无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
参观馕文化产业园心得篇一
文化参观是指参观、了解、体验和感受各个国家、地区、民族的风土人情、历史文化和精神内涵。在如今全球化的背景下，文化交流越来越频繁，文化参观作为一种文化交流形式，具有极其重要的意义。通过文化参观，我们可以加深对他人文化的了解，增进相互理解和友谊。这不仅能够拓宽自己的视野，还能够提高自己的文化修养和综合素质。
第二段：讲述我自己的一次文化参观经历
我曾有幸参观了位于中国的故宫博物院。这座宏伟的宫殿建筑是中国古代皇宫，也是中国历史文化最重要的遗产之一。在故宫博物院的参观过程中，我深切地感受到了中国古代文化的博大精深。在参观过程中，我见到了许多珍贵的文物和艺术品，如玉器、字画和陶瓷等，它们无一不展示着中国古代智慧和杰作。此外，在参观中我还了解到了关于故宫的历史、建筑特点和文化内涵等方面的相关知识。
第三段：谈论文化参观的收获和体会
通过这次文化参观，我受益匪浅。首先，我对中国古代文化有了更深入的了解。通过亲身体验，我不仅看到了具体的文物和建筑，还了解到了文化背后的故事和价值观念。我深刻感受到了中国古代文化对中国人民生活的影响和塑造。其次，我感到文化的多样性和独特性。在故宫博物院的参观过程中，我看到了许多不同风格和技艺的文物和艺术品，它们展示着中国古代文化的多样性和独特魅力。这使我更加珍惜和尊重每个国家和地区的文化。
第四段：谈论文化参观对心智成长的影响
文化参观对心智成长有着重要的影响。首先，文化参观拓宽了我的视野，使我能够更全面地了解世界各地的人文风情和历史文化。通过与不同国家和地区的文化接触，我能够比较不同文化之间的异同，从中学习到宽容和尊重。其次，文化参观提高了我的审美能力。在参观博物馆和艺术展览中，我学会了欣赏和鉴赏不同文化的艺术品和建筑，从而培养了自己对美的敏感度和理解能力。
第五段：总结文化参观的意义和价值
文化参观不仅仅是一种旅游活动，更是一种深度体验和理解其他文化的方式。通过文化参观，我们可以促进国际友谊，增进相互了解，丰富自己的人生经验，提升自身素质。在全球化时代，文化参观更具有迫切的意义。我们应该积极参与其中，通过文化交流实现共同发展和进步。文化参观是一次一次的心灵之旅，让我们能够在不同地方的文化中汲取养分，逐渐成长为更加开放、包容和自信的人。
参观馕文化产业园心得篇二
校园文化是现代教育的关键词，这证明了校园文化在教育中的重要性，校园文化的实施，对学生品德与素质的形成有着陶冶、启迪、塑造的功能。
校园文化对学生的成长有着教育和引导作用。它能不时的提醒和启发学生的潜能意识。良好的校风及校园师生互动，能使学生在言传中互补，形成良好的品质。高标准的校园文化，具有强烈的感染和渗透性，对学生群体及社会道德的提升起着不可估量的推动作用，从而促进学生素质全面提高。校园文化建设它具备着，变化的多面性及广泛性和灵活性，它的影响力辐射强度，远远超出我们的想象力。故此本人通过滦南县明德小学校园文化建设的实践，对校园文化建设的必要性和意义，进行以下简单的阐述。通过对明德小学校园文化建设的主要特点、现象、进行考察分析后，得出以下见解。
校园文化是一种整体文化的一个分支，是在学校发展过程自然形成的文化形态。校园文化以它独特的个性形成物质、制度、精神、课程、活动等文化。这些文化来源于学校在行使国家赋予的权利时，在规律的教学中挖掘、发现、发展、巩固的精神文化，它是以学生为主体，以校园为沃土，以校园精神为特点的群体互动文化。精神文化是校园文化的核心，它无形的让人难以形容。但当你发现它的时候，就会感觉它的能量是巨大的。为此，我们要积极的挖掘它的潜能，不断的进取，通过各式各样的文艺形式、体育活动等形成一种勃勃生机、努力进取的文化气氛。 学生自身融入这种环境之中，受这种精神的启迪和熏陶，在不知不觉中被感染成为一个有文化、有教养、有积极向上精神的气质学生。
