作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
人与环境类综合教案篇一
1、了解水保护水的重要性及水资源被污染的情况和危害。
2、教育幼儿爱护水资源,学习一些保护水质的具体方法。
重点:懂得保护水资源的重要性。
难点:懂得怎样去保护水资源。
在家长协助下,调查并记录调查表。调查过程中采用矿泉水瓶采集水样,带到幼儿园。
一、提出问题,导入活动。
你家附近有河吗?这是一条什么样的河?
幼儿根据平时生活中的所见所闻来阐述自己见过的小河。
引出第二部分
二、展开
观察比较清水河脏水,讨论脏水的危害。
1、引导幼儿观察、比较桌上的清水和脏水的不同之处,说说自己的发现和对脏水的感觉。
提问:你发现清水和脏水有什么不同?
2、讨论脏水的危害。
3、脏水都有哪些危害?
造成全球20xx万人死亡,因此,水污染被称作“世界头号杀手”。
三、现在请你和小伙伴对照这些原因商量一下怎样来保护我们的水资源。
说说你有什么好注意。
总结幼儿力所能及的做法,鼓励幼儿在日常生活中行动起来,
如:节约用水,一水多用;爱护花草树木;垃圾分类;建议父母使用无磷洗衣粉等。
四、结束
鼓励幼儿争“保护水资源的小卫士”。
人与环境类综合教案篇二
一、小品《一只鸡蛋》
引入,主持人宣布班会开始(负责:张景星 陈志承 袁昕)
二、一个真实的故事《母亲陪女读书十五年》(负责:莫小燕 图片 音乐)
三、女声小组唱《感恩的心》(负责:陈小娜等 画面)
四、亲情故事《我与荷包蛋》(负责:吴昊晖 画面 道具)
五、散文诗朗读《父亲母亲,我真的感激你们》(负责:欧阳倩 音乐)
六、片段表演(负责:岑晖等 道具)
七、讨论(全班)
八、说说心里话(李家乐等五人 道具)
九、家长的育儿经历(约定家长)
十、班主任总结
十一、给家长献花
十二、合唱《真的爱你》(全班)
十三、宣布班会结束
《与爱同行》主题班会主持人串讲词
一、小品《一只鸡蛋》(负责:张景星)
引入,主持人宣布班会开始
(男)五千多个日日夜夜,父母的爱始终与我相随
(女)五千多个日日夜夜,我们始终与爱同行
(齐)谢谢你们,我的父亲母亲
(女)各位老师、同学
(齐)高一(5)班主题班会〈与爱同行〉现在开始
(男)“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归”
二、一个真实的故事《母亲陪女读书十五年》(负责:莫小燕)
(女)谢谢莫小燕同学。一个真实的故事,一位可敬的母亲。
(男)常言道,“谁言寸草心,报得三春晖”,父母的养育之恩难以回报,就让我们用歌声来表达我们的感激之情。
(女)请听女声小组唱〈感恩的心〉
三、声小组唱《感恩的心》(负责:陈小娜等)
(男)我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天
(女)我原想捧起一蔟浪花,你们却给了我整个海洋
(男)我们成长的过程凝聚了父母多少的心血
四、亲情故事《我与荷包蛋》(负责:吴昊晖)
(女)如果说母爱是水,温柔而又恬静,那么父爱就是海洋,博大而又深沉
(女)请让我们说一声
(齐)爸爸妈妈,我们真的感激你们
五、散文朗读《父亲母亲,我真的感激你们》(负责:欧阳倩)
(男)醇醇父母爱
(女)悠悠儿女情
(男)然而在现实生活中,这样的片段经常出现
六、片段表演(负责:岑晖等)
(男)谢谢表演的同学。请同学们讨论一下,谈谈自己的看法,也可以谈谈自己的感受。
七、讨论(全班)
(男)刚才几个同学都谈了自己的看法。的确,父母之爱伟大而又平凡。
(女)虽然他们表达爱的方式不一定能为我们接受,但在父母眼里,我们永远是个还没长大的小孩,永远需要他们的关心和爱护。
(女)有人做过这样的计算和评估,若母亲的工作可获薪水,子女一年要付63.5万美元。
(男)原来我们在享受父母之爱的同时,不知不觉间,已经欠下了一笔巨大的债务。
(女)同学们,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激。
八、说说心里话
(女)十月怀胎,十数年养育,当中的甜酸苦辣,我们的父母体会最深。
(男)今天我们有幸邀请到几位家长参加我们的班会课,他们分别是xx同学家长、xx同学家长。
(女)下面我们请xx同学家长谈谈他的育儿体会
九、家长的心声
十、班主任总结
(男)谢谢我们的家长!
(女)母爱无价,父爱无言
(齐)让我们怀着深深的谢意,献上一束鲜花,衷心地说一声:爸爸妈妈,祝福你们,谢谢你们!
