2023年用心的心得体会(模板10篇)

心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

用心的心得体会篇一

用心的心得体会篇二

在生活中，我们常常会遇到许多事情需要用心去完成。用心不仅能够提高我们的工作效率，还能够使我们的生活更加美好。通过一些实践和思考，我深刻体会到了用心的重要性。有时候，我们只需要稍稍用心，就能够收获意想不到的结果。下面我将从四个方面给大家分享一下我的心得体会。

首先，用心工作能够提高工作效率。毫无疑问，工作是我们每个人必须面对的现实。无论是学生还是职场人士，我们都需要认真对待自己的工作。在我自己的实践中，我发现，当我用心去做每一件事情时，我的工作效率明显提升了。因为我对待每一件事情都非常认真，不敷衍了事。比如说，在学习上，我会每天制定详细的学习计划，并且把计划坚持下去。这样一来，我不仅能够有条不紊地完成每一项任务，还能够节省很多时间，留出更多的时间去做其他事情。

其次，用心生活能够提高生活质量。生活中有很多琐事需要我们去关心。有些人总是把这些琐事当作负担，会让自己变得厌烦和疲惫。而当我们用心去关注这些琐事时，我们会发现生活的美好之处。比如，每天早上我们可以用心泡一杯咖啡，享受一下晨光的温暖，或者我们可以用心给自己准备一份丰盛的早餐，为一天的工作提供能量。当我们对生活中的小事情都充满热情时，我们的生活质量会有所提高。

第三，在与人相处中用心能够带来更多好处。在社会中，我们总是需要和他人相处。而当我们用心去对待他人时，我们会受到更多的尊重和喜爱。比如说，当我们与同事共事时，如果我们用心倾听对方的意见，并且尊重对方的意见，我们就能够建立良好的合作关系，提高工作效率。同样地，当我们与家人相处时，用心去倾听他们的需求，关心他们的感受，我们就能够建立更加和谐的家庭关系。

最后，用心还能够使我们更富有创造力。当我们用心思考问题时，我们会有更多的灵感涌现。比如说，当我用心思考一篇文章的时候，我会有很多不同的思路和主题。我会尝试不同的角度来思考问题，从而得到不同的答案。通过不断思考和尝试，我就能够更好地挖掘自己的潜力，并且提供更好的解决方案。

总结起来，用心是一种态度，也是一种智慧。无论是在工作还是生活中，只要我们用心对待，就能够得到更多的回报。用心不仅能够提高工作效率和生活质量，还能够带来更多的好处和创造力。因此，让我们在今后的生活中，用心感受美好，用心体会成长，用心创造未来。

用心的心得体会篇三

站在美术教学改革的风口浪尖，我深深感觉到自己“用技术改变教学”的方法还需进一步改进，不能停留在原有的水平上纹丝不动。我深深地感到自己教学的肤浅，知识的匮乏，学识的浅薄，能力的欠缺。在这时，我们迎来了暑期远程研修。

炎炎烈日没有挡住老师们前进的步伐，酷暑高温没有高过老师们的学习热情。六天的集中学习时间是短暂的，但她带给我们的收获却是丰硕的。她让我们聆听了专家名师的精彩点评，她丰富的使我们的知识、激活的是我们的智慧。

我对这次组织形式非常有新意的培训，感觉既紧张又愉快，集中学习已经结束，现在就谈一谈自己的学习感想。

从7月30日到8月4日，六天的研修，六天的学习，我们沉浸在新课标精髓的滋养中，沉浸在信息技术应用的技巧中。六天来我和其他教师一边学习，一边感受着专家报告的震撼，一边欣赏着教师学习的喜悦。

此次研修新颖的技术手段、精辟的论述，影响着我，感染着我，使我找到了不足。之前，我有一定的课件制作基础，能利用word、ppt、图片处理软件等制作一些简单的课件，但技术手法单一，常常眼高手低，一些好的想法做不出来，时间一长，学生已经司空见惯了，实际教学效果不太好。针对以上问题，此次研修除了必学内容外，我还选修了以下内容：

55微课程及教学应用

56电子书包与教学应用

29ppt的设计及高级教学应用[20xx]

