人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
文艺活动心得篇一
作为家长，我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了陈园长的讲座，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调节自己的情绪、跟别人交流，学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。但是一见到自己的孩子做错事情，就立刻火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何纠正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至若罔闻，甚至产生自卑心理。意识到问题对严重，我试着用老师说的鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，在给与孩子积极的心理暗示的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增强了，而且自信心也足了。
一、拥有一颗宽容心对孩子，要正确引导，他有了坏习惯，首行应该给他讲这种做法是不对的，还要讲明白为什么不对，让孩子自己意识到自己做错了。其次对孩子不能简单粗暴地呼喝斥责他，做到有话好好说。其三要求孩子下次不能再这样做好，如果再遇到这种情况，应该如何做，给他一个标准。孩子的习惯不是一朝一夕就能改正过来的，每个孩子都有自己的缺点，所以我们应用宽容的.心来对待孩子。父母只有用宽容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成长的问题与困难，才能针对孩子的特点，进行正确的引导，只有这样，才能给孩子一个健康快乐的空间，才能最大限度地保护孩子的童心。
二、转移话题，不互相攀比其实，虚荣心、攀比心，我认为每个人都有，孩子也不例外。比如，我们小孩在和其他小朋友一起玩的时候，如果我们给他买了个新玩具，他都要在小朋友面前表现一下，其他小朋友也不例外，在这个时候，如果他没有样玩具，他就会说他有什么什么，你没有等之类的话。这时，我们就给孩子说，你们都有自己的玩具，如果喜欢对方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友换着玩啊。其实小孩子都认为别人的玩具是最好玩的，都要玩别人的玩具，我们小区的小朋友都是换着玩具玩。这样，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了别人有什么他就要什么的情形。
三、教育理念要一致，杜绝黑白配家长的教育理念首先要一致，思想要统一，不要一个唱黑脸、一个唱白脸。如果这样，就让孩子无所适从，是非不分。比如，在孩子吃饭时，我们都严格要求他必须把自己的饭吃完，但他爷爷总是说：你吃饱了就行了。饱与不饱，如果仅凭孩子自己说了算，他就不吃完了，达不到教育的效果。我们就严格要求他必须要把自己的饭吃完才行。我家孩子从小体质较弱，经常生病，输液吃药是常事，每当这时，我们就经常鼓励他要勇敢，一点点痛就像蚂蚁咬了一口，又不是很痛。打了针，吃了药，病就好了。从此，孩子打针、吃药都很勇敢，打针主动伸手，积极配合，一点也不乱动乱哭，吃很苦的药也能坚持，表现很乖。所以，只要统一教育思想，教之有道，有合适的方法，再加上耐心、细致地观察，孩子的进步是很明显的。
四、故事吸引，增强语言和逻辑能力我们给孩子订阅了几种幼儿画报，上面有故事、有迷宫、有找不同、有游戏等等内容。我们先是指导他怎么玩，给他讲故事，之后就让他自己看、自己讲。孩子看了不会累，而且新书来了他也很高兴很开心。我们坚持在晚上睡觉前给孩子讲故事，孩子小的时候可能都讲一个故事，突然有一天，他也会慢慢把我们给他讲的故事也讲出来。给他讲故事的时候，他真的听得很认真，很投入，逐渐学会自己思考。我们也经常鼓励孩子给我们讲故事，讲他在学校好玩的，讲他自己编造的等等，用故事来讲述一些道理，孩子接受也很快，也增强了孩子的评议和逻辑思维能力。
