心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
队列条令心得体会篇一
纪律是一社会的基石，而纪条令则是管理社会的基本法则，也是一种传承和规范行为的文化形式。在中国，纪条令受到高度重视，更是日益完善和规范。自己作为一名公务员，对纪条令也有着深刻的认识和体会。
第二段：深入解读
纪条令是一种约束性的规定，旨在提醒公务人员严格遵守职业道德和工作纪律。它在一些方面有着非常明确的规定，例如公务员在执行工作时严禁使用职权谋取任何私人利益；不得出现机关内部泄密情况；不得有偏袒、不公、腐败、浪费等方面的问题。这些规定都属于公务员“底线红线”。
当然，除了制定规则外，纪条令的精神也应该贯穿在公务员日常的工作中。工作中的每一项决策和工作都应该以公平、公正、公开等核心价值为基础。只有在每一个细节上注重遵循纪学规章，加强自测自检，才能赢得信任和尊重。
第三段：实践经验
1、加强人性化管理 对于每一个问题，要处理好好员工的人性 ，站在相互尊重、公平对待的角度，用科学、合理、公正的方法处理问题。
2、做好危机意识训练 理解危机意识，掌握处理危机事件的方法，及时判断和采取措施，让问题得到尽快解决，防止问题的扩大化。
3、加强信息管理 充分意识到信息管理的重要性，通过科学的方式妥善处理信息，遵循信息公开、公正、权威的原则，让信息传递更加透明、恰当、及时。
4、注重工作效率 在公务员职业中，注重工作效率可以提高工作质量，同时也可以增加工作效益。要紧紧围绕城市建设和发展的中心工作，全力推进工作的质量和效益。
第四段：领悟和收获
通过一个个经历，真正感悟到了行为规范的重要性。作为一名新时期的公务员，社会期望我们“清流奉公、廉政尚义、公正为政、公开透明”，那么，就应该主动遵守纪条令规章，积极用规范化的行为去践行自己的职业。这既是考验，也是挑战，需要我们不断摸索。
很多时候，职业伦理的培养需要时间和过程。但只有坚守一系列行为规范，才能成为一个道德情感丰富、职业道德高尚的新时期公务员。
第五段：总结
毫无疑问，纪条令规定的是一套非常完备和细致的社会规则。作为公务员，必须要保持身体力行，全方位的学习相关条目，严格遵守，并在个人实践中时刻牢记。纪条令旨在规范公务员的行为准则，同时也代表着我们作为公务员的品质和精神内涵。只有在坚持规范工作行为中不断提升职业素养，才能朝着更高更远的目标迈进。
队列条令心得体会篇二
通过军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强民族精神、国防观念和国家安全意识；进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生的组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的素质；使学生掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军培养后备兵员和预备军官，为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。
2020年度高一新生。
8月x日——8月x日
知道了解《_国防法》《_兵役法》，熟悉《纪律条令》，学会单兵对列动作等，培养组织纪律观念，培养学生良好的举止和仪表。
1、校军训领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx]
成员：xxx
2、要求
（1）思想稳定工作：班主任要做好新生的接待及生活安置工作，解决学生生活问题，加强思想教育和后勤保障工作。
（2）安全防范工作：积极做好饮食、饮水等安全防范工作，杜绝各类事故发生。
（3）开展学习活动：班主任要结合军训，组织学生学习学生手册，加强对学生进行德育认知内容的学习，促进学生良好行规的养成，为班风建设打好基础。
（4）实施军事化管理：全体参训人员实行住训，严格训练、严格管理，培养学生组织纪律观念，过好军营集体生活。
1、认真做好每个学生的军训考核工作，填写好表格。
2、8月x日下午区级评比：内务、队列、唱军歌。评比奖励：学校优秀组织奖、优秀连队、队列会操等奖、内务评比等奖、军歌拉唱等奖、小报设计等奖、优秀战士。
队列条令心得体会篇三
作为一名新兵，写条令是加入军队后必须要学会的一项基本技能。通过认真学习和实践，我对于编写条令有了深刻的认识和体会。在这篇文章中，我将分享我在学习和写条令过程中的体会，以期对于初学者有所启示和帮助。
第二段：学习条令的重要性
学习条令的重要性不言而喻。条令不仅对于规范作战、提高部队效率、保证士兵身体健康和维护军队形象等方面有着至关重要的意义，同时也是一种必不可少的技能。在学习条令的过程中，我逐渐认识到条令对于军队作战和管理的重要性，只有严格遵守条令，才能确保部队的有效运转。
第三段：学习条令的方法
通过系统地学习，我逐渐掌握了写条令的方法。其中，最重要的一点就是规范的语言和条理清晰的结构。在写条令的过程中，必须清楚地阐述条文的内容，确保每一条都能表述清晰、简单、易懂。此外，我还学会了不断进行实践的方法，通过不断地编写补充条款和更改条款，不断进步，提高自己的写作能力。
第四段：条令的执行
写好条令只是规范士兵行为和处理许多事情的起点。执行条令是更为重要的一环。在军事生涯中，每一个士兵都必须牢记执行条令的重要性。当遇到困难和挑战时，应该始终坚持条令，遵循规定的程序和步骤，确保任务的完成和自身的安全。只有通过不断的实践和执行，才能掌握条令，同时也能更好地维护自身的利益和荣誉。
