心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么你知道心得体会如何写吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
纪检干部违法案件心得体会篇一
在长期接触柜员刑法的工作中，我深深体会到了该刑法对于金融机构和社会的重要意义。柜员刑法不仅是一项法律法规，更是一种保护金融安全、维护社会和谐稳定的重要手段。在工作中，我积累了一些心得体会，下面将从法律依据、工作方法、团队合作、风险防控以及应对压力五个方面展开叙述。
首先，柜员刑法在工作中给予了我们充分的法律依据。作为柜员，在处理客户问题、维护银行利益时，我们必须依法行使自己的权利和义务。我们要理解和熟悉《中华人民共和国刑法》以及金融领域相关的有关法律法规，并在实践中不断把握运用。只有依法办事、严守职业道德和行业规范，我们的工作才能顺利进行，客户的合法权益才能得到保障。
其次，工作中要树立良好的方法论。柜员刑法特别讲究方法，只有掌握了正确的方法，我们才能更好地对待工作中的问题。在日常工作中，柜员要保持高度的警惕和敏感度，对待事物要保持客观、公正、严谨的态度，不能因为个人喜好而对客户偏颇。同时，我们要加强与客户的沟通和交流，分析和解决遇到的问题，以此提高工作的质量和效率。
团队合作也是柜员刑法工作中不可或缺的一部分。在柜员这个岗位上，我们往往需要与其他同事紧密合作，共同完成一些任务。团队合作需要我们在工作中相互支持、相互配合，共同攻坚，共同迎接挑战。只有形成团结对外的合力，才能更加稳定地保障金融机构的运作和客户的利益。
在工作中，柜员还要时刻关注风险防控。金融行业是一个高度风险的行业，尤其是在现代金融业普及的今天，各类金融犯罪层出不穷。作为柜员，我们要时刻保持高度的警惕，并时刻关注和预防风险的发生。只有及时防范，才能避免损失的产生，保证金融机构的稳定运行。
最后，柜员刑法工作对于我们来说是一项具有一定压力的工作。尤其是面对金融市场的不确定性和风险，我们的工作要随时随地面临巨大的压力。因此，我们要具备一定的心理素质和抗压能力。无论是在工作中还是生活中，我们都要学会化压力为动力，以积极的心态应对问题和困难，保持良好的心态和情绪，才能更好地完成工作任务。
通过这些年的工作经验，我深深感受到柜员刑法工作的重要性和特殊性。这项工作需要我们具备扎实的法律基础、准确的判断能力以及高度的团队合作精神。只有牢记使命、勇挑重担，才能更好地履行柜员刑法职责，为金融机构和社会的稳定发展贡献自己的力量。
纪检干部违法案件心得体会篇二
的。我们的法制观念和法律素质的程度，将直接关系到在新的历史时期，我们中华民族依法治国、建设社会主义法治国家的进程。因此，学习法律，提高法律素质，是社会主义法治国家的必然要求，也是社会发展的必然产物。
同时，因为社会主义市场经济本事就是法制经济。使自己充分运用法律这一武器来规范、引导、制约和保障市场主体的活动、市场秩序的维系、国家对市场的宏观调控、市场对资源配置基础性作用的发挥等。
在学习中，我感觉到自己有很大的变化。开始比以前更自觉地贯彻党的基本路线、方针、政策，也更坚定的确立了正确的政治方向。这对我自己以后的发展是有很大帮助的。也让我更加明白了入党的积极意义。由于法律是社会主义法治国家保障这些得以正常运行的基本准则。读完这本书，我更加了解了自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。也具备了依法自我保护的意识，并有了一定的寻求法律救济的能力。争取在一定程度上提高思想道德修养水平。
近年来，由于我国的经济体制、社会结构、价值观念都发现了重大变化，我们的思想观念也随之发生了巨大变化。我们更应该掌握法学的基本理论，了解并明确各主要法律部门的基本精神和规定，并在一定法律知识的基础上形成有关法与法律现象的知识、思想、心理、观点和评价。并学会运用法律知识和法律规范分析问题、解决问题。了解马克思主义法学的基本观点，掌握我国宪法和有关法律的基本精神和内容，增强法律意识，提高了法律素质。并坚持做到遵纪守法，维护社会稳定与和谐，正确理解和坚持实行依法治国方略，决心为建设社会主义法治国家奋斗。