孩子不是温室里的苗，但我们要细心的呵护他，让他安全健康地成长。孩子不是烈日下的花，但我们要给他浇浇水，晒晒太阳，让他经历一些小挫折，小困难，让他勇敢与坚强。
文艺活动心得篇二
作为一名年轻的文艺青年，我一直热衷于文学、艺术和创作。在这条道路上走过了不短的路程，也遇到了很多的挫折和困惑。但是，在这一路上，我也收获了不少的心得和体会，今天，我想和大家分享一下。
第二段：发现内在的声音
在我的创作之路上，我曾经遇到过很多的困惑，包括创作欲望不足、文学表述不够准确等等。但是，这些问题的根源其实是我没有真正发现内心深处的声音。直到我开始关注内心深处的细微变化，去倾听内在的声音，我才发现，真正的灵感其实来源于内在的情感和感受，这才是真正具有深度和内涵的创作。
第三段：掌握基本技能
创作需要的不仅仅是好的灵感和情感，还需要掌握好的技能。比如文学创作需要掌握好的语言表达能力，音乐创作需要科学的音乐编排和乐理知识，绘画创作需要掌握好的绘画技巧等等。在掌握好这些基本技能后，你才能更加自如地表达自己的情感和灵感，让作品更加精彩。
第四段：保持艺术饥渴感
无论是什么领域的艺术创作，在创作的过程中，保持艺术饥渴感是非常重要的。这样，你才能不断地探索新的创作方式和思路，也才能够打破自己的创作框架。除此之外，保持艺术饥渴感还可以让你在长期的创作过程中保持热情和动力，不会被平淡的生活所消磨。
第五段：输出自我，分享作品
最后，作为文艺青年，创作和输出自我就像呼吸一样。在创作中，我们表达自己最深处的情感和思想，输出自己的想法和见解，不断与他人分享自己的作品，并从他人的批评中进一步提高自己。这样，才能更加深刻地思考和探索周围的世界，也更加深刻地认识自己。同时，分享自己的作品还能够启发他人，推动整个团队的进步和成长。
总结：
在文艺创作的道路上，我们不断地寻求自己的内心声音，掌握好创作的基本技能，保持艺术饥渴感，并输出自己的作品，才能够在艺术创作中不断前行，不断成长，也才能够在生活中不断发现美好，最终成为一个真正意义上的文艺青年。
文艺活动心得篇三
1、据一项调查研究统计，在心理学中消极研究和积极研究的对比是21:1，鼓励个人的成长，增进个人的健康比治愈自己的强迫行为和强迫观念容易，也远比治愈真正的心理障碍或精神疾病容易的多。消极研究多用于心理治疗，是为了解除痛苦，把人从心理障碍和精神疾病中解放出来，恢复健康，但是难度比较大，占用了过多的精力和资源。积极研究多用于预防和心理障碍或精神疾病康复后的积极恢复，促成人向健康的方向变化，增强了应对挫折和不良情绪的能力，但是对已经陷入心理障碍的人作用有限。只关注消极研究会让人只看到人性中消极的、黑暗的一面，而积极研究关注人性中美好的、善的一面，同时从这两个角度看问题才会对人性有一个合理的认识。积极心理学让心理学从只关注补救生活中最糟糕的事，到同时建立生活中最美好的事情，形成了一种平衡。
2、目前现实中抑郁、焦虑等不良情绪障碍增加的原因是什么?
由于以上原因人们没有意识到存在的问题是不良情绪障碍，没有诊断出来而已，并不是不存在。另一方面不良情绪障碍在客观上确实增加了，1、随着社会和文明的进步，人们对物质需要和精神需要的要求提高了，也就是说对于生活的满意度标准提高了，而满足需求资源的有限和匮乏特别是优质资源的稀缺始终存在，因此满足需求的难度也提高了，需要的受挫容易导致不良情绪的产生。2、社会竞争压力的增大和对物质、精神追求的不平衡导致不良情绪的产生，对舒适安逸生活方式的过度追求和对未成年人的不合理培养方式降低了我们的适应能力。3、信息的泛滥和传媒的发达等原因让未成年人在还没有做好准备，没有有效应对方法的时候就受到了不良文化信息的影响，辨别能力不够容易被误导，应对方式不合理容易导致不良情绪的产生。
3、为什么应该研究和推广积极心理学?
