每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
pmc培训心得体会篇一
软件项目管理是软件开发中不可或缺的重要环节。在这个过程中，软件项目经理是关键的人物。软件项目经理需要协调所有成员的工作，并保证项目的完成。在我的职业生涯中，我曾经作为软件项目经理的一员参与了多个项目，对软件项目管理积累了一些心得体会。在本文中，我将分享这些心得，希望为大家提供一些帮助。
第二段：涉及的核心技术和工具
软件项目中最重要的技术是软件配置管理。软件配置管理涉及的内容非常广泛，可以包括版本控制、配置控制、变更请求管理等等。我们可以使用一些工具来支持这个管理过程：例如常见的Git或SVN技术，或者一些配置管理工具如Jira或SVN等等。如果能够做好软件配置管理，那么整个项目的开发和测试过程会更顺畅。
第三段：领导力和人际交往
自己拥有一定的领导力是非常有必要的。软件项目经理需要不断的推进项目的进展，并鼓励大家走向最终目的地。在这个过程中，领导力和谈判能力非常重要。除了领导力，软件项目经理还需要与其他成员交流，并了解项目中每个角色的工作内容。在这个过程中，良好的人际交往能力是很重要的，与团队成员之间建立更好的关系能够赢得信任和合作。
第四段：保持简洁和清晰
在软件项目管理中，保持简洁和清晰是极其重要的。项目经理要清楚地向团队和其他干系人摘要项目的目标、里程碑和计划。如果有必要，我们可以利用一些现成的工具，在计划、BUG跟踪和团队交流方面得到更好的支持和监控。由于项目管理中涉及的各方面细节非常多，我们应该考虑到所有可能发生的问题，并制定应对方案，这样可以大大降低项目失败的风险。
第五段：总结部分
在本文之前，我分享了一些我在软件项目管理方面的体会。随着软件开发的不断变化，软件项目管理也在不断更新和改进。合理地使用工具并通过良好的领导力、人际交往和清晰的计划可能是成功地管理这些项目的一些重要步骤。当然，项目管理还需要耐心和不懈的追求。我相信，通过不断的实践和精进，我们能够更好地了解如何有效地管理软件项目。
pmc培训心得体会篇二
20xx年高中教师继续教育培训即将结束，在这一期的培训时间里，我认真听了老师的课程，几位老师分别从教师职业道德、教师的心理、新课程背景下教师的专业素养、高效课堂的实践和思考等等方面进行了详细的讲解，使我收益非浅。尤其是第三天的课，使我认识到，做为一名教师，心理健康是极其重要的。随着经济社会的急剧变革，种种压力不期而至，使人们的心理问题越来越严重。作为教师归根到底还是一个普通的社会人、自然人，也同样会有不同程度的心理问题，但教师职业的特殊性又要求教师必须是心理健康的人。因为，教师的一言一行在学生心目中将产生重大而深远的影响。这就要求教师不仅要用高超的教学艺术去培养学生的智力，而且更重要的是要以高尚的师德和良好的心理素质去感染和熏陶学生，而高尚的师德和良好的心理素质源于教师的心理健康。
教师的心理健康是指教师的思维方式、处世态度要与社会的要求相协调，为社会所容纳，并具有创造的思想，即教师必须有广泛的生活兴趣、融洽的人际关系、健康的情绪体验、积极的进取精神、稳定的工作热情。因此，只有重视教师的心理研究，才有利于更好地维护学生的心理健康。通过学习我认为作为一名教师应该做好以下几方面的工作。
一、自我调控转变观念。
教师应努力树立正确的教育思想，树立正确的学生观，加强与学生的交流和沟通，以学生为友，善于发现学生的闪光点。教师应注重提高自身修养，全面提高自己的素质，逐渐养成良好的性格，自觉克服不良心理，消除不良情绪，经常反思自己的不良心理，学会给自己减压，学会宽容学生。这样，就可以使自己逐渐形成健康心理。
二、加强学习。
