报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看看吧
结构体和共用体实验报告心得篇一
目录
一、调研对象:×××公司
二、调研时间和调研地点:2011年12月1号——4月30号
三、调研目的:
四、调研方法:如实地调查法、统计法、对比分析法等。
五、调研内容:
(一)×××现状分析
(二)×××存在的问题
(三)×××产生问题的原因
六、调研结论
七、致谢
八、参考文献
调研报告的打印要求(如字体、字号、行间距等)均与毕业论文撰写规范、模板相同。
结构体和共用体实验报告心得篇二
所谓述职报告是指公司干部为接受考核,根据自己履行岗位职责情况,从各个方面进行的自我回顾和评估,并向主管部门、人力资源部或所属员工进行陈述汇报的一种书面报告。
一、此次述职报告希望达到以下几方面的作用:
(一)通过述职报告的撰写考察高管干部的理论水平、道德品质、文化修养和业务能力。
(二)通过开展公开述职报告会、述职公告等形式,述职者向公司员工进行汇报,接受员工的审查和评议。
(三)以述职的形式对述职者前一段的工作实践内容进行回顾,总结以前工作经验,汲取失败的教训,进而强化述职者自身的责任意识。
(四)通过述职者的工作概述,使上级领导对述职者的业务水平、组织管理才能及工作实绩增加了解,以便在今后工作中更好地进行监督。
(五)通过述职报告工作的开展,使上下级、同级各部门之间相互了解、增加认识,以便在今后的工作中得到上级支持、同级部门的帮助以及本部门员工的积极配合,促进工作有序开展。
二、述职报告注意说明事项:
1.述职是担任一定职务的人向特定对象陈述自己履行岗位责任的
情况,所以述职的主体应以第一人称的口吻出现,针对自己的
业绩。此次述职考评人为各述职者直接上级。
(一)此次述职时效性确定为年中述职(20xx年1月1日至20xx年6月30日),请各述职者按规定时间(20xx年7月25日前)上交述职报告,人力资源部随后会联系相关领导,安排口头述职等相关工作。
(二)此次述职形成的材料将作为述职者升迁、留任、降职、调任的重要凭据,纳入个人档案。
(三)述职者的述职报告在经过领导小组审核后,需向所属单店、部门全体员工进行宣读,以便接受全员的监督和评议。
(四)述职报告写作时要仔细回顾和反思任职期间内的岗位职责、预定目标、工作情况、实际成绩、所得经验、存在问题和今后努力的方向等,客观务实地表述成绩、说透问题、讲清措施、点明方向。
三、述职报告的结构安排
(一)标题
(二)主考者
本次述职的收受人、审阅者和评价者为公司总经理、营运副总、生产中心副总组成的考核领导小组,可标明“公司各位领导:”。
(三)前言
只需用简洁文字交代清楚述职人的现任职务、职责任务、任职时间、岗位责任、主管或分管工作、任期内工作目标等即可。
(四)主体
作分几个方面来陈述;而一般的年度述职、阶段性述职可采用纵式结构,按时间顺序分几个阶段陈述,也可以把某项工作或任务按进程分阶段述说,然后得出综合结论。但不管用什么方式陈述,都应抓住重点。
(五)结尾
这部分可以简述自我评价,表明态度,对未来工作做出展望,也可针对过去工作的连贯性和现有的条件与环境,对未来的工作进行初步的规划,这也是对工作的一种高度负责。
(六)落款
在正文右下角适当位置需要署上述职人的姓名及日期,其格式如“述职人×××”,“××××年××月××日”。姓名前空一格,在述职人姓名下方要用公元纪年标明撰写述职报告的年月日。
(七)行文层次序数的写法及排版参见公司行文标准。
四、述职报告流程
结构体和共用体实验报告心得篇三
述职报告的外在结构是格式化的,包括标题、称谓、正文和署名四部分。
(1)标题
1.单行标题:“述职报告”或者“在……(上)的述职报告”。
2.双行标题:正题写主题,或者写述职报告类型,副题写述职场合,见上述例题。
(2)称谓
称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。“各位领导、代表”。称谓放在标题之下正文的开头,有时根据需要在正文中间适当穿插使用。
称谓一般采用提行的写法。要用“谢谢大家”等礼貌语言。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓:“尊敬的各位领导、来宾,全体教职工代表,全校教职工同志们”。
(3)正文