纪检干部违法案件心得体会篇三
刑法学是法学的一个分支学科，属于部门法学。刑法学以刑法为研究对象，是研究犯罪和刑罚及其罪刑关系的科学。
刑法学作为研究刑法的科学，是随着刑法的产生而出现的。在漫长的历史发展过程中，随着人类对犯罪和刑罚的认识不断深入，积累了大量的刑法文化遗产，成为人类文明的重要组成部分。我国古代刑律十分发达，当时律学主体部分就是研究刑律的学问，也就是现在的刑法学。例如，我国春秋时期就有所谓刑名之学。但是，刑法学作为一门独立学科却是近代才出现的。一般认为，1764年意大利著名刑法学家贝卡里亚论犯罪和刑罚一书的出版，标志着刑法学的正式诞生。此后，经费尔巴哈、龙勃罗梭、菲利、李斯特等人的不断努力，先后出现了刑事古典学派与刑事实证学派(包括刑事人类学派和刑事社会学派)，创立和发展了刑法理论体系。
刑法学分为以下类型:(1)规范刑法学，是指以本国的现行刑法为研究对象，主要采取注释方法揭示法条的内容，并加以评注而形成的刑法规范知识体系。
(2)理论刑法学，是指采用思辨方法，对蕴含在法条背后对法条起支撑作用的法理加以阐述而形成的刑法知识体系。在理论刑法学中，按照其内容又可以分为刑法法理学与刑法哲学。
(3)比较刑法学，是指采用比较方法，研究各国刑法，探求其立法思想和原理的异同，阐述其特征而形成的刑法知识体系。(4)国际刑法学，是指对国际刑事法律规范(包括刑事实体法规范和刑事程序法规范)进行研究而形成的刑法知识体系。本书属于规范刑法学，是以我国现行刑法规范为研究对象的。规范刑法学是刑法学的基础，也是刑法入门的基本知识。
刑法体系:
刑法学分为刑法总论和刑法分则。
其中，总论部分主要有刑法的基本原则，刑法的效力范围，犯罪的概念和构成，犯罪客体，犯罪客观方面，犯罪主体，犯罪主观方面，正当行为，故意犯罪的停止形态，共同犯罪，罪数形态，刑事责任，刑罚概说，刑罚的体系和种类，刑罚裁量，刑罚裁量制度，刑罚执行制度，刑罚的消灭。
分则部分包括概述，危害国家安全罪，危害公共安全罪，破坏社会主义市场经济秩序罪，侵犯公民人身权利民主权利罪，侵犯财产罪，妨害社会管理秩序罪，危害国防利益罪，贪污贿赂罪，渎职罪，军人违反职责罪。
刑法的设立目的:
这一直也是让民众所不解的事，大部分人恐怕都是认为刑法不过是统治阶级利用国家机器统治民众的工具而已，如果没有刑法恐怕我们的生活也不是会乱成一团(甚至对于法律都是这么认为，仅仅是统治阶级的工具而已)，但是刑法并不是可有可无、仅仅是统治工具而已。同态复仇是最原始的“刑罚”方式，“以眼还眼，以牙还牙”不仅是古代巴比伦人处理纠纷的方法，同样适用于全世界任何一个民族和文明。但是同态复仇有个最大的缺点，就是冤冤相报。如果按照同态复仇的方式，恐怕人类一直会处在不停的战争和纠纷之中。而刑法的出现就是为了结束同态复仇的无止境的状况。同态复仇也是一种司法，但是毫无疑问他的结果是更加严重的冲突。而刑法则是转向恢复性司法，也就是恢复到伤害造成之前的状况。如果不能恢复，则用另外的方式来补偿，如经济补偿等。这就是刑法最大的意义。如果还有人说刑法是统治阶级的“走狗”或者之类的话，那么确实应该让他来尝试一下同态复仇是什么感觉。
刑法的地位:
刑法与其他部门法的地位应该不同，他涉及到其他部门法中最严重的情况，又脱离于其他部门法。我自己将法律分为三等，一等为最基础最初级，三等为最高级。一等法律即为宪法，宪法规定国家生活中最基本的问题，调整最基本的社会关系，也可以说是调整所有社会关系的基础，但是由于本身宪法过于模糊，并且一般不适用于案件，而适用的时候也大抵不是用宪法的形式，所以虽然他是“不可违背”之法，但应该是放在第一等的。二等法律是各类部门法(地方法规等不在探讨范围内)，不包括刑法。部门法是调整各类不同社会生活中的社会关系的法律。其中有相通之处，也有独立之处，他们是国家生活中和日常生活中最常用的也是支持法律生活的法律，所以是二等之法律。三等法律就是刑法了，之所以将刑法放在三等，并不是它比其他法律更加的完善或是意义更大，而是因为他所规定的不仅仅是传统意义的“刑法”的范围，而且包括其他部门法中最严重的方面。而刑法在制定和应用的时候应该注意其与其他部门法的相适之处。而这些观中国之刑法，恐怕还是不完善的。