通过学习，系统掌握心理学、心理卫生学和心理健康教育等知识，主动解决一些常见的心理问题：如何保持良好的心理状态；如何克服狭隘、自卑、嫉妒等不良心态；如何面对工作；如何对待学生；如何面对在工作中遇到的挫折和失败；如何处理好各种人际关系；如何看待社会上的不良风气；等等。并根据自己的实际情况，进行有效的心理自我调节。
三、悦纳自我。
作为教师一定要接受我是教师这样一种角色，这样才能在繁重、琐碎的教育教学中取得乐趣。一个厌烦教师工作的人，在天天面对教育工作的同时，怎么可能会有一种好的心态呢？如果能冷静地对待自我、悦纳自我，就会“天天有个好心情”，也只有热爱自己的工作，把自己的工作当做乐事而不是负担的教师，才能够保持健康的心理。
四、拓宽心胸。
有些心胸不宽广、遇事想不开的人经常会有心理疾病困扰。因此教师要养成乐观、豁达的性格，努力加强自身修养，遇事泰然处之。要有角色意识，明确自己在社会中的位置，拼搏进取，要知道优胜劣汰永远是社会发展的公平法则，只有正视现实、不断奋进，才能适者生存。一味怨天尤人，就会永远是一个失败者。同时，要学会放弃，因为人生有太多让你心动的东西想去追逐，像评先、评优、晋级、提干等，如果没有一个正确的态度，等待你的将是痛苦。有时即使你付出了全部也不会是满意的结果，因为有许多东西自己是左右不了的，所以，该放下就放下，退一步海阔天空。
五、学会放松。
会休息才会工作。当自己的工作压力过大时，不妨到户外运动一下，或者跟朋友爬爬山、喝喝茶等，能够让自己的身心得到有效的放松，更利于精神抖擞地投入到教育教学中去。可能的话，学会一种技艺最好，它会是你进入一种新的境界，产生新的追求，在爱好中寻找乐趣，以驱散不健康的情绪，令生活更有意义。同时，也应增强自控能力，合理释放情绪，在适当的情况下多找好朋友谈谈心减轻精神压力和积郁的愤懑情绪，心情抑郁不想做事时，请选择放下，想休息就休息，想娱乐就娱乐，美国斯坦福大学都要求学生不追求十全十美，何况我们教师呢！
总之，通过学习，我明白了教师是教育过程的决定者，教师的行为直接影响学生人格的形成和发展。所以教师要在工作中不断充实自我，完善自我，以健康的心理状态和良好的心理素质去帮助每个学生得以健康和可持续发展。
pmc培训心得体会篇三
在信息化快速发展的时代，软件作为其中的重要组成部分，无形中也促进了软件项目管理的重要性。在软件项目管理中，软件项目经理是一道重要的纽带，起着承上启下的作用。从软件PM的角度出发，对其心得体会进行总结与思考，有助于更好地深入理解软件项目管理的优劣和难点，也能够更好地为相应的工作提供参考和帮助。
二、软件项目管理中的角色
1、资源管理：在资源的分配和管理中，软件项目经理应根据团队成员和团队需求对资源进行合理的分配和安排，以提高项目的工作效率和质量。
2、进度管理：在项目进度管理中，软件项目经理需要借助其他参与者的帮助，建立时间表和完成时间，保证项目能够顺利完成，在过程中随时调整，保证项目的顺利进行。
3、范围管理：软件PM需要根据需求分析建立项目范围，以明确如何交付可接受的项目成果，先确定部分重要工作范围，使得团队成员的工作方向和目标明确且一致。
三、软件项目管理中的挑战
在软件项目管理中，成员之间的沟通是非常重要的，以确保项目的每一个环节可以及时预留足够的时间项目开发工作。如果项目经理无法及时地在进度卡住的时候找出问题所在，所采取的解决方案将会给项目的后续开发工作带来很大的成本和影响。但在无法预见完成时间的情况下，对于缩短开发周期、提高项目质量的要求，需要项目经理在团队非常精准的管理下，做出更为严格的时间表。
项目团队中每一个成员之间，也很容易在项目中出现碰撞和冲突。如何在项目开发的过程中，以正确的方式沟通，避免接触冲突，将团队成员的能力充分结合起来，成为了软件PM最大的挑战。
四、软件项目管理中的经典方法