30word高级教学应用[20xx]

106flash教学动画应用基础

44快速课件设计与合成工具articulate

每个模块里面包括视频资料、文本资料、ppt和拓展资料等一系列的资源可以说详实而又丰富，非常值得学习和珍藏。再加之“课程简报、新闻资讯、学习园地”的学习浏览，发表评论、参与研讨，加之真正独立思考、独立做作业，我们忙的不亦乐乎。一个模块的学习我们未能内化，另一模块又接踵而至，这种快节奏、大容量的内容，致使研修内容显得“丰满”有余。但我做到了认认真真，一丝不苟。我的作业中有课程理念的体现，有非常实用的视频，有丰富多彩的图片......真可谓劳累着并快乐着。

最终，通过专家们的帮助，指导老师的鼓励，使我的作业、随笔被“学习园地”收录，成为优秀案例供老师们参考，那一刻，我多么幸福。

六天的学习虽已结束，但我们对新课标的思考并未停止，我们对信息技术的应用还将继续。希望自己在今后的课堂教学中，能利用研修到的新的技术、方法进行教学，“为用而学，学以致用”，真正让学生在充满欢乐与智慧的美术课堂中学习。

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用心的心得体会篇四

第一段：介绍主题及个人理解（200字）

“用心”是一种心态，一种态度，也是一种行动。它意味着不仅要充分投入到所做的事情中，而且要用于经验和智慧来指导行动。作为一个年轻人，我深感用心的重要性，并从自己的经历中体会到了它所带来的力量。只有用心去做，才能获得更好的结果。在这篇文章中，我将分享我对“用心”的理解和我从中所获得的心得体会。

第二段：用心对于学习的重要性（200字）

首先，用心对于学习的重要性是不言而喻的。在我读书的过程中，我发现当我全身心地投入学习中时，我的成绩和理解能力都有了明显的提升。当我尽力去理解知识点并将其运用到实际中时，我才能真正掌握它们。用心学习不仅能帮助我获得知识，还能塑造我的性格和培养我解决问题的能力。从我的经验来看，用心学习是成功的关键之一。

第三段：用心对于工作的重要性（200字）

此外，用心对于工作也是至关重要的。当我用心对待工作时，无论是完成任务还是解决问题，我都能表现出更高的专业素养和自我要求。用心做事不仅能提升我的技能水平，还能提高我的工作效率。在同事和上司眼中，我也变得更加可信赖和可靠。用心做事还能够提升我与人沟通的能力，因为只有真正投入其中，才能对工作环境和团队氛围产生积极的影响。

第四段：用心对于人际关系的重要性（200字）

在与他人交往和相处中，用心待人也是至关重要的。当我们真诚地对待他人，并且把握他人的需求和情感时，我们能够建立起更好的人际关系。用心与他人交流，让对方感受到我们的关心和尊重，进而促进良好的沟通和合作关系。用心理解他人，关注他们的情感变化，也能够提高我们的同理心和人际交往能力。用心对待他人不仅有利于自我成长，而且可以为我们创造更多的机会和资源。

第五段：结尾总结与展望（200字）

总之，用心是一种态度，一种力量，在学习、工作和人际关系中都有着重要的作用。在过去的经历中，我深刻体会到用心所带来的积极影响和收获。未来，我将继续用心去学习、工作和与他人交往，不断提升自己的能力和素质。用心不仅是一种个人追求，更是一种对生活的态度，希望每个人都能够意识到用心的力量，并用心去做，从而过上更加充实和有意义的生活。

用心的心得体会篇五

用心，是一种行为态度，也是一种思维方式。用心，不仅仅是为了完成一项任务，更是为了去发现其中的细节和乐趣。从我自己的学习、工作和生活中，我深刻体会到了用心的重要性，并从中获得了一些个人体会和心得。

一、用心学习

无论是在学校读书，还是在工作岗位上培训，用心学习都是取得进步的关键。在学习中，我经常遇到一些难题，有时候会遇到一些困难而泄气。但是，我发现只要我用心思考、用心去解决问题，就能够克服困难，顺利完成任务。用心学习还能让我提高自己的学习效率，比如利用碎片化时间学习、有目标地制定学习计划等。通过用心学习，我不仅取得了较好的学习成绩，还培养了自己的学习能力。

