往后拉，使劲向下坐，不时 还 发出几声叫喊。心想，我们一定要 赢，绳子快把我的手都磨破了，对方怎么那么有力气呀！这时我感觉绳子正在从我的手里一点点溜走，心想不好了，绳子已经偏向了对方，这下可急坏了我们班的同 学，只见卢飞源瞪着眼睛，大叫一声：“拉呀”！；楼子辰则紧闭着嘴，身体向后仰，使出全身力气；林峰是我们班的胖子，此时，他也使出吃奶的劲，往后坐呀， 蹲呀，恨不得躺下。
努力没有白费，这是我们有史以来第一次获胜，虽然不是第一，但我们努力了，尽力了，并且明白了一个道理：只要大家齐心协力，团结一致，困难总会被吓跑，成功永远属于我们。
拔河的演讲稿篇九
看过姐姐班里的拔河比赛，很是有趣。
上个周四，我们班也开始了一场声势浩大的拔河比赛，这次的`发起者并不是老师学校领导，而是我们自己。
因为同学们一致反映课间活动太过单调无趣，并不能够将时间充分地利用起来，玩的不尽兴也会影响到下节课的听课效率，于是大家一致反映举行一场拔河比赛。一来是了了我们羡慕高年级比赛的心情，二来则是为了增进同学间的感情。
经过投票加选拔，最后选出了两队各十人参赛。
众所期盼，哨声一响两边同学同时开始发力，我注意到最后边的那个小胖子也是在使劲拽着绳子，他担负着整个队伍的重任。即使平时同学老开他玩笑，他也没有因此埋怨，在关键时刻还是很愿意出自己的一份力量。
经过一番激烈的角逐，比赛最终以北边一队胜利落下帷幕。
比赛总是有输有赢，但是参与就是最好的胜利。
拔河的演讲稿篇十
每当幼儿园组织亲子游戏的`时候，就是孩子们最开心的时候，因为，在这些亲子游戏中，孩子们的家长会积极参与其中，可以和孩子们一起进行最棒的游戏。
拔河绳、奖品。
1.将每个小朋友和自己的家长分到一组。
2.负责人根据双方的实力，将这些小组进行编号。
3.实力相当的就可以编排到一个竞争组中。
4.游戏开始前的五分钟，家长和孩子一起进行热身训练。
5.游戏开始，家长抱起自己的孩子，并且，孩子一手抓住绳子的一端。
6.哨声响起来，孩子们开始趴在家长的背上，并且，使劲去拉拽绳子。
7.孩子们在最短的时间内，将绳子拉拽到自己的手中。
8.获胜的小组，继续和其他获胜组比赛。
9.最后胜利的会获得奖励。
根据上面的这个趣味亲子游戏提示，家长们自己也试着体验下这个游戏吧。