管理项目的方法无疑是软件PM所面对的难点，但是有许多方法可以帮助完成这项工作。其中的Scrum方法、敏捷开发方法、Xtreme编程方法等，都可以让开发人员在遇到难题时能够快速发现问题解决问题，较快的推进项目完成，更好的提高开发质量。这些方法强调的是成功的项目管理和开发工作方式，以及适合团队工作精神。懂得运用软件项目管理的经典方法，是软件PM成功的必要前提。
五、结论
作为一个有经验的软件项目管理人员，成功管理一个软件项目的关键是团队成员之间的沟通和协作。团队成员要有相互信任、尊重和合作的好习惯。在软件项目中，经常会遇到许多不确定因素，面对挑战，开发团队需要有创新、敏锐思维和充足的理解，才有可能完成项目成功的目标。从这个角度出发，软件PM应该带领团队成员，以合适的管理方法实现项目的顺利完成。
pmc培训心得体会篇四
今天，50岁的景海鹏再度出征。作为神舟十一号飞行乘组指令长，他将和“新人”陈冬一起执行此次载人航天任务。至此，他成为中国第一位三度飞天的航天员。他将打破中国载人航天的多项纪录，成为中国飞得次数最多、时间最久、高度最高的航天员。
年过半百，作为一个“二度飞天”的航空英雄，他本可以安心的享受家庭温暖和人民赞誉，但是为了那曾经的航天梦，他再一次披起了战袍，第三次踏入太空之旅。
同样是国家和人民的儿子，领导干部要学习景海鹏以国家利益为重的大局观，在国家有需要时，义不容辞的担当责任，去实现一个又一个的梦想。不逃避、不抗拒，争做人民心中的“英雄”，听从国家的召唤，为社会主义事业尽职尽责。
作为一个从小有“飞行梦想”的少年，景海鹏不只是空想，他通过自己的努力，一步步实现了这个伟大的梦想。领导干部要学习其“让梦想照进现实”的拼搏奋斗，不妄自菲薄，也不好高骛远，脚踏实地地建设社会主义事业，在提升自我修养、服务人民群众、建设城市乡村、改善精神文明等方面下足功夫，以个人的“英雄梦”助力“中国梦”的实现。
三度飞天，这是许多人不敢想象的事。但是在景海鹏身上却成为了现实，这其中的艰辛难以想象，不仅要面对身体素质的挑战，来自各处的精神压力也是一大困扰。50岁，说老不老，说年轻也不年轻，但是50岁还能保持20岁一样的激情，这值得领导干部去学习反思，为什么在日常工作中就没有动力和激情，同样是国家任务，不管是“飞天”，还是“为人民服务”，都应该保持一颗积极进取得心，不因为枯燥就放松懈怠。
作为领导干部，应当如景海鹏一样有梦想、有使命感、有责任感，不怕困难、不怕挑战、不怕岁月侵蚀，保持一颗进取、拼搏、奋斗的心，去相应国家的每一次号召，去完成每一个看似不可能完成的任务，这就是“英雄之心”。
pmc培训心得体会篇五
光阴似箭，转眼间我来到云中这个温暖的大家庭已经两个月有余了。而经过这两个月的生活和工作,让我感触颇多也获益匪浅。云中是我的母校，但是这一次我以一种新的身份重新认识和感受她的温暖与魅力。来云中工作我感到实实在在的踏实和幸福。学校对我们的关心与重视让我时刻感到温暖。领导的关怀与指导也让我快速成长。虽然只是短短的两个月,却使我感觉到作为一名教师的快乐。
回首这一个月的工作实践，从学校走进社会，由学生变成老师，社会角色的转变使我感到不知所措。幸运的是,学校的各级领导、指导老师以及许多热心同事对我给予了热切的关心和帮助，同事也使我获取了很多工作上的宝贵经验。
作为一名新教师,踏上工作岗位后我担任高一年级英语老师，这对我来说是一个不小的挑战。由于刚好面临课程改革，选用全新的教材。这让我感觉压力非常大。在工作开始阶段感到非常不适应。
但我明白万事开头难。对于教学，我不熟悉，对于知识部分已经遗忘，对于课堂管理更是一窍不通。但是，在领导和同事的指导下，我一步一步的迈开步子，采用不同的方法解决那些困难。渐渐地，我发现我已经适应了老师的角色，已经进入了云中这个大家庭，也已经习惯了高中英语的教学。