刑法的历史:
刑法学作为研究刑法的科学，是随着刑法的产生而出现的。在漫长的历史发展过程中，随着人类对犯罪和刑罚的认识不断深入，积累了大量的刑法文化遗产，成为人类文明的重要组成部分。我国古代刑律十分发达，当时律学主体部分就是研究刑律的学问，也就是现在的刑法学。例如，我国春秋时期就有所谓刑名之学。但是，刑法学作为一门独立学科却是近代才出现的。一般认为，[font]1764[/font]年意大利著名刑法学家贝卡里亚论犯罪和刑罚一书的出版，标志着刑法学的正式诞生。此后，经费尔巴哈、龙勃罗梭、菲利、李斯特等人的不断努力，先后出现了刑事古典学派与刑事实证学派(包括刑事人类学派和刑事社会学派)，创立和发展了刑法理论体系。刑法学分为以下类型:规范刑法学，是指以本国的现行刑法为研究对象，主要采取注释方法揭示法条的内容，并加以评注而形成的刑法规范知识体系。理论刑法学，是指采用思辨方法，对蕴含在法条背后对法条起支撑作用的法理加以阐述而刑成的刑法知识体系。在理论刑法学中，按照其内容又可以分为刑法法理学与刑法哲学。比较刑法学，是指采用比较方法，研究各国刑法，探求其立法思想和原理的异同，阐述其特征而形成的刑法知识体系。国际刑法学，是指对国际刑事法律规范(包括刑事实体法规范和刑事程序法规范)进行研究而刑成的刑法知识体系。本书属于规范刑法学，是以我国现行刑法规范为研究对象的。规范刑法学是刑法学的基础，也是刑法入门的基本知识。
纪检干部违法案件心得体会篇四
近日，我们学校邀请了一位刑法专家对我校学生进行了一次刑法宣讲，通过这次宣讲，我深受启发，对刑法有了深刻的认识和理解。下面我将从五个方面具体阐述我的心得体会。
首先，刑法宣讲使我了解了刑法的基本概念与原则。刑法宣讲中，专家首先对刑法的定义进行了解释，明确刑法是国家为了维护社会秩序、保护人民利益，通过刑罚防止和惩治犯罪行为的法律体系。他还详细介绍了刑法的基本原则，如罪刑法定原则，罪刑相适应原则等。通过学习，我明白了刑法的基本宗旨是保护公共利益和社会秩序，使人民群众在法治的保护下过上安定和谐的生活。
其次，刑法宣讲加深了我对刑罚形式的了解。专家详细介绍了刑罚的种类和适用条件。他强调了人权保护的重要性，提出了刑罚应该从最低限度、最适当的方式实施，不得侵犯犯罪人的基本人权。同时，他还告诉我们，法律是公平公正的，刑罚只能由法律规定，不得随意加重或减轻。通过宣讲，我对刑罚形式有了更加具体和全面的认识。
再次，刑法宣讲让我认识到犯罪行为的危害性。专家通过讲解了一些真实的案例，让我们深刻意识到犯罪行为对社会的危害。他指出犯罪是严重违背社会公德的行为，破坏了社会稳定和法律秩序，对个人、群体甚至国家造成了巨大的伤害。这让我深刻认识到犯罪行为的后果是多么严重，因此，作为一名公民，我们应该自觉遵守法律，努力做一个守法公民。
此外，刑法宣讲还强调了刑罚的目的是为了教育和改造犯罪人。专家指出，刑罚的目的不仅仅在于惩罚犯罪行为，更在于通过改造、教育犯罪人使其重新回到社会、改造自己，重新做人。他还强调了法律在改造犯罪人中的重要作用，法律应该是一个改过自新的机会。通过刑法宣讲，我认识到法律的改造功能是刑罚执行过程中应该重视的一个方面。
最后，刑法宣讲使我不仅了解到了刑法的规定，还明确了我们作为学生和公民的责任。在宣讲中，专家强调了学生群体的责任，提醒我们要珍惜宝贵的学习机会，牢记法律规范，并自觉远离犯罪行为。他还告诉我们每个人都是社会的一份子，应该有责任有义务为社会的安定和谐做出贡献。听了这番话，我深感身为学生和公民的责任重大，应该积极履行自己的职责，努力学习并遵守法律法规。
通过这次刑法宣讲，我收获了很多，不仅了解到了刑法的基本概念与原则，明确了刑罚形式和犯罪行为的危害性，也明白了刑罚的目的是教育和改造犯罪人，并明确了我作为学生和公民的责任。刑法宣讲为我们树立了正确的法律意识和价值观，使我们明白了守法的重要性，同时也增强了我们的心理预防和自我保护能力。我相信，通过这次宣讲，我们每个人都能更好地履行自己的法律责任，为构建和谐社会做出更大的贡献。
纪检干部违法案件心得体会篇五
“人权刑法”是继“国权刑法”、“民权刑法”之后,刑法发展的新阶段。以下本站小编为你带来关于刑法学习心得体会，希望对你有所帮助!
