无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
天路听后感800字篇一
读书是每个人每天必读的心得，古人曾说过“一日无书，百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书，读书越多课外知识就越广泛，知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。
读书势在必得，多读一点书的好处：1.考试时经常会考到课外阅读，课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜，比别人得考分的这道题多得好几分，可不要小看这几分，如果你其它题全对，就只有这道题，那就太吃亏了。2.现在找工作都要知识面广的，并且工作效率又快又好的。
这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的50件事》(分男生版和女生版)，这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记......等问题，我个人就有健忘症，做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来，每一天都看一两遍日记，这样就一箭双雕了!
看书的好处实在太多，说也说不完。“一日无书，百事荒芜”，同学们好好读书吧，多多读书，加油!
天路听后感800字篇二
第一段：引子（介绍《天路》以及个人阅读该作品的背景和状况）
作为一部享誉世界的文学巨著，《天路》以其深刻的思想、精妙的构思以及动人的情节被世人称为世界文学的瑰宝。在我有幸阅读这部伟大的作品之后，我深感震撼。以下是我对《天路》的心得体会。
第二段：情节和故事主题的解读
《天路》通过描述主人公在一条受苦又危险的道路上的旅程，展现了人们在信仰与诱惑之间的挣扎。故事主要围绕着一个叫做“基督徒”的人物展开，他背井离乡，踏上了一条通向天堂的道路。在这个道路上，他遇到了各种各样的障碍和困难，有生死危机，有名利诱惑，还有激烈的内心斗争。通过描述基督徒在面对这些诱惑和困难时的选择和决策，作者揭示了人们在信仰的旅途中应该坚守的信念和毅力。
第三段：对作品的主题和深意的分析
《天路》通过一个富有象征意义的故事，表达了很多深刻的主题。其中最重要的主题之一就是信仰。基督徒在面对种种考验时，始终保持着对上帝的信念，他相信只有通过相信上帝的力量，才有可能获得救赎和真正的幸福。这种信仰的力量无疑是本书最引人关注的部分，它告诉我们，在迷失和困惑的时候，信念的力量是可以指引我们走出困境的。此外，作品还探讨了名利之欲和人性的弱点，揭示了人们在诱惑面前的脆弱和不堪一击。人性的弱点和诱惑之下的挣扎是每个人都会经历的，而《天路》正是通过基督徒的旅程，让我们看到了我们自己的影子，引发了读者对自己信仰和生活的深刻思考。
第四段：对作品中人物形象和情感描写的评价
在《天路》中，个别人物经历着身心上的力矩，通过这些力矩的呈现，揭示了这个世界的残酷和人性的弱点。尤其是主人公基督徒，他是一个坚定的信仰者，不惧艰险，始终相信上帝的救赎之力。作者通过描述基督徒在面对各种诱惑和困难时的选择和改变，生动地展示了他内心的纠结和挣扎，使得读者对他情感上产生强烈的共鸣。在阅读的过程中，我们仿佛看到了基督徒所经历的一切，体验到了他面对困境时的坚韧和决心。这种情感的共鸣给予了读者深深的触动。
第五段：对作品整体的评价和个人心得
《天路》是一部具有极高艺术价值和文化意义的作品，它通过一个虚构的故事，揭示了生活的真谛和人性的弱点。在这个物欲横流、诱惑丛生的时代，这部作品令人痛思和反思。我们每个人都面临着无数的选择，有时候我们可能迷失了方向，迷失了信念，但是我们必须坚信，只有相信上帝的力量，我们才能找到真正的幸福和救赎。正如基督徒在故事的最后终于抵达天堂一般，我们也应该相信，信仰和坚持总有一天会从苦难和困境中解救我们，让我们找到真正的安宁和快乐。
总之，《天路》以其深刻的思想和动人的故事展现了信仰和诱惑之间的斗争，通过描述主人公在旅途中的选择和决策，揭示了信念和坚持的力量。这部作品引人思考，给人以勇气和力量，令人深感震撼。正如作者所说：“我们所有的坚韧只能由上帝或者魔鬼来制造。”在信仰的路上，我们只有坚守信仰，勇往直前，才能赢得真正的幸福和救赎。
天路听后感800字篇三
教学目标：
1. 掌握本课的生字、新词。
2. 结合歌词后的文字理解青藏铁路修建的艰难以及修建成功的重大意义，体会党对西藏人民的关怀之情。