第五段：总结
在学习和写条令的过程中，我逐渐认识到条令规范了我们的行为，维护了我们的权利和利益，保障了我们的安全。条令是军人的生命线和核心基础，只有牢记和执行，才能赢得战争的胜利和获得进步的机遇。因此，我认为每一名入伍的新兵都应该对于条令的意义和作用有深入的认识，并不断地学习、实践、执行，为自己的人生奋斗，为祖国和人民的利益而努力。
队列条令心得体会篇四
近段时间，通过学习，我们深刻在感受到，《xx条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，它是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。党从其诞生之日起，对党的纪律建设一直非常重视，历次党章都对党的纪律作出了明确规定。我们党作为一个有着八千两百多万党员的大党，没有严明的纪律作保证，就会失去战斗力，成为一盘散沙。全党纪律严明，朝气蓬勃，就能无往而不胜。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党面临着长期执政和改革开放的双重考验，需要认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，在这样的形势下，加强党的纪律建设显得更为重要。
一.牢记入党誓词，对党忠诚。
入党誓词是党组织对党员的基本要求，也是一名党员对党和人民做出的庄严承诺和保证。当前，我们党已经是一个拥有八千多万名党员的世界上第一大执政党，在一个幅员辽阔，人口众多的发展中国家长期执政，面对复杂多变的国际环境，面对艰巨复杂的国内改革发展稳定任务，面对党所面临的各种考验和危险，如果没有统一的意志和严明的纪律来维护，只能一事无成。
二、严守党的纪律，拒腐防变。
许多铸成大错的党员干部，在自己一步步走向罪恶的过程中，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员干部的基本原则，降低标准，放松要求，心存侥幸，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为党员就要警钟长鸣，时刻用党员的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”做到“八个坚持，八个反对”，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。
三、加强政治学习，坚定信念。
搞好政治理论学习，是坚定理想信念，增强拒腐防变意识的基础和前提。党员干部是反腐倡廉教育工作的重点对象。作为一名党员要认真学习马列主义、毛泽东思想、理论和“三个代表”重要思想。xx大会议的精神实质，深入系统的学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受道德教育，党的优良传统和作风教育，党纪条例和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑牢思想防线，常修为政之德，常思贪欲之害，律己之心，切实做到廉洁自律。
自觉接受监督，保持共产党员先进性。作为党员要严格执行党章，全面贯彻党内处分条例，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评。针对存在的突出问题和党员、群众提出的意见进行认真整改。抓好安全生产，遵守规章，杜绝事故和问题发生，在工作中严格做到“看一条，做一条，签一条”。不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心全意为旅客服务的宗旨，树立正确的人生观、地位观和利益观。坚持权为民所用，情为民所亲，利为民所谋，做人民的公仆，始终保持共产党的先进性。坚持党员服务群众，以创新的意识，创新的精神，创新的思想去工作。
队列条令心得体会篇五
第一段：引言（大约200字）
学条令是一种纪律，对于培养学生的行为习惯和纪律观念有着重要的作用。学生遵守学条令不仅仅是为了遵守规定，更是为了养成良好的品质和积极的心态。作为一名学生，我积极学习并践行学条令，不仅仅是为了学校的规定，更是为了塑造自己的人格和素养。在这个过程中，我体会到了很多，下面我将分享我的经验和感悟。
第二段：学条令的约束作用（大约200字）
学条令具有明确的限制和规定，对学生的行为起到约束作用。我发现当我遵守学条令时，我的生活更有规律、更有秩序。例如，每天按时上学、按时完成作业、按时复习，这些习惯使我保持了良好的学习状态和效率。另外，在校园生活中，遵守学条令可以维护校园的安全秩序，保证学生的正常学习和生活。学条令的约束作用使我在校园里更加自律和守纪律，我明白了纪律对于一个人的成长是至关重要的。
第三段：学条令的启迪作用（大约200字）
学条令不仅具有约束作用，还有启迪作用。它提醒学生们要有积极向上的心态，主动参与学习和校园活动。学条令要求我们要团结友爱，互相帮助；要求我们要积极参与体育锻炼，保持健康；要求我们要保护环境，爱护公物等。这些规定使我懂得了作为一名学生，应该如何在学校和社会中做一个有责任感的人。通过遵守学条令，我明白了努力学习、关心他人和环境、积极参与是一个良好生活态度的体现。
第四段：遵守学条令的好处（大约300字）