下面就这两个月的工作做一个简单总结:
1、应该多钻研教材。充分理解把握教材.对教材的基本理念、基本概念要充分的熟悉。每句话、每个字都要弄清楚,深入了解教材的结构和重难点,掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料。了解学生的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯及学习新知识可能会出现的问题和困难,及时采取相应的预防措施,精心设计教学方法解决如何把已掌握的教材知识传授给学生。
3、应该多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。利用空闲时间去听不同年级、不同学科、不同老师的课。取其精华，学习每一位老师的优点。并在听课过程中认真思考，总结出自己的心得体会。
4、应该培养多种兴趣爱好,不断拓宽知识面,为教学内容注入新的内容。
以上是本人工作的一些心得体会。作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。
在今后的日子里,我会用心去教诲我的学生,用情去培育我的学生,用成绩回报我的学校，我的领导。快速成长为一名优秀的教师！
pmc培训心得体会篇六
第一段：培训前的期待和目标（200字）
参加PM培训是我近期的一个重要决定。作为一个企业的项目经理，我意识到自己在项目管理方面的不足之处。因此，我报名参加了这个为期一周的培训。我希望通过这次培训，能够了解更多的项目管理知识和技巧，提高自己的管理能力，更好地处理各种挑战和问题。
第二段：培训过程中的收获（300字）
培训的第一天，我们开始了对项目管理的基本概念的学习。通过实例分析和小组讨论，我对项目的定义、目标和可行性进行了深入的思考和理解。同时，我们还学习了项目管理的核心要素，如时间管理、质量管理、风险管理等。这些知识让我对项目管理的全过程有了更清晰的认识。
在培训的后几天，我们进行了一些案例分析和模拟项目的实操。通过模拟项目，我学会了如何制定项目计划、设定目标和时间表，如何分配资源和管理团队等。在这个过程中，我深刻体会到良好的沟通和协作对项目成功的重要性。此外，我们还学习了一些项目管理工具和技术，如甘特图、PERT等，这些工具可以帮助我们更好地规划和监控项目进展。
第三段：培训中的困惑和挑战（300字）
在培训过程中，也遇到了一些困惑和挑战。首先是理论与实践的结合。虽然培训中我们进行了许多案例分析和实操，但实际项目管理中的情况并不总是能完全符合课本上的理论。因此，我们需要能够灵活运用所学的知识，结合实际情况进行决策和处理。
此外，培训中还遇到了一些团队沟通方面的问题。在实操中，由于团队成员的分工和协作不够顺畅，导致项目进展不如预期。这让我意识到在项目管理中，团队管理和沟通能力同样重要。这也成为我今后需要继续提升的方面。
第四段：感悟和改进（200字）
通过这次培训，我深刻认识到项目管理对企业的重要性。一个成功的项目可以推动企业的发展和创新。作为项目经理，我需要具备多方面的知识和能力，不仅要精通项目管理的理论知识，还要善于沟通和协调。此外，我还需要注重团队建设，培养团队成员的合作精神和创造力。
为了不断提升自己的项目管理能力，我打算在培训后继续深入学习和研究相关领域的知识。同时，我也计划参加更多的培训和行业交流活动，与更多的专业人士进行交流和学习。通过不断的学习和实践，我相信我会成为一名优秀的项目经理。
第五段：总结和展望（200字）
通过这次PM培训，我对项目管理有了全新的认识和体会。我明白了一个优秀的项目经理需要具备的知识和能力，并在实操中发现了自己的不足之处。通过这次培训，我对项目管理的理论和实践都有了更深入的了解。我相信这次培训的收获将对我未来的项目管理工作产生积极的影响。