述职报告的写法依据报告的场合和对象而定,一般来说采用总结式写法,共分四部分。
1.基本情况
履行职责的基本情况,用平直、概括、简短。
用最精练的文字,概括地交待,如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。
(1)工作过程
(2)内容概括(成绩、经验为主)。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。
(3)主题认识。这样,听众在对报告的全貌有一个大致的了解,也能够统领全篇,激发听取的兴趣,启发和引导听众积极思考。
下面是一篇在教职工代表大会上述职报告的开头,略显单调了些:“已经过去的―,是我校历史上的第9个年度,是“三三”设想的最后一年。在上级领导的关怀下,全校师生员工拼搏奋进,基本实现了“三三”设想的目标。在此,我向为学校发展付出了无数心血的领导们、同志们道一声:谢谢!现在,我向大会作1999―度述职报告,请予审议。”
2.成绩经验
自此以下包括问题教训和今后计划共三部分,要分出层次来分析证明主题,这才能条理分明。层次安排方法,一般采取横向排列(各层次独立性强,共同论证主题的正确)。每一层次都要有一个小的主题,写成层义句。层义句,一般写在层次前面,或者每一层次前后都要写出,也有的层义句写成了小标题。可以是口号(主题句)的反复。层次中间要恰当运用材料。如上例在教职工代表大会上述职报告的五个层义分别是:
一、加紧进行迎接国家级示范性高中评估的准备工作。
二、围绕教学中心工作,进一步提高了教改、科研质量。
三、重视并努力推进教育信息化、现代化,现代教育技术的运用取得了一定的质量效。
四、继续扩大开放,加强对外合作交流。
五、进一步改革创新,狠抓教职工队伍素质提高。
六、加强班子建设,并努力提高我个人的思想、能力素养。
在写作成绩经验、问题教训时有三个要求:
一要以事实和材料为依据
对以往的工作实践进行回顾、分析,因此以往实践所发生的事件是写作的唯一依据。述职报告必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来,包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。事件材料必须真实可信。数字要准确可靠。背景材料要有辅助性,能与事实形成鲜明的对比或者烘托。材料的来源主要依靠以下途径:
一是平时积累,作者最好能有亲自参加实践活动的经历,这样得来的材料会更真实可信;
三是个别走访;
四是查阅各部门递交或者以往的文字材料,诸如计划、简报、部门总结、会议记录、统计报表等。
总结的写作切忌:闭门造车,随意编造事实或数据,欺上瞒下,或者走过场。
二要点面结合,重点突出
写述职报告顾及方方面面,企求十全十美、天衣无缝,什么工作都写,这样势必犯了大而全的错误。包罗万象,应有尽有,表面看上去好像很不错,实际上眉毛胡子一把。这样的述职报告实际上是为了讨好各方,没有什么实践意义。还有的述职报告几十年如一年,年年相似,只是改动一些年份与数字,没有特点。每年的工作可能大同小异,但也有各自的特点。写述职报告时应认真总结出限定时期的工作特点,抓精华,找典型,以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般,抓住主要矛盾,写出这一段工作的特色,这样的述职报告才不会造成千篇一律的面孔,才会确实具有指导意义。
三要分析事实与材料,找出规律。
述职报告的目的是为了以后更好地工作,扬长避短,因此经验与教训是一篇总结的关键要从自己掌握的事实与材料中总结出现律性的东西,这样的述职报告才有意义。所谓现律性的东西,即是反映事物本质与发展必然性的认识,是经常起作用的认识。因此,要把已知的材料分门别类地进行分析、比较、鉴别,把零散的感性的事实与材料上升到理性的高度,引出让人看得见、摸得着、用得上的规律。写述职报告切忌仅是简单地罗列事实。没有分析与归纳,这样的述职报告仅仅只是一篇汇报材料而已,只能作为资料收藏,对实践工作毫无指导意义。
3.问题教训
要实实在在,要有条理,不要避重就轻。
4.今后计划
包括目标、措施、要求三要素。要切实可行。
这部分与总结不同,数量少一些,占全文1/5以下为好。
报告结束时要用称谓礼貌用语,如:
“以上述职报告妥否,请予审议。
谢谢大家!”
