在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小鱼的动画片篇一
读《这条小鱼在乎》，我感慨很深。
闭起双眼，想象幼小生命在浅水洼里挣扎;屏住呼吸，感受窒息的痛苦，一种内心的力量促成一股强大的拯救欲，似乎背负起了这群小鱼生存的责任。突然，一个声音响起：“你能救得了几条小鱼?你也太自不量力了吧!你以为你自己是上帝啊?”声音越来越响，如同被洗脑一般，拯救欲责任感被无情地挤压于阴暗的角落，直至那股被称为“爱”的力量崩溃了。“算了吧!”嘴唇不自觉地听从了那个声响，漠然于小生命的挣扎，漠然于小鱼窒息的痛苦。
爱德华兹说过：“为别人的顺境欢欣令自己满足。”康德道：“爱是人类唯一的理性情感。” 这不禁使人想起了巴老笔下的爱立克，为姐弟手足情而点灯日夜守侯;慈母为母子亲情替远行的游子缝织衣服;战士们为同胞之情以血肉之躯抗击千钧洪水……爱的力量造就了这种种不朽，爱的力量使人敢于面对挫折甚至死亡。爱，如同人间的太阳，把温暖与光明送往心灵的极地;爱，如同人间最大的泉眼，滋润着心灵的荒漠。
然而，爱又如此脆弱，经不起那个噪音的蛊惑。孩子不想从中得到什么，他只是想着鱼。成人并非心中无“爱”，并非冷酷无情，但理智告诉他，他即将做的事仅是挽救鱼群中的百分之一，百分之零点一。于是成人看到了付出后的微不足道，小鱼在他们的价值天平上忽略不计，于是成人冷漠而退缩。
“勿以善小而不为”。让我们像故事中的小孩那样，不计回报，让爱的种子播撒到有生命的每一方土地，绵延至千秋万代吧!
小鱼的动画片篇二
养小鱼是每个小朋友都喜欢的事情，因为它既有趣又有挑战性。在过去的一年中，我也养了一只叫“小丽”的小鱼。虽然养鱼的过程中经历了许多挑战和苦难，但我也从中学到了很多，现在我想与大家分享一下这一年来我养小鱼的心得体会。
第二段：养鱼需要注意的事项
养鱼虽然看起来很容易，但实际上还是有很多需要注意的细节。首先，我们要注意给小鱼换水，这是对小鱼健康的保障。其次，要给小鱼添加适量的鱼食，但我们也不能让它吃得过多过杂，这样会造成水质污染。最后，我们还需要注意水温和氧气供应，这也是影响小鱼健康的重要因素。只有注意到这些细节，才能让我们的小鱼健康快乐地成长。
第三段：挑战与困难
在养小鱼的过程中，我也经历了很多困难和挑战。比如，有一次我疏忽大意忘记给小鱼换水，结果它生病了。还有一次我把小鱼放在了阳光下，结果小鱼变得非常虚弱。这些经历让我明白，只有认真去对待每一个细节，才能让我们的小鱼健康成长。
第四段：养鱼的收获
尽管养小鱼很辛苦，但我还是从中收获了很多。首先，我学会了照顾小生命，这让我更懂得珍惜自己的生命。其次，我也学到了一些科学知识，比如光照和温度对小鱼的影响。最后，我也收获了一份成就感，看着小鱼一天天成长，让我感到非常自豪。
第五段：结论
在这一年中，我养小鱼的经历让我更加懂得珍惜生命，更加关注环境保护，更加体会到成长的艰辛。这个过程让我得到了很多收获和快乐，也让我更加成熟自信。最后，我希望每个小朋友都能够养一只小鱼，并从中得到属于自己的收获和体会。
小鱼的动画片篇三
段落一：
回想起去年一年级时，我们的班级收到了一封喜讯，即我们将开始养小鱼。听到这个消息，我们都很兴奋，因为这是我们第一次养小动物。我们将会学到如何照顾和关心这些小生命，从而培养我们内心的同情心和责任感。
段落二：
在养鱼之前，我们需要了解一些必要的知识，比如水的温度和水的清洁度。我们在教室里养了十几条小鱼，学校还配备了专门的老师指导我们如何照顾它们。他们告诉我们需要经常换水，保持鱼缸清洁卫生。我们还了解到不同种类鱼的喜好和特性，从而更好地照顾它们。
段落三：
