认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
害群之马的读后感篇一
在如今快速发展的社会中，媒体的影响力愈发强大。电视、电影、互联网等媒介给我们带来了许多娱乐和观看的选择，但其中并非都是积极向上的内容。相反，存在一些所谓的“害群之马”，这些内容可能对人们的思维方式、价值观念和行为习惯产生负面影响。观看这些害群之马，虽然能够带来一时的快乐，但实际上给自己和社会带来的是危害和负面影响。通过反思自己对于害群之马的观看体验，我认识到了它们的危害性，并且对于媒体内容的选择有了更明确的态度。
什么是害群之马？它们指的是那些负能量过重、意义不明确或者具有显著的坏习惯和负面价值观的作品。这些作品可能包含暴力、低俗、谩骂等不良内容，它们的存在和流行会使观众习得不良习惯，对社会的道德风尚产生负面影响。此外，害群之马也可能存在对于个人心理健康的潜在威胁，例如通过催眠、低级刺激等手段迎合观众的欲望。
害群之马对个人和社会都具有不容忽视的危害。首先，观看这些作品可能使人们习得坏习惯，如模仿暴力行为、恶意竞争等，对社会造成恶劣影响。其次，由于这些作品倾向于迎合观众的低层次欲望，过分暴露于这些内容中会导致个人的意志力衰退，进而对自己的行为和价值观产生糟糕的影响。最后，害群之马往往存在信息误导和错误引导的问题，容易使人陷入偏见和愚昧，进而丧失独立思考能力。
第四段：摆正观点，选择高质量的媒体内容
在观看媒体内容时，我们应当摆正观点，主动选择高质量的作品。首先，我们要有自己的价值观念和精神追求，不被低俗、暴力等负面内容所左右。其次，我们应当注重自我保护意识，尽量避免过度追求刺激和快感。最后，我们要积极主动地选择那些有教育意义、对个人和社会有积极影响的作品，培养自己的审美能力和复杂思维能力。
第五段：结论
通过对害群之马的观察与思考，我深刻认识到了这些作品对个人和社会的危害，并且明确了自己在媒体选择方面的态度。我会坚守自己的价值观，选择那些能够提高自身修养、培养独立思考能力和促进社会良好发展的高质量媒体内容。同时，我也希望更多的人能够意识到害群之马的危害，并通过提高自己的媒体素养，共同营造一个积极向上的社会环境。只有通过明辨是非，选择高质量的作品，我们才能成为真正有思想、有艺术、有情感的现代人。
害群之马的读后感篇二
践行三严三实，首先要做到 ，。要打好这个基础，关键是要做好“三修”。
要用坚定的理想信念统揽头脑，切实增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信;要用先进的政治理论武装头脑，认真学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和 总书记系列重要讲话精神，坚定对新一届党中央领导集体治国理政的思想、理论认同;要用系统的科学知识丰富头脑，克服本领恐慌，掌握履职所需各种知识。
要保持责任心，始终牢记使命，在其位、谋其政、担其责;要保持事业心，把岗位当事业，把事业当追求，做到谋事实、创业实，努力创造一番无愧于组织、无愧于人民的事业;要保持为民心，把为民服务宗旨内化于心，外化于行，察民情、听民意、解民难、谋民利、惠民生;保持平常心，把名利看淡一点，对生活知足一点。
要严守道德底线，践行社会主义核心价值观，恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，自觉培养高尚情操;要严守法律底线，切实增强法治思维，做到依法办事、依法履职;要严守纪律底线，始终守纪律、讲规矩，增强组织观念、服从组织决定;要严守自律底线，管好嘴、手、脚，不仁之事不做、不义之财不取、不正之风不沾、不法之事不干。
是党员干部做人为官的基本要求。广大党员干部特别是作为“关键少数”的领导干部，要深刻领会、牢牢把握 的精髓要义和实践要求，自觉修好信念、情怀、品德、作为“四课”，以修心修为的实际行动践行“三严三实”要求。
理想信念就是人的信仰，是思想和行动的“总开关”。信念的本色在于忠诚，在党为党、在党言党、在党忧党，首要的是坚定理想信念。一要补足精神之“钙”。要端正认识常学、问题导向引学、触及灵魂深学。采取专题党课、集中教育、学习研讨等多种形式，坚持不懈地学习 总书记系列重要讲话精神，从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品质入手，通过学习，深化思想认识，坚定对社会主义和共产主义的信念，对实现“中国梦”的信心。二要锤炼党性之“魂”。要将党章、党纪、国家法律以及党的优良传统和工作惯例列为党员教育必修内容，切实抓好“三会一课”、组织生活会、党员活动日、民主评议党员、警示教育，强化党员意识、宗旨意识、服务意识和纪律意识，引导党员始终自觉维护中央权威，始终在思想和行动上与中央保持高度一致。三要筑牢道德之“根”。要运用喜闻乐见的形式、生动具体的实例，积极培育和践行社会主义核心价值观，提高党员干部的道德境界和高尚情操。要以“五和”郧阳建设为引领，教育引导党员干部自觉把道德修养转化成自发行动、内化为正确价值取向。