遵守学条令带给我很多好处。首先，它培养了我的自律能力。遵守学条令需要自觉约束自己的行为习惯和言行举止，这培养了我的自律能力和管制欲望的能力，使我具备了良好的自我约束和自我管理的能力。其次，它培养了我的责任感。遵守学条令要求我对自己的学习和生活负责，对他人的安全和利益负责。通过践行学条令，我明白了责任对我个人成长和社会和谐有着重要的意义。最后，它塑造了我的品格和修养。学条令要求我们做一个遵纪守法、尊重他人、乐于助人的学生。通过遵守学条令，我懂得了如何与人相处、团结他人并展现自己的个人魅力。
第五段：结尾（大约200字）
学条令是一个塑造学生良好行为习惯和纪律观念的重要工具，遵守学条令对于培养学生的自律精神、责任感和品格修养有着至关重要的意义。通过遵守学条令，我收获了很多，提高了自己的行为规范和素养。未来，我将继续坚持遵守学条令，努力成为一个积极向上、有责任心、有担当的人。我相信，通过遵守学条令，我能够更好地塑造自己，并为社会做出更多的贡献。
队列条令心得体会篇六
那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上，那一声声口令响亮的回荡在每一个莘莘学子当中。口令变了，队形也变了，这就是军训，一次有组织性的活动。
军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。儿时的军训，纯粹是游戏;少年时的军训，仅不过是一种锻炼;大学的军训截然不同，性质也得以升华。长达_天的大学军训，让我明白的太多太多人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获。军训后才真正感觉到它的内涵。
阳光明媚，学子们都面对阳光在站军姿。北方的太阳，晒在皮肤上是干干的，对南方的学子们来说就更是受不了。晒着眼睛都睁不开。这是我深有感触的。但无论谁都没有退缩，在跟太阳作战。在站军姿中，学子们付出努力越高就站得越好。齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动，只要认真去做就能走齐、跑齐。内务训练亦如此，就拿叠被来说吧，压被压的时间长，被就薄;扣被扣的时间长，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收获，的确如此呀，没有付出就没有收获。_天的军训，对每个学子来说是多么的艰辛，在训练中付出的少怎能有更大的收获呢?但愿世间每个人都能悟出这其中的真谛，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
军训，相信经历过亦或没经历过的人对它的反应都是累、苦。确实，严格的作息时间，长时间的训练，炙热晃眼的太阳……这让我们这些一向娇生惯养的人来说还真有点儿吃耐不住。但是经历过军训的人除了反应苦、累之外，相信还会另有一番感受，我就是这样。
经历这大学军训，人长大了点或许吃苦的能力也强了吧，除了太阳猛烈了点外感觉没有以前累。但是军训时间比以前长，与同学教官建立起的感情就更深厚，特别是像我这样远离家长的学子来说，军训真的.给了我们一个很好的适应过程。在军训过程中，劳累紧张的训练不仅减轻了我们的思乡情绪，消除了我们的陌生感，更锻炼了我们吃苦以及独立生活的能力。而且通过学习军事理论也让我们懂得了军训的意义，增强了爱国意识，也让自己多了一份责任感，感觉自己成熟了许多。
队列条令心得体会篇七
条令整训是一个重要的军事训练过程，旨在加强部队的纪律性和战斗力。通过近期的条令整训，我有幸参与其中，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的条令整训心得体会。
二段：重视纪律训练，提高组织协作能力
条令整训对纪律训练提出了更高的要求，使我们更加重视纪律的建立和执行。整训期间，我们接受了严格的组织管理，每项任务都要在规定的时间和位置完成。这种纪律训练强化了我们的组织协作能力，让我们懂得了团队中每个人的重要性，激发了我们的团队意识。
三段：提高个人素质，增强忍耐力和吃苦精神
条令整训的过程非常艰辛，每天紧张而疲劳的训练令人心生畏惧。然而，在那种高强度的训练中，我们获得了巨大的进步。通过长时间的跑步、爬行和爬山训练，我们的体能明显提高了，并且我们的忍耐力和吃苦精神也得到了增强。我们学会了在艰苦的环境下全力以赴，坚持到底，并且不轻易放弃。
四段：加强军事技能，提高战斗力
条令整训不仅仅会提高我们的纪律性和体能水平，同时也加强了我们的军事技能。我们接受了枪械操作、战术课程和实弹射击训练，使我们的战斗力得到显著提升。通过实际操作和模拟战斗，我们掌握了更多的战斗技巧和策略，并且在团队合作的过程中提高了我们的战术协作能力。
五段：感悟与展望
通过这次条令整训，我深刻体会到纪律的重要性以及军事技能对一个士兵的意义。这次整训让我认识到只有我个人有着良好的纪律和战斗力，才能更好地为国家的安全作出贡献。我也认识到只有团队的协作和合作，才能获得更大的胜利。在未来的训练和军事生涯中，我将时刻铭记这次条令整训的心得体会，努力提升自己的素质和能力。
总结：
通过参与这次条令整训，我在纪律、忍耐力和技能上都有了极大的提升和收获。这次整训不仅仅是对我们个人的锻炼，更是对我们团队的力量和意识的体现。只有通过不断的训练和提高，我们才能更好地为国家的安全和发展做出贡献。这次条令整训是我人生中一段宝贵的经历，对我未来的发展产生了积极的影响。
队列条令心得体会篇八
为了维护和巩固中国人民解放军的纪律，正确实施奖惩，保证军队的高度集中统一，加强革命化、现代化、正规化建设，巩固和提高战斗力，根据有关法律的规定，结合军队实际，制定了三大条令。下文是小编收集的相关资料，欢迎阅读!