十、献花
(男)感激是一杯美酒
(女)感激是一曲颂歌
十一、合唱《真的爱你》(全班)
十二、宣布班会结束
人与环境类综合教案篇三
保护地球,绿色消费
1、通过本次主题队会,让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时,还要鼓动大家保护我们人类自己的地球,从身边的小事做起,初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
2、培养小学生从小热爱大自然,激发关心环境问题的兴趣。
儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。
一、导入:
今年6月5日是第xx个世界环境日,这个日子是为保护地球而确定的。地球是我们的家,也是我们唯一可以生存的星球。多少年来,地球虽然经受了各种磨难,可从来没遇到过今天这样的危机。
二、知识问答:
1、简介"世界地球日"的由来。
2、4月22日,被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。
三、讨论,我们小学生可以做些什么(我们可以为环保做的事)
1、积极参加植树活动、保护动植物;
2、搞宣传活动;
3、节约水、电等资源;
4、抵制大人抽烟
四、绘制手抄报
同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作,来纪念这个全球性的日子。
五、布置练习:
以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。
六、总结
1、总结。
人与环境类综合教案篇四
1、通过本次主题队会,让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时,还要鼓动大家保护我们人类自己的地球,从身边的`小事做起,初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
2、培养小学生从小热爱大自然,激发关心环境问题的兴趣。
儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。
一、导入:
确定的。地球是我的家,也是我唯一可以生存的星球。多少年来,地球然受了各种磨,可从来没遇到今天的危机。
二、交流搜集料。
三、歌朗——《地球的哭》。
我是地球,年我身上到都是洲,物我非常友好,他从来不在我身上行破坏。我一直青春美、容光。而自从有了人以后,他就源源不断地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大气,使我从来没一天的舒心的日子,使我天天于痛苦之中!
人口口声声地我是他的地球,可是人在享用我的源的同,也把染了我,随着人口的增加,生力的展,人活范的大,人改造我外表的能力越来越大,境的影响也日益著。目前,染已重威着人自身的生存。
同学们,面对地球妈妈的哭诉,面对日益恶化的生态环境,请行动起来吧!做环保的小卫士,共同保护我们生存的家园。
四、交流怎样保护环境?
节约用水、少用一次性塑料袋,绿色购物节能源。
少用一次性木筷,爱护花草树木、节约用电、保护动物
五、活动总结:
我们要保护环境,争做环保小卫士。植树造林,保护地球。只有好好保护地球,我们才能有良好的生存环境。让我们一同为保护地球母亲而努力吧!
人与环境类综合教案篇五
通过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境。
(一)学生室内表演儿童剧
内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的'行为。
(二)学生讲环保小故事,介绍环保知识
1、《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2、小实验
生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了。
60年代,美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3、《明天怎样植树》
21世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。
露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证。将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等。
学生根据这些资料自由发言,说说想法。
(三)实践活动
1、说说自己打算怎样保护周围环境。
2、建立雏鹰环保假日小队。
(四)班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议,建立环保小队等开始了实际行动。
不仅向班里同学发出倡议,还要面向全校,面向家庭,社区,乃至社会。
人与环境类综合教案篇六
为全面贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》,让学生进一步了解人类与环境的关系,增强环境保护的意识,养成爱护环境从我做起的.好习惯,特组织开展本次科普活动。
4月30日
三――五年级师生
1、“环境保护”的影视光盘放映。
2、“环境保护”展板的展出。
3、阅读科普书籍:《与环境和谐相处》
4、现场活动:风能、太阳能发电原理的探究。
5、观看有关“环境保护”的专题电影。
人与环境类综合教案篇七
地球是我们赖以生存的生态家园,环境对人类生活极其重要。我们保护环境不但要尽到我们的责任,还要培养下一代保护环境的意识。
1、通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2、教育幼儿自觉保护环境。
3、培养幼儿保护环境的意识。
4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。
5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
1、重点:通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2、难点:教育幼儿自觉保护环境
有关图片
(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)
一、开始环节
出示地球美好的图片,和某些地方环境被破坏的图片。
二、基本环节
1、让幼儿观察图片,想想为什么有这么大差异。
(幼儿自主发言)
2、教师解释原因
3、告诉幼儿环境对我们的重要性
三、结束环节
让幼儿说说保护环境怎么做
例:不随手扔垃圾
四、延伸环节