二、用心工作

工作是每个人生活中的重要组成部分，只有用心去做好工作，才能实现自己的价值。我在工作中发现，用心工作不仅能够提高工作的质量，还能增加工作的乐趣。例如，我曾经在一家餐厅工作，当我全身心地为客人提供优质的服务时，能够感受到客人的满意和赞许，这成为我工作的动力。同样，用心工作还能培养自己的责任心和团队合作精神，这对于个人的职业发展和工作环境的和谐友好起到了积极的作用。

三、用心生活

用心生活意味着珍惜和感恩每一天的生活，善待自己和身边的人。生活中有时我们会被琐事和烦恼所困扰，但是只要用心对待，我们就能够理清思路，找到解决问题的方法。用心生活还包括养成良好的习惯，如规律作息、饮食健康、坚持锻炼等，这些都能够提高我们的生活质量和身体健康。我用心对待自己的生活，不仅让我感到快乐，还让我更加成熟和自信。

四、用心交流

人与人之间的交流是一种沟通和了解的方式，用心交流能够带来更多的共鸣和理解。通过用心倾听别人的需求和想法，我们能够更好地把握住别人的内心，从而更好地和他人相处。在我的工作中，我遇到过很多需要沟通的情况，例如和同事协作、与客户沟通等。在这些情况下，我发现只要用心倾听和表达自己的看法，就能够取得更好的合作效果和沟通成果。用心交流还能够帮助我们建立良好的人际关系，提高我们的人际交往能力。

五、用心回忆

回忆是对过往经历的一种思考和追溯，而用心回忆，则是对那些有意义和重要的时刻进行深度体验和思考。用心回忆不仅可以让我们更好地反思自己的过去，还可以让我们重新体会到那些美好的时刻，并从中得到一些宝贵的教训和经验。我曾经用心回忆过我童年的一些时刻，通过回忆，我重新发现了我的兴趣和梦想，并且在今后的生活中去追求它们。用心回忆还能够让我们更珍惜今天的生活，明确自己的目标，为未来的人生继续努力。

用心，不仅是一种行为态度，更是一种思维方式。用心学习、用心工作、用心生活、用心交流和用心回忆，这些都是用心的体现。只有用心对待生活中的方方面面，我们才能够更好地成长和提高自己的素质。因此，无论是在学习、工作还是生活中，让我们都用心去感受每一刻，并从中获得属于自己的体会和心得。

用心的心得体会篇六

总书记同志在中央政治局集体学习上指出，没有农业标准化，就没有农业现代化。农业标准化既是促进农业结构调整和产业化发展的重要基础，又是规范农业生产、保障食品安全的有效措施，也是质监部门服务发展的重要职能。农业标准化工作任务重、难度大、要求高，必须依靠县委、县政府，各镇、各部门和社会各方面的力量，把大家动员起来，统一认识，形成合力，建立有效的工作机制，才能确保工作顺利完成。自以来，泸县质监局农业标准化工作坚持“围绕中心，服务大局”的工作方针，积极创新工作机制，全面发挥质监部门在农业标准化工作中的组织、管理、协调、沟通作用，为泸县经济社会发展作出了新的贡献。

一、泸县农业发展概况

泸县地处川南，是一个人口超过百万的农业大县。“十一五”期间，泸县按照“工业强县，劳畜富民”的发展方针，坚持以新农村建设为统揽，以加快农业产业化发展为抓手，以提高农村生产生活水平为目标，大力实施以生猪为主体的“一体两翼”战略和以水稻、再生稻为主导的粮食高产创建工作。“十一五”期间，泸县生猪规模养殖比例达52%，生猪出栏32万头，仔猪外销3万头，销量保持全省第一。同时，水稻高产创建活动卓有成效，水稻单产总产、再生稻产量保持全省第一，粮食总产达54.28万吨。