小学生的校园文化建设比起初高中校园文化有着很大不同，在某种意义上是有着差异的。校园文化在教育体系中占有很重的地位。在小学更是一个不可估量的潜能，然而小学校园文化建设也会更难。它通过文化环境和各种各样文化活动，以及群体行为的互动，直接或间接使小学生受到影响。
因此我们要在校园文化建设中谨慎分析每一个细小的情节，科学细致的做到言传身教，因为小学生的观念、思想、都会因此而根深蒂固。小学生的接受能力很强，也很容易被一些混淆的观念所迷惑，这就是她与中高学生的差异和区别。小学生思想不成熟在她们很幼稚的心灵世界里我们的灌输，周围的环境都在不同程度的影响和启迪着孩子童稚的思维。
小学的校园文化本身，是一个教学系统在规律运转时最具有挑战性的，无形的，智慧、知识、精神的一个缩写。它具备着各种文化的素质与特点，可以给人不可置疑的精神力量，它等待我们去挖掘，它在我们的无限想象过程中不断的完善。它所具备的教学、管理、服务、组织、课程等等细微的规则和方案，能使我们在不断的求索中得到补偿，使学生的情操得到陶冶，使我们的道德品质得到提高，使我们的精神得到激发，使我们的素质得到熏陶。希望我们每个教师、员工、学生，在校园文化建设中得到应有的启迪和收获。
大家都知道一个学校，教学是我们每一教师都应该具备的资格，一谈到校园文化建设可能大家都会一口同声的回答：“那太复杂了。”的确校园文化建设这个系统工程是既抽象又复杂，但它的潜能和对教学事业的推动力是巨大的，也是不可估量的，就我校的实际情况，几年前对校园文化建设认识不高，目标就一个：抓好学生的成绩就好。把教学和建设校园文化搅在一起，单一的只求成绩忽视了校园文化建设的重要性，严重的违背了一个自然的教学规律。只是单求教学成绩却忽略了学生的全面发展，少数学生的成绩上去了，但他们的身体素质、道德修养并没有得到提升。
教师只教书，却没有做到育人的职责。对此，教育部于xx年4月25日下发了《关于大力加强中学校园文化建设的通知》通知指出：“校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，良好的校园文化，对于培养德智体全面发展的中国特色社会主义事业接班人具有重要的意义，各地必须高度重视加强校园文化建设。加强校园文化建设是一个系统工程，也是一个不断推进、长期积累的过程”。
因此， 小学校园文化建设有很多问题值得思考，这项工作不仅关系到小学生身心健康和个性发展，更会关系到我们国家教育事业的未来发展。xx年明德小学开始了对校园文化建设的重视，在校领导的带领下，对各个小学校的校园文化建设进行了调研，通过分析才感觉到校园文化的建设的重要性，校园文化建设不光需要积极的态度，热情的耐力，更要加强对校园文化建设重要意义的理解和认识，因此我们呼吁大家：要从我做起，从现在做起，全身心投入，把校园文化建设推上一个新台阶。
在此基础上，我们希望大家就摆在我们面前的校园文化建设献计献策，为校园文化建设贡献自己的力量，为更深一步发展校园文化建设提出一些具体的建议和要求，摆在我们面前的校园文化在小学校园的生活中，具有的特殊性是其它教育不能替代的作用，比如：小学生的潜能意识必须在自然的环境中、心情愉快时、特定条件下、好奇心情迫切时、骄傲虚荣的情绪下，在别人热情鼓舞下，就会使人潜能意识突然出现。虽然这是一个很小的例子，但它进一步的证明了校园文化的建设的重要性。
校园文化培养人的素质，修养人的品德，开发人的知慧；是教育事业未来发展宝藏。它需要我们不断的去挖掘开发。因为校园文化不仅是小学生的第二生命，更是小学生通向幸福的桥梁。 学生们一早就来到校园，当他们回家的时候已是傍晚，清醒的每分每秒都在接受着校园文化的熏陶，校园的每一个细小变化都在学生们的眼里，也装进了他们的心怀，都为他们编织美好的梦想提供着素材。校园文化也是造就着小学生幸福的摇篮。总之校园文化关系到小学生的个性发展，更关系到他们的终身幸福。搞好校园文化建设就是人民造福，是教育后代的百年大计。