未来，我会继续学习和提升自己的项目管理能力，并将所学到的知识和技巧应用到实际工作中。我希望能够在未来的项目中，更好地规划和管理资源，提高团队的协作效率，从而达到优秀的项目成果。我相信，通过不断地学习和积累经验，我会成为一名更加出色的项目经理。
pmc培训心得体会篇七
时间过得真快，转眼间大学四年的学习生活即将结束。还记得报道时的炎炎夏日，还记得院长在联欢会上语重心长的话语。“你们是从东大的偏门进来的，四年以后我要让你们从东大的南大门走出去”。的确，为了他的这一句话，我为之奋斗了整整四年。这中间有喜有怒有哀有乐。现在回首这四年的学习生活，许许多多事情还历历在目。
学生的天职就是学习。学习是我四年生活的主线。我由一个普通的职中生一跃成为重点大学的本科生，这对我来说是人生中最大的喜悦，同时如何跟上重点大学的教学进度也一直是我最担心的。
虽然没有表达出来，却一直在我脑子里浮现。
与那些从高中考上来的学生相比，他们大多是从县城最好的高中考上来的。这样一比，我的信心几乎完全丧失。在以前的职中里我是矮子中的将军，充满了自信与自豪，到了这儿我的身份发生了显著的变化，变成了将军中的矮子。这让我自卑了很长一段时间。后来在军训中与其他系的学生一起军训，在交谈中，他们对我们充满了佩服：其一是觉得我们不容易，从那么多考生中脱颖而出。其二是我们大多是学校的佼佼者，在工作能力和自理能力方面较强，善于沟通。
这番评论虽然让我有了一丝安慰，但在学习上的忧虑还没有完全消除。院长毕竟是职教方面的专家，不失时机的给我们打气，从补课的第一天到开学典礼到不定期的见面，不断地给我们打气。
在前几届师兄们的事实面前，我深深地感受到，在学习上没有不可跨越的障碍，只需要不断的努力。
单从思想上重视还不够，还得从行动上着手。在这方面院里费尽了心思，提前补习我们欠缺的基础课，这让我从录取的喜悦中解脱出来，投入到紧张的学习中去。
这一段时间对我从一名职中生到重点大学的学生的转变有着巨大的影响。我发觉我的差距很大，产生了强烈的紧迫感，我不能掉队，我可以把距离缩短。
在你追我赶的学习氛围中，渐渐地增强了我的自学能力，同时一种适应大学学习的学习方法也渐渐地形成。后来院里又为我们安排高年级的学长介绍学习经验，帮助我们调整学习方法。借鉴别人的长处，克服自己的短处，让我们少走了许多摸索的弯路。
进入正式上课后，教师对我们的情况都非常了解，所有的教学方法和教学内容都作了调整。在教师的引导下，我做到课前预习、课上认真听讲，记笔记、课后系统复习，独立完成作业。
平时一遇到问题，就勇敢地去答疑(尽管有些问题问得比较幼稚)。到期中考试的时候，考试成绩不错。
虽然没有其他系的同学那么好，也总算能到自己的期望值，加上院长对我们的成绩又一次进行表扬打气，让我的士气更足了，就象打了一针“兴奋剂”。
到期末考试时我所有的课程都通过了，我这才松了一口气。后面的几学期我都这么做，紧紧地围绕教师的方法和要求，都取得了较好的成绩。尤其是大学一学年级我还获得了奖学金。奖学金的精神奖励比物质奖励更让我兴奋。这是对我一年来学习的肯定评价。
到了大二的下学期，我全身心的投入到四级的决战中，参加了学校的培训班，每天都把英语作为自己的一顿饭。时刻不松懈。当时我担任班长，加之考试期间班上又出了点事，我在学习和工作未能合理调整，导致英语四级考了57分。这个成绩在我的意料之中，我一个暑假都没能安心，总结自己的薄弱环节，坚持每天记忆单词。
到了三年级我们搬到四牌楼校区，参加校外辅导的机会多了，我报名参加了恩波四级培训班。在xx年1月份的考试中通过了，我这才安心了。
后来我渐渐地放松了对自己的要求，主观地认为都大三了，老师不会为难我们，学习也没有以前那么认真了，结果三年级下学期的考试成绩让我后悔不已。