结合泸县的实际，我局把农业标准化作为服务中心，服务大局的切入点，围绕县委、县政府“工业强县，劳畜富民”的发展方针和“两个加快建设，两个积极推进”的发展战略，将工作进行了合理定位，进一步理顺了关系，实现了农业标准化工作的“三个上升”。即：将农业标准化从部门行为上升为了政府重要工作，将质监从被动实施单位上升为组织牵头部门，将农业标准化从单兵作战上升为整体推进。形成了以政府主导、质监牵头、部门协作、社会参与的工作机制，确保了农业产业发展和农业、农村结构性调整。

（一）转变角色，主动介入

长期以来，农业标准化工作都是由农业局等部门牵头完成，因技术、人才等方面的缺失，导致质监部门在整个工作的实施过程当中，只扮演了一个“档案管理员”的角色，无法真正介入和主导农业标准化工作。针对这一情况，我局在充分调研、详细论证的基础上，通过积极向县政府汇报工作，争取政策、资金的支持，围绕地方特色产业大力推进农业标准化工作。自以来，我局通过强力推进青花椒、龙眼、生猪、再生稻等成功申报国家和省级标准化示范区项目，进一步建立健全了农业标准化体系，修订了相关标准。同时，我局进一步加强与相关部门的沟通、协调，着力建立“政府塔台、部门唱戏、企业受益”的新模式，先后与畜牧局、农业局、供销社等部门在农业标准化示范区创建工作中开展协调，牵头组织召开项目建设工作会5次，并多次深入相关单位和企业指导，帮促企业制订标准、健全标准体系。

（二）政府主导，质监牵头

随着农业标准化工作的不断深入，，泸县政府出台了全县农业标准化工作奖励政策，对省级项目和国家级项目给予3万至5万的奖励。政府的重视，政策的支撑，为质监部门深入推进农业标准化工作奠定了坚实基础。xx年，泸县政府出台《泸县人民政府关于推进质量兴县的工作意见》，将农业标准化工作纳入“十二五”期间的重要工作，之后出台的《泸县人民政府关于加快推进农业标准化工作的意见》则进一步明确了“十二五”期间农业标准化工作的目标和重点。并形成了以政府主导，质监牵头，农业、林业、畜牧、水务、工商等相关部门和全县9个镇的“大农业标准化工作格局”，从而在全县上下掀起了开展农业标准化工作的热潮。

质监作为农业标准化工作的组织牵头部门，要真正介入农业标准化工作，就不仅要向地方政府借力，同时也要向地方党委借势，通过与地方党委的合作，将农业标准化工作纳入全县农村经济工作考核的重要内容，与农村经济工作一同安排、一同检查、一同考核、一同奖惩兑现，共同推进全县农业产业化的发展。为此，xx年，我局协助泸县县委农工办出台了《泸县促进农业产业化发展考核奖励办法》（下称《办法》）。根据《办法》规定，泸县政府将通过以奖代补的形式，鼓励企业业主推进农业标准化生产和品牌创建。既对当年成功创建农业标准化、特色产品品牌、商标、无公害农产品、绿色食品和有机食品生产认证的承担单位、申报单位予以万元至8万元不等的奖励。同时，《办法》还对获得农业产业化示范户、农业产业化龙头企业、农民专业合作经济组织表彰的给予奖励。

通过《泸县促进农业产业化发展考核奖励办法》的出台，健全和完善了农业标准化工作的奖励考核机制，为农业标准化工作的有效实施提供了依据，有力确保了农业标准化工作成为地方农业产业发展和农业农村结构性调整的关键。

总书记同志曾指出，实施农业标准化是建设现代农业的重要抓手，是增强中国农业市场竞争力的重要举措，是保障食品安全的基础条件。在工作中，我局深刻地认识到农业标准化在推进现代化农业发展和地方产业结构调整中的重要作用，同时，要实现以农业标准化为重点的农业产业发展，必须立足于地方实际，选择优势项目，发挥“以点带面”的辐射作用，从而增强农业标准化工作的有效性。

（一）立足“三大优先”，选择两大项目

我局在选择农业标准化项目中做到了“三个优先”：一是县委、县政府重点发展的项目优先选择；二是有资源优势和地方特色的项目优先选择；三是能迅速带动农民致富的项目优先选择。为此，我局根据泸县实际，重点建设生猪标准化示范区和再生稻标准化示范区，力求通过两个示范区的辐射效应，逐步形成集中连片成规模、重点突出显主导、特色鲜明上档次的产业发展新格局。