让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友,带给身边所有人,共同保护环境。
通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高,有兴趣学习,使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。
人与环境类综合教案篇八
1、通过这次主题班会,使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到其中传承中华民族的优良传统和良好美德。
4、环境的危机带给人类,动物植物的危害活动准备:
1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、邀请部分同学讲解他们查到的资料。
4、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
5、总结
主持人:大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约,从我做起。”
勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统。
我国有许多勤俭节约的故事:从古之今像唐朝的魏征、近代的孙中山、毛泽东都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
我们可以做一点用电用水的调查
如果你留心一下自己家里的电表、水表,你就会注意到,这个月放开手脚用电、用水,电表、水表的字就走得多;如果另一个月注意一点节电、节水,电表、水表的字就走得少,有时,两个月当中还相差很大。如果你认真多调查几个月,你还会发现,电表,水表上的字,每个月和每个月都有差别。再一细究,有些差别是合理的,有些就与节约有关。
要知道,节电、节水,就是在保护我们的环境。道理很简单。电是动力,是二次能源,它是从一次能源转化过来的。现在,利用水力、利用太阳能、利用风能、潮汐能等都可以发电,但那只占人用电量的一少部分,大部分电还是由火力发电厂生产的。火电厂不是烧油就是烧煤,而且大多数是烧煤。全世界每年要消耗几十亿吨煤,多是用于发电。烧煤就要产许多污染物。少用些电,就可能少很多污染。再说水,城镇多用自来水,自来水并不是自然来的,那是将天然水澄淀、过滤、消毒后用泵打到我们房间中的水管子里出来的。要有自来水,就得用电。再说,水资源也是十分宝贵而且日益紧张的资源,节约用水,就是节约资源,就是节约用电,也是保护环境。
一度电到底有多大作用1度电可以生产化肥3公斤1度电可以织布7米。1度电可以炼钢30公斤。1度电可以供洗衣机使用5小时。1度电可以缝制衬衫10件。一吨水到底有多大作用一吨水可以发电5410度。一吨水可以磨粉34袋。一吨水可以生产药片2400片。一吨水可以炼钢130公斤。
也许有同学要问了:你咋知道的?其实我也不知道,但我清楚只要我们好好学习,将来一度电、一吨水的作用有我们自己说了算!
我们每天节约一滴水,就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的:
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、用水时尽量使用小水流。
4、随手关紧水龙头。
1、随手关闭教室和宿舍内的灯,做到人走灯灭。
2、每天减少看电视、玩电脑的时间。
3、家电在不使用的情况下,不要长时间待机。
4、在白天的时候,尽量使用日光,避免开灯。
一、节约用水,适量使用;
二、节约用电,随手关灯;
三、节约粮食,合理饮食;
四、适度消费,精打细算;
五、爱护图书,循环使用;
六、减少垃圾,分类存放;
七、互相督促,形成风气。
人与环境类综合教案篇九
1、通过活动使学生认识到环保的重要性,激发学生的环保责任感和使命感。
2、让学生认识到现在环境的破坏程度,树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。
1、课前准备板书主题内容
2、班主任宣布主题班会开始
3、主持人发言
4、学生讨论
5、学生发言
6、小品表演
7、学生谈观后感
8、主持人总结
9、班主任总结
1、班主任围绕目前的环境状况导入主题,请出主持人。
2、主持人告诉大家一组数字,然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。
每分钟损失耕地40公顷;
每分钟土地沙漠化为11.4公顷;
每分钟有4700吨泥沙入海口;
每分钟有8500吨废污水排出;
每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染,每分钟有28人死亡。
3、请学生就刚才的讨论内容发言
4、小品表演《绿色审判》
法官-----宇宙使者
原告-----森林代表、空气代表、动物代表、河流代表
法警-----月球、火星
被告-----人类代表
第三人-----风、细菌、沙漠
太空第一审判大厅
人类不顾其他生物的感受大肆破坏环境造成严重的生态失衡。
a停止滥砍伐森林
b停止对动物的侵害
c禁止使用有毒、有害的化学药品
d限人类在10年内祛除破坏环境的一切恶习
5、学生谈感受
6、主持人总结本节课
7、班主任总结:保护环境,中学生首先要从自身做起,不随地吐痰,不乱抛纸屑、垃圾,爱护花草、保护绿化,爱护环境,认真执行中学生日常行为规范,时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。
人与环境类综合教案篇十
通过“六五”世界环境日宣传活动,教育广大师生关心身边环境,关注地球生态,积极投入到环境保护科普社会实践活动之中,提高提高在校师生的环境保护意识,在我校营造参与践行绿色生活的氛围。
小举动,大意义。
20xx年6月1日-10日
活动一:利用升旗仪式、校园广播、宣传栏、黑板报等阵地,积极进行环境保护宣传教育。
活动二:利用校园led大屏做宣传,宣传环保理念,倡导绿色生活方式。
活动三:组织班级开展以“践行绿色生活”为内容的主题班会。
活动四:
1、一年级:家长进课堂,以世界环境日“践行绿色生活”的主题,增强学生的环境意识、节约意识、生态意识,促进其选择低碳、环保的绿色生活方式。
2、二年级:画一幅与环境保护有关的图画。
3、三年级:动手做,把废旧的物品来一次利用,看看谁的点子棒!
4、四年级:做一期保护环境、绿色生活的主题班队会。
5、五年级:文明小博客行动起来,看看周边的好习惯,引导同学积极的对待周边的环境。
1、各班级结合自身实际,做好宣传教育工作,提高本次活动的影响力。
2、德育部门做好本次主题活动的收集整理工作,将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档,并将活动信息及时报至学校办公室。
3、各班级、德育处做好本次主题活动感想总结工作