《计算机通信网络》不及格，这对我的打击太大了。第一，我为我放松对自己的要求，在学习上松懈感到后悔，。第二为即将到来的毕业找工作感到压力非常大。
在四年级上学期，我不急着找工作，重修不及格的课程，并全身心的投入到技能训练中去。
这次我非常认真，在平时的训练中我一直感到危机感和紧迫感。直到最后考完试我的心才踏实下来，其实我所有的努力并不是为了一张高级工的证书，关键的问题是我要学到一些技术，这样我才能在以后指导学生技能训练中得心应手。因为我深知“杯水车薪”的道理。
由于我态度认真，平时训练有素，在技能考核中取得了优异的成绩。这是老师精心指导的结果。从这件事以后我把所有课程安排都看得非常重。正如当初学习基础理论一样。
无论是教育实习还是毕业设计我都全身投入，并且都取得了令我振奋的成绩。现在回首大学四年的学习生涯，虽然苦了点但却很充实，这四年的大好时光没有虚度。
坚忍不拔，勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固，同时学习能力的形成和良好学习习惯的养成将使我终身受益。
在四年的学生生活中，我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识，还注重提高自己的思想政治素质。
我积极要求上进，主动投身于理论文件讲话的学习，时刻以一名党员的标准来要求和衡量自己。在平时的学习中，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。
惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。
为此，我积极参加党支部的组织生活，在学习理论和其他同志交流的过程中不断学习。党的意识在我的脑海中渐渐形成，并激励着我在实践中刻苦锻炼，加强党性修养，增强辨别是非的能力，增强政治责任感和使命感，开拓进取，艰苦奋斗，无私奉献为党和人民建功立业。
从群众中来到群众中去，我平时关心身边的同学，在思想上帮助他们进步，向他们宣传党的方针政策，使他们在思想上，行动上积极拥护党的领导，在学习上帮助有困难的同学，在生活上关心同学，让同学时刻感到党的关怀。
我一直注重个人工作能力的培养，在入学初我就加入了团总支的宣传部，做一个普普通通的干事，虽然我没有做出什么大的成绩，但这一段经历为我以后的工作都奠定了基础。
到大二我担任班长，这一年也是培养工作能力最关键的一年，这一年中我适当地减少了班级的活动，让同学们全身心地投入到英语四级的复习迎考中去。
针对班级同学的学习成绩成两极分化的现象，我主动找有关同学谈心，减少后进生心中的疑虑，同时将同学们反映的问题及时向有关部门和老师沟通，努力发挥好学生与老师，学生与学校之间的桥梁纽带作用。
班上许多同学以前都曾是班长，学生会主席，工作能力都很强，如果能把这些人的智慧都集中到班级的管理和班级发展中来，对班级的发展有着极其重要的意义。
在工作中我充当了一个协调者，主动征求这部分同学的意见，并把他们的意见落实到班级的日常管理中去，得到了较好的效果。
在平时的工作中，由于我考虑的比较周到，总支开会有统计什么都会由我来做，也正是由于把有的事情考虑的太细，缺少创新、打破习惯的勇气，致使没有能做出有影响的活动，这些缺点我将在今后的工作中不断改进，不管怎么说，一年的班长工作对我个人的影响挺大的，增强了我的心理承受能力，毅力，分析问题的能力等等。
此外，四年中我积极参加学校组织的活动，踊跃参与社会实践活动，并在实践中学到了一些课本上学不到的知识，在生活上我勤俭节约，并主动帮助身边有困难的同学。
毕业在即，回首四年的学习生活，我深深地体会到学院老师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!