（二）强化协作配合，打造标杆示范区

一是我局通过会同畜牧部门制定基础标准、环境条件标准、猪种标准、养殖标准、质量安全标准等3个地方标准，积极推广“6＋”合作的运作模式（即种猪场、饲料企业、融资担保公司、专业合作社、养猪业主、肉食加工企业加上保险公司）和“八统一”的管理模式（即统一管理、品种、防疫、饲料、技术、销售、资金、保险），大力推进国家级生猪标准化示范区建设，确保出栏生猪及仔猪外销实现“双百万”。

二是联合农业局等部门对再生稻项目发展实施“六统”的管理模式（即良种统供、旱秧统育、三角形统栽、施肥统配、病虫统防、促芽肥统施），强化对再生稻标准化示范区的监管和服务，大力推进再生稻标准化示范区建设，着力打造再生稻生产标准化“百里示范长廊”。目前，全县已建成以泸县福集镇等7个乡镇为重点的再生稻标准化示范基地。xx年，泸县再生稻成功列入了第八批省级农业标准化示范项目，该项目的建设，将进一步规范泸县再生稻生产，提高再生稻产品质量，提升泸县再生稻的市场竞争力。

目前，泸县已有生猪、再生稻、优质水果、青花椒、小花吴茱萸等国家和省级标准化示范区。全县基本形成了以生猪、再水稻为主导的农业标准化发展格局。目前，通过创新生猪养殖“6”、“0”模式，泸县生猪规模养殖比例达了52%；再生稻标准化示范区达0万亩，辐射带动35万亩再生稻种植面积，再生稻产量保持全省第一，有力推进了农业产业化发展，逐步达到了农业增效、农民增收的示范目的。

通过农业标准化项目的开展，提高了农业综合效益，增加了农民收入，加强了与县委、县政府的.沟通，搭建了质监部门融入地方经济发展的平台，一条用农业标准化工作服务地方经济发展的路子逐渐清晰。

用心的心得体会篇七

“做任何工作，只要你用心去做，一定能把它做好，用心去工作，最大的受益者是自己。”苹果电脑创始人史蒂夫·乔布斯的这句印在《用心去工作》封面上的经典名言，成功地吸引了我阅读的兴趣。该书全文语言通俗易懂，案例独特鲜活，从“事业心、进取心、责任心、专注心、感恩心、宽容心、公正心、平常心”八个方面阐述了“用心”的具体含义。

“用心”这个看似简单的词汇，在没有读到这本书之前，我从没想到它竟然蕴含了这么多深刻的含义，更没有想过要“用心”去工作。从参加工作的第一天起，我就暗暗地告诫自己要好好工作，努力工作。通过对本书的阅读，一个个鲜活的例子的对比、分析和总结，我才发现，自己原来的要求是那么的简单而肤浅，难怪工作总是有些不尽人意，有些杂乱无章，有些应接不暇，有些力不从心。原来让我百思不得其解的问题，如今豁然开然：光有努力还远远不够，还得用上心，只有用心去工作，才一定能把它做好;如果不用心，就一定做不好。

不仅仅是工作，做任何事情，只要你用心去做，就一定能把它做好。仔细体会，很是认同。我很喜欢听歌，总是用心地去听，结果学会了一首又一首自己喜欢的歌;我想开车，结果仅仅只花了一个月的时间就学会了。因为用心，所以才学得既轻松又高效。

把心放在事业上，把事业放在心上。对我而言，如今从事的地税工作就是我的事业，为纳税人服务就是我事业的宗旨。事业心是一种精神，是一种力量，是一种动力。事业心可以增强积极性，事业心可以催人奋进。我在工作中之所以会做得不如意，不是没有责任心而是缺乏事业心，没有将心放在事业上。只有拥有事业心的人，才会忙得快乐，累得欢喜，才能体会到成功的喜悦。