3. 正确流利，有感情的朗读课文。
教学重难点：
1. 理解课文内容，体会党对西藏人民的关怀之情以及青藏铁路修建成功的重大意义。
2. 学习设计者和施工者大无畏的英雄气概和开拓进取的科学精神。
教学准备：歌曲：《天路》，青藏高原的风景图片，修建青藏铁路的相关视频。
课时安排：一课时
教学设计：
一.情境导入
1.欣赏视频，说说你看懂了些什么。（课件播放）
2.认识天路：欣赏青藏铁路的图片，用一个词或一句话概括你看到了一条怎样的铁路。（课件出示）
二.初读课文，学习生字生词
1.尽情的读课文，画出带有生字的词语，难读的地方多读几遍。
2.认读词语（课件出示）
雪域 缺氧 奔赴 誉为 阻碍 迁徙
崇山峻岭 翻山越岭 开拓进取 欢聚一堂
3.指导书写，重点指导“彻”（课件出示生字）
三.潜心品文
(一)品读歌词
1.欣赏歌曲《天路》（课件播放）
2.这首歌的名字就叫《天路》，听出来它唱的是什么了吗？
3.品味歌词，说说你从歌词中体会到了什么？
他们的愿望实现了吗？你从哪知道的？
4.，从盼望修路到愿望实现，藏族人民感受到了吉祥，安康和幸福，让我们一起幸福的读一读歌词，注意读出歌词的节奏美。
（二）学习课文部分
1.指名4位同学读课文简介部分，要求：声音洪亮，准确流利.其他同学边听边把每一段中你认为重要的句子找出来，用“－－”画出来。
2.第一段中你画出的是哪个句子？学生交流（课件出示）
从这个比喻句中感受到了什么？你能把青藏铁路的壮观气势读出来吗？（指导朗读）从这个比喻句中，我们也知道了青藏铁路被人们称作天路的原因，谁能说一说？（青藏高原海拔高，被人们称为世界屋脊，在青藏高原上修建的铁路由于海拔高，线路长，因此，人们惊叹的称它为的天路。）
观看课件感受青藏铁路穿山越岭的壮观气势。（课件出示）
4.的确，在青藏高原修建铁路，这项工程任务艰巨，要求很高，难度很大，面对重重困难，我们的建设者们退缩了吗？（没有） 你从哪知道的？能把你的感受读给大家听吗？（指名朗读第三段课文）
面对重重困难，他们想到了党中央，国务院的重托，想到了全国人民的信任，更想到了西藏人民的殷切盼望。因此，他们心中坚定着一个信念：一定要把铁路修到拉萨去！（前半部分要读的再坚定一些）我们的设计者和建设者们以大无畏的英雄气概挑战困难，以脚踏实地，开拓进取的科学精神克服困难，创造了许多“世界之最”。（这部分要读的再自豪一些）全班起立齐读第三段。
你能自豪地把这些“世界之最”介绍给在座的老师和同学们吗？（出示课件，学生上台介绍）
青藏铁路的建成到底有哪些重大意义呢？
因此，这条路还能叫什么路？请同学们一起大声的说出来（教师相机板书）
请大家怀着无比激动的心情齐读课文最后一段。
四.总结升华
1.青藏铁路犹如一条巨龙奔腾在莽莽的“世界屋脊”上，为藏族人民带来了吉祥，安康，富裕和幸福，被人民誉为天路。除了海拔高，线路长，还因为这是一条通向富裕，通向文明，通向天堂的路。
假设你们都是可爱的藏族小朋友，当你们得知青藏铁路建成通车的好消息后，最想说点什么，做点什么？（教师采访）
2.想不想用歌声来表达你们此时此刻的心情？现在就让我们一起随着歌，踏上神奇的天路，坐上这趟列车去拜访神秘的青藏高原吧！（播放歌曲，出示青藏高原风景图）
板书设计
盼望修路
天路面对困难 团结路
世界之最 发展路
重大意义 幸福路
天路听后感800字篇四
《天路》是毛泽东于1934年写的一篇诗作，这首诗以其深邃的意境和深刻的内涵，在短短的几十行字里展示了作者对人生道路的思考与感悟。阅读这首诗，不禁让人沉浸其中，引发对人生意义的思考和思绪的振动。下面将从诗歌的意境描写、情感表达、人生领悟、诗歌的启示以及对诗人创作的评价等几个方面，来展开对《天路》的心得体会。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达了人生中的困苦逆境与自强不息的决心。这些意象的生动描绘给读者留下了深刻的印象，引发人们对人生道路的思考。
其次，该诗的情感表达也令人回味无穷。诗人通过细腻的词语以及独特的抒情手法，将自己对人生的思考与感悟融入其中。比如“青山遮不住，毕竟东流去”的表达，展示了诗人对逆境的坚强和对未来的期望。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的表达，激励着人们面对困难时的勇气与决心。“读书破万卷，下笔如有神”的表达，则传递了对知识的敬畏与对美好未来的追求。这些情感的传达让读者感受到诗人的内心世界，触动了人们对人生的感悟。