落款
述职报告的落款要写明自身姓名及单位名称,最后写报告年月日。
结构体和共用体实验报告心得篇四
作为一个经济学专业的学生,在大学的最后一年,我们学习了市场结构的理论知识,并有幸参与了一次市场结构实训。这次实训不仅让我加深了对市场结构的理解,还给我带来了很多认识和体会。在这次实训中,我所学到的知识从纸面上走了出来,更加贴近实际,让我受益匪浅。
在这次实训中,我们以小组为单位,模拟了一个真实的市场,每个小组代表一个企业,通过调整价格、生产数量等因素来争取市场份额。这样的实训方式非常生动有趣,并且也很贴合我们所学的理论知识。在实际操作中,我明确地感受到不同市场结构下企业间的竞争与合作关系的变化。
首先,我认识到市场结构对企业决策的影响。在我们的实训市场中,存在着多个竞争对手,这使得我们的企业必须不断调整自己的产品价格以及生产数量,以适应市场的需求并争取更多的市场份额。这促使我们的企业在决策过程中更加注重实时信息的获取与利用,以及对市场竞争格局的准确判断。只有不断调整企业策略,我们的企业才能在市场竞争中立于不败之地。
其次,我认识到企业间的竞争与合作的平衡。在市场结构实训中,我们不仅要面对竞争,还要考虑与其他企业的合作。在一定的范围内,合作是可以带来利益的,但是在竞争加剧的时候,合作可能会被竞争所取代。在实训中,我学会了与其他企业进行策略定位、价格制定等合理竞争,同时也体会到了与其他企业进行信息共享等合作带来的好处。在现实生活中,企业间的竞争与合作也存在这样的关系,只有站在合作与竞争的平衡点上,企业才能获得更好的发展。
再次,我认识到市场结构对企业创新的重要性。市场结构实训中,我们也需要不断地创新来提高产品竞争力,吸引更多的消费者。通过实训,我明白了企业在不同市场结构下的创新策略是不同的。在垄断市场中,企业可以凭借独占的地位更加专注于技术创新;而在完全竞争市场中,企业则需要更加注重产品差异化和品牌建设。只有通过不断的创新,企业才能提高市场地位,获得更多的市场份额。
最后,这次实训给我带来了团队合作与领导力的锻炼。在实训中,我们需要与小组成员进行充分的沟通与协调,共同制定战略和决策。这要求我们要具备良好的团队合作意识和沟通能力,学会分工合作、互相支持。同时,实训中还涉及到一些领导力的发挥,需要我带领和协调小组成员,统筹全局,做出最优决策。通过实训,我发现自己的团队合作和领导能力得到了明显的提升,这对我未来的工作和发展都具有重要的意义。
通过这次市场结构实训,我对市场经济中市场结构的作用有了更加深刻的理解。我明白了市场结构对企业决策、竞争与合作、创新等方面的影响,并通过实际操作增进了团队合作和领导能力。这次实训不仅让我学以致用,更加贴近实际,为我以后的工作打下了良好的基础。作为一个经济学专业的学生,我会继续努力学习和探索,在市场经济中发挥自己的作用。
结构体和共用体实验报告心得篇五
第一段:引言(开篇)
在人们经常谈论的各种实训中,市场结构实训是一项家喻户晓、必不可少的实践活动。作为经济学领域的重要课程之一,市场结构实训旨在让学生深入了解市场运作、加深对市场结构的理解,并通过实际操作来感受市场的环境与简陋。在这个实训过程中,我们培养了许多实践能力、提高了团队合作意识,也加深了对市场结构的认识。以下是我在市场结构实训中的心得体会。
第二段:个人成长(实习经历与成长)
在市场结构实训中,我所在的团队被分配到了一个小型市场模型进行模拟经营,初次接触市场的运作,我感到非常新奇和惊讶。通过实际操作,我逐渐理解了市场结构的内涵和特点,对于市场经济的运作规律也有了更深层次的认识。和团队成员共同经营一个小型市场,我深刻体会到了团队合作的重要性。大家分工明确,相互协作,共同努力使我们的市场取得了良好的运营效果。作为团队的一员,我不仅在经营过程中学到了知识,同时也提高了自己的组织能力、沟通能力和决策能力。
第三段:市场结构认识(经济学思考)
市场结构的理论知识在实践中得到了充分的体现。我们团队经营的市场模型属于垄断市场,由于买卖双方都只有一个,供求关系由垄断者掌握,价格也由垄断者随意决定。在实际操作中,我们采取了一系列的策略来优化市场效益,例如提高产品质量和推出促销活动。通过这些努力,我们观察到市场需求的增加,经济效益的提升,商品的迅速销售等现象。同时,我们也意识到了垄断市场下的不完全竞争带来的问题,例如价格控制的弊端和消费者的利益受损。这进一步加深了我对市场结构的认识,也让我思考到了未来在实际工作中需要如何解决这些问题。
第四段:团队合作(沟通与协作)
团队合作是市场结构实训中不可或缺的一部分,也是我在这次实训中收获最为丰富的一点。在团队中,每个人都有自己的特长和优势,大家相互借鉴、相互学习,为实现共同目标而努力。我们进行了许多讨论和讲解,才得以达成对市场模型的经营策略。在这个过程中,我学会了倾听他人的意见,也能够更好地表达和阐述自己的观点。通过共同努力,我们的市场模型取得了可观的经济效益,同时也加深了我对团队合作的理解与认同。
第五段:总结与收获(经验、体会与展望)
通过市场结构实训,我不仅学到了知识,更重要的是了解和体会到市场运作的真实感受。我收获了自己在团队合作中的成长,提高了自己的实践能力,也培养了对市场经济的理解和认同。未来,我将继续努力提升自己的团队合作能力,培养更多的实践经验,将所学知识应用到实际工作中,为社会经济的发展做出更大的贡献。
总而言之,在市场结构实训中,我不仅学会了理论知识,更重要的是通过实践中的体会和思考,深入理解了市场结构的运作机制,并在团队合作中提升了自己的能力。这次实践活动对于我个人和团队的成长都具有重要意义,对于未来的学习和工作生活起到了积极的推动作用。
结构体和共用体实验报告心得篇六
述职报告结构,述职报告是任职者陈述自己任职情况,评议自己任职能力,接受上级领导考核和群众监督的一种应用文,下面小编就为大家介绍一下述职报告的基本结构,欢迎大家借鉴!