在养鱼之后，我们每天的第一件事就是打开学校的鱼缸，看看小鱼们是否有变化。我们关注它们的吃饭和游泳，还互相分享看到了什么。每当我们看到鱼儿们游来游去时，我们会感觉到一股愉悦和喜悦。
段落四：
随着我们对小鱼的关心和照顾，我们也开始明白了责任的重要性。我们要时刻确保鱼缸里的温度和水质良好，以确保它们的健康成长。有时候，我们需要泵水和更换光照灯，这些都需要我们耐心和细心地去做。
段落五：
终于，当这一学年结束时，我们不舍地将小鱼们送到了更大的水缸里。我们对它们的照顾和关心已经使它们成为了我们生活中的一部分，让我们很难分别。通过这次养小鱼的经历，我们不仅学到了照顾小动物的技能，更重要的是，在心灵上，我们也变得更加温柔和负责任。
总的来说，这一年级的养鱼经历让我们收获了更多内在与品德上的启示。它不仅展示了生命的温暖和美丽，同时也让我们懂得了如何关心和照顾弱者。在未来的日子里，我们也会继续学习这些宝贵的品质，努力成为更好的人。
小鱼的动画片篇四
在一个暴风雨的夜晚，有成千上百条的小鱼被冲上了岸。
它们挣扎着，跳跃着，想要返回大海，可都无济于事。一个男人在海滩上散步，只是望了一眼水洼里的小鱼，继续走他的路。 但接下来的事却令他震惊，一个小男孩正在弯下腰，拾起一条条鱼，用力地把它抛回大海看，他在救这些小鱼! 对于广阔的大海来说，这些小鱼是渺小的，但大海却是小鱼们生存的希望，它们想要回到大海。
保护生命，是从一件小小的事开始的。 我记得有一次，一个小妹妹捧着一个纸盒子走向草丛。她从纸盒子里拿出一个垫子，又拿出一袋猫粮。“喵喵”小女孩开始学猫叫，这时，草丛里发出“沙沙”的响声，就像一支优美的交响乐，一只母猫叼着一只小猫走到了垫子旁，又走进了草丛。就这样反反复复，一共叼出来五只小猫。
小女孩用稚嫩的手打开那袋猫粮，喂给那只流浪的母猫吃。母猫喉咙里发出感激的“咕噜咕噜”声，接着躺下给小猫喂奶。小女孩温柔地抚摸着母猫银灰色的皮毛，轻轻地把它那被风吹雨打而沾上的草皮土屑吹掉。
这令人感动的画面让我想起了小男孩把小鱼一条条扔回大海时的'情景。她不也正在保护一个弱小的、微不足道的生命吗? 每个生命都值得我们去尊重，哪怕是一朵渺小的鲜花，哪怕是一棵不值一提的小草，哪怕是一只年幼体弱的小鸟，哪怕是一株未及展开的幼苗，都应该不假思索地去保护。
小鱼的动画片篇五
一场暴风雨后，天色尚早，在一个个小水洼里，小鱼儿们充满了无助和绝望，可又有谁会来救自己呢?几只小鱼仰望着蔚蓝的天空，是大海啊!可那灼热的朝阳打破了这还带有一丝希望的梦。
那个男人，是代表着大多数人的心理：散着步，看到水洼里的小鱼遭受如此的厄运，就算有点心动，但也只是片刻，之后便加快脚步，让内心被消积恐吓。直到那个小男孩的出现，才是闪闪童心的实践者，世界正缺少的人。
可以想象，那个小男孩多么想拯救每一条小鱼，哪怕自己累得满头大汗也不会有片刻停歇;即使看起来无能为力，但也不会太无望啊。与其如像那个男人那样袖手旁观，还不如弯下腰稍微帮一下忙。
小男孩是为了什么呢?不就是为了最后能够挽救到小鱼生命的那点自豪感和满足感吗!善心是需要修炼的，方法就是别让消极懦弱的心态围困了自己。
如果你还是做不到去捡浅水洼里的小鱼，但起码不要去伤害它们。如果你想钓鱼，又不能适当地把它们放回原本生存的地方，但你也不要忘了随手一举，让它们能够继续活着就好。你帮不了它们，可也别成为破坏生态平衡的杀手。
你养一条小鱼，可能会很脆弱的地就死去了，可你杀一条小鱼，不知又会涉扯到什么，可能只是普普通通的.一条生命，也有可能是一条食物链的终止或是稀有动物的灭绝!世界本来就不能二全其美，也没有绝对的公平，人类向来就喜欢把自己推上神的位置。但我们在做一个忠实的消费者时，看看自己都创造了什么，是生命的摧毁者还是缔造者呢请惜爱所有普通平凡的珍宝，神的信物——生命!