进而，从这首诗中，读者也可以汲取一些深刻的人生领悟。诗中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，表达了追求事业成功、传递个人价值与斗争意志的坚定信念。这句诗引申出了对人生价值与意义的探讨：人生短暂，如何活出真正的自我，追求个人价值，以及如何将自己的才华与能力融入社会等等都成为我们需要思考的问题。《天路》以一种直接、真实、感人的形式展示了人们在面对困苦与挑战时的勇气和坚持，引导人们正视现实，寻找自己的道路。
此外，通过阅读《天路》，不禁让人对诗人的创作能力心生敬佩。诗歌中的词句虽然简短，但意义深刻且言简意赅。诗人用平常人生的场景，表达了对于道路选择的思考，展示了一种乐观向上、积极向前的精神状态。诗歌通过精妙的语言，将诗人的情感与思考与读者产生共鸣，引发读者对人生的思考与感悟。这种能够将复杂思想简单化的创作能力值得我们学习与借鉴。
综上所述，毛泽东的《天路》以其深刻的意境描写、真挚的情感表达、深邃的人生领悟，以及诗人的创作能力，给读者留下了深刻的印象和启示。诗歌通过展示人生道路上的坎坷与困惑，激励人们面对困难与挑战时的勇气与决心。通过阅读、解读《天路》，我们能够得到一份对人生的启示和思考，引领我们去追寻自己的道路。
天路听后感800字篇五
看到神鹰披着那霞光，
像一片祥云飞过蓝天，
为藏家儿女带来吉祥，
黄昏我站在高高的山岗，
盼望铁路修到我家乡，
一条条巨龙翻山越岭，
为雪域高原送来安康，
那是一条神奇的天路，
把人间的温暖送到边疆，
从此山不再高路不再漫长，
各族儿女欢聚一堂，
黄昏我站在高高的山岗，
看那铁路修到我家乡，
一条条巨龙翻山越岭，
为雪域高原送来安康，
那是一条神奇的天路，
带我们走进人间天堂，
青稞酒酥油茶会更加香甜，
幸福的歌声传遍四方。
那是一条神奇的天路，
带我们走进人间天堂，
青稞酒酥油茶会更加香甜，
幸福的歌声传遍四方，
幸福的歌声传遍四方。
天路听后感800字篇六
翻越天路，作为我们学生生活中的一部分，承载着我们成长的记忆和青春的热血。在这条道路上，我们不仅锻炼了体魄，更收获了珍贵的友谊和坚韧的品质。我作为一名学生，也曾经历过翻越天路，因此，我想分享一些自己的心得体会。
第二段：挑战与毅力
翻越天路是一项需要毅力和坚持的挑战，因为其险峻和长途而著名。在我们的心中，翻越天路不仅是一次徒步旅行，更是一个对自己毅力的考验。在开始征程之初，坚定的信念让我们勇敢地面对面前的千山万水，不因困难而动摇。一步一步往前迈去，我们的脚步和心跳相协奏，而日出和日落则成为了我们的最佳见证。
第三段：团队合作与友谊
翻越天路的过程不是一个人的游戏，而是需要团队合作与友谊的辅助。在旅途中，每个人都扮演着不同的角色，大家相互帮助、互相关心。当有人体力不支时，我们会搀扶着前行，互相鼓励。当有人情绪低落时，我们会给予安慰和支持。正是这种友谊和团队合作的力量，让我们一起勇敢地面对险阻，一起越过高山和溪流。在这个过程中，我们不仅学会了相互包容和关爱，更建立了深厚的友谊。
第四段：感恩与成长
翻越天路让我体会到了生活的珍贵和感恩的心态。一路上，我们看到了美丽的山水和绚丽的日落，仿佛进入了一个幸福的世界。同时，也看到了山区学生们艰苦的求学环境，他们面对这样的困境仍然坚持学习。通过这次经历，我对自己的学习和生活都有了新的认识。我学会了感恩，感恩生活中的每一个美好瞬间和自己拥有的机会，并立志回报社会，为他人创造更多的机会。
第五段：坚持与勇敢
翻越天路并不只有一次，它是一个不断重复的过程。正如人生一样，面对困难和挑战，我们只有坚持和勇敢才能战胜困境。翻越天路让我们学会在逆境中不屈服，找到突破的方法和力量。那条路上的坎坷和风雨，给予了我们成长和进步的机会。通过坚持和勇敢，我们超越了自己，战胜了困难，让我们变得更加强大和坚定，迎接未来的挑战。
总结：
翻越天路护学生，不仅是一次徒步旅行，更是一次对自己毅力和意志的磨砺。通过这次经历，我们学会了团队合作、友谊、感恩、坚持和勇敢。我们不再畏惧困难和挑战，而是敢于面对和克服。翻越天路是我们青春的热血，它将永远留在我们心中，成为我们成长的见证。在我们学生生活的道路上，翻越天路将一直伴随着我们，引领着我们向前迈进。
天路听后感800字篇七
新时期，面对新任务，党的十八大 报告指出，全党必须牢记，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地;只有居安思危、勇于进取，党才能始终走在时代前列。坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，是针对当面临新形势对党的群众工作提出的重大部署。