参观馕文化产业园心得篇三
一次偶然的机会走进了一所初中学校，发现学校的校园文化基本上都是用钱“买来”的。无论是主要的公共场所还是活动场室的布置都是清一色的伟人头像或是一些名人名言，根本看不到有任何代表校本特色的文化。给人家的感觉显得特别单调、苍白，既不接地气，也不够底气，更没有人文气。相反，一些名校却很少见到用钱“买来”的文化，而是源于校本的特色文化。众所周知，校园文化是学校精神建设与文明建设的重要组成部分，也是学校对学生进行人文教育的重要载体，更是学校办学理念和育人目标的重要体现。衡量一所学校是否优秀，校园文化往往就是一个重要的窗口。因此，在校园文化建设问题上，必须体现以下“五性”：
校园文化必须突出以校为本，源于学校，服务学校。
校园文化的最大受益者应该是学生，所以，学生应该成为校园文化建设的主体。校园文化要源于学生，服务学生，影响学生。具体来说，就是要让学生来直接参与校园文化的建设。在学校团委、学生会以及班干部的带动下，组织形式多样的校园文化创建活动，让所有学生都成为校园文化的创设者。
校园文化既要体现传承性，更要体现创新性。在传承的基础上要不断与时俱进，与时代吻合，与国际接轨。
作为校园文化必须体现多元性：如：人文思想、文明礼仪、传统美德、艺术、语言、体育等方面。
校园文化必须体现自己的独特性。独特性体现在“人无我有”，“人有我优”，“人优我特”。这就要求学校要充分了解本校的校情，从实际出发，因地制宜。
一是要考虑学校的办学历史；
二是要考虑学校的办学理念；
三是要体现学校的育人目标。
在此基础上，有针对性地开发一些具有校本特色课程，打造有校本特色的社团、俱乐部或宿舍文化，创设有校本特色的墙壁文化、长廊文化、课室文化和班牌文化。
参观馕文化产业园心得篇四
7月8日，我参加了文化厅组织的考察学习北京市优秀文化产业园区及培训。各市、州、直管市及神农架林区文化局产业科长、国家级及首批省级示范园区负责人参加了这次考察学习，考察学习过程中，听取了北京大学刘结成教授主讲的“文化产业园区模式与创新—文创3.0时代”这一课题，实地参观北京中关村已发展成熟的文化产业示范园区及文化产业示范园区孵化基地，现将此次学习考察关于文化产业发展的心得体会汇报如下：
一、虚拟园区开始快速发展
在移动互联概念的热炒下，怎样结合线下的实体园区，做好线上大学生军训心得体会的虚拟园区运营，形成线下线上相互补充、互相促进之势，成为很多园区思考的问题。同时，一些站也在思考推出虚拟园区板块，为园区和园区企业服务。
二、与金融合作更加深入
20xx年，文化创意产业成为资本追逐的热点，尤其值得注意的是很多实业资本也关注并投资文化创意产业。在目前的文化创意产业园中，60%左右都配备有园区孵化器。20xx年，文化创意产业园与金融的结合将更加紧密，开发更多、更新的金融产品，主要体现在三个方面：第一，银行和金融机构与园区之间将通过授信、融资等方面提供的支持，促进园区自身的规模化、品牌化、平台化发展和建设；第二，给园区企业提供更多的金融服务支持，如知识产权融资服务，结算、网络银行、自助银行、帐户管理、pos消费等；第三，给文化创意的创新、创业者提供个人金融服务支持。通过这种深度的、全面的金融合作，可以更好地改善文化创意产业园区的发展环境。
三、融合化发展加速
融合化发展是文创3.0时代的主要特征，20xx年这种融合趋势还会得到加速。对于文化创意产业园区的融合来说，新的趋势将出现在以下三个方面：
1、与城市发展相融合。文化创意产业园区发展一般经历：从文化产业开发区，发展到文化创意产业园区，然后是城市文化创意街区，最终发展到城市文化和创意城市融合。目前我国的文化创意产业园区基本走过了文化产业开发区阶段，经过近几年来文化创意产业园区的发展，面对当前的经济和社会发展形势，各个城市都亟需建立符合自己城市文化特色的文创街区，这既是文化创意产业从业者的要求，也是城市市民生活的需求。因此20xx年，一些文化创意产业发展要素条件比较成熟的城市，将开始着手打造城市文化创意街区，使之城市市民的休闲娱乐中心，游客的地方文化体验中心，城市产业升级的创意驱动中心。
