报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生姜种植调查报告篇一
种植心得体会 2015.6
2015年3月，区研修中心的科学学科组准备举行植物栽培的比赛活动，我积极的报了名。这已经是我第二次参加这次活动了，上次是教研组发放的植物种子我们进行种植，一切从零种起，对于种子种植不算陌生的我，有了一些经验也有了很大的信心！再加上我自己平时就喜欢种植一些花花草草，虽然大多数都是已经生根、发芽的植物，但照顾这些植物还是没问题的。
我和师傅陈老师准备好种子的第二天，我就迫不及待的想要栽种了。但是种子还要进行浸泡然后再放到培养皿里面才可以，所以先按捺住了激动的心情，一步一步来。
看着这些种子，花生我是第一次种，刚开始还有些不知所措，就上网查找了一些相关资料，然后又去请教了我的师傅。听师傅仔细的讲解后，我们的种子就一起泡了起来，然后把种子放在浸过水的纱布里,放在了培养皿中。
学习栽种心得，边等待着我的小种子有发展。
过了几天再看看，培养皿里面的种子已经发出小芽了，又等待了两天,它们长大一些后，我就将它们移到了花盆中。我挑选了3颗饱满发芽的种子撒在配好的土上面,然后轻轻覆盖一层薄薄的土，洒上水，顶部覆盖上一层塑料袋纸,放在阳光照射不到的地方，然后静候我的小种子能够顶破土壤，顽强的冒出来!
经过了漫长的等待,我个别的小苗已经破土而出，来到了这个多姿多彩的世界！还记得当时看到它们的时候,心里别提有多开心了,五彩椒的种植已经并不陌生了，但是花生的种植是我第一次从种子开始种植,第一次见证了它的“出生”!
之后的日子里,我每天来办公室第一件事情就是看看这些“小不点”有没有长高了、变大了等等。这些小植株已经悄无声息的融入到了我的生活之中，并带给我许多喜悦与期待！记得有一次周末放假3天，由于走的那天下班忘记给它们浇水了，很担心它们由于缺水会蔫掉。周一刚进办公室就冲到它们跟前确认它们是否还好，“哇”看到它们我吃了一惊，比上周我走的时候大了很多，而且还非常的明显！心里的担心慢慢消除了的同时暗自窃喜，它们真的很顽强!正午的太阳把它们晒蔫过，拿回办公室后到了晚上它们又恢复了原样儿；下雨的雨水没有打折它们，却滋润了它们，使它们茁壮成长！
我的五彩椒和花生在我这个种植新手的细心呵护下再慢慢成长，当然，成长的何止是植物，就连我自己在某种程度上也和它们一样在成长！
通过这次种植实践活动，我收获了许多植物种植的经验，也对这些植物的培育方法有了更深刻的了解！我所体会到的不仅是种植的快乐，更是体会到了生命的过程，这样的经历是最原始、最宝贵的财富，希望以后还能参加更多类似的实践活动，使我从中有所收获!
参加师园艺种植培训学习心得体会
2014年6月20日至7月11日，本人参加了由七师林业局在石河子大学举办的园艺种植培训班，在这二十天的时间里，本人能够认真学习园艺种植技术知识，同时也积极与其他兄弟单位的同志相互学习，相互交流沟通，收获很大。体会如下： 一、通过学习，认识到园艺种植业在团场经济发展中的重要作用。我们一二五团是棉花种植大团，纵观我团经济的发展，不难发现这样一个规律：即棉花兴则团场兴，棉花衰则团场衰。遇到棉花丰收，市场行情好的年份，必然会出现职工增收、农业增盈、团场增效的景象。反之，植棉团场不少人则像是打了败仗，垂头丧气。因此大力发展果蔬园艺业，已成为拓宽职工增收的重要渠道。
二、此次培训内容主要涉及绿化苗木的栽植、修剪、施肥、浇灌、病虫害防治及日常的养护管理等方面，着重讲解了苗木修剪技术、越冬保温技术、保证苗木成活率技术。通过技术培训交流，使我学到了更多更专业的园林绿化技术与管理知识。
三、在今后的工作中，我将把所学到的知识运用到实际工作中去，尽心尽力做好本职工作，为团场园艺种植业的发展贡献自己的力量。
天津市种植业技术培训班心得体会 2015年8月18日至8月20日，我有幸参加了天津市种植业技术推广骨干培训班。本次培训选题精心、内容充实，各位老师的讲解也很精彩，使我在短短的时间里对物联网技术与应用、玉米高产栽培管理关键技术、小麦栽培管理技术、测土配方施肥技术与配方施肥、蔬菜生产常见问题诊断与解决对策等知识有了充分的了解，让我开阔了视野、进一步丰富了理论知识，真是受益匪浅、收获多多、感触颇深。