通过对党的十八大精神的学习，认识到在我们的工作中深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，主要有以下几点心得体会：
第一，群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
第二，扎根群众才能枝繁叶茂 ,我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，一切为了人民，一切依靠人民，从人民群众中汲取力量源泉。这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。
第三，基层群众是我们的源头活水 ,始终根植于人民群众之中，我们才能真正了解到群众的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求，从而更好地为群众服务。有的干部觉得现在群众工作难做，是因为利益多元化了，群众往往站在自己的立场、利益上看问题。事实上，当你的主张不能得到群众理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用群众的眼光、从群众的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑不同群众的利益和承受能力。带着深厚感情，走到群众中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法;才能“一把钥匙开一把锁”，得到广大群众的理解与支持。
第四，学习贯彻群众路线，必须要时刻保持与群众的血肉联系。学习贯彻群众路线，必须执行“从群众中来，到群众中去”的工作方法，摆正同人民群众的关系，清楚认识“我是谁”的问题。我们党与人民群众长期同甘共苦、患难与共，对党群关系，有像舟和水、鱼和水，像公仆和主人、学生和老师等比喻，这些都强调的是群众的地位和作用，告诫我们要牢记自己的位置和身份。
走群众路线要用心走下去，就是要把心沉到基层，沉到一线，沉到群众当中，沉到为人民服务中去，而不是停留在文件上、挂在墙上、说在嘴上、飘浮在面上，真心实意为群众办实事、办好事、办群众喜欢的事，解决群众的实际困难，真正做到“立党为公、执政为民”，真正做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。
放射科 倪君跃
天路听后感800字篇八
在我们的日常生活中，车辆事故时有发生。事故原因有很多，而雨天路滑是造成事故的常见原因之一。在雨天行车中，许多驾驶员没有注意到雨天路滑的危险性，因而导致了许多不必要的车祸。在我亲身经历了一次雨天路滑车辆事故后，我深深地体会到了行车安全的重要性。下面我将分享一下关于雨天路滑车辆事故的心得体会。
首先，在雨天行车中首要的原则就是要注意行车的安全距离。因为雨天路滑，制动距离会延长。如果跟车过近，刹车不及时，很容易发生追尾事故。当车辆发生突然停车的时候，我们需要保持足够的紧急刹车距离，以防不测。这样既可以保证我们自己的安全，也可以尽量减少对其他车辆的影响。我的这次车祸就是因为紧急刹车时跟车距离太近，导致刹车不及时而发生的。
其次，合理的调整车速十分重要。在雨天行车中，我们需要适当调低车速，特别是在弯道和坡道上。因为路面湿滑，车速过快容易导致车辆失控。我的车祸就发生在一个湿滑的弯道上。当时，我没有降低车速，结果失去了控制，撞上了护栏。这次事故让我明白了合理调整车速的重要性。
另外，及时打开车灯也是一项非常重要的安全措施。在雨天行车中，能见度较低，很容易发生追尾事故。为了保证车辆的可见性，我们需要及时打开车灯，提醒其他车辆注意到我们的存在。尤其是在能见度较差的情况下，比如雾天或夜间行车时更需要开灯。在我遭遇车祸之前，我从未意识到打开车灯的重要性，这次事故让我从中得到了教训。
最后，提前做好预防和准备是必不可少的安全举措。在雨天行车之前，我们需要认真检查车辆的制动系统和轮胎状况。确保制动系统工作正常，轮胎胎纹深度达标。如果发现问题，要及时修理或更换。同时，需要特别注意保持雨刮器的清洁，以确保良好的视野。事故发生前，我并没有仔细检查车辆，导致事故时无法操作雨刮器清除视线影响，给事故增加了一定的风险。
通过这次雨天路滑车辆事故，我深刻体会到了行车安全的重要性。合理调整车速，保持安全行车距离，及时打开车灯，做好预防准备，这些都是我们在雨天行车中应该重视的事项。只有时刻警惕，不得忽视安全，才能有效避免不必要的车祸。希望我的经历能够提醒更多人重视雨天行车安全，共同呵护我们的生命和财产安全。让我们都成为遵守交通规则、文明行车的好司机。