心无百姓莫为官，亲人民如鱼得水，远群众犹船无帆。情怀的本源在于为民，身为“人民公仆”，既要有家国情怀、忧乐情怀，更要有民本情怀，
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《有关 心得体会》(https://)。一要心系群众。党员领导干部要大力弘扬焦裕禄精神，亲民爱民、一心为民，群众期望的事，就要认真去干;群众反对的事、不满意的事，就要真心去改。对组织部门而言，心系群众最重要的就是打牢基层基础，在人才配置上，要向基层一线聚集;在经费保障上，要加大往基层投入;在工作运转上，要注重完善政策举措。二要深入群众。要改变过去“热在上面、冷在下面”的状况，放下“架子”，带着感情、带着工作、带着责任，出机关、下基层、进社区、接“地气”，经常到困难多、矛盾大、情况复杂的地方，真心实意地串百家门、知百家事、认百家亲，通过与群众直接对话、直接接触，了解群众的生活状况、所思所想，体验群众的喜怒哀乐。三要服务群众。要大力推进基层服务型党组织建设，深入广泛开展“双认双扶”、“精准扶贫”、“三万”、“三在”、“周末住村”、“下乡十问”、“党群连心卡”、便民服务代办系列惠民活动，积极争创“十星级党组织”和“十星级共产党员”，心贴心为群众排忧解难、点对点为基层化解矛盾，实现党员干部直接联系服务群众制度化、常态化。做官先做人，做人先修德。品德是做人的根本，是领导干部为官的“命门”。品德的.本质在于高尚，领导干部要对照 要求，着力抓好“修德”这个关键，心知敬畏，手持戒尺。一要以学厚德。自强不息，厚德载物。学习可以开阔眼界、丰富知识、陶冶情操、增长才干，也可以启思维、明心智、知荣辱、修德行。要坚持不懈推进学习型党组织和学习型领导班子建设，引导党员干部争当学习型干部的表率。要以政治纪律和政治规矩集中教育培训为契机，让守纪律、讲规矩成为广大党员干部的思想自觉和行动自觉。二是以俭养德。静以修身，俭以养德。要大力弘扬“两个务必”的优良作风，领导干部带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。要深入开展公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，超标配备公车，多占办公用房、滥建楼堂馆所，“三公”经费规范支出，“形象工程”和“政绩工程”等各种专项整治，突出刚性、强化约束，源头治理、标本兼治。三要以廉守德。廉者，政之本也。要以加强干部作风建设为突破口，坚持落实中央八项规定精神，引导干部坚守廉洁干净的从政底线，“每日三省吾身”“常若有过、旁若有人”，保持清醒头脑，自觉自重自警自醒，时刻慎独慎微慎初，真正做到自身正、自身净、自身硬。
为官避事平生耻，在其位就要谋其政。作为的本质在于担当，领导干部只有牢记使命、崇尚实干、主动担当，才能勇立潮头、有所作为。一要选准敢担当、有作为的干部。坚持 总书记提出的好干部“五条标准”，树立注重基层、注重实绩的选人用人导向，不断改进和完善干部考察考核方式方法，注重在重大事件、重要工作、重点项目建设等关键时刻识别干部，建立形成激励干部履责担当的有效机制。二要用好敢担当、有作为的干部。坚持把那些认真负责、敢闯敢干、敢抓敢管的干部选拔到重要岗位和关键领域，不搞论资排辈、平衡照顾。要积极选树先进典型，旗帜鲜明地支持保护担当者、鼓励褒奖有为者，使敢于担当、有所作为成为党员领导干部的自觉追求。三要惩戒不担当、不作为的干部。坚持“治庸”“治昏”“治懒”，深入开展“为官不为”“不在状态”现象整治，不断加大工作绩效考核力度，定期开展百姓问政、行风评议等群众监督活动，推动岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制等制度的落实，对不作为、不担当的干部，依法依规严肃处理，努力形成“清廉为官、事业有为”的良好政治生态环境。
害群之马的读后感篇三
第一段：引言（200字）
不作害群之马，是一种古老而重要的美德。作为社会成员，每个人都应该以和谐共处为目标，不给他人带来伤害和困扰。本文将从个人行为、社交关系、职业发展、社会影响和个人成长五个方面探讨不作害群之马的重要性和体会。