一、学习感受
一是收获大。经过系统学习，获取了多方面的知识，学到了很多新观点、新思路和新方法，提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了大局眼光和战略思维，增强了党性修养。
中遇到的实际问题，认真做好读书笔记，收到了很好的效果。
二、主要收获
一是改善了理论知识结构。授课的老师都是学术造诣较深、在农技系统有一定影响的专家学者，他们全面系统地讲解了现代农业发展与农业信息化服务、现代农业推广的理论与实践等，使我们开阔了视野，拓展了思路，使我们的理论基础、实践知识有了进一步提高，并增强了我们对学习重要性和迫切性的认识，提高了个人素质。
二是加强了学习的必要性、重要性和紧迫性。通过此次培训，使我认识到21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识日益加快。要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。
三是理论与实践必须相结合。
经过这次的集中学习，不仅使我在理论上得到了进一步的充实，而且在思想上也有了新的飞跃，人生观、世界观有了深刻的变化。特别是我们这次学习蔬菜产业这方面的知识较多，这对于全县发展蔬菜产业有着较大的帮助，我将以此次基层农技人员培训学习为契机，用学到的新知识和科学发展观去指导工作实践，积极创新，勤奋工作，为腾冲农业的发展做出新的更大的贡献。
生姜种植调查报告篇二
收购方(乙方)：
根据《中华人民共和国民法典》及其他有关法律法规的规定，甲乙双方在平等，自愿，公平，诚实信用的基础上，就种植产品收购的有关事宜达成如下协议。
第二条质量要求：
2、外观质量：每，土杂质量不高于，应新鲜，不腐烂并剔除藤蒂。
第三条种苗提供方式为口甲方自备;乙方提供，提供种苗的数量，时间和方式为：，种苗应满足的条件为：对种苗的验收的方式为：，种苗的价格为元/(单位)，合计：元，种苗价款结算方式为：甲方于年月日前一次性付清;于交货时抵扣收购款。
第四条收购保证金：在签订合同时向甲方支付收购总金额的保证金。
交货时保证金抵作收货款。
保证金支付后，因乙方违约解除合同的，保证金不予退还;因甲方解除合同的，甲方应双倍返还保证金。
第五条种植具体要求及乙方的技术指导和培训：
第六条包装标准及费用承担：
第七条超欠幅度损耗及计算方法：
第八条交(提)货地点、运输方式及费用承担：甲方在当地无偿提供收购的仓库及坛场，地点设在汽车直达的道路边，在收购期间，甲方应送到并派指定人员协助乙方收购，其运输费用由甲方承担，乙方无偿帮助装车。
第九条检验方法：根据质量要求当场进行验收，边收边验。
第十条结算方式及期限：收购的经乙方验收过磅后当场付清现金。
双方约定保护价的，当交货时市场收购价格低于保护价时，以保护价为准;市场收购价格高于保护价时，双方可协商上调价格。
第十一条违约责任：
1、甲方迟延交货或乙方迟延支付收购款的，应当每日按照迟延部分价款的10%的标准支付违约金。
2、甲方交付的产品不符合约定要求的，乙方有权要求补足、换货或退货，由此发生的费用由甲方承担;但乙方应在2日内书面通知甲方，否则甲方有权拒绝乙方的要求。
3、甲方将产品或乙方提供的种苗擅自转卖或变卖的，按照部分产品或种苗市场价格的%向乙方支付违约金。
4、乙方提供的种苗，技术指导培训或提出的种植要求存在差误等问题的，应承担由此给甲方造成的损失。
5、乙方未按约定收购提供技术培训存在差误，应承担由此给甲方造成的损失。
第十二条因发生自然灾害等不可抗力的，经核实可全部或部分免除责任，但应当及时通知对方，并在合理期限内提供证明。
第十三条合同解除条件：根据《民法典》规定执行。
第十四条争议解决方式：本合同项下发生的争议，由当事人双方协商或申请有关部门调解解决，协商或调解解决不成的，依法向人民法院提起诉讼，或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。