第一章 总则
第一条为了维护和巩固中国人民解放军的纪律，正确实施奖惩，保证军队的高度集中统一，加强革命化、现代化、正规化建设，巩固和提高战斗力，根据有关法律的规定，结合军队实际，制定本条令。
第二条本条令是中国人民解放军维护纪律、实施奖惩的基本依据，适用于中国人民解放军现役军人和单位，以及参战、支前的预备役人员。
第三条中国人民解放军纪律的基本内容：
(一)执行中国共产党的路线、方针、政策;
(二)遵守国家的宪法、法律、法规;
(三)执行军队的条令、条例和规章制度
(四)执行上级的命令和指示;
(五)执行三大纪律、八项注意(见附录一)。
中国人民解放军的纪律要求每个军人必须做到：
(一)听从指挥，令行禁止;
(二)严守岗位，履行职责;
(三)尊干爱兵，团结友爱;
(四)军容严整，举止端正;
(五)提高警惕，保守秘密;
(六)爱护武器装备和公物;
(七)廉洁奉公，不谋私利;
(八)拥政爱民，保护群众利益;
(九)遵守社会公德，讲究文明礼貌;
(十)缴获归公，不虐待俘虏。
第一章 总则
第一条 为了规范我军的队伍动作、队列队形和队列指挥，正确实施队列训练，培养良好的军姿、严整的军容、协调一致的动作、严格的组织纪律性，以适应技术、战术训练和增强战斗力的需要，制定本条令。
第二条 本条令适用于中国人民解放军军官、文职干部、士兵和参训的预备役人员。
本条令没有规定的有关内容，按照总部、军(兵)种颁发的有关条令、条例和规章执行。
第三条 全军必须严格执行本条令的规定。各级首长和司令部对贯彻执行本条令负有直接责任，必须严格要求，检查、监督所属人员认真贯彻落实。
第二章 队列指挥和队列基本生活要求
指挥位置应便于指挥和通视全体。通常是：停止间，在队列中央前;行进间，纵队时在左侧中央前，必要时在中央前，横队、并队纵队时在左侧前或左侧，必要时在右侧前或右侧。变换指挥位置通常用跑步(5步以内用齐步)，进到预定的位置后，成立正姿势下达口令。纵队行进时，可在行进间下达口令。
第五条 指挥员在队列指挥时必须：
(一)姿态端正，精神振作，动作准确;
(二)清点人数，检查着装，认真验枪;
(三)严格要求，认真维护队列纪律;
(四)正确选择指挥位置;
(五)口令要准确、清楚、洪亮。
第六条 军人在队列生活中必须：
(一)坚决执行命令，做到令行禁止;
(二)按规定的顺序列队，牢记自己的位置，姿态端正，精神振作;
(三)集中精力听指挥员的口令，动作要迅速、准确、协调一致;
(四)保持队列整齐、肃静、自觉遵守队列纪律;
(五)将学到的队列动作，自觉地用于训练、执勤和日常生活中。
第三章 单个军人的队列动作
第七条 立正
立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础。
口令：立正。
要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收，自然挺胸;上体正直，微向前倾;两肩要平，稍向后张;两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝;头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视(见第1图)。
携枪(筒、炮)的要领：
(二)持班用机枪、狙击步枪(半自动步枪)时，右臂自然下垂，左手将背带挑起、拉直，由右手拇指在内压住，余指并拢在外将枪握住，同时左手放下，托底钣在右脚外侧全部着地，托后踵同脚尖齐。
(三)持60迫击炮时，右手拇指在内，余指并拢在外握炮口，座钣立在右脚外侧，钣缘同脚尖齐，标线向左。
第八条 跨立(即跨步站立)
跨立主要用于军体操，执勤和舰艇上站立等场合，可与立正互换。
口令：跨立。
要领：左脚向左跨出约一脚之长，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。而手后背，左手握右手腕，右手手指并扰自然弯屈，手心向后。
携枪时不背手。
第九条 稍息
口令：稍息。
要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势身体重心大部分落于右脚。携枪(筒、炮)时，携带的方法不变，其余动作同徒手。稍息过久，可自行换脚。
第十条 停止间转法
(一)向右(左)转
口令：向右(左)--转
要领：以右(左)脚跟为轴，右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力，使身体和脚一致向右(左)转90度，体重落在右(左)脚，左(右)脚取捷径迅速靠拢右(左)脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上身保持立正姿势。
半面向左(左)转，按向右(左)转的要领转45度。
(二)向后转
口令：向后--转。
要领：按向右转的要领向后转180度。
(三)持枪(炮)转动时，除按徒手动作要领外，听到预令，将枪(炮)稍提起(60迫击炮手，右手移握架头)，拇指贴于右胯，使枪(炮)随身体平衡转向新方向，托底钣(座钣)轻轻着地，成持枪(炮)立正姿势。
第十一条 行进