因为首先集中研究有用的东西至关重要，会变成现实，在世界上起更大的作用。其次积极心理学作为一门独立领域的研究学科是重要的，这是因为快乐并非对痛苦的否定，摆脱我正在经历的抑郁或者焦虑并不意味着我同时就变得快乐了，情况并非是这样，问题不会这样被解决。最后预防在今天来说非常重要，预防困苦，不管是抑郁还是焦虑的最有效的方法是通过专注于培养积极心态来解决。
4、专注于有效方法的重要性：积极心理学的目标是促成一种变化，让心理学从只关注补救生活中最糟糕的事，到同时建立生活中最美好的事情。专注于研究有效的东西至关重要，不管是对我们自身，还是对我们的关系，对于其他人和社会，因为只有这样才可以获得更多有效的东西。问题的关键是如何专注于研究有效的东西?这个问题的答案就在于我们提出的问题的本身，好的问题是成功的一半，好的问题可以引领我们去探索未知，让我们去关注我们忽略了的重要的东西。
5、帮助高危人群的研究，开始时是消极研究，考虑的问题是为什么这些人会失败?健康的文化造就健康的个人，病态的文化造就病态的人。这些人的失败中的确有文化因素和环境因素，但是要改变对人造成不良影响的环境和文化因素难度很大，付出巨大收效甚微，甚至情况还会继续恶化。后来出现了范式转移，也就是问了一个相反的问题，同样是面对不理想的现实环境，为什么有的人成功了?把关注的焦点从环境转向个人，对成功的原因进行研究，这才是解决问题的关键，找到了问题的实质研究出了有效的东西才能模仿和推广，对大家起作用。
文艺心理学教程心得体会3
文艺活动心得篇四
第一段：介绍文艺组的组织背景和活动内容（200字）
文艺组是学校中一个充满着文化氛围的团体，成员主要是对文学、音乐、舞蹈等艺术形式有浓厚兴趣的学生。文艺组的主要活动包括文学诗歌朗诵比赛、音乐演出、舞蹈表演等，旨在培养学生的艺术修养和创作能力，展示学生的才华和创造力。通过参与文艺组的活动，我深刻体会到艺术的魅力和影响力。
第二段：表达参与文艺组的收获与感受（300字）
参加文艺组的活动使我受益匪浅。首先，在文学诗歌朗诵比赛中，我学会了欣赏优秀的文学作品，感受到诗词音韵的美妙，锻炼了自己的朗诵能力。通过演唱和合唱经典的音乐作品，我对音乐有了更深入的理解，掌握了一些基础的音乐知识和技巧，提高了自己的表演水平。舞蹈表演是我在文艺组中最喜爱的活动，通过舞蹈，我可以展示自己的灵动和优美，在舞蹈的世界中得到自我表达的机会。
第三段：分享与文艺组成员的交流与合作（300字）
在文艺组中，我结识了许多志同道合的朋友。他们来自不同的年级和班级，但我们都有着对文艺的热爱和追求。在参加文艺组的活动中，我们相互学习、相互鼓励，共同进步。在排练的过程中，我们互相协作，共同解决问题，培养了团队合作精神。我们还一起参观了一些艺术展览和音乐会，开阔了视野，丰富了文化生活。这些交流与合作让我感受到了友谊的力量，也提高了我与人相处的能力。
第四段：总结参与文艺组的意义与影响（200字）
文艺组的活动让我在学校生活中找到了一片属于自己的精神家园。通过在文艺组中的实践，我不仅发展了自己的艺术才华，还培养了自信和独立思考的能力。通过与其他文艺组成员的交流和合作，我收获了珍贵的友谊和团队合作的经验。参加文艺组的活动不仅丰富了我的课余生活，还为我的未来发展奠定了良好的基础。文艺组不仅是一个学习和展示的平台，更是一个培养自我情感和审美素养的舞台。
第五段：展望未来，继续追求艺术的道路（200字）
参与文艺组的这段经历让我深刻感受到了艺术的魅力和影响力，我决心将来继续追寻艺术的道路。我希望通过不断学习和努力，提高自己的艺术创作和表演能力，用心灵和感受传达自己对世界的理解和看法。无论是在学校还是在社会中，我都希望能够为艺术事业贡献自己的力量，为人们带去美和愉悦。我相信，只要保持对艺术的热爱和执着，就能够找到属于自己的道路，实现艺术的梦想。
文艺活动心得篇五
转眼间，学弟变成了学长，实习生变成了毕业生。时光总是在不经意间流走，发生了很多事，改变了很多人。学生会文体部也分家成为两个部门。在各部新老成员即将定型上岗的时候。我把文体部上学年的工作总结如下。
一、 人员调整
文体部去年招新从原有的3位人员增加到8位，几位同学来自不同院系，各有所长，弥补了以前文体部人员不足，工作不好开展的现象。在学期即将结束的时候，我们部门又迎来了三位同学，给已经疲惫的老成员带来了新的活力。
二、 工作开展
文体部的工作主要以文艺、体育工作为主。
在上学年招新结束后，文体部组织学生会全体成员开展了篮球比赛，此次比赛的目的在于让各位新成员更快的融入学生会这个群体，在比赛与合作中更好的互相交流与认识。本次活动也得到了预期的结果。