很多时候，我总是把工作当作是一种负担、一种压力，潜意识里是我有责任心把工作做好，必须完成领导交待的任务，但是经常处在一种机械和被动的应付状态。所以工作是勉强完成了，但不尽人意，我很难从中体会到快乐和喜悦。很多时候我也会自己寻找原因，总认为是自己选错了职业、专业不对口、能力不强、兴趣不浓等原因造成的。如今看来，这只能是一种为自己开脱搪塞的借口，对待工作没有注入事业心才是问题的关键所在。

要想取得事业上的成功，光有事业心还不够，我们还得要有进取心，人只有有了进取心，才可以充分挖掘自己的潜能，实现人生的价值，充分享受成功的喜悦;在工作中，我们也要学会专注，用专注心去工作，专心致志，才能做到精益求精;我们还要懂得感恩，用感恩的心回报工作，常怀感恩之心，常做有益之事;我们也要学会宽容，用宽容心去工作，只有宽容他人，才能提升自己;我们更要严格自律，用公正心去工作，只有做到公平公正，才能成为品行正派的人;我们最要拥有平常心，用平常心去工作，只有保持平常心，才能活得更轻松，也只有能拿得起、放得下的人才能成就大事业。

通过阅读《用心去工作》，我感慨颇多，作为一名地税干部，既然选择了这份职业，就应该毫不犹豫、义无反顾地热爱它、敬畏它。我将从现在做起，用心工作，全心投入，努力实现自己的人生价值!

用心的心得体会篇八

用心是一种美德，是一种态度，是一种力量。每个人都会有用心的时候，用心做事、用心对待，都能让我们取得更好的结果，给自己更多的成就感。下面是我对用心的一些体会。

第一段：初识用心

用心，对我来说，是从小学开始的。当时，班级里有一位同学，他每次都能全神贯注地听老师讲课，不会有分心的情况发生。而我，总是在课堂上把注意力分散在周围的环境上，很难专心听讲。有一次，老师突然提问我，我张口结舌，不知道怎么回答。从那时起，我下定决心要像那位同学一样用心学习。我开始专心听讲，认真做好每一项作业。慢慢地，我的学习成绩也逐渐提高了，这让我深刻地认识到了用心的重要性。

第二段：用心影响工作

用心不仅在学习中有用，也在工作中有很大的影响。我曾经在一家贸易公司工作，每天的工作以文件的整理为主，虽然工作量不算很大，但是我总是能用心去做。我不仅仔细去拆封、分类文件，还会根据公司的需求，对文件进行归档整理，这样不仅提高了工作效率，也为以后查阅方便了许多。有一次，公司上级发现了我的用心，赞扬了我的工作态度，并给予了奖励。这让我更加坚定了用心的决心。

第三段：用心带来成就感

用心做事，不仅可以提高我们的工作效率，还能带来成就感。我曾经在一次演讲比赛中表现出色，就是因为我用心准备。我首先在网上搜索了大量的资料，并做了详细的整理和排序。然后，我开始模拟演讲，并请一些朋友帮我检查演讲稿的语言表达和内容逻辑。最后，我在比赛中用心发挥，投入到演讲中。结果，我成功获得了一等奖，这份成就感让我倍感满足，也更加深入理解到了用心的力量。

第四段：用心带来的影响力

用心不仅能提升自己，还能带给他人积极的影响。我曾经在学校里参加一个爱心捐赠活动，我们需要将捐赠物品分类和包装。我和我的小伙伴们用心地进行分类，将每一件物品都仔细地包装好。在这个过程中，我注意到其他同学也开始跟着我们的用心，他们也开始更加细致地工作。经过我们的用心示范，整个志愿者团队的效率也得到了极大提高。用心的力量不仅能改变自己，还能传递给他人。

第五段：坚持用心

用心无处不在，用心是一种态度，它不仅存在于学习和工作中，更贯穿在我们的日常生活中。无论是与家人、朋友的交流，还是与陌生人的相处，都需要用心去倾听、去理解。用心给予我们更多的机会，让我们与人建立更深的联系。因此，我们应该时刻保持用心的状态，用心面对生活的挑战。