行进的基本步法分为齐步、正步和跑步，辅助步法分为便步、踏步和移步。
(一)齐步
齐步是军人进行的常用步法。
口令：齐步--走。
要领：左脚向正前方迈出约75厘米着地，身体重心前移，右脚照此法动作;上体正直，微向前倾;手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节;两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯屈，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高(着夏季作训服时，与第四衣扣同高;着冬季作训服时，与第五衣扣同高;着水兵服时，与腰带同高)，离身体约25厘米;向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟116-122步。
(二)正步
正步主要用于分列式和其它礼节性场合。
口令：正步--走。
要领：左脚向正前方踢出(腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米)约75厘米，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚照此动作;上体正直，微向前倾;手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节;向前摆臂时，肘部变屈，小臂略成水平，手心向内稍向下，手腕下沿摆到高于最下方衣扣约10厘米处(着夏季作训服时，约与第三衣扣同高;着水兵服时，手腕上沿距领口角约15厘米)，离身体约10厘米;向后摆臂时(左手心向右，右手心向左)，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟110-116步。
(三)跑步
跑步主要用于快速行进。
口令：跑步--走。
要领：听到领令，两手迅速握拳(四指蜷握，拇指贴在食指第一关节和中指第二节上)，提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作;两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米;向后摆臂时，拳贴于腰际。行进速度每分钟170-180步。
便步用于行军、操练后恢复体力及其它场合。
口令：便步--走。
要领：用适当的步速、步幅行进，两臂自然摆，上体保持良好姿态。
(五)踏步
踏步用于调整步伐和整齐。
停止间口令：踏步--走。
行进间口令：踏步。
要领：两脚在原地上下起落(抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米;落下时，前脚掌先着地)，上体保持正直，两臂按齐步走或跑步摆臂的要领摆动。
踏步时，听到“前进”的口令，继续踏2步，再换齐步或跑步行进。
(六)移步(5步以内)
移步用于调整队列位置。
1.右(左)跨步
口令：右(左)跨×步--走。
要领：上体保持正直，每跨1步并脚1次，其步幅约与肩同宽，跨到指定步数停止。
2.向前或后退
口令：向前×步--走。
后退×走--走。
要领：向前移步时，应按单数步要领进行(双数步变为单数步)。向前1步时，用正步，不摆臂;向前3、5步时，按照齐步走的要领进行。向后退时，从左脚开始，每退1步靠脚一次，不摆臂，退到指定步数停止。
(七)持枪(炮)时，听到行进口令的预令，将枪(炮)提起(60迫击炮手，左手移握提把)，使枪(炮)身略直，拇指贴于左胯，使枪(炮)身稳固，其余要领同徒手。
第十二条 立定
口令：立--定。
要领：齐步和正步时，听到口令，左脚再向前大半步着地，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。跑步时，听到口令，再跑2步，然后左脚向前大半步(两拳收于腰际，停止摆动)着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。踏步时，听到口令，左脚踏1步，右脚靠拢左脚，原地成立正姿势(跑步的踏步，听到口令，继续踏2步，再按上述要领进行)。
持枪(炮)立定时，在右脚靠拢左脚后，迅速将托底钣(座钣)轻轻着地。其余要领同徒手。
第十三条 步法变换
步法变换，均从左脚开始。
齐步、正步互换，听到预令，即换正步或齐步行进。
齐步换跑步，听到预令，两手迅速握拳提到腰际，两臂前后自然摆动;听到动令，即换跑步行进。
跑步换齐步，听到口令，继续跑2步，然后，换步行进。
第十四条 行进间转法
(一)齐步、跑步向右(左)转
口令：向右(左)转--走。
要领：左(右)脚向前半步(跑步时，继续跑2步，再向前半步)，脚尖向右(左)约45度，身体向右(左)转90度时，左(右)脚不转动，同时出右(左)脚按原步法向新方向行进。
半面向右(左)转走，按向右(左)转走的要领转45度。
(二)齐步、跑步向后转
口令：向后转--走。
要领：左脚向右前迈出约半步(跑步时，继续跑2步，再向前半步)，脚尖向右约45度，以两脚的前脚掌为轴，向后转180度，出左脚按原步法向新方向行进。