天路听后感800字篇九
这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。
康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的`一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教'，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过："我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
为基层创办幼儿园提一点建议：
1、 幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。
2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。
3、适当的给幼儿提供一些课外读本。
4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。
希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师。
古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。
4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
天路听后感800字篇十
第一段：走出舒适圈，踏上天路之旅（引言）
从古至今，人们一直对天才抱有无尽的向往和探索。天路，就是中国古代的一种特殊建筑形式，它在山峦之间盘旋而上，寻觅通天的道路。近年来，天路成为了人们追求头脑灵活、思维开阔与个性本质的审美的一种方式。曾有人说：“天路上的人，走的是一条通往自我解放和内心平静的旅程。”在我个人的天路历程中，我大胆突破舒适圈，踏上了这条独特的旅程。
第二段：挑战与机遇并存，窥探内心真我（主体）
天路不仅是一种美的追求，更是一种挑战。我走天路的心路历程充满了辛酸和困难。初次接触天路时，我感到无数的迷茫和茫然，那些曲折、险峻的山峦仿佛成了我前进的绊脚石。可是，正是这种挑战才使得我更加坚定地向前走，向自己的目标前进。在天路上，我不仅仅经历了外在环境的改变，更重要的是，在这个过程中我可以窥探到内心最真实的自我。无论是在陡峭的山路上攀爬，还是在幽深的峡谷里作画，这里的每一步都可以使我更加贴近自己的内心，了解自己的梦想和追求。
第三段：感悟与沉淀，发现内心的平静与宁静（进阶）
随着天路历程的深入，我越来越发现其中蕴含着深刻的人生哲理。我懂得了勇敢面对每一次挑战的重要性，因为正是挑战推动了我们不断成长和进步。在天路上，我也学会了宽容和坚持。当我遇到不如意的事情时，我懂得了宽容自己，也懂得了坚持不懈地向前走。只有这样，才能够达到自己所追寻的内心平静和宁静。在天路的历程中，每一个细微的感悟都让我更加明白，生活中的苦难和磨难不过是帮助我们更好地认识自己，成为更好的自己的一种过程。
第四段：与他人分享与互助，体验彼此间的情谊（拓展）
天路并不只是一个人孤单地修行，更重要的是与他人分享与互助。在天路历程中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起攀登陡峭的山峦，分享自己的心得体会。有时，我们也互相帮助，给予鼓励和支持。在这个过程中，我深深地感受到了彼此间的情谊。这种情谊，不仅使我更加坚定了继续天路历程的决心，也让我意识到在人与人之间的关系中，互相信任和支持是多么重要。
第五段：天路历程的收获与启示（总结）
天路历程带给我许多收获和启示。我感受到了自己内心的平静与宁静，也学会了勇敢面对挑战和不如意的事情。在与他人的互助和分享中，我深感人与人之间的情谊的珍贵。天路历程让我更加明白了自己的梦想和追求，也推动了我迈向更高更远的目标。在这条天路上，我遇到了许多困难和挑战，但正是这些挑战让我成为了一个更坚强和勇敢的人。无论是历程的曲折还是寻找真我的过程，天路历程让我获得了许多宝贵的经验和体会，并对这条独特的旅程充满了感激和热爱。
总结：天路历程是一次充满挑战与机遇、感悟与沉淀、分享与互助的心灵之旅。通过走天路，我不仅更加了解了自己的内心世界，也学会了宽容和勇敢面对挑战。在这个旅程中，我与伙伴们分享与互助，感受到了情谊的珍贵。天路历程让我有机会认识到自己的梦想和追求，并为之努力奋斗。虽然天路历程是辛酸而漫长的，但对我而言，它是一次充满意义的旅程。