第二段：个人行为（200字）
在个人行为层面，不作害群之马意味着遵守法律法规、尊重他人权益、保护环境等等。作为社会成员，我们要尽力遵守纪律和法律，不以自我为中心，不做违法乱纪之事。同时，我们应该尊重他人的权益，不侵犯、不恶意欺压他人。此外，我们还要关注环境问题，积极参与环保活动，为创造一个更清洁、更美好的社会作出贡献。
第三段：社交关系（200字）
在社交关系层面，不作害群之马意味着以友善和包容的态度面对他人，建立良好的人际关系。我们应该学会尊重异议和不同观点，不轻易妄加评论和批评他人；要积极帮助他人，鼓励和支持他们的努力。此外，我们还要主动倾听他人的意见和需求，尽可能满足他们合理的要求，建立和谐友好的关系。
第四段：职业发展（200字）
在职业发展层面，不作害群之马意味着要遵守职业道德，努力提升自己的专业能力，并与同事和睦相处。我们要坚持诚实守信，遵守职业道德规范，不利用职务之便从事违法违纪行为。同时，我们还要不断学习和提升自己的专业能力，为公司或组织做出更大贡献。与同事相处时，我们应该保持和睦合作的态度，共同努力完成工作任务。
第五段：社会影响和个人成长（200字）
不作害群之马不仅对个人有益，也对社会有着积极的影响。一个社会充满着共情、互助和友好，才能有效减少冲突和矛盾，创造和谐稳定的环境。作为个体，通过不作害群之马的行为，我们可以培养自信、乐观、友善的品质，提高自己的领导能力和人际交往能力，从而取得更好的个人成果和发展。
结尾（100字）
总之，不作害群之马是一个重要的美德，体现了一个人的品质和素养。在个人行为、社交关系、职业发展、社会影响和个人成长等方面，不作害群之马都扮演着重要的角色。作为一个社会成员，我们应该积极参与到这一价值观念中，为创造和谐、友好、进步的社会环境做出自己的贡献。只有每个人都不作害群之马，社会才会更加美好。
害群之马的读后感篇四
xx月xx日，在市教育局冉局长的带领下，我们都亭二小的几位教师到柏杨坝镇见天小学去参加“课内比教学，课外访万家”送教活动，与其说是送教，不如说让我们去感受、体验他们的教学及管理经验，回想起来，感受颇多。
经过两个多小时的颠簸，我们终于来到了见天小学。走进校门，映入眼帘的是一幢三层教学楼及宿舍楼，放眼望去，丰富的校园文化建设，多彩的班级文化建设，为学校增添了无限风采。走进教师的办公室，桌上的东西摆放整齐，桌面一尘不染，有几台电脑，而且是光纤入户，由此可以看出，上级部门和学校该花了多大的精力，增加了多大的投入啊！说实在的，他们的办公条件并不比我们差，互联网的开通，更是拉近了他们与世界的距离，从老师的话语中，我看出他们对先进教育理念、先进的教育方法的渴求也丝毫不逊色于我们。
让我感动的是蔡老师上的《穷人》一课，我在评课的时候用了“到位”一词进行了概括：一是引入到位，蔡老师从“人”字的结构入手，开题新颖，能激发学生的兴趣；二是对基础知识训练到位，蔡老师用小黑板出示的本课较难记忆的字，以顺口溜的形式出现，加深了学生对生字的印象，让他们记得快，记得准；三是读得到位，课中，蔡老师采用了范读、自由读、指名读、分组读等形式，体现了读在阅读教学中的地位；四是对学生的激励到位，对表现好的学生，老师适时给予鼓励，让学生始终处于兴奋中，有利于知识的掌握；五是讲解、指导到位，老师对文中的重点词句进行抠词抠句，讲解、引导恰到好处；六是板书出示到位，蔡老师能根据内容出示板书，板书层次清楚、字迹美观，给人以赏心悦目的感觉，也可以看出老师出色的板书、语言功底；七是过渡语设计到位，各环节环环相扣，体现了语言文字的魅力；八是教师博学多才，特别是以小诗的形式出现桑娜和西蒙家的贫穷，既能让学生记得牢，又看出老师备课时花的精力多，教师的点子多，将老师深厚的语文功底体现得淋漓尽致。我想，听了这节课，我该学习的地方实在是太多了，在今后的教育教学工作中，要像蔡老师那样认真备课、那样敬业。
令我感动地还有一个小男孩。在来的路上，我看见一个四五岁的小男孩，估计是上学前班的，听见车来，他远远地让开，蹲在一堆石头上，在我们的汽车超越他的刹那，我分明读懂了他那请求的目光：“带我走一程吧！”顿时，一种不安之心涌上我的心头，我从车后窗望去，只见他又缓缓地行进在高低不平的路上，我看了看时间九点零四分，从这里到学校，我们的汽车竟然走了17分钟，他要走多久呢？我期待着……十点十八分，这个小家伙终于走进了学校。我想，这小家伙每天花在走路上的时间竟有这么长，姑且不说学多少知识，就是每天坚持走这么长的路，对成年人来说已是苦不堪言，对这样的小孩来说，更是可想而知了，我惊叹于他坚韧的毅力。而我们城里的学生，稍微远一点就是乘公汽、坐的士，学校离家很近也有父母接送，要什么买什么，而且学习不努力……可他却独自一人上学放学，我坚信，经过风吹雨打的磨练，一定会磨砺出小男孩坚忍不拔的性格，小家伙，我祝福你！