经过对刑法分则近两个月的学习，我了解到、体会到更多刑法的乐趣，揣摩到更多属于刑法的真谛。上学期通过学习刑法总则，开始接触到什么是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，知道那是统治阶级为了维护自身利益而设置的对抗犯罪分子的法律，分清了违法与犯罪的根本性区别等。犯罪是指违反刑事法律并且应当受到刑罚处罚的行为。对犯罪的定义体现了罪刑法定的思想，犯什么法、量什么刑，都要依据法律——刑法的规定。刑事责任，基于我的简单理解就是犯罪人应负担的法律责任，负责任就有承担惩罚的义务。刑罚是刑法规定的由国家审判机关依法对犯罪人适用的限制或剥夺其某种利益的强制性制裁方法。我是这样理解的：犯罪是特定的行为——是对社会的一种严重的侵害;刑罚是制裁的方法——是国家对犯罪分子的严厉惩罚。刑罚也是恶，直观的看是“以恶制恶”。所以“制恶”是不得已的，是为了国家、社会的安定，是为了保护大众的平等的权益不受侵害，所以我们强调刑法面前人人平等。因为刑罚是“以恶制恶”，于是我们又强调刑罚人道主义，刑罚个别化等等。
读着这一步步从中间向四面八方延伸的法言法语，当时即对刑法产生了浓厚的兴趣，而这学期的刑法分则学习，让我更清楚的意识到，刑法真正的魅力所在并非那些真实的却曲折离奇的案件，也不是电视剧上那虚构的狗血剧情，而在于刑法在各大部门法之中，唯一一个与犯罪有关，且关系无比密切的法律。同时，犯罪，作为一个与暴露人性丑恶有关的行为动词，集心理、伦理、医学以及科技等于一身。更准确的界定如下，我国刑法第13条规定：“一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。” 这一犯罪概念是对各种犯罪现象的理论概括，它不仅揭示了犯罪的法律特征，而且阐明了犯罪的社会政治内容，从而为区分罪与非罪的界限提供了原则标准。
一、社会性
法律首先是一种社会规则，如刑法学是研究犯罪学等，民法学是研究人与人之间、财产与人之间的关系。
二、规范性
既然法律是社会生活中的行为规范，因此法学也就有了范性，它是法学区分于其他学科的特征。
三、概念性
法学之概念性来源于法律规则。如欺诈行为，欺诈、行为分别为两个概念，欺诈行为又是一个新的概念;再如损害赔直接损害赔偿，人身损害赔偿为三个不同概念，只有掌握概念才能很好地理解法律规则。
四、目的性
法律是行为规则，是人制定的。在我国是由人民代表代表人民来制定各项法律的。既然是人制定的，就一定有目的。法学当然也有目的性，在历史上曾不被人注意，特别是德国的概念法学，它们过分注意概念问题，而忽略了目的性。
五、正义性
法学正义性源于法律正义性，法律规则因为有正义性才能区分于技术规则，同时法律也就有了良法、恶法之分。
六、实用性
我们学习法学是为了用法律来解决问题，所以我们就不能只知道闭门读书，我们还要关注社会生活中的案件，讨论实际发生的和假设的案件，讨论它应怎样判决。
通过对法律的认识和平时的学习，我更加了解到了法律的重要性，无论走到哪，都离不开法律。法律对人人都是平等的，无处不在，无时不有，我们每个人都要知法、懂法、用法。
通过读书活动的学习，让我懂得了一些法律的基本知识，为以后的工作打下了基础。我们可以利用我们所学的法律知识来维护我们自己和他人的权利。
的。我们的法制观念和法律素质的程度，将直接关系到在新的历史时期，我们中华民族依法治国、建设社会主义法治国家的进程。因此，学习法律，提高法律素质，是社会主义法治国家的必然要求，也是社会发展的必然产物。
同时，因为社会主义市场经济本事就是法制经济。使自己充分运用法律这一武器来规范、引导、制约和保障市场主体的活动、市场秩序的维系、国家对市场的宏观调控、市场对资源配置基础性作用的发挥等。
