无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
低碳节能环保班会篇一
三年级下册语文课本第二单元课文都与环保有关，学生学习之后，有了环保意识，为增强学生环保意识、环保责任感，结合学校“美化校园”的活动，特组织一次环保主题的班会活动。
在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
1、活动前，需要班级环保小卫士在网上搜集环保的图片、视频等资料。
2、活动前，需要班级环保小卫士调查周围环境污染的现状。
3、班级环保小卫士排练好环保节目。
（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。
（二）班级环保小卫士情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。
（四）实践活动
为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们以“我为环保做贡献”为内容进行讨论。
（五）让学生了解环保知识。
世界水日：3月22日为“世界水日”。
世界气象日3月23日定为“世界气象日”。
地球日：4月22日。
世界无烟日：5月31日定为“世界无烟日”。
世界环境日：6月5日定为“世界环境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定为“世界人口日”。
国际保护臭氧层日：9月16日。
世界动物日：10月4日定为“世界动物日”。
世界粮食日：10月6日被定为“世界粮食日”。
国际生物多样性日：12月29日为“国际生物多样性日”。
低碳节能环保班会篇二
1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。
2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的.环保习惯。
1、课前准备板书主题内容
2、班主任宣布主题班会开始
3、主持人发言
4、学生讨论
5、学生发言
6、小品表演
7、学生谈观后感
8、主持人总结
9、班主任总结
1、班主任围绕目前的环境状况导入主题，请出主持人。
2、主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。
每分钟损失耕地40公顷；
每分钟土地沙漠化为11。4公顷；
每分钟有4700吨泥沙入海口；
每分钟有8500吨废污水排出；
每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，每分钟有28人死亡。
3、请学生就刚才的讨论内容发言
4、小品表演《绿色审判》
人物：
法官—————宇宙使者
原告—————森林代表、空气代表、动物代表、河流代表
法警—————月球、火星
被告—————人类代表
第三人—————风、细菌、沙漠
地点：太空第一审判大厅
争议事实：人类不顾其他生物的感受大肆破坏环境造成严重的生态失衡。
判决：依据《宇宙环境保护法》判决人类败诉，并承担以下责任：
a停止滥砍伐森林
b停止对动物的侵害
c禁止使用有毒、有害的化学药品
d限人类在10年内祛除破坏环境的一切恶习
5、学生谈感受
6、主持人总结本节课
7、班主任总结：保护环境，中学生首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱护花草、保护绿化，爱护环境，认真执行中学生日常行为规范，时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。
低碳节能环保班会篇三
[活动主题]：绿色环保
[活动地点]：教室
[活动目的]：
1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯;
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
[活动起因]：
我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
[活动过程]：
1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题
2、主持人发言宣布活动开始
主持人：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。下面我们就对于这些事进行讨论。
3、学生对于这些事进行自由发言
生1：对我们来讲是可耻的。
生2：保护环境，从小事做起，从我做起。
生3：保护环境，人人有责。
生4：举手之劳，参与环保，创建绿色校园。
生5：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
5、以小组为单位进行讨论
6、小组代表发言
生1：要做到随手关灯，不浪费资源。
生2：见到垃圾随时捡。
生3：不随地吐痰，注意个人卫生。
生4：每个人都要管好自己的“小天地”。
生5：卫生角应该保持干净、整洁。
生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三大扫，数小扫。
生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。
生8：加强环保意识。
生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。
7、主持人对于发言进行小结
8、环保知识抢答
主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢?就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。(穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。)
9、主持人小结，班会结束。
小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。
10、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。
[班主任评价]：
通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为我们的校园有一个美好的环境出力。
低碳节能环保班会篇四
a：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
b：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。
a：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让15广电班的大家庭里感受到家的温暖。
a：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
b：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
ab：11215班《感恩的心》主题班会现在开始。
a：首先让我们来看一段视频。
a：同学的回答都不错，那到底什么是感恩，感恩是什么?
b：感恩，是什么?
a：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
b:感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
b：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”。
a：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
b：感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
a：我想大家都应该知道一个电视剧，叫做《家有儿女》，在这部剧中有一个人物，他曾经出演过一个公益广告。
b：下面我们就来欣赏一段视频《妈妈，洗脚》
a：从视频中，大家想到了什么?
a：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
b：父爱如山，他沉默无语;
a：母爱似海，无时无刻不在包容着你……
四：讨论
1、我们为什么要感恩?