述职报告的外在结构是格式化的,包括标题、称谓、正文和署名四部分。
1.单行标题:“述职报告”或者“在……(上)的述职报告”。
2.双行标题:正题写主题,或者写述职报告类型,前者如《加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利——在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告》和《继往开来,与时俱进,全力以赴向国家级示范性高中冲刺——在××中学第二届教职工代表大会第四次扩大会议上的述职报告(1999—2000年度)》,后者如《政府工作报告——2001年××月××日在第七届市人民代表大会上的报告》;副题写述职场合,见上述例题。
称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。
“各位领导、代表”。称谓放在标题之下正文的开头,有时根据需要在正文中间适当穿插使用。
称谓一般采用提行的写法。要用“谢谢大家”等礼貌语言。
如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓:“尊敬的各位领导、来宾,全体教职工代表,全校教职工同志们”。
述职报告的写法依据报告的场合和对象而定,一般来说采用总结式写法,共分四部分。
履行职责的基本情况,用平直、概括、简短。
用最精练的文字,概括地交待,如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。
(1)工作过程。
(2)内容概括(成绩、经验为主)。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。
(3)主题认识。这样,听众在对报告的全貌有一个大致的了解,也能够统领全篇,激发听取的兴趣,启发和引导听众积极思考。
下面是一篇在教职工代表大会上述职报告的开头,略显单调了些:“已经过去的1999—2000年度,是我校历史上的第9个年度,是“三三”设想的最后一年。在上级领导的关怀下,全校师生员工拼搏奋进,基本实现了“三三”设想的目标。在此,我向为学校发展付出了无数心血的领导们、同志们道一声:谢谢!现在,我向大会作1999—2000年度述职报告,请予审议。”
自此以下包括问题教训和今后计划共三部分,要分出层次来分析证明主题,这才能条理分明。
层次安排方法,一般采取横向排列(各层次独立性强,共同论证主题的正确)。
每一层次都要有一个小的主题,写成层义句。
层义句,一般写在层次前面,或者每一层次前后都要写出,也有的层义句写成了小标题。
可以是口号(主题句)的反复。层次中间要恰当运用材料。
如上例在教职工代表大会上述职报告的五个层义分别是:
一、加紧进行迎接国家级示范性高中评估的准备工作。
二、围绕教学中心工作,进一步提高了教改、科研质量。
三、重视并努力推进教育信息化、现代化,现代教育技术的运用取得了一定的质量效。
四、继续扩大开放,加强对外合作交流。
五、进一步改革创新,狠抓教职工队伍素质提高。
六、加强班子建设,并努力提高我个人的思想、能力素养。
在写作成绩经验、问题教训时有三个要求:
一要以事实和材料为依据。
对以往的工作实践进行回顾、分析,因此以往实践所发生的事件是写作的唯一依据。
述职报告必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来,包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。
事件材料必须真实可信。数字要准确可靠。背景材料要有辅助性,能与事实形成鲜明的对比或者烘托。
材料的来源主要依靠以下途径:
三是个别走访;
四是查阅各部门递交或者以往的文字材料,诸如计划、简报、部门总结、会议记录、统计报表等。
总结的写作切忌:闭门造车,随意编造事实或数据,欺上瞒下,或者走过场。
二要点面结合,重点突出。
写述职报告顾及方方面面,企求十全十美、天衣无缝,什么工作都写,这样势必犯了大而全的错误。
包罗万象,应有尽有,表面看上去好像很不错,实际上眉毛胡子一把。
这样的述职报告实际上是为了讨好各方,没有什么实践意义。
还有的述职报告几十年如一年,年年相似,只是改动一些年份与数字,没有特点。