在毛泽东诞辰1xx年之际，文体部全体成员积极参与纪念活动的策划，每份策划都来自不同成员的手，新成员也都发挥自己的能力去学习写策划，不懂的就向各位学长学姐请教。虽然活动没能开展，但通过这次活动的策划与筹备，文体部的各位成员都得到了很好的锻炼，能力有了很大的提升。
元旦晚会，是文艺部值得反省和总结的一次活动，在这次活动中部门成员都很积极的出节目，但因为意见不统一，很多好的节目都没能表演，最后决定用一首合唱去参加晚会。但我们下去都没练歌，在晚会当晚，文体部合唱的表现很差，表演很失败。这次我们吸取了教训，认识到了团结的重要。对我们来说这是很好的一次教训。
欢送晚会是文体部的重头戏，这是本部门一年来最重的任务之一。所以我们下半学期将大量的时间精力都放在了晚会上面。很早我们就开始了节目的报名工作，节目报上来后我们进行了第一次，第二次筛选，最终选定12个节目。我们还督促有节目的同学彩排，帮助他们在节目上遇到的各种困难。晚会最后开展的很成功，各部门之间配合的很默契。我们都很开心、很欣慰，辛苦这么久终于打了胜仗。我们在这次晚会的策划与实施过程中遇到了很多困难、学到了很多知识，相信在以后的晚会筹办工作中我们会吸取这次的经验，把工作做的更加充分，将以后的晚会办的更加成功圆满。
文体部在开展好自己部门工作的同时也积极配合其他部门工作，在三八妇女节、高校达人秀、红歌大赛等活动中我们都得到了锻炼，学会了很多。
在以后的工作中如何杜绝这种情况的再次发生。我们要把一个部门发展成活力永存，相亲相爱的大家庭。
再转眼，新的挑战又来了，希望能在这次总结的基础上把好的地方加强，不足的地方改进。更好的为同学老师服务，让自己更完美。
文艺活动心得篇六
文艺连心是一种通过文学和艺术的方式，来表达思想、展现情感、传递诗意的创作形式。随着社会的发展，人们越来越重视精神文化生活，文艺连心已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。通过参与和欣赏文艺连心活动，我有了一些深刻的体会和感悟。
段二：情感的表达
文艺连心的特点之一就是能够更好地表达和展现情感。在这个世界上，每个人都有自己的情感和感受，但不同的人对于同一件事可能会有不同的感受。文艺连心通过诗歌、音乐、舞蹈、绘画等形式，能够以一种更加直接和深入人心的方式表达出人们的情感。无论是快乐还是悲伤，只要通过文艺连心的方式表达出来，都会得到他人的共鸣和理解。这种情感的共鸣能够给人们带来情感上的满足和安慰，增强人与人之间的联系和了解。
段三：思想的碰撞
除了情感的表达，文艺连心还能够启发人们的思考和交流。在文艺连心的作品中，常常蕴含着作者对于社会、人生、爱情、友情等重要议题的思考和感悟。通过欣赏这些作品，我们可以为之所思、为之所动。我们可以通过与他人的交流和讨论，从不同的角度去理解和解读这些作品，从而增长自己的思想境界和审美能力。文艺连心作品不仅仅是艺术上的享受，更是思想上的交流和碰撞，能够丰富人们的内心世界，激发他们的智慧与创造力。
段四：诗意的传递
文艺连心作品中蕴含着丰富的诗意和美感。当我们欣赏一幅画作、听一首歌曲、看一出戏剧时，会被其中的艺术之美所折服。这种美感不仅仅是视觉上的领悟，更是心灵上的共振。通过文艺连心的表达，艺术家能够将自己的内心世界和创作灵感传递给观众，让观众也能够感受到其中的诗意与美感。这种诗意的传递能够使人们更加热爱生活，更加珍惜当下，同时也能够启迪人们的思维，为人生增添色彩和意义。
段五：人与人之间的连结
文艺连心不仅仅是一种创作形式，更是人们之间的一种连结和沟通方式。在文艺连心的活动中，人们可以通过参与和交流，建立起一种内心的默契和共鸣。通过欣赏和分享优秀的文艺连心作品，人们可以找到属于自己的情感寄托，同时也能够感知到他人的思想和情感。这种相互之间的连结和共鸣，使人们不再孤单，能够感受到社会的温暖和关怀。文艺连心不仅仅是一种艺术形式，更是人们之间情感的纽带，能够让人们更加团结、友爱，形成一个和谐有序的社会。
结尾：
总而言之，文艺连心作为一种独特的艺术形式，通过情感的表达、思想的碰撞、诗意的传递和人与人之间的连结，使我们在追求精神文化生活的同时，获得了心灵上的满足和启迪。通过对文艺连心的欣赏与思考，我们能够更加深入地理解自己，感悟生活的乐趣，并与他人一同分享这份美好。希望更多的人能够参与和推崇文艺连心，让艺术之美赋予我们的生活更多的温暖和意义。
文艺活动心得篇七
时间的脚步总是那样的让人望尘莫及。恍惚之间，这一年又在我们的指尖，发际或是脚下无声地流去。喧闹的气氛带给我的只是短暂的欢喜，而那之后却是更多的忧伤与思考。