2、我们应该怎样感恩?
3、谁是你最想感恩的人?
五、感恩小故事
a：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。b：谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于亲情论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在父母，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下面进行感恩三句半。
b：父亲这个形象，在大家心中都是怎样的?
a：如山，父爱不像母爱那么直接，但是父亲却是你值得用一生去尊敬的人。
b、请听为们讲一个苹果树的故事。
六、小品
a：铁柱在外地上大学，他的父母来探望，请欣赏小品《探望》
七：感恩的心
a：感恩的心，感谢有你。
b：伴我一生，让我有勇气做我自己!
a：在这场班会结束之前，让我们来聆听，为我们带来《感恩的心》
b：希望在这首歌曲你，你能明白，人要学会感恩。
八：结束语
a：在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。
b：是呀!感心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
a感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
b一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
a感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。b：一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
合：感恩的心，感谢有你，11215班，主题班会到此结束!
低碳节能环保班会篇五
男： 尊敬的各位老师!
女： 亲爱的同学们： 合： 大家好下午好!
男： 我们生活在这蔚蓝色的星球上，是地球妈妈孕育了一切生命。
女：看看我们的周围多美，小鸟在歌唱，花儿在微笑，小朋友们在快乐的做游戏，她们都在感谢地球妈妈。
男：可是有些人却只顾自己谋私利，不顾对地球妈妈的保护。 女：希望我们今天的演讲比赛可以给大家带来启发。男： 下面我宣布 杨峪河镇中心小学《节能低碳 》演讲比赛现在开始。
女： 下面请大家以热烈的掌声欢迎大队辅导员全老师宣布有关事宜。
二、大队部辅导员宣布有关事宜：
(一)念顺序号(本次演讲比赛的顺序号是上周由比赛选手抽签决定的)
(二)宣布评委：倪玉平、张建良、王玉婷、王 萍 、赵玉兰 、王建利、李军成、秦粉娥 、李占义。希望各位评委老师公正的打分，使每位选手得到公平的分数。
(三)、统 分：王红茹、张爱荣、全莉。
(四)、音 响：王波涛。
(五)、评分办法：
(1)演讲比赛采取10分制。
(2)比赛时前三位选手演讲结束后，统一打分。(评委注意写清楚每位选手的号码。)
(3)评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，取总分。
(4)选手最后得分精确到小数点后一位。
(五)、评分标准：
1、思想内容：要求演讲内容紧扣主题，条理清楚，思想积极向上，富有真情实感。(4分)
2、语言表达：要求脱稿演讲，语言规范，吐字清晰，生动流畅，声情并茂，富有感染力，体现演讲魅力。(4分)
3、仪态表情：要求服饰得体，仪态大方，举止自然，运用适当的肢体语言体现朝气蓬勃的精神风貌。(1分)
4、综合素质：由评委根据演讲选手的临场表现做出综合素质的评价。(1分)
(六)、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名; 其10名余均为优秀奖。分别奖励班级8分，7分，6分、5分。