通过本次活动，让我认识到，对学生的养成教育绝不能只放在口头说教上，绝不是学校几个领导就能完成的事，全体老师要形成共识、齐抓共管，要实实在在的去抓落实、去督促。只有这样，才能还我们一个整洁、舒适的环境，还我们一个平安、和谐、让人民满意的校园。
害群之马的读后感篇五
作为网络科技公司的产品经理，王纯青一直以来被誉为产品管理领域中的佼佼者，她不仅有丰富的产品经验，还有着前瞻性和创新性的思想。然而近期，王纯青因为一个以偏概全的言论遭到网友强烈谴责，被大众称为“害群之马”。这件事对于王纯青来说也是一次反思和成长的机会，她认识到了自己的不足之处，也通过这件事学到了不少宝贵的经验，本文将就此为切入点，谈谈自己对“害群之马王纯青”的心得体会。
第一段：事件回顾
近期，王纯青在社交网络上发表了一条引起争议的言论——“用户体验不是我们的工作，我们只需要把需求做到位就好”。“只把需求做到位”一词被网友们视为她对产品体验的轻视，认为这代表了她不尊重用户，只把用户当成需求的执行者，而无意关注用户的真正感受。这条言论引发了一次舆论风暴，从微博到知乎再到各种技术社区，网友们对此事讨论纷纷而至，气愤的网友纷纷留言谴责，将矛头指向了王纯青这位产品经理。
第二段：反思与自省
王纯青在受到网友的强烈反弹后认识到这次事件的背后，是自己在思想和态度上出现了偏差。她清楚地意识到了自己从事产品经理工作的本质，在这个行业中，用户体验是至关重要的，而不仅仅是需求的执行。作为产品经理，她必须时刻关注用户需求，通过深入了解用户，能够更好的设计产品，解决用户的问题。
第三段：认真对待用户体验
在王纯青看来，不只是产品的质量，用户体验更是衡量一个产品是否成功的重要因素之一。在这方面，她计划加强与用户的沟通和交流，了解用户想要什么，以及用户遇到的问题，让用户参与产品开发过程，使产品更加适应用户的需求。此外，王纯青还将关注产品的易用性和可用性，通过在不断的优化过程中，来提高产品的功能，增强产品的实用性。
第四段：学会担当
虽然王纯青在此次事件后受到了很多的嘲讽和批评，但她没有退缩，反而把这个事件当做一次宝贵的经验和教训。她试图从中发现自己的不足之处，并找出原因，努力去改正，提高自己的能力。王纯青认为，在如今这个快速变化的技术行业中，经验和学习是非常重要的，不断学习和进步可以使自己适应大环境的变化，提高自己的竞争力，不断完善自己，成长为技术行业的领军人物。
第五段：集思广益
王纯青在这次事件中受到了众多网友的批评，但她也拥有了一大批的忠实支持者。在这个行业中，没有人是完美的，每个人都有自己的薄弱点和不足之处。接受别人的批评和意见，积极思考和改进，都是成长的一部分。王纯青意识到自己需要与更多的人多交流，多思考，以便拓宽自己的思路和视野，从而更好地为用户奉献。
结论：
王纯青在这次事件中学会了更多的谦虚和成长，她深刻认识到用户体验在产品经理工作中的重要性，学会了更多的担当和集思广益。这些并不是一个人所能完成的，只有和团队、用户一起的思路和集体智慧，才能共同将产品做得更好。在未来的发展中，王纯青将继续致力于打造高质量的产品，一如既往地关注用户，传承着产品经理的精神。
害群之马的读后感篇六
通过这次学习，我深刻体会到，作为新时期的幼儿教师，随着时代的变迁和社会的进步。要当好一名教师不但要掌握专业知识，同时随着知识的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的知识，提高自己的理论水平，能跟着时代的发展而发展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继续努力，以知识来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿教师。
普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。
作为师范学校的学生，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。
可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。
尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。
在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。