(三)转动时，保持行进时的节奏，两臂自然摆动，不得外张;两腿自然挺直，上体保持正直。
第十五条 冲锋枪手、81式自动步枪手的握枪
(一)肩枪互换挂枪
1.肩枪换挂枪
口令：挂枪。
要领：右手移握护木(79式冲锋枪，握导气箍)，右臂前伸将枪口转向前，左手掌心向下在右肩前握背带;两手协力将背带从头上套过，落在左肩，使枪身在胸前约成45度(表尺中央部位位于衣扣线);右手移握枪颈(折叠式冲锋枪，握复进机盖后端)，左手放下(阅兵等时机左手可握护木)，成挂枪立正姿势。
2.挂枪换肩枪
口令：肩枪。
要领：右手移握护木，左手移握背带;两手协力将背带从头上套过，落在右肩，枪口向下，枪身垂直;右手移握背带(拇指由内顶住)，左手放下，成肩枪立正姿势。
(二)肩枪、背枪互换
1.肩枪换背枪
口令：背枪。
要领：左手在右肩前握背带，右手掌心向后移握准星座;两手协力将枪上提，左手将背带从头上套过，落在左肩;两手放下，成背枪立正姿势。
2.背枪换肩枪
口令：肩枪。
要领：右手掌心向后握准星座;左手在左肩前握背带;两手协力将背带从头上套过，落在右肩;右手移握背带(拇指由内顶住)，左手放下，成肩枪立正姿势。
(三)挂枪、背枪互换
1.挂枪换背枪
口令：背枪。
要领：右手握准星座，稍向上提，左手在左肩前握背带;两手协力将枪转到背后，两手放下，成背枪立正姿势。
2.背枪换挂枪
口令：挂枪。
要领：右手掌心向前移握准星座，稍向上提，左手在右肋前握背带;两手协力将枪转到胸前;右手移握枪颈(折叠式冲锋枪，握复进机盖后端)，左手放下或握护木，成挂枪立正姿势。
第十六条 班用机枪手、狙击步枪手(半自动步枪手)的操枪
(一)托枪、枪放下
口令：托枪。
枪身要正，托后踵与衣扣线齐(狙击步枪，枪面与衣扣线平行);右大臂轻贴右胁，小臂略平，成托枪立正姿势。
口令：枪放下。
要领：右手下压枪托，臂伸直，使枪离肩，同时左手按握护木(狙击步枪、半自动步枪，接握表尺上方)，枪身垂直，枪面向前(狙击步枪，枪面向左;半自动步枪，枪面向右);左手将枪面转向右(狙击步枪，将枪面转向后;半自动步枪，将枪稍向下移)，同时右手握调整器附近(狙击步枪、半自动步枪，将枪稍向下移)，同时右手握调整器附近(狙击步枪、半自动步枪，移握上背带环下方);左手放下的同时，右手将枪放下，使托底钣轻轻着地，成持枪立正姿势。
(二)肩枪、枪放下
口令：肩枪。
要领：右手将枪提到右肩前，枪身垂直，离身体约25厘米，枪面向右，上背带环与锁骨同高，大臂轻贴右胁，同时左手握护木(狙击步枪、半自动步枪，握表尺上方)，右手移握背带(拇指由内顶住)向左后拉平;用左手的推力和右手腕的旋转力迅速将枪送上右肩，右大臂轻贴右胁，枪身垂直，左手放下，成持枪立正姿势。
口令：枪放下。
要领：用右手腕的旋动力，迅速将枪转到右肩前，离身体约25厘米，同时左手握护木(狙击步枪、半自动步枪，接握表尺上方)，枪面稍向右后;右手握调整器附近(狙击步枪、半自动步枪，移握上背带环下方)，枪身垂直，左手放下的同时，右手将枪放下，使托底钣轻轻着地，成持枪立正姿势。
(三)背枪、枪放下
口令：背枪。
要领：右手将枪提到右胸前，左手将背带向左拉平;两手将枪挂在颈上，右手移握下背带环;两手协力将枪转到背后，同时右臂由枪和背带之间伸出，两手放下，成背枪立正姿势。
口令：枪放下。
要领：右手握下背带环，右手在左胸前握背带，两手协力将枪转到身体前方，同时右臂由枪和背带之间脱出，右手移握上背带环下方;两手将枪从颈上取下，左手放下的同时，右手将枪放下，使托底钣轻轻着地，成持枪立正姿势。
(四)半自动步枪的托枪、端枪互换
1.托枪换端枪
口令：端枪。
要领：行进时，听到“端枪”的口令，继续向前3步，于左脚着地时，右手下压枪托，使枪离肩，同时左手接握护木;右脚再向前1步的同时，右手移握枪颈，并使枪面转向后;于左脚着地时，两手将枪导向前，枪面向上，左手掌心转向右，枪颈紧贴右胯，右肘与两肩成一线，枪刺尖约与眼同高，并在右肩的正前方。
2.端枪换托枪
口令：托枪。
要领：听到“托枪”的口令，继续向前3步，于左脚着地时，右手收至右胸前，右手向前下方推枪;右脚再向前1步，左手将枪稍向上提，右手移握托底钣，同时枪面转向右，于左脚着地时，将枪送上右肩，左手放下。
第十七条 40火箭筒手的操筒
(一)肩筒换托筒
口令：托筒。
要领：用右手腕的旋转力将筒转到右肩前，同时左手接握护板，将筒上提，筒身垂直;右手打开肩托，五指并拢移握筒尾，两手协力将筒送上右肩(肩托卡于肩上)，右大臂轻贴右胁，小臂略平，筒身要正，握把向下，左手放下，成托筒立正姿势。
(二)托筒换肩筒
口令：肩筒。
要领：右手下压筒尾，臂伸直，使筒离肩，同时左手接握护板，筒身垂直，右手折回肩托，移握背带(拇指由内顶住)，将背带向左后拉平;用左手的推力和右手腕的旋转力迅速将筒送上右肩，右大臂轻贴右胁，筒身垂直，左手放下，成肩筒立正姿势。
第十八条 60迫击炮手的操炮
口令：扛炮。
要领：上体前屈，左腿微弯，左手使提把向上，掌心向前，虎口向正握提把下方炮身，两手协力将炮送上右肩(标线向左)，左手放下，右大臂轻贴右胁，成扛炮立正姿势。
口令：炮放下。
要领：左手握把下方炮身，上体前屈，左腿微弯，两手协力将炮放在右脚外侧，成持炮立正姿势。