总结：

用心是一种美德，是一种态度，是一种力量。无论是学习、工作，还是与他人的交流，都需要我们用心去做。用心让我们感受到了成就感，影响了周围的人甚至改变了自己的人生轨迹。因此，让我们坚持用心，不断用心，用心的力量将带给我们更广阔的世界。

用心的心得体会篇九

参加了这次小学语文国培学习，结合平时的教学，我发现在低年级的写话训练中，总离不开绘画或图画。孩子们画自己想画的画，写自己想说的话，培养了孩子们的想象思维能力、口头表达能力和写话能力；从一年级开始大力培养孩子的朗读兴趣，朗读儿童故事，讲故事，这样就训练了孩子的口语表达能力。语文课程标准对小学低年级的写话建议是：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

一、画写结合，符合规律

1、符合低段学生的认知心理。十九世纪法国教育家福禄贝尔说过：“小孩子的工作就是游戏。”低年级学生只要听说让他们玩游戏，心理就会处于一种兴奋状态，而画画就是他们最喜欢的游戏之一。他们喜欢信手涂鸦，看到什么就画什么，想到什么就画什么，这几乎是儿童与生俱来的本能。画得像也罢，不像也罢，都是儿童内心世界的表现。而“画写结合”就是把绘画和写话结合在一起，从画入手，激发学生的兴趣，运用无意注意规律，让学生在类似于游戏的过程中涂涂画画，说说写写，使其在游戏的过程中得到了学习。

2、符合低段学生的思维特点。苏霍姆林斯基曾经说过：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”低年级学生主要是凭借事物的具体形象或表象来思维的。我们把抽象的写话训练和形象的直观绘画结合在一起，既激发了儿童的写话兴趣，又给他们提供了鲜活的写作素材。由画到文，是一种思维向语言的转化，在转化中可以提高儿童的想象表达能力；由文到画，这又是一种语言向思维的转化，在转化过程中可以培养儿童的创新能力。

3、绘画创作与写作的过程具有共性。作家秦牧曾经说过“绘画可以说是用线条和颜色来表达的文学，文学也可以说是用文字来表现的绘画。”两者之间有着许多的共性。首先，儿童绘画与写话在内容上是统一的，它们都来源于孩子们的生活。那些充满童真、童趣的绘画作品，洋溢着儿童纯真、质朴的天性。这有何尝不是取之不尽、用之不竭的写作素材呢？其次，儿童绘画与写话在形式上具有相似性。儿童绘画是内心的自然流露，是以己之手画己之心；而学生写话时，是对人和事物的所思所想，是以己之手写己之心。但不管是哪一种形式的表达，都是学生心声的表达。

二、画写情感，走入生活

1、培植“想写”：低年级学生在入学之前，就萌发了绘画的兴趣，涂涂抹抹画出了可爱的动物、植物……他们把自己观察和感受到的生活用画画的方式表现出来，那是无忧无虑，轻松又愉快的。到了小学低年级开始练习写话，要求他们用简单的语言文字来表达他们熟悉的生活，但低年级小学生识字量少，思维空间狭窄，所以写起来困难重重。学生早期的绘画是他们表现生活的起点，而写话训练也是再现生活的形式，绘画与写话都是以对生活的观察和体验为前提，这既是两者的共同点，也是两者的结合点。所不同的是：绘画用线条和色彩，写话用语言和文字。因此，低年级看图写话训练是十分必要的。在教学中必须有意识、有目的地指导学生学会看图，看懂图画中的各种信息。这种信息包括画面所反映的时间、地点、人物、事情等。通过教师启发学生展开合理的想象，多向思维，学生就会觉得有话可写。

2、激发“乐写”：低年级学生对图文并茂的画报之类尤为喜欢。这些刚入学不久的学生对涂涂、画画、贴贴为主的美术课极为感兴趣。为了激发学生的写话兴趣，丰富学生的写话内容，我们可以根据低年级儿童的特点，把绘画和写话结合在一起，进行“画写结合”这一形式的训练，充分挖掘画写内容，不断丰富画写形式。

三、巧用评价，保持热情

低年级学生好胜心强，总希望得到老师的表扬。教师应充分肯定长出，善意指出不足，让学生更多更快地体验到成功感、满足感和自信感。不断强化学生画写的动机愿望，变兴趣为乐趣，从而使外部动机迅速转化为内部动力。当然，评价是还得讲究艺术，巧妙的运用评价才能取得事半功倍的效果。