现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。
例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读san，舌前音。类似这样的情况，都一一列出拉一，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。
多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。
害群之马的读后感篇七
近年来，随着社会的进步和发展，团队合作已经成为一种不可忽视的力量。然而，团队中总会存在一些阻碍整个团队发展的害群之马。在我的工作和学习经历中，我深刻体会到了这一点。本篇文章将从我的亲身经历出发，结合实际案例来探讨团队害群之马的危害性，并提出一些建议以应对这些问题。
首先，团队害群之马会对整个团队带来巨大的危害。一个团队的成败很大程度上取决于团队成员之间的相互配合和协作。然而，当一位团队成员为了个人利益或目的而采取不正当的手段或行为时，就会阻碍整个团队的发展。我曾经参与的一个项目中，团队中的一位成员经常拖延工作，无法按时完成自己的任务。这让整个团队的进展受到了极大的阻碍，导致整个项目延误，给其他团队成员带来了很大的压力和困扰。在这个案例中，这位害群之马的个人利益凌驾于整个团队的利益之上，破坏了整个团队的团结和合作精神。
其次，团队害群之马也会破坏团队的凝聚力和人际关系。一个团队的成员往往需要经过一段时间的相处和磨合才能形成默契的配合。然而，当团队中存在害群之马时，他们的不负责任和自私行为会让其他团队成员感到失望和愤怒。在这种情况下，团队的凝聚力会受到严重的影响，人际关系也会产生裂痕。我曾经参与的一个团队就出现了这样的情况。其中一位成员不仅常常迟到早退，还常常找借口推卸责任。这让其他团队成员对他的工作态度产生了怀疑和不满，最终导致了团队内部的矛盾和分裂。在团队工作中，凝聚力和人际关系的重要性不可忽视，团队害群之马的存在只会给这些方面带来负面影响。
然而，面对团队害群之马的问题，我们也可以采取一些措施来应对。首先，适当的监督和管理是必要的。团队害群之马往往是因为缺乏监督和约束而产生的。因此，领导者或项目负责人应该加强对团队成员的监督，确保每个成员按照既定的目标和进度工作。其次，建立一套完善的激励和约束机制也是重要的。正面的激励可以促使团队成员更加努力地工作，而负面的约束则可以避免团队害群之马的行为。例如，设立奖励制度，对优秀团队成员进行表彰和奖励；同时，对团队害群之马的不负责任行为进行惩罚和警告，让其意识到其行为的危害性。
最后，个人修养的提升也是解决团队害群之马问题的关键。每个团队成员都应该加强自身的道德修养和责任意识，认识到个人的行为不仅影响自己，还会对整个团队产生影响。在团队工作中，团队成员应该始终追求真正的团队利益，而不是个人利益。个人的道德修养和责任意识的提升将让团队害群之马无处遁形，进而促进团队更好地发展。
总之，团队害群之马的存在给整个团队带来了很大的危害。我们应该认识到团队成员之间的相互配合和协作是团队成功的关键。对于团队害群之马的问题，我们可以采取适当的措施来应对，例如适当的监督和管理、建立激励和约束机制，以及个人修养的提升。只有通过共同努力，我们才能建立起一个真正团结和谐的团队，取得更好的成果。
害群之马的读后感篇八
春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。”第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解.才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的.进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
这周六，我看了安全教育的电视节目。节目内容分为五个部分：地震、火灾、溺水、洪水和交通事故。我最关注的是关于交通事故的部分。
交通事故讲的是在马路上的安全知识。比如，不要在机动车道上追跑打闹，不要在机动车道上骑车、或拦住车辆，不要翻越车道中间的栏杆。
预防火灾的主要有：晚上不要点蜡烛看书，不要玩明火。如果发现身上有火，不能快跑而是赶紧在地上打滚。
地震来时，应该保护好头部，快速躲到不易倒塌的物体下，如果被埋在废墟下，千万不要大喊，，用敲击的方式来引起救援人员的注意，如果有条件，可以适当补充食物或者水等。
这次节目，我学到了很多安全知识。