第十九条 脱帽、戴帽
(一)脱帽。
口令：脱帽。
要领：双手捏帽檐或帽前端两侧，将帽取下，置于左小臂，帽徽向前，掌心向上，四指扶帽檐或帽前端中央处，小臂略成水平。
(二)戴帽。
口令：戴帽。
要领：双手捏帽檐或帽前端两侧，将帽迅速戴正。
(三)携枪(筒、炮)时，用左手脱、戴帽。
第二十条 坐下、蹲下、起立
(一)坐下。
口令：坐下。
枪靠右肩--坐下。
要领：左小腿在右小腿后交叉，迅速坐下，两手自然放在两膝上，上体保持正直。
携枪(筒)坐下时，枪(筒)靠右肩(枪面向右、筒面向左)，右手自然扶贴护木(折叠式冲锋枪，移扶复进机盖后端;40火箭筒，握护板)，左手放在左膝上。肩冲锋枪、81式自动步枪(40火箭筒)坐下时，听到预令，将枪(筒)取下，右手移握护木，使枪背带从肩上滑下;肩折叠式冲锋枪时，右手移握散热孔，将枪口转向左前，左手虎口向右握弹匣，右手打开枪托后，移握散热孔;肩40火箭筒时，用右手腕的旋转力，迅速将筒转到右肩前，同时左手接握护板，右手移握护板。携60迫击炮坐下时，可先架炮。
背背包时，听到“放背包”的口令，两手握背包带，取下背包，转体向右，右手将背包横放在脚后，背包口向左，按口令坐在背包上。
携枪(筒)放背包时，先置枪(架枪、筒)或两腿夹枪，然后放背包。
(二)蹲下
口令：蹲下。
要领：右脚后退半步，臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地)，两手自然放在两膝上，上体保持正直。蹲下过久，可自行换脚。
持枪时，右手移握护木(冲锋枪和81式自动步枪、40火箭筒、60迫击炮的携带方法不变)，左手自然放在左膝上。
(三)起立
口令：起立。
要领：全身协力迅速起立，成立正姿势或成持枪(炮)、肩枪(筒)立正姿势。
60迫击炮架炮、班用机枪和40火箭架筒时，起立后取炮、枪、筒。
第四章 分队、部队的队列动作
第二十一条 班的队形
班的基本队形，分为横队和纵队。需要时，班可成二列横队或二路纵队。队列人员之间的间隔(两肘之间)约10厘米，距离(前一名脚跟至后一名脚尖)约75厘米。
(一)步兵班的队形(图均从略，下同)
步兵班通常按班长、机枪射手、机枪副射手、步枪手或冲锋枪手、火箭筒射手、火箭筒副射手、副班长的顺序列队，必要时也可按身高列队。
(二)60迫击炮的队形
(三)重机枪班的队形
(四)12.7高射机枪班的队形
(五)82迫击炮班的队形
(六)82无座力炮班的队形
第二十二条 排的队形
排的基本队形，分为横队和纵队。
(一)步兵排的队形
排横队，由各班的班横队依次向后排列组成。
排纵队，由各班的班纵队依次向右并列组成。
(二)排长的列队位置
横列时，在第一列基准兵右侧;纵队时，在队列中央前。
第二十三条 连的队形
连的基本队形，分为横队、纵队和并列纵队。
(一)步兵连的队形
连横队，由各排的排横队依次向左并列组成。
连纵队，由各排的排纵队依次向后排列组成。
连并列纵队，由各排的排纵队依次向左并列组成。
连部和炊事班或连部、炊事班和60迫击炮班分别以二列(路)或三列(路)
组成相应的队形，位于本连队尾。
(二)连指挥员的列队位置
横队、并列纵队时，位于一排长右侧，前列为连长、副连长，后列为政治指导员(当编有副政治指导员时，为政治指导员、副政治指导员);纵队时，位于一排长前，前列为连长、政治指导员，后列中央为副连长(当编有副政治指导员时，后列为副连长、副政治指导员)。
第二十四条 营的队形
营的基本队形，分为横队、纵队和并列纵队。
(一)步兵营的队形
营横队，由各连的并列纵队依次向左并列组成。
营纵队，由各连的连纵队依次向后排列组成。
营部将汽车分队和其余单位官兵，分别编为三列(路)队形，按编制序列列队。
营属机枪连、炮兵连，参照步兵连的基本队形，按编制序列列队。
(二)营指挥员的列队位置
横队、并列纵队时，位于营部右侧，前列为营长、副营长，后列为政治教导员(当编有副政治教导员的，为政治教导员、副政治教导员);纵队时，位于营部前，前列为营长、政治教导员，后列中央为副营长(当编有副政治教导员时，后列为副营长、副政治教导员)。
团的基本队形，分为营横队的团横队、营并列纵队和团纵队。
(一)步兵团的队形
营横队的团横队，由各营横队依次向左并列组成。
营并列纵队的团横队，由各营的营并列纵队依次向左并列组成。
团纵队，由各营的营纵队依次向后排列组成。
团机关按司、政、后的序列，根据团队形性质，司令部编为三列(路)，政治处和后勤处各编为二列(路)队形列队。
团属炮兵营、连和直属各连，应采用同步兵营、连相应的队形，按编制序列列队;团后勤分队，以建制为基础，根据团队形性质，按三列(路)队形进行编组，位于本团队尾。
各种队形中，团指挥员成二路。横队时，位于团机关右侧，右路为团长、副团长(当编有副政治委员时，为团长、副团长、参谋长)、左路为政治委员、参谋长(当编有副政治委员时，为政治委员、副政治委员)，纵队时，位于团机关前，左路为团长、副团长(当编有副政治委员时，为团长、副团长、参谋长)，右路为政治委员，参谋长(当编有副政治委员时，为政治委员、副政治委员)。
(三)军旗位置
掌旗员和护旗兵一列，横队时，在团指挥员右侧;纵队时，在团指挥员前。