一本好书，一篇文章，一段培训，一段学习，一次参观，我想都会引起您的共鸣。
《平凡的世界》这本书是一本以中国人为研究对象的关于研究人城乡变化的书，它是继全球畅销书《首先，打破一切常规》的又一本对于发现自身平凡的一本书，它旨在识别最普遍的人类的平凡，并告诉世人将这种平凡应用在个人和事业上，以致达到成功的表现。
现如今的人们是越来越自由了，虽不能说想干啥就干啥，但至少从就业到择业，以至于出国，存在主义的计划经济的“上帝”都不干预了。对于不少人，机会终于来了。从过去梦想不到的机会到过去梦想不到的成功。我们国家的社会整个都变了。
然而焦虑任然存在，听人摆布的痛苦在消失，取而代之的是选择的迷茫和自由的焦虑。还记得“牧马人”吗?“牧马人”是痛苦的：那场浩劫断送了他的事业。然而。“牧马人”又能找到“安慰”，因为浩劫解释了他的结局。现在不同的是浩劫结束了，“上帝”也退休了，别人成功了，而如果你作为一个“牧马人”一度渴望而没能实现辉煌人生，那你连怨天尤人的机会都没有了，有的只是自责。这种痛苦恐怕不亚于当年得“牧马人”。难怪有人说人又陷入了自由的厄运。
何为成功?见仁见智。有学者曾这样定义：成功就是充分实现你的潜能。在外部条件给定的前提下，能否成功关键在于能否准确的识别并全力发挥你的天生平凡。何为平凡?就是你天生能做的一件事，不费劲，却比其他一万个人做得好。如果说得概念一点，就是做一件事的持续的'、近乎完美的表现。
尽管平凡如此总要，但人们历来并不太注意它，更妄谈珍惜和发挥。我们从小到大都深受这种思想的影响。夸耀自身有点事不谦虚的陋习，做人应该谦虚，只有发现和改正缺点才是进步。这是否恰好与物尽其才有所矛盾呢?当我们只知道一味的去努力改正我们缺点的时候，那些注重平凡的人早已走在我们前面品尝到了胜利的果实，当然，缺点一点不在意也不好，应该适当加以控制就好，这才是最好、最有利于我们成功的做法。
有关你自身才干得最好线索，他们揭示了牢固精神联接的位置。孙少安、孙少平这些默默为人生承受苦难的人们诚然，这是些富有戏剧性的例子，表明人们如何在危急时刻原形毕露。但生活中充满了较为平和的时刻，同样能引发具有歧视性的反应。
一是学得快，顾名思义就是你在学习的时候那方面的学习得最快，那么方面就很可能是你的平凡所在。
二是满足，意思个就是说什么东西或者什么样的感觉让你满足，因为这样的满足感的来源也许就是你才干的又一样源头。
三是渴望，渴望揭示了才干的存在，特别是你幼年时期就感到的渴望
。一切只要你留心观察，细心分析你就可以发现你的平凡。
学得快提供了你识别才干的另一条线索。
有时一个人的才干并不通过渴望而示意，由于种种原因，虽然才干就在你的身上，但你却听不到他的呼声，相反，在你后半生，某个事件将他突然点燃，如若你学习一种新技能特别快，就充分说明你具有某种强大的才干。
满足是揭示才干的最后一条线索，如前所述，你最强固的联结有一个结构性的特点，就是你使用他们时，会感觉良好。既然如此，如果你从事一项活动时感觉良好，那么你就很可能在使用一个才干。
我们每个人的秉性都与众不同，因而我们对满足的满足的体验也会各不相同。在这里，作者建议密切关注那些似乎给你带来满足的情形。如果你能识别他们，你就朝准确的判断自身才干迈了一大步。
不假思索的反应、渴望、学得快和满足都是能帮助你发现自身才干的蛛丝马迹。当你为生活二奔波时，不妨停下脚步来，避开从你耳边嗖嗖吹过的风，转而倾听这些线索。他们将帮助你发现自身的才干。
《平凡的世界》一书中还介绍了平凡识别器的功能，也就是能够非常准确的识别你的平凡，并且告诉你，它是通过测试来完成的。
“平凡识别器”意在帮助你提高你的观察精度，他向你提出一一配对的问题，捕捉你的选择，分析他们，揭示你的主导行为模式，继而告诉你，你的最大的平凡领域在哪里。
自古以来，人类笃信好就是坏的对立面，因而孜孜不倦地关注谬误与失败。
问通过探究离婚的原因来了解美满婚姻;世界各地的学校和工作单位鼓励我们每个人识别、分析和纠正我们的弱点，以求变成强者。此种忠告虽然用心良苦，却误入迷途。
谬误和失败固然值得研究，但它们对什么是平凡却无言以告。平凡自有其自身的模式。
如果你想要在自己选择的领域中出类拔萃，并获得持久的满足，就必须了解自身特有的平凡。你必须精于发现、描述、应用、发挥和增强你的平凡。因此，在阅读这本书的时候，我明白了这个道理，停止关注你的缺点，转而细细探究你的平凡，做一遍“平凡识别器的测试”，学会它的语言，发现你的平凡源泉。