第十五条对于产品质量的要求、种植基本要求及乙方技术指导与培训等内容，双方也可另附附件详细约定，并作为本合同的组成部分。
第十六条本合同自双方签字盖章之日起生效。
本合同一式三份，双方各执一份，登记备案一份，具有同等法律效力。
第十七条其他约定事项：
收购方(乙方)签章：
住所：住所：
身份证号码：
法定代表人：
委托代理人：
签订地点：
签订时间：
生姜种植调查报告篇三
需方为了保证胡瓜原料的数量和质量，委托供方种植胡瓜，为了维护双方的利益，签订本合同。
第一条、供方种植胡瓜 亩，种植规模必须连片，种植期间必须服从需方的管理(种植时间、施肥、喷药等管理工作)。
第二条、符合种植胡瓜的质量收购标准，需方全部收购(亩产2—4吨左右)，符合质量标准的最低价______元/公斤。同类质量、规格不符合要求的次品胡瓜价格______元/公斤。
第三条、胡瓜的质量标准是;每根胡瓜在11—15公分以内，条直，无虫吃、无畸形、无风伤，且直径不超过2.5公分。
第四条、供方按合同验收交货完毕后。需方一个月内付清全部货款。
第五条、胡瓜原料由需方在种植地集中的区域收购，指定专用车辆运输，供方必须服从需方的统一安排，需方公司按时加工，供方需当天采收，当天投售，不能留过夜而影响产品质量。
第六条、如供方不服从需方管理，造成原料农残超标或原料外流(指供方私自出售)，或未经同意擅自采收，给需方造成原料损失，由供方负责赔偿，如供方质量、标准都达到要求，需方不予收购，供方有权向需方提出赔偿，遇人力不可抗拒的因素，造成的损失，由供、需方共同协商解决。
第七条、其它末尽事宜，双方共同协商解决。
第八条、本合同自______年______月______日到______年______月______日止。
第九条、本合同一式四份，需方、供方基地管理户，原料种植户各执一份，报工商部门备案一份。
需方(盖章)： 供方(签名)：
法定代表人：
委托代理人：
生姜种植调查报告篇四
“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛……。”这是《国家英语课程标准》关于“教学中应注意的问题中”明确提到的，这里的体现学生的主体地位就是指要发挥学生的主观能动作用。通过这次培训，现在我就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位，发挥学生的主观能动作用和教师的指导作用，谈几点心得体会。
一、学生主观能动作用的意义
学生的主观能动，通俗地说，就是
对的重要课题。
二、如何发挥学生的主观能动作用
(一)以明确的学习目标激励自身主体意识的不断增强
1.要明确英语学习的目的。当今时代是信息时代，中国越来越与世界紧密相关，而英语就堪称为时代信息的首要载体。对于我们来说，学会英语就等于打开了世界之窗，使自己与世界联系得更为密切。学生们只有把英语学习的目的与自己全部生活的目标联系起来，才能真正增强自己的主体意识，把英语学习真正作为自己生活的一个组成部分，从而真正学好这一门课程。
2.要正确认识自己在学习中的作用。学习是获取知识的过程。知识不全
是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境，借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，利用必要的学习资料而获得的。
3.要善于自我激励学习动机。学生英语学习动机对学习兴趣的形成起着积极的促进作用，它是促进学生学习兴趣形成的基本条件。一个有强烈学习动机的人，才可以有强大的学习动力，才能主动地投入到英语学习中去。
4.要善于自我调动学习的主动性。学生要自觉地确立学习目标，制定学习计划，总结学习方法，建立认知结构。从学习知识、解决问题的过程中获得某种满足感，并以活跃的思维状态去面对英语语言知识和技能，在加强基础知识和基本训练的同时，使基础知识转移为语言技能，并发展成运用英语进行交际的能力。