每年的工作可能大同小异,但也有各自的特点。
写述职报告时应认真总结出限定时期的工作特点,抓精华,找典型,以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般,抓住主要矛盾,写出这一段工作的`特色,这样的述职报告才不会造成千篇一律的面孔,才会确实具有指导意义。
三要分析事实与材料,找出规律。
述职报告的目的是为了以后更好地工作,扬长避短,因此经验与教训是一篇总结的关键。
要从自己掌握的事实与材料中总结出现律性的东西,这样的述职报告才有意义。
所谓规律性的东西,既是反映事物本质与发展必然性的认识,也是经常起作用的认识。
因此,要把已知的材料分门别类地进行分析、比较、鉴别,把零散的感性的事实与材料上升到理性的高度,引出让人看得见、摸得着、用得上的规律。
写述职报告切忌仅是简单地罗列事实。
没有分析与归纳,这样的述职报告仅仅只是一篇汇报材料而已,只能作为资料收藏,对实践工作毫无指导意义。
要实实在在,要有条理,不要避重就轻。
包括目标、措施、要求三要素。要切实可行。
这部分与总结不同,数量少一些,占全文1/5以下为好。
报告结束时要用称谓礼貌用语,如:
“以上述职报告妥否,请予审议。
谢谢大家!”
落款
述职报告的落款要写明自身姓名及单位名称,最后写报告年月日。
结构体和共用体实验报告心得篇七
第一产业:
国有:
中国储备粮管理总公司
中国农业发展集团总公司
中国林业集团公司
中国储备棉管理总公司
中国盐业总公司
中国农业发展集团总公司
中国林业集团公司
中粮集团有限公司
中国冶金科工集团有限公司
中国有色矿业集团有限公司
私营:
大连华农豆业集团股份有限公司
第二产业:
国有:
中国核工业集团公司
中国中钢集团公司
结构体和共用体实验报告心得篇八
市场调查报告基本结构,市场调查报告一般由标题、目录、概述、正文、结论和建议、附件等几部分组成。
1.标题
市场调查报告的标题一般由调查单位、调查内容、文种三个要素组成,也有的省略调查单位,只写调查内容、文种两项,如《关于××市家电市场调查报告》。还有的调查报告采用正、副标题形式,一般正标题表达调查的主题,副标题则具体表明调查的单位和问题。如《消费者眼中的〈海峡都市报〉——〈海峡都市报〉读者群研究报告》。
2.目录
一般来说,目录的篇幅不宜超过一页。譬如:
目录
调查设计与组织实施
调查对象构成情况简介
调查的主要统计结果简介
综合分析
数据资料汇总表
附录
3.概述
概述主要阐述课题的基本情况,它是按照市场调查课题的顺序将问题展开,并阐述对调查的原始资料进行选择、评价、作出结论、提出建议的原则等。主要包括以下三个方面内容:
第一,简要说明调查目的,即简要地说明调查的由来和委托调查的原因。
第二,简要介绍调查对象和调查内容,包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。
调查结果的可靠性。因此,对所用方法要进行简短叙述,并说明选用该方法的原因。例如,是用抽样调查法还是用典型调查法,是用实地调查法还是文案调查法,这些一般都是在调查过程中使用的方法。另外,在分析中使用的方法,如指数平滑分析、回归分析、聚类分析等方法都应作简要说明。如果部分内容很多,应有详细的工作技术报告加以说明补充,附在市场调查报告的最后部分的附件中。
4.正文
正文是市场调查分析报告的主体部分。这部分必须准确阐明全部有关论据,包括问题的提出到引出的结论,论证的全部过程,分析研究问题的方法,还应当有可供市场活动的决策者进行独立思考的全部调查结果和必要的市场信息,以及对这些情况和内容的分析评论。
5.结论与建议
分所提出的主要内容的总结,提出如何利用已证明为有效的措施和解决某一具体问题可供选择的方案与建议。结论和建议与正文部分的论述要紧密对应,不可以提出无证据的结论,也不要没有结论性意见的论证。
6.附件
附件是指调查报告正文包含不了或没有提及,但与正文有关必须附加说明的部分。它是对正文报告的补充或更详尽说明,包括数据汇总表及原始资料背景材料和必要的工作技术报告,例如为调查选定样本的有关细节资料及调查期间所使用的文件副本等。
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