世界上的人数以亿计，测试出来某两个甚至某几个人的才干主题完全一致这是有很大可能性的，然而你的行为和他们却并不完全一样，因为你有的并不只是这这个主题，你还有其他比较弱的主题没有在测试中显现出来，所以不要奇怪你的行为为什么会和其他人不同，这都是天生的“才干”在领导你的行为。所以一个人的才干是非常重要的，千万不要忽视他，不然你会错过很多你想得到的东西的。
既然才干这么的重要，但为什么有的人不愿意研究自己的这种平凡呢?本书认为他们之所以不愿去发现自己的平凡，很大原因是因为他们不认识他们的真实自我有什么样的惊人之处。无论我们用什么名称，自卑感、不安全感这样的症状我们都不陌生。
尽管不无成就，他们却仍会怀疑自己是否真如人们所想的那样富有才干。引起怀疑也许是运气或环境，而不是平凡造就的成功。你耳边老是有一个焦虑的声音：“你什么时候原形毕露?”尽管你的理智结论相反，但这话你却听进去了。这部分充分说明，为什么人们在被要求描述其自身平凡时，很少提及自身才干。
相反，他们会谈到自一生中获得的身外之物，如证书、文凭、经验和奖励。这些是“证据”，能证明他们取得了进步，获得了一些可以拿出手的宝贝。
本书并不是认为这种恐惧是完全消极的，毕竟不安全的反面是自满。然而，这本书提醒我们：如果由于害怕收获不丰盛而不去研究自己的平凡，就很有可能错失你的平凡。
平凡并不是当然的产物，平凡也需要被珍惜和重视，然而我们却常常犯错，忽视了他的存在。从现在开始把握自己的平凡还为时未晚，发现你的平凡去寻早属于你的成功吧!
pmc培训心得体会篇八
第一段：介绍PM培训的重要性和目的（100字）
项目管理（Project Management，简称PM）是一门关于计划、组织、控制和监督项目的科学和艺术。在当今快速发展的世界中，项目管理技能已成为许多组织和企业中不可或缺的一环。为了提高我们的项目管理技能，我参加了一次为期一周的PM培训课程。这篇文章将分享我在培训中的所见所闻和所思所感。
第二段：课程内容和学习体验（200字）
培训课程涵盖了项目管理的各个方面，包括项目立项、需求分析、资源分配、风险管理等。每个主题都配有实际案例和互动讨论，使我能够更好地理解和应用所学知识。培训课程还安排了一些小组项目，要求我们在有限的时间内完成既定目标。这样的实践让我意识到项目管理中的挑战和机遇，并培养了我在团队合作和决策制定中的技能。
第三段：学到的关键技能和方法（300字）
在培训期间，我学到了许多重要的项目管理技能和方法。首先是项目规划和控制技巧。我们探讨了如何制定明确的目标，并根据可行性和优先级创建项目计划。其次是沟通与协调能力。作为一个项目经理，我们必须与各种利益相关者保持紧密的合作，并确保他们在项目周期内得到及时和适当的信息。此外，我们还学习了风险管理和变更控制的方法。在一个不断变化的环境中，能够及时识别和应对潜在风险是一个成功项目的关键。
第四段：应用所学于实际（300字）
学习了这么多项目管理的技能和方法后，我决定将其应用于实践当中。我首先在公司内部组织了一个小规模的项目，以检验我在培训中学到的知识。通过有效的沟通和协调，我成功地完成了项目，并得到了很好的评价。接着，我申请成为公司一个更大型项目的项目经理，成功地获得了这个机会。在这个项目中，我运用了所学的规划和控制技巧，有效地管理了资源和定期汇报项目进展。项目成功地按时完成了，并获得了客户的高度赞扬。
第五段：总结心得和展望未来（200字）
通过这次PM培训，我不仅深入了解了项目管理的理论和实践，还提高了自己的组织和沟通能力。我学会了如何制定合理的时间表和目标，如何与团队成员和利益相关者进行有效的沟通，并在项目挑战出现时快速做出决策。未来，我将继续学习和实践，不断提升自己的项目管理技能，并成为一个优秀的项目经理，为公司的发展做出更大的贡献。
总结：
通过这篇连贯的五段式文章，我分享了自己在PM培训中的心得体会。培训课程帮助我提高了项目管理技能，并将所学知识应用于实际项目中，取得了成功。通过实践和不断学习，我相信我将成为一个优秀的项目经理。项目管理是一个不断发展的领域，我愿意不断提升自己的技能，为企业的成功做贡献。