在学习中，我感觉到自己有了很大的变化。开始比以前更自觉地贯彻党的基本路线、方针、政策，也更坚定的确立了正确的政治方向。这对我自己以后的发展是有很大帮助的。也让我更加明白了入党的积极意义。由于法律是社会主义法治国家保障这些得以正常运行的基本准则。读完这本书，我更加了解了自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。也具备了依法自我保护的意识，并有了一定的寻求法律救济的能力。争取在一定程度上提高思想道德修养水平。
近年来，由于我国的经济体制、社会结构、价值观念都发现了重大变化，我们的思想观念也随之发生了巨大变化。我们更应该掌握法学的基本理论，了解并明确各主要法律部门的基本精神和规定，并在一定法律知识的基础上形成有关法与法律现象的知识、思想、心理、观点和评价。并学会运用法律知识和法律规范分析问题、解决问题。了解马克思主义法学的基本观点，掌握我国宪法和有关法律的基本精神和内容，增强法律意识，提高了法律素质。并坚持做到遵纪守法，维护社会稳定与和谐，正确理解和坚持实行依法治国方略，决心为建设社会主义法治国家奋斗。
纪检干部违法案件心得体会篇六
通过法律课程的学习，让我懂得了一些法律的基本知识，为以后的生活和工作打下了基础。我们可以利用我们所学的法律知识来维护我们自己和他人的权利。
法学是一门科学学科，所谓科学是关于客观世界的知识，这些知识是系统的知识，研究人类生活中的规律及现象的科学，如政治学、经济学、法学等。法律具有社会性、规范性、概念性、目的性、正义性、实用性：
一、社会性
法律首先是一种社会规则，如刑法学是研究犯罪学等，民法学是研究人与人之间、财产与人之间的关系。法学作为社会科学，具有社会性，它与自然科学是不同的，表现在：1、不可计量、不可检验、不可实验，而自然科学则是可以计量、可以检验、可以实验的。虽然我们说实践是检验真理的唯一标准，但实践不等于实验，实践是整个人类社会的实践而不是做实验，如马寅初的新人口论，到现在我们才认识到新人口论是一种真理，又如单一公有制计划经济，经过一百多年时间最后证明了单一公有制经济行不通。2、研究者与研究对象不可分，研究者的教育水平、生活背景等与研究对象密不可分。而自然科学，如化学、物理、生物等，其研究对象较少受到研究者的主观影响，而法律的研究结果则较多的受到研究者的主观因素的影响。如许多的观点，不同的学科认识都有道理，不同的学者对同一问题有不同的观点。
我认为应独立思考，独立判断。即不受他人影响，要自己思考，自己作出自己的判断。在讲到独立判断时有一个很重要的一点，就是关于判断标准。如公平、诚信等皆为生活经验，就是说当法学上的不同意见都有道理时该怎么办呢？除用基本原理外，更重要是要用社会生活经验作为判断标准。所以对于法律理论现象中的是与非、对与错，可以用社会生活经验来作为判断标准。只有符合社会生活经验的理论才可能是正确的。
二、规范性
既然法律是社会生活中的行为规范，因此法学也就有了规范性，它是法学区分于其他学科的特征。如经济学讲的是效率问题，是效益最大化，而法学家讲的是合法不合法，规范不规范的问题。因为法律的规范性，每一法律条文都可以分解为构成要件、适用范围、法律效力。只要我们掌握了它的构成要件、适用范围、法律效果，那么我们对这个法律条文也就掌握了。
法学特别强调的是规范性、逻辑性、体系性。规范性也就是我们说的可操作性。如我们将要制定民法典，是要制定一种松散性的呢？还是制成规范性、逻辑性的呢？江平教授说要制定一种开放性的民法典体系。民法典如何开放呢？我认为一定要有逻辑性和规范性。
三、概念性
法学之概念性来源于法律规则。如欺诈行为，欺诈、行为分别为两个概念，欺诈行为又是一个新的概念；再如损害赔偿，直接损害赔偿，人身损害赔偿为三个不同概念，只有掌握了概念才能很好地理解法律规则。