(二)教师要以正确的教学理念促进学生主观能动的发挥
要充分发挥学生的主观能动
性，教师应做到以下几个方面：
1.更新教学观念。首先，要具有新的人才观。传授英语基础知识是教学过程中不可缺少的重要环节之一，但还需在这个基础上发展学生的能力，能适应时代的要求。其次，要认识教师角色的转变。以往的英语课堂教学，教师多数扮演的是一种家长式的角色，往往采用一种“填鸭式”模式进行教学。而未来的教学要求教师在教学方法方面作出最重要的改变是“不再做演讲者”，并认为“优秀的教师都是激励者、促进者、辅助者和协调者”。
“教是为了不需要教。”
3.激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机。兴趣是一种学习的动力，学习英语的兴趣越浓，学习的积极性就越高，学习的效果就越好。课堂教学是教师激发学生学习兴趣，提高学生参与行为的重要场所之一。英语学习的兴趣产生之后，学生的学习态度和方法会逐步改善，继而产生强烈的参与愿望。学生在课堂教学过程中发挥出的主体作用反过来又促进了教师的课堂教学质量的提高，教与学真正进入良性循环。
三、学生主观能动作用的发挥
1.创设最佳的学习状态
影响学习的因素有很多，其中较为重要的是状态。“状态”即创造学习的适当的精神状态。主题。但传统的、以教师为中心的“一言堂”教学模式忽视了“状态”，我在课堂教学中，尝试应注重利用各种教学方式来协调课堂环境，创造一种轻松的气氛。
2.注重语言交际功能
英语教学的实质是交际，是师生之间、学生之间的交际，不是我教你学。英语教学就是通过这些交际活动，使学生形成运用英语的能力。在交际过程中，师生双方的认识活动也是相互作用的。学生认识英语的进展离不开教师对教学规律的认识;教师对教学规律的认识也离不开学生在教师指导下学习的客观效应。教学就是为了促进这种交流。为了培养学生的交际能力，我较注重交际策略的学习和应用，积极培育课堂真实交际的氛围，同时尽可能地创设虚拟真实情景进行虚拟真实交际。
3.激励创新思维发展
当今时代知识更新日益加快，衡量一个人素质的主要标准不再仅仅是他拥有知识的多少。新世纪更加强烈地呼唤着教学对创造性思维的培养。在英语课堂教学中，为了充分发挥学生的主体作用，我特别注重学生思维发展训练，培养思维能力。
(1)精心设计课堂提问
课堂提问是一种最直接的师生双边活动，我在着重培养学生思维能力的前提下，注重课堂提问的艺术、质量和效果。
(2)注重创新能力培养
生姜种植调查报告篇五
主题活动将分三个阶段进行，分别为深入学习、对照检查、总结提高。公司组织党员干部、职工多次集中学习了《为人民服务》、《纪念白求恩》、《三大纪律八项注意》三篇光辉著作，同时开展学习大讨论。
开展主题教育，不仅要学习好三篇文章，关键要联系实际，对照检查和解决自身存在的突出问题。
第一篇文章是要学习以张思德为代表的“为人民服务”的无私奉献精神。工作实践告诉我们，在平时的工作中，我们不可能没有食物，甚至工作干得越多，失误可能越多。这并不可怕，可怕的是如果我们明知是错，却不听别人的批评指正。因此，我们要在工作中善于开展批评与自我批评。党的宗旨就是为人民服务，我们应该在善听别人的意见，善于向他人学习，更好的为人民服务。
第二篇文章是要学习白求恩同志那种“毫不利己、专门利人”的国际主义精神，结合实际就是在我们工作中应该互相团结，对工作精益求精，认真对待每项工作的精神。作为一名党员干部就是要学习白求恩同志对技术精益求精的精神，大多数人总觉的工作忙，事情太多，就满足于工作不出错，造成工作比较粗糙不细致，而缺少了进取精神，工作没有了创新。
是一个个规则，是要广大干部和员工去服从和遵守的。每个伟大的在做都是由广大普通人组成的，组织就是要让普通人做出不平凡的成绩，遵守规则就是要组织成员服从组织规则，企业只有完美贯彻了服从组织的的观念，才有无穷的战斗力。
通过学习和讨论，使广大党员干部认识到：学习《为人民服务》，就是要牢记为人民的宗旨；学习《纪念白求恩》，就是要增强党性，增强党性是创先争优的根本；学习《三大纪律八项注意》，就是要严明纪律，严明纪律是创先争优的基本保证。