第二十六条 军(兵)种分队、部队的队形
军(兵)种的团及其以下分队的队形，应根据编制装备，参照步兵团、营、连、排、班的队形列队;各分队之时的间隔、距离，根据本章有关队形的数据调整。
第二十七条 指挥员列队位置的变换
连(营、团)长出列指挥后，其列队位置，应由副连(副营、副团)长替补。
队列内指挥员列队位置的变换方法：
横队、并列纵队时，政治指导员(政治教导员)左跨1步，与副连(副营)长对正，副团长向前1步，参谋长右跨1步。
纵队时，政治指导员(政治教导员)后退1步，副连(副营)长右跨半步，副团长向前1步。参谋长左跨半步。
第二十八条 集合、离散
(一)集合
集合，是使单个军人、分队、部队按规范队形聚集起来的一种队列动作。
集合时，指挥员应先发出预告或信号，如“全连(或×排)注意”，然后，站在预定队形的中央前，面向预定队形成立正姿势，下达“成××队--集合”的口令。所属人员听到预告或信号，原地面向指挥员成立正姿势;听到口令，跑步到指定位置面向指挥员集合(在指挥员后侧的人员，应从指挥员右侧绕过)，自行对正、看齐，成立正姿势。
1.班集合
口令：成班横队(二列横队)--集合。
要领：基准兵迅速到班长左前方适当位置，成立正姿势;其他士兵以基准兵为准，依次向左排列，自行看齐。
成班二列横队时，单数士兵在前，双数士兵在后。
口令：成班纵队(二路纵队)--集合。
要领：基准兵迅速到班长前方适当位置，成立正姿势;其他士兵以基准兵为准，依次向后排列，自行对正。
成班二路纵队时，单数士兵在左，双数士兵在右。
2.排集合
口令：成排横队--集合。
要领：基准班在指挥员前方适当位置，成班横队迅速站好;其他班成班横队，以基准班为准，依次向后排列，自行对正、看齐。
口令：成排纵队--集合。
要领：基准班在指挥员右前方适当位置，成班纵队迅速站好;其他班成班纵队，以基准班为准，依次向右排列，自行对正、看齐。
3.连集合
口令：成连横队--集合。
要领：队列内的连指挥员或基准排，在指挥员左前方适当位置，成横队迅速站好;各排和连部成横队，以连指挥员或基准排为准，依次向左排列，自行对正、看齐。
队列条令心得体会篇九
遵守条令是人们在日常生活和工作中必须遵循的基本原则之一。在各个社会群体中，遵守条令不仅是一种责任，更是一种行为准则。在我的个人经历中，我深刻认识到了遵守条令的重要性，并体会到了遵条令的一些心得体会。下面我将从条令的定义、遵守条令的重要性、遵守条令的难度、遵守条令给我带来的益处以及如何落实遵守条令这几个方面进行阐述。
首先，条令，指的是规定、法令、规范等规定性的要求。无论是家庭、学校还是社会，都有各种各样的条令存在。这些条令以规范人们的行为，维护社会秩序，保障社会共同利益为目的。条令的存在和制定意味着人们在社会生活中要遵守一定的原则和规则。例如，在学校里，老师制定了严格的守则，要求学生按时完成作业、遵守纪律等。这些条令的存在为学校的正常运行提供了保障。
其次，遵守条令的重要性不言而喻。遵循条令能够帮助个人树立正确的价值观和道德观，使其能够遵循道德规范，正确对待他人。同时，遵守条令能够规范个人行为，维护社会秩序，促进社会的和谐发展。守规矩让人得以公平相处，让社会更加有序稳定。
然而，遵守条令并不是一件容易的事。在现实生活中，我们常常会面临各种诱惑和挑战，很难一直坚守原则。当我们看到别人违规作弊，获得了不公正的好处时，很容易被利益驱使，放弃自己应该坚守的原则。此外，有时条令规定的要求可能会与个人的理念和利益相冲突，不得不做出选择。这时，遵守条令需要我们有坚强的意志和自律的品质。
不过，遵守条令给我带来了很多益处。首先，遵守条令让我树立了正确的价值观和道德观，注重道德修养，培养了守信用的良好品质。其次，遵守条令让我充分理解了规则和条令的必要性，从而在日常生活中形成了规范和规则意识。遵守条令也提醒了我要尊重他人权益，不损害他人利益，促进了人与人之间的和谐相处。最重要的是，遵守条令让我成为一个有担当的人，愿意坚守原则，勇于承担责任。
那么，如何落实遵守条令呢？首先，我们要从自身做起，树立正确的价值观和道德观，培养遵守规定的意识。其次，我们要注重教育引导，在家庭和学校等场所加强对条令的宣传和教育，让大家都能认识到遵守条令的重要性。同时，制定严明的监管制度，对违反条令行为进行惩罚。此外，建立健全的激励机制，给予遵守条令的人适当的奖励和认可，激发大家主动遵守条令的积极性。
总之，遵守条令是我们应该坚守的责任和义务，也是我们在社会生活中应该遵循的行为准则。遵守条令不仅是维护社会秩序的需要，更是个人品德修养的体现。不论遇到多大的困难和诱惑，我们都应该坚守原则，勇于承担责任，成为一个有担当的人。只有这样，我们才能够和谐相处、共同进步，为社会的发展做出自己的贡献。
队列条令心得体会篇十
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因 亲其师而信其教 ，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有 捧着一颗心来，不代办根草去 精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。