法学说开了就是一套概念体系。掌握了概念体系我们就可以建立起一套法律思维，就具备了法律人的资格。因此我们的学习方法就是从概念入手，一定要掌握概念，要理解概念，切记不可死记硬背，先记忆，然后要理解。如欺诈行为，我们先要弄清什么叫欺诈，才能进一步理解欺诈行为。这种方法在法律解释上叫文义解释。文义解释就是指每一个法律条文都是由语言文字组成的，所以要先把语言文字弄清楚了才能把握概念之含义。同时语言文字又有多义性和模糊性。如法律上所说“产品”与社会生活中所说“产品”就不一致。所以我们就不能仅*字面意思来理解，应该有多种其他的理解方法。一个法条就可能有多种理解，因此法律人在现实生活中就大有用武之地。
四、目的性
法律是行为规则，是人制定的。在我国是由人民代表代表人民来制定各项法律的。既然是人制定的，就一定有目的。法学当然也有目的性，在历史上曾不被人注意，特别是德国的概念法学，它们过分注意概念问题，而忽略了目的性。直到德国著名学者耶林，他本是个概念法学派的学者，到中年时逐渐意识到概念法学派有僵化的缺点，于是写了一本书。在这本书中，他指出每部法律都是有特定目的的，我们要了解、掌握、运用一门法律，必须先搞清楚它的目的性，我们学习任何一部法律，不能只是搞清它的构成要件、适用范围、法律后果，还要思考这个法律制度、法律规则的目的，这样才能真正掌握它，如果只讲概念，就会成为“概念”法学。耶林说，光讲“概念”的'法学，会成为概念游戏，他说，法律的目的就好像天上的北极星一样。而法律的目的正像天上的北极星一样，引导我们学习、掌握、运用法律。对每一个法律制度、规则，我们都从目的入手，这就构成了现在法学上的一种新的法学研究方法――目的解释方法，即解释、运用每一个制度、规则，一定要紧紧扣住立法目的，如果有两种解释，则只有紧扣立法目的的那个解释才正确。
五、正义性
法学正义性源于法律正义性，法律规则因为有正义性才能区分于技术规则，同时法律也就有了良法、恶法之分。我们评价法律的好、坏、先进与落后就是依据法律的正义性。同时，现在还存在形式正义与实质正义的问题。现在很多人过分关注形式正义而忽略了实质正义，但是形式正义只是获取实质正义的手段，只有在无法获得实质正义时退而求其次满足于程序正义。实质正义是目的，程序正义是手段。一旦我们将形式正义强调过分，我们就悖离了法律的正义性。
法官、律师这些法律人不同于社会上其他的人，他们是为了维护社会的正义之道，是社会正义的维护者。所以，不能把法律混淆于其他职业。我们不能用金钱来衡量它，因为我们选择了法律，我们就选择了正义！
六、实用性
学习法学是为了用法律来解决问题，所以我们就不能只知道闭门读书，还要关注社会生活中的案件，讨论实际发生的和假设的案件，讨论它应怎样判决。在我们平常学习中就要注重法学的实用性，不断锻炼自己的实际能力。
纪检干部违法案件心得体会篇七
作为法学专业的学生，学习刑法是必不可少的一门课程。刑法涉及到社会秩序的维护和人民群众的安全感，具有极高的社会意义。在学习和探究刑法知识的过程中，我逐渐认识到刑法的重要性和复杂性。通过分析刑法的基本原则、犯罪构成要件以及刑罚量刑等方面，我对刑法有了更深入的了解，并对其实际应用产生了一些思考。
首先，在学习刑法的过程中，我意识到刑法的基本原则对于构建正义社会起着重要作用。刑法包括了一系列的原则，如刑法法律主义原则、刑法罪刑相适应原则、刑罚法律明确性原则等。这些原则在刑法界限的划定、刑事责任的确定、刑罚的适用等方面起着关键性的作用。例如，刑法法律主义原则规定了犯罪与非犯罪行为的界限应明确，不得以法律之外的标准来确定犯罪行为。这一原则保证了法律的权威性和稳定性，确保了对犯罪行为的公正处理。而刑罚法律明确性原则则规定了刑罚应当明确具体，不得模糊、歧义，以保证刑罚的公正性和合理性。这些原则在构建正义社会，增强社会公信力方面具有重要意义。