(六)、整队纪律：校警刘辉全盘负责，各班主任及其他无项目老师维持好本班纪律，并确保安全万无一失 。
(八)、摄 像：赵立让
三、选手依次上台演讲。
(1号上台)男： 由于人类对地球的破坏，地球妈妈已经开始发脾气了，我们能忽视地震、雪灾、大干旱的频频袭击吗?能忽视物种加速灭绝、土地荒漠化、垃圾成灾、全球变暖，海平面上升等现实问题吗!不，不能!请欣赏一号选手三年级房坷欣同学演讲的《低碳生活有你有我》，2号选手二年级赵旭东准备。
(2号上台)女： 低碳生活大家爱，世界美好我来创。请欣赏2号选手赵旭东演讲的《我是低碳小标兵》。掌声有请!3号选手一二班的鱼海瑞同学准备。
(3号上台)男： 你放歌，我讴歌，低碳校园唱新歌。掌声欢迎鱼海瑞小朋友为我们朗诵《低碳生活拍手歌》。4号选手五年级鱼璧合同学准备。
女： 请评委为1号选手亮分;请评委为2号选手亮分;请评委为3号选手亮分;1号选手去掉一个最低分分，去掉一个最高分 分，1号选手最后得分 分。2号选手去掉一个最低分 分，去掉一个最高分 分，2好选手最后得分 分。3号选手去掉一个最低分 分，去掉一个最高分 分，3好选手最后得分 分。
男： (4号上台)为了那一片蓝天永远保持蔚蓝，为了碧波荡漾的河水永远明净，为了下一代拥有的地球永远美丽，行动吧!请欣赏4号选手鱼璧合演讲的《保护地球妈妈》。5号六年级刘欢同学准备。
(5号上台)女：(为4号亮分)为了森林永远葱郁，为了空气永远清新，为了和谐、美好的明天，让我们一起加入低碳的行列。掌声有请5号选手刘欢为我们演讲《低碳让我们生活更美好》。6号选手一(一)班的张湘南同学准备。
(6号上台)男：(为5号亮分) 节能源，保环境，要低碳，我先行。请听6号选手张湘南诵读的《节能低碳儿歌》。7号选手五年级的王思语准备。
(7好上台)女：(为6号亮分)地球母亲留给我们的能源是取之不尽，用之不竭的吗?掌声有请7号选手王思语为我们演讲《低碳生活，从勤俭节约做起》。8号选手二年级赵羽菲准备。
(8号上台)男：(为7号亮分) 节约能源，保护资源，身体力行。请大家以热烈的掌声欢迎8号选手赵羽菲为我们演讲《低碳生活从我做起》。9号选手一一班的张邵含同学准备。
(9号上台)女：(为8号亮分)少开私车少打的，强身健体多爬山，节能低碳你我他。掌声有请9号选手张邵含同学上台演讲。10号选手学前班的刘可欣小朋友准备。
(10号上台)男：(为9号亮分) 你拍一，我拍一，不能随便扔垃圾。大家喜欢听儿歌吗?请大家以热烈的掌声欢迎刘可欣小朋友为我们朗诵《节约拍手歌》。11号选手三年级的王聪同学准备。
我们演讲的《低碳生活，呵护地球》。12号选手六年级的赵欣雨准备。
(12号上台)男：(为11号亮分) 如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，大海的污染，影响着每一滴水，让我们每一滴水都行动起来吧。请欣赏12号选手赵欣雨演讲的《节能环保，低碳生活》。13号选手四年级的王丽娟准备。
(13号上台)女：(为12号亮分) 低碳生活离我们小学生的生活很遥远吗?请欣赏13号选手的王丽娟演讲的《低碳生活就在你我身边》。14号选手一(二)班的王杰准备。
(14号上台)男：(为13号亮分)小伙伴，倡环保，低碳生活大家创。请欣赏14号选手王杰朗诵的《低碳生活儿歌》。15号学前班的张振泽小朋友准备。
(15号)女：(为14号亮分) 小水滴，小米粒，积少成多了不起，一滴一粒要珍惜。请大家热烈欢迎15号选手张振泽小朋友为我们诵读《节约小儿歌》。16号选手四年级的赵欣阳准备。(16号)男：(为15号亮分)洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优美的校园环境是我们每个人的神圣职责。请欣赏16号选手赵欣阳同学演讲的《争当环保小卫士》。
女：请评委为16号选手亮分，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，16号选手最后得分 分。
四、评奖个过程中请几位老师表演节目。