2、与商场融合。目前国内知名的文化创意产业园区很多都是利用大学生佛学夏令营心得体会老建筑、老厂房改造而成，这些园区投入小，见效快，既能满足文化创意类企业对环境、空间的要求，又与他们的支付能力相匹配，还与园区管理企业的运营能力相适应。20xx年，随着移动互联的发展，面对以淘宝为代表的电商的冲击，传统的商场必将面临更大的生存压力。因此一些商场开始思考与文化创意产业相结合，利用原有商场的建筑、区位、商业等优势，建立特色商业文化产业园区。
3、与农业融合。随着城镇化的.发展，加上近几年农业逐步得到资本的青睐，一些有条件的城市开始思考怎样利用城市周边的土地，建设创意农业园区，把生产、生活、生态发展有机融合，打造集休闲、娱乐、观光、旅游、体验为一体的新型农业文化综合区，使城镇化的同时相关产业也发展起来。
四、围绕文化创意产业生态体系建设
经过近十年来的发展，面对新进入者的挑战和更加激烈的市场竞争，一些成熟的文化创意产业园区面临着管理和运营升级的难题和挑战。在目前的环境和条件下，这些园区的最好出路在于：根据各个园区自身特点和自身资源情况，建设符合园区定位的产业生态，形成良好的产业发展环境和氛围。
不管以上的趋势是单个出现，还是组合出现在某个园区，我们的文化创意产业园区发展方向在于：建立创新的环境和氛围，产生新的思想和产品，培育创新企业，用感性的园区，塑造情感的商业，回归温暖的人文主义。
参观馕文化产业园心得篇五
第一段：引言（200字）
我最近参观了一次博物馆，这是一次非常有意义的经历。博物馆展览了丰富多样的文化遗产和历史文物，我在参观过程中受益匪浅，对文化的重要性有了更深刻的认识。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并讨论为什么参观文化对我们的成长非常重要。
第二段：了解文化的重要性（200字）
参观文化可以让我们更好地了解文化的重要性。在博物馆中，我看到了各种各样的文物，包括古代艺术品、历史文献和手工艺品。这些文物不仅展现了古代人民的智慧和创造力，还展示了他们的信仰和价值观。通过观察这些文物，我认识到每个文化都有其独特的贡献和价值，这使得我们能够更好地欣赏和尊重其他文化。
第三段：培养审美情趣（200字）
参观文化还可以培养我们的审美情趣。在博物馆中，我被美丽的艺术品和雕塑深深吸引。这些艺术品的精湛工艺和独特风格让我惊叹不已。通过欣赏这些艺术品，我学会了如何欣赏美的东西，并培养了自己的审美眼光。这对我在日常生活中欣赏美的事物起到了积极作用，使我更加热爱艺术和美。
第四段：拓宽视野和增长见识（200字）
参观文化可以拓宽我们的视野和增长见识。在博物馆中，我了解到了许多我以前从未听说过的文化和历史事件。这些知识让我对世界有了更深入的了解，并帮助我更好地理解人类的发展与进步。通过了解其他文化，我也能够更好地理解不同国家和人民的价值观和行为方式。这有助于我更好地与不同文化背景的人交流和互动。
第五段：引导我们热爱传统文化和保护文化遗产（200字）
参观文化还可以引导我们热爱传统文化和保护文化遗产。在博物馆中，我看到了很多传统文化的展示，包括传统服饰、戏剧和音乐。通过参观，我认识到我们的传统文化是宝贵的财富，值得我们传承和保护。我们应该通过学习和弘扬传统文化，让更多的人了解和欣赏它们。同时，我们也应该努力保护文化遗产，以确保它们能够长期保存下去，给后代人提供学习和鉴赏的机会。
结尾（100字）
通过参观文化，我深刻认识到文化的重要性。它不仅可以让我们更好地了解世界，还可以培养我们的审美情趣、拓宽我们的视野和增长见识。同时，参观文化也可以引导我们热爱传统文化和保护文化遗产。我希望更多的人能够参观文化，感受文化的魅力，并为保护和传承文化做出自己的贡献。