其次，在学习刑法中，我深入理解了犯罪成立的构成要件。刑法规定了犯罪行为的构成要件，包括客观要件和主观要件。客观要件即行为与结果的客观联系，主观要件即犯罪人的故意或过失。在分析刑法的具体案例时，我发现犯罪构成要件的具体解释和应用不易。特别是在涉及一些主观要件的情况下，如故意犯罪，需要审查犯罪人的主观心态和意图。这要求我们在学习刑法的同时，增强对社会、人性和人心理学的理解和洞察力。只有通过深入的思考和研究，才能对刑法构成要件的应用有更加准确和客观的判断。
第三，刑罚量刑是刑法领域一个重要的研究方向。刑法对于犯罪行为的刑罚应当根据犯罪的性质和情节进行量刑的规定，以保证刑罚的公平和适用性。在学习刑法中，我了解了刑罚量刑的一些基本原则和方法。例如，在犯罪情节轻重不等的情况下，刑法规定了量刑时需要考虑的因素，如犯罪的危害程度、犯罪人的主观恶性、犯罪人的个人情况等。这要求我们作为法学专业的学生，在分析刑事案件时，需要结合案件的具体情况，对刑罚量刑进行合理和公正的评估。同时，在刑罚量刑方面，还需要考虑到刑罚的目的和效果，避免刑罚过轻或过重。
第四，在分析刑法的过程中，我深入思考了刑法的社会功能和意义。刑法的目的是保护社会秩序和人民群众的权益，为社会提供安全感和公正感。刑法的实施可以激起犯罪者的恐惧心理，减少犯罪行为的发生。刑法的威慑力也是维护社会正义的重要手段。在学习刑法的过程中，我明白了刑法的社会检讨作用和教育作用。而在我后续的学习和工作中，我将会创新刑法教育和宣传工作，提高人们的刑法意识和法治观念，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
最后，学习和分析刑法带给我的不仅是专业知识，更是一种思考的能力和方法。学习刑法需要对法律文本进行解读和理解，需要运用逻辑推理和法理分析的方法。同时，刑法分析还需要结合社会实践和个案解决的经验。在分析刑法的过程中，我不仅学习了学科知识，也培养了独立思考、判断推理和问题解决的能力。这些能力和方法不仅在刑法领域具有重要意义，也对我未来的发展和成长起到了积极的促进作用。
总之，学习和分析刑法是一项具有重大意义的任务。通过对刑法基本原则、犯罪构成要件和刑罚量刑等方面的学习和分析，我对刑法有了更深入的了解和认识。在这个过程中，我不仅学到了专业知识，也培养了一种思考和分析问题的能力。我相信，在今后的学习和工作中，这种能力和方法将会对我产生积极的影响，帮助我更好地应对各种挑战和问题。
纪检干部违法案件心得体会篇八
9月份，在河南省医学会增强法制建设读书学习活动中，我积极、主动的对《中华人民共和国刑法》进行了系统学习，通过学习，是我对刑法的内容有了一定的认识，同时也是我觉得要不断加强对法律知识的学习，提高法律意识，提升法律修养，不仅要做一名懂法的公民，而且要做一名知法、懂法、遵法的员工，作为医疗事故鉴定及法医临床司法鉴定工作中的一员，更应该学法、用法。通过学习使我产生了很多想法，下面我将小谈一下对本次学习的一些心得体会。
一、关于《中华人民共和国刑法》的一些基本内容
中华人民共和国刑法是规定犯罪和刑罚及其罪刑关系的法律。刑法作为一个独立的部门法律，具有以下特征：公法、刑事法、强行法的特征。除此之外，刑罚还是同一切犯罪行为作斗争，以保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，保护国有财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产，保护公民的人生权利、民主权利和其他权利，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行法。
具体说，有四个方面，即：保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度法;保卫社会主义的经济基础法;保护公民的人身权利、民主权利和其他权利法;维护社会秩序法。
所以，我们对刑法要有一定的认识，只有这样，才能在这个法制的社会中立于不败之地，维护自身权利，同时也保护他人权利。
二、我们应该怎么做?