（1）评语激励。拿出自己的作品后，学生总是热切的期待着尽快得到他人的肯定与赞赏。教师应在学生期待时间内及时作出反馈，对他们的作品真诚地进行评价，保护学生的创作激情，把快乐和希望带给他们。

（3）展示激励。在教室创设一个展示台，把优秀作品展示给大家看，既给学生提供了一个相互学习的平台，又是一种很好的激励手段。

（4）表彰激励。把学生的优秀作品收集起来，编辑成册，让大家欣赏，定期开展画写比赛，以赛促写，形成人人爱画，人人爱写的良好氛围。

学生的个性差异是客观存在的。在活动中我们要尊重学生的个性表达，承认学生个体差异，充分调动学生展示个性的积极性，为学生创设发展个性的广阔空间，促进学生各方面和谐发展。

新课程的价值取向是：为了每一个学生的发展。在“绘画写话”的实施过程中，孩子们画自己想画的画，写自己想说的话。一起合作交流，一起享受成功的快乐。不知不觉间，绘画、审美能力提高了，更重要的是它培养了学生的想象思维能力、口语表达能力和写话能力。极大地调动了学生的习作热情，使每位学生学会思考。为学生进入中、高年级后系统的作文训练打下坚实的基础。

用心的心得体会篇十

挪用是指不履行原定用途，将他人的财务或资产挪做别用的行为。这是一种严重的违法犯罪行为，可导致巨大的财产损失和社会不稳定。挪用虽然是一种错误的行为，但是通过对挪用的深入研究，我们可以得出一些有益的心得体会，它们或许能够帮助我们避免挪用的发生，同时也为我们的日常生活提供一些有益的借鉴。

首先，我们要明确挪用的危害。挪用行为通常带来的是违法、不正当的收益，而这种收益是建立在他人权益的侵害之上的。我们要认识到，挪用不仅会给其他人带来严重的经济损失，也会动摇整个社会的信心和公平正义的观念。因此，我们要时刻保持清醒的头脑，坚持诚信原则，远离任何形式的不法行为。

其次，我们要加强法律教育和监管的力度。挪用的发生，往往是因为人们对法律的认知不足，对道德的约束力不够。因此，我们需要通过加强法律教育，提高人们的法律意识，帮助他们树立正确的价值观，明白挪用行为的危害性。同时，政府和相关部门也应该加强对挪用行为的监管，加大打击力度，让挪用者付出应有的惩罚代价，从而起到震慑作用。

此外，我们要加强对金融监管体系的建设。挪用往往与金融领域密切相关，因此，我们要健全金融监管体系，建立严格的审查制度和监管机制，严禁金融机构和从业人员进行挪用行为。只有通过严格的监管，才能有效地遏制挪用行为的发生，保护公众利益和金融秩序的稳定。

另外，我们还要加强个人的自我约束和监督机制。挪用问题也是一个道德问题，只有塑造良好的道德风尚，才能从根本上杜绝挪用的发生。因此，我们个人要自觉遵守诚实守信的原则，时刻提醒自己不能将他人的钱财用于其他用途。同时，我们也要相互监督，互相约束，在发现身边有挪用行为的时候，不忍见之而不敢言，而是要勇于维护公平正义。

最后，我们要培养正确的消费观念，注重节约和理性消费。有时，人们的挪用行为是因为过度消费或对财富的错误认识。因此，我们要明白金钱是用来满足人的需求，而不是用来炫耀和攀比的。我们要培养一种理性的消费观念，注重储蓄和投资，同时也要注重保持个人隐私和安全，避免使自己的财产暴露在他人的挪用风险之下。

挪用是一种危害社会稳定和公平正义的严重犯罪行为，我们要通过深入研究和总结经验教训，加强对挪用的认识和警惕，同时不断加强法律教育和监管力度，强化金融监管体系，加强个人的自我约束和监督机制，培养正确的消费观念。只有这样，我们才能预防和遏制挪用的发生，为社会提供一个公平、公正、安定的环境。