是不是人的年龄大了，脚步迈得大了，时间也走得快了。记得小时侯是多么盼望新年，但等待的日子是那样的漫长。而如今在去年年夜饭时的欢笑，夏天同学聚会之间的痛哭离别依然清晰如故时，崭新的一年又摆在了我们面前。在我说来，的确有一种招架不住之感，因为我是一个理想主义者，其中难免还会有些悲观，总是忌惮于时间的步伐。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，一样的环境，一样的鲜花，一样的晚会，不同的是人的心境。没有那份超乎恬淡的宁静，没有那份热衷于喧闹的狂喜，有的只是一种迷茫与忧伤，有的只是那种烟雨三月的惆怅。
同学花了一个下午将学校的舞台装扮的光彩一新，气球，彩带，灯光......一切都洋溢着一份欢喜，这是学校提前举行的元旦晚会。震耳的音响，欢快的吟唱，而我却坐在角落里静静地磕着瓜子。“真正痛苦的不是未曾享受过繁华，而是享尽繁华之后的遗世孤独”。因此，我总是不大喜欢热闹的场面。
有说有笑有吃，还有好玩的游戏，一直闹到十点多才悻悻而尽。走出学校，外面一片昏黑，沉寂。同学们依然有说有笑，那笑声在黑暗中久久回荡，再之后便消失在袭来的刺骨的北风之中。
文艺活动心得篇八
作为一名热爱文艺的学生，我很荣幸被选为班级的文艺班委。接到这个重要的职责，我深感责任重大，并立即意识到自己将面临的挑战。我心中满怀激动，不仅要以身作则，展现良好的榜样形象，还要发挥自己的文艺特长，为班级带来更多正能量的积极影响。在这个职务上，我将一直以学习为重心，努力成为班级的团结中心，给大家带来欢乐和支持。
第二段：学会团队合作的重要性
作为班级的文艺班委，我明白了团队合作的重要性。自从担任这个职务以来，我需要与其他班委密切合作，每个人都有自己的职责和任务。为了更好地实现我们的联动效果，我们经常一起开会，分享想法并讨论策略。通过这种合作，我们不仅互相学习，也培养了彼此之间的信任和友谊。团队合作不仅能够充分发挥每个人的优势，还能够促进班级的发展和文艺水平的提升。
第三段：策划文艺活动的成长
作为班级的文艺班委，我们每年负责组织和策划丰富多彩的文艺活动。这些活动包括文艺演出、戏剧表演、绘画和写作比赛等。在这个过程中，我学会了如何设定目标，制定计划，并且贯彻执行。通过与老师、同学们合作，我提高了我的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。每次活动的顺利进行，都给我带来了巨大的成就感和对未来的信心，我相信这些经验对我未来的人生道路都会有着重要的影响。
第四段：面对困难的坚持与克服
在文艺班委的工作中，我也遇到过很多困难和挑战。有时候，组织活动出现了问题，需要我迅速做出应对和调整。有时候，我需要在时间紧迫的情况下协调其他同学的参与度。但是，我从未放弃过，我坚信只有克服困难，才能取得成功。通过这些挑战，我变得更加坚韧和有耐心，也学会了如何管理时间和处理紧急情况。
第五段：班级的集体荣誉感
作为文艺班委，我认识到班级的集体荣誉感对于每个人的成长和发展至关重要。我们的文艺班委团队通过组织各种活动，展示班级的风采和文化特色，这不仅让我们自豪，也增强了班级内部的凝聚力和认同感。我们的努力得到了老师和同学们的认可和赞扬，这让我深感自豪。作为班委，我会继续努力，不仅为班级争取荣誉，也会为每个人的成长提供更多的机会和支持。
总结：
作为文艺班委的经历给予了我很多宝贵的体验和启示。通过这个角色，我学会了团队合作、策划活动、面对困难和珍惜集体荣誉。这些经验将伴随着我成长，为我未来的学习和工作打下坚实的基础。同时，我也希望能够一直保持对文艺的热爱，并通过自己的努力，将文艺的精神传递给更多的人。
文艺活动心得篇九
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!
人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。
二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。
我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。
我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。
我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。