1、学会自律、自护。学法律，就要首先做到知其文、晓其意。依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不构成刑事处罚的，由公安机关依据治安管理处罚条例给予处罚。学习法律还要懂得知其不能而约己，换句话说就是要知法守法。
学了法，还要学会用法，学会用法律条文的规定来保护自己，当自己的合法权益遭受侵害时，应当拿起法律这把武器，来维护自身的合法权益免遭侵害，给予相应的惩罚。
2、做好法律的宣传者。作为一名跟法律密切相关的医疗工作者，在做好自己本职工作的同时，更应该学好法律知识。不单单如此，还要做一个宣传法律普法的一分子，在工作的同时，带动身边更多的人去学习国家法律，让身边更多的人知法懂法，做有法律素养的良好公民，增强法制观念，提高明辨是非的能力，依法自我保护的能力和抵御社会不良影响、预防违法犯罪的能力。那我们将生活在一个安全、和谐的环境中，使我们的身心更加健康。
纪检干部违法案件心得体会篇九
刑法导论作为法学专业的基础课程，对于培养学生的法律思维和法律素养具有重要意义。在学习刑法导论过程中，我收获颇丰，不仅对刑法的基本原则和基本理论有了更深入的了解，还进一步认识了刑法在维护社会秩序和保护公民权益方面的重要作用。在此，我想分享一下我的心得体会。
首先，刑法导论的学习让我深刻认识到刑法是一门强调正义、围绕罪责的法学科目。刑法具有明确的规范对象，即人的行为，以及对人的行为进行犯罪划界和刑罚量刑等方面严格要求。刑法的基本原则，如法无禁止不可定罪、疑罪从无、罪刑相适应等，彰显了法律的公平性和公正性，同时也体现了刑法对社会稳定和公共秩序的追求。通过学习刑法导论，我更加明确了刑法的核心价值，坚定了立法为社会正义服务的信念。
其次，刑法导论的学习使我认识到刑法在保护公民权益方面的重要作用。刑法是国家权力的一种行使方式，通过对犯罪行为的制裁，保护公民的生命权、财产权、人身自由等基本权利，维护社会秩序。学习刑法导论，我了解到刑法的制裁不仅是对罪犯的惩罚，更重要的是对犯罪行为的预防和打击，为社会提供了一种有效的法律手段来保护弱势群体的利益。在现代社会，刑法的作用不仅体现在惩罚罪犯上，还通过其对行为规范的明确和社会风气的引导起到了积极的预防作用。
第三，刑法导论的学习让我深刻理解了刑法的适用需要具备严谨的法律理性。刑法的适用需要根据案件事实与法条的适用，经过合理的法律推理和论证才能得出正确的结论。在学习刑法导论的课程中，老师教导我们要根据法律的规定和判例的裁判理由进行分析和推断，以实现法律的正确适用。在课堂的讨论中，我深刻感受到理性思维和法律分析的重要性，这不仅从法学的角度要求我们，更是培养我们做出准确判断和解决问题的能力。
第四，刑法导论的学习让我进一步认识到法律的不完善性和改进的必要。刑法作为一门立法学科，与社会生活息息相关，需要不断跟上时代的发展和社会的需求。通过学习刑法导论，我了解到刑法在不同历史时期的发展和变化，也看到了刑法在实践中所面临的问题和困境。尽管刑法已经有了相对完善的体系，但随着社会的不断变化和人们对正义的不断追求，我们需要不断修订和完善刑法，以更好地适应社会的需求，并更好地保障公民的权益。
最后，刑法导论的学习让我意识到，作为一名法学学生，我们需要具备扎实的法律基础知识和专业素养，为今后从事刑法相关工作打下坚实的基础。学习刑法导论是法学专业学习的起点，也是培养法学思维和法学精神的重要基础。通过学习刑法导论，我深刻认识到法律的权威和规范性，明确了自己从事法律工作的责任和使命。
总之，刑法导论的学习使我更好地理解了刑法的基本原则和基本理论，进一步认识到刑法在保护公民权益和维护社会秩序方面的重要作用。通过学习，我也意识到法律的制定和适用需要严谨的法律理性，认识到刑法的不完善性和改进的必要。刑法导论的学习不仅丰富了我的法学知识，更使我更加坚定了从事法律工作的决心和信心。希望今后能够在实践中不断提升自己的法律知识和能力，为社会的发展和